報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學生實訓課個人總結(jié)報告一

隨著大二生活的結(jié)束，我迎來了大學生活的第二個暑假,，很高興學校給了我們一次社會實踐的機會,，我們也充分利用了這個暑假進行了實踐活動。這次實習是我們在大學學習理論知識一年以來的第一接觸現(xiàn)場,，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識與實際相結(jié)合,。我也不例外來到了施工現(xiàn)場進行實踐學習,歷時四十多天的實習讓自己學習到很多,，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相結(jié)合起來,。

回到家,，拖親戚幫忙找了個實習單位――徐州隴海建筑有限公司，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目馬上要結(jié)束了,，另一個十號才開工,。叫我十號去新的項目部那，到時等電話,。終于,，沒幾天爸爸就讓我去沛縣了,。

因為是在家里那邊實習，所以那里的負責人和大人都認識,，所以,，工作相對比較輕松一些。實踐的第一天,，工地的負責人向我詳細地介紹了作為一個建筑工人應該了解的必要知識,。

混凝土的配制是我暑假實習首先接觸與學習的工作。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌,?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關重要,?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實驗室的設計配合比提高一個數(shù)值,，并有百分之九十五的強度保證率,。混凝土施工配料計量必須準確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求,。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土,，必須對其原材料充分攪拌,，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,，一般要注意攪拌時間的控制,，以及送料機時間的控制。

當一名建筑施工員很關鍵的在于如何控制進度,，如何及時地把配料配送給泥水班,、鋼筋班、木工班的工作人員,，使他們的工作能夠順利地進行,。

施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間,，不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象,。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼,，應先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來,。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應避開兩幢樓一起澆混凝土的。

在那里,，我了解到了許多現(xiàn)場采用的新設備,、新材料、新技術(shù),、新工藝,。

高壓接樁： 斷樁處理的方法有兩種，一種為人工挖孔接樁,，另一種則為高壓水泥灌蕊樁,。人工挖孔樁則針對樁已斷得很明顯的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末出現(xiàn)偏差的樁,。所以無需采用高成本的人工挖孔樁接樁,。

但此過程也有可能存在一些問題，例如在操作過程中出現(xiàn)露漿,，怎么灌都無法灌滿,，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后,，將在隔壁斷樁的周圍形成一道混凝土暗墻,，從而導致隔壁在人工挖孔處理斷樁時無法將鋼護壁壓入。

當然,，在這次實習期間,，我也發(fā)現(xiàn)了施工現(xiàn)場存在的一些問題。

安全問題：

安全問題永遠是工地的第一次重中之重的問題,，對工程的安全問題,，每個建筑工地都對其有著足夠重視的態(tài)度，只有安全有了保障,，工人才能安心的在工地工作,，政府有關部門才能允許建筑公司進行施工作業(yè)。

通過這次實習的收獲和體會：

四十幾天的建筑工地實習,，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導之下,，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員,。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點,，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人。”

我短短的一個多月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了,， 首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我開始適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人,、領導,、監(jiān)理、相關部門的交流等,。

另外,，對有關的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的。

通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益,，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，把所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗應用到實際工作中來,。這才真正達到了實習的目的。

大學生實訓課個人總結(jié)報告二

在實習中,，我嚴格按照實訓規(guī)程進行操作,。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自己的要求,，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作,。在這次實訓期間，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累,，但苦中有樂，累中有趣,，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真,。這次實訓內(nèi)容主要就是機器維修工作,，但我獲益不淺，感慨良多,。我感受最深的,，有如下幾點：

其一，實訓是個人綜合能力的檢驗,。

要想優(yōu)秀完成工作,，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力,，應付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作,。作為一名工作人員,，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導自己思考,、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等,。另外，還必須有較強的應變能力,、組織管理能力和堅強的毅力,。

其二，此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性,。

俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時,，我卻一頭霧水,，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧,。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平,。此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。

大學生實訓課個人總結(jié)報告三

20xx年新學期的開始，我們進行了為期兩個星期的校內(nèi)實習,。兩個星期的實習生活是辛苦的,、緊張、美好的,，也是很有意義的,。實習期間,，我們新分成的小組別在指導老師的帶領下，在校領導,、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實習活動,。作為體育校內(nèi)實習生,，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表,，并緊記實習守則,，尊重學校領導和指導老師，虛心聽取他們的意見,，學習他們的經(jīng)驗,，主動完成指導老師布置的任務。現(xiàn)在,，我的實習工作得了比較圓滿的成功,。 對此，本人甚感欣慰,。下面就我校內(nèi)實習的主要工作進行總結(jié)：

在實習期間,，我主要完成了3方面的工作：一是見習，實習開始我們主要是聽取其他老師的講課,，并認真的記下來聽課記錄,，學習教學方法和吸取教學經(jīng)驗。 二是親自上課,，在老師的指導下,，認真準備所需的上課教案，體會和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處,，通過指導老師和同學們的相互討論糾錯,，自己取得了極大的進步。三是及時與指導老師和其他實習生進行經(jīng)驗交流不斷完善自我,。

我們實習的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學,，我的實習的假象對象是中小學生。他們活潑好動,，教學要從他們的實際出發(fā),，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法,，對于初為人師的實習生,，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色,，會有意無意的把大學老師的教學方法,、模式帶入中學課堂,。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式,，教的很快,，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高,，很多動作教完了,，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐和指導老師的幫助講解下,，我們也逐漸學習了中學的教學方法,、模式，教學效果也隨之會好了起來,。

作為一個教師,，也許你的課講得很透徹、明白,，也許你對學生如慈母般關愛,，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件,，都不會使你在學生中的地位更高,，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表,。你既不能是學生口中的法西斯,，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你,，只有去挖掘你的人格魅力,。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機制,。

幽默可以給人帶來笑聲,，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍,。適時的發(fā)揮你的幽默,，會得到意想不到的效果，學生也會因此而喜歡你,。

第二：豐富的知識儲備,。

教師的主要任務是教。都說給學生一杯水,，教師要有一桶水,。實際上教師更應作長流水。課上,，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題,，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術(shù)著作,，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備,。 第三：衣著整齊,、干凈、得體,。

作為年輕人,，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,，我們是教師，不能穿奇裝異服,，不能梳怪誕發(fā)型,，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅,，很正式,，很古板。而應該是青春的,、充滿活力的,。此外，我們一定要時刻注意自己的形象,，時刻都要保持整潔,，給學生清新自然親切的感覺，這樣學生也愿意和你接觸,。

第四：靈活的語言藝術(shù),。

現(xiàn)在的學生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教,，也不能一味的哀求,。在同學們說話鬧翻天時，我不知所措,。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,，也許良久他們才能看到我,。所以就要一開始說話吸引住學生的注意力，不給他們自己聊的機會,。

其次,，通過本次的實習，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一,、通過實習,，掌握了一些基本的教學方法和教學技能,，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中,，在一次次的和指導老師的交流的過程中,，我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。

第二,、通過實習,，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，因而他是光榮的,。

第三、通過實習,，增強了交際能力和口頭表達能力,。如何處理與老師及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力,。為今后的工作打下了良好的基礎,。

針對自身在實習中的不足所指出的努力方向：

1、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力,?？赡艿脑挘M行教育調(diào)查,，這樣將更有利于自己的教學,。

2、每次課后應認真進行自我分析,，虛心聽取其他教師的意見,，及時寫好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲,。我相信在實習中,，我們大家都付出了很多，同時也得到學到的更多,。這段時光對于想致力于教育事業(yè)的人來說,，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶;而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說,，這是第一次也許是最后一次做老師,，相信也會是人生中一段美好的回憶。

大學生實訓課個人總結(jié)報告四

通過這次實訓,，我收獲了很多,，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓,，是對我能力的進一步鍛煉,，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲,，也是很可貴的,，是非常有意義的。

在實訓中我學到了許多新的知識,。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會,，原來，學的時候感嘆學的內(nèi)容太難懂,，現(xiàn)在想來,，有些其實并不難，關鍵在于理解,。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力,，提高了我的綜合素質(zhì)。首先,，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題,、自己動手操作的能力,，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識,，并掌握了一些應用知識的技巧等,。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神,。

從那里,，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會積極響應單位號召,，結(jié)合工作實際，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

二,、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志,。必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三,、提高工作積極性和主動性,。

實習，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學生實習難,，就業(yè)難,，除非你有關系，能給你輕松找到工作,，否則就難逃市場選擇的厄運,。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全,，才能在這個社會中出人頭地,。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣,，要講究方法,。公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系,，主動爭取實習機會,?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手,，在沒有招到合適的員工的情況下,，很有可能會暫時選擇實習生替代。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準、狠,，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求,，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人,；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實習的熱望和決心。此外,，規(guī)范的簡歷,，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。

3,、宜避熱趨冷：尋找實習單位時,，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司,，回避熱點信息和實習高峰期,，實習成功的可能性反而更大。

4,、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,，說明自己缺乏自信,。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位,，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需,，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。

5,、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度,。謀職實習不應是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作,，可能會增加挫折體驗,；與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度,，這樣的實習弊大于利,。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日后的發(fā)展,，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗,，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中,，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作,。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自己的要求,，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作,。在這次畢業(yè)實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累,，但苦中有樂，累中有趣,，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真,。

大學生實訓課個人總結(jié)報告五

這次實習內(nèi)容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺,，感慨良多,。我感受最深的，有如下幾點：

其一,，實習是個人綜合能力的檢驗,。

要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外,，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力，應付突發(fā)故障的能力,，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作,。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導自己思考,、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,，還必須有較強的應變能力,、組織管理能力和堅強的毅力。

其二,，此次實習,，我深深體會到了積累知識的重要性。

俗話說：要給學生一碗水,，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時,，我卻一頭霧水,，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧,。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平,。

此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。這次實習，我覺得我表現(xiàn)得還不錯,，許多同學都認為,，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來,，我們在大學里還是學到了不少東西,，只是感覺不到而已。所以,，我們有就業(yè)危機感是應該的,，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)

可以說這次實訓不僅使我學到了知識,，豐富了經(jīng)驗,。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作,。我會把握和珍惜實訓的機會,，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力,。最后，我要感謝學院組織的這次十分有意義的實訓,，使我們學到了很多,，也領悟了很多。

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