體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇一

今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺,。我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!2003年非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們,，時(shí)隔17年再一次面對突如其來的疫情,，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣子穿上了白衣，沖在了疫情的最前線,，替人們負(fù)重前行,，他們在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒有神,，救你的只有善良的人,，他們在危難之時(shí)仍選擇義無反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自己性命,。英雄都是勇于挺身而出的普通人,。中華文明之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與責(zé)任,。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍,，燈紅酒綠。

首先,，我們清晰地認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的,，因?yàn)樗兄黠@的優(yōu)勢——集中力量辦大事，因此我們理應(yīng)對自己的制度保持自信,。其次,，疫情的高效解決，離不開中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，青年是中華文明五千年薪火相傳的接力者,，美好生活需要共同付出。最后,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)絕對不會(huì)輕輕松松,，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,，完善體制,，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展。現(xiàn)如今,，在全國人民的共同努力下,，疫情的控制已經(jīng)卓有成效,，我們相信，冬將盡,，春可期,。

經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多,。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書,，我愿揮灑青春與汗水,，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝,，霽云終臨,，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,。武漢加油!中國加油!

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇二

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,，各級黨委和政府及有關(guān)部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,，發(fā)動(dòng)一切力量,，抵御病魔，社會(huì)各界積極響應(yīng),，聯(lián)合行動(dòng),，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任。面對嚴(yán)峻形勢,，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”,，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢,，日夜奮戰(zhàn),，堅(jiān)守崗位，忘我工作,，發(fā)揚(yáng)了敬佑生命,、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn),、大愛無疆的偉大精神,。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線的老師們保護(hù)在羽翼之下,，但希波克拉底的誓言一直提醒著我,，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生,，更是一名黨員，一名新時(shí)代的奉獻(xiàn)者,，要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和責(zé)任感,，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中,，盡一份哪怕微小綿薄的力量,。

在這次疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中，作為一名醫(yī)學(xué)生黨員,，同樣是重任在肩,、義不容辭，我和同學(xué)們首先做到了

利用微信,、微博等發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò),，向周邊的朋友們普及了本次疫情的嚴(yán)重性、防控工作的重要性,、自身防護(hù)的必要性,，鼓勵(lì)親朋好友一起相應(yīng)鐘南山院士關(guān)于主動(dòng)利用春節(jié)在家隔離疫情的號召

不造謠、不信謠,、不傳謠,，甚至利用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和鑒別能力，主動(dòng)辟謠,，宣傳正確正規(guī)的新聞平臺(tái)和及時(shí)準(zhǔn)確的權(quán)威消息,，幫助群眾擦亮眼睛為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將小我融入大我,，貢獻(xiàn)自己的力量,，我們還做了這些

作為志愿者，在加強(qiáng)自身防護(hù)的情況下,，參與了自己身處的社區(qū),、小區(qū)的清潔消毒工作，以實(shí)際行動(dòng)向周圍的群眾普及健康防疫的知識(shí)

跟隨社區(qū)基層黨組織,，按照上級組織機(jī)關(guān)的要求,，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶,，調(diào)查情況,，并普及防疫知識(shí)，協(xié)助測量體溫,、宣傳防控思想等活動(dòng),，從一點(diǎn)一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山,，心手相牽,，沒有跨不過的坎,。

在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下,，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用,，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能,，從維護(hù)人民群眾的利益出發(fā),，凝聚起眾志成城、全力以赴,、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量,，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇三

一場突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間,，九州閉關(guān),，舉國防，閉萬戶,。我校黨支部積極響應(yīng)黨中央號令,，嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的緊急通知》要求。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證,，完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案，按照學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案要求,，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人,，及時(shí)報(bào)告、妥善處置,，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早處置,。讓全體教職員工充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作,，絕不能存在僥幸心理，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)執(zhí)行,。

開學(xué)前師生摸底及醫(yī)用物資采購,。由學(xué)校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活情況,，通過QQ群,、微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開展宣傳教育,，做好學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作,。與此同時(shí),，學(xué)校要求教師每天上報(bào)個(gè)人情況，內(nèi)容包括姓名,，現(xiàn)所在地和身體狀況,，對外出旅游回來的教師要求其向所在社區(qū)報(bào)備，并自我隔離14天,。與此同時(shí)支部要求部門負(fù)責(zé)人在開學(xué)前做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,，不使用來源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物。專人負(fù)責(zé)儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品(如外科口罩1.5萬個(gè),、手套100雙,、洗手液10件)和消毒劑(漂、醫(yī)用酒精等),、體溫計(jì)(20套),，洗手間必須配備肥皂或洗手液。

“離校不離教,，停課不停學(xué)”,。學(xué)校要求教師根據(jù)“空中黔課”進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)、布置作業(yè),，作好聽課記錄,，每日上傳聽課記錄和學(xué)生作業(yè)檢查情況到工作群中，務(wù)必保證義務(wù)教育階段學(xué)生都能接受教育,，保持學(xué)校,、學(xué)生及家長的密切聯(lián)系，做好“兩不愁三保障”特別是義務(wù)教育有保障,，不能因?yàn)橐咔樵斐蓪W(xué)生流失,。聚焦控輟保學(xué)這個(gè)核心指標(biāo)，緊盯每一名學(xué)生,，確保正式開學(xué)時(shí)不漏一戶,、不落一人。

疫情期間干部值守,，我校黨支部書記王慶平,，校長劉勇，副校長周敏率先垂范,。身先士卒,，帶領(lǐng)值班干部準(zhǔn)時(shí)到崗值守，對全校疫情防控統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一調(diào)度,，確保學(xué)校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),。

除此之外，我校積極開展愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng),。在假期科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng),，每天做好值班室、廁所等重點(diǎn)部位的消殺工作,，重點(diǎn)做好滅鼠,、清除越冬蚊卵的專項(xiàng)行動(dòng)。尤其在師生返校前,，務(wù)必要持續(xù),、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境,，推進(jìn)教室,、宿舍、食堂,、圖書室,、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展，做到日常通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,，全力營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇四

新年的爆竹聲還未響起,，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情,。在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷,。

一,、初心，走上年輕的戰(zhàn)場

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的SARS病毒,，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一,，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒,，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時(shí)光,。

然而在信息高速發(fā)展的今天,，通過電腦一“屏”之隔,，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重,。我在家“閉關(guān)”,，刷著手機(jī)，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請纓支援武漢,，無論生死,，不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，2003年,，那個(gè)無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧,，2020年，三十而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中,，能做些什么?于是,，我義無反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者,，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士,，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。

二,、堅(jiān)持,，守衛(wèi)防疫的陣地

參加志愿者后，我服從組織安排,，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會(huì),，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人,，一站就是五天,，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜,，不僅要測體溫,，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來,。有時(shí)常常遇到這樣的情況,，小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過,，我們秉承著“不放過一個(gè),，不漏掉一個(gè)”的測量原則，弓著腰也要追過去幫他測量,，讓所有人都安心,。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地,，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格,，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣,，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼,，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了,，耳朵耷拉著直不起來,，口罩反復(fù)掉下來，需要用手去扶著耳朵,，一天志愿者工作結(jié)束后,，耳朵早就失去了知覺。

特殊時(shí)期,，醫(yī)療資源短缺,。口罩和手套都成了志愿者工作的必備用品,。為了節(jié)省口罩和手套,，我和另外一位志愿者，除了吃飯,，工作期間沒敢喝一口水,。我們互相鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一天!再堅(jiān)持一天!”

志愿者過程中，最難以克服的還是心理這一關(guān),。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的,，想著來來往往的人群，想著病毒的潛伏期,，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響,，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”,。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影,，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障!

三,、祈盼,，共享櫻花爛漫時(shí)

志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們,，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在,，我們放心多了!”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子,，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){,，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù),，陌生人為我送上關(guān)心,。災(zāi)難面前,，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。

志愿者活動(dòng)結(jié)束后,，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離,。宅在家里，不忘教書育人的本職使命,，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑,，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作,。

花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過,，留下片片蔭涼,。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,，我們都在自己的崗位上奮斗過,，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌,，吹響平安的號角,。

聽說武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇五

由于此前對于“停課不停教,、停課不停學(xué)”未有明確指引,，部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng)”的要求，出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,。例如,，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所有年級的學(xué)生上課，要求教師,、家長和學(xué)生每日在線打卡,，亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷,。

當(dāng)然,，對于畢業(yè)年級的學(xué)生尤其是即將面臨高考的高三學(xué)生而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下,，面對開學(xué)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃的不確定,，焦慮和擔(dān)憂都是完全可以理解的，“停課不停學(xué)”也應(yīng)該就不同年級,、不同情況的學(xué)生采取不同的措施,。例如，廣東省教育廳規(guī)定,，針對普通高中和初中畢業(yè)年級,，各地各校在原計(jì)劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他年級開學(xué)前原則上不講授新課,，開學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué),。而廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)則安排高一高二學(xué)生以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻,，這樣可以令高三學(xué)生每人都有一個(gè)詳細(xì)的課程表,，在家按時(shí)觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師亦將在線上對學(xué)生進(jìn)行答疑輔導(dǎo),。

“停課不停教,、停課不停學(xué)”不只是一句口號，怎么教,、怎么學(xué)應(yīng)該有明確的規(guī)劃,。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育，需要家校合作,、師生共同探索,，但至少應(yīng)明確，對不同年級,、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容,，在探索中能經(jīng)由反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇六

對于全中國人民而言是極其不平凡的一年,，一位不速之客——“新型冠狀病毒”的侵襲，牽動(dòng)了數(shù)億中國人民的神經(jīng),。1月正式打響了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”,。

疫情就是命令，防疫就是責(zé)任,，面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢,，更顯中華兒女英雄本色。一聲號召,，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下，十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,，把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員,，對國家的無聲支援!

疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩魬?zhàn)顯擔(dān)當(dāng),，有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,，一位位的病?；颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,，大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳，防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng),。

全國人民同舟共濟(jì)，各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗,。作為一名黨員教師,，此時(shí)更應(yīng)堅(jiān)定信念，牢記初心,，不忘使命,，在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時(shí),，更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感，沖鋒在前,，發(fā)揮先鋒模范作用,。

一、堅(jiān)定信心,，提高政治覺悟

身為黨員應(yīng)有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,，做好疫情防控工作，堅(jiān)守崗位,，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù),。

二,、發(fā)揮先鋒模范作用

“到一線去，到最需要我的地方去”,，身為黨員,，我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份，當(dāng)先鋒做好三個(gè)表率,。

1.爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率,，帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施，以良好的精神狀態(tài),，顧全大局堅(jiān)守崗位,，配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪，落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測檢查,。

2.爭當(dāng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的表率,，積極通過電話，班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委,、政府對疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識(shí),，引導(dǎo)群眾,，家長學(xué)生提升自我保護(hù)能力，帶頭做到不信謠,，不造謠,、不傳謠，積極回應(yīng)家長關(guān)切問題,，對違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵制,。

3.爭當(dāng)堅(jiān)守崗位履職履責(zé)的表率，在疫情防控中主動(dòng)承擔(dān)黨支部分配的任務(wù),。帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志對防疫工作的.重要指示精神,，準(zhǔn)確把控，并落實(shí)防疫舉措;積極參與疫情防治知識(shí)普及,，引導(dǎo)群眾正確理解積極配合,，主動(dòng)參與志愿服務(wù);帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

三,、明確自身職責(zé),，合力打贏疫情防控硬仗

1.身為一名黨員教師，明確自己的雙重使命與責(zé)任,，做到帶頭宣傳疫情防控知識(shí),，通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防御能力,。對意識(shí)不強(qiáng),，文化程度較低的家長主動(dòng)耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實(shí)謠言及信息在班級中傳播,，對具有恐懼心理的家長學(xué)生,，通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

2.與家長保持密切聯(lián)系,，對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學(xué)生外出行蹤,，身體狀況變化等情況,，建立每日報(bào)告臺(tái)賬。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生,，返回學(xué)生做到徹底摸排,，對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報(bào)，防止出現(xiàn)疫情失守失控,，疫情傳播的情況,。對身體狀況較差,，滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。

3.積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳,，為避免傳播風(fēng)險(xiǎn),，引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái),、陽光校園,、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材,，做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作,，將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,，而對突發(fā)疫情，我們更應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任與使命,，做到防疫有責(zé),、盡責(zé)，

不忘初心

關(guān)于學(xué)校防疫的心得體會(huì)500字7篇七

抗擊疫情,，人人有責(zé),。2020年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國人民措手不及,。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控,，堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作,，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念,。

首先，有些家長認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,，網(wǎng)上直播,。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以,。而我們通過這幾天的實(shí)踐也可以看到,，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí),，這也是對我們學(xué)生興趣愛好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí),，是讓孩子們有一個(gè)接受的過程，加深印象,。

其次,，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播,，所以就找一些好的資源去給孩子去分享,，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號做出了相關(guān)回應(yīng)：沒有要求每個(gè)教師都去錄課,，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源,。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,，孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長了,，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間,，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對待社會(huì),，對待生活,，對待自己!同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位,，讓孩子們健康快樂的度過這個(gè)有非常意義的假期,。

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