每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇一

倡議如下：

1.感謝父母的養(yǎng)育之恩

(1)送父母一句溫馨的祝福;

(2)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;

(3)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒上一杯茶，揉揉肩,、洗洗腳,，說(shuō)一個(gè)笑話。

(4)給父母贈(zèng)送親手制作的禮物;

(5)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物;

2,、感謝老師的教誨之恩

(1)對(duì)老師的一聲問(wèn)候,，說(shuō)一句英語(yǔ)感謝的話,。

(2)制作一個(gè)小卡片、一個(gè)小禮物,、畫(huà)一張畫(huà)。

(3)寫(xiě)一封信,，談一次心,，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心

3,、感謝他人的幫助之恩

(1)開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”活動(dòng)

(2)給身邊同學(xué)做一件有益的事

(3)幫助身邊需要幫助的人

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師們，同學(xué)們,，讓我們常懷感恩的心,，用真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情的手來(lái)幫助他人,。得到幫助,，勿忘感恩;施予幫助，不望感恩,。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂?/p>

來(lái)吧,，所有的同學(xué)都來(lái)參與到我們的感恩之旅吧!

附感恩節(jié)系列活動(dòng)安排

第一階段：了解感恩節(jié)的來(lái)歷,、意義、國(guó)外怎樣過(guò)感恩節(jié)等

第二階段：我們提倡每個(gè)同學(xué)做一件或幾件的感恩的事,，并堅(jiān)持經(jīng)常

第三階段：微信平臺(tái)感恩活動(dòng)評(píng)比,，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)了解參與方式及評(píng)比方法

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您們好!

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。常懷感恩之心的人是最幸福的,。常懷感激之情的生活是最甜美的,。

生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走,，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,。但我們依然能堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲覀兊挠H人,、朋友和師長(zhǎng),，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人一直在支撐著我們,，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以,，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑,、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們,。

玉格貝森幼稚園生存教育中的一大要素“學(xué)做人”中就很重視孩子的德育培養(yǎng)以及情感教育，在“感恩節(jié)”期間我們特別將針對(duì)不同的年齡段的幼兒設(shè)計(jì)了豐富的主題活動(dòng),，活動(dòng)分4個(gè)環(huán)節(jié),，收集愛(ài)，表達(dá)愛(ài),，傳遞愛(ài)和回饋愛(ài),，我們會(huì)在感恩周期間循環(huán)播放關(guān)于感恩的故事、音樂(lè),，把整個(gè)幼兒園營(yíng)造成一個(gè)充滿“愛(ài)”的大家庭,，還會(huì)組織孩子們進(jìn)行兄妹、姐弟之間的關(guān)愛(ài)活動(dòng),，并讓孩子們親自去做一些小禮物來(lái)表達(dá)愛(ài),，傳遞愛(ài)，其實(shí)每個(gè)孩子,、家長(zhǎng),、老師都有一顆善良的心，我們只是想通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)喚醒孩子們和家長(zhǎng)們那顆久久沒(méi)有被人觸動(dòng)的地方!讓孩子們常懷感恩之心,，讓孩子們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔,，而多一分欣賞。孩子們擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)幼兒園,、小朋友,、家鄉(xiāng)、祖國(guó),、世界,，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ),。所以在這里我們號(hào)召家長(zhǎng)朋友積極配合能夠更好地貫徹活動(dòng),。

11月27日這天幼兒園將進(jìn)行了感恩節(jié)的“感恩的心”活動(dòng),。本周我們還將開(kāi)展一次生動(dòng)、活潑,、富有教育意義的“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,，感恩于心。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私,。在活動(dòng)中,，全園的每一位幼兒都帶一個(gè)煮熟的雞蛋,放在口袋里或用各種物品裝上,在幼兒園里把蛋寶寶當(dāng)成自己的寶寶照顧一天，從中讓孩子們意識(shí)到了照顧一個(gè)容易破碎,容易受傷的雞蛋是多么的不容易,。讓孩子們學(xué)習(xí)用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,，要懂得感恩!

感恩不是集中在一天的活動(dòng),，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德不是一朝一夕可以培養(yǎng)出來(lái)的，而是需要潛移默化地影響孩子,。從小培養(yǎng)對(duì)家人的愛(ài),，對(duì)師長(zhǎng)的愛(ài)，對(duì)朋友的愛(ài)以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任心,。我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把感恩這一美德延續(xù)下去,，進(jìn)行到底!

有些家長(zhǎng)工作十分繁忙,，經(jīng)常加班出差，但我們只有一個(gè)孩子,，爭(zhēng)取別錯(cuò)過(guò)孩子的每一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,。“家園共育”是一個(gè)很好的理念,，孩子的教育需要我們老師和家長(zhǎng)的密切配合,，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈,。

所以,，家長(zhǎng)朋友們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng),，一起來(lái)影響我們的孩子吧!

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇三

老師們,、同學(xué)們：

一年一度的感恩節(jié)又悄然而至，她雖然是外國(guó)人的節(jié)日,，但并不妨礙我們?cè)趧冸x了西方色彩與宗教色彩后,，用于感謝我們身邊的人。

讓我們一起用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，大家就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

在感恩節(jié)期間,，渭南中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)設(shè)計(jì)了“感恩的心，感謝有你”為主題的一系列活動(dòng),，活動(dòng)分為以下三個(gè)內(nèi)容：

第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫(xiě)信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。

第二：11月26日進(jìn)行感恩節(jié)黑板報(bào)比賽,，內(nèi)容圍繞“感恩”這一主題,。

第三：感恩節(jié)專題征稿，經(jīng)廣播站采用,，會(huì)在校廣播站播出,。內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師們，同學(xué)們,，讓我們常懷感恩的心,，用真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情的手來(lái)幫助他人,。得到幫助,，勿忘感恩;施予幫助，不望感恩。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

來(lái)吧，一起參與到我們的感恩之旅吧!

渭南中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)

20xx年11月26日

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇四

親愛(ài)的學(xué)子：

當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，是誰(shuí)的笑容那么雋永?

當(dāng)我們求學(xué)拼搏的時(shí)候,，是誰(shuí)的教導(dǎo)那么鼓舞人心?

當(dāng)我們士氣低落的時(shí)候，是誰(shuí)的擁抱那樣溫馨?

當(dāng)我們走過(guò)失敗,，迎來(lái)全新的明天的時(shí)候,，是誰(shuí)讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……

同學(xué)們，世界不是一個(gè)人的世界，我們要記住的,，還有我們的家人,、朋友,、戀人,、老師,，甚至是對(duì)手和敵人。不管是誰(shuí),，他們都成為了你生命樂(lè)章中的一個(gè)音符。所以，我們需要感恩,。感謝他們?cè)敢庾呓愕氖澜纾兄x他們知道有你的存在。

讓我們心懷感恩,，在這個(gè)感恩的節(jié)日里,，機(jī)電工程系團(tuán)工委學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、感恩學(xué)校,，感恩老師,，感謝我們的學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責(zé),，傳授給我們知識(shí)，讓我們?cè)谇笳嬷畷r(shí)更學(xué)會(huì)了做人,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在探索中創(chuàng)新。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一起來(lái)書(shū)寫(xiě)xx學(xué)院更加美好的明天。

2,、感恩父母,，感恩家人，感謝他們十幾年的養(yǎng)育,，感謝他們?yōu)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們牽腸掛肚,，他們給了我們生命,，給了我們關(guān)愛(ài),，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港。也許你的一個(gè)短信，電話里的一聲祝福、一句問(wèn)候,、一聲感謝會(huì)讓他們熱淚盈眶，心滿意足,。我們身上的那根線,，永遠(yuǎn)是父母心中最為脆弱的一根弦,。

3、感恩同學(xué),，感恩朋友,，我們來(lái)自五湖四海，今天相聚在西安,，相聚在xx學(xué)院,，是最大最真的緣分，我們彼此面對(duì),，一路同行,，去追逐我們的夢(mèng)，讓我們彼此珍惜,。在這個(gè)特殊的日子里,，一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，一句感謝的話語(yǔ),，會(huì)讓此情更真,、更濃。

4,、感恩社會(huì),，感恩祖國(guó)，讓我們銘記那些曾經(jīng)給予我們資助的人,，傳承中華民族兼濟(jì)天下、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德;“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)的關(guān)懷和社會(huì)的支持,，我們要堅(jiān)定報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的理想信念,，為現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦,。

5、感恩生活,，感恩生命,，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命的苦樂(lè)哀傷,，知福惜福,，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命,。對(duì)生活充滿熱愛(ài),，保持積極向上的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn),。生命在感恩中成長(zhǎng),，在珍惜中祝福，在給予與收獲中勇敢堅(jiān)強(qiáng),。

懷著一顆感恩的心,，感謝生命中的美好，珍惜所擁有的一切,，在這個(gè)特殊的日子里讓我們心懷感恩,，去努力，去奮斗,，去收獲,，去成功。同學(xué)們,，生命有了感恩,，就會(huì)多一份溫暖，多一份色彩,，在這個(gè)感恩的節(jié)日里,，讓我們用心感恩，體會(huì)生命的美好,，把握自己的人生,，做積極進(jìn)取的大學(xué)生，構(gòu)建我們和諧美麗的校園,。

11月27日,，是西方盛行的感恩節(jié)。不論你是否愿意,，請(qǐng)真誠(chéng)地對(duì)著你生命中那些重要的人寫(xiě)一封感恩信,、輕輕地說(shuō)一聲：謝謝……

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇五

白駒過(guò)隙,，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我們即將迎來(lái)一年一度的感恩節(jié),。 在這個(gè)感恩的節(jié)日里，讓我們用一個(gè)真誠(chéng)的心去感謝清晨的第一縷陽(yáng)光,，感謝冬日里一杯熱氣騰騰的奶茶,，感謝朋友一聲關(guān)切的問(wèn)侯，感謝父母的每一句叮嚀,。

感恩是一種心態(tài),，感恩更是一種境界，學(xué)會(huì)感恩,，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ),。擁有一顆感恩的心，親人之間就會(huì)多一些寬容和理解,，少一些埋怨與推諉;擁有一顆感恩的心,，我們的世界就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心,，同學(xué)朋友間就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),，少一些虛偽與渙散。

讓我們心懷感恩,，在這個(gè)感恩的節(jié)日里,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院志愿者大隊(duì)特此發(fā)出以下倡議：

1、感恩學(xué)校,，感恩老師,，感謝我們的學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責(zé),，傳授給我們知識(shí),，讓我們?cè)谇笳嬷畷r(shí)更學(xué)會(huì)了做人，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在探索中創(chuàng)新,。珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，闊步前進(jìn),。

2,、感恩父母，感恩家人，感謝他們十幾年的養(yǎng)育,，感謝他們?yōu)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們牽腸掛肚,，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài),，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港。也許你的一個(gè)短信,，電話里的一聲祝福,、一句問(wèn)候、一聲感謝會(huì)讓他們熱淚盈眶,，心滿意足,。我們身上的那根線，永遠(yuǎn)是父母心中最為脆弱的一根弦,。

3,、感恩同學(xué)，感恩朋友,，我們來(lái)自五湖四海,，今天相聚在黑大，相聚在一個(gè)班級(jí),，一個(gè)寢室,，是個(gè)最大最真的緣分，我們彼此面對(duì),，一路同行,，去追逐我們的夢(mèng)，讓我們彼此珍惜,，在這個(gè)特殊的日子里,，一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，一句感謝的話語(yǔ),，會(huì)讓此情更真,，更濃。

4,、感恩社會(huì),，感恩祖國(guó)，我們今天的幸福,，今天的自由,，今天的一切，都離不開(kāi)我們偉大祖國(guó)的關(guān)懷,，讓我們祝福祖國(guó),，愿她更加的強(qiáng)盛!

5、感恩生活，感恩生命,，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感謝生命的苦樂(lè)哀傷，知福惜福,，

相信未來(lái),，熱愛(ài)生命。對(duì)生活充滿熱愛(ài),，保持積極向上的心態(tài),，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。生命在感恩中成長(zhǎng),，在珍惜中祝福,，在給予與收獲中勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

懷著一顆感恩的心,，感謝生命中的美好,，珍惜所擁有的一切，在這個(gè)特殊的日子里讓我們因著感恩,，去努力,，去奮斗，去收獲,，去成功,。同學(xué)們，生命有了感恩,，就會(huì)多一份溫暖,，多一份色彩，在這個(gè)感恩的節(jié)日里,，讓我們用心感恩,，體會(huì)生命的美好，把握自己的人生,，做積極進(jìn)取的大學(xué)生,，構(gòu)建我們和諧美麗的校園。

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇六

老師們,、同學(xué)們：

一年一度的感恩節(jié)又悄然而至,，她雖然是外國(guó)人的節(jié)日，但并不妨礙我們?cè)趧冸x了西方色彩與宗教色彩后,，用于感謝我們身邊的人,。

讓我們一起用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，大家就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

在感恩節(jié)期間,，渭南中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)設(shè)計(jì)了“感恩的心，感謝有你”為主題的一系列活動(dòng),，活動(dòng)分為以下三個(gè)內(nèi)容：

第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫(xiě)信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。

第二：11月27日進(jìn)行感恩節(jié)黑板報(bào)比賽,，內(nèi)容圍繞“感恩”這一主題,。

第三：感恩節(jié)專題征稿，經(jīng)廣播站采用,，會(huì)在校廣播站播出,。內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師們，同學(xué)們,，讓我們常懷感恩的心,，用真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情的手來(lái)幫助他人,。得到幫助,，勿忘感恩;施予幫助，不望感恩,。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

來(lái)吧，一起參與到我們的感恩之旅吧!

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇七

老師們,、同學(xué)們：

一年一度的感恩節(jié)又悄然而至,，她雖然是外國(guó)人的節(jié)日，但并不妨礙我們?cè)趧冸x了西方色彩與宗教色彩后,，用于感謝我們身邊的人,。

讓我們一起用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，大家就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

在感恩節(jié)期間,，渭南中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)設(shè)計(jì)了“感恩的心，感謝有你”為主題的一系列活動(dòng),，活動(dòng)分為以下三個(gè)內(nèi)容：

第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫(xiě)信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。

第二：11月26日進(jìn)行感恩節(jié)黑板報(bào)比賽,，內(nèi)容圍繞“感恩”這一主題,。

第三：感恩節(jié)專題征稿，經(jīng)廣播站采用,，會(huì)在校廣播站播出,。內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師們,，同學(xué)們，讓我們常懷感恩的心,，用真誠(chéng)的心感謝他人,，用熱情的手來(lái)幫助他人。得到幫助,，勿忘感恩;施予幫助,，不望感恩。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

來(lái)吧，一起參與到我們的感恩之旅吧!

渭南中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)

20xx年11月26日

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己,。從呱呱落地到現(xiàn)在,，你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下幸福成長(zhǎng)，在老師的淳淳教導(dǎo)下健康發(fā)展,，愛(ài)你的人為你們付出了辛勤的勞動(dòng)。

對(duì)此,，在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，我們學(xué)校將開(kāi)展感恩教育日活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),，讓大家學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,，老師教誨之恩，讓孩子永懷一顆感恩的心,，讓愛(ài)播灑人間!

學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1,、抱抱、親親自己的家人,，跟父母,、老師說(shuō)一句體貼、關(guān)愛(ài)的話,。

2,、學(xué)唱一首感恩歌曲。

3,、共讀一篇感恩小故事,。

4、為爸爸媽媽做一件力所能及的事情,。如：捶捶背,、捶捶腿,，端杯水、遞碗筷等,。

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：?

十一月,，本是個(gè)簡(jiǎn)單的月份，但因?yàn)橛辛烁卸鞴?jié)而不簡(jiǎn)單,。雖然感恩節(jié)只是11月27日這一天,，但我們更相信，感恩是不分時(shí)間,，不分地點(diǎn)的,。

? “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,，游子身上衣”,，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝,，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情,、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子,。

古人云“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。行動(dòng)感恩,，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切,。因此,，校團(tuán)委在11月27日感恩節(jié)來(lái)臨時(shí)，特此發(fā)出以下倡議：

?1,、作為學(xué)生,，要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成,，將來(lái)有能力報(bào)答父母,、社會(huì)和國(guó)家。

?2,、提倡節(jié)儉,。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛,，尊重父母的勞動(dòng),，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi),、不亂花錢(qián),。

?3,、關(guān)心體貼父母，理解父母,。生活中難免與父母有一定的代溝,，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考,。要常說(shuō)感恩的話,、常讀感恩的書(shū)、勤做孝敬的事,。?

4,、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專心聽(tīng)課,，認(rèn)真完成作業(yè),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。

?5,、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。

?6,、關(guān)注弱勢(shì)群體,、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心,，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì),，感恩社會(huì)。?

同學(xué)們,，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,。胸中常懷有一顆感恩的心,，生活中才會(huì)隨處可見(jiàn)一處處動(dòng)人的風(fēng)景,。懂得感恩，用行動(dòng)感恩,，才能讓我們的心靈真正成長(zhǎng),，才能讓我們的人生之路更順，更幸福,，才能擁有美好的未來(lái)!

感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)篇十

如今的孩子,，大都是獨(dú)生子女在父母的百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),，他們接受了太多的愛(ài)，他們習(xí)慣了索取,。有些孩子從不懂得為父母或身邊的人做些什么,。造成這種現(xiàn)象的原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。2019年的感恩節(jié)就要到了,，我們?cè)诟卸鞴?jié)來(lái)臨之際舉行感恩系列活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)使我們的學(xué)生懂得感恩，用行動(dòng)來(lái)感恩他人,，所以我們倡議步步高學(xué)生開(kāi)展感恩活動(dòng)!

倡議如下：

1.感謝父母的養(yǎng)育之恩

(1)送父母一句溫馨的祝福;

(2)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;

(3)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒上一杯茶，揉揉肩,、洗洗腳,，說(shuō)一個(gè)笑話。

(4)給父母贈(zèng)送親手制作的禮物;

(5)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物;

2,、感謝老師的教誨之恩

(1)對(duì)老師的一聲問(wèn)候,，說(shuō)一句英語(yǔ)感謝的話。

(2)制作一個(gè)小卡片,、一個(gè)小禮物,、畫(huà)一張畫(huà)。

(3)寫(xiě)一封信,，談一次心,，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心

3,、感謝他人的幫助之恩

(1)開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”活動(dòng)

(2)給身邊同學(xué)做一件有益的事

(3)幫助身邊需要幫助的人

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師們，同學(xué)們,，讓我們常懷感恩的心,，用真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情的手來(lái)幫助他人,。得到幫助,，勿忘感恩;施予幫助，不望感恩,。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂?/p>

來(lái)吧，所有的同學(xué)都來(lái)參與到我們的感恩之旅吧!

附感恩節(jié)系列活動(dòng)安排

第一階段：了解感恩節(jié)的來(lái)歷,、意義,、國(guó)外怎樣過(guò)感恩節(jié)等

第二階段：我們提倡每個(gè)同學(xué)做一件或幾件的感恩的事，并堅(jiān)持經(jīng)常

第三階段：微信平臺(tái)感恩活動(dòng)評(píng)比,，請(qǐng)關(guān)注步步高公眾號(hào)了解參與方式及評(píng)比方法