人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表”為核心,，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，,，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì),、高水平,、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二,、主要任務(wù)

要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效,；注重教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效,；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效,；解決教師隊(duì)伍中的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效,；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在促進(jìn)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”,、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開(kāi)展,，學(xué)校成立六小師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員名單如下：

組 長(zhǎng)：唐菊仙 校 長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：田井洲 副校長(zhǎng)

楊 明 書(shū) 記

組 員：姚秀萍 殷秀軍 向 平 程英明

楊白云 周 艷

四、活動(dòng)安排

1,、 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3-8月)

(1)動(dòng)員部署,。3月15日召開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng),。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。

(2)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

1,、全國(guó)優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。

2,、全國(guó),、省、地教育工作會(huì)議精神及其中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要,。

3,、教育政策法規(guī)，其中包括《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通知》(教基一【20xx】12號(hào))、《銅仁地區(qū)行政公署關(guān)于嚴(yán)禁小學(xué)初中開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班高中初中舉辦補(bǔ)習(xí)班和公辦教師在外有償兼課兼職的通知》(銅署發(fā)【20xx】39號(hào)),、《銅仁地區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》法律法規(guī)和有關(guān)文件,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。要采用聘請(qǐng)教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來(lái)校開(kāi)展師德講座，學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員上師德教育課,，觀看錄像等形式,，認(rèn)真完成不少于40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué),。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成讀書(shū)筆記不少于10000字、讀書(shū)心得不少于1篇,。

(3)專題討論,。要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織全體教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對(duì)照學(xué)校教風(fēng)，對(duì)照師德規(guī)范六條,，認(rèn)真開(kāi)展專題討論,，明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。

2,、 分析評(píng)議階段(9-10月)

(1)重溫師德規(guī)范(9月初)：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

(2)查找存在問(wèn)題(10月中旬)：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表等反面的情況,，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，并從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。

(3)開(kāi)展談心活動(dòng)(9月下旬)：學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與2-4位教職工開(kāi)展談心活動(dòng),，教職工每人必須與2-3位教職工開(kāi)展談心活動(dòng),，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)。談心活動(dòng)中要注意主動(dòng)與對(duì)自己有意見(jiàn)的教職工交談,、交心,、交朋友,。

(4)撰寫(xiě)自評(píng)材料(10月初)：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題,、廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向,。教師的分析評(píng)價(jià)材料不少于1500字,，后勤人員不少800字。

(5)組織民主評(píng)議(10月下旬)：在撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料之后,，學(xué)校分年級(jí)組開(kāi)展民主生活會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料,，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，進(jìn)行民主評(píng)議。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況再對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行修改,。

(6)提出評(píng)議意見(jiàn)(10月)：學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，根據(jù)民主評(píng)議情況及征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現(xiàn)，對(duì)每一位教職工提出評(píng)議意見(jiàn),。

(7)反饋評(píng)議意見(jiàn)(10月底)：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議意見(jiàn)反饋給教職工本人,，指出存在的問(wèn)題,，明確今后努力的方向,。

3、 提高整改階段(11月)

(1)制定整改方案(11月初)：全體教職員工針對(duì)征求到的意見(jiàn)和民主評(píng)議中反映出來(lái)的問(wèn)題,，制定整改方案,，突出整改重點(diǎn),，重點(diǎn)整改措施，規(guī)定整改時(shí)限,，落實(shí)整改責(zé)任,。

(2)落實(shí)整改措施(11月)：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題,。

(3)公布整改情況(11月)。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,，接受家長(zhǎng),、學(xué)生和同事的監(jiān)督，并進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),。

4,、 總結(jié)評(píng)比階段(12月)

(1),、回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評(píng)議,、整改的基礎(chǔ)上,，撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

(2)、推優(yōu)評(píng)先：要結(jié)合年度考核,，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作,，評(píng)選校師德標(biāo)兵3-5名。

(3),、表彰宣傳：學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)整理先進(jìn)事跡，匯編材料,。

五,、具體要求

開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是提高我校教師隊(duì)伍的重要途徑,，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,，是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要,。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責(zé)，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

1,、 要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。

2,、 要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

3,、 要切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé),；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為,；堅(jiān)決反對(duì)指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對(duì)索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物,、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私的行為,；解決反對(duì)搞有償家教,；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、迷信,、色情和邪教活動(dòng),；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課,、離崗,；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為,。

4,、 要堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際。堅(jiān)持把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái),，與學(xué)校,、個(gè)人的爭(zhēng)先進(jìn)位結(jié)合起來(lái)，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來(lái)。

5,、 要堅(jiān)持師德師風(fēng)制度建設(shè),。要進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度和師德師風(fēng)考核制度。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇二

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生,。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、認(rèn)真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已，以身作責(zé),。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

三、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。

四,、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會(huì)告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品,，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順,、尊師、誠(chéng)信,、友愛(ài)的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話的，他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時(shí)積極,、認(rèn)真。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇三

加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。如果沒(méi)有良好的師德,，就難以形成忘我工作、團(tuán)結(jié)拚搏的精神面貌,，就難以形成良好的工作作風(fēng),。只有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實(shí)提高教職工師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

1,、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要。

教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放，西方文化,、價(jià)值觀將隨西方的影視,、音像、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó),，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心，因此,，加強(qiáng)師德建設(shè)成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù),。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要,。

師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。近年來(lái),，雖然也很重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理,。但隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì),。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向,。有的對(duì)教學(xué)缺乏熱情,，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有的重科研,，輕教學(xué),；也有的只顧業(yè)務(wù)，不問(wèn)政治,。盡管這些情況只是在少數(shù)教師中存在,，但嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,。

3、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍,，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念,，更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

三,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本,。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說(shuō),，言傳不如身教,，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí),、相互尊重?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”,，就要遵循“子不教，父之過(guò)”的古訓(xùn),。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任,。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德,。

四、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是,，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上,。你的錢(qián)包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒(méi)有順利提升,，由此產(chǎn)生了氣憤,、懊惱、悲傷和煩躁,，這是人之常情,。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),，而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里,。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古往今來(lái),，人們把教師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教師的基本職責(zé)是在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生良好的智力和人格，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,。教師要完成自己的基本職責(zé)，除了掌握淵博的知識(shí)和具有較高的思想水平之外,，還必須掌握教育規(guī)律,。“教書(shū)”與“育人”是不可分割的,，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用,。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識(shí)的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的xx大精神,，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求,，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,，形成制度化和規(guī)范化,。組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí);實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)教育,、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度,、相關(guān)條例,，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理,，形成教職員良好的師德行為,。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評(píng)制度》的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā),，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現(xiàn)出來(lái),，使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)民主法制理論和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)憲法意識(shí)，緊密結(jié)合“以德治國(guó)”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè),，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹(shù)立良好的教師形象。堅(jiān)持樹(shù)立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,，開(kāi)展聽(tīng)講座,、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，提高教職員的師德水平,。

3、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng),，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高,，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。

三,、活動(dòng)方案

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作，應(yīng)把它放在首位來(lái)抓,。學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)的組織落實(shí),。

2,、加大宣傳力度;充分利用電視、廣播,、板報(bào),、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等媒體,，大力宣傳“為師就應(yīng)重師德,，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者,，人之楷模也”,，這個(gè)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍,，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人,、陶冶人。

3,、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺(jué)性。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案,，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記,，定期交流心得體會(huì)，同時(shí)在教師辦公室張貼《規(guī)范》,、《準(zhǔn)則》,，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺(jué)性,。

4,、在我校教師隊(duì)伍中，開(kāi)展一次人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀的大討論，提高全體教師對(duì)人生觀的認(rèn)識(shí),，掀起一個(gè)“鑄師魂、正師風(fēng),、樹(shù)形象,、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。

5,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，把師德建設(shè)引向深入

(1)、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等時(shí)機(jī),，廣泛開(kāi)展鑄師魂、塑師德教育活動(dòng),。并通過(guò)“愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)?！钡拇笥懻?，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。

(2),、樹(shù)立本校的師德典型，做好典型引路,，組織開(kāi)展優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì),，演講會(huì)，征文，座談等多種形式的活動(dòng),。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李朱明

組員：夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

以自身成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二,、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)師德典型。

要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì),。

1,、自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,、專業(yè)知識(shí),、教育法規(guī)等。通過(guò)自身的不斷努力,提高自我教育,、自我約束意識(shí),升華道德境界,提高思想道德素質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強(qiáng)依法施教,、科學(xué)施教的自覺(jué)性,。聽(tīng)專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》,。寫(xiě)出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人,。

三,、工作措施

以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問(wèn)卷,在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問(wèn)題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題,比如說(shuō)你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師?你害怕老師嗎等問(wèn)題,也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn),。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無(wú)則加冕。

四,、主要內(nèi)容

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國(guó)家方針政策的事。

2,、我要做到愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛(ài)自己的教育事業(yè),做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

3、做到熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“德育為先,，育人為本”思想,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo),、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育,、誠(chéng)信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

二,、重點(diǎn)工作：

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

⑴把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位,。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),，不斷與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí),，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務(wù),。

①舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng),。挖掘校內(nèi)潛力,，舉辦科研探討、班主任工作論壇,、經(jīng)驗(yàn)交流,、知識(shí)講座等活動(dòng)，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念,、新方法,，不斷改進(jìn)自己的教育工作。

②加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性,。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn),、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn),、方法新一點(diǎn),、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合,，德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,，針對(duì)教育中存在的難點(diǎn),，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題研究的過(guò)程,，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,，將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用,。

③在政策上,、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),、業(yè)務(wù)能力,，樹(shù)立班主任工作帶頭人。

⑵充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用,。

①加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

②繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性,、公正性、準(zhǔn)確性,，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善,、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

③充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,，寓教育于活動(dòng)中,，把外在約束變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。

2,、抓住德育契機(jī),，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

⑴以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),，開(kāi)展“心系祖國(guó),、健康成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng),，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心,、自信心。

⑵認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,，深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng),。

探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力,、動(dòng)手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會(huì)力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,。利用“三bull;五”學(xué)雷鋒日,、“六bull;一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生,，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動(dòng),，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和綠化,、美化,、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào),、講座,、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,，樹(shù)立典型,。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活和大自然中,，尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色,、明白一個(gè)道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),、養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

⑶大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育。

以禮儀教育,、誠(chéng)信教育為突破口,，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo),。開(kāi)展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì),、講座,、電視、電影,、讀書(shū)活動(dòng),、板報(bào)等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

⑷加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣,，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

⑸加強(qiáng)法制教育,、國(guó)防教育,。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育,、安全教育,，警鐘常鳴，常抓不懈,。利用多渠道,、多形式開(kāi)展教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

⑹加強(qiáng)心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作,，避免消極,、抵觸、自卑,、自棄,、怨恨等不良情緒的滋長(zhǎng)，教育學(xué)生自覺(jué)以“心理健康標(biāo)準(zhǔn)”調(diào)節(jié)自己,，以“強(qiáng)者心理訓(xùn)練詞”激勵(lì)自己,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,，學(xué)會(huì)化解與他人的矛盾,，不因小事而失智，不因沖突而失控,。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，提高自我認(rèn)識(shí)的能力,。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為,，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作,。

3,、深化文明校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文明生態(tài)氛圍,。

把文明生態(tài)校園,、綠色校園有機(jī)的納入到學(xué)校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過(guò)大力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境綠化美化,、行為習(xí)慣文明的建設(shè)，營(yíng)造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境。

⑴舉辦文明禮儀教育周,、文明生態(tài)校園教育周活動(dòng),、舉辦征文、演講,、板報(bào)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng)、文藝活動(dòng)等各種形式,，營(yíng)造濃厚的文明生態(tài)氛圍。

⑵挖掘校本文化,，開(kāi)發(fā)學(xué)校自身的歷史文化資源,，通過(guò)藝術(shù)形式予以展開(kāi)。

把創(chuàng)建校園文化與生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合,，使校園成為帶動(dòng)和輻射全社會(huì)精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線,。

4、營(yíng)造多渠道,、多角度,、多形式的德育空間。

充分發(fā)揮“關(guān)工委”,、德育共建單位和“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用,，不斷完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的最佳形式的探索與研究,，召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討活動(dòng),，使我校的教育環(huán)境得以延伸，使學(xué)生的受教育場(chǎng)所有更廣闊的基地,，使學(xué)生的思想品質(zhì)在更大的社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)得到升華,。

5、重視和加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)展“學(xué)校形象工程”,。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，參照原國(guó)家教委制定的《小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》要求，認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),、常見(jiàn)病防治,、普及衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生保健服務(wù)等各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù)，杜絕各類食物中毒和傳染病擴(kuò)散事件的發(fā)生,。

6,、廣泛開(kāi)展多種形式的藝術(shù)活動(dòng)。

立足于面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合,，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，廣泛開(kāi)展以剪紙教育為特色的多種形式的藝術(shù)活動(dòng),，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、辨別美和創(chuàng)造美,。舉辦第三屆“科技藝術(shù)節(jié)”,。

三、具體安排：

二月份：

1,、開(kāi)學(xué)典禮,。

2、學(xué)校開(kāi)學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

3,、開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)

三月份：

1,、少先隊(duì)大隊(duì)委員改選及培訓(xùn)。

2,、安全法制主題教育活動(dòng),。

3、新班主任培訓(xùn)工作,。

四月份：

1,、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

2,、班主任測(cè)評(píng)及反饋,。

五月份：

1、校級(jí)徳育論文評(píng)選,。

2,、“5.19”愛(ài)心助學(xué)教育活動(dòng)。

4,、班主任上交本學(xué)期主題班會(huì)和學(xué)生操行評(píng)語(yǔ),。

六月份：

1、學(xué)期工作總結(jié),。

2,、評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”。

3,、班主任上交本學(xué)期主題班會(huì)和學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

4、假期安排法制教育及活動(dòng)安排,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇七

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書(shū),，還要在各方面以身作則，率先垂范,。在這次全縣開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí) 活動(dòng)中,，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行 知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變 教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自 重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的 有力保證。

誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人 為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué) 習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè),，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè),。熱 愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好 自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人 民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的 各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反 省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是 學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的 活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十 分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為 人之“道”,。因此，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去 更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛 盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距 離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信 學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一 個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué) 生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

二,、存在的問(wèn)題及原因分析：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的 師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)境界,，對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本 人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,，造成教學(xué)效果不夠理想,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3,、 對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓,。對(duì)學(xué) 生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學(xué)生有沒(méi)有改變,，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚,，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,，以至于有些時(shí) 候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

三,、整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩 空架子，沒(méi)有理論,，那來(lái)的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自 身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今 天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、 關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打 罵、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生 因你而幸運(yùn)。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助,。

最后，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議,，解決好自己的師德問(wèn)題。

總之,，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇八

教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說(shuō),。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

四、德及教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

五,、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心,。

作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要,。 “熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來(lái)的日子里更上一層樓,。作為一個(gè)教師,，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇九

為了全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》,，切實(shí)迎合市教育局決定在20xx年開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),，我校特加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，并制訂實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“三愛(ài)四有”為主題,，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德,、力行師德規(guī)范,、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),，努力辦人民滿意的教育。

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃：

1,、明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員,、時(shí)間和內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育發(fā)展,。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量,。

3、精心組織,，力求實(shí)效,。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行，以集中學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo),、觀看錄像,、討論交流等形式。

4,、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。為確保培訓(xùn)效果，要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì),，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。

5,、加強(qiáng)考核，認(rèn)真總結(jié),。根據(jù)學(xué)校里要求,，建立培訓(xùn)的考核制度，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核,。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得,。

教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)全國(guó),、省、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進(jìn)教育理念和教育方法,，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo)，以“面向全員、注重實(shí)效”為原則,，切實(shí)提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師,。

二,、 培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過(guò)師德培訓(xùn),，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義,、要求和任務(wù)。

2,、通過(guò)師德培訓(xùn),，使廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng),，提高依法治教能力,。

3、通過(guò)師德培訓(xùn),，更新教師教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，不斷提高教育質(zhì)量,，形成嶄新的教育風(fēng)貌。

4,、通過(guò)師德培訓(xùn),，加強(qiáng)教師自身心理修養(yǎng)，增強(qiáng)教師自我調(diào)控

能力和自我教育能力,，避免問(wèn)題行為的產(chǎn)生,。

三、培訓(xùn)方式：

1,、結(jié)合本校實(shí)際,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心編寫(xiě)講座稿，認(rèn)真組織講座,，對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、學(xué)校翻印益陽(yáng)市教育局原著部分內(nèi)容，供教師自學(xué),，教師在師德專題培訓(xùn)專用筆記本上做好讀書(shū)筆記,，并組織學(xué)習(xí)交流。

3,、組織教師開(kāi)展教師問(wèn)題行為心理預(yù)防經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

四、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排：

2.12 師德師風(fēng)行為規(guī)范“十倡導(dǎo),、十不準(zhǔn)”(主講：殷增華)益陽(yáng)市治理中小學(xué)亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法(主講：楊建豐) 2.13 深化教育領(lǐng)域綜合改革(主講：孟毅華)《關(guān)于健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(主講：劉知平)

2.14 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(主講：蔡建華)

五,、培訓(xùn)組織與管理：

1、師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：殷增華

副組長(zhǎng)： 楊建豐,、孟毅華,、劉知平、蔡建華

組 員： 徐哲彬,、萬(wàn)國(guó)平,、周海輝、歐陽(yáng)志,、劉平,、肖彬

2、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，檢查和評(píng)估,，保證培訓(xùn)工作有序、有效地開(kāi)展;領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真研讀原著,，帶頭學(xué),，做好表率;并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實(shí)保證培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心,，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)精神，全面提高師德素養(yǎng),，造就一支高素質(zhì),、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，第一范文網(wǎng)范文之小學(xué)工作計(jì)劃:小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

二、主要任務(wù)

要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效;注重教書(shū)育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，在促進(jìn)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”,、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開(kāi)展,，學(xué)校成立xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

聯(lián)絡(luò)員：

信息員：

組員：

顧問(wèn)：

教育局督導(dǎo)員：

四,、活動(dòng)安排

根據(jù)教育局要求,，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)從3月開(kāi)始至12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

1,、 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3-5月)

(1)動(dòng)員部署,。3月15日召開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)市教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)及張局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上講話,。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng),。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。

(2)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。要以教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要采用聘請(qǐng)教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來(lái)校開(kāi)展師德講座,，學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員上師德教育課,，觀看錄像等形式，認(rèn)真完成不少于40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí),。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué),。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成讀書(shū)筆記不少于8篇、讀書(shū)心得不少于2篇,，小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。此外學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“師德師風(fēng)教育活動(dòng)“專題，提供學(xué)習(xí)材料,，宣傳報(bào)道教育活動(dòng)開(kāi)展情況,，并在學(xué)校bbs和博客上開(kāi)專貼和專題，提供學(xué)習(xí)交流,。

(3)專題討論,。要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織全體教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對(duì)照學(xué)校教風(fēng)，對(duì)照師德規(guī)范八條,，認(rèn)真開(kāi)展專題討論,，明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。

2,、 分析評(píng)議階段(6-8月)

(1)重溫師德規(guī)范(6月初)：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

(2)查找存在問(wèn)題(6月中旬)：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)禁治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表等反面的情況,，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，并從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源,。

(3)征求多方意見(jiàn)(6月中旬)：學(xué)校要采取多種方式,，如電話、談話,、信函,、意見(jiàn)表,、座談會(huì)等形式，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生及社會(huì)各界的意見(jiàn),。并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職員工反饋。同時(shí)全體教職員工自己也要主動(dòng)征求多方特別是學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的意見(jiàn),，用以不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,。

(4)開(kāi)展談心活動(dòng)(6月下旬)：學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與2-4位教職工開(kāi)展談心活動(dòng)，教職工每人必須與2-3位教職工開(kāi)展談心活動(dòng),，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn),。談心活動(dòng)中要注意主動(dòng)與對(duì)自己有意見(jiàn)的教職工交談、交心,、交朋友,。

(5)撰寫(xiě)自評(píng)材料(7月初)：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題,、廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向,。教師的分析評(píng)價(jià)材料不少于1500字,，后勤人員不少800字。

(6)組織民主評(píng)議(7月下旬)：在撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料之后,，學(xué)校分年級(jí)組開(kāi)展民主生活會(huì),，組織教職工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，進(jìn)行民主評(píng)議,。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況再對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行修改。

(7)提出評(píng)議意見(jiàn)(8月)：學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，根據(jù)民主評(píng)議情況及征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現(xiàn),，對(duì)每一位教職工提出評(píng)議意見(jiàn)。

(8)反饋評(píng)議意見(jiàn)(8月底)：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議意見(jiàn)反饋給教職工本人,，指出存在的問(wèn)題,，明確今后努力的方向。

3,、 提高整改階段(9-11月)

(1)制定整改方案(9月初)：全體教職員工針對(duì)征求到的意見(jiàn)和民主評(píng)議中反映出來(lái)的問(wèn)題,，制定整改方案，突出整改重點(diǎn),，重點(diǎn)整改措施,，規(guī)定整改時(shí)限,，落實(shí)落實(shí)整改責(zé)任。

(2)落實(shí)整改措施(9月中旬至10月中旬)：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題。

(3)公布整改情況(11月),。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,，接受家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的監(jiān)督,，并進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),。同時(shí)教育局也將對(duì)學(xué)校進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)并公示測(cè)評(píng)結(jié)果。

4,、 總結(jié)評(píng)比階段(12月)

1,、回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評(píng)議,、整改的基礎(chǔ)上,，撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，在學(xué)校bbs或博客上發(fā)表,。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2,、推優(yōu)評(píng)先：要結(jié)合年度考核,，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作，評(píng)選校師德標(biāo)兵3-5名,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇十二

做為一名人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì),，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作,。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失,，,，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中,，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,。

三、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長(zhǎng)

在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育，達(dá)到教育的目的,。

四,、嚴(yán)于侓已，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師,，愛(ài)心最重要,。“熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇十三

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂、修師德,、樹(shù)師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師,。

《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，樹(shù)立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,，學(xué)識(shí)、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇十四

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特?cái)M訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo),，以十x屆x中全會(huì)和"三個(gè)代表"的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,；以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：雷忠

成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成

組長(zhǎng)職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。

2、制訂計(jì)劃和總結(jié),。

3,、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：

1,、執(zhí)行計(jì)劃。

2,、進(jìn)行考核,。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào),。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞,、無(wú)空白,。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,，做到一人幫一個(gè)。主要從安全,、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作,，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動(dòng)向,，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向,。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng)，力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任,。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會(huì),，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六,、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全,、教師形象,、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見(jiàn)圖案時(shí),，就能感覺(jué)到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范,、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步。

七,、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)監(jiān)督電話,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次,，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見(jiàn),，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。

4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度,，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù),、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù),。

八,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤,。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)校前,，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī),、文件、政策,、材料,，提高教職工的意識(shí)，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

十,、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)、謊報(bào),。

十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準(zhǔn)則、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款,，抓好警示教育,。

3、加強(qiáng)教師管理,，嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo),；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事,；不準(zhǔn)諷刺,、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生,；不準(zhǔn)教師參與賭博,；不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí),。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范,、保護(hù),、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力,。

5、加強(qiáng)監(jiān)督,、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究,。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開(kāi)校后,，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮會(huì)上,，組織全體教職工,，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓：

"我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，教書(shū)育人，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任"。

十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴(kuò)大影響,。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并處理,。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng),、限期改正,，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資,。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位,。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開(kāi)除處分,，依法撤銷(xiāo)其教師資格,。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實(shí)的,。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào),、謊報(bào)刊,、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),。責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免,、降職的處理,。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào),、推諉逃避的干部、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,，直至開(kāi)除，永不聘用,。

小學(xué)師德師風(fēng)年度計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以理論為指導(dǎo)，以十x屆x中全會(huì)和"三個(gè)代表"的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：雷忠

成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成

組長(zhǎng)職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2,、制訂計(jì)劃和總結(jié),。

3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。

成員職責(zé)：

1,、執(zhí)行計(jì)劃。

2,、進(jìn)行考核,。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào),。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞,、無(wú)空白,。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,，做到一人幫一個(gè)。主要從安全,、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動(dòng)向,，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng),，力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任,。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會(huì),，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六,、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全,、教師形象,、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見(jiàn)圖案時(shí),，就能感覺(jué)到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范,、一身正氣為人師表,，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步,。

七,、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)監(jiān)督電話,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次,，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見(jiàn)，推委縱容,、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4,、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度,，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報(bào)復(fù),、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù),。

八,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤,。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)校前,，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識(shí),，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

十,、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)、謊報(bào),。

十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準(zhǔn)則、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款,，抓好警示教育。

3,、加強(qiáng)教師管理,，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺,、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入*場(chǎng)所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí),。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范,、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng),，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究,。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開(kāi)校后,，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮會(huì)上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓：

"我作為一個(gè)人民教師,，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé),，教書(shū)育人,，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任",。

十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴(kuò)大影響。

十四,、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并處理,。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng),、限期改正,，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資,。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位,。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開(kāi)除處分,，依法撤銷(xiāo)其教師資格,。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實(shí)的,。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào),、謊報(bào)刊,、瞞報(bào)的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。

7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開(kāi)除,，永不聘用,。