時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

體育老師科目教學計劃表篇一

認真學習和貫徹以實施新的《義務(wù)教育法》為體育教學工作契機,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實施體育新課程改革,，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑,、新方法，以提高體育教學質(zhì)量為目標,，以提高學生體育綜合素質(zhì)和學習對自己終生發(fā)展有用的體育知識為教學工作的關(guān)鍵,，充分地調(diào)動廣大學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自主,、合作,、探究的精神，以優(yōu)異的教學成績向家長,、學校和社會獻禮,。

二、班情分析

七年級132班為寄宿班,，男生33人,，女生29人，生源面特別廣泛,，學生通過半個學期體育學習與,，大部分同學身體素質(zhì)扎實，形成了較好的體質(zhì),，學習了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識,，我相信通過自己努力地教學，一定會取得較好的教學成績,。

三,、教材分析

七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂,、生動形象,，學生易于接受,，它是我們教學的優(yōu)秀范本。

四,、教學措施

1,、聯(lián)系實際，因材施教,，根據(jù)不同層次的學生,，精心設(shè)計體育課堂45分鐘，備好課,，精心設(shè)計課外體育實踐活動,。

2、關(guān)心雙差生,，轉(zhuǎn)化后進生,，鼓勵希望生，對這些弱勢群體,，做到上體育訓練上關(guān)心學生，做到課堂上不出安全責任事故和意外事故,。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)村中學學生實際，精心設(shè)計課堂,，采用課內(nèi)外訓練,，綜合練習，課堂動作講解規(guī)范,、示范到位等靈活多變的手段,。全面調(diào)動學生的學習積極性。

4,、汲取外地先進的體育教研成果,，不斷充實自己的教育教學水平。

5,、以人為本,，以情動人，扎實有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學習,。

6,、為迎接學校廣播體操比賽，本期主要訓練廣播體操,。

五,、教研課題

在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神。

體育老師科目教學計劃表篇二

認真完成七年級體育教學任務(wù),，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務(wù),，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務(wù),。

初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球,、等項目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強的項目。

從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

1、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學手段,，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一。

2,、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段,，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高,。

3,、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。

課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展。

體育老師科目教學計劃表篇三

學期已開學,，本學期的工作將是緊張而又忙碌的,，因為，在這一學期中,，時間短,，任務(wù)重。有學生跳繩運動會,、有教師乒乓球比賽,。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃如下：

認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以**大精神“三個代表”的重要思想為指導,，更新教育理論，探教學改革之路,，實施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時代教育教學發(fā)展的需要。

認真完成七年級體育教學任務(wù),，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務(wù)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務(wù),。

認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習xx大精神,，認真記學習筆記,，寫學習心得，提高自己思想認識,。服從領(lǐng)導,，聽從分配，團結(jié)同志,，關(guān)心愛護學生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守,，為人師表,。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平,。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高,，同時,，本學期要繼續(xù)深入的學習，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展。

3,、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學校的體育運動競技水平,，同時也是實現(xiàn)更高，更快,，更強的體育精神的重要手段,，學校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,，因此,，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作,，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平,，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績,。

4、作為一名體育教師,，我有信心也有能力把這一學期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為學校爭光,。

體育老師科目教學計劃表篇四

學習階段：水平二,。

學習內(nèi)容：球類游戲。

學習目標：通過各種球類游戲，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度與行為,，使學生在活動中獲得無窮樂趣,，激發(fā)學生的學習熱情，讓學生從玩耍中學習體驗籃球中的基本技能——運球方法,。在游戲中培養(yǎng)學生群體觀念和合作意識,，提高學生的配合協(xié)作能力，建立和諧的人際關(guān)系,。

教學重點：學習興趣的培養(yǎng),。

教學難點：學習熱情的激發(fā)與保持。

課前

組織學生參與活動器材的置放,。教師檢查著裝,，處理見習生。

開課 約2分鐘

1,、 鳴哨——一切活動停止,。

2、 學生在指定地點集隊,，師生互相問候,。

3、 導入課的主題：①要玩好球,，更要從玩球活動中尋找到樂趣,，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康,。(將學生思路導向本課目標,。)

②預(yù)告游戲，強調(diào)互相配合,、團結(jié)協(xié)作的群體意識,。

行課 約35分鐘

1. 熱身——玩球，熟悉球,。(拋,、接、托,、繞球等活動方式)

2. 體驗——學生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法,，同時在大家面前表演展示。(教師給予鼓勵及獎勵),。

3. 引導——多種形式的運球,。

4. 深入——運球游戲。

5. 強化——運球接力賽,。(只有團結(jié)一致才能贏得勝利),。

6. 游戲小結(jié)：強調(diào)互相配合,、團結(jié)協(xié)作的群體意識。學生交流學習運球的體驗,。

教法：1,、隊列隊形按教學的需要進行變化，開始教學時隊形是自由開立,，而后教學時是分組列隊,。

2、教師以引導與啟發(fā)教學為主,，和講解示范教學結(jié)合起來,，靈活運用。

3,、教師在教學過程中以鼓勵學生為主,，并與獎勵相結(jié)合，充分激發(fā)學生學習積極性,。

4,、教學采用“玩中學，學中玩”的教學形式,，使學生學不厭,、練不煩，在玩耍中讓學生學習體驗籃球運球的動作與方法,。

結(jié)課 約3分鐘

1,、 放松。

2,、 反饋評價：今天游戲成功的秘訣是什么?要有過硬的本領(lǐng)和團結(jié)協(xié)作的精神,。(生答)

課后

學生協(xié)助收拾活動用具。(重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成),。

體育老師科目教學計劃表篇五

在《體育與健康課程標準》中,，明確地規(guī)定了中學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

一,、指導思想

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨,，積極推進素質(zhì)教育,，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、本學期教學目標

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(1)教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(2)學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

三,、工作要求

1,、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新

學校應(yīng)組織全體體育教師學習各項有關(guān)體育教師的工作條例,，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中，應(yīng)及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價,，學生自評，學生互評,。在課堂中,，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生的活動興趣,。

3、抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現(xiàn)在針對學生的實際情況,，組織學生開展大課堂活動,。

4、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間,，開展各種小型,、多樣、靈活、自由的運動鍛煉,。課外體育活動可以班為單位,，也可以小組為單位，因地制宜地開展,。班主任要負責領(lǐng)導,、教育，由學生干部負責組織,，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動,。學校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題,。這些活動應(yīng)把達標活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來,。在內(nèi)容方面,，堅持生動活潑、講求實效,、持之以恒的原則,。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,，并有防止傷害事故的措施,。

5、依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課,，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設(shè)計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展,。

6,、認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動

積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程,，能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序,，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程,，舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡,，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。

四,、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，增強自信心,，為終身體育打下基礎(chǔ),。

4、學以致用,，理論與實際結(jié)合,，培養(yǎng)學生獨立思考，提高分析與解決問題的能力,。

五,、教學思路和教改思路

1、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

3,、加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教育水平,。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),。因此，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段,，本學期,，在上學期的基礎(chǔ)上，將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教研為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高,。

4,、積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法,。

5,、正確的評價自己的運動能力，增強自尊和自信,，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣,。

體育老師科目教學計劃表篇六

一,、指導思想

新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標,。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者,，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成,，有目的,，有計劃，有側(cè)重地靈活實施,，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帲箤W生身心健康成長,。

二,、教材分析

依據(jù)《課程標準》的基本理念，結(jié)合本地區(qū),、本學校與學生的實際情況,，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學年教學內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例,。確定教學內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性,、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則,。本冊教材體育保健常識10時數(shù),，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù),，投擲6時數(shù),，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù),，基本體操4時數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學內(nèi)容12時數(shù),。

三,、德育要求

把德育放在首位，從小抓起,，打好基礎(chǔ),，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神,，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點,，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學體系,。

四,、學生基本情況分析

身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制，動作的精確性,、靈巧性進一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,，逐漸學會比較、分析,、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多,，交往形式開始變得較為復雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,，學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導,。

五、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施

1,、重視教學內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣,。

2,、在課前布置預(yù)習內(nèi)容,，準備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材,，培養(yǎng)學生的動手能力。

3,、從教與學兩方面及時取得反饋信息,，以改進教學質(zhì)量，促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、注重學生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法,。

體育老師科目教學計劃表篇七

教學目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。 體育課教學常規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

1,、 認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2、 認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排,。

4、 在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、 教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、 認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、 教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。

1、 學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、 上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

直屬小學三年級體育教學計劃

1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習,。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習,。

3.根據(jù)前一學期學生的情況來看,，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于四年級,，要多做些速度練習。

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。

1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

1.根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排,。

體育老師科目教學計劃表篇八

一,、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” ,、“健康第一”的指導思想,，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作,，強化學校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實,、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二,、工作目標

1,、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育課,，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平,。

2、抓好課間操,、眼保健操,、集體舞、大課間活動,、陽光體育活動,。

3、強化科研意識,，善于總結(jié),，教師能撰寫科研論文。

4,、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次,。

5,、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色,，形成學校體育特色品牌,。

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學過程

1,、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念,，開展多種形式的培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2,、體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識,。

(二)強化常規(guī)管理水平,，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下,，繼續(xù)加強學習,，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1,、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2,、體育教師倡導勤學習,、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力,。

3,、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期,，體育教師要上好實踐課,，在實踐中得以提煉、得以升華,。

4,、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料,。

5,、認真開展體育教學工作，巧構(gòu)思,、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6,、全面負責特色項目建設(shè),，擬定專項計劃，用好校本教材,，開展各項活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

7,、精心組織體育大課間活動的開展,，大力開展陽光體育活動。

(三),、大力開展陽光體育,，打造體育文化

1、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園,。

2,、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲,、活動。

3,、配合學校行政,、德育組,、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃,，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會,。

(四)、加大課余訓練力度,，提高競技水平

1,、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展,。

2、重新調(diào)整學校體育運動代表隊,，重點建設(shè)田徑隊,。責任到人，合理制定訓練計劃,?？茖W訓練，嚴格訓練,，爭取在鎮(zhèn),、區(qū)級比賽中取得好成績。

3,、注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促、溝通,、協(xié)調(diào)工作,，使運動隊員在學習、 思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之，體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)劉家莊小學體育之輝煌,。

體育老師科目教學計劃表篇九

一,、學生情況分析：

我所教學的對象是三年級學生，學生上體育課的紀律比較差,，每次上課之前的.集合排隊每次要浪費很多的事情,，每節(jié)課的準備運動如做操或者跑步，學生們過于活潑,，導致秩序大亂,，學生們都比較喜歡自由活動,，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球,，特別是喜歡玩球類,，由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學生發(fā)掘很多體育課的興趣特長,，使學生更好的提高身體質(zhì)量的同時學習接觸更多的體育項目,，讓其善于學習新知識，掌握能力也逐漸提高,，更使同學間彼此關(guān)照,，共同克服困難，班級凝聚力比較強,。

二,、全冊教材基本分析：

知識從跑,跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操,，武術(shù)知識,要求全面培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì).

在這冊教材中,提高學習跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學習難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別是向更深的一層發(fā)展練習,，使學生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn)，那么學生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的,，反之,，則達到不好的效果，形成畏懼的心理,，因此教師要做好這方面的工作,。對下肢要求更加高了,要學習向更高更遠的發(fā)展,而且在后來的學習中又轉(zhuǎn)到對上身的練習,比如俯臥挺身等,加大了學習的難度和寬度.體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學習提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì),。

三、教學的重點

對柔韌性的練習,，以及武術(shù)的套路學習,，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,，基本技術(shù),，基本技能

教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中,，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一,，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體,，這是更難的,，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的原因,。除此之外,，柔韌性，彈跳能力等對學習技術(shù)的影響,，身體的平衡能力,，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

四,、教材總體目標：

1,、增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：

2,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣：

3,、提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式：

4、發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。

6、通過練習,，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

7,、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。

8、學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,，并能夠模仿教師做練習;

9,、學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動;

體育老師科目教學計劃表篇十

一,、教學工作的計劃

1,、指導思想：

認真貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作,，樹立“健康第一”的指導思想,，廣泛開展形式多樣,、豐富多彩的體育活動，增強學生體質(zhì),，促進學生全面和諧發(fā)展,。

2、學生基本情況分析

學生年齡一般在18-19歲,，正是由少年向青年的過渡時期,，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同,。高二年實施文理分班后，班級男女生人數(shù)上區(qū)別較大,，文科班女生多男生少,，理科班男生多女生少，在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同,。

3,、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

本學期按照學校要求，回歸傳統(tǒng)行政班授課,，這就要去在教學內(nèi)容的選擇上要區(qū)別于選項上課,，要考慮到男女生的性別、體質(zhì)差異,，技術(shù)要求差異,，和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素,，因此本學期初安排了一個場地的籃球練習內(nèi)容和體質(zhì)健康測試,，男生以運球上籃為主，女生以定點投籃為主,，輔助中等強度的身體素質(zhì)練習;期中和期末因為天氣逐漸變冷,，在身體素質(zhì)練習方面以中運動量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑,。

(2)重點,、難點

重點：學習五祖拳操。

難點：提高學習興趣,，培養(yǎng)相互合作精神

4,、教學目標

總體目標：

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度,。

具體目標：

運動技能——運動基本技術(shù)的學習,、掌握與運用;

運動參與——認識運動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價值,。

身體健康——提高心肺功能,、肌肉力量、靈敏性,、協(xié)調(diào)性,、速度和反應(yīng)時的活動。

心理健康——提高學生自信心,、培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的活動;

社會適應(yīng)——提高人際交往技能;學會正確處理競爭與合作的關(guān)系;分擔和處理遇到的困難和問題的活動,。

5、教學措施

強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成,，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;增加了青春健康教育專題的學習內(nèi)容,。

二、教學研究的計劃

我將加強體育與健康新課程的學習和研究,，積極參與校際,、教研組、備課組教研活動,，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學理論與實際體育教育教學工作,。

三、繼續(xù)教育的計劃

積極參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育培訓,，積極參加學校組織的各種形式的教師培訓,，通過體育與跨課程的教學，加強學生的各項共通能力,，也培養(yǎng)自己的共通能力,，例如批判性思考和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學會學習,，讓學生畢生受用,，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學習,。

四,、其他

認真做好每天下午的跑操和陽光體育活動工作,，認真做好校運會的組織練習和比賽工作，認真組織好田徑隊的常規(guī)訓練工作,，認真落實導師制工作,。

體育老師科目教學計劃表篇十一

一、基本慨況：

本學期任教高二年級4個理科班的體育與健康課,，學生人數(shù)286人,，其中女生人數(shù)82人;男生人數(shù)204人。高二年級學生的身體發(fā)育趨于成熟,，活動能力強,，男生喜歡表現(xiàn)自已的能力，練習不顧疲勞,，急于求成,，愛動;女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動，愛靜,。高二年級學生總體都喜歡籃球,、排球、足球,、羽毛球,、乒乓球、民間體育等運動項目,。

二,、目標和要求：

1、提高學生體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解,。

2、提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度。

3,、培養(yǎng)學生良好的運動習慣,，加強安全意識。

4,、全面鍛煉學生的身體,，增強體質(zhì)，增進健康,。

5,、采用“分層次選項”教學模式。

6、培養(yǎng)學生學習各項動作技能的興趣以及勇敢頑強,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

7、《學生體質(zhì)健康標準》考核,，力爭合格率達95%,。

三、教學措施：

1,、加強學生的體育與健康課課堂常規(guī)教學,。

2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作,。

3,、加強安全教育意識，做好安全保護,。

4,、充分利用體育的多媒體教學，增進學生的理論知識,。

5,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

6、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風,。

7、利用體育教學傳授學生體質(zhì)健康標準的練習方法,，發(fā)展學生的體能,，提高學生的技能。

8,、體育教學中,，采用“小組長”的作用，培養(yǎng)學生的個性及自覺性,。

體育老師科目教學計劃表篇十二

一,、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、學情分析

二年級的學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,。

三,、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：

1,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學難點：

1,、二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教,。

四、教學措施及應(yīng)該注意的事項

教學措施：

1,、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息。

2,、造適合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。

4,、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

5,、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

注意事項：

1、教師多加引導，難度要求小,，注意安全,。

2、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

五,、教學進度

周次

計劃進度

單元目標

一1、體育基礎(chǔ)知識：課堂常規(guī)

2,、新學期學習課堂常規(guī),，使學生回到課堂紀律中。

二1,、復習隊列隊形

三1,、隊列隊形 游戲：快快集合

四1、 集合與解散,，隊列變換

五1,、 基本體操 隊列：排縱隊、橫隊

六1,、 機動：體育活動

七1,、走和跑：各種姿勢的走

通過游戲教學，提高學生的練習興趣,，發(fā)展學生的跑,、跳躍、投擲及反應(yīng)能力,。

八1,、30加速跑2、游戲：釣魚

九1,、用各種正確姿勢的走和跑2,、游戲：迎面接力

十1、 各種方式連續(xù)雙腳跳 2,、游戲：迎面接力

十一1,、投擲：持輕物投準 2、游戲：拍球比多

十二1,、各種方式跳短繩 2,、游戲：傳球比快

十三1,、投擲：持輕物擲遠 2、各種方式跳短繩

運用跳繩幫助學生發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào),、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì),。

十四1,、各種形式踢毽子2、游戲：運球接力

十五1,、各種方式跳短繩 2,、游戲：集體保齡球

十六1、快速起跑動作 2,、游戲：投球比準

十七1,、立定跳遠 2、自選游戲

十八1,、30米自然跑2,、游戲：老鷹捉小雞

十九1、高抬腿 2,、 100米跑

二十,、測評

體育老師科目教學計劃表篇十三

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學生的接受能力和認知水平而選編的,，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分,。在小學一年級的教學內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習,、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,，沒有典型的運動項目。 通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康,。學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展。

小學一年級學生模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來,，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是，在教學過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

1,、 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2、隊列和隊形練習,。

3,、小學生廣播體操。

4,、各種跑,、跳、投練習,。

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學生的運動能力,，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能,，發(fā)展學生各項技能,，發(fā)展學生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

1,、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2,、教學方法具有多樣性,、靈活性，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導,，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心。

3,、及時進行考評,，從學生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況,。

六、教學進度

體育老師科目教學計劃表篇十四

一,、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。

在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受.在高中學習中,，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候,，體育和健康教學必須要實行下去。

二,、基本情況分析

學生進入高二上期,，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學習任務(wù)較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力,。

三,、本期學習的主要任務(wù)和目的

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑,、體操,、球類等內(nèi)容,。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差。為此,，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應(yīng)注重能力的培養(yǎng),。

學習目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉,。

2,、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習,。通過素質(zhì)練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

3,、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容,。使之學為所用，提高體育達標成績,。

4,、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強愛國主義教育,。

四、教學措施

1,、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學與基本技能訓練相結(jié)合,。

2,、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰,，組織得端,，示范準確,。教法要因地制宜,，靈活多變,。

3,、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動,。