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小學生上課講話怎么治篇一
你們好!
今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學說悄悄話的事情,。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂一個紀律，也是給了你們一個很壞的印象,。當別的同學都認真上課學習,，我不保持安靜,，還不停的說話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了,。給老師您上課也帶來很壞的影響,。今天特在此跟你們真心認錯。我有很認真的在檢討本身犯的錯,。
我作為一個小學生,，已經(jīng)接受過這么久的教育，我還明犯下這錯,。我上課在說話帶來這幾點不好：
第一點,，對自己來說，我在上課跟別人說話,，搞得自己就不認真聽課了,。一節(jié)課講的知識可能不是很多，但一定會有很精致的知識點,，那它對我就很重要,，是事關(guān)我在之后的學習可能會漏掉的，別人都停了吧,，也就在遇到知識的時候,，很穩(wěn)的拿到分，但是我沒有好好聽,，就讓我丟掉了本應(yīng)得的分,，這對自己是很吃虧的。嚴重影響自己對學習的積極性,，會想偷懶,，這也不是自己想看到的。
第二點,，我這樣做了,，老師看見了，就會下來跟我說,，因此就耽誤了同學們的上課,，又把他們的時間浪費了。我們在學校上課就那么點時間,，它是很寶貴的,。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了,，如果要重新拾起,，就很難了，很多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上,，一旦起了看熱鬧的心,，就很難去平息這種動蕩。這樣一來的話,，這堂課也就基本廢了,。
第三點，我還影響老師正常教學,，為了幫我改正這個行為,，就要花費時間引導(dǎo)我。也就是說,，老師上課的一個進度就被我暫停了，相比別的班級,，我們班又慢了下來,，在后面要想追上去，就要把其他的時間做一個調(diào)整,，我把老師您的時間耽擱了,，對老師來說是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重,，沒有做好一個學生應(yīng)該做的樣子,，我對老師您我感到特別后悔。
我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對的,，我也在今天就做出改正,，我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了,，希望老師這次可以去原諒我,，也希望同學們也可以原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
2022年x月x日
小學生上課講話怎么治篇二
尊敬的老師：
您好!
向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為,，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀律行為,，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律,，擅自給同學借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣,。另外，我也缺乏一顆好的學習心,，沒有顧及到周邊老師與同學的感受,。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的紀律,，也嚴重違反了《中小學生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學學習,。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
2022年x月x日
小學生上課講話怎么治篇三
尊敬的老師：
您好!
非常抱歉今天在數(shù)學課上一直私下講話打斷了您的講學,，這次我已經(jīng)很明確的認識到這個學期以來我都不對之處了，并保證下不為例,，絕對不會再讓這種事情在發(fā)生在我身上,，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學習的同學說聲對不起，向數(shù)學老師也認認真真的道歉,。
我上課講話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了,，也不僅僅是在數(shù)學課上，老師也不止提醒過我兩遍了,，因為我的任性和無知,，一直沒有改掉這個壞習慣，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了,，只讓我寫下這份檢討書,，我感到非常羞愧對于我上課經(jīng)常講話的這件事情，我這次已經(jīng)意識到自己的不對，并發(fā)誓改掉上課說話這個壞毛病,。
上課講話不僅影響同學學習聽講,，還會打擾老師的教學活動、打斷老師的教學思路,，嚴重影響了課堂教學質(zhì)量,，假如一直這樣下去，我們班的成績一定會退步,，這樣造成的后果是無法挽回的,，我覺得我自己真是一個自私的人，為了自己的一時想法就耽誤了其他同學,，耽誤了老師,，耽誤了整個班級，我感到非常抱歉,。
老師對我上課講話批評教育了很多次了,，我卻沒有把老師的話聽進心里。如果我早一點認真思考和反省自己,，就不會讓自己這么尷尬了。一名在校學習的小學生就應(yīng)該做小學生該做的事情,，不應(yīng)該左耳朵進右耳朵出,，這樣不僅是對老師的不尊敬，也是對我自己的極其不負責,。老師批評教育是不是無緣無故的,，一定是因為我們在學習中有待改進。所以關(guān)于老師這次對我的說的話,，我一定會好好的思考并牢牢的記住,，我不會抱怨任何人，我要十分感謝科任xx,，感謝他沒有讓我在錯誤的沼澤里陷得更深,。
以上便是我檢討書的全部內(nèi)容了，千言萬語也抵不過實際行動,，我會用平常的表現(xiàn)來印證這一點的,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
2022年x月x日
小學生上課講話怎么治篇四
尊敬的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識,。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習,，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。
努力學習,，遵守校紀校規(guī),，愛護同學是我們每一個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊,。
今天上午的自習,，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。首先,，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
2022年x月x日
小學生上課講話怎么治篇五
尊敬的老師：
您好!
對不起!
作為一名學生,，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律,，不明白自己的學習目的,。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在學習的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學,，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己。而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以，當老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。
其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。
最后,，父母送我上學,，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話,，對于知識無動于衷,，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，浪費在校學習的時間，乃不孝,，三罪也--在寫此檢討之時,，我深感自己的無知。
其實,，那次說話是完全可以控制的,，因為當時說實話，話題的是有關(guān)"二戰(zhàn)"的軍事知識,，我們知道與課堂知識無關(guān),，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀律,。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻,，想了很多,，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。
我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理,，對于這件事我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省。
此致
敬禮!
檢討人：xx
2022年x月x日
小學生上課講話怎么治篇六
尊敬的老師：
這次上課說話,，擾亂了課堂秩序,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,。
事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。
對不起,，老師!我知道,，我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。
我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習，各課都努力往上趕,。
將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
2022年x月x日
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