為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇一

1,、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人，認(rèn)識(shí)消防車(chē),、消防工具以及消防員的一日工作,。

2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,，并了解基本的自救方法,。

3、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入：

1、直接展示ppt里的消防員,，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)?。克麄兡転槲覀冏鲂┦裁词虑榘,?？（請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答）

2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。（看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）

3,、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車(chē)"，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車(chē),，并自由討論一下消防車(chē)是什么樣子的,，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具（消防員的衣服,、消防工具，防毒面具等）

4,、出示實(shí)物防毒面具,，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,，去感受,。

二、出示ppt里著火的圖,，提問(wèn)幼兒,，遇到著火了怎么辦？（請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答）

1,、讓幼兒知道著火了,，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話的重要性,。

2,、繼續(xù)觀看ppt,，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),，走到空曠的的地方,。

3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢,。

三,、游戲活動(dòng)：我是小小消防員。

玩法規(guī)則：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲,。

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,；消防車(chē)玩具,、電話機(jī)；娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

活動(dòng)過(guò)程：

一,、感知激趣：

1、出示玩具消防車(chē)

2、討論：這是一輛什么車(chē),？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來(lái)的,？（人為的,、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

（1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說(shuō)說(shuō),，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么,？學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

（2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng),。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎,？

2,、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

3、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

4、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解火中逃生自救的基本方法,。

2.初步了解消防的小常識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識(shí)展,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動(dòng)內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么,？為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法,。

（1）提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,？如果火很大，有很多濃煙,，應(yīng)該怎么做,？

（2）小結(jié)：如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該迅速離開(kāi)著火處并大聲呼救,，撥打119報(bào)警,，不能乘坐電梯等，如果貨很大,，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場(chǎng),。

3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法。

小結(jié)：小朋友不玩火,、不適宜燃放煙花 爆竹,、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等。

4.開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生,。

活動(dòng)延伸：

1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,，并定期開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),。

2.游戲活動(dòng)：開(kāi)展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇四

一,、設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過(guò)去單一地,、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,，幼兒以角色身份參與游戲,，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索,、嘗試,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1,、練習(xí)走、跑,、鉆,、跳等相結(jié)合的動(dòng)作；

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育,；

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

三,、游戲器械輪胎,、竹梯、鋼圈,、體操墊,、橡皮筋、動(dòng)物模具,、紅絲帶,。

四、游戲玩法

1,、角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)",；幼兒――"消防員"

2、某消防訓(xùn)練基地,，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火,，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,，搶救被大火圍困的動(dòng)物,，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅,，救出了被圍困的小動(dòng)物,。

3、規(guī)則：a,、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲,；b、注意安全,。

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火,；

難點(diǎn)：自救,。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀看圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過(guò)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花 爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬(wàn)一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？

教師：首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火原因,、火勢(shì)的方向，并在未形成大的火勢(shì)時(shí),，選準(zhǔn)逃生路線?；饎?shì)不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯,、濕被褥,，勇敢地沖出去,，千萬(wàn)別披塑料雨衣。在家里,，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命安全為重,。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕,，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈,。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線,，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機(jī),。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可,。開(kāi)門(mén)時(shí)，可用衣物包住手,，以免被燒熱的門(mén)把燙傷,。如果身上著火,，千萬(wàn)不要跑動(dòng),，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓,、床底,、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電,。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去,。不要隨便跳樓，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援,，并要封住門(mén)窗，以防火襲陽(yáng)臺(tái),。實(shí)在無(wú)路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威脅的房屋,，緊閉門(mén)窗,，往地上潑水,，等待救援。如果已沒(méi)有別的出路,，必須從較高的樓層跳下時(shí)，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上，從上面慢慢滑下來(lái),。看到救護(hù)人員時(shí),，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮,。

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè)，水,、沙子、濕布,、扇子等。

2、有關(guān)滅火的錄像,。

3、人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃,?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

2、討論：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話,。

3、請(qǐng)幼兒看錄像,。

“前幾天，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開(kāi)窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號(hào)?！?/p>

討論：用扇子扇,，是不是的辦法?

“小朋友想一想,，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了。如果火很大,，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法,?！?/p>

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大,，房子沒(méi)有了，人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答。

小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很好,，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道,。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友,，好嗎?

幼兒園圍繞消防日活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí),。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3,、彩紙、記號(hào)筆人手一份,。

4,、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等。

5,、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話,，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西,？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2,、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同？

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）

2,、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,？

4、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子,；尋找安全出口快速逃離。）

三,、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),，一共有幾條安全通道？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,？

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,？

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1,、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做,？

2,、通過(guò)錄像,、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3,、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的,？