演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇一

大家好!

我這天講話(huà)的主題是：做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國(guó),，講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應(yīng)繼承的光榮傳統(tǒng),。養(yǎng)成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì),，我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不禮貌的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà),，隨意爬樹(shù)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的

養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的,。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了禮貌,，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人,。

講禮貌,，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,，我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子,，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,。與鄰里和睦相處,，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。

在學(xué)校,，我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生,，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),，與同學(xué)之間搞好關(guān)系,，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫忙;我們要愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà),，不損壞學(xué)校里的一草一木;我們要講究衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班群眾,，為班群眾爭(zhēng)光,。

在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講禮貌的小公民,。我們要遵守公共秩序,，不大聲喧嘩，不妨礙他人;我們要尊老愛(ài)幼,，主動(dòng)幫忙有困難的人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。

總而言之，講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應(yīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講禮貌,，那我們的世界,，我們的國(guó)家，我們的社會(huì),，將會(huì)變成一個(gè)完美的人間,。

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生,。

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇二

各位老師,，各位同學(xué)，大家早上好,，今天我國(guó)旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》,。

時(shí)間，曾多少文人墨客為它贊美,，為它歌頌,。一寸光陰一寸金,。有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言及它的珍貴,，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌,，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存,，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的,?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,，活得鮮明!金錢(qián)失去,，可以由時(shí)間換回,，然而,，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間,。

作為高三學(xué)生,，即將面臨人生第一大抉擇-高考,。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴,。緊張彌漫在高三的每一個(gè)角落，心中的壓力是不言而喻的,。我們能做的是不讓困難的洪流消滅我們的理想,。抓緊每一秒，與太陽(yáng)賽跑,，與表盤(pán)上的指針奪光陰,。

“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝,?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,，有人在努力,，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā),，有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,，無(wú)為而終,。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心,，它有一雙雪亮的眼睛,。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流,，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗,，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!因此我們不應(yīng)該被時(shí)間遺棄，而是將時(shí)間納入自己的麾下,。只是我們是否珍惜時(shí)間的考驗(yàn),。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí),?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不敗!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn),，無(wú)畏風(fēng)暴,，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道,，雖然我們并不完美,。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃,，雖然我們?cè)跁r(shí)間賽跑中落后,，但絲毫不是我們就此退縮的借口。

年輕的我們,，有愁暢,，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié),，一蹶不起!同學(xué)們,，讓我們?cè)跓o(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

風(fēng)，清涼意暖;花,，鮮艷飄香;和著夏韻,，伴著秋潮，在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新老師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué)，朝氣蓬勃,。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上,，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動(dòng),，那就是我們對(duì)美好未來(lái)的熱切向往和對(duì)成功的渴望,。同學(xué)們，如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空,，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來(lái)書(shū)寫(xiě),。

新學(xué)期，新氣象,。同學(xué)們,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，在這美麗的校園里,，站在鮮艷的國(guó)旗下，我們?cè)撛鯓訛槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?為此,，我要求同學(xué)們：

一是行為到位,，規(guī)范每一天。熟話(huà)說(shuō)“家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法”,，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場(chǎng)合都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，在學(xué)校更是如此,。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表、嚴(yán)格的作息時(shí)間,、規(guī)范的行為習(xí)慣,、語(yǔ)言的文明禮貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列,。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月,，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》，嚴(yán)格遵守,，規(guī)范自己,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名合格的公民,。

二是心無(wú)旁騖,，專(zhuān)注每一天,。卡內(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功者和失敗者之間,，在能力或技術(shù)方面,，并不一定有很顯著的差異，如果能力相等的話(huà),，當(dāng)然專(zhuān)心的人必定獲勝;只要做事專(zhuān)心一意,，他必定勝過(guò)能力雖強(qiáng)，但用心不專(zhuān)的人”,。專(zhuān)注是一種品質(zhì),，更是一種能力，做任何事情,，只有專(zhuān)注了,，才可能有興趣、才可能感受到快樂(lè),，學(xué)習(xí)也是如此,。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)，就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專(zhuān)注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。所以，希望同學(xué)們無(wú)論做什么事情,，都要心無(wú)旁騖,，專(zhuān)注每一刻。

三是互幫互助,，團(tuán)結(jié)每一天,。同學(xué)們，相識(shí)是一種緣分,，相聚是一種福份,，我們來(lái)自不同的家庭、不同的學(xué)校,、不同的地方,，有不同的歷史背景、個(gè)性,、甚至不同的生活方式,，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求，所以,，我們要珍惜緣分,，要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遇到矛盾,、分歧，要相互尊重,，相互諒解,，相互忍讓;遇到困難要相互幫助。不要?jiǎng)虞m惡語(yǔ)相向,，甚至拳頭相對(duì),。

四是調(diào)整控制，高效每一天,。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下,，你們的情緒難免會(huì)有所波動(dòng)，甚至“大起大落”,，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解,，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問(wèn)題,，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制,、及時(shí)排解。方式很多,，如學(xué)會(huì)傾訴,、學(xué)會(huì)活動(dòng)釋放、學(xué)會(huì)靜心思考等等,，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，才能保證學(xué)習(xí)的高效。同時(shí),，在學(xué)習(xí)中,，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間,，使自己在最短的時(shí)間內(nèi),，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

五是吃苦耐勞,，堅(jiān)強(qiáng)每一天,。自古紈绔無(wú)偉男，凡學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字,，“吃得苦中苦,，方為人上人”。因此,，我希望你們要自覺(jué)的磨練自己,，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮，在體育鍛煉中磨練,，在學(xué)校生活中簡(jiǎn)樸,。不能帶早餐,、不能買(mǎi)盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等,。

六是強(qiáng)身健體,，健康每一天。健康是我們最寶貴的財(cái)富,，一個(gè)人只有身體健康,，才會(huì)有青春的活力，我們只有積極參加體育鍛煉,，開(kāi)朗活潑,，才能有走向成功的一天。認(rèn)真做好“早操,、課間操,、眼保健操”，認(rèn)真上好體育課,，認(rèn)真參加陽(yáng)光體育課外活動(dòng),。

七是點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天,。青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，乃至人類(lèi)的生存,、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗,，才能有不斷的進(jìn)步,。高中少不了書(shū)山題海、高中免不了三點(diǎn)一線(xiàn),、高中少不了成績(jī)起伏,、高中免不了心情悲歡、高中少不了放松懈怠,、高中免不了困惑迷茫,，我們惟有激情燃燒、充滿(mǎn)斗志,，迸發(fā)出奮斗的活力,，才可能享受成功的喜悅。

同學(xué)們,，你們是等待破繭的蛹,，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日,，道渴而死;精衛(wèi)填海,，矢志不渝,。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們,，讓我們一起用我們的激情和努力,，熱血和堅(jiān)持，規(guī)范和高效,，為了我們的理想而奮斗!

最后，衷心祝愿全體師生身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、工作順利、生活愉快,、萬(wàn)事如意!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好!我是c1016班的班主任高原老師。今天我作國(guó)旗下講話(huà)的主題是《關(guān)注心理健康》,。

在剛剛過(guò)去的五月里,，有一個(gè)很特別的日子，那就是“5_25心理健康日”,。525,，諧音我愛(ài)我!實(shí)際上是號(hào)召所有人來(lái)關(guān)愛(ài)自己的心理健康。世界衛(wèi)生組織給健康下了個(gè)定義：“健康不僅是沒(méi)有軀體的殘缺和疾病,，還要有完整的生理,、心理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力?！?/p>

同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春期,，心里經(jīng)常充滿(mǎn)著矛盾，很容易就產(chǎn)生消極情緒,，從而出現(xiàn)一系列負(fù)面想法和過(guò)激行為,。這種不良的心理狀態(tài)會(huì)給大家的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很多麻煩。許多心理學(xué)研究也證實(shí),，當(dāng)一個(gè)人積極向上的時(shí)候,，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增,，思維敏捷,，效率提高;反之，則會(huì)無(wú)精打采,，思路堵塞,。效率下降。

那么,，我們究竟該怎樣使自己的心理保持一種健康的水平呢?在這里,，我給大家?guī)c(diǎn)建議,，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

第一,、時(shí)刻保持樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上，她看見(jiàn)鄰居正在掩埋一條小狗,。她回想起以前跟小狗一起玩時(shí),，小狗那可愛(ài)的模樣，不禁悲催中來(lái),，淚流滿(mǎn)面,。她的祖父見(jiàn)狀，拍拍孫女的頭,，說(shuō)：“孩子,，你開(kāi)錯(cuò)窗了!”說(shuō)完便把她帶到另一間房中，打開(kāi)另一扇窗,，窗外是一個(gè)陽(yáng)光明媚,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。小女孩頓時(shí)豁然開(kāi)朗,。

與這個(gè)小女孩一樣,，我們的同學(xué)有時(shí)只是開(kāi)錯(cuò)了窗，所以?xún)?nèi)心充滿(mǎn)了消極情緒,。其實(shí),，只要轉(zhuǎn)頭換個(gè)角度看一看，也許身后就是一片迷人的美景呢!

第二,、以一顆寬容的心看待萬(wàn)事萬(wàn)物,。

寬容是一種修養(yǎng)，一種境界,，面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò),，耿耿于懷，睚眥必報(bào)必然會(huì)帶來(lái)沉重的心靈負(fù)擔(dān),，與其讓仇視嚙噬(nièshì)心靈,，制造痛苦，不如以寬容之心去獲取一份泰然,。讓同學(xué)之間多一份幽默詼諧,，少一次沉郁不安;多一份理解尊重，少一份沖動(dòng)誤會(huì);多一點(diǎn)寬容大度,，少一絲自私狹隘,，用寬容之心消融心靈的隔閡。正所謂心胸豁達(dá)，足能涵萬(wàn)物;心胸狹隘,，不能容一沙,，讓我們學(xué)會(huì)尊重和寬容吧!

第三、懷著自信和感恩的心來(lái)學(xué)習(xí),、生活

我們的生命像一條河流,，這一路歡騰著也一路被補(bǔ)給著，從最初給予我們生命的父母,，到教導(dǎo)我們成才的師長(zhǎng),，抑或是同窗的關(guān)心，也有陌生人的幫助,，這一切豐富了我們的生命,，在藍(lán)天下，它熠熠生輝,，分外動(dòng)人。

我們要感謝給我們生命帶來(lái)成長(zhǎng)的人,，我們也要感謝自己,，感謝自己這一路來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與奮斗。也許不是每一人的生命都能轟轟烈烈,，但是每一個(gè)人都可以使生命煥發(fā)光彩,。就讓我們像一條漸行漸寬的河流，在平和而從容的自我超越中,，在真誠(chéng)而寬厚的關(guān)愛(ài)中,，默默地行走，堅(jiān)定地追尋我們生命中的美麗,。

最后,，我想送給大家一個(gè)故事。這個(gè)故事來(lái)自于幾米的一個(gè)漫畫(huà)故事,。

有一個(gè)漂亮的女孩子,，覺(jué)得自己過(guò)得很不幸，終于有一天她真的決定跳樓自殺,。

身體慢慢往下墜,她看到了7f以"恩愛(ài)著稱(chēng)"的夫婦正在互毆,。

她看到了6f平常堅(jiān)強(qiáng)的peter正在偷偷哭泣

5f的丹丹在吃她的抗憂(yōu)郁癥藥。

4f失業(yè)的阿喜還是每天買(mǎi)7份報(bào)紙找工作,。

3f的阿伯每天盼望有人拜訪他,。

2f的莉莉還在看她那結(jié)婚半年就失蹤的老公照片。

在她跳下之前,，她以為她是世上最倒霉的人,。

現(xiàn)在她才知道每個(gè)人都有不為人知的困境。

她看完他們之后深深的覺(jué)得其實(shí)自己過(guò)的還不錯(cuò)。

當(dāng)她墜落到地面

發(fā)現(xiàn)所有剛才被她看的人現(xiàn)在都在看她,。

最后她想,，他們看了我以后，也會(huì)覺(jué)得其實(shí)自己過(guò)得還不錯(cuò),。

那么,，也許我們遇到什么不開(kāi)心的事情，可以先冷靜一下,，這樣我們可能會(huì)有更多的選擇!!!

最后,，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)初二和初三的同學(xué)們說(shuō)兩句：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的一切努力和付出必將獲得回報(bào)!抗住壓力,，堅(jiān)持到底,，勝利和榮耀必將屬于你們!謝謝!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇五

升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，本周升旗值周班高二

第一項(xiàng),， 出旗

第二項(xiàng),， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮

第三項(xiàng),， 國(guó)旗下的演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，,，今天我演講的題目是：《樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》

有人說(shuō),，人生如路,，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影,、陌生的出現(xiàn),。若如此，試問(wèn),，千曲百折過(guò)后,，我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說(shuō)，人生如弦,，從高潮迭起唱到波瀾不驚,，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn),。若如此,，試問(wèn)，繞梁余音之余,，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?

能,，我們能!只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)!

看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影,，從那匆忙又積極的腳步中,，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望;瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影,，從那筆尖和紙的窸窣中,，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。

不是不難,，不是不苦,。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，或許正如老師所說(shuō)的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來(lái),。

不是不苦,，不是不難。但當(dāng)心,，載著一路的風(fēng)雨,，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ);筆，荷著靈魂的依傍,，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上,、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦,，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己,，誰(shuí),、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢?誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)!

景勝中學(xué)建校六年來(lái),，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)?！保瑥牟蛔?00人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人,，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉,，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步,，中考成績(jī)年年告捷,，高中統(tǒng)考成績(jī)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評(píng)為“初中教育先進(jìn)?！?、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可,，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋,。

20__年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力,，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考,，文理兩大類(lèi)達(dá)線(xiàn)50人，六大類(lèi)達(dá)線(xiàn)104人,，達(dá)線(xiàn)率全區(qū)領(lǐng)先,。驕人成績(jī)的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚,，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效,，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。

同學(xué)們,，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng),，堅(jiān)韌為緯，盡情勾勒,，肆意縱橫,，將這珍貴的高中時(shí)光用知識(shí)的色彩添涂豐滿(mǎn)，就像那沉睡的古蓮子,，在積蓄了千年的力量后,，瀲滟于今朝。

如果說(shuō),，人生如路,，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過(guò)后,，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)著的延展到永恒的背后;如果說(shuō),，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑,，扁舟一棹的嘲諷后,，我們景勝人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族,、理想,、榮譽(yù)!

所以，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上,，慎思之,，明辨之，篤行之,。用淡泊以明志的態(tài)度,，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人;樹(shù)寧?kù)o以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚,，恢弘景勝之雄風(fēng)

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”,。

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣,，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人,，“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”;孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”,，這個(gè)樂(lè)字,，道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè)趣。在故人的眼里,，讀書(shū)是一件高尚的,、有品位的和充滿(mǎn)快樂(lè)的事。正所謂“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,，綠滿(mǎn)窗前草不除,。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng),。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,，起弄明月霜天高，讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心,?！?/p>

同學(xué)們，我們正處于讀書(shū)的大好年華,，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲,。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),，眼看，耳聽(tīng),，手寫(xiě),，心記，全神貫注,。于是就會(huì)有人說(shuō),，學(xué)習(xí)很苦。是的,?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！皩?duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程,。然而，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后,，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索、解出一道難題時(shí),，會(huì)感到由衷的喜悅,，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),，更會(huì)樂(lè)在其中!

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦,，哪來(lái)甜上甜?！睂?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦,，苦與樂(lè)是對(duì)立的,、統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn),，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍,，持之以恒,，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，而艱苦奮斗,。只有這樣,，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博,，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè),。

如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天,，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石?；A(chǔ)打牢了,，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái),。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí),。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要,。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印,，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn),，一味去鉆偏題,、難題，這是十分有害的,。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，要防止那種死記硬背,，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,，做到舉一反三，融會(huì)貫通,。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍,，切忌似懂非懂，不懂裝懂,。例如習(xí)題做錯(cuò)了,，這本是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。切勿一再拖拉,，積重難返。

4.學(xué)習(xí)必須善于總結(jié),。相信大家都知道“溫故而知新”的道理,。學(xué)完一個(gè)單元，總結(jié)很重要,，不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí),，形成較完整的知識(shí)框架,。

5.學(xué)習(xí)必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。常常自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情,，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。

除了學(xué)習(xí)方法,，還要善于激發(fā)自身的潛能,，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@些呢?

1.目標(biāo)激勵(lì),。每日激勵(lì)自己離目標(biāo)又近一步了,。我們一定要有自己的理想，有自己的追求,，珍惜青春,，揮灑汗水，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量

2.學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩的心,。愛(ài)你的父母，你的老師,，你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦,，老師的付出。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任,，這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3.進(jìn)行生活體驗(yàn)。感受社會(huì),，認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上,，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說(shuō)了算,。為此，我們就要有自己的目標(biāo),，找準(zhǔn)自己的位置，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，“學(xué),，然后知不足”,，從現(xiàn)在開(kāi)始，用樂(lè)觀飽滿(mǎn)的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”,，讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆,，在知識(shí)的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇七

大家好!我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》,。生活中,，失敗是常有的,，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道,，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它,。如果你選擇灰心喪氣,，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì),，它使我們吸取教訓(xùn),，走上奮起拼搏之路,。

如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日,，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情;如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水,，洗滌被玷污的麻木心靈,。

當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了,。就好象一只無(wú)家可歸的流浪狗,。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí),，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈,。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了,，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,，甩掉身上雨水,，卻還是濕淋淋的,。天下這么大，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無(wú)助,，心空蕩蕩如也,。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么不行，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng),，頃刻間淚水像斷了線(xiàn)的珠子悄無(wú)聲息地侵犯我的眼睛,，攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面,，一會(huì)兒玩藏貓貓,。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛，盡情發(fā)泄吧!

短暫的發(fā)泄后,，回頭想想：失敗是生活中,、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨,。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧!

失敗就好似生活中的一個(gè)片段,，如果缺少了它,，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力,。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么?lái)之不易,。

失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂(yōu)愁,，重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑,，樹(shù)立自信。

失敗是黑暗,，使內(nèi)心黯淡無(wú)光,。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生,，萌發(fā)成功的曙光,。

失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返;微笑就是明天,，放飛夢(mèng)想,，展望成功。

微笑的我們,，要用微笑的力量,，去關(guān)照周?chē)?，去感化周?chē)ビ绊懼車(chē)?，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛,。

是的，我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切,。

微笑面對(duì)一切,，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇八

在我們的周?chē)?，有的人整天默默地學(xué)習(xí),，追趕著時(shí)間，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著陽(yáng)光,，享受著不勞而獲的溫暖,，陶醉于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”,?；蛟S，作為父母的掌上明珠,，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽(yáng)光”;而那些默默的執(zhí)著者,，一次一次拼搏，卻難以達(dá)到光明的彼岸,，這是命運(yùn)的不公嗎?

有人說(shuō),，人生如一次旅游,，重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè),。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”,，青春也只是人生旅程中的一段行程,，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂(lè)的“舞蹈者”,。有一首歌唱得好：愛(ài)拼才會(huì)贏,。或許,，命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累,，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂(lè)!看看那些喜歡游手好閑,，把大量的時(shí)間送給游戲室,、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能好起來(lái)嗎?想想面朝黃土背朝天的父母,，他們能得到快樂(lè)嗎?

青春是美麗的,，但美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴,。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友，我要說(shuō)：愛(ài)拼才會(huì)贏!

居里夫人,，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家,，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，背井離鄉(xiāng),，孤身到法國(guó)求學(xué),，自己動(dòng)手冶煉礦石，面對(duì)各種危險(xiǎn)而堅(jiān)持“自己的信念”,，努力拼搏,。那時(shí)候，她本來(lái)住在姐姐家,，有著好的生活條件,，但為了求得安靜，一個(gè)人租了一間小閣樓,，一天只吃一頓飯,，晚上冷得睡不著，就把椅子壓在身上,，以取得更多的溫暖……同學(xué)們,，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢?

是的,，學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順,，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是,，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎見(jiàn)得彩虹”。雅典奧運(yùn)會(huì)上,，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所有的中國(guó)人,，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏,，她們?cè)?∶2落后的情況下,，一分一分地拼，一局一局地搏,，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排,。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞!

“青春少年樣樣紅”,，我們這些十五六歲的花季少年,，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的,，美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們,，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候,，當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候,，看看我們周?chē)?，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無(wú)聞的耕耘者吧，“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,。”讓每一個(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧!

從上好每一節(jié)課開(kāi)始,，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始,，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中唱響拼搏之歌!

讓我們一起來(lái)高歌：愛(ài)拼才會(huì)贏!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇九

升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，本周升旗值周班高二班

第一項(xiàng),， 出旗

第二項(xiàng)， 升國(guó)旗,，奏國(guó)歌全體師生行注目禮

第三項(xiàng),， 國(guó)旗下的演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，，今天我演講的題目是：《奔跑》

人生旅途上,，有成功的喜悅也有失敗的淚水,，有平坦大道，也有荊棘人生,，有喜有悲,。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。期中考試可謂是大浪淘沙,，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語(yǔ),，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績(jī),。不容分說(shuō)又失敗了,。

對(duì)我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了,。名次的起起落落,，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià),。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值,，分?jǐn)?shù)低了，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人,。我真想放聲哭泣,，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí),，我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛,，向前奔跑,。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳,?！笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起,。

既然讀書(shū)考試我們都無(wú)法回避,，就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏。只為成功找方法,，不為失敗找借口,。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo),，然后不懈向前,。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影,。大家一定在想,，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類(lèi)拔萃,。

這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),，對(duì)待生活。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí),，他們?cè)缫驯寂苤と虢淌?，?dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金,。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功,。

謝謝大家

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十

老師們，同學(xué)們,，

大家早上好,。

我今天講的內(nèi)容是，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，收獲美麗人生,。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)周了，在這三個(gè)周里,，所有的老師對(duì)我們除了知識(shí)上的講授外,，更多的是對(duì)我們進(jìn)行習(xí)慣上的培養(yǎng)，什么是習(xí)慣窗體頂端?習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度,，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的,，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，象轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣,。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣,，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此,?？梢?jiàn)習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。所以,，我們每一個(gè)人都要有好的習(xí)慣,，下面我們一起來(lái)想想，我們現(xiàn)在在學(xué)校里都應(yīng)該有哪些好的習(xí)慣?

一,、 上課的好習(xí)慣,。首先要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，養(yǎng)成會(huì)記筆記的好習(xí)慣,，當(dāng)堂課老師講授的知識(shí)一定要當(dāng)堂課掌握,，不留尾巴。思路跟著老師走,，眼睛隨著老師講課轉(zhuǎn),，不走神的好習(xí)慣。

二、 自習(xí)課上的好習(xí)慣。我們大窯中學(xué)的自習(xí)課,，要求我們每位同學(xué)都能培養(yǎng)出自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。包括自己看書(shū)學(xué)習(xí),，自己整理筆記，自己作業(yè)習(xí)題,，同時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成在自習(xí)課上復(fù)習(xí)鞏固好當(dāng)天課上沒(méi)有搞明白或者沒(méi)有掌握的知識(shí),，養(yǎng)成整理問(wèn)題的好習(xí)慣。自習(xí)課上還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的好習(xí)慣,。我們每一位同學(xué),，如果能把老師講過(guò)的，做過(guò)的習(xí)題都能掌握,，那么你一定是最出色的,，所以這就要求我們同學(xué)為每一科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，整理錯(cuò)題時(shí)候,，理清思路，加深印象，并在錯(cuò)誤后面留下錯(cuò)誤的原因,，留做以后復(fù)習(xí)時(shí)候再看,，俗話(huà)說(shuō)，我們不能在一個(gè)地方跌倒,，是嗎?

三,、 養(yǎng)成生活上的好習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,，餐廳里吃完飯后,，習(xí)慣性的把自己周?chē)氖ｏ垰堅(jiān)帐昂茫p輕把凳子扶起,?；氐剿奚幔p手輕腳,，輕言細(xì)語(yǔ),，給大家一個(gè)休息的好環(huán)境，同時(shí)給大家呈現(xiàn)出一個(gè)很有修養(yǎng)的你,，晚睡時(shí)候還要養(yǎng)成脫衣服的好習(xí)慣,，不能養(yǎng)成因?yàn)樵缟蠎械么┮露鸵露膲牧?xí)慣，這樣對(duì)我們的身體發(fā)育很不好,。教室里,，不大聲說(shuō)話(huà)，自己周?chē)３指蓛?，桌面上的?shū)最多不超過(guò)兩科,，給我們一個(gè)清新安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、 養(yǎng)成走路排隊(duì)的好習(xí)慣,。不管是去餐廳也好，去宿舍也好,，還是在上下學(xué)的路上,，都自然的排成兩隊(duì)，讓我們的校園在整潔的同時(shí),，也是那么的有秩序,，我們的同學(xué)給外人的印象是那么的有修養(yǎng)。

一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是21天,，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)23天了，同學(xué)們,，請(qǐng)大家想想,，我們都養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣?這些好的習(xí)慣會(huì)讓你收益終生的,。種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為;種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn),。生活中,，學(xué)習(xí)中還有很多好的習(xí)慣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng),，希望我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣,，收獲美麗人生。

最后,，教給大家一個(gè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的秘訣,，那就是：堅(jiān)持不懈，直到成功,。

謝謝大家!

以高中升旗儀式為主題的演講稿三分鐘篇十一

“手把青秧插滿(mǎn)田,，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道,，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理,，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。

班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事,，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn),，不要斤斤計(jì)較,，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”,。

其實(shí)在日常生活中，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象,。例如扔石頭,，手臂一定要往后拉一下，再往前扔,，才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如：立定跳遠(yuǎn),，一定要先蹲下來(lái)，再往上跳,，才會(huì)跳得遠(yuǎn),。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的,，動(dòng)作看來(lái)是向后退,，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的,，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。

有一句話(huà)“十年寒窗無(wú)人問(wèn),，一舉成名天下知”,，十年寒窗苦心鉆研,，韜光養(yǎng)晦,，潛心修持，專(zhuān)心致志,，戮力奮發(fā),，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣,，諸如此例,，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳,，勵(lì)精圖治,，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦,，十年如一日,，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家,。

舉凡古今中外,，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家,，乃至企業(yè)家,，往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。

美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生,，在研究電燈的過(guò)程中,，有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn),，終于獲得成功,。王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動(dòng)容;他精湛的書(shū)法藝術(shù),，來(lái)自長(zhǎng)久的,、潛心的訓(xùn)練，終于成就一代“書(shū)圣”,。進(jìn)德修業(yè),，如果有謙沖、禮讓,、自我要求的心,，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步,。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖,、禮讓,、自我要求的決心與毅力，不是退縮,、膽怯,、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類(lèi)。

美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng),，即便是罵自己的,，只要言之有理，必定欣然接受,。有一次他和兒子驅(qū)車(chē)上街,，遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市，林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人：“這是什么?”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)?”,，但沒(méi)說(shuō)清楚,，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì),，你真是個(gè)他媽的大笨蛋,。”林肯面對(duì)路人的斥責(zé),，只說(shuō)了聲“謝謝”,，毫無(wú)半點(diǎn)怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達(dá)的胸襟,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，何等高明的政治家呀!

明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動(dòng)的先行官,。有一次,，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站,，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官,，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問(wèn)道：“你官職是洗馬,，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗,，偷懶就少洗，沒(méi)有定數(shù),?！辈痪茫A站長(zhǎng)接到通報(bào),，說(shuō)一位御史要來(lái),，他就叫楊守陳讓出上房,，楊守陳說(shuō)：“等他來(lái)了，再讓也不遲,?！庇返搅耍灰?jiàn)是自己的老師,，立即向他行禮請(qǐng)安,。驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀，慌忙撲倒在地,，乞求饒恕,，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他,。

雍容大度的人,，無(wú)須逞口舌之爭(zhēng)，只要有一些雅量,，就能夠換取他人的感激和信任,。