范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇一

您好！

xx同學(xué),，于xxxx年x月考入某中學(xué)高中部,，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任,、第一任語(yǔ)文老師,、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她,。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生,。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn),。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修,。

這使她后來(lái)的中文成績(jī),、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。

她很擅長(zhǎng)寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度,。

她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話,，無(wú)論是寫自己生活的瑣屑,，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,，她絕對(duì)說(shuō)真話,。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué),，一只流浪的貓等等,，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

更難得的是,，她還剖析這些事件背后的文化意義,，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,，這是她超越同屆學(xué)生們的地方,。

作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心,，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛團(tuán)隊(duì),，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力,。

她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華,；另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,，以及對(duì)工作,、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎,。

因?yàn)樽x書和隨筆的原因,，我們走得較近，她的聰慧,、熱情以及誠(chéng)實(shí),、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長(zhǎng),，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展,。

所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè),、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展,。

推薦人：xxx

時(shí)間：20xx年x月x日

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇二

1、推薦人和申請(qǐng)者之間的關(guān)系,；

推薦人和申請(qǐng)者的關(guān)系一般有以下幾種：

1）師生關(guān)系（導(dǎo)師和學(xué)生,，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生,，系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生）,；

2）上級(jí)和下屬關(guān)系；

3）同事關(guān)系,；

4）實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生的關(guān)系,。

2、兩人認(rèn)識(shí)時(shí)間,、經(jīng)過(guò),；

3、申請(qǐng)者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）,；

4,、對(duì)申請(qǐng)者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會(huì)是希望申請(qǐng)者在申請(qǐng)的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）,。

1,、為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名,。推薦者的身份不重要,，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的,。

2,、必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系,，上下級(jí)關(guān)系,，同事等）。

3,、對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,，學(xué)習(xí)成績(jī),，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神,，組織能力,，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單,、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng),，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人,，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn),，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明,。教授們要的不是完人,，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生,。

4,、必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦,。

5、最好要求推薦人在信封封口處簽名,，以確保其真實(shí)性,。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

1,、總分總結(jié)構(gòu)

2,、總分結(jié)構(gòu)

3、分總結(jié)構(gòu)

而從單獨(dú)的段落來(lái)講,，也可以是這三種結(jié)構(gòu),。

但是由于申請(qǐng)材料眾多，為了讓評(píng)審的教授能夠在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)你的特點(diǎn)有所印象,，建議大家不管是整體的結(jié)構(gòu)還是段落的結(jié)構(gòu)都使用前面兩種：

1,、總分總結(jié)構(gòu)

2、總分結(jié)構(gòu)

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇三

大多數(shù)人的推薦信都是自己寫好了,，請(qǐng)個(gè)牛人簽字的,。如果能夠找個(gè)牛人親自為你書寫，那自然對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有著巨大的幫助,。推薦信的內(nèi)容一定要精心組織,，每個(gè)推薦信最好各有側(cè)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī),、人品,、領(lǐng)導(dǎo)或者工作能力不應(yīng)該羅列在一封推薦信中。沒有重點(diǎn)，也就沒有觀點(diǎn),。 在這方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，撰寫的推薦信，特別是其中獨(dú)到的包裝得到了客戶的一致贊賞,。

,。為了增強(qiáng)說(shuō)服力，一般在這一段首先寫出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系,。如果是權(quán)威機(jī)構(gòu)或者某個(gè)專業(yè)的領(lǐng)軍人物,，更應(yīng)當(dāng)首先指出。

,。最好描述詞之后有具體的例子證明,。以鮮活簡(jiǎn)潔的事實(shí)簡(jiǎn)單勾勒出推薦理由。內(nèi)容只有具體才有說(shuō)服力,，說(shuō)某人是比較優(yōu)秀的學(xué)生,，總不如說(shuō)某人是100個(gè)人中前5名有說(shuō)服力。

,。

,。

總之，一封好的推薦信應(yīng)該行文流暢,，信中要既有有血有肉的事實(shí)為主,，也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧,。此外,，不同的推薦信應(yīng)該有不同的寫作方法，不能開頭都是dear sir or madam,it's a pleasure to recommend等同樣的句式,。每封推薦信字體,、字體大小和頁(yè)面設(shè)置都不要相同。

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇四

rl的第一段要寫清楚推薦人和學(xué)生的關(guān)系,，推薦人是怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生的,，認(rèn)識(shí)學(xué)生的時(shí)間多長(zhǎng)，在第一段還要描寫學(xué)生希望報(bào)考哪一個(gè)學(xué)期以及哪個(gè)科系,。rl的第二段推薦人需要對(duì)學(xué)生的資格進(jìn)行評(píng)估,，推薦人在剛認(rèn)識(shí)學(xué)生的時(shí)候?qū)λ心男┨貏e的印象，還要舉例來(lái)說(shuō)明推薦人的ui學(xué)生的評(píng)估的結(jié)果,。rl的第三段要對(duì)學(xué)生的個(gè)人的特質(zhì)進(jìn)行評(píng)估,，比如學(xué)生的溝通、抱負(fù),、正直等等,，或者是有哪些需要學(xué)生改進(jìn)的地方都可以描寫進(jìn)去,。rl的最后一段是結(jié)論,，推薦人需要對(duì)學(xué)生的整體來(lái)進(jìn)行評(píng)估,，需要評(píng)估學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后個(gè)人的發(fā)展,，

rl是申請(qǐng)的文書中占不少比例的材料,，很多學(xué)生為了能夠增加申請(qǐng)的成功率,，會(huì)找一些比較有名氣的人來(lái)寫,，推薦人并不是名氣越高申請(qǐng)的成功率就越高，招生的老師他們首先看的是推薦人對(duì)學(xué)生的熟悉程度，推薦人對(duì)學(xué)生很熟悉的話描寫的rl才是有價(jià)值的，如果推薦人對(duì)學(xué)生的不了解的話,，不能描寫出學(xué)生真實(shí)的信息的,。新加坡的學(xué)校通常會(huì)要求學(xué)生遞交2-3封rl，學(xué)生應(yīng)該要盡量不要請(qǐng)同一類型的人來(lái)寫,，你需要讓招生的老師對(duì)你有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，所以不能只是學(xué)生在校的成績(jī)或者是工作上的表現(xiàn),。

rl中的每一句話不能都是贊美學(xué)生的，還需要舉出實(shí)例來(lái)證明所描述的內(nèi)容是真實(shí)的,，推薦人也不能完全保證是否都記得學(xué)生的成就和實(shí)力，所以在寫作之前要和推薦人進(jìn)行交談一次,，你也可以把你的簡(jiǎn)歷給推薦人看看,，來(lái)提醒他們你所具有的能和獲得的成績(jī)并且表明你是想要推薦人在信中提到這些信息的。如果推薦人能夠恰當(dāng)又正面的描述了學(xué)生的不足,，能夠顯示出推薦人對(duì)學(xué)生深刻的了解,，也能夠增加rl內(nèi)容的真實(shí)性。

xxx

20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇五

如果你還在學(xué)校讀書,，這里建議大家找的推薦人是你的專業(yè)課老師,，或是你目標(biāo)專業(yè)的教授；而對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人呢,，可以找單位里的前輩或領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫,。

當(dāng)然，推薦人的職位,、名氣越大，則推薦信的含金量越高,。同學(xué)們不要認(rèn)為教授不認(rèn)識(shí)你就不會(huì)幫助你,，當(dāng)你拿著推薦信表格進(jìn)入他們辦公室提出相應(yīng)要求的時(shí)候，一般大多數(shù)教授會(huì)非常樂意為你編撰推薦信,。當(dāng)然,，這位教授要了解你噢,。

如果你想拿到非常具有說(shuō)服力的推薦信,，要找相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威教授,，并參與到他的相關(guān)科研實(shí)習(xí)項(xiàng)目。如果在期間表現(xiàn)非常優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內(nèi)很有信服力的推薦信,。

1,、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間,、學(xué)校,、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。

2,、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià),。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性,、特點(diǎn),、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。

若是推薦研究生,，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力,。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ),、能力和前途,，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服，更具有實(shí)際意義,。

3,、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文,，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議,，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

4,、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者,，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格,，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫,。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng),，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%,，或25%等,。

這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn),。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項(xiàng)目,，遇到該情形可填”i don’t know”,，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。

正確使用英文

不論教授們的學(xué)識(shí)多么淵博,，都要通過(guò)為申請(qǐng)者撰寫留學(xué)推薦信,，以合理的表達(dá)方式向考官們展現(xiàn)申請(qǐng)者的才能。也就是說(shuō)連接著國(guó)內(nèi)教授和國(guó)外考官的唯一渠道就是文字,。如果留學(xué)推薦信寫的一塌糊涂,，甚至出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)確、語(yǔ)法錯(cuò)誤等低級(jí)失誤,，給人家的第一印象就是你的英語(yǔ)水平不過(guò)硬,，也就不會(huì)重視這封信了。

全面的,、毫無(wú)保留的展示申請(qǐng)者的才能

考官們?cè)谏暾?qǐng)者的推薦信中最想看的是申請(qǐng)者的專業(yè)背景程度,。包括：對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度、是否有相關(guān)的工作經(jīng)歷,、在申請(qǐng)專業(yè)上有突出成績(jī)和建樹,。教授們請(qǐng)注意，在具體的敘述中不要直截了當(dāng)?shù)膶懗鰜?lái),，要表達(dá)出申請(qǐng)者為什么要選擇該專業(yè),、申請(qǐng)者的工作到底是怎樣的、申請(qǐng)者是怎樣取得的成績(jī)等,，要注重過(guò)程的描寫,，這樣才會(huì)讓考官覺得真實(shí)自然。

全面提升自己的專業(yè)背景

教授們?cè)谧珜懲扑]信時(shí),，尤其是在對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景進(jìn)行介紹時(shí),，必然會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的概念和解釋，如果術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用和解釋出現(xiàn)錯(cuò)誤難免貽笑大方,。對(duì)方會(huì)認(rèn)為你不專業(yè),，也就不會(huì)重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學(xué)生前,，要反復(fù)閱讀,，查漏補(bǔ)缺；同時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化自身專業(yè)背景，尤其是對(duì)專業(yè)前沿的學(xué)習(xí),。

1.填寫或是使用推薦人的郵箱時(shí),，最好是用推薦人所在單位的郵箱。

2.推薦信上要有推薦人的信息,，例如姓名,，職位，職稱,，聯(lián)系方式等,，如兩篇范文所示。

3.推薦信最好是保持一頁(yè)內(nèi),。

4.推薦信上得寫明日期,。

5.推薦信基本是以電子版的形式（pdf格式）并通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)來(lái)遞交給學(xué)校?，F(xiàn)在還要求郵寄推薦信的學(xué)校已經(jīng)很少了,。推薦信應(yīng)用推薦人所在單位的信紙打印（推薦人是教授或是老師,，那就用學(xué)校自己的信紙,。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙）,，打印出來(lái)后由推薦人簽字,，簽完后再掃描成pdf版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽,，最后的提交格式得是pdf的）,，然后通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)進(jìn)行遞交。如果沒有信紙的話,，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專用文檔頁(yè)眉頁(yè)腳,，然后打印出來(lái)簽字。

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇六

尊敬的校長(zhǎng)同志：

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信,。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程,。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰,。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo),。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué),。

xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,，在其讀大三后，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí),。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出,，而且不全部釋疑決不罷休,。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn),，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思,，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整,，然后在反思,。總之,，xxx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美,。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué),。所以我很希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于某某某的同學(xué),、我的同事以及我本人對(duì)xxx都有很高的評(píng)價(jià),，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,。如果您對(duì)于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

日期：20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇七

留學(xué)推薦信雖然沒有特定的模板,，但是每個(gè)段落都要有一個(gè)中心,，并做到圍繞這一中心來(lái)寫。首先,，介紹一下二人是何時(shí)何地認(rèn)識(shí)的,，關(guān)系如何？然后表達(dá)一下推薦人對(duì)被推薦人出國(guó)留學(xué)的大力支持,。其次,，就是推薦信的主體,。主體部分主要是推薦人結(jié)合兩人共事的一些經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)被推薦人的一些優(yōu)勢(shì)和能力。一般涉及兩三個(gè)事例,，每個(gè)事例的視角不同,，體現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也各不相同。一般需要三封留學(xué)推薦信,，兩個(gè)學(xué)術(shù)類推薦人,，一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人，且三個(gè)推薦人在推薦信中的推薦點(diǎn)盡量不要重合,，這樣綜合起來(lái)才能體現(xiàn)申請(qǐng)者的一個(gè)全面綜合能力,。最后是對(duì)整篇推薦信的總結(jié)，總結(jié)一下申請(qǐng)者具備良好的學(xué)術(shù)能力和做科研的潛力,，適合獲得進(jìn)一步的提升,，表達(dá)一下對(duì)其出國(guó)留學(xué)的美好祝愿之類的。

至于申請(qǐng)人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景,，往往可以附在推薦信的落款處,。落款除了有推薦人的簽名和電話，郵箱以外還可以加上其頭銜和成就,。當(dāng)然也不是頭銜越高越好,，還是要看和申請(qǐng)人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高,，但是卻對(duì)申請(qǐng)人一無(wú)所知,，寫出來(lái)的推薦信沒有具體事例做支撐，就會(huì)顯得假大空而沒有說(shuō)服力,，而喪失了推薦力度,。這樣的話，還不如找一個(gè)頭銜不那么高,，但是很了解你,，寫出來(lái)的推薦信有說(shuō)服力來(lái)的有力度。

此外寫推薦信還有一些注意事項(xiàng),。首先,，留學(xué)推薦信一定不能夸夸其談，整篇都一味地寫申請(qǐng)人如何優(yōu)秀如何優(yōu)秀,，這樣的推薦信是絲毫沒有信服力的,。人無(wú)完人，還是要提一下申請(qǐng)人的缺點(diǎn)和有待改進(jìn)的點(diǎn),。其次,，要注意措辭，不要使用一些純夸的語(yǔ)句,，一個(gè)本身就很牛的教授肯定見過(guò)很多實(shí)力雄厚的學(xué)生人,，因此不會(huì)太極端的夸贊某一個(gè)申請(qǐng)者,。最后，在熟悉的基礎(chǔ)上再選頭銜高的,。

信頭,，發(fā)信日期，收信人姓名,，地址,，稱呼，簽名,，推薦人姓名,，職務(wù)。

1,、被推薦人的基本情況介紹,。

2、推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià),。

3,、推薦人的成就。

1,、寫推薦信之前首先去申報(bào)學(xué)校的官網(wǎng)下載推薦表格，找到合適的推薦人后,，按照要求寫推薦信,。

2、在寫推薦信時(shí)應(yīng)該要介紹自己的專業(yè)成績(jī)排第幾,，學(xué)習(xí)了什么技術(shù),，解決了什么問題，起到了什么作用,。然后是該教授過(guò)去的學(xué)生中類似同學(xué)的成就,。一定要注意細(xì)節(jié)，內(nèi)容流暢,，生動(dòng),。

3、你的推薦信最好能從側(cè)面證實(shí)你的申請(qǐng)材料的內(nèi)容的真實(shí)性,，反應(yīng)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平,，學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向，適應(yīng)能力等,。

4,、準(zhǔn)備三封推薦信時(shí)最好應(yīng)該各有側(cè)重點(diǎn)，并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師,，有過(guò)共同參與研究的經(jīng)歷,，不要找輔導(dǎo)員等非學(xué)術(shù)的教員,。如果能聯(lián)系到美國(guó)大學(xué)的教授或者是對(duì)方教授認(rèn)識(shí)的，有合作的老師,，成功率會(huì)很高,。

5、不要忽略這些信息：被推薦者全名,，與被推薦者相識(shí)時(shí)間,，關(guān)系，特殊才能,。

6,、推薦信素材選擇，一般選擇2-3個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)展開來(lái)寫,，并且要用詳細(xì)的事例來(lái)支撐,。個(gè)人陳述里用長(zhǎng)篇幅寫過(guò)的故事就不要再重復(fù)一遍了，文書中的每一個(gè)組成部分應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)才能達(dá)到讓招生辦更好更全面的了解申請(qǐng)人的效果,。

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇八

一般學(xué)校要求兩到三封推薦信,，推薦信由推薦人直接寄送到學(xué)校。

中國(guó)學(xué)生大部分都是讓本校的教授寫推薦信,。推薦人的選擇一般遵循大牛優(yōu)先的原則,，即盡量找那種牛逼閃閃的大牛教授做你的推薦人給你寫推薦信。但是,，除了頂級(jí)名校,，很難找到那種牛逼閃閃的到連加國(guó)教授都耳熟能詳?shù)拇笈＝淌趤?lái)做你的推薦人，所以這里我個(gè)人覺得,，大牛優(yōu)先的原則出現(xiàn)了一定的局限性,。因?yàn)槿绻怂^的大牛教授并不被對(duì)方教授所知曉，那么大牛教授和小牛教授以及非牛教授在對(duì)方教授的眼中都只會(huì)被統(tǒng)一認(rèn)知為教授,，所以你所謂的大牛光環(huán)也就失去了其功效,，并不能為你的申請(qǐng)錦上添花了。

一般比較主流的想法是,，通過(guò)三封推薦信的內(nèi)容,，從不同的側(cè)面反映出你的各方面能力和優(yōu)勢(shì)。從不同側(cè)面反映出你的優(yōu)勢(shì),，那么你需要先提取你的優(yōu)勢(shì),。

但是你要注意，你所反映出來(lái)的優(yōu)勢(shì),，一定是要為你的申請(qǐng)做貢獻(xiàn)的,，而不是隨便什么優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)都能寫。

溫馨提示：寫完了推薦信,，多讓別人看看改改,，因?yàn)槎汲鲎阅阋粋€(gè)人手筆的話,，很容易看出來(lái)這是同一個(gè)人的行文風(fēng)格，這個(gè)改一點(diǎn)那個(gè)改一點(diǎn),，句型就變了,，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。

簡(jiǎn)歷是希望你用簡(jiǎn)介的文字把你近幾年的個(gè)人經(jīng)歷介紹出來(lái),。有的人寫簡(jiǎn)歷會(huì)寫得很詳細(xì),，寫了幾頁(yè)的紙，那么這樣的不叫簡(jiǎn)歷,，而叫繁歷,，所以這里注意簡(jiǎn)歷就應(yīng)該是精而全。

首先,，你花點(diǎn)時(shí)間把你這幾年的各種經(jīng)歷都回憶下,，把你所取得的各種成就都整理下，然后從中挑選出那些對(duì)你的申請(qǐng)有用的東西,，去除那些比如在肯德基打工的經(jīng)歷吧,，因?yàn)楹?jiǎn)歷篇幅有限，容不下這些無(wú)關(guān)緊要的東西,。而那些對(duì)你的申請(qǐng)有用的東西千萬(wàn)不要忘了,。

對(duì)于簡(jiǎn)歷的排版布局我建議是，虎頭不蛇尾,?；㈩^，自然是讓你把你最為閃光的地方在最開始就呈獻(xiàn)出來(lái),。

如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息,。自然,，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí),，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考,，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文,，最好推薦人之一是英文老師,。又如，如果你申請(qǐng)西門菲莎大學(xué),，推薦者若也是西門菲莎大學(xué)出身,，則其推薦信將更有力。

推薦信需要時(shí)間寫,，何況又得配合老師的時(shí)間,。所以盡快起草你的推薦信,，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間為你的推薦信效力。

不要虛無(wú)空洞的形容詞,，勤勞,、負(fù)責(zé)、認(rèn)真,、為人謙虛,、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用,，最好講出具體事實(shí),，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例,，以免流于陳腔濫調(diào),，落入俗套。

譬如說(shuō),，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò),，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如,，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù),、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳,，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,，故也不適合在推薦信中提及。

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，不免讓人覺得有粉飾之嫌,，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí),，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè),、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué),，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”,。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式,，以示不同的推薦者,。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入,。

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

title：天津市微生物學(xué)會(huì)理事,、秘書長(zhǎng);中國(guó)塑料加工協(xié)會(huì)生物降解塑料專業(yè)委員會(huì)理事

tel：×××

e-mail：

address：xxx大學(xué)生命科學(xué)院

作為×××的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師，我很高興向貴校推薦張,。

她在今年3月份申請(qǐng)進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室,，在了解她的學(xué)習(xí)情況和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰螅掖饝?yīng)了她的請(qǐng)求,，讓她進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這半年多的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)比較聰明,、開朗,，但同時(shí)又非常認(rèn)真、努力,、善于思考的學(xué)生,。

在很短時(shí)間內(nèi)，她就學(xué)習(xí)和掌握了實(shí)驗(yàn)室的基本儀器的使用和操作,，并能高質(zhì)量的協(xié)助師兄師姐完成一部分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),。在那段時(shí)間中她經(jīng)常問我微生物法制備pma及其分離純化這個(gè)目前國(guó)內(nèi)研究的并不多的問題，雖然她的觀點(diǎn)還很不成熟,，但是我發(fā)現(xiàn)有些看法很有創(chuàng)新性,。恰逢學(xué)校正進(jìn)行一年一度的“本科生百項(xiàng)工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，于是我便讓她和另外3名我實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生就這個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),。她們通過(guò)努力的工作,，查閱了不少相關(guān)文獻(xiàn)，做出了一份不錯(cuò)的可行性報(bào)告,，通過(guò)了學(xué)校項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)的審核,，成功獲得實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。在之后的這段時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間呆在實(shí)驗(yàn)室,，認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,。對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題能夠獨(dú)立思考,，通過(guò)自己的努力把問題順利解決,。對(duì)她們目前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，我非常滿意,。

xxx

20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫篇十

寫去美國(guó)的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的,，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專業(yè)老師和導(dǎo)師關(guān)注到你，讓他們對(duì)你的了解更深刻。

你在選推薦人的時(shí)候就是要選對(duì)你的認(rèn)識(shí)很深的老師,，不一定老師要有很大的名氣,，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大,，但是不熟悉你,，老師寫出來(lái)的推薦信是不具說(shuō)服力的。美國(guó)招生的老師他們是不會(huì)看,；老師有多大的＇名氣的,，他們看中的是老師對(duì)你的熟悉度。

你在向你的推薦老師尋求幫助的時(shí)候,，最好是當(dāng)面溝通,，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容,，還要你的提交日期,，讓老師有充分的時(shí)間給你一封對(duì)你最有利的推薦信。

在找推薦老師寫推薦信的時(shí)候,，一定要找老師多討論幾次,。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系,。

向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒有什么重點(diǎn)表現(xiàn),，在寫到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，要舉出幾個(gè)實(shí)例出來(lái),，而不是只有幾句贊美的話,，要有說(shuō)服人的例子。

對(duì)于自己成績(jī)某方面的缺點(diǎn),，也可以通過(guò)老師的解釋來(lái)將劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì),。推薦信中要詳細(xì)講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng)，美國(guó)學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力,，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到,。

你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡(jiǎn)歷，讓老師在寫推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡(jiǎn)歷,，把重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)給詳細(xì)的寫出來(lái),。

學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后,，學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容,，這樣對(duì)學(xué)生才是有利的，美國(guó)學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的,，不然他們會(huì)認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫出來(lái)的,，不可靠,。

1、盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,，學(xué)校公文紙,，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果,。落款處親筆簽名或電子簽名均可,。

2、信的長(zhǎng)短要控制好：控制在a4一頁(yè)紙之內(nèi)比較合適,。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情,，也要注意措辭，不要把信寫的過(guò)長(zhǎng),，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響,。

3、避免夸夸其談,、缺乏實(shí)際內(nèi)容：也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ),，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,，放誰(shuí)身上而皆準(zhǔn),，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無(wú)法留下任何深刻的印象。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用,！

4,、過(guò)分夸張申請(qǐng)者的能力：一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過(guò)去的成績(jī)而是將來(lái)的潛質(zhì)，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī),。

5,、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié),。

6,、推薦信中信息重復(fù)、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次,，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了,。

7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如,，有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封,，“為了節(jié)省時(shí)間，也為了對(duì)其它學(xué)生公平,，我們沒有多余時(shí)間去閱讀那些額外的,。”于是,，他們往往隨便挑選兩封來(lái)看,，隨便之下，可能你那些說(shuō)服力的推薦信未被選中,。