做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學教學工作計劃1

小學社團活動手工小組

教學計劃

授課教師：高xx 高xx

授課對象：一,、二、三年級學生

授課時間：每周五下午第三節(jié)課

手工課程的開設是對課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性，因而學生非常樂意參加,。地方課程的開設,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學期手工小組的活動安排制定如下：

本次開設的手工課程活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面,，促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。同時讓學生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。

組織學生按時參加活動,，嚴守紀律,，并保持室內清潔。

1.以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作

2.卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料

3.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4.欣賞優(yōu)秀手工作品,，開拓學生眼界。

5.及時用相機拍攝活動內容,。

小學教學工作計劃2

1,。學生情況分析：

學生在聽、說,、讀,、寫各方面都已有一定的基礎，能夠運用所學知識進行簡單的交際,，但在寫的能力訓練方面還有些欠缺,，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識,，以提高英語交際能力，同時加強聽和寫的能力訓練,。

2,。教材分析：

本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，基本句子結構和一定量的日常交際用語,。采用循環(huán)式編排方式,，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難,、循序漸進,，逐步擴展、點面結合,、不斷復現(xiàn)”的原則,。

本冊教材由十個單元組成，其中包含了八個新授單元,，兩個復習單元,，按“話題—功能—結構—任務”相結合的體系設計，安排了大量形式多樣,、情景真實,、語言自然、趣味性強的語言實踐活動,，并著重綜合訓練，強調整合優(yōu)化,，突出整體感悟,。各單元分八個板塊構成：第一部分是Listen ，read and say情景對話板塊,。該板塊通過情景會話,，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力,。第二部分是Look read and learn,，主要呈現(xiàn)詞匯。第三部Look and say/Ask and answer,，以圖為主,，提供了主要句型。第四部分Listen and write/Listen and circle/…,。圖文結合,，進行綜合訓練，著重訓練聽和寫的技能,，同時復習鞏固所學的內容,。第五部分的任務主要是培養(yǎng)學生初步的語感,、閱讀能力和良好的朗讀習慣。第六部分主要提供了內容豐富,、生動活潑的各類活動,，有助于培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)展他們的能力和智力,。第七部分Listen and repeat 是語音訓練板塊,。第八部分Sing a song/Say a rhyme通過誦歌謠、唱歌等活動進一步激發(fā)興趣活躍身心,。

復習單元各由四個版塊組成,。每個版塊通過形式多樣，生動活潑的練習,，有計劃地復習了主要詞語,、句型和日常交際用語。

1,、能按照四會和三會要求掌握所學單詞,。

2、能按照四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音清楚，語調正確,，達到學以致用的目的,。

4、能在圖片,、手勢,、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、養(yǎng)成聽、說,、讀英語的習慣,，認真模仿語音語調，以逐步培養(yǎng)語感,。初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫規(guī)范整潔。

6、能演唱已學過的英語歌曲,，誦讀已學過的歌謠,。

7、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣,，同時培養(yǎng)同學間的協(xié)作精神和愛國主義精神,。

小學教學工作計劃3

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的,，根據(jù)學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃,。

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,，只有不斷的學習，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師,，適應時代發(fā)展

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學、勤學,、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學習新課標,。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題,。在教學中做進一步的深入研究,，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內容,、定期專人負責裝袋,、定期進行總結評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課,、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”,、“校內評估課”等教研活動,。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導,，其次加強對學生的寫字指導,，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握,，增強學生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為天臺小學輝煌的'明天貢獻自己的一點力量!

的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作 中努力幫助后進生,，采各種措施使他們得到進步。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教案,。

小學教學工作計劃4

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