為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

困難學(xué)生幫扶方案篇一

1,、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付,；建立貧困生檔案,；組織申報工作。

2,、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。

a、資助資金使用原則：用于老,、弱,、病、殘子女救助,，用于特困戶子女救助,。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛祖國,、熱愛人民、遵守法律,、社會公德和校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，勤奮好學(xué),。

2、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）烈士子女,、殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女,。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>

（4）因受災(zāi),、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

1、貧困生每年核定一次,。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初,，由本人向?qū)W校提出申請，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明,。

2、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認(rèn)真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式，并在學(xué)校和所在村,、社公示（公示期不少于7天）,。公示無異后，學(xué)校將資助名單,，公示情況上報上級資助小組審核確定,。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認(rèn),。

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用,。

1,、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案,，并報上級部門備案,。

2、按公開,、公正,、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

困難學(xué)生幫扶方案篇二

按照“扶貧先扶智,，阻斷貧困代際傳遞”的要求，構(gòu)建到校,、到人的教育扶貧體系,，落實多元教育扶持與資助政策，以資助建檔立卡貧困家庭大學(xué)生就學(xué),，幫扶貧困群眾消除因?qū)W致貧,，實現(xiàn)穩(wěn)步脫貧為目的，開展建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作,，提升貧困家庭自我發(fā)展能力,，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

堅持政府主導(dǎo),、社會參與和公開公正,，應(yīng)補盡補的原則。

（一）縣助學(xué)補貼

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：資助全縣建檔立卡貧困戶中接受普通高等教育全日制本科在校學(xué)生,，每人每年3000元,。資金從縣財政專項扶貧資金中列支。

2.申請,、發(fā)放程序

（1）凡符合資助條件的貧困大學(xué)生,，由本人填寫《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼申請表》（附件1）三份，提供戶主及學(xué)生居民戶口簿,、學(xué)生本人身份證,、高校學(xué)生證（新生憑高校錄取通知書或電子學(xué)籍）、一卡通存折等證件到戶籍所在的村委會申請,，村委會進行初審，初審?fù)ㄟ^后留證件復(fù)印件,。村委會在申請工作結(jié)束后,，將擬受助人員名單在本村不少于5個工作日公示。公示無異議后,，交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門進行復(fù)核,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)核后，將擬受助人員名單位在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行不少于5個工作日的公示,。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核,、公示結(jié)束后,，將《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》（附件2）及學(xué)生申請材料等資料上報縣教育局?？h教育局審批結(jié)束后,，向縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組提出補助資金申請并提供受助人員名單，資金撥付到位后由縣教育部門10日內(nèi)通過“一卡通打卡”方式發(fā)放到戶,。

3.時間節(jié)點：

學(xué)生申請時間：8月1日—8月31日

鄉(xiāng),、村審核時間：9月1日—9月10日

縣教育局審批時間：9月15日之前

打卡發(fā)放時間：分批打卡發(fā)放，在9月20日之前結(jié)束,。

4.其他要求：縣助學(xué)補貼發(fā)放工作結(jié)束后,，縣扶貧辦、教育局要及時總結(jié),，并于10月30日前將總結(jié)和《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》上報到市扶貧辦和市教育局,。

（二）國家助學(xué)金

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：國家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專科（含高職,、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生,，資助面約為全國全日制普通高校本專科（含高職,、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的20%,，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔,。

2.申請,、發(fā)放程序：國家助學(xué)金由高校負(fù)責(zé)組織實施，建檔立卡貧困家庭大學(xué)生向就讀大學(xué)申請,，經(jīng)審核,、公示后，由高校進行發(fā)放,。

（三）生源地助學(xué)貸款

1.資助對象及內(nèi)容：生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生(以下簡稱學(xué)生)發(fā)放的,，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護人)向阜南縣學(xué)生資助管理中心申請辦理的，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費,、住宿費的助學(xué)貸款,。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，不需要擔(dān)保和抵押,，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護人)為共同借款人,，共同承擔(dān)還款責(zé)任。

2.貸款政策

（1）貸款額度,。全日制普通本?？茖W(xué)生（含第二學(xué)士學(xué)位、高職學(xué)生）每人每年申請貸款額度不超過8000元,，且不低于1000元,。年度學(xué)費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)總和低于8000元的,，貸款額度可按照學(xué)費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)總和確定。

（2）貸款利息,。借款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的利息由財政全額貼息,，畢業(yè)后貸款本金和利息由學(xué)生和共同借款人共同負(fù)擔(dān)。

3.受理時間,、程序及部門

（1）現(xiàn)場受理時間:一般為8月1日至9月15日（正常工作日）,。

（2）學(xué)生持本人簽字的《申請表》、高校新生錄取通知書（或?qū)W生證）,、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）扶貧部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明及共同借款人雙方身份證,、戶口簿到阜南縣教育局辦理。

建檔立卡家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生首次貸款和續(xù)貸學(xué)生無需進行資格認(rèn)定（不需開具家庭貧困證明）,，憑《扶貧手冊》可直接優(yōu)先辦理,。

（四）普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目資助普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生中參加高考并被全日制普通高等院校錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，作為赴校交通費及短期生活費,。資助標(biāo)準(zhǔn)為省內(nèi)院校錄取的新生每人500元,，省外院校錄取的新生每人1000元。為貫徹落實《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定精神》,，切實做好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,，20xx年新生入學(xué)資助項目對所有符合條件的建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行全覆蓋。擴面后資助資金不足部分由受助學(xué)生就讀普通高中學(xué)校通過校內(nèi)資助資金解決,。

2.資助申請程序：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生向?qū)W校提交《家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助項目申請表》,，縣教育局對學(xué)校報來的擬受助人員組織評審。并將評審結(jié)果在本級進行不少于5天的公示,。公示無異后,，受資助學(xué)生憑錄取通知書（核查原件后留存復(fù)印件），在《普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目資金發(fā)放簽領(lǐng)表》中簽名領(lǐng)取資助資金,。

（五）貧困家庭子女接受中等,、高等職業(yè)教育扶持

1.扶持對象及標(biāo)準(zhǔn)。扶持對象為子女接受中等職業(yè)教育（含普通中專,、成人中專,、職業(yè)高中、技工院校）,、高等職業(yè)教育的經(jīng)精準(zhǔn)識別進入最新一輪建檔立卡數(shù)據(jù)庫的貧困家庭,。符合條件的貧困學(xué)生無論在何地就讀，均可在戶籍所在地申請扶貧助學(xué)補助,，申請成功后，每生每年3000元左右的標(biāo)準(zhǔn)補助,，補助資金通過一卡通（一折通）直接補給貧困家庭,。

2.申請,、發(fā)放程序。

（1）上網(wǎng)申報,。職業(yè)教育補助一律通過全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)進行申報,。符合條件的學(xué)生可通過手機安裝“雨露百事通”app按提示填報，或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站（實名注冊提交申請,。貧困家庭沒有條件通過網(wǎng)絡(luò)申報的,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門、教育部門,、駐村干部和幫扶責(zé)任人在征得貧困家庭同意后,，提供及時幫助和服務(wù)。

（2）系統(tǒng)審核,。雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)與國務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部,、人力資源和社會保障部中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)自動比對,，判斷申報者是否來自貧困家庭和在校學(xué)生,。

（3）公示監(jiān)督。審核通過的擬補助扶貧對象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進行公示,，接受村民監(jiān)督,。公示現(xiàn)場拍攝照片，上傳管理服務(wù)系統(tǒng)留存,。對群眾舉報的不符合條件的補助對象,，經(jīng)查實后由縣級扶貧部門核準(zhǔn)后取消補助對象資格。由于信息填報不完整,、返貧人口尚未納入信息系統(tǒng)等原因,，未通過網(wǎng)上審核，而又確實符合補助條件的貧困家庭,，經(jīng)縣級扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)后給予補助,。具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、工作流程和操作方法由縣級扶貧辦實施,。

（4）資金發(fā)放,。由縣扶貧辦將經(jīng)過確認(rèn)的補助對象名單交同級財政局，由財政局負(fù)責(zé)將補助資金發(fā)放到貧困家庭的一卡通賬戶,。

3.時間安排,。每年分春秋兩季報，具體時間為全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)開放后,，由縣扶貧辦通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

1.各地要將建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助政策行進廣泛宣傳，努力做到建檔立卡貧困戶家喻戶曉,。結(jié)合本地本單位工作實際,，把握工作流程,，全面落實建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作。

2.縣教育局要結(jié)合本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生在校受資助情況,，加強與高校溝通,，協(xié)調(diào)高校做好對本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生的資助工作。

3.各地要監(jiān)督鄉(xiāng),、村按年度做好各級各類建檔立卡貧困家庭大學(xué)生受資助情況統(tǒng)計,，做好資助幫扶措施和成效記錄工作，并在縣教育局,、縣扶貧辦備案,。

困難學(xué)生幫扶方案篇三

為切實做好普通高中貧困生資助工作，把黨和政府的惠民政策真正落到實處,，本著“公平,、公正、公開,、透明”的原則,，特制定當(dāng)涂一中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法。

縣教育局計劃內(nèi)錄取的在籍學(xué)生（不含擇校生,、高三復(fù)習(xí)生）,。

1、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女,、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生；

2,、民政部門確認(rèn)的城鄉(xiāng)低保戶,，父母雙亡或一方己故，父母雙殘或單殘,，家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生,；

3、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,；

4、計劃生育獨生子女和雙女絕育戶家庭的學(xué)生,。

5,、文件規(guī)定除以上四個條件以外的其他情況導(dǎo)致的家貧學(xué)生。

1,、在學(xué)校廣泛宣傳的基礎(chǔ)上,，由符合條件的學(xué)生自愿提出書面申請，并提供相應(yīng)的證明材料。

2,、班主任按學(xué)生申請和提供的相關(guān)佐證材料,，對照資助范圍和條件,，并結(jié)合學(xué)生在校思想表現(xiàn),，家庭經(jīng)濟狀況,，學(xué)習(xí)生活情況和分配各額，做初步評審后將結(jié)果報學(xué)校政教處。

3,、政教處復(fù)核，報學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后,，在學(xué)校公布欄內(nèi)進行公示,，并填寫有關(guān)表格，建立檔案資料,。

4,、公示無異議，將公示結(jié)果報上級主管部門,。

1,、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費減免。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,，每學(xué)年的學(xué)雜費視情況予以一定的減免,，具體為：單下崗300～400元；雙下崗400～500元,；單方亡500～600元,；雙方亡600～850元。

2,、中央彩票公益助學(xué),。根據(jù)當(dāng)涂縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳認(rèn)真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學(xué)生工作的通知”的文件要求，我校每年根據(jù)縣教育局的`統(tǒng)一安排,，對我校的學(xué)生實施資助,。

3、馬鞍山市慈善助學(xué),。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助,，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學(xué)生進行資助。

4,、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學(xué),。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學(xué)款。受助人名單一經(jīng)確定,，只要保持受助條件,，基金會將資助其完成高中三年的學(xué)業(yè)（即每年獲得1000元助學(xué)款）。

5、各級政府,，人民團體,，慈善協(xié)會，各熱心教育的公司企業(yè)等對我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助,，以及其他,。

1、學(xué)校對上級撥附的資金設(shè)專門帳戶管理,，?？顚Ｓ茫坏媒亓?，擠占和挪用,，資金到帳后，由學(xué)校政教處依照批文,，印制學(xué)生資助金發(fā)放表,，報校長審批后，交學(xué)校財務(wù)室,，學(xué)生憑有效證件在財務(wù)室簽字領(lǐng)取,，并將領(lǐng)款表復(fù)印件報上級主管部門，原件存學(xué)校財務(wù)專帳,。

2,、各年級、各班要對受資助學(xué)生款的使用給予必要的指導(dǎo),，凡發(fā)現(xiàn)亂花費者除進行批評教育外以后不再資助,。

困難學(xué)生幫扶方案篇四

（一）指導(dǎo)思想：全面貫徹落實市委、市政府脫貧攻堅總體部署,，以建檔立卡貧困家庭學(xué)齡人口為主要對象,，以建檔立卡貧困家庭為延伸，提升貧困家庭勞動力素質(zhì),，提高貧困家庭脫貧能力,，讓教育成就更多孩子和家庭的夢想，從源頭上阻斷貧困代際傳遞,，為圓滿完成全市脫貧攻堅任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ),。

（二）目標(biāo)任務(wù)：到20xx年，貧困地區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上,，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到80%以上,，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到80%以上。到20xx年,，普及學(xué)前教育和高中階段教育,，辦學(xué)水平進一步提升,。

改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件、加快普及學(xué)前教育,、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃等措施,，提高貧困地區(qū)和貧困村教育普及程度和辦學(xué)質(zhì)量，提高貧困人口的基本素質(zhì),，阻斷貧困代際傳遞,。

實施城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)義務(wù)教育城鄉(xiāng),、區(qū)域和校際間優(yōu)資教育資源共享,。

完善困難學(xué)生資助體系，實現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋,。

以提高就業(yè)致富能力為重點，實現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生接受中等職業(yè)教育機會全覆蓋,。

構(gòu)建關(guān)愛服務(wù)體系,，實現(xiàn)建檔立卡家庭留守兒童關(guān)愛全覆蓋。

堅持以人為本,。圍繞“人人受教育,，個個有技能，家家能致富”的要求,，全面落實各項教育惠民政策,，著力解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的教育問題。

堅持精準(zhǔn)施策,。按照定點,、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村,、貧困戶和貧困人口,，因地制宜，因校謀劃,，因生施策,，確保扶持到校、資助到生,、全面覆蓋,。

堅持改革驅(qū)動。針對制約貧困地區(qū)教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域,，在教育扶貧工作推進機制,、資源配置方式、人才培養(yǎng)模式等方面深化改革,，著力破除制約發(fā)展的體制機制障礙,。

根據(jù)省市扶貧工作部署要求，對確定的451個省、市級貧困村進行全面摸底,，梳理貧困村教育需求,，托清底數(shù)，列出清單,，建立臺賬,，制定計劃，精準(zhǔn)扶貧,。重點實施十大行動,，力爭20xx-20xx年基本完成工作任務(wù)，20xx年進行掃尾和驗收工作,。

（一）貧困村學(xué)前教育普及行動

1.加大貧困村幼兒園建設(shè)力度,。20xx年—20xx年新建和改擴建貧困村幼兒園23個，其中,，新建幼兒園12個,，改擴建幼兒園11個。實現(xiàn)貧困村公共學(xué)前教育資源全覆蓋,，提高貧困村公共學(xué)前教育資源覆蓋率和適齡兒童入園率,。20xx年，新建,、改擴建8所幼兒園,，新增幼兒學(xué)位770個；20xx年,，新建,、改擴建15所幼兒園，新增幼兒學(xué)位1480個,；20xx年,，完成幼兒園建設(shè)收尾工作，新建幼兒園全部投入使用,。

2.改善幼兒園辦園條件,。按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，對現(xiàn)有貧困村幼兒園進行全面徹底排查,，對存在危房和達(dá)不到相應(yīng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，分期分批進行改造，按要求加固改造或拆除重建,，徹底消除危房和各種安全隱患,。配足配齊幼兒園辦公設(shè)備、玩教具及圖書等,，改善辦園條件,，滿足保教活動需求,。

3.提高幼兒園保教質(zhì)量。按照《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動的指導(dǎo)意見》等,，加強對貧困村幼兒園的指導(dǎo),，提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，使適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,，促進教育起點公平,。

責(zé)任科室、單位：基教科,，各縣市區(qū)教育局

（二）義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造行動

按照“抓統(tǒng)籌,、保基本,、促全面”的原則,，科學(xué)制定“全面改薄”工作實施方案，將“全面改薄”與解決大班額統(tǒng)籌實施,，力爭實現(xiàn)所有改薄項目20xx年底前全部開工,，20xx年底前全部完成。20xx—20xx年總規(guī)劃投入資金6.71億元,，其中校園建設(shè)類資金5.37億元，設(shè)備購置類資金1.34億元,；規(guī)劃建設(shè)校舍38.04萬平方米,，室外運動場地25萬平方米。同時對貧困村中有改薄需求的30所義務(wù)教育階段學(xué)校重點予以扶持,。

責(zé)任科室,、單位：計財科，各縣市區(qū)教育局

（三）貧困家庭學(xué)生資助行動

對建檔立卡貧困家庭學(xué)生,，從學(xué)前教育到高等教育實行資助全覆蓋,。會同相關(guān)部門健全完善資助政策體系，完成與扶貧部門基礎(chǔ)數(shù)據(jù)互通共享,，狠抓貫徹落實和管理服務(wù),，力爭20xx年完成構(gòu)建覆蓋各教育階段的精準(zhǔn)資助體系。

20xx年起,，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費,，并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金。免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費,，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國家助學(xué)金,。在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費的基礎(chǔ)上，對建檔立卡的貧困家庭在校中職生優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)金,。對升入市屬高校的我市建檔立卡貧困家庭大學(xué)生,，按“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù),，優(yōu)先發(fā)放國家信用助學(xué)貸款并貼息，優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)金,，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位,。對升入市外高校的我市建檔立卡貧困家庭大學(xué)生，優(yōu)先發(fā)放國家信用助學(xué)貸款并貼息,。20xx年,，擴大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助范圍，由15%擴大至30%,，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋,。20xx年，由市教育局牽頭對各縣市區(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助項目進展情況,、政策落實情況,、資金管理和使用情況進行檢查和績效評估，進一步完善資助措施,，鞏固資助成效,，確保對各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋的目標(biāo)如期完成。

責(zé)任科室,、單位：學(xué)生資助中心,，各縣市區(qū)教育局

（四）鄉(xiāng)村教師支持行動

實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，加強鄉(xiāng)村和貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè),，加大對鄉(xiāng)村和貧困地區(qū)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，促進鄉(xiāng)村和貧困地區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

1.強化短缺學(xué)科教師補充,。落實中小學(xué)編制政策規(guī)定,，按新標(biāo)準(zhǔn)及時核定達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的村小學(xué)、教學(xué)點教師編制,。中小學(xué)有空編的縣（市,、區(qū)）做到“有編即補”，滿編超編的按照“退補相當(dāng)”的原則建立臨時周轉(zhuǎn)編制專戶予以補充短缺學(xué)科教師,。

2.開展教師交流輪崗工作,。加快推進“縣管校聘”管理體制改革和校長教師交流輪崗工作，推動城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師向村小學(xué),、教學(xué)點交流輪崗。將新招聘的教師70%以上安排到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,。將省下達(dá)的“三區(qū)”支教初中小學(xué)教師指標(biāo)安排到鄉(xiāng)村和貧困地區(qū)學(xué)校,。盡可能多的安排大學(xué)生到鄉(xiāng)村貧困地區(qū)實習(xí)支教。

3.加大對貧困村貧困地區(qū)教師培訓(xùn)力度,。加強鄉(xiāng)村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn),。實施中華傳統(tǒng)文化鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)計劃,。實施送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計劃，組織名師,、名校長,、特級教師等參加的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團，采取送教下鄉(xiāng),、送培上門形式,，對鄉(xiāng)村中小學(xué)校長和教師進行培訓(xùn)。加大鄉(xiāng)村教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)力度,。建立城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體,，城鎮(zhèn)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校采取多種形式，共享校本培訓(xùn),。

責(zé)任科室,、單位：人事科、師訓(xùn)科,，各縣市區(qū)教育局

（五）職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧行動

以“培養(yǎng)一個學(xué)生,，脫貧一個家庭”為目標(biāo)，著力培養(yǎng)專業(yè)技能型人才,，帶動貧困家庭脫貧致富,。20xx-20xx年，全市每年完成各類職業(yè)培訓(xùn)3萬人次,，各職業(yè)學(xué)校每年舉辦1-2次主要面向貧困生的招聘活動,。

1.實施智力扶貧。對農(nóng)村和城市貧困家庭有學(xué)習(xí)意愿的初中畢業(yè)生做到應(yīng)招盡招,，加大對未升學(xué)高中畢業(yè)生的招生力度。對職業(yè)學(xué)校家庭貧困學(xué)生實施“定向招生,、訂單培養(yǎng),、精準(zhǔn)脫貧”，開通“入學(xué),、就業(yè)”直通車,。落實中職學(xué)生免學(xué)費和助學(xué)金政策，為建檔立卡貧困家庭學(xué)生建立就業(yè)檔案,，開展“一對一”個性化幫扶,。組織專場招聘活動，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè),。

2.實施技能扶貧,。拓展職業(yè)教育的社會培訓(xùn)功能，加強社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌,，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),。面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者,、未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等各類勞動者開展多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)，推動發(fā)展以需定培,、以培供需,、定向輸出的訂單培訓(xùn)。開展多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，鼓勵有創(chuàng)業(yè)要求和培訓(xùn)愿望,、具備一定創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村各類勞動者參加培訓(xùn)，提高受培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力,。

責(zé)任科室,、單位：職成教科，各縣市區(qū)教育局

（六）農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動

全面摸清農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀,，全面建立留守兒童檔案,，加強農(nóng)村留守兒童、特別是貧困村留守兒童的關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè),，使他們進得來,、留得住、學(xué)得好,。

1.建立完善留守兒童情況登記上報制度,。以農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園為單位,，在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)完成信息統(tǒng)計上報工作,。在全面填報的基礎(chǔ)上，摸清各貧困村留守兒童的情況,，為每個留守兒童建立專門檔案,，做到“一人一案”。

2.加強留守兒童關(guān)愛體系建設(shè),。各中小學(xué),、幼兒園要根據(jù)各自實際，制定本校（園）切實可行的留守兒童關(guān)愛工作方案,，要成立學(xué)校（幼兒園）主要負(fù)責(zé)人任組長的關(guān)愛機構(gòu),，制定富有個性的關(guān)愛“套餐”，廣泛開展“師生結(jié)對子”,、“生生手拉手”等活動,。

3.加強對監(jiān)護人的培訓(xùn)和指導(dǎo)。充分運用家長會,、家長學(xué)校,、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式,，開展家庭教育宣傳,，普及家庭教育知識,，推廣家庭教育經(jīng)驗。

責(zé)任科室,、單位：基教科,，各縣市區(qū)教育局

（七）義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶行動

組織引導(dǎo)城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與貧困村中小學(xué)開展結(jié)對幫扶、聯(lián)建共建,。20xx年4月前各縣市區(qū)確定城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村1對1幫扶學(xué)校和具體幫扶形式,、內(nèi)容并組織實施，幫扶活動在市域內(nèi)全部推開,，與貧困村中小學(xué)結(jié)對率達(dá)到100%,；20xx年，各項幫扶工作深入開展,，取得明顯成效,，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高。

1.教育教學(xué)幫扶,。實施聯(lián)合教研制度,，統(tǒng)籌聯(lián)合組織教研科研活動，開展“基于云平臺,、同步大教研”活動,，逐步實現(xiàn)現(xiàn)結(jié)對幫扶學(xué)校優(yōu)秀課程資源共建共享。

2.學(xué)校管理幫扶,。實施管理人員掛職交流活動,，指導(dǎo)受援學(xué)校建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，建設(shè)學(xué)校章程,，制定發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展定位、辦學(xué)方向,、培養(yǎng)目標(biāo),。

3.教師發(fā)展幫扶。建立教師交流機制,，幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人,，聯(lián)合開展課題研究,，共建教學(xué)團隊和名師工作室，開展優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課送教下鄉(xiāng)活動,。

4.教學(xué)裝備幫扶。根據(jù)辦學(xué)實際,，向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備,、實驗設(shè)備,、教學(xué)儀器和圖書資料等，向受援學(xué)校學(xué)生開放圖書館,、功能教室,、運動場所、校內(nèi)外實踐活動基地等教育教學(xué)資源,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。

責(zé)任科室、單位：基礎(chǔ)教研室,、教科所,，各縣市區(qū)教育局

（八）薄弱學(xué)校信息化幫扶行動

督促縣市區(qū)多方面籌集資金，增加學(xué)校出口帶寬,。開展專題培訓(xùn),，提高師生獲取信息、利用信息的能力,，提高貧困區(qū)域?qū)W校師生的信息化素養(yǎng),。廣泛開展專遞課堂、城鄉(xiāng)同步課堂等活動,，讓農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點孩子公平享受優(yōu)質(zhì)教育資源,。20xx年完成增加學(xué)校出口帶寬任務(wù)，同時開展專項培訓(xùn),、應(yīng)用工作,。20xx年組織專項督查，查缺補漏,，確保工作準(zhǔn)確到位,。

責(zé)任科室、單位：條裝辦,，各縣市區(qū)教育局

（九）東平庫區(qū)移民教育扶助行動

完善東平湖庫區(qū)移民社區(qū)教育資源配置,；定期舉辦移民培訓(xùn)，全面提高庫區(qū)移民創(chuàng)業(yè)致富能力,。20xx年,，完成州城街道第二中學(xué)學(xué)生宿舍樓、老湖鎮(zhèn)王臺小學(xué)綜合樓,、斑鳩店鎮(zhèn)西堂子小學(xué)綜合樓項目主體建設(shè),；完成各類移民培訓(xùn)1000人次；年內(nèi)為東平庫區(qū)中小學(xué),、幼兒園建設(shè)爭取專項資金1200萬元,。20xx年，完成舊縣鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生宿舍樓、新湖鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生宿舍樓項目主體建設(shè),；完成各類移民培訓(xùn)1000人次,；年內(nèi)為東平庫區(qū)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)爭取專項資金1200萬元,。

責(zé)任科室,、單位：計財科，東平縣教育局

（十）教育志愿者服務(wù)行動

1.建立教育系統(tǒng)志愿扶貧服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。拓展泰安市學(xué)生成長服務(wù)中心服務(wù)功能,，針對家庭貧困學(xué)生、農(nóng)村留守兒童提供綜合性,、一站式,、個性化服務(wù)，實現(xiàn)上下一體,、橫向貫通,，構(gòu)建起市縣鄉(xiāng)校四級教育系統(tǒng)志愿扶貧服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

2.開展教育下鄉(xiāng)惠民活動,。以貧困村的學(xué)校,、學(xué)生和家庭需求為導(dǎo)向，開通“教育惠民大篷車”,，做到每年開展活動達(dá)20場,，預(yù)計受益學(xué)校達(dá)20所；開展“泰山公益大講堂”系列公益講座,，每年開辦20場,；成立“手拉手·齊步走”學(xué)生志愿幫扶學(xué)院，結(jié)扶貧對子,，精準(zhǔn)幫扶所有貧困村的貧困學(xué)生,；開展“名師義教”活動，在全市設(shè)立100個公益輔導(dǎo)站,、提供100項輔導(dǎo)內(nèi)容,，建成100個名師“微”工作室；開展“泰山家長義教”志愿服務(wù)活動,，為貧困學(xué)校提供藝術(shù),、科技等9大系列百余種課程資源。

責(zé)任科室,、單位：團委,，各縣市區(qū)教育局

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持市級統(tǒng)籌,、縣抓落實，建立市、縣（市區(qū)）,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、學(xué)校四級聯(lián)動的工作機制。成立由張勇華同志任組長,，鞠允平同志任副組長,，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、指導(dǎo)全市教育扶貧工作,。各縣市區(qū)教育局要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊伍，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),；積極爭取黨委政府的重視和支持,，主動加強與同級扶貧辦的溝通，會同有關(guān)部門,，定期研究解決存在的問題,，形成推進合力。

責(zé)任科室：辦公室,、各教育扶貧項目牽頭科室,，各縣市區(qū)教育局

（二）強化經(jīng)費保障。堅持把教育扶貧擺在教育資源配置的戰(zhàn)略優(yōu)先地位,，積極爭取財政支持,，加大貧困地區(qū)教育扶貧投入力度。加強教育扶貧項目與資金,、預(yù)算績效管理,，開展教育扶貧經(jīng)費績效考評，提高資金效益,。對弄虛作假,、套取騙取或違規(guī)使用扶貧資金的，嚴(yán)肅依法依規(guī)處理,。

責(zé)任科室：計財科,、各教育扶貧項目牽頭科室，各縣市區(qū)教育局

（三）強化考核評估,。建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查,、縣級復(fù)查、市級考評”的教育精準(zhǔn)扶貧檢查制度,?？h市區(qū)教育局在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查基礎(chǔ)上,，對所有扶貧項目進行檢查,；市教育局根據(jù)各縣市區(qū)復(fù)查情況進行考評,。

責(zé)任科室：辦公室、各教育扶貧項目牽頭科室,，各縣市區(qū)教育局

（四）強化動態(tài)扶貧,。建立動態(tài)扶貧臺賬，細(xì)化貧困村教育扶貧需求,，對經(jīng)幫扶脫貧的對象實行跟蹤服務(wù),，對隨時產(chǎn)生的新貧困對象及時納入臺賬進行精準(zhǔn)施策幫扶。建立完善信息溝通機制,，各縣市區(qū)教育行政部門按照“月調(diào)度,、季匯總、半年通報”的要求,，及時將貧困村教育扶貧需求和扶貧工作開展情況報市教育局,。

責(zé)任科室：辦公室、各教育扶貧項目牽頭科室,，各縣市區(qū)教育局

（五）強化輿論宣傳,。各級教育行政部門和學(xué)校要加大宣傳力度，著力宣傳中央,、省委和市委市政府關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署,，著力宣傳教育扶貧的政策措施；著力培樹和宣傳推進教育扶貧中的先進典型和典型案例,，進一步凝聚力量,、激發(fā)熱情、增強信心,，形成人人知曉教育扶貧,、人人支持教育扶貧的良好氛圍。

責(zé)任科室：辦公室,、各教育扶貧項目牽頭科室,，各縣市區(qū)教育局

困難學(xué)生幫扶方案篇五

實施建檔立卡貧困戶學(xué)生幫扶是落實精準(zhǔn)扶貧機制，增強扶貧內(nèi)生動力,，阻斷貧困代際傳遞,，加快脫貧致富步伐的一項重要舉措，是專項扶貧工作的重要內(nèi)容,。為全面實現(xiàn)脫貧攻堅“兩不愁,，三保障”的目標(biāo)，現(xiàn)就扎實推進我縣貧困學(xué)生幫扶工作制定如下工作方案,。

完善全縣建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生電子信息庫和教育系統(tǒng)貧困學(xué)生電子信息庫,，建立貧困學(xué)生助學(xué)幫扶機制，協(xié)調(diào)組織開展愛心助學(xué)活動,，確保所有義務(wù)教育階段貧困學(xué)生不輟學(xué),，確保所有高中,、高（中）職特困學(xué)生得到資助。

建檔立卡貧困戶及其他需要幫扶的特困家庭子女,。

（一）完善建檔立卡貧困戶和貧困家庭學(xué)生電子信息庫

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶學(xué)生信息按照縣建檔立卡貧困戶學(xué)生電子信息庫的要求逐戶比對、核實,，對不完善和需更正的信息重新確認(rèn)，建立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶學(xué)生臺賬,，并按要求將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶學(xué)生電子信息上報縣脫貧攻堅指揮部貧困學(xué)生幫扶組（qq群“貧困學(xué)生幫扶”賬號***）,，縣脫貧攻堅指揮部貧困學(xué)生幫扶組建立全縣建檔立卡貧困戶學(xué)生電子信息庫。

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、中心學(xué)校和縣屬學(xué)校都要建立學(xué)校貧困學(xué)生臺賬，在本校就讀屬建檔立卡貧困戶的學(xué)生,，學(xué)校必須要求學(xué)生提供本人家庭持有的“扶貧工作手冊”予以登記確認(rèn),，在學(xué)校貧困學(xué)生臺賬中予以注明“建檔戶”?？h教育局建立教育系統(tǒng)貧困學(xué)生電子信息庫,。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校必須在每學(xué)期開學(xué)第一個月內(nèi)對建檔立卡貧困戶或貧困學(xué)生異動信息進行更新,，并分別上報縣脫貧攻堅指揮部貧困學(xué)生幫扶組和縣教育局，及時掌握建檔立卡貧困戶學(xué)生流向,，實行動態(tài)管理,，確保幫扶對象精準(zhǔn)。

（二）開展縣鄉(xiāng)干部幫聯(lián)貧困家庭學(xué)生活動

1,、幫聯(lián)安排,。按照縣委**發(fā)〔20xx〕1號文件要求，全縣副科級以上干部,、二層骨干和學(xué)校正副校長,、村（居）黨組織書記、“兩代表一委員”中的企業(yè)法人至少幫聯(lián)1名建檔立卡貧困戶或其他特困戶家庭學(xué)生,。幫聯(lián)可采取“一幫一”或“一幫多”等方式,，確保全縣建檔立卡貧困戶學(xué)生幫聯(lián)全覆蓋。

2,、對象確定,。原則上建檔立卡貧困戶學(xué)生優(yōu)先選擇幫聯(lián)。對口扶貧點村建檔立卡戶貧困學(xué)生原則上由縣直副科以上單位和駐**單位（以下簡稱后盾單位）干部幫聯(lián),，不足幫聯(lián)對象的由后盾單位與對口扶貧點村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府聯(lián)系,，在就近其他非貧困村建檔立卡貧困戶學(xué)生中確定,；對口扶貧點村以外的其他建檔立卡貧困戶學(xué)生原則上由鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、站所干部,、學(xué)校正副校長,、村（居）黨組織書記、“兩代表一委員”中的企業(yè)法人幫聯(lián),；市委對口扶貧點村貧困學(xué)生由所駐點村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)與市委駐村工作隊聯(lián)系確定幫聯(lián),；其他自愿參與的社會組織、團體或愛心人士的幫聯(lián)對象與縣教育局聯(lián)系確定,。

3,、對象上報?？h委點村各后盾單位幫聯(lián)貧困學(xué)生情況歸口各后盾單位分別上報,；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市委點村后盾單位幫聯(lián)貧困學(xué)生情況歸口鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一上報；其他自愿幫聯(lián)貧困學(xué)生情況歸口縣教育局上報,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、后盾單位必須確保建檔立卡貧困戶學(xué)生對象和干部結(jié)對幫聯(lián)全覆蓋，并建好貧困學(xué)生幫聯(lián)臺賬,，并將幫聯(lián)結(jié)對情況按照縣作風(fēng)辦設(shè)計的表格格式要求,，由各責(zé)任單位負(fù)責(zé)以紙質(zhì)文檔（加蓋單位公章、主要負(fù)責(zé)人簽字）和excel電子文檔二種形式,，分別報送縣作風(fēng)辦和縣脫貧攻堅指揮部貧困學(xué)生幫扶組審核備案,。

4、工作要求,。每名干部幫聯(lián)的貧困學(xué)生對象每年資助金額1000元以上,，其經(jīng)費可在單位幫聯(lián)協(xié)會資金中列支；同時要加強心理關(guān)愛,，幫聯(lián)干部每年走訪幫聯(lián)學(xué)生對象不少于4次,，主動與學(xué)生監(jiān)護人聯(lián)系，開展適合學(xué)生身心健康的家庭互動活動,，幫聯(lián)情況應(yīng)在民情日記中詳細(xì)記載,。

（三）落實國家助學(xué)普惠政策

縣教育部門要主動對接好現(xiàn)有國家助學(xué)普惠政策，實現(xiàn)與扶貧部門建檔立卡貧困戶學(xué)生電子信息庫互聯(lián)互通,，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生國家助學(xué)普惠政策人人享受,，就高不就低全覆蓋。

1,、中職免學(xué)費：100%學(xué)生享受,，每生每期1200元；

2,、中職助學(xué)金：14%學(xué)生享受,，每年1000元,、3000元、4000元三個檔次,；

3,、普高助學(xué)金：14％學(xué)生享受，每年1000元,、3000元,、4000元三個檔次；

4,、義務(wù)教育階段寄宿生生活補助：25%學(xué)生享受,，小學(xué)生每年1000元，初中生每年1250元,；

5、幼兒入園補助（僅指公辦園和普惠性民辦園）：7.5％幼兒享受,，每年1000元,；

6、大學(xué)新生入學(xué)（依上級下達(dá)指標(biāo)確定）： 省內(nèi)每生500元,，省外每生1000元,；

7、生源地助學(xué)貸款：應(yīng)貸盡貸,，大學(xué)生每生每年8000元,。

縣扶貧部門要在其他部門的配合下落實好建檔立卡貧困戶學(xué)生雨露計劃。嚴(yán)格按照操作程序和條件,，對建檔立卡貧困戶就讀職業(yè)學(xué)歷教育（含中職,、中專、技校,、全日制普通大專,、高職院校、技師學(xué)院等）的學(xué)生按照秋季,、春季兩期分別資助1000元,；對因面臨失學(xué)、輟學(xué)就讀義務(wù)教育,、普高教育,、高等教育階段的建檔立卡貧困戶特困學(xué)生每年資助20xx元。

（四）爭取社會資助,，優(yōu)先扶助建檔立卡貧困戶學(xué)生

1,、繼續(xù)開展“幫聯(lián)解民難，愛心助學(xué)子”活動,，每年籌集資金150萬元以上,，資助貧困大學(xué)新生300名以上,。

2、繼續(xù)辦好中央彩票公益金助學(xué)項目,，通過滋惠計劃,、勵耕計劃、潤雨計劃實施教育扶貧,；

3,、積極引導(dǎo)公益組織、社會團體或愛心人士開展愛心助學(xué)活動,，對建檔立卡貧困戶學(xué)生實施精準(zhǔn)扶助,。

1、營造氛圍,。各級各單位要注重發(fā)掘扶貧助學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的先進典型,，及時通過各種媒體廣泛宣傳，引導(dǎo)全社會關(guān)注,、支持開展幫聯(lián)貧困學(xué)生活動,。

2、確保精準(zhǔn),?？h扶貧辦建檔立卡貧困家庭數(shù)據(jù)庫內(nèi)的學(xué)生對象，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要認(rèn)真核實上報,，縣脫貧攻堅指揮部將會同縣有關(guān)部門對相關(guān)信息進行抽查審核,，確保對象精準(zhǔn)識別。對建檔立卡貧困戶學(xué)生國家助學(xué)普惠政策全覆蓋,，社會資助優(yōu)先扶助,，其他特困戶家庭子女同步享受，確保對象精準(zhǔn)幫扶,。

3,、抓好考評。扶貧助學(xué)工作作為 “脫貧攻堅”重要內(nèi)容,，納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直單位年終績效考評,。

困難學(xué)生幫扶方案篇六

讓人人獻出一點愛對于此項活動的貫徹落實，學(xué)校專門召開了全體教師會,、校會,、班主任會，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會,。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的'優(yōu)良傳統(tǒng),，從“少點吃喝穿,，省下零花錢”入手，實施愛心捐助,、挽留貧困學(xué)生,。

姜桂芳校長在校務(wù)會后及時組織召開全體教師會議與團員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家,，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入團誓言,。并且規(guī)定此項工作列入學(xué)期末評選優(yōu)秀團員的重要條件之一。

教導(dǎo)處根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合本校貧困生幫扶措施,，貧困補助落道實處，確保貧困生享受到貧困補助,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下,，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生,，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才,。

2、動員貧困生上學(xué)接受義務(wù)教育,，不讓一個孩子因貧困而失學(xué),。

學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。

建立完整規(guī)范的貧困生檔案,，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟支持,，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤,、起始有序,。

學(xué)校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況,，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義,，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果,。

困難學(xué)生幫扶方案篇七

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí),、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團隊高度重視該生的具體情況,，多次會議研究決定，對該生進行多方面,、多角度的幫扶活動,。為此,，特制訂本方案。

為貫徹黨的十九大精神,，弘揚中華民族扶危濟困的美德,，進一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué),，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍,，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上,、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來,。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長,，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

強化宣傳，提高認(rèn)識號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下,，節(jié)約自己的零花錢,，向貧困生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會幫扶,。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué),。

1,、定期對其進行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

2,、以“校園幫扶站”為載體,，每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。

3,、以賈文琪科任老師為主,，對賈文琪進行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶,。

1,、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,，因而資助方要從情感上貼近他們,，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流,，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力,，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理,，要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心，自立自強;激發(fā)他們的進取心,，真正體會到多一份努力,，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任,、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找賈文琪談心。

2,、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費用都很低,，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物,，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意,。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足,，有所建樹,，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助,，利用課余時間幫助他學(xué)好功課,，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí),。

困難學(xué)生幫扶方案篇八

為了鞏固“普九”成果,，不讓學(xué)生因貧困而流失。根據(jù)全省基礎(chǔ)教育會議精神，為確保國家“兩免一補”各項措施的有效落實,，全面推進我校義務(wù)教育階段貧困生救助工程,，建立健全我校義務(wù)教育階段救助工作體系，結(jié)合我校實際,，特制定本校貧困生救助工作實施方案,。

（一）組織機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

（二）具體職責(zé)

1、組長負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)及時傳達(dá)貫徹上級指示精神,，指導(dǎo)全校“兩免一補”工作開展實施,。

2,、副組長負(fù)責(zé)救助生名單的審核落實。

3,、陳林負(fù)責(zé)救助款項的發(fā)放,。陳金蓮負(fù)責(zé)建立健全救助款專帳及資料保存。

4,、其他組員負(fù)責(zé)監(jiān)督,、確保救助款發(fā)放及時到位，救助生是真正的困難生,，不搞人情關(guān)系,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé),，黨支部,、教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員及班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督,，副校長,、總務(wù)、出納負(fù)責(zé)實施,。

（二）強化宣傳

積極,、主動、開拓性地做好宣傳工作,。充分利用板報,、公示等在全校師生中廣泛深入地開展“兩免一補”宣傳工作，增強透明度,，形成全社會關(guān)注貧困學(xué)生,、支持農(nóng)村教育發(fā)展的良好氛圍。

（三）做好救助工作

1,、做好“兩免”工作,。切實按照國家政策,，全部免除學(xué)生的學(xué)雜費，全部免除學(xué)生的課本費,。

2,、搞好“一補”工作。根據(jù)上級主管部門分配的補助寄宿生生活費學(xué)生數(shù),，做好各項救助工作,。一是落實救助生名單，首先由學(xué)生及家長提出申請并填報貧困生申請表,，再由村委會推薦,，并由村主任簽章后交學(xué)校審核。二是要將審核結(jié)果進行公示,，無異議后再造補助生活費學(xué)生名冊,，并把救助生名單錄入電腦，使學(xué)生及家長在網(wǎng)上可以查閱,，增加透明度,。三是要把下?lián)艿木戎睿皶r如數(shù)的發(fā)放給學(xué)生,。

困難學(xué)生幫扶方案篇九

為認(rèn)真貫徹落實《合肥市普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施方案的通知》精神,，完善我校學(xué)生資助體系，切實解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)問題,，加快普及高中階段教育,，結(jié)合我校實際，特制定此方案,。

認(rèn)定工作堅持實事求是,，確定合理標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生本人提出申請,，實行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,。

建立以政府為主導(dǎo)，國家助學(xué)金為主體,，減免學(xué)費等為補充,，社會力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題,。

（一）資助范圍及對象

實施范圍和對象是指具有普通高中正式學(xué)籍,、當(dāng)年就讀我校高中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。

（二）資助項目及標(biāo)準(zhǔn)

我校對家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生繼續(xù)實行享受免學(xué)費政策,。同時，學(xué)校切實落實從實際收取的學(xué)費收入中提取3%經(jīng)費要求,，用于減免學(xué)費,、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等,。

（一）資助申請審批和核查

國家助學(xué)金、校內(nèi)資助按照以下程序操作執(zhí)行：

1,、學(xué)生申請,。凡符合資助條件的學(xué)生在開學(xué)2周內(nèi)向?qū)W校提出資助申請，填報“肥合六八一中學(xué)庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費申請表”,，并向?qū)W校提供身份證（或身份證明）以及下列其中一種有效證件和復(fù)印件：

（1）孤殘學(xué)生,、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源者；

（2）單親家庭,、父母年事已高或患病喪失勞動能力,，家庭無固定經(jīng)濟來源者；

（3）父母雙方或一方有殘疾,，家庭無固定經(jīng)濟來源,，基本生活難以維持的；

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故）,，超過家庭經(jīng)濟承受能力的；

（5）享受農(nóng)村最低生活保障家庭子女,；

（6）響應(yīng)國家計劃生育政策,，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的；

（7）村社,、居委會出具并加蓋有鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道人民政府公章的其他困難證明。

2,、學(xué)校初審,。學(xué)校負(fù)責(zé)對申請資助學(xué)生的有關(guān)證明材料原件進行初審，并結(jié)合本校實際,，制定學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評定辦法,，按照本校貧困學(xué)生狀況和貧困學(xué)生在校表現(xiàn)情況，核定享受免學(xué)費受助學(xué)生名單,。分班級為每個學(xué)生建立資助檔案,，并對學(xué)生提供的相關(guān)證件及證明材料的真實性和完整性負(fù)責(zé)。

學(xué)校將“肥合六八一中學(xué)貧困學(xué)生享受面目學(xué)費學(xué)生資助公示表”在學(xué)校醒目的地方進行不少于5個工作日的公示,，在公示期間,，應(yīng)切實做好宣傳、解釋及質(zhì)疑工作,，認(rèn)真做好群眾和學(xué)生反映問題及處理意見的文字記錄,，未通過審核的要將原因告知學(xué)生本人。經(jīng)初審,、公示無異議后,，學(xué)校將經(jīng)初審認(rèn)定的家庭經(jīng)濟困難免學(xué)費學(xué)生名單報市學(xué)生資助管理中心集中審核,。

3、免學(xué)費資助發(fā)放,。第一年入學(xué)所有學(xué)生按照宏志生正常標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費和住宿費,。免學(xué)費認(rèn)定對象在經(jīng)過審核公示無異議后，退還其學(xué)費和住宿費,。以后如果沒有變動,，則按照規(guī)定免收學(xué)費和住宿費。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,，建立由校長任組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助管理辦公室具體負(fù)責(zé),，落實專人專職負(fù)責(zé)本校普高學(xué)生資助資格初審,、材料收集及上報等工作。

（二）加強政策宣傳,。學(xué)校積極廣泛開展普通高中學(xué)生資助宣傳工作,，通過專欄、展板,、校園廣播,、年級主任會議、班主任會議,、學(xué)生及家長會等形式,，多層次、多渠道宣傳資助政策,、資助程序等,，為政策實施營造良好的輿論氛圍，確保黨和政府的惠民政策家喻戶曉,、深入人心,。

（三）加強資金管理。學(xué)校強化資助資金管理,，?？顚Ｓ谩Ｙ~核算,。嚴(yán)禁代簽冒領(lǐng),，弄虛作假，嚴(yán)禁抵頂實物,、扣減其他費用等,。對流失、休學(xué),、退學(xué)等受助學(xué)生,，及時上報市學(xué)生資助管理中心。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。各學(xué)校認(rèn)真落實普通高中學(xué)生資助政策,，切實規(guī)范申請及審核程序，做到程序公開,、操作透明,，確保困難學(xué)生真正享受到國家資助政策。對在資助工作中弄虛作假,、套取資助資金,，代簽冒領(lǐng)、貪污挪用擠占資助資金等行為,，要對直接責(zé)任人及單位負(fù)責(zé)人進行嚴(yán)肅處理,，構(gòu)成犯罪的，將移交司法機關(guān)處理,。

困難學(xué)生幫扶方案篇十

依據(jù)并幼教字12號文件《xx市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用,，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園,、五星級幼兒園示范引領(lǐng)作用,，加強對幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距,，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進教育公平,，xx實驗幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的方案如下：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，依托省示范園和五星級幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對幫助結(jié)對園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范,，在保育教育實施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向,，在師資隊伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享,，逐步縮小幼兒園地區(qū),、城鄉(xiāng)、園際之間的差距,，促進我區(qū)學(xué)前教育持續(xù),、健康發(fā)展。

四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園,、xx區(qū)xx幼兒園,、xx集團幼兒園、xx幼兒園,。

幫扶園所現(xiàn)狀：

（1）xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園,，現(xiàn)有12個班,，幼兒360余名。教師全部為外聘,，其中教師24個,，保育員12個，教職工共50人,，其中大專教師17人,，教師穩(wěn)定性差。

（2）xx區(qū)xx幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園,。幼兒園現(xiàn)有六個班（小班2個,，中班2個，大班2個）,，幼兒190余名,，教職工35人，其中在編教師8人,，年齡45歲以上的有5人,，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師,，一名負(fù)責(zé)保教工作,，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位,，班里11名教師均為外聘教師,，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗不足,，學(xué)歷大多為中專,。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上,，我園師資隊伍很不穩(wěn)定,。

（3）xx集團幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個班級,，大中小各2個班,。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小,。

（4）xx幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園,，現(xiàn)有6個班級，其中大中小各2個班,，共有13名教師,，學(xué)期教育專業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘,，師資隊伍不穩(wěn)定,。

1.根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢,，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念,、教學(xué)水平、園務(wù)管理,、常規(guī)工作、資料建檔,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。

2．圍繞四個設(shè)計：頂層設(shè)計（辦園理念）,、路徑設(shè)計（辦園特色）,、制度設(shè)計（適合本園）、環(huán)境設(shè)計（教師和幼兒的發(fā)展,，幼兒為本）達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育,。

2.優(yōu)勢互補，取長補短,、促進城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時,，提升我園的辦園水平。

第一階段：20xx年3—6月啟動階段規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo)：改變管理理念,、建立健全制度,、逐步規(guī)范園務(wù)管理

（一）成立機構(gòu)確定方案

1.成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任

組長：申xx

副組長：王xx

成員：王xx

2．幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”,。

（二）座談?wù){(diào)查,，了解幫扶園情況

1.請幫扶園填寫調(diào)查表，座談

2.制定切實可行的幫扶實施方案,，指導(dǎo)結(jié)對園結(jié)合實際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”

（三）簽訂幫扶協(xié)議

1．與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）

責(zé)任人：申xx王xx

2,、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。

（四）轉(zhuǎn)變思維模式,，重塑新形象

責(zé)任人：申xx

第二階段：20xx年9月—20xx年6月實施階段

（一）20xx年9月—12月提升教育理念

目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念,，樹立“一日活動皆課程”的理念

1幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。

工作重點：幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》,，制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃,，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人：王xx

2.示范引領(lǐng)：請幫扶園參加示范園園本教研活動：責(zé)任人：王xx

教研主題：貫徹落實《指南》精神,，優(yōu)化幼兒一日活動,。

采用共同開展教研活動，進行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)

（二）20xx年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,，改善校園環(huán)境,。

1、“請進來”觀摩,。結(jié)對園派2名教師到我園實地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并進行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況,。

2,、到結(jié)對園進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,。）

3、指導(dǎo)結(jié)對園教師自制區(qū)域,、戶外活動材料,、教玩具。結(jié)對園階段工作匯報,，

4,、到結(jié)對園對教師進行關(guān)于區(qū)域活動的實踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢,、開展區(qū)域活動的重要性,，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略對區(qū)域活動的開展進行指導(dǎo)，重點從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇,、材料的投放指導(dǎo)

5.“請進來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動教學(xué)觀摩,，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況,。（重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇,、材料的投放,、活動的開展方面進行手把手的幫教。）

（三）20xx年9-12月強化專題指導(dǎo)

目標(biāo)：針對各園前期的調(diào)研,，解決困惑,。加強教研活動的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實施,，提升教師教育理念,。

1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對園園長到實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動暨教育活動觀摩。

2．對民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進行如何克服小學(xué)化傾向

開展討論及經(jīng)驗分享,，組織各種專題活動：家長講座,，書香校園，家長開放日活動內(nèi)容的引領(lǐng)等方面

3．對于xx幼兒園,，一建集團幼兒園解決教研活動的組織實效性

4.以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動,。

5.教師培訓(xùn)。對教師進行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》專題講座,，幫助教師了解開展區(qū)域活動的重要性,，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略，重點從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇,、材料的投放指導(dǎo)。

6．充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人的作用,，采取教學(xué)觀摩點評與微型講座形式,，幫助教學(xué)技能的提高,。

（四）20xx年3月—6月師徒結(jié)對指導(dǎo)

1、舉行“師徒結(jié)對”簽約儀式,。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對,。

2、“走下去聽課”,。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對,，進行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課,、評課的方式,，從備課、活動設(shè)計,、活動準(zhǔn)備,、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導(dǎo),，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能,。

3、開展幫扶結(jié)對教學(xué)展示活動,。

第三階段：20xx年9-12月經(jīng)驗總結(jié)推廣階段

1．指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔,。

2．做好總結(jié)匯報，迎接檢查,。

3．做好幼兒園幫扶結(jié)對活動簡報與交流工作,。、

活動方式

每期幫扶活動周期為三年（20xx年——20xx年）。通過采取教學(xué)觀摩,、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,，共享資源,，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案,。xx區(qū)實驗幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶活動,，深入到結(jié)對園了解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),，制定出切實可行的幫扶計劃和實施方案,，與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議。

2,、完善一套制度,。xx區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機構(gòu),、健全各項制度,，推進結(jié)對園園務(wù)管理規(guī)范化。

3,、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動

（1）一次綜合指導(dǎo),。xx區(qū)實驗幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對園進行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對園制定學(xué)期班級保教工作計劃,，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī),、保育老師到結(jié)對園指導(dǎo)安全,、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作,。

（2）一次跟班式學(xué)習(xí),。xx區(qū)實驗幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園組織的教研,、集中學(xué)習(xí)等活動,。

（3）一次專題講座。每學(xué)期xx區(qū)實驗幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實際需求提供一次專題講座,。

（4）一次送教活動,。每學(xué)期xx區(qū)實驗幼兒園選派骨干教師送教下園,，通過開展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動,，傳授先進的保育教育理念和教育方法等,，針對性地提高教師業(yè)務(wù)能力。

（5）一次觀摩學(xué)習(xí),。結(jié)對園xx區(qū)實驗幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí),，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動的開展”等內(nèi)容開展。

4,、建立幫扶檔案,。結(jié)對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存,，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動的實效性。每學(xué)期末對活動開展情況,、工作成效和存在的問題要進行分析,，形成結(jié)對幫扶活動總結(jié)。

1,、高度重視,，精心組織，xx區(qū)實驗幼兒園成立幫扶小組,。

領(lǐng)導(dǎo)組：申xx,、王xx,、王xx

參與成員：班級所有教師

領(lǐng)導(dǎo)組組長：申xx（書記兼園長）,、王xx（保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人）

寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英；xx幼兒園：王xx：后勤,；李xx：保?。徊扇嵉乜疾?、座談,、查閱檔案、訪談,、觀摩課等多種形式了解園情,，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案,，并與結(jié)對園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議,。

2、結(jié)對幫扶,，重在過程,，xx區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作,，建立和完善園務(wù)會、教研組,、教代會,、家長委員會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織,；建立健全教研制度,、檔案管理制度、財務(wù)管理制度,、幼兒入園制度,、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度,。

3,、制訂方案，抓好落實,。認(rèn)真落實xx市結(jié)對幫扶“五個一”活動,，做好資料收集。將結(jié)對幫扶雙方幼兒園的名單,、在園幼兒人數(shù),、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報送教育局,。

4.建立檔案，做好總結(jié),。結(jié)對幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，幫扶活動要有計劃、有措施,、有記錄,、有總結(jié)，分別建檔立卷,，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動的實效性。

總之,，開展幼兒園“結(jié)對幫扶”活動是促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，推動我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動的重要內(nèi)容,，xx區(qū)實驗幼兒園要高度重視,，精心組織，通力合作,，在人,、財,、物等方面予以支持。及時指導(dǎo)和幫助解決活動中遇到的困難和問題,，對活動中的好做法,、好經(jīng)驗及典型事例要及時總結(jié)。

困難學(xué)生幫扶方案篇十一

補助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費是“兩免一補”工作的重要內(nèi)容,，為將這件實事辦好,，現(xiàn)根據(jù)衡陽市財政局和衡陽市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全市農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的實施意見》文件精神，結(jié)合我市實際情況,，特制訂本方案,。

根據(jù)省、衡陽市有關(guān)精神,，我市補助貧困寄宿生生活費工作分三年逐步落實到位,。到20xx年，爭取全市農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生每生每年寄宿生生活費補助金額達(dá)到200元,。

（一）補助對象：享受“兩免一補”優(yōu)惠政策的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生,。

（二）補助標(biāo)準(zhǔn)：20xx年：每生每年50元。

20xx年：每生每年100元,。

20xx年：每生每年200元,。

1、補助寄宿生生活費工作在耒陽市義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項日常工作,。

2,、明確各部門職責(zé)。財政部門負(fù)責(zé)對補助寄宿生生活費資金的統(tǒng)籌管理,，在信用聯(lián)社設(shè)立“耒陽市財政幫困保學(xué)資金專戶”（以下簡稱專戶）,，確保補助寄宿生生活費資金按時到位；會同教育部門確定貧困學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和范圍,，加強對資金使用的監(jiān)督等,。教育部門負(fù)責(zé)收集涉及“兩免一補”政策的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，確定補助寄宿生生活費的資助對象,；負(fù)責(zé)匯總貧困學(xué)生名冊。補助金額經(jīng)相關(guān)部門審核和領(lǐng)導(dǎo)批示后,，由財政局教科文辦公室直接將補助寄宿生生活費（每萬人口0.5萬元的財政助學(xué)金,、“一費制”中每生每期4元的特困保學(xué)金、社會各界捐贈等）撥付到受援捐贈中心專戶,，由中心專戶撥付到各中學(xué),、教育辦，再由教育辦撥付到各小學(xué),。救助受援捐贈中心作為專門面向社會接受捐資助學(xué)的事業(yè)機構(gòu),，要加大對上級政府救助中小學(xué)貧困生政策的宣傳,，加強對中小學(xué)貧困生情況的調(diào)查和摸底，建立起動態(tài)的中小學(xué)貧困生電子信息檔案庫,。要通過“一幫一”,、“手拉手”等多種形式的助學(xué)活動，廣泛組織發(fā)動社會各界對中小學(xué)生的救助和捐贈,。

1,、宣傳發(fā)動。要在宣傳中央,、省,、市關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生“兩免一補”工作的過程中，讓學(xué)生,、家長,、老師充分了解補助貧困寄宿生生活費工作的有關(guān)政策精神，讓這項工作深入人心,、家喻戶曉,。

2、組織申請,。各中學(xué),、教育辦要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對本單位貧困生的情況進行摸底調(diào)查，按規(guī)定的資助條件,，確定援助意向,。組織希望獲得補助寄宿生生活費資助的學(xué)生向?qū)W校提出申請，并填寫《湖南省補助寄宿生生活費申請表》,，然后上報救助受援捐贈中心,。資助人數(shù)不得少于下達(dá)的資助計劃人數(shù)。不允許按在校生平均分配救助名額,、輪流資助貧困學(xué)生或?qū)⒇毨W(xué)生人為集中在某個年級段的做法,。

受援捐贈中心根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的分布情況，統(tǒng)籌兼顧,，將資助名額分配到各學(xué)校,。名額分配向貧困鄉(xiāng)傾斜，并優(yōu)先資助孤兒,、絕對貧困和低收入家庭子女以及因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭無力負(fù)擔(dān)寄宿生生活費的學(xué)生,。財政供養(yǎng)人員（不含城市低保人員）家庭的學(xué)生、農(nóng)村比較富裕家庭的學(xué)生,，不得納入救助范圍,。

3、評審小組審核,。學(xué)校根據(jù)公平,、公正,、公開的原則，組成由行政代表,、學(xué)生家長,、村（居）干部和教師代表參加的評審小組，對申請補助寄宿生生活費的家庭貧困程度進行審核,，擬定受助學(xué)生名單,。

4、受助對象公示,。各學(xué)校要根據(jù)救助受援捐贈中心下達(dá)的資助名額,，將擬受助學(xué)生名單及困難情況在學(xué)校和學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村組范圍內(nèi)予以公示，同時要公開享受資助的條件,、金額,，以及資助的申請、審核,、批準(zhǔn),、監(jiān)督和申訴等工作程序，公示期為7天,。

5,、申報備案。公示無異議后,，各學(xué)校要立即將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報市教育局,、市財政局審核確定。

6,、發(fā)放,。財政部門在每年秋季將補助寄宿生生活費資金及時撥付到校。

7,、建立臺帳,。補助寄宿生生活費發(fā)放工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織填寫《湖南省享受補助寄宿生生活費學(xué)生名冊》,，并由學(xué)生本人,、學(xué)生家長和班主任分別簽字后，報送市救助受援捐贈中心,。市救助受援捐贈中心于規(guī)定時間內(nèi),，將《湖南省享受補助寄宿生生活費學(xué)生名冊》分類裝訂成冊，上報地市救助受援捐贈中心,，最后將貧困學(xué)生數(shù)據(jù)更新錄入網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，建立動態(tài)的貧困學(xué)生信息檔案,。

1,、緊摳政策,，確保“兩免一補”資金籌措到位,。按照上級文件精神,，我市從今年開始要逐步啟動適當(dāng)補助寄宿生生活費的工作。根據(jù)上級要求及我市學(xué)生人數(shù)推算,，資金缺口很大,。為此，各部門各單位要進一步“開源節(jié)流”,，整合各種助學(xué)資源,。一是要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，整合不同渠道的扶貧助學(xué)資金和社會捐資助學(xué)資金,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理安排，集中使用,，改變原有多項助學(xué)資金分散管理的模式,，充分發(fā)揮資金使用的規(guī)模效益。二是要廣開籌資門路,，多辟助學(xué)渠道,，廣泛開展社會募捐，積極籌措新的資金,。

2,、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，切實加強補助寄宿生生活費資金的管理,。財政,、教育部門要及時掌握補助寄宿生生活費資金的落實使用和工作進展情況，嚴(yán)防貪污,、截留,、挪用現(xiàn)象。對助學(xué)工作中出現(xiàn)的弄虛作假以及貪污,、截留,、挪用助學(xué)資金等行為，一經(jīng)查處,，將送交紀(jì)檢,、監(jiān)察等部門依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

困難學(xué)生幫扶方案篇十二

1.資助范圍：對具有肅南戶籍且被錄取到普通高校本科,、?？疲ǜ呗毟邔＃?0xx級的困難家庭子女進行學(xué)業(yè)資助（包括城市低保全額保障家庭子女和農(nóng)村低保一、二類保障家庭子女，“單人戶”施保對象,，特困人員,、孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童）,。

2.資助標(biāo)準(zhǔn)：錄取到普通高校本科的20xx級新生一次性補助10000元,；錄取到普通高校專科（高職高專）的20xx級新生一次性補助8000元,。

（一）制定實施細(xì)則（20xx年5月中旬前）,。團縣委牽頭研究制定《關(guān)于對城鄉(xiāng)低保家庭子女普通高校入學(xué)進行資助的實施方案》。

（二）社會動員（20xx年5月至6月）,。團縣委牽頭,，各相關(guān)部門參與，通過傳統(tǒng)主流媒體和新媒體平臺向全社會廣泛宣傳省政府為民實事學(xué)生資助項目,，讓全社會知悉惠民政策,，使政策入民心、暖民心,。

（三）確定資助對象,。按照普通高校本科和專科錄取時間,，對20xx級錄取新生,，按照資助標(biāo)準(zhǔn)分類分批進行統(tǒng)計確定。第一批統(tǒng)計對象（20xx年8月5日前完成）：錄取到普通高校本科的20xx級新生,。第二批統(tǒng)計對象（20xx年8月20日前完成）：錄取到普通高校?？疲ǜ呗毟邔＃┑?0xx級新生。

1.縣教育局對具有肅南戶籍且被錄取到普通高校本科,、?？疲ǜ呗毟邔＃?0xx級的學(xué)生數(shù)量及基本信息分批進行統(tǒng)計，審核確認(rèn)后根據(jù)資助標(biāo)準(zhǔn)分類造冊,。

2.縣民政局根據(jù)教育部門提供的新生名冊,，與享受城市低保全額保障家庭和農(nóng)村低保一、二類保障家庭,、“單人戶”施保對象,，特困人員、孤兒,、事實無人撫養(yǎng)兒童信息進行比對,，錄取到普通高校本科的20xx級新生審核比對工作于8月10日前完成，錄取到普通高校?？疲ǜ呗毟邔＃┑?0xx級新生于8月25日前完成,。

3.團縣委根據(jù)同級民政部門提供的比對結(jié)果進行公示,。公示無異議后，將名單逐級上報團省委匯總后,，確定資助學(xué)生名單,。

（一）明確職責(zé)分工,。為民實事學(xué)生資助項目由團縣委牽頭負(fù)責(zé),，制定具體實施方案，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全工作機構(gòu),，明確分工，落實責(zé)任,，統(tǒng)籌實施項目,。

（二）嚴(yán)格統(tǒng)計數(shù)據(jù)?？h教育部門要結(jié)合普通高校錄取時間,，及時、準(zhǔn)確統(tǒng)計入學(xué)新生名單,，并報送至民政部門,。民政部門對名單所列人員中符合資助條件的學(xué)生進行比對、審核,、統(tǒng)計,，要建立科學(xué)準(zhǔn)確的比對工作機制。團縣委要做好公示和把關(guān),，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上,。

（三）加大宣傳力度。各相關(guān)部門要高度重視學(xué)生資助政策的宣傳工作,，制定高效,、覆蓋面廣、可行性高的宣傳方案,，充分利用各種宣傳媒介,，采取多種宣傳形式，使這項惠民政策家喻戶曉,。同時,，主動接受社會監(jiān)督，及時回應(yīng)社會關(guān)切問題,。

困難學(xué)生幫扶方案篇十三

為貫徹落實學(xué)校黨委“一四”戰(zhàn)略目標(biāo),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流,、指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行幫扶的通知》（湘一師教通〔20xx〕101號），制定本方案,。

幫扶對象：每學(xué)期補考后有一門及以上課程學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

幫扶人員：相關(guān)課程教師、輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師,、教師黨員作為幫扶教師。有較好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、能承擔(dān)公共課或?qū)I(yè)課幫扶的同級或高年級學(xué)生,、學(xué)生黨員作為朋輩幫扶。

1.學(xué)院成立專門的學(xué)習(xí)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)院全面的學(xué)習(xí)幫扶工作,。具體幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：劉立勇滿君豐

副組長：何向陽陳奕

成員：岳珂娟張燕麗黃悅王玉輝曾玢石

2.依據(jù)專業(yè)差別，分別為幫扶對象指定幫扶教師和朋輩幫扶,，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供一對一幫扶輔導(dǎo),。優(yōu)先安排院領(lǐng)導(dǎo)、中共黨員作為幫扶人員,，了解被幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,、有計劃有針對性地進行學(xué)習(xí)幫扶。具體幫扶對象安排表見附錄,。

3.對教師幫扶過程進行定期檢查,。每學(xué)期期初、期中和期末分別對教師幫扶情況和相關(guān)記錄情況進行檢查,，對于幫扶效果好的教師進行表揚和獎勵,，并在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。對于幫扶效果差的老師提出批評,。

4.幫扶人需要從知識內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行幫扶,，采取多幫助,、多鼓勵方式，并做好幫扶工作記錄,。

5.系統(tǒng)安排學(xué)生輔導(dǎo)答疑時間,。要求各教學(xué)系制定學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間值班表，每個任課教師至少在每個星期需要值班半天,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)答疑服務(wù),。

6.建立家校聯(lián)系機制。在每個學(xué)習(xí)期末考試結(jié)束后,，學(xué)工辦將學(xué)生掛科情況及時通知給家長,，對于學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,，提升家校協(xié)同育人機制。

困難學(xué)生幫扶方案篇十四

為了使部分家庭經(jīng)濟特別困難,，無法交納全部學(xué)費的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定和我校實際情況，特制定本方案,。

具有我校正式學(xué)籍的全日制普通高中學(xué)生,。

申請減免學(xué)費的學(xué)生應(yīng)符合下列條件：

（1）國家法令規(guī)定的撫恤、優(yōu)待對象（如：烈士子女,、優(yōu)撫家庭等）,；

（2）孤兒（無其他有經(jīng)濟能力的直系親屬資助）,；

（3）父母雙下崗或失業(yè),，在家未出去工作；

（4）家庭平均收入接近或符合最低保障條件的,；

（5）經(jīng)濟困難的特困戶,；

（6）其他有特殊情況符合減免條件者。

（7）學(xué)生本人遵守國家法令及校紀(jì)校規(guī),，品行端正,，無違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)刻苦者,。

1,、減免額度分為：

a、學(xué)費全免

b,、1200兩個檔次,；

2、減免學(xué)費的學(xué)生比例原則上控制在4％以內(nèi),，名額不平均分配,，由各班班主任上報學(xué)校研究決定。

1,、每學(xué)期開學(xué)初,，由學(xué)生本人向所在班級提出減免學(xué)費申請，填寫《學(xué)生減免學(xué)費申請審批表》,；低保戶需提供低保證原件及復(fù)印件一份,，其它申請對象需到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處以上人民政府教育或民政部門開出的有關(guān)證明一份及單寸照片2張,；

2,、各班主任要認(rèn)真核實申請者的實際情況與理由（根據(jù)家訪回饋），提出減免意見,；

3,、各年段將申請表及所附材料（學(xué)生申請和證明等）及家訪材料交到團委,，審核后上報學(xué)校審批；

4,、政教處對減免名單進行公示,；

5、學(xué)生減免學(xué)費的審批手續(xù)要在每學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)完成,；

6,、學(xué)生減免學(xué)費的申請原則上為每學(xué)年一申請。

1,、對經(jīng)濟困難學(xué)生減免學(xué)費,，是一件十分重要的工作，各班級,、年段要認(rèn)真重視,，切實做好此項工作；

2,、申請減免學(xué)費的學(xué)生要生活儉樸,、不揮霍浪費，無違紀(jì)記錄,、無吸煙,、酗酒等不良嗜好，要有良好的道德品質(zhì),。如發(fā)現(xiàn)上述不良表現(xiàn),，學(xué)校將追回已減免的學(xué)費，對于不遵守國家法律和因違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分的學(xué)生,，將取消減免,；

3、申請減免學(xué)費的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上要積極努力,。一學(xué)期出現(xiàn)兩門以上（含兩門）功課不及格者將取消減免；

4,、各班級,、年段要切實做好學(xué)生減免學(xué)費的審核工作，對于弄虛作假的學(xué)生,，除補交減免的學(xué)費外,，視其情況給予必要的紀(jì)律處分；

5,、對于家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生變化的學(xué)生,，要根據(jù)本辦法隨時調(diào)整學(xué)費的減免。

困難學(xué)生幫扶方案篇十五

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔20xx〕3號）文件精神,，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策,，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容,，進一步推動20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況,，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案,，內(nèi)容如下：

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作,，以宣傳國家學(xué)生資助政策,，加強大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信,、感恩教育為中心,，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍,，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難,、自強自立、努力成才,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

助學(xué)政策、筑夢未來

20xx年4月15日―5月15日

1,、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校校長擔(dān)任組長,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、督查開展好資助政策的宣傳活動,。

2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題,，營造濃厚的宣傳氛圍,。

1、校長利用校園廣播,、集會等形式向全校師生,、家長宣傳資助政策。

2,、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動,。

3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻,。

4,、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認(rèn)真總結(jié),，對學(xué)生資助工作中存在的不足,，要詳細(xì)制定解決方案及措施,，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策,，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制,，推進學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階,。