總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇一

一、在思想上,，我能愛國愛黨,，遵紀守法，熱愛教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優(yōu)秀形象,，深受學生歡迎的教師,。在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德,，服從學校安排,，及時出色的完成各項任務。

二,、在教學能力上,，我認真鉆研教育、教材,，探索新教法,。上好高一級20個班的書法教學,。班數之多,，反復的授課，并沒有影響上課的激情,，反而更加熟練生動,。風趣,、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調節(jié),。美術課也成為學生的最愛,。一學期下來，學生的字體有更大的改觀,，進步明顯,。除了上好高一的課外，還抓好高二美術生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基礎,。調動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育,。利用好節(jié)假日及課余活動時間,，做到堅持輔導。并常常帶領學生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證,，方法指導到位，學生收到良好的效果,。在學校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待,，嚴謹落實,。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評,。

三,、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責,。做好備課,、聽課、學生輔導工作,。還被安排帶領兩名學院實習生,，給予精心的指導及相互學習交流。輔導學生參加市第二屆中小學生藝術節(jié)的節(jié)目,，舉辦好元旦書法作品展等,。此外，還加強自身素質的學習及提高,，探索教學教法,，堅持理論與創(chuàng)作相結合。自己創(chuàng)作的油畫風景《老街》,、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展,。美術教師在學校工作中均是多面手,，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開,。任務的煩瑣,，部門的工作之多，各項均認真完成,。

四,、經過一學期的努力，各方面取得優(yōu)異成績,。學生在參加市二屆中小學生藝術節(jié)獲得人數達18人,，獲獎質量和人數均居重點中學之首。自己也被教局評為最佳指導老師,。希望今后繼續(xù)努力,，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破,，勇創(chuàng)佳績,，成為一名更出色的名師,。

這個學期我擔任高一5個班美術課以及學校美術興趣小組的課程,。各方面工作能認真負責地圓滿完成。現就我本學期的教育,、教學工作情況作一個簡單的總結,。輕松愉快的課堂教學，能夠充分發(fā)揮學生學習的積極性,，這是新課程改革的重要一環(huán),。

1、一節(jié)課的開端,，可使學生從新課開始就產生強烈的求知欲,。我在開課之前，講一個故事或一個笑話提起學生的興趣;或著創(chuàng)設情境,。例如：在欣賞《中國古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵馬俑時,，開始我先讓學生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場的壯觀場面，讓學生在觀看的情況下受到感染而提出問題,，并在人物動作,、神態(tài)、服飾,、兵器等方面進行思考,。這樣，他們自然會觀察到將士們是一支剛毅勇猛,、披堅執(zhí)銳的威武之師,，從而領悟秦陵兵馬俑在造型藝術上采用生動寫實的手法,，可謂“致廣大、盡精微”,。良好的開端為美術鑒賞課奠定了堅實的基礎,，達到事半功倍的效果。師生互動能增強課堂教學的娛樂性,，根據高中年的特點盡量減少教師陳述理論知識和過多地解說的時間,。

2、抽出一點時間把學生作品布置在教室和校園櫥窗上,。提供校園網絡空間讓學生欣賞同學和自己的美術作品;在課堂上多給學生說說,、評評、議議的相互交往的機會,，置身于積極,、富有營養(yǎng)、充滿刺激和交互作用的教學環(huán)境里,，即師生互動能夠培養(yǎng)良好的師生關系,，建立娛樂氛圍，才能持續(xù)地促進學生心智能力的發(fā)展,。如執(zhí)教《中國民間藝術欣賞》欣賞課時,，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供學生課余欣賞。

第一課時帶領學生去電腦機房,，引導學生收集關于中國民間藝術的圖片和文字介紹(分小組進行),，我巡視學生喜歡哪類的民間藝術，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來,。第二課時我出示課件欣賞,，請同學來介紹自己喜歡的民間工藝作品，在表述時培養(yǎng)了語言表達能力,、自信心和民族自豪感,。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事，通過趣聞學生了解到美術作品以外的地理歷史知識,。給學生自學的機會,，他們通過交流對中國民間藝術解更廣泛更生動更意義。

3,、舉辦展覽,，學生展作品展。為了迎科技文化藝術節(jié),我們舉行了“高中學生美術作品展”; “學生水果拼盤大賽”,，卡通畫作品比賽讓學生積極參與,，在活動中從而提起他們的興趣。

4、讓學生體驗生活,、感受生活,。今年放假前我們美術老師給布置了一個假期作業(yè)。要求學生搜集舊的剪紙,、民間玩具等;從報刊雜志上裁剪有意義的圖片,、插圖;繪制一幅寒假最有意義的事情。讓學生從生活中去理清視覺美丑,，用行動去帶動學習的興趣,。

課外興趣小組工作情況：

指導高一年的美術興趣小組。

開設課程：造型基礎(素描)

每周的周三晚5：30——8：30

教學極大地吸引了學生參加.為培養(yǎng)人才奠定了良好的基礎.

繼續(xù)教育的計劃完成情況：

這學期我參加福建師大的美術網絡課程,順利完成學業(yè),，在十月份又參加了福建教育學院組織的省教師教育教學能力的培訓,還參加了美術高考教學會議,，積極為自已充電,珍惜每一次去外面學習的機會,跟上時代的節(jié)奏，為做好今后的美術教學工作多探路子,，吸取人家的優(yōu)點,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇二

本學期我認真學習，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結檢驗教訓繼往開來，以促進教學工作更上一層樓.總結如下:

一,、努力提高課的質量,，追求復習的最大效益

1、認真學習新課改的考試說明和考試綱要,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保教學進度的嚴肅性.高三年級在明確學期教學計劃的基礎上，本學期以來經常進行備課組集體備課,，教學案一體化,，將長計劃和短安排有機結合，既體現了學期教學的連貫性,，又體現了階段教學的靈活性,。

2、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性,。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象,，根據臨界生的知識結構，能力層次來設計課堂教學,，不片面地追求"高,，難，尖",，而是在夯實基礎的前提下,，逐步提高能力要求，從而突出重點,，突破難點,。

3、不斷優(yōu)化課堂結構,，力促課堂質量的有效性,。首先，針對復習課特點,，明確復習思路,，構建了二輪復習"四合一"的課堂模式：能力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。能力訓練做到在一輪復習的基礎上,，排查出學生的考點缺陷,，有針對性地進行強化訓練;試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生,，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂;整理消化首先確保各學科當堂消化的時間;錯誤率較高的題目在一定的時間長度內,，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在周練中予以體現.

二,、讓學生切實做好題,，發(fā)揮訓練的最大功能

1、實行 "下水上岸"制,，提高練習質量,。 "下水"是為了"上岸"，教師做題是為了選題,。為此,，本人對給學生做的題目自己先過一遍，加強對選題的工作,，練習材料沒有照搬現成資料,，同時整個年段的題目是備課組集體研討而成;要先改造，后使用,，力求做到選題精當,，符合學情,。

2、有效監(jiān)控訓練過程,，確保訓練效度.訓練上特別重視訓練的計劃性,，明確每周訓練計劃.認真統(tǒng)計分析，對于重點學生更是面批到位.指導學生進行自我糾錯,，并定期進行糾錯訓練.此外,，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程,，狠抓考風考紀,，重視考試心理的調適，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分,。及時認真地做好每次考試的質量分析，并使分析結果迅速,，直接地指導后面的復習工作,。

3、強化基礎過關,，實施分層推進.針對學生基礎相對薄弱的現狀,，實施基礎題過關的方法，在夯實基礎的前提下,，實驗班適當提升訓練難度,，同時實行必做題和選做題的分檔訓練。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果,。

還有很多做得不夠的地方,，我一定保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風,，在今后的工作中揚長避短,，不斷進步，不辜負領導和家長們對我的信任,，在來年再創(chuàng)佳績,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇三

轉眼間就要放假了,，回顧這個學期所從事的美術教學工作,，從開始的不知所措，到現在胸有成竹,，一路走來得到了組內各位的老師的大力幫助和教導,。當然在工作中享受收獲喜悅的同時，我也在工作中發(fā)現了自身存在的一些問題,。我所享有的收獲我會用于今后的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓在學校工作中發(fā)揮更大的作用,。

一、認真制定教學計劃,，保障教育教學效果

在美術教學上,，雖然有兼課的經歷，但是學校中的美術教育與其他學科教學方式有著很大的不同,。所以本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,，在堅持思想教育和技能教育的同時，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

二、認真把“建設幸福學?！甭鋵嵲谡n上和課下

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術課學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還盡可能的查閱各種資料,，在網上尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我校美術教學工作結合起來,，為我所用,。

2、利用學科特點和自身條件,，在美術興趣小組中盡可能的安排我熟悉的一些設計內容和藝術大師的介紹,，當然還有同學們非常喜歡的動漫作品的介紹和欣賞?；顒拥某晒南踩?。很多孩子對美術有了很大熱情。

3,、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術資源,，豐富美術教學的內容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，以反映當地社會與經濟發(fā)展的實際,。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

三,、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)。加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。用學生們已有的知識來幫助他們了解新內容新知識，幫助學生建立知識體系,，完善知識體系,。

四、積極組織開展藝術節(jié)系列活動,，發(fā)揮學生藝術特長,，增強學校藝術氛圍;與學校相關處室配合，搞好“幸福校園”文化建設,。

在今后的工作中我還需要努力改正,，如設計好的計劃不能如期進行，還要注重增強聽常態(tài)課與研討課的實效性,，還有就勝作做得還不夠細致有時候容易忽略一些細節(jié),。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，向別人學習,，努力縮短與我校優(yōu)秀教師之間的差距,。盡可能的用自身擅長的專業(yè)知識為學校貢獻自己的力量，為我們學校的建設添磚加瓦,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇四

歲月如梭,，轉眼一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的初一美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一,、 教學計劃貫徹情況

學期初,，認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

二,、 教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加美術特長班,利用周末的時間給他們上課,準備在下學期末舉辦作品展覽,通過努務他們的水平進步的很大,。

3,、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內容的調整,，本學期充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容,。本學期開設了《相框設計》,，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質。在生活上注意形象,，為人師表,。

三、本學期課程回顧

1,、 過去的日子

本課為欣賞評述的課程形式,，讓學生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味,，喚起一些深切的感受,，從而珍惜今天的時光。(2課時)

2,、門(店面設計)

本課結合上冊的《門》進一步完成店面設計的內容(3課時),，學生完成情況較好，有30份左右的優(yōu)秀學生作業(yè),，

3,、橋

基本上是從技術層面上了解關于橋的構造，從而完成一系列的設計圖,，并完成關于橋的色彩裝飾畫(2課時)

4,、 遠古的呼喚

本單元是一節(jié)綜合課，我讓學生欣賞了原始風格的美術作品,，特別面具以展史,，并讓學生進行美術創(chuàng)作，設計一個面具,，并進行表演與展示,。(4課時)

5、 我們的運動會

今年的8月學校開運動會,，正是我們開設本課大好機會,，我讓學生圍繞運運會開展一系列的美術活動。

6,、相框設計

今年開設了相框設計的課程,，學生們非常感興趣，創(chuàng)造了非常精美術的作品,，并且學會了鏤空,、貼粘等手工技法,。

7、盤子的夢想

學期末開設了盤子的夢想一課,，試圖把圖案課應用到實際中去,，學生大膽創(chuàng)新，并且使用了不同色彩的底色,，讓學生在創(chuàng)作中體會色彩的特性,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇五

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，暑假又快要到了,，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

一,、 教學計劃貫徹情況：

學期初,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結合本教研組工作的現狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二,、教學工作的總結：

1.教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課根據得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經驗,。同時，因為初一初二處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”,，”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,?？傊?，不管在課堂教學,，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3.教學研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組,、備課組教研活動，認真做好聽課,，評課,。還積極參加學校的運動會宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等,，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果,。

三,、自身素質的提高：

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動,，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期以來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中,，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新,。

本學期在校領導的安排下,，我擔任六年級及初一、初二級共8個班的美術教學工作,，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務,、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學生課堂美術作品展,。組織學生參加翁源縣教育局與舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽,，取得了二等獎2名，三等獎4名,，參賽作品全部獲獎的好成績,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇六

本學期我擔任小學二至三年級的美術教學工作。由于教學經驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習相關知識,，深入研究教材教法,，虛心向前輩學習，主動參加上級及學校組織的相關培訓和比賽,。經過一個學期的努力,，我獲得了很多寶貴的教學經驗。在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現了存在的一些不足,。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：

一,、教學業(yè)務方面

1,、提高教學質量

提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前備課

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的思維，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵實際教學。組織好教室教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氛圍，教室語言簡潔明了,，教室提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習美術的興趣，教室上講練結合,，課外以實踐為主,，作業(yè)少而精，不給學生增加負擔,。

2,、提高學生素質

要提高學生素質，重在興趣培養(yǎng)。興趣是學習最好的老師,，要培養(yǎng)學生對美術的興趣，得從以下方面著手,。

(1),、在培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

(2),、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習主動性,，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造,。

(3),、教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣。

(4),、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋，使美術課生動有趣,。

二,、個人素質方面

1,、主動參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方式,，博采眾長,，提高教學水平。

2,、主動主動參加培訓深造,，提高自身的專業(yè)能力。

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面,，增強自己的綜合素質，為教學注入新鮮血液,。

三,、經驗教訓

“ 金無足赤，人無完人 ” ,，在教學工作中難免有缺陷,，例如：組織教室不到位，授課時重點突出不夠明確,，平時對于學生整體照顧不夠等?，F在，我也正在不斷改正中,。小學的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能合理的安排時間,，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，本學期學校黨組織開展的幫扶后進生活動,，我也在自己的班上對個別后進生進行輔導,，有一定的效果。社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇七

時光荏苒,，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經9年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙!

一、思想方面：

作為一名年輕的教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事,，擁護黨中央的領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀,，團結同事，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

二、教育教學方面：

在這個學期中,，在教學方面我總結以前的經驗,，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源,，以激趣和引導為主,，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學,，而是教師融入學生中去,，和大家一起來學習和探究!這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術的興趣,，而且使學生形成基本的美術素養(yǎng),。同時，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

三,、自身素質培養(yǎng)方面：

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式,。

本年度還報名參加了市組織的美術教學輪訓班,，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法,，和名師專家面對面請教,，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討,，在教學實踐中深得專家和老師的好評!

四,、德育工作方面：

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、經常性加強對學生的課間操、衛(wèi)生清潔,、安全防護等督促檢查并考核登記,，清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學習和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實和偉大,。

有了這樣的心境，有了這樣的目標,，在今后的學習和工作中,，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好,，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇八

時光荏苒，歲月如梭,，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一,、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習,，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學手段和現代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋。

四,、自身素質

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇九

美術教育是對學生進行美育,，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。現將本學期工作總結報告如下：

一,、怎樣把握基本形

小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形、圓形,、方形,、三角形，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察,、理解和表現具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度,。

比如,，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向學生提出形體,、結構,、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段,，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現周圍的東西,，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下,。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的,，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調基本形去觀察,，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學習是很有益的,，因此,，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現的最基本的方法之一。

二,、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的,，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向學生介紹了三原色的和三間色,，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉輪制作,，讓學生認識原色的并置和混合產生了新的色彩感覺。同時在低年級階段,，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化,。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來,，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關鍵,，就是利用各種練習,，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如,，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”，如果在教學中對學生講,，學生是很難理解的,。只有當色彩輪轉動時，轉輪上的紅色和黃色呈現出橙色的相貌,，這才能算完成了數學任務,。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導學生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面,，同時，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學中,，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。

三,、想象創(chuàng)造意識的把握,，做好美術教學工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習,，檢查對所學的造型,、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。

因此,，在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法,。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,，一定是喜出望外的,。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,，而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂,，那是非常遺憾的事。

在指導學生制作石頭畫時,，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫,。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務,。同時低年級學生需要美術，也更愛好美術,，不斷探索,，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇十

轉眼間,，回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

一、教學計劃貫徹情況

學期初,，和科組教師一起,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結合科組工作的現狀和特點,，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學,。

二、教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。

2,、利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加美術興趣小組,。活動的成果的喜人,。本年級不少的學生繪畫功底大大提高,。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負,，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一,，但從不講價錢，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到,、早退現象,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習,。

4,、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容,。美術教學中

注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習,，運動會工作等,。

三、經驗和教訓

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學,。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質。

5,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋,。

美術教師教學的工作總結 美術教師教學工作總結本班學情分析篇十一

轉眼間，本學期已近尾聲,。一學期來,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格,。我們積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。現將本年度工作情況總結如下：

一,、教學情況概述

本期教高中一年級美術,，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前,，本學期的美術教學任務已圓滿完成,。一學期來，我們認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結出經驗教訓,，向先進個人和教學經驗豐富的老師學習,，互補有無，取長補短,，以達美術教學的至臻完善,，并順利完成教育教學任務。

二,、成績和經驗

1,、學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性高一學生,，之所以忽視美術學習,，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂,。其實,，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關,。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題,。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經過感覺,、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合,、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。美術和文學作品一樣,，都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的,，只不過是表現形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地,，品類群生，寫載其狀,，托之丹青,。千變萬化，事各謬形,。隨色象類,，曲德其情?！边@說明美術創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的“形”,、“神”,、“情”。西歐有些名畫,，多是取材于文學名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻,。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷名畫家兼為文學家的有之,，如王維等;文學家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮,，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關系,，會極大地提高他們學習美術的積極性,。

2、高教學質量,，關鍵是上好課我認真地分析高中美術教材的編寫特色及體系,，懂得了高中美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩,、工藝的練習,。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學生的美術學習熱情和興趣,，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

3,、做好課后輔導工作,，培養(yǎng)了美術帶頭人,加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律,?？傊柧氝^程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練,，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質,，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學習,，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我們應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

三、存在的問題和教訓

金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，平時示范較少。追憶往昔,，展望未來,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,，領導欽佩目光的認同!