在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇一

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，收獲非淺,。實地的參觀學(xué)習(xí)極具特色。 一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富,。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長,，但安排緊湊。通過觀摩考察,，切實地感受到了建設(shè)銀行的先進性,，看到了私人銀行不可估量的前景，也看到了我們建行在新的二代轉(zhuǎn)型下具有的優(yōu)勢,，新的私人銀行無疑激發(fā)了員工的工作熱情,，奏響了企業(yè)提速前進，堅決完成年度目標(biāo)的最強音,。

二是參觀學(xué)習(xí)活動形式新穎,。這次參觀學(xué)習(xí)，建行的老師們

帶領(lǐng)我們參觀了銀行內(nèi)各個地方,，我感覺每個地方的設(shè)置都是那么的讓人眼前一亮,，讓人舒服，十分尊貴,，能顯出身份的不同,。通過在這里和與支行的貴賓室的比較，我體會到了私人銀行的發(fā)展亮點,，發(fā)展的吸引點,，富人的關(guān)注點;進到每一個布置精美的貴賓休息室中，通過對客戶的超值服務(wù),，建行把目光投得更遠,，奔赴行業(yè)服務(wù)發(fā)展的最前沿，做到了內(nèi)外兼顧,，遠近結(jié)合,。使客戶真的能感覺到榮華尊貴的服務(wù)與投資回報,。

三是參觀學(xué)習(xí)活動氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí)建行私人銀行的領(lǐng)導(dǎo),，總結(jié)過去,，描繪未來,，為我們展現(xiàn)建行人出奮發(fā)進取,、積極向上的精神風(fēng)貌,。也讓我們十分的渴望加入建行，更希望加入私人銀行的工作中里來,。

四是參觀學(xué)習(xí)活動收獲顯著,。這次，我們利用了一下午的時間,，領(lǐng)略了中國建設(shè)銀行在對財富值很高的人群在服務(wù)方式上,，近幾年來的巨大變化，感受到了建行想要努力創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的濃厚氛圍,，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,，推進企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，看到了我對私人銀行在一些方面認識的差距,，同時看到了私人銀行發(fā)展的巨大成果,。有了參照，有了目標(biāo),，更有了干勁,。我作為想努力加入建行工作的實習(xí)生，領(lǐng)略了建行近幾年在思維服務(wù)模式上的解放,，尋求發(fā)展的強勁意識,。

本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點很多，體會更多,。

一是企業(yè)不同,，發(fā)展差距很大，發(fā)人深思,。

中國建設(shè)銀行西單財富中心作為建設(shè)銀行的明星企業(yè),，無論是員

工能力、服務(wù)質(zhì)量,、所處環(huán)境,、理財技術(shù),、資產(chǎn)儲備、年收益總值還是企業(yè)目標(biāo)都要比我們其他支行高幾倍,，這些都是我們無法比擬的，值得我們深思,。中國建設(shè)銀行西單財富中心進入的條件是aum值*萬元以上,，是我其他支行的數(shù)倍;工作人員約20人;而他們每人為建行創(chuàng)造的財富就是我們其他人的數(shù)倍之多。是我們支行目前無法比擬的,。他們的管理和發(fā)展值得我們借鑒。

二是企業(yè)管理理念令人信服,。

中國建設(shè)銀行西單財富中心作為私人銀行,，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強,，生產(chǎn)效率高,。私人銀行作為銀行業(yè)的優(yōu)質(zhì)項目，其思路開闊,，具有遠見卓識,，私人銀行注重文化建設(shè)，員工素質(zhì)高,，注重服務(wù)實力,，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。相比較而言,，支行的發(fā)展在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信,，在這次二代轉(zhuǎn)型下,，我支行一定會在盡可能短的時間內(nèi)，超越周邊其他銀行,，踏實發(fā)展,，迎頭趕上。展望未來,。對于私人銀行,，我支行一定會超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。

短短幾個小時參觀學(xué)習(xí),，大家一路學(xué)習(xí),，一路深入思考，感受很深,，收獲非淺,。依據(jù)本次參觀,，談?wù)勛约旱氖斋@。通過參觀建行私人銀行,，了解發(fā)展的道路,，我感慨很多。但是,，臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng);心動更要行動。我有決心,、有信心,，在本次參觀之后，進一步增加自己的知識結(jié)構(gòu),，抓住銀行現(xiàn)在的發(fā)展機遇,，按照建行領(lǐng)導(dǎo)的要求，進一步努力的要求自己,，轉(zhuǎn)變自己對銀行工作的思路,，提高思想素質(zhì)。爭取能夠進入建行這個龍頭企業(yè)中來,。充分發(fā)揮資質(zhì)優(yōu)勢,，整和資源、

規(guī)范管理,，為建行的發(fā)展做一份力,。在經(jīng)濟社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪,，奮起直追,，一同開創(chuàng)建設(shè)銀行更加美好的明天。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年9月,，在的帶領(lǐng)下,的部分技術(shù)管理人員和先進職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進行了別開生面,、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里,，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間,，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗,。并且，通過參觀沿海發(fā)達地區(qū),，的的確確開闊了眼界,，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學(xué)習(xí)和借鑒,。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺,。實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色,。

一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長,，但安排緊湊,。通過觀摩考察，切實地感受到了沿海發(fā)達地區(qū)的先進性,，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距,，也看到了我公司在新一代領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情,，促進了員工團結(jié)向上的理念,，奏響了企業(yè)提速前進，堅決完成年度目標(biāo)的最強音,。

二是參觀學(xué)習(xí)活動形式新穎,。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué),，通過發(fā)達地區(qū)和本地的比較,，領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點;外出交流考察，通過對龍頭企業(yè)的實際學(xué)習(xí),，把目光投得更遠,，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧,，遠近結(jié)合,。

三是參觀學(xué)習(xí)活動氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展,，總結(jié)過去，描繪未來,，展現(xiàn)出奮發(fā)進取,、積極向上的精神風(fēng)貌。

四是參觀學(xué)習(xí)活動收獲顯著,。這次,，我們集中幾天的時間，領(lǐng)略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化,，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍,，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,，看到了跟我地在一些方面的差距,，同時看到了發(fā)展的巨大成果,。有危機感，也有了參照,，有了目標(biāo),，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區(qū),，領(lǐng)略了沿海發(fā)達地區(qū)思想解放,，尋求發(fā)展的強勁意識。

本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點很多,，體會更多,。

一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大,，發(fā)人深思,。

南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，無論是技術(shù)現(xiàn)狀,、生產(chǎn)設(shè)備、年生產(chǎn)總值,、還是技術(shù)儲備、企業(yè)目標(biāo)都要比我公司高幾倍,，這些都是我公司無法比擬的,，值得我們深思,。南京線路器材廠全年銷售額在6-7億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的3倍;專職技術(shù)設(shè)計人員約40人，并具有國家級的檢測中心;如果不是在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的強勢帶領(lǐng)和不遺余力的推動下,，我公司和他們的距離將超過5倍,，而且差距將會更加擴大。中斌緊固件公司作為一個私人企業(yè),，年產(chǎn)緊固件過萬噸,，品種近百種,，也是我公司目前無法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒,。

二是企業(yè)管理理念令人信服,。

中斌緊固件公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高,、工人服務(wù)意識強,，生產(chǎn)效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè),，其思路開闊,，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設(shè),，員工素質(zhì)高,，注重技術(shù)實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。相比較而言,，我公司剛處于發(fā)展和建設(shè)的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善,，我相信,，在葛總的帶領(lǐng)下，我公司一定會在盡可能短的時間內(nèi),，立足企業(yè),，踏實發(fā)展，迎頭趕上,。展望未來,，我公司一定會超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。

三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服

這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè),，無論在管理模式,、科技水平、文化理念,，還是創(chuàng)新意識,、發(fā)展意識上都是值得我們學(xué)習(xí)。這些企業(yè)互通有無,，取長補短,，共同發(fā)展，增強了發(fā)展實力,，拓寬了發(fā)展空間,，正是有了這些東西做基墊,，企業(yè)才得到高速發(fā)展,，確實令我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)嘆服。

短短幾天考察參觀學(xué)習(xí)時間,，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，感受很深,，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀,，談?wù)勛约旱氖斋@,。一是企業(yè)要發(fā)展，堅持解放思想,，確實提高認識是第一要務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)班子大力弘揚科學(xué)發(fā)展觀是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。 企業(yè)要發(fā)展,，除有上級單位和政府部門的大力支持外,，最重要的一條就是職工思想解放,。回顧過去,，為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣?為什么職工收入低?為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣?不是上級不支持,，也不是當(dāng)?shù)卣璧K，而是源于落后的思想和保守的觀念,。

思想是行動的先導(dǎo),，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮,，激發(fā)工作活力,，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機遇,，尋求新發(fā)展的客觀需要,，是提高我們經(jīng)營生產(chǎn)工作的必然選擇。

企業(yè)經(jīng)營管理者作為企業(yè)的“掌舵者”,，把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤”,。通過對企業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新管理能力，特別是對人才,、資本,、知識等創(chuàng)新資源的管理運作能力，引導(dǎo)企業(yè)打造一支不斷超越,、勇于探索的創(chuàng)新型人才隊伍,，從而促進企業(yè)自身謀劃新發(fā)展，以高瞻遠矚的眼光和戰(zhàn)略思維,，推動企業(yè)做大做強,。

結(jié)合本部門工作的實際情況，就是要在思想上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，要在觀念上與標(biāo)準(zhǔn)化,、精益化管理觀念;要加強自己的責(zé)任心與使命感，不斷強化服務(wù)意識;要在管理上理順經(jīng)營工作思路,，不斷提高部門和員工的管理水平;要在創(chuàng)效上進一步發(fā)揮主觀能動性,，不斷挖掘部門和員工的創(chuàng)效潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻,，為公司創(chuàng)效益,，做到人人頭上有責(zé)任，個個身上有指標(biāo),，力爭完成經(jīng)營指標(biāo)任務(wù),，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我們公司生產(chǎn)技術(shù)部的管理,、服務(wù),、創(chuàng)效的工作盡快適應(yīng)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,。

二是企業(yè)要做強，必須牢牢抓住發(fā)展第一要務(wù),。

沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展,，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿足,、不松懈,，始終堅持發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上,，他們?nèi)匀槐３种鴱娏业奈C感、緊迫感,，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱,。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候,、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放,。

發(fā)展任務(wù)最終需要落實到完成全年目標(biāo)任務(wù)上來,，經(jīng)營工作是我們各項工作的主題。在全員經(jīng)營,、全員負責(zé)的觀念指導(dǎo)下,，公司的經(jīng)營工作得到了快速發(fā)展。無論是經(jīng)營規(guī)模的擴大,，還是經(jīng)營質(zhì)量的提升,，都極大地增強了公司的整體實力，為公司大發(fā)展,、快發(fā)展的目標(biāo)實現(xiàn)奠定了堅實基礎(chǔ),。

目前公司在省公司的支持下,，在本地政府的關(guān)懷下,，在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，既面臨著極好的發(fā)展機遇,，又面臨著激烈的市場挑戰(zhàn),，如何使我們的經(jīng)營工作，特別是生產(chǎn)技術(shù)部的工作,，從管理,、服務(wù)、創(chuàng)效的角度更好的去實踐新理念,，是我們部門每位員工值得探索的新課題,。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇三

2**7年6月**日—**日,，我們利用3天的時間組織了別開生面、特色鮮明的外出考察活動,，這次活動針對性強,、效果突出、明顯,。具體感受總結(jié)為以下幾點：

第一,，內(nèi)容豐富。外出參觀考察時間雖短,，但安排緊湊,，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律,，通過觀摩考察,，奏響了提速前進的最強音。

第二,，形式新奇,。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點;外出考察,，把目光投得更遠，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧,，遠近結(jié)合。

第三,，氣氛熱烈,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展,，共商大計，總結(jié)過去,，描繪未來,，展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌,。

第四,，收獲顯著。這次,，我們集中三天時間,，組團赴、等地考察，目睹了一些地市,、近幾年來的巨大變化,，感受了經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗,。這次考察的內(nèi)容,，可以概括為以下幾種類型：

一是現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。在,，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè),、環(huán)保工業(yè)、山水城市,、生態(tài)”建設(shè)給**人民帶來的實惠：2**6年全*生產(chǎn)總值達到90.03億元,，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到94家，規(guī)模以上工業(yè)實現(xiàn)增加值33,，1億元,，各類果品面積達到67萬畝，糧經(jīng)比例達到1：9,，果品年產(chǎn)量達到7億公斤,，高

檔果品達到46萬畝，有19個品種獲得無公害綠色食品認證,。培育了以匯源飲料,、海達食品2家省級龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)1家，農(nóng)產(chǎn)品加工儲藏率達47,。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家,，自營進出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家，出口產(chǎn)品50多個品種,，2**6年實現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元,。考察團一行先后考察了,、民樂園和股份有限公司,、**集團，股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè),，2**6年實現(xiàn)銷售收入8.26億元,、利稅達2億元,，該企業(yè)是國家重點高新技術(shù)企業(yè),、國家火炬計劃企業(yè)、中國醫(yī)藥工業(yè)50強,、全國先進包裝企業(yè),。**集團于2**5年成功在新加坡上市,，實現(xiàn)融資**50萬美元，該企業(yè)是一家集半合抗原料,、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè)，是國家重點高新技術(shù)企業(yè),，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名,。公司設(shè)有博士后科研工作站，先后獲得21項專利,、34個新藥證書,、85個仿制生產(chǎn)批文，是目前全國規(guī)模最大的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地,。2**6年實現(xiàn)銷售收入6.63億元,、利稅達1.億元。

二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè),。當(dāng)我們踏上這片開發(fā)開放的熱土,，無論是在、文化旅游區(qū),，還是在旅游景區(qū),，所到之處，無不讓人領(lǐng)略到悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍,，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國文化旅游節(jié)”,，節(jié)會以“”為主題，舉辦了8項主題活動,，共邀請國家,、省,、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓*余名出席,。節(jié)會向各大旅行社推介旅游

景點**個，簽定合作合同60余份;招商引資簽約項目32個,，實現(xiàn)了“文化搭臺,，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的。

三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進“五化”，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè),、生態(tài)農(nóng)業(yè),。培育重點龍頭企業(yè)省級3家,、市級31家,，創(chuàng)建國家級綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬畝,，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝,，無公害產(chǎn)品達到**個，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會金銀獎,，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。該縣也先后榮獲全國科普示范縣、全國經(jīng)濟林建設(shè)先進縣,、全國食品工業(yè)強縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進縣,、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進縣等榮譽稱號。

四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè),。**村有*余畝耕地,，670戶，2380人,。該村是聞名的造紙專業(yè)村，全村有民營企業(yè)**8家,，2**6年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元,，實現(xiàn)利稅2760萬元，上繳稅金720萬元,，農(nóng)民人

均收入達到5980元,。該村聘請省規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計了村莊總體規(guī)劃，新規(guī)劃分生活居住區(qū),、文化娛樂區(qū),、綠地廣場、民營經(jīng)濟園四部分,。2**4年該村每戶補貼2萬建樓費用,，啟動了小康示范村建設(shè)工程，目前已建成新型小康住宅樓80余棟,，逐步實現(xiàn)了綠化,、美化,、硬化、亮化,、凈化的目標(biāo),，該村先后榮獲市級先進黨組織市級民營經(jīng)濟明星村,、市級小康建設(shè)示范村等榮譽稱號,。

短短幾天考察時間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆,，一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要務(wù),。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快,，許多工作走在了全省的前頭，但他們始終不滿足,、不松懈,，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上,，他們?nèi)匀槐３种鴱娏业奈C感、緊迫感,，推進科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松,，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們,，在任何時候,、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù),，必須時刻緊抓不放,。

二是必須始終堅持解放思想。我們的共同感受是,，所到之處各地的經(jīng)濟社會發(fā)展之所以又快又好,，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放,。多年來,，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新,，敢于進取,，在改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試,、敢為天下先”的改革精神,。他們意識超前,、思維敏銳，善于捕捉,、把握和用好了機遇,。事實證實，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運變。我們只有不斷地解放思想,，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力,，才能不斷縮小與發(fā)達地區(qū)的差距。

三是必須精心培育工業(yè)支柱,。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起,，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位臵來抓。經(jīng)過多年的努力,，做強了支柱產(chǎn)業(yè),，非凡是培育了制藥、生物科技及其它電子設(shè)備等先進制造業(yè),，

撐起了經(jīng)濟發(fā)展的一片藍天,。他們的、等知名企業(yè),，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè)。他們的發(fā)展歷程使我們熟悉到,，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計加快工業(yè)化進程,，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車道,。

四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟,。**鎮(zhèn)**村堅持優(yōu)勢發(fā)展,，著力打造制造業(yè),，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級,，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟上,，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟發(fā)展的成功范例，又推動了整個經(jīng)濟快速發(fā)展。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位臵重要，潛力巨大，前景廣闊,，是大有可為,、大有作為的,。我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的發(fā)展布滿了信心,。

通過考察學(xué)習(xí),，大家一致認為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動更要行動,。我們有決心,、有信心在經(jīng)濟社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪,，奮起直追,，開創(chuàng)平邑更加美好的明天!

外出考察培訓(xùn)心得體會篇四

20xx年6月13日我參加了學(xué)校組織的班主任外出考察學(xué)習(xí),，我們到位于建水縣的紅河州特殊學(xué)校,，聽講座報告,，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，并進行了?；@球友誼賽,，一路行程緊張而充實。

這所學(xué)校有聾,、啞,、盲、弱智幾類學(xué)生,。我們參觀了教學(xué)樓和宿舍,。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生可愛而有禮貌，渴望與人交流,，當(dāng)他們對我伸出大拇指的時候,，我被深深地感動了。在這里的老師那種細心,、耐心,、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,，但所紅河州特殊學(xué)校的校容校貌,、教育理念、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深,，讓我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會,。

一、善用愛心,，以情生情,，耐心地去對待每一名學(xué)生

作為班主任，必須了解學(xué)生,，才能真正的理解學(xué)生,，才能更好地教育學(xué)生。從各個方面去關(guān)心他們,，理解他們,，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們?nèi)ァ盁釔邸泵恳粋€學(xué)生,，去包容他們在成長過程中做的每一件事,。無論是好的，還是壞的,。當(dāng)然,，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們,，而是用“寬容”的心去包容他們,。每個學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜,、怒,、哀、樂,，因此,，班主任應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心,，與學(xué)生真心實意地融通,。所謂“親其師，則信其道”,，只有付出自己的真心，才能被學(xué)生全心全意的接受,。

二,、善用細心，留心細節(jié),，細節(jié)德育

班主任本是充滿活力,、充滿智慧,、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作,，而它又直接關(guān)系到學(xué)生的健康快樂成長,。古人云：天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細,。作為班主任更要注意細節(jié)行為，言傳身教的細節(jié)教育,，愛心呼喚的細節(jié)感染,，習(xí)慣培養(yǎng)的細節(jié)打磨!這些都得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。我們要認真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事,促使學(xué)生珍惜時間,、自覺學(xué)習(xí),、不畏艱難、勇攀高峰,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于做學(xué)生的思想工作,注重學(xué)生生活和學(xué)習(xí)細節(jié),并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,再對癥下藥,培養(yǎng)其正確的德育觀,。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的,，在陽光燦爛中也會有陰影,。

自然再優(yōu)秀的孩子也會有缺點，每個人的缺點是在日積月累的過程中逐步形成,，想要改變它當(dāng)然也需要點點滴滴的培養(yǎng),。

三,、善用智慧之心,，正確引導(dǎo)學(xué)生

教育必須有愛,，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用，教師的智慧,，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的,，還要講求方法,，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體,，所以在處理問題時要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

美國教育心理學(xué)家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到,，我成了教室里的一個決定因素,。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛,。作為一位教師,，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂。我可以成為折磨孩子的工具,，也可以成為鼓舞孩子的火花,。我可以帶給他們羞辱或開心，也可以帶給他們傷害或拯救,。在所有的情況下,，一次危機是驟然升級還是逐漸化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落,，我的態(tài)度都有著重要的影響,。”所以在教學(xué)中,，我們一定要充分認識自身的主導(dǎo)作用,，重視孩子的發(fā)展，時常注意控制情緒,，兼具寬容心,，盡力營造和諧的教育氛圍。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對我來說是受了一次極好的教育,，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí)，我認識到,，在今后的工作中,，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀,，要認真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流,，強調(diào)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，擴大學(xué)習(xí)范圍,，拓寬教育視野，使自己不斷進步,。雨果先生曾經(jīng)說過“花的事業(yè)是尊貴的,，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。讓我們攜手共進,，共同成長，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗,，為了我們神圣的教育事業(yè),，生命不止，奮斗不熄!

外出考察培訓(xùn)心得體會篇五

20xx年5月6日至**日,，在區(qū)教育局的精心組織安排下,，我們一行53人從出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里,，我們先后在二中,、外國語學(xué)校、五中,、一中幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí),，使我深受啟發(fā),，下面主要談?wù)勎以诙袇⒂^學(xué)習(xí)后的幾點感受：

一、特色化的先進教育理念

二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),，提出了以課堂教學(xué)為核心,，以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo),，以“變備教材,、備教法為備學(xué)生” 為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來,，課堂活起來,，教學(xué)效果好起來，師生負擔(dān)減下來,。包括“預(yù)習(xí),、互動、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則",，形成了二中教學(xué)的最大特色,。 271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天,，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新,。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變,，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂,。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦,，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛,，解放了學(xué)生的嘴巴,，解放了學(xué)生的空間和時間。

二,、高效化的小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細致化(每組6人,，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b,、c三個等級),，既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué),，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性、自律性,，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn),。

三、集體化的導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程,。知識點挖掘細致,，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性,，很有實效性,。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高,。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者,、有審核者、還有審批者和日期,，編制和審核均是2個人,，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制,。

四,、廣泛的師生閱讀

教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海,，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍,，并做好名言警句和美文語段的摘抄,。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動,，以此來促進學(xué)生閱讀的積極性和高效性,。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩,。

五,、無處不在的校園文化

整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室,，從走廊到廁所,，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人,，讓學(xué)生的名言,、作品和榮譽成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則,。如"今日事今日畢,，我們決不拖延"， "正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來,，緊張而積極,，你的收獲會讓你更加喜悅" ，"腳踏實地山讓路,，持之以恒海可移" ,。這些名言會激勵學(xué)生嚴(yán)于律己,，做事堅持不懈，很實用,。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識,，這些方面非常值得我們好好借鑒,。

六、精細化的學(xué)校管理

俗話說的好,，“思路決定出路,，細節(jié)決定成敗”。二中校園每項工作都做得非常細致,，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑,。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕,，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似,。但二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的,，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實,、實用的培訓(xùn),，新上任教師的成長也就快了很多,。

學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí),，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性,，因此才能搞好集體備課,，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長,，但很多老師能堅持坐班到點,，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇六

20xx年11月15日至19日,，在進修學(xué)校趙校長的帶領(lǐng)下前往濟寧,、棗莊等地進行考察學(xué)習(xí)，通過考察學(xué)習(xí),，收獲頗多,，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪,。

考察團成員與這些學(xué)校的校長,、教師、學(xué)生進行了交流,，詳細了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學(xué)校內(nèi)部管理，特別是學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗和做法,。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長提供了與鄰市學(xué)校直接交流,、對話的機會。搭建了深入先進學(xué)校親身感受,、體驗,，學(xué)習(xí)的平臺，思想深刻,，見解獨特的辦學(xué)理念,，與時俱進，以人為本的學(xué)校管理制度,；豐富多彩,，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)期間,，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認真聽取匯報,、學(xué)習(xí),、勤于思考，交流,，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中,，學(xué)習(xí)了新的辦學(xué)理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解,，同時,，在共同的學(xué)習(xí)，生活中,，進一步加深了認識和了解,，為今后學(xué)校間的交流與合作打了良好的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)考察,、組織嚴(yán)密,，形式活潑，我們?nèi)找辜娉?，邊看邊議,，深感受益匪淺，體會良多,。特別是趙校長,，梁校長親自帶隊，深入一線,，我們更是深受感動,。

一、開闊了眼界,，看到了差距

（一）有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校,，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。

這次我們抱著“踏踏實實學(xué)習(xí)”的思想深入實地的查看了濟寧,、棗莊兩市的幾所學(xué)校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略,，各具特色的發(fā)展思路,，嚴(yán)謹務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止,，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”,，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育,。濟寧師范附小的以孔子文化為主的文明禮儀教育已初具特色,，校園內(nèi)處處展現(xiàn)著孔子文化的氣息。樓道內(nèi),，墻壁上,，教室內(nèi)處處懸掛論語標(biāo)語,，以此為內(nèi)容的各種活動也非常豐富，在這里讓我們再一次領(lǐng)略了儒家文化的博大精深,。在棗莊實驗小學(xué),，業(yè)務(wù)校長向我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r及常規(guī)管理特色,，并向我們每個參觀老師發(fā)了一套學(xué)校的特色材料,，這兩所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校，而且也在成功的基礎(chǔ)上形成了自己的特色,，打響了自己的品牌,。

（二）學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”,。

這次考察的每一所學(xué)校,，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園,，“大文化”,。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè),，更重要的是獨特校園文化的建設(shè),，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機會,，這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵,，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神,，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性,、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊,，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化,，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采,，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀,，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累,。校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者,，要有超前的教育理念，有恒心,、耐心和信心,，言行舉止，待人接物,，做一個讀書人,，文化人,；要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃,，機構(gòu)改革,，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學(xué)校文化,；學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃,，出名師，育名生,，辦名校,。

二、啟迪了思維,，堅定了信心

觀念更新,、角色轉(zhuǎn)變，從我做起,。此次考察使我清楚地意識到,，在今天這個全面推行素質(zhì)教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育,，要想真正有所發(fā)展,，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：

（一）必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學(xué)校長角色扮演的基本要求之一,。

一名校長必須具有強烈的成就需要,，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取,，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律,，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識,，創(chuàng)造性地開展工作,，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升,。

（二）必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展,。

今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性,，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下,，校長惟有具備競爭意識,，敢干競爭，善于競爭,，成為競爭的強者,，才能創(chuàng)造出的教育效益,，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者，過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象,，由于不利于學(xué)校的發(fā)展,，必須做出相應(yīng)的改變。

（三）必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展,。

開拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求,。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力,，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略,，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學(xué)校長,，在其社交活動中往往通過介紹學(xué)校狀況,，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決,，交往時能夠做到熱情大方,、坦誠無私,，既有原則性又有靈活性,，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然,，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中,，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作,，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象,。

（四）必須由按部就班的教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。

新時期學(xué)校工作的一個重要標(biāo)志就是教育行為對教育科研的依賴性,，因此迫切要求校長增強科研意識,，自覺充當(dāng)科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研,，抓學(xué)校規(guī)劃和決策,，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔(dān)某項科研課題,，以營造良好的校園教育科研環(huán)境,。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家,。由于校長的模范帶頭作用,，學(xué)校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì),，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進行,。

三、學(xué)以致用,，路在腳下

完善學(xué)校常規(guī)管理制度,，堅持依法治校。俗話說“國有國法,，家有家規(guī)”,，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導(dǎo)意義,。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理,，都要抓住人心。只要管理制度符合學(xué)校的實際情況,，有利于學(xué)校的發(fā)展,，并且做到公開、公平,、公正,，就能被老師們認可，深入人心,，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內(nèi),，就不愁人心不齊，所以在學(xué)校管理上,，我們始終堅持法治替代人治,，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業(yè)造就人；真摯的感情凝聚人,；優(yōu)厚的待遇挽留人,；勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人,、培養(yǎng)感情留人,、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式,，凝聚人氣,，激發(fā)潛能，讓每一個教師關(guān)心學(xué)校,，全身心投入教育教學(xué)工作,，創(chuàng)造業(yè)績。

結(jié)合我校的實際情況,，生源相對穩(wěn)定,，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，我們認為對學(xué)生的發(fā)展制定過高的目標(biāo)是不現(xiàn)實、不科學(xué)的,，是對教師評價和學(xué)校發(fā)展的不負責(zé)任。對我們學(xué)校而言,，升學(xué)率是至關(guān)重要的,，但不是全部。因此,，我們對學(xué)校管理措施進一步整改,，明確了以下五點要求：

1、準(zhǔn)確的設(shè)職設(shè)位,，力求做到人盡其才,。

2、責(zé),、權(quán),、利三者分明，予給實干,、能干的同志充分的權(quán)力和信任,。

3、科學(xué)客觀的考核評價制度,，讓老師們“流汗不流淚”,。

4、適度的激勵機制,，激活全體教職工的事業(yè)熱情,。

5、及時準(zhǔn)確的獎懲制度,，體現(xiàn)對肯干,、能干同志的充分尊重。對學(xué)校工作重心予以調(diào)整,，提倡“一求人人成才,，更求人人成人”。學(xué)校提出“從最后一名學(xué)校抓起,，讓每個學(xué)生都抬起頭走路,！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”,。真正把“關(guān)注學(xué)生”落到實處,，不搞特色班和重點班，限度地調(diào)動師生的積極性,。要求全體教師從中,、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學(xué)進程，使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,，著力于中,、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標(biāo),。事實證明,，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高,，水漲船高,。在確保大面積提高教學(xué)成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)環(huán)境和質(zhì)量,。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇七

x年6月14日—16日,，我們利用3天的時間組織了別開生面、特色鮮明的外出考察活動,，這次活動針對性強,、效果突出、明顯,。具體感受總結(jié)為以下幾點：

第一,，內(nèi)容豐富。外出參觀考察時間雖短,，但安排緊湊,，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律,，通過觀摩考察,，奏響了提速前進的音。

第二,，形式新穎,。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點,；外出考察，把目光投得更遠,，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧，遠近結(jié)合,。

第三,，氣氛熱烈。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情,，通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展,，共商大計，總結(jié)過去,，描繪未來,，展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌,。

第四,，收獲顯著。這次,，我們集中三天時間，組團赴,、等地考察,，目睹了一些地市、近幾年來的巨大變化,，感受了經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍,，學(xué)習(xí)了他們推進科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗。這次考察的內(nèi)容,，可以概括為以下幾種類型：

一是現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),。在，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè),、環(huán)保工業(yè),、山水城市、生態(tài)”建設(shè)給**人民帶來的實惠：xx年全*生產(chǎn)總值達到90.03億元,，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到94家,，規(guī)模以上工業(yè)實現(xiàn)增加值33，1億元,，各類果品面積達到67萬畝,，糧經(jīng)比例達到1：9，果品年產(chǎn)量達到7億公斤,，高檔果品達到46萬畝,，有19個品種獲得無公害綠色食品認證。培育了以匯源飲料,、海達食品2家省級龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)110家,，農(nóng)產(chǎn)品加工儲藏率達47%。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家,，自營進出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家,，出口產(chǎn)品50多個品種，xx年實現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元,?？疾靾F一行先后考察了,、民樂園和股份有限公司、**集團,，股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè),，xx年實現(xiàn)銷售收入8.26億元、利稅達2億元,，該企業(yè)是國家重點高新技術(shù)企業(yè),、國家火炬計劃企業(yè)、中國醫(yī)藥工業(yè)50強,、全國先進包裝企業(yè),。**集團于xx年成功在新加坡上市，實現(xiàn)融資1250萬美元,，該企業(yè)是一家集半合抗原料,、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè)，是國家重點高新技術(shù)企業(yè),，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名,。公司設(shè)有博士后科研工作站，先后獲得21項專利,、34個新藥證書,、85個仿制生產(chǎn)批文，是目前全國規(guī)模的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地,。xx年實現(xiàn)銷售收入6.63億元,、利稅達1.16億元。

二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè),。當(dāng)我們踏上這片開發(fā)開放的熱土,，無論是在、文化旅游區(qū),，還是在旅游景區(qū),，所到之處，無不讓人領(lǐng)略到悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍,，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國文化旅游節(jié)”，節(jié)會以為主題,，舉辦了8項主題活動,，共邀請國家、省,、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓1000余名出席,。節(jié)會向各大旅行社推介旅游景點11個，簽定合作合同60余份,；招商引資簽約項目32個,，實現(xiàn)了“文化搭臺,，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的。

三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進“五化”,，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè),、生態(tài)農(nóng)業(yè)。培育重點龍頭企業(yè)省級3家,、市級31家,，創(chuàng)建綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬畝,，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝,，無公害產(chǎn)品達到12個，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會金銀獎,，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。該縣也先后榮獲全國科普示范縣,、全國經(jīng)濟林建設(shè)先進縣,、全國食品工業(yè)強縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進縣、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進縣等榮譽稱號,。

四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè),。**村有1400余畝耕地，670戶,，2380人,。該村是聞名的造紙專業(yè)村，全村有民營企業(yè)168家,，xx年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元,，實現(xiàn)利稅2760萬元，上繳稅金720萬元,，農(nóng)民人均收入達到5980元,。該村聘請省規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計了村莊總體規(guī)劃，新規(guī)劃分生活居住區(qū),、文化娛樂區(qū),、綠地廣場、民營經(jīng)濟園四部分,。xx年該村每戶補貼2萬建樓費用,，啟動了小康示范村建設(shè)工程，目前已建成新型小康住宅樓80余棟,，逐步實現(xiàn)了綠化,、美化,、硬化、亮化,、凈化的目標(biāo),，該村先后榮獲市級先進黨組織市級民營經(jīng)濟明星村、市級小康建設(shè)示范村等榮譽稱號,。

短短幾天考察時間內(nèi),，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考,，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要務(wù)。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快,，許多工作走在了全省的前頭,，但他們始終不滿足、不松懈,，始終咬定發(fā)展不放松,，聚精會神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上,，他們?nèi)匀槐３种鴱娏业奈C感,、緊迫感，推進科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松,，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱,。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候,、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放,。

二是必須始終堅持解放思想,。我們的共同感受是，所到之處各地的經(jīng)濟社會發(fā)展之所以又快又好,，除有國家政策支持外,，很重要的一條就是他們思想解放。多年來,，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新，敢于進取,，在改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試,、敢為天下先”的改革精神,。他們意識超前,、思維敏銳，善于捕捉,、把握和用好了機遇,。事實證明，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運變。我們只有不斷地解放思想,，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力,，才能不斷縮小與發(fā)達地區(qū)的差距。三是必須精心培育工業(yè)支柱,。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起,，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力,，做強了支柱產(chǎn)業(yè),，特別是培育了制藥、生物科技及其它電子設(shè)備等先進制造業(yè),，撐起了經(jīng)濟發(fā)展的一片藍天,。他們的、等知名企業(yè),，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè)。他們的發(fā)展歷程使我們認識到,，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計加快工業(yè)化進程,，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車道,。

四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟,。**鎮(zhèn)**村堅持優(yōu)勢發(fā)展,，著力打造制造業(yè)，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級,，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟上，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟發(fā)展的成功范例，又推動了整個經(jīng)濟快速發(fā)展。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位置重要,，潛力巨大,，前景廣闊,，是大有可為,、大有作為的,。我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的發(fā)展充滿了信心,。

通過考察學(xué)習(xí),，大家一致認為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),；心動更要行動,。我們有決心、有信心在經(jīng)濟社會發(fā)展的滾滾浪潮中,，乘風(fēng)破浪,，奮起直追，開創(chuàng)平邑更加美好的明天,。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇八

10月21日至23日,，徐州市各區(qū)各縣教師代表前往淮安市參加江蘇教育報刊總社、淮安市教育局,、淮安市教學(xué)研究室,、淮安市實驗小學(xué)共同舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討會”。

首先，給大家介紹一下淮安實驗小學(xué),，這是一所百年老校，創(chuàng)辦于1920xx年,，百年的歷程,，沉淀了它們豐富的文化底蘊,，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色,，據(jù)校長介紹淮小有近萬名學(xué)生,，教師七百多人,，真可謂是萬人大學(xué)堂。

本次泉山區(qū)教科研室派去中心教研組成員及學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)劉寶新、涂翠華,、張霞,、程建飛,、蘇海霞,、張琳共六人,，我和程建飛很幸運的參加了這次活動。本次活動的主題是“探究適合兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,，講課及講學(xué)的有全國著名特級教師吳正憲,、徐長青;江蘇省特級教師仲廣群,、朱春雷,、管曉蓉,、魏潔、翟?？档热?淮安市名師陳文靜,、魏惠等;專家學(xué)術(shù)報告有任景業(yè)、吳正憲,、徐長青,、魏潔翟裕康等,。

這次來參加活動的全國各地老師竟達一千多人,，使淮小的千人報告廳內(nèi)滿座一堂。由于參會的老師們素質(zhì)較好,，一天的秩序較為井然,，正課時，千人會堂竟沒有一個人隨便走動,，也沒聽到一個手機的鈴聲,。

第一天 帶給我們的是心靈的感悟

活動于22日8：00開始，經(jīng)過一個小時的開幕式,，便正式進入課堂展示課階段,。

首先，登場的是南京石鼓路小學(xué)的省級特級教師仲廣群老師,。他執(zhí)教的是五年級的《解決問題的策略：倒推》,。仲老師像個孩子們的大朋友，充滿著童趣,、樂趣地帶領(lǐng)孩子們在玩中學(xué)數(shù)學(xué),，在辯中提升思維。仲特的設(shè)計讓我尤為欣賞,，首先從學(xué)生熟悉的上學(xué)時間入手,，讓學(xué)生在順推算時間與倒推算時間的比較中較好體會方法的不同，引出倒推策略,。緊接著“在方格中填數(shù)”設(shè)計也別有用心,，數(shù)字出現(xiàn)在方格中間，讓學(xué)生在正反推導(dǎo)中突出應(yīng)用的不同,。此外設(shè)計的玩撲克與搶12的游戲,，學(xué)生都興致盎然,，對策略的體驗非常深刻。在李白喝酒這題的問法上可謂別具風(fēng)格,，充分體現(xiàn)了特級教師對題目設(shè)計理念的深刻挖掘,。在仲老師的引導(dǎo)下，課堂上學(xué)生越來越想說,，越來越敢說,，越來越會說，對倒推的策略已漸漸融入到他們的理解之中,，整節(jié)課給我的最大感受就是真正地把課堂交給了學(xué)生,，讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)之中。

其次,，出場的全國著名特級教師徐長青老師,，相信在座的很多老師對他也早已所聞，并為他匠心獨具的教學(xué)設(shè)計,，精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)而嘆服過,。但零距離的聆聽其課我還是第一次。徐老師執(zhí)教的也是五年級的《解決問題的策略：退中數(shù)學(xué)》,，由于教材版本的不一樣,，內(nèi)容呈現(xiàn)與仲廣群老師較為不同，但對策略的理解都是一樣的,，都充分讓學(xué)生來體驗策略,、用自己的經(jīng)驗來融合策略。他的課如行云流水般流暢,，他淵博的知識積淀,，詼諧幽默的風(fēng)格、得體的教態(tài),、和藹可親的面容……讓學(xué)生在歡笑中經(jīng)歷了“退—退—退,、進—進—進、回頭看,、找規(guī)律”的學(xué)習(xí)過程,，教學(xué)的藝術(shù)，藝術(shù)的教學(xué),，可以說在徐老師身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn),，相信學(xué)生對于學(xué)習(xí)的“一張紙能否撕出任一個數(shù)，和一個n邊形內(nèi)角和的求法”定會深深地印在腦海里,，對于學(xué)到的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想將會終生收益,。回味他的課,，無論師生都是一種至上的享受,，他就像一個高超的導(dǎo)演,，在生動地演繹著教學(xué)，在教學(xué)的舞臺上學(xué)生與師生都是主角,，和諧共生,。他還像一個相聲大師，妙語連珠,，讓讓捧腹之余又覺回味無窮,。他更像一個挺逗的孩子王，讓所有的孩子們都快樂地參與到他設(shè)計的每個活動中,。

通過他的課,，讓我們看到了能“教出數(shù)學(xué)味道的教師,，教出數(shù)學(xué)品味的教師,，教出數(shù)學(xué)境界的教師，教出課堂人文性的教師”;看到了“一個人人參與,、個個思考的空間”,。這些，都無不為我留下了深刻的印象,。

在接下來的講座中,，徐長青老師激情滿懷，不斷鼓動著場下的老師參與到他的學(xué)術(shù)報告中,，掀起全場掌聲不斷,，思考不斷，我們無不被他獨特的藝術(shù)及語言魅力所征服,。無不感概：原來,，數(shù)學(xué)課也可以這樣上。他的一些經(jīng)典語錄深深啟發(fā)著我：孩子明天的需要,，就是我們今天的教育;教孩子一天,，為孩子一生;教要按學(xué)的法子，學(xué)要按做的法子,，教師就是要讀法子,，學(xué)法子，想法子;學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,，教師是天生的反思者……,。

下午第一節(jié)課，澳門的名師邵敏老師給我們帶來了二年級的《統(tǒng)計與可能性》,，邵老師有點港腔有點小嗲,，語言給人感覺挺新鮮的。一上來一句“午安”搞得學(xué)生一愣一愣的,，或許是理念有所不同,，或許是教材編寫不同,，老師對細節(jié)之處的關(guān)注還不夠，學(xué)生對“一定,、不可能,、可能、經(jīng)?！崩斫獾倪€不是很到位,。但有幾點還是猶如吹過的一陣清風(fēng)，給我留下了較深的思考：首先,，邵老師的目標(biāo)意識很明確，每個環(huán)節(jié)做什么都清楚地告訴學(xué)生,，然后提出問題,，或是提供作業(yè)單。另外教師很注重學(xué)習(xí)規(guī)范的把控,，常有明確的提醒,。此外，與學(xué)生的交流也很真誠,，沒有作秀的感覺,。課上最有趣的一幕是課尾讓學(xué)生品嘗杏仁餅，過程很有意思,，但也很拖堂,。

下午第二節(jié)是淮安市名師本校的陳文靜執(zhí)教的《認識周長》,，設(shè)計過程很周祥，環(huán)節(jié)井然有序,，雖不生動但很扎實,，記得我也曾上過此課，對比之下,，受益匪淺,。

下午最后出場的是重量級的人物吳正憲老師，在《江蘇教育報》主編沈本領(lǐng)熱情洋溢的歡迎詞中,，吳老師隆重登場,。執(zhí)教了一節(jié)三年級的《搭配》，在2件上衣3件下衣共有多少種搭配上,，吳老師先讓學(xué)生獨立思考,，再發(fā)表見解，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造力去解決問題,，引發(fā)數(shù)學(xué)思考,。聽后感受頗深：沒有課件,，沒有音樂，只有一支粉筆,，卻讓我們感受到了數(shù)學(xué)課的真實,，不愧為“生態(tài)課堂”。我最喜歡她說的一句話“笑聲過去要有思考”,，的確，整堂課下來,，孩子們一直在笑聲中學(xué)習(xí),，在快樂中思維。她對學(xué)生熱情的鼓勵,、殷勤的期待,、巧妙的疏導(dǎo)以及與學(xué)生的思維共振,、情感共鳴,，真的很值得我學(xué)習(xí)。此外她的語言也處處顯露著智慧：沒有美麗辭藻的堆砌,，只有樸實無華的真誠,。“別著急,，靜靜地思考以后,，你會回答得更精彩”，“沒關(guān)系,，你再想想”,，“別著急，一會兒給你一個新的機會”“學(xué)會聽講,，會有更大的進步”“課堂是允許出錯的地方” “真會欣賞人,，我建議把掌聲送給他” “笑聲過去要有思考”……這就是那位面帶微笑、和藹可親,，如慈祥的長者般引領(lǐng)著孩子不斷深入學(xué)習(xí)的吳正憲老師,，她的大氣渾然、溫文爾雅的教學(xué)風(fēng)格,，也讓我們感悟到了什么才是名師,。

吳老師一上完課，連茶水都顧不上喝，就開始了她的學(xué)術(shù)報告,，就“如何讀懂學(xué)生”進行了理性剖析,。記得這樣一些觀點，很發(fā)人深思：兒童是發(fā)展中的人,，要充分相信孩子,，開發(fā)他們的潛能;等待是一種教育觀念，是一種教育思想,，也是一種教學(xué)策略;讓每個學(xué)生有尊嚴(yán)的留在集體中;尊重是讀懂的前提,，全面了解學(xué)生的需要，換位思考是途徑與方法;讓學(xué)生學(xué)能聽懂的數(shù)學(xué),，學(xué)簡單一點的數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)，學(xué)動手做的數(shù)學(xué),，學(xué)不太容易的數(shù)學(xué),，學(xué)與兒童對接的數(shù)學(xué)……

直到夜幕漸漸降臨時，我們才惜別了這位名師,。

第二天 帶給我們的是難以割舍的留戀

第二天上午八點,，活動正式開始，第一節(jié)由連云港特級教師朱春雷執(zhí)教的三年級的《兩步計算的應(yīng)用題》,，他的課如他的人一樣樸實自然,，沒有任何粉飾或矯情的地方，課上他非常注意引導(dǎo)學(xué)生對分析問題能力的培養(yǎng),，通過小助手--畫線段圖來讓學(xué)生學(xué)會多角度思考問題,。整節(jié)課給我印象最深刻的是，學(xué)生的心算能力和解決問題的能力都很強,，學(xué)生發(fā)言很積極,，思路很流暢。當(dāng)然朱特常掛在嘴上的一句“不急”也給我留下難忘的印像,，這也反應(yīng)了朱特對學(xué)生的尊重與關(guān)愛,。

第二節(jié)是淮安的特級教師管曉蓉，執(zhí)教內(nèi)容是《認識比》,。管老師是一位教學(xué)藝術(shù)很扎實的老師,，在這節(jié)課上極其漂亮的板書給我們留下了深刻的印象。一筆一畫,，一字一板,，工工整整，無聲勝有聲,，值得我們學(xué)習(xí),。

第三節(jié)是南京的魏潔執(zhí)教的,。魏老師是一位很有才華很有思想的特級教師，她做課的內(nèi)容是二年級的《統(tǒng)計》,。在課上魏老師想通過學(xué)生對大中小笑臉的統(tǒng)計引入,，來讓學(xué)生意識到，統(tǒng)計中圖形數(shù)量的多少與圖形大小無關(guān),。通過各組不同的統(tǒng)計方式過渡到用方格來統(tǒng)計為佳,。或是放得太開,，或是學(xué)生沒能較好明白老師的意圖,，教學(xué)時間大大超出。我的一孔之見是學(xué)材的原因,，干擾了數(shù)學(xué)的統(tǒng)計活動,。學(xué)生更多的是關(guān)注自己喜歡哪種笑臉，而弱化了對統(tǒng)計要求統(tǒng)計方法的思考,。在隨后魏特的短暫講座中,，魏特做課的嚴(yán)謹性和科學(xué)的求真態(tài)度著實讓人佩服，如：進行課前調(diào)查,，課程中的學(xué)生訪談,，課后的總結(jié)反思等。這樣學(xué)者型的老師真的讓人敬佩,。

時間匆忙,，下午任景業(yè)老師的學(xué)術(shù)報告與翟裕康老師的課例因我們的回程而割舍了,。夜幕降臨,，燈火闌珊,，但名師們的風(fēng)采依舊覺得余音繞梁,。

最后一天 帶給我們的是更多的反思

細數(shù)這八節(jié)課，感覺收獲多多,，感動多多,，感動于課堂上師生之間的自然和諧、水乳交融;感動于老師的縱橫千里,、收放有度;感動于孩子們的靈動思維,、挑戰(zhàn)創(chuàng)新;感動于師生全情投入、生機勃發(fā),。他們所營造的大氣,、流暢的課堂不正是我們教學(xué)的理想追求嘛?

兩天的學(xué)習(xí)讓我明白：教師要用激情去感染學(xué)生，觸動學(xué)生,，浸潤學(xué)生,。更讓我明白：作為教師要不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，在課堂中實踐，在反思中積累經(jīng)驗,，不斷提升完善自己的業(yè)務(wù)水平和語言藝術(shù)，不斷從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型層次邁進,。

雖然名師的課堂我們是學(xué)不來的,，但我們可以思索他們的行動，加以學(xué)習(xí)分析,，可能我們也能分析出一些門道和套路來,。

緊張的學(xué)習(xí)，讓我們收獲了很多新的教育理念,，也讓我們找準(zhǔn)了自已今后的努力方向,，這就是教師要做到三讀懂：

1.讀懂學(xué)生——要了解學(xué)生的生活經(jīng)驗，尊重學(xué)生的情感,，分析學(xué)生的已有水平,，要用心的去讀。

2.讀懂教材——要看懂教材的編寫意圖,，要精心的設(shè)計教學(xué)過程,，要專業(yè)的去讀。

3.讀懂課堂——要看學(xué)生是如何獲取知識的,，要智慧的去讀,。

只有讀懂了這些，才能自己課堂有的放矢,，散發(fā)出智慧的光彩,。才能成為一個真正讓學(xué)生喜歡的老師。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年10月20日上午,，我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下,，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校,，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機,。短短一上午的學(xué)習(xí),，讓我們收益匪淺。

通過參觀xx縣一校和二校,，所見之處,，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲,。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,，了解著學(xué)校管理,、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,，雖只是浮光掠影,、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中,，感慨頗深,，收獲很大，受益匪淺,。

文化是一種氛圍,，是一種環(huán)境，是一種影響,。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌,。文化立校———扮靚自己,，讓人通過內(nèi)涵一眼認出文化立校,。在汾西一校，我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化,、動態(tài)文化,、教師追求和學(xué)生影響等多個層面，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,，涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化,，同時包含著以教學(xué)方式、管理方式,、評價方式,、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學(xué)生能時時處處浸染其中,，直接以學(xué)生為對象的校園育人文化,。

參觀學(xué)習(xí)后，我實實在在感覺到,，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,，可以說達到了極致。我們通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo),，辦學(xué)規(guī)劃,，行動思路等)，另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件,、人文歷史,、社會背景,、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,，師資水平,、學(xué)生特點等方面的情況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實,，通過鋼筆字,、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓(xùn)練,，使全體教師的基本功都能扎實,。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境,、教學(xué)大樓的設(shè)計,，小到班級文化，細到一面墻,、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度,。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念,，因此對課程構(gòu)建,、學(xué)校管理、名言警句,、教師言談以及校訓(xùn),、校歌、?；?、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑,，感受文化力量,。觀察學(xué)校所有成員的行動模式，學(xué)校文化應(yīng)該深深印在每個成員的心中,，體現(xiàn)在學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中,，并表現(xiàn)在日常的教育教學(xué)言行中，因此注意對每一項工作,，每一個要求,，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量,，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵,。

在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,，很細致,，教師基本功展示筆記中，如果不細看,，你不會知道就是用黑筆手工寫出來的,，非常協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴,，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學(xué)中的精細化管理。學(xué)習(xí)中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的,。

這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,，使我進一步了解了先進學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,，成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉,。這里的教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)一致,，才使這所學(xué)校充滿生機。長期以來,，他們確實做了大量的工作,，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學(xué)校,。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人,，但有完美的團隊，

8月26日至30日我隨局考察團到達,、等地有代表性的民政局,、街道辦事處、社區(qū)和新農(nóng)村等地,，透過聽講座,、實地參觀、交流座談等形式,，學(xué)習(xí)考察了他們在民政綜合工作,、街道社區(qū)建設(shè)、社會主義新農(nóng)村,、老年公寓,、社會福利院、殯儀館,、基層政權(quán)建設(shè)和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經(jīng)驗,。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經(jīng)濟之發(fā)達、人氣之旺盛,、活力之強勁和城市化水平之高,，其先進的人文理念、高速的經(jīng)濟發(fā)展,、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境,、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。

透過考察學(xué)習(xí),，我認為學(xué)習(xí)蘇浙等地的先進經(jīng)驗就是要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,、科學(xué)發(fā)展的思想路線,，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調(diào)整思路,，科學(xué)正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子,。

透過參觀學(xué)習(xí)，我們下一步要大力倡導(dǎo)全局干部職工團結(jié)拼搏,、負重奮進,、自加壓力、敢于爭先和率先改革,、率先發(fā)展,、率先開放、率先富民的精神,，多在主觀上找差距,，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路,，在挑戰(zhàn)中抓機遇,，腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè),。

透過這次為期五天的考察學(xué)習(xí),，使我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距,，深感壓力之大,。我決心在今后的工作中，正視差距,，變壓力為動力,，進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平,，為實現(xiàn)鄒平民政的大開放,、大建設(shè),、大發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇十

1,、藝體生外出專業(yè)培訓(xùn)后的得與失,。

xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓(xùn)工作,，快樂與責(zé)任同在,，經(jīng)驗與遺憾兼有，下面結(jié)合個人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點體會,。

一,、培訓(xùn)的收獲

1、歷練了學(xué)生

一是增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。外出培訓(xùn),，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個地點,。晚上查寢,，12點鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因為他們有了理想,，也看到了壓力,，所以就有了主動競爭的意識，每個學(xué)生都由平常的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí),。

二提高了學(xué)生獨立自主的能力,。班里的學(xué)生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛,，外出培訓(xùn)的這段時間里,，學(xué)生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品,，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生,，這為他們今后的獨立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。

2,、充實了自己

一是拉近了與學(xué)生的距離,。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師,，還要做學(xué)生生活老師,。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步,。從一開始與學(xué)生就事論事,，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事,，幫助他們解決生活,、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實的了解了學(xué)生的所思所想,，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用,。

二是拉近了與專業(yè)的距離,。外出培訓(xùn)對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅,。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓,，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式,、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格,，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗,。

3、不足與遺憾

第一次帶隊外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗,，但由于自己工作經(jīng)驗的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠,，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動,，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中,，要大力加強培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作,，特別是要加強初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),，讓每一個學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活,。

家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦,，給予的生活費過多,，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念,，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會,，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況,。

2,、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同,，要朝著90%這個目標(biāo)努力奮斗,，我覺得有這樣幾點可以值得思考：

1、強化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本,。在培訓(xùn)中有這樣一個現(xiàn)象,，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢,。所以在外出培訓(xùn)前,，幫助學(xué)生打一下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏,。

提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力,，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力,，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的,、綜合素養(yǎng)較高的人,，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容,，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活,，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進步,。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力。

外出考察培訓(xùn)心得體會篇十一

為了使學(xué)校擴建的規(guī)劃和設(shè)計更加科學(xué),，更加符合我校辦學(xué)實際規(guī)模和創(chuàng)辦國家級示范高中的需要,，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊，省設(shè)計院和太原理工大設(shè)計院派人參與一行六人外出考察,。本次考察內(nèi)容除學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和設(shè)計這項主要內(nèi)容外,，還考察了外地名校的管理和現(xiàn)代信息技術(shù)教育的開展情況?？疾熘形覀儾捎昧嗽L,、看、拍照(錄相)和索取資料等辦法,，參觀考察了深圳,、珠海特區(qū)，北京,、重慶兩直轄市,，以及江蘇的江陽，山西太原等七個城市的14所名校,。

第一部分：所考察各校的特點

一,、深圳高級中學(xué)

1.概況

深圳高級中學(xué)創(chuàng)辦于1997年,，公辦全寄宿學(xué)校。學(xué)校占地面積65667平方米,，建筑面積67000平方米現(xiàn)有教學(xué)班46個,，在校生2500人。專任教師200人,，其中特級教師3人,，高級85人，一級98人,，本科以上學(xué)歷183人,，平均年齡36歲。

2.學(xué)校建筑特色

(1)學(xué)校建筑莊重典雅,，具有東方與西歐結(jié)合的風(fēng)格,。

(2)建筑群錯落有序,，色調(diào)統(tǒng)一，現(xiàn)代文化濃郁。

(3)教學(xué)區(qū)，辦公區(qū)，運動區(qū)，服務(wù)區(qū)劃科學(xué)合理,。

(4)學(xué)生宿舍帶有衛(wèi)生間,，安裝有空調(diào)。

(5)大型建筑中設(shè)置了圖書館和報告廳等公共設(shè)施,，綠化面積達40%,。

3.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資大,，達1200萬。各教室有多媒體教學(xué)設(shè)備,，學(xué)生機房建設(shè)六個,，教師備有筆記本電腦,。

4.辦學(xué)特色

(1)分層教學(xué)(a、b、c)。(2)學(xué)生自律管理,。

5、借鑒之處

(1)在建筑設(shè)計上可以借鑒其東西結(jié)合的風(fēng)格,，以及建筑功能區(qū)劃的思想(如報告廳連體設(shè)計),。

(2)在辦學(xué)上可以借鑒其分層教學(xué)的做法。

二.深圳實驗學(xué)校

1.概況

深圳實驗學(xué)校于1985年建校，集高中、初中,、小學(xué)、幼兒園一體,，分為四個部分的獨校園,。xx年兼并一所民辦中學(xué)，現(xiàn)該部單辦高中,。

2.校園建筑特色

整體一般,，呈天井形兩進院落。但教學(xué)功能區(qū)劃合理,，學(xué)校綠化面積達標(biāo),，植物種類多，建有房頂植物園和陽臺花卉,。

3.辦學(xué)特色

(1)從管理者到教師在觀念上的轉(zhuǎn)變明顯,。

(2)隱形課程、壁畫,、雕塑,、講座。

(3)固定活動,。

10月份為教學(xué)開放周,，邀請社會各界隨時來校聽課，同時為學(xué)校提出意見和建議等,。

4.借鑒之處

(1)建筑方面：浮雕(深圳高級中學(xué)也有),、植物園。

(2)辦學(xué)方面：教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變,。

三.珠海市第一中學(xué)高中部

1.概況

珠海市第一中學(xué)占地300畝,，現(xiàn)有教學(xué)班46個，在校生2500人,，于1999年新建,，由清華大學(xué)設(shè)計?？偼顿Y2億人民幣,。

2.建筑特色

(1)整體規(guī)劃科學(xué)合理，功能區(qū)劃符合現(xiàn)代示范高中的要求,。

(2)各年級的教學(xué)樓,，學(xué)生宿舍樓單列20xx年 大學(xué)生外出考察報告20xx年 大學(xué)生外出考察報告。公用設(shè)施：圖書館,、體育館,、游泳池等一應(yīng)俱全。

(3)該校正在新建圖書館和大型體育館,，在功能使用上更為超前,。

(4)運動場館，球類田徑分離,。

3.辦學(xué)特色

(1)學(xué)校管理制度科學(xué)化,、程序化。

(2)教研教成果顯著(出版了多本教師教研成果著作)。

4.現(xiàn)代信息技術(shù)

校園網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺和多媒體教學(xué)共投資xx萬元,，屬國內(nèi)一流,。

5.借鑒之處

(1)建筑方面：功能區(qū)劃,，各功能區(qū)的連通，以及建筑的外型和色調(diào),。

(2)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

四.中山紀(jì)念中學(xué)

1.概況

創(chuàng)建于1934年,，由中山先生之子孫科創(chuàng)建,。校園面積350畝,，寄宿制學(xué)校，在校生3700人,，教職工200多人。

2.建筑特色

主體建筑群對稱排列,，紅墻綠瓦,，中軸線最高處為逸仙堂,，左右兩側(cè)為慶齡堂、壽屏堂,、鶴齡堂等，均以中山先生好友命名,。近年竣工的科學(xué)館,、體育館,、游泳池,、藝術(shù)樓與舊建筑遙相呼應(yīng)，整個校園郁郁蔥蔥,。

3.辦學(xué)特色

建校60多年來,，該校秉承中山先生“為國育人”的遺教，以培養(yǎng)高素質(zhì),、高層次人才為宗旨,，以“中山精神+現(xiàn)代素質(zhì)”為辦學(xué)特色，九十年代以來,，高考升學(xué)率都在90%以上,，被省教育廳譽為“低進高出，加工能力強”的學(xué)校,，多次評為市級,、省級、國家級模范學(xué)校,。

4.借鑒之處

(1)建筑古香古色與現(xiàn)代氣息的交融,。深厚的文化底蘊。

(2)校園文化建設(shè)。

五,、重慶一中

1,、概況：1931年建校，占地220畝,，建筑面積10萬平方米,，教職工400人，學(xué)生4000人,。該校具有悠久的歷史,，深厚的文化底蘊和革命經(jīng)歷。

2,、建筑特色：沿校園中軸線是空曠的廣場和體育場,。教學(xué)樓、實驗樓,、圖書館,、體育館。學(xué)生宿舍和辦公樓在兩側(cè)而立,，給人以視野開闊的感覺,。

3、辦學(xué)特色：(1)教學(xué)成績好,，每年升入重點院校的學(xué)生比例很大,。(2)國際交流和聯(lián)合上取得喜人的成績，該校與美,、英,、法、韓,、新加坡等國的一些知名中學(xué)都有友好往來,。(3)“科技四小”活動成果顯著。

4,、信息技術(shù)教育：投資1000余萬元,。每個教室都有多媒體教學(xué)設(shè)施，教師都有筆記本電腦,，連通100兆寬帶,。

5、借鑒之處：

(1)建筑方面：廣場設(shè)計與建設(shè),，坡地的綠化，建筑的排列,。

(2)辦學(xué)方面：對外交流

六、重慶三中(重慶南開中學(xué))

1,、概況：重慶南開中學(xué)創(chuàng)辦于1936年，完全中學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班96個,，學(xué)生5000人,。該校創(chuàng)辦以來,，共培養(yǎng)出中國科學(xué)院,，中國工程院院士31人,，省部級領(lǐng)導(dǎo)和將軍20多人,，xx年升入清華大學(xué)學(xué)生49人,，xx年升入這兩所大學(xué)的學(xué)生40人,，是一所全國重點中學(xué),。

2、建筑特色：中心地帶開闊,，兩翼為教學(xué)樓,、圖書館、藝術(shù)館,、體育館和科學(xué)館,，給人以空曠感覺,。建校時間長，正在改造原有建筑,。

3,、辦學(xué)特色：

(1)辦學(xué)質(zhì)量高20xx年 大學(xué)生外出考察報告工作報告。

(2)教研教改工作卓見成效,，形成了一支優(yōu)秀的師資隊伍,。

(3)形成深厚的校園文化。

5.借鑒之處：

(1)建筑規(guī)劃要給人以醒目流暢之感,。

(2)在校園文化建設(shè)上體現(xiàn)學(xué)校特色。(校史展覽館將該校風(fēng)雨60年的奮斗歷程縮濃該室)

七、江陽華士高中,、華士實驗學(xué)校國際部

1.概況

華士高中是江陽市華士鎮(zhèn)屬高中,，該校占地100余畝,，投資1億多元，正在申報國家級示范高中。華士實驗學(xué)校國際部屬社會力量辦學(xué)，該校從幼兒園一直至高中，占地面積100余畝

2.建筑特色

這兩所學(xué)校在設(shè)計和建筑風(fēng)格上有相似之處,。突出南方建筑特色，曲線型建筑多,。呈井字形狀,，四廊相連，外觀美,，特別是華士實驗學(xué)校國際部,。其幼兒、小學(xué),、中學(xué)的建筑充分考慮到學(xué)生的年齡特點和實際教學(xué)功能,。

3.借鑒之處

(1)在設(shè)計過程中應(yīng)充分考慮學(xué)生年齡特點和不同學(xué)段教學(xué)功能特征。

(2)規(guī)劃中應(yīng)考慮學(xué)生休閑之地(小公園)

八,、南京師大(附中)

南京師大是南京大學(xué)城中建設(shè)最漂亮的一所學(xué)校,，氣勢宏大，設(shè)計不俗,，特點是能巧妙地利用地形特點,，科學(xué)合理地安排建筑，令人嘆服,。其體育館,、圖書館和廣場的設(shè)計都值得我的借鑒。另外,，該校將生活、學(xué)習(xí),、運動化為幾個整體區(qū)域,，給教學(xué)和學(xué)生生活帶來了極大的便利，幾個區(qū)域與共用設(shè)施,，如圖書館,、體育中心等建筑之間都有校內(nèi)公交車接送師生。