時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
制定大學(xué)個人暑假計劃的目的篇一
而由于暑假自身可控時間比較多且集中,，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談?wù)劇?/p>
首先,，利用暑期參與社會實踐,，是使大學(xué)生學(xué)生時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎(chǔ),。這樣會使大學(xué)生在畢業(yè)后,，較快適應(yīng)工作節(jié)奏。
其次,，大學(xué)生利用假期參加社會實踐,，是提升自身綜合能力的有效辦法。
當(dāng)前社會對大學(xué)生能力的要求,，已不僅僅局限于“學(xué)習(xí)好”,，更多的是需要適應(yīng)社會工作的綜合能力。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程,，還需要學(xué)習(xí)很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力,、組織能力,、團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要,。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的,，或?qū)W到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié)。為此,，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐,，以提升自身綜合能力。
第三,，參與社會實踐有利于大學(xué)生適應(yīng)社會個性的`養(yǎng)成,。
一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學(xué)會有意識地對其控制,，以使其滿足個人在社會生活,、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發(fā)展起反作用,。因此,，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”,，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助,。
第四,，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性,。
很多大學(xué)生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況,，并不知道其中的原因。我認(rèn)為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因,，就是缺乏正確的工作態(tài)度,。
很多大學(xué)生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇,，包括高薪酬,、升職等等，否則就不滿意,，就跳槽,。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯誤和有害的。正確的工作態(tài)度應(yīng)該是：塌實肯干,，有目的地提升自身職業(yè)技能,。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成,。
制定大學(xué)個人暑假計劃的目的篇二
一個學(xué)期過的真快啊,，不知不覺又到暑假了。暑假,，要把實驗室的項目做好,，希望開學(xué)的時候，我的程序有很大的進(jìn)展了,，甚至于爭取能有篇小論文出來,。因為項目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求了,，因此一定要把項目做好,，要不然就太過意不去了,。今年這個暑假除了做好實驗室項目外,，一定要好好來武裝自己,，很重要的一個暑假,。好多的書想好好看一遍，php,、算法導(dǎo)論、c++primer,、stl源碼解析,、大話設(shè)計模式、javascript高級程序設(shè)計,，呵呵,，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒深入的學(xué)好?，F(xiàn)在計劃下暑假兩個月的學(xué)習(xí)打算。
早上：7點起床
上午：8點-9點,，英語單詞,，英語是不能放下的。
9點-11點,，專家系統(tǒng)
中午：11點-13點,，午飯、午休等。
下午：13點-17點,，專家系統(tǒng),。
晚上：17點-19點，晚飯等,，在九度灌灌水,，呵呵。
除此之外,，看點文學(xué)書,，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵,。
幫家里做點事情,。
暑期作業(yè)每天按計劃完成。
旅游,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的,，當(dāng)然累點可以鍛煉身體磨練意志,。
制定大學(xué)個人暑假計劃的目的篇三
這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又即將到末尾了，馬上就要迎來大學(xué)又一個暑假,。以前的暑假都白費了,，所以在這個暑假里，我會制定好暑假學(xué)習(xí)計劃,，把這個暑假過的更有意義些,。暑假學(xué)習(xí)計劃如下：
一、看課外書,，積累寫作素材,，寫讀書筆記
在新一個暑假里，我打算讀一些課外書,，看完書后寫一篇讀書筆記,，把書中的優(yōu)美句子或者段落摘抄下來,，并寫出自己讀書的感受,，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累一定的寫作素材,。寫讀書筆記還能鍛煉自己的寫作技能,。一個暑假規(guī)定自己每天都要看書，不管多或少,。課外書看得多了,，對自己的學(xué)習(xí)也是有好處的。
二,、反復(fù)看之前學(xué)期學(xué)的課本
暑假時間充裕,，因此打算把以往幾個學(xué)期的書本知識在看幾遍，尤其是專業(yè)書，畢竟自己是個大學(xué)生了,，專業(yè)知識越牢靠,，對自己以后工作有很大的作用。假期里,，重復(fù)溫習(xí)書本上的知識點,，對不懂的地方深研究，自己在不懂,，就記下來,，等到新學(xué)期開學(xué)，再去一個個的問,，這樣便能夠讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。以前的暑假就是玩，這個暑假學(xué)習(xí)正好,，畢竟也只有兩年的時間,，還是珍惜時間去學(xué)習(xí)的好。兩年里也有很多的書了,，特別是專業(yè)書,，都必須進(jìn)行二次學(xué)習(xí)才行，不然很容易就忘記了,，所以要反復(fù)的看書,，才能把書中重要的知識點記下來。
三,、備考下學(xué)期的英語四級考試
暑假時間正好,，在校每天要上課，時間到?jīng)]有那么充裕了,，所以這個暑假,，我就開始備考四級。每天早上起來背單詞,，晚上在記一遍單詞,，做些相關(guān)讀的練習(xí)，從網(wǎng)上購買一套四級英語試卷,，在家里做一下練習(xí),，這樣不僅鞏固了英語，也打發(fā)了漫長的暑假時間,。在英語方面的學(xué)習(xí),，就是要多下點功夫，不然都無法克服艱難,。
我吸取以往暑假的教訓(xùn),，在本學(xué)期休假之后,，就進(jìn)入到學(xué)習(xí)階段，把自己用知識武裝起來,，假期不學(xué)習(xí)顯得太過可惜了,，從今年開始，就讓自己去努力的學(xué)習(xí),，在這個大學(xué)里,，不要讓自己后悔沒有努力。假期除了可以玩,，還能學(xué)習(xí),，所以這個假期，我就要去堅定自己的學(xué)習(xí),，希望假期過完回到學(xué)校,，不會讓自己遺憾大學(xué)暑假過得沒意義。我相信經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí),，我一定能讓自己的學(xué)習(xí)跟上來的,。
制定大學(xué)個人暑假計劃的目的篇四
暑假就要來了，忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí),，應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃，這樣你的暑假才會過的充實,。由于每位高中生都是獨一無二的,，而且對自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己,，所以高中暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定,，這里只是給大家一些建議。
高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃,、假期自學(xué)計劃,、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃,、社會調(diào)查計劃,、每天活動計劃等等。有了這些計劃,，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、目標(biāo)
列計劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。
高一,，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上,、課堂內(nèi),。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子,?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,，否則無法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然，重點放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識,，培養(yǎng)能力大學(xué)生
高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”,，做到由一個知識點可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,，技巧也就“水到渠成
2,、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”,?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計自己的能力大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃,。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了,。
3,、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳,、實”就足夠了,。
首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對自己心中有譜,。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢,。所謂“實”,，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低,。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計劃,，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了,。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮,。
4,、注意
①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,，不能仿制別人的計劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的,。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法，才是最有用,。
②列計劃只是一種手段,，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃,。不管什么時候,，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
③剛開始列計劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn),，很快就會適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
制定大學(xué)個人暑假計劃的目的篇五
手里拿著成績單,，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味,。雖說考試前我生了場病，考這分?jǐn)?shù)情有可原,。但總的原因還是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),，造成基礎(chǔ)不牢固，無法用自己所學(xué)的知識去面對考試,。
想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心,，心里總有一種愧疚感。暑假來臨,，正好可以利用這段時間來彌補我學(xué)習(xí)上的不足,。
我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：
一每天堅持聽一個小時的英語。
由于某些因素,，讓我們在英語水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距,，但我相信只要我肯努力，也能追上他們,，并比他們做的更好,。
二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。
在高考中語文默寫占得分值雖不是很大,，但俗話說“一分也能壓倒眾多人,。”就像在這次考試中,，我就因沒好好背古詩詞,，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱,?！倍疾粫懀屛野装讈G了許多分,。并且在寫作文時,，可以引用許多古詩詞,。
如在寫面對困難時的態(tài)度，可以引用李白的“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,。”等等,。背英語單詞更為重要,，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫,，那你該如何的高分……
三多做理綜題,。
只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,，只有多做題,，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆,。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了,。
四整理筆記,，回顧以前所學(xué)的知識。
學(xué)過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻,。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí),，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點,，哪些知識自己還沒吃透等等,。
五利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。
網(wǎng)絡(luò)是個很好的交流平臺,，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，了解大學(xué)的招生信息等等。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人,，勤奮的人,，入迷的人和忘我的'人?！蔽視浞掷煤眠@個暑假,，以的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來。
