報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇一

陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會,，貢獻(xiàn)的機(jī)會,。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化,，面臨許多挑戰(zhàn),，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn),，新型教學(xué)手段的嘗試,，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價,，而付出的代價往往無法獲得可見的收益,。正因?yàn)槿绱耍處煾鼉A向于從社會地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來獲得尊嚴(yán),，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方,，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來取勝,。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂,。

首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉,。

教師只有在愛崗敬業(yè),，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下,，兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利,，默默的耕耘在三尺講臺之上,，而且以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮,，以師為自豪,。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會認(rèn)真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié),，于細(xì)微處顯精神,，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價值，在市場經(jīng)濟(jì)的條件下,，師德修養(yǎng)的要害一環(huán),，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害,，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ),，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動力源泉。

其次,、愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ),。

古人云：“國將興，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅?！碑?dāng)今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,，直接關(guān)系到國家,、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地,。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家,、民族命運(yùn)，那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個要害,。因此,，要加強(qiáng)師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感,，義務(wù)感，自豪感,，榮譽(yù)感,，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨,，奉獻(xiàn)和忠誠于教書育人的大業(yè)時,，教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。

再次,、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提,。

教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一,，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為,。這是因?yàn)椋瑦蹗従礃I(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提,。只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人,，托付教師來培養(yǎng),，教育和造就這一代青年人，也就是說,，把自己的希望和未來都囑托給了他們,。”國家和人民的這種委托不是無條件的,，在將兒童交給教師同時,，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的,。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范,、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn),。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障,。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師,。

教師應(yīng)有豐富的學(xué)識,、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操,，良好的心理修養(yǎng)……,，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng),、自我完善達(dá)到的,。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求,，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神,。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉,，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近,，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證,。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ),，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系,，化解各種矛盾,，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解,，同事的支持,，家長的配合、學(xué)生的自覺努力,，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益,，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè),。

總之,，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲,，反之,，只能是一事無成，空嗟嘆,。一個愛崗敬業(yè)的教師,，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律,，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教,；無論備課、上課,，還是批改作業(yè)、治理班級,，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下,，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織,、實(shí)施,，因材施教。顯然,，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題,，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,，有效教育方法。換句話說,，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,，它體現(xiàn)著動機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀(jì),。新的世紀(jì),、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要,，培育出一代新人,，就必須做到。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇二

我一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作,，至今已兩年有余,，踏上講臺，任教以來,，我積極履行教師的職責(zé),，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心,，賞識，愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),，兩年來面對不同的班級,，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來學(xué)生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲,。

二,、扎實(shí)的專業(yè)知識，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

組織校內(nèi)外各種比賽和活動 從工作以來,，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教,。同時擔(dān)任班主任工作及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，認(rèn)真的工作，教書與育人,，教人學(xué)孝,，學(xué)善，傳遞知識,，傳遞美好,，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓,，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,，做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡,，同事喜愛,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

三,、優(yōu)異的工作成績

由于我對工作高度負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),，并且取得較好的成績：任職以來,，所帶班級各班級各方面都能取得較大的進(jìn)步；安全衛(wèi)生,、讀書活動也都進(jìn)行的有聲有色,。認(rèn)真工作同時積極參加教育教學(xué)研究活動，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很

快樂,。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽，通過比賽來提高自己的教學(xué)能力以及課堂問題處理能力,，此外我經(jīng)常在學(xué)校開公開課,，認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認(rèn)識到自己的不足,，通過老師們的點(diǎn)評來改正錯誤,，同時也積累的許多老師們的經(jīng)驗(yàn)，讓我在之后的教學(xué)中游刃有余,，同時也能更好的做好班主任工作,，和學(xué)生們成為好朋友。

四,、履行職責(zé)

在任職期間,，我遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想,、教育觀念。努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段,。

一分耕耘，一分收獲,。在這2年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長,。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力,，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，不斷突破,，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績,。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同行們：

大家好!

今天，我 的題目是：立足崗位,，從自我做起,。

每個人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用,，有的是泰山,，有的是塵埃；有的是大樹,，有的是小草,；有的是太陽，有的是星星……,。

在四中這個大家庭中,，我就是一株小草,。

我沒有山的偉岸，樹的挺拔,，但我有綠化一方水土的堅(jiān)韌,，我沒太陽般的光輝，星星般的奪目,，但我有清新一隅空氣的執(zhí)著,，我只知道，從自我做起,，立足崗位職責(zé),，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長,，實(shí)現(xiàn)我生命的意義,。

人活在世上，總要有個人生目標(biāo),，總要有個發(fā)展方向,，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想,、信念,、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,，就像魚兒愛大海,，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達(dá)這種情呢?我會義無反顧的選擇———敬業(yè),。

有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé),，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，把一分一秒的時間抓牢。寫好每一篇教案,，上好每一堂課,，做好每一次批改，把握好每一名學(xué)生,，古人說：不積跬步，無以致千里,，不積小流,，無以成江海，不善小事,，何以成大器,。從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè),，這就是愛崗!這就是盡職!

新的四中就意味著我們要面對新的問題，適應(yīng)新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地,，沒有盡職盡責(zé),，沒有默默奉獻(xiàn)如何能完成?。當(dāng)我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時,，是討價還價能推就推,，還是盡職盡責(zé)努力完成?當(dāng)我們在教學(xué)工作中遇到困惑與挫折時，是等待觀望半途而廢,，還是自我激勵攻堅(jiān)克難?當(dāng)我們自覺晉級待遇沒有達(dá)到期望時,，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)?望著我親愛的的同事們,，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責(zé)!攻堅(jiān)克難!厚積薄發(fā)!因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀性S多感人的例子!

他們,，就是無私奉獻(xiàn)的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們,，想想自己,，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

哲學(xué)家說過：細(xì)節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里,，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責(zé),，就常常體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的處理上,。相信大家都有過這樣的體驗(yàn)：一個錯誤的知識可以導(dǎo)致學(xué)生落榜，一個錯誤的評價可以毀掉一個孩子的一生,，現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生,，我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學(xué)生，我們更會將我們的細(xì)心如春雨般無聲地潤入到每一個孩子的心田,。因?yàn)槲覀兂袚?dān)了育人的責(zé)任,，就承擔(dān)了在細(xì)節(jié)上的投入,，就承擔(dān)了改進(jìn)他人人生的軌跡，引導(dǎo)他人命運(yùn)的重量,。這就是細(xì)節(jié)的重要,，這就是精細(xì)的力量?？纯唇裉斓牡|四中,，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策,，精誠團(tuán)結(jié),、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績：學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,，教學(xué)環(huán)境的改觀,，教學(xué)成績的增長。事實(shí)證明,，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事,，時時精細(xì)成就一生,，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，那么我們的職責(zé)就會在細(xì)節(jié)中得以成功,，就能成就丹東四中繁榮興旺的明天,。

我知道：歲月催人老，粉筆染白頭,。但我也知道：歲月可使皮膚起皺,，而失去責(zé)任與熱情則使靈魂起皺。正所謂：知之者不如樂之者,，樂之者不如好之者,。所以我將時刻謹(jǐn)記我的崗位職責(zé)，拿出我的勇氣與熱情,，在四中的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹!

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇四

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育,，學(xué)校決定，從20xx年9月起至20xx年12月底,，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動,。 目前，“回頭看”活動已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召,，立即召開會議進(jìn)行布置，還召開專題分析會,，圍繞“目標(biāo)定位,、思想觀念、思維方式,、工作作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析,，深入查找各自在這些方面存在的問題,，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評,。通過對照檢查,，我認(rèn)識到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動的重要意義,，現(xiàn)將個人自查情況匯報(bào)如下：

一,、查找出的問題和不足：

一)對履職盡責(zé)“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹,。

二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時，會發(fā)牢騷。

三)工作多憑經(jīng)驗(yàn),，依法依規(guī)意識不夠強(qiáng)。

四)工作只顧埋頭苦干,。

五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,，一張嘴上，成績不夠突出,。

二,。分析得出的原因：

一)對履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為,，師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,，我們做老師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理,、知識,、技能，解答學(xué)生的疑問,，保證教育教學(xué)質(zhì)量,。不用天天去講我應(yīng)該履什么職，

盡什么責(zé)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,，我認(rèn)識到自己工作的盲目性,，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路,，因此,。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是非常重要的,。

二)“履什么職,，盡什么責(zé)”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時,，才會發(fā)牢騷,。，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作,。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題。

三)人有了一定的年紀(jì),，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗(yàn),，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會解決好一些問題，習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法,。這是與時俱進(jìn)的一個絆腳石,，不利于工作的提高與創(chuàng)新，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳,。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。

四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),，但只會埋頭苦干,，工作效率低，成效不大,，這是我個人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn),，雖說有人過于投機(jī)取巧不好，但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢,，這是死干,，在高科技信息時代，顯然是落伍的,。

五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上,，有客觀原因也有主觀原因?？陀^原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后,，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機(jī)和一臺學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了,。電教室全校只有一間,。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題,。

個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術(shù)掌握不夠,，制作課件能力差，一節(jié)課的課件要用很長的時間才能制作出來,，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮,；二是有點(diǎn)懶,，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂,，有時也就不去操那份心了,。三是事務(wù)多，沒時間去搞那東西,。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限,，新的知識進(jìn)來不夠多。

三,、 改進(jìn)措施機(jī)努力方向：

一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，包括國家相關(guān)法律法規(guī),、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等,，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),，時刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位,，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來,，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,、為了學(xué)生的發(fā)展,，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常言道：海納百川,，有容納大。只吃老本那是一個死湖,，久了水分就會蒸發(fā)完,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個優(yōu)秀的老師,，對新知識的吸納那是必須的,，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時代所需要的人才,。

二)多開展批評與自我批評，查找工作差距,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè),、愛崗,、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，多向別人學(xué)習(xí)，積極營造一種“趕,、幫,、超”的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三)熱愛關(guān)心學(xué)生，時刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位,，做學(xué)生的老師,、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友,。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇五

走出象牙塔,，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作,。畢業(yè)一年的磨練,，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺,，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向,，那么下一步，就是怎樣做的問題了,。這也是今天我們要探討的話題,。一個人，在自己平凡的工作崗位上,，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位,，履職盡責(zé),。

立足崗位履職盡責(zé)是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思,。首先是要立足崗位,。崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方,，只有先確立了自己的崗位,，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守,，以身作則,。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個層面,，“履職”和“盡責(zé)”,。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實(shí)屬不易,。當(dāng)今社會，能做到“履職”的大有人在,，可要說“盡責(zé)”,，我們還有很長的路要走。只“履職”,，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”,。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力,，做事想事,，能推著推，能拖著拖,。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差,，工作效率低，執(zhí)行力,、監(jiān)管力弱,。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作,，職務(wù)級別有多高,，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情,，是做人做事,、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力,。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?

當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動,，可以說,，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此,，我們的一切實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作,，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制,、教育機(jī)制、成長機(jī)制,。促進(jìn)學(xué)生,、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分,、合理、有效地利用,。在所有的教育資源中,，教師無疑是最根本、最重要,、最具決定作用的資源,。那么，在這樣的要求下,，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本,，落實(shí)到教育行業(yè),，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,，平時多深入學(xué)生中,，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活,，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生,。教師必須因時,、因人、因勢利導(dǎo),，因材施教,，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二,、貫徹素質(zhì)教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求,，當(dāng)今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物,，與之相對應(yīng)的,，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人,。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo),。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念,，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,，更要促進(jìn)每一個學(xué)生的全

面發(fā)展。要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然,，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三,、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時,，始終以身作則,，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求,。

總而言之,，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ),，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動,，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則,，讓我們的教育對象、讓我們自身,、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的、和諧的,、健康的,、持續(xù)的發(fā)展。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇六

本人通過理論和文件學(xué)習(xí),，不斷改造世界觀,、人生觀和價值觀，更加堅(jiān)定了信念,，在思想上,、行動上進(jìn)一步統(tǒng)一到“”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來,。一年來,，做為經(jīng)貿(mào)委黨委委員和總經(jīng)理，在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下,，本人能正確給自己定位,，注意維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，履行好自己的職責(zé),，牢記“兩個務(wù)必”廉潔自律,，積極做好本職工作,，現(xiàn)從以下幾個方面做匯報(bào)，自我批評,，如有不妥,，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正,，我將本著有則改之,，無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受,。

一,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

在工作中本人能夠樹立大局意識，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策,，積極倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù),，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購任務(wù),。能夠堅(jiān)持民主集中制原則,，在黨總支上能充分發(fā)表自己的意見，對會議決定的事堅(jiān)決服從,，對重大事項(xiàng)及時請示匯報(bào),，并及時向下級傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作,。平時注意和班子成員溝通,，向他們學(xué)習(xí)，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平,，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。

二,、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制

我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”,。凡要求下面做到的,，自己首先要做到;要求別人不做的,，自己絕對不做。堂堂正正做人,，清清白白為官,，真正做到自律、自省,、自警,、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,。在生活上嚴(yán)格要求自己,，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,，能嚴(yán)格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”,，努力做到勤政廉政。自覺接受監(jiān)督,，抵制不正之風(fēng),，不濫用權(quán)力，不謀私利,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不說大話空話,。

三,、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠,，平時,，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策,，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的,、系統(tǒng)的鉆研精神,。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事,，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在較大的差距,，沒有對學(xué)過的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研,。在以后的工作,，我還需認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。

2,、深入基層調(diào)查研究不夠,，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要面對面地交心、談心,，從這個角度上講我做得不細(xì),。今后我要進(jìn)一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點(diǎn),，多深入基層,，多搞調(diào)查研究，了解情況，職工生活和思想狀況,，多傾聽群眾建議,，及時掌握干部職工的思想動態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來,，針對性地提出解決辦法和措施,，以更好地做好工作。

3,、自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高,，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要通過學(xué)習(xí),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平,，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力,，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),，站在全局的高度，從整體利益看待問題,，解決問題,，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

4,、積極探索糧食購銷企業(yè)發(fā)展的新路子,，維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購銷市場發(fā)生了變化,，銷價下跌給糧食經(jīng)營帶來了困難,，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大,，糧食購銷企業(yè)面對目前的糧食市場經(jīng)營存在一定的危機(jī),，因此自己在今后的工作中，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平，認(rèn)真對待研究調(diào)查市場,，適應(yīng)市場,，積極開拓市場，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子,。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作,。

5,、積極參加黨委各項(xiàng)活動,，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購銷企業(yè)是一個季節(jié)性的企業(yè)，收購季節(jié)工作忙,，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議,，所以今后工作中努力克服，嚴(yán)格要求自己,，合理安排好工作和會議的關(guān)系,，及時參加黨委召開的會議，充分發(fā)揮黨委委員的作用,，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策,。

以上是我個人自我批評的發(fā)言，不足之處,，請同志們給予批評指正,，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自己。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇七

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育,，學(xué)校決定，從20xx年9月起至20xx年12月底,，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動,。 目前，“回頭看”活動已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段,，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召,，立即召開會議進(jìn)行布置，還召開專題分析會,，圍繞“目標(biāo)定位,、思想觀念、思維方式,、工作作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析,，深入查找各自在這些方面存在的問題,，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評,。通過對照檢查,，我認(rèn)識到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動的重要意義,，現(xiàn)將個人自查情況匯報(bào)如下：

一,、查找出的問題和不足：

一)對履職盡責(zé)“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹,。

二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時，會發(fā)牢騷,。

三)工作多憑經(jīng)驗(yàn),，依法依規(guī)意識不夠強(qiáng)。

四)工作只顧埋頭苦干,。

五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,，一張嘴上，成績不夠突出,。

二,。分析得出的原因：

一)對履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為,，師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,，我們做老師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理,、知識,、技能，解答學(xué)生的疑問,，保證教育教學(xué)質(zhì)量,。不用天天去講我應(yīng)該履什么職，

盡什么責(zé),。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,，我認(rèn)識到自己工作的盲目性，“履什么職,，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路,，因此。弄清楚“履什么職,，盡什么責(zé)”是非常重要的,。

二)“履什么職，盡什么責(zé)”不明確,，工作遇到困難或任務(wù)繁重時,，才會發(fā)牢騷。,，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題,。

三)人有了一定的年紀(jì),，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗(yàn),，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會解決好一些問題，習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法,。這是與時俱進(jìn)的一個絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新,，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出,。

四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),，但只會埋頭苦干，工作效率低,，成效不大,，這是我個人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說有人過于投機(jī)取巧不好,，但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢,，這是死干，在高科技信息時代,，顯然是落伍的,。

五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因,?？陀^原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后，教室里除了一塊黑板,、一盒粉筆也沒別的了,，要說電器就是一臺電視機(jī)和一臺學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校只有一間,。當(dāng)然這些事次要原因,。主要原因還是我個人的問題。

個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術(shù)掌握不夠,，制作課件能力差,，一節(jié)課的課件要用很長的時間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課,，讓學(xué)生嘗嘗鮮,；二是有點(diǎn)懶，一直來都是一支粉筆一張嘴,，也講得學(xué)生懂,，有時也就不去操那份心了。三是事務(wù)多,，沒時間去搞那東西,。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限,，新的知識進(jìn)來不夠多。

三,、 改進(jìn)措施機(jī)努力方向：

一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，包括國家相關(guān)法律法規(guī),、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等,，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),，時刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位,，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來,，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,、為了學(xué)生的發(fā)展,，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常言道：海納百川,，有容納大。只吃老本那是一個死湖,，久了水分就會蒸發(fā)完,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。一個優(yōu)秀的老師,，對新知識的吸納那是必須的，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息,，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時代所需要的人才。

二)多開展批評與自我批評,，查找工作差距,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督,，樹立敬業(yè),、愛崗、奉獻(xiàn)精神,，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí),，積極營造一種“趕,、幫,、超”的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三)熱愛關(guān)心學(xué)生，時刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位,，做學(xué)生的老師,、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友,。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇八

衛(wèi)城鎮(zhèn)教育總支：?

根據(jù)清教黨發(fā)[20xx]65號文件《關(guān)于扎實(shí)開展學(xué)習(xí)黨的精神工作的通知》精神,，現(xiàn)準(zhǔn)備召開20xx下半年專題組織生活會,，目前,，我校黨支部專題組織生活會的前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)請示如下：

一,、召開時間：12月18日下午2：30

二,、召開地點(diǎn)：衛(wèi)城小學(xué)會議室

三、參加人員：全體黨員,、預(yù)備黨員,、入黨積極分子。

四,、會議主題：此次組織生活會的主題是認(rèn)真貫徹落實(shí)清教黨發(fā)[20xx]65號文件《關(guān)于扎實(shí)開展學(xué)習(xí)黨的精神工作的通知》精神,，結(jié)合今年在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“六諾雙評”實(shí)施方案，認(rèn)真開展批評與自我批評,，著重檢查落實(shí)精神,、工作作風(fēng)、本職工作,、管理服務(wù)等方面開展批評與自我批評,。

五、方法和步驟 會前各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的精神,，提高思想認(rèn)識,，同時圍繞民主生活會的主題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱,，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作,，自覺查找差距和不足。

民主生活會上,，所有支部委員發(fā)言后,，要按照團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)的原則，進(jìn)行互評,，提出意見和建議,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,，率先垂范，既要帶頭作認(rèn)真的自我批評,，又要帶頭開展批評,，以自己的模范行動帶動廣大黨員認(rèn)真開展批評與自我批評。

會后,，將對整個生活會情況寫出總結(jié)材料,，上報(bào)衛(wèi)城鎮(zhèn)教育總支。

屆時邀請中共衛(wèi)城鎮(zhèn)教育總支到會指導(dǎo),。

此請示妥否,，請批示。

中共衛(wèi)城小學(xué)支部

二○xx年十二月二十三日

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇九

一,、指導(dǎo)思想和主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹總體部署，突出加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè)這個主題,，黨員干部要深入查找自己在思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),、生活作風(fēng)等方面存在的問題和不足,，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施,。精心組織好會前,、會中、會后各項(xiàng)工作,，努力把會議開成征求意見會,、分析問題會、溝通思想會,、明確方向會,，做到對發(fā)展現(xiàn)狀有準(zhǔn)確判斷，對突出問題有清醒認(rèn)識,，對問題成因有深入剖析,，對推動發(fā)展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞“傾聽群眾聲音,、強(qiáng)化教師素質(zhì),、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境”這一主題，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),。

二,、抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握思想武器

11月23日專題重點(diǎn)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)徐澤洲同志的講話精神,，進(jìn)行自我檢查、自我剖析,，為開展批評和自我批評奠定基礎(chǔ),。

三、做好準(zhǔn)備,，深入開展談心交心活動

(一)廣泛征求意見,。結(jié)合實(shí)際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動,，繼續(xù)廣泛征求意見;領(lǐng)導(dǎo)干部要主動與黨員多談心,，聽取意見，交流思想,，對領(lǐng)導(dǎo)干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通,，努力在推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展中進(jìn)一步發(fā)揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識,。向教職工通報(bào)組織生活會議[資料]時間和主題,，充分聽取群眾意見和建議,，并進(jìn)行梳理,。

切實(shí)找準(zhǔn)問題，經(jīng)整理后由主要負(fù)責(zé)人將意見如實(shí)反饋給每位黨員,，增強(qiáng)組織生活會的針對性,。

(二)撰寫發(fā)言提綱。每個黨員要根據(jù)組織生活會的主題和群眾所提意見,，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱,，檢查存在問題，剖析思想根源;同時,，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議,。

(三)開展交心談心。結(jié)合本職工作開展“三談”,，談心得體會,，談問題差距，談努力方向,。書記同每個黨員進(jìn)行交心談心,，互相幫助，增進(jìn)了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。

四、開好會議,，積極開展批評與自我批評

擬于20xx年11月27日組織全體黨員召開組織生活會,，聯(lián)系思想和工作實(shí)際,，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“傾聽群眾聲音,、強(qiáng)化教師素質(zhì),、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境”為主題召開組織生活會。按照立黨為公,、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，緊密結(jié)合工作實(shí)際，既進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，又組織對照檢查;提高認(rèn)識,、統(tǒng)一思想;交換意見、找準(zhǔn)問題;加強(qiáng)溝通,、增進(jìn)團(tuán)結(jié);開拓思路,、明確方向。

五,、搞好整改,，切實(shí)制定措施落實(shí)行動

針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實(shí)可行的整改措施,，明確整改時間,，形成整改方案。按照擬定的方案認(rèn)真落實(shí),，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，扎實(shí)開展“解放思想、擴(kuò)大開放”活動,，以此為契機(jī),，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率,，改善服務(wù)質(zhì)量,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

六,、堅(jiān)持程序,，嚴(yán)格執(zhí)行請示、報(bào)告和通報(bào)制

組織生活會前2天向?qū)W校黨支部提交會議方案,，待答復(fù)后再召開;會后向教育黨委報(bào)送組織生活會的綜合情況報(bào)告,、原始記錄、經(jīng)過梳理的群眾意見,、突出問題整改方案等情況,。并向全體教職工通報(bào)，接受干部群眾的監(jiān)督。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇十

按照市公安局的安排,，我本人通過和縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、民警談心以及自查、自省等方法,，對自己近年來的學(xué)習(xí),、工作等方面存在的問題進(jìn)行了歸納、總結(jié),，下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題：一,、在學(xué)習(xí)方面：

1、對自己的要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)抓的不緊,。這些年來，自己在思想認(rèn)識上出現(xiàn)一種傾向,，總覺得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了在機(jī)關(guān)組織開展日常的政治學(xué)習(xí)外,，自己抽擠時間,、集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中,，也是學(xué)公安業(yè)務(wù)知識多,，學(xué)政治理論少。即便是抽擠時間學(xué)習(xí)理論,，也是一些粗淺的,，談不上對理論的深刻探討,。由于自己放松了對馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，不能用理論來指導(dǎo)實(shí)際工作,，在實(shí)際工作中只是憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)和原有的一點(diǎn)理論基礎(chǔ)，造成了在工作中缺乏新觀念,、新思想,，缺乏創(chuàng)新精神。

2,、對民警的學(xué)習(xí)抓的不緊,，尤其是放松了對邊遠(yuǎn)地區(qū)民警的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,，總認(rèn)為民警的學(xué)習(xí)教育是政委的工作,，忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。在學(xué)習(xí)上仍沿用多年來形成的周

二,、五集體學(xué)習(xí),，一人念，多人聽的學(xué)習(xí)模式,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也缺乏系統(tǒng)性,。有文件念文件，有報(bào)紙讀報(bào)紙,，至于對民警期到多大作用,，很少調(diào)查。對原來強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)要有筆記,，讀書要有體會等規(guī)定,，沒有很好的堅(jiān)持和落實(shí)。另一個方面,，認(rèn)為單位經(jīng)費(fèi)緊張,，把有限的經(jīng)費(fèi)用到工作中，放松了對民警的知識結(jié)構(gòu)的更新和提高,，忽略了對民警的教育培訓(xùn)工作,。二、在工作方面：

1,、對全縣社會治安狀況出現(xiàn)的新情況,、新問題認(rèn)識不足。對維護(hù)縣委的核心作用和經(jīng)濟(jì)發(fā)揮職能作用積極性不是很高,，主要是因?yàn)樽约嚎紤]問題欠周全,，對縣委、政府的一些工作,，如：勞務(wù)輸出分配給公安局的任務(wù),、招商引資任務(wù)等活動認(rèn)識不足，沒有面對現(xiàn)實(shí),。作為縣局主要領(lǐng)導(dǎo)在這一方面有推,、拖現(xiàn)象。

2,、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調(diào)動起來,。公安局自20xx年開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗以來，由于受中層領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)的限制,，在一段時間內(nèi)對沒有競爭到職位的,、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響，在這方面我作為公安局主要領(lǐng)導(dǎo)沒有權(quán)衡處理好,。

3,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。對確定的整體工作思想推行不力，缺乏督導(dǎo)檢查,、一抓到底的力度,。往往忙于部署工作任務(wù)，忙于開會聽匯報(bào),，真正走出機(jī)關(guān),，深入基層，靠近一線,，進(jìn)行具體指導(dǎo),、抓工作落實(shí)較少。工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神,。

三,、在隊(duì)伍建設(shè)方面：

1、政治思想工作時緊時松,。對全局民警堅(jiān)持經(jīng)常性的愛國主義,、集體主義、社會主義,、共產(chǎn)主義,，特別是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經(jīng)濟(jì)大潮給意識形態(tài)領(lǐng)域帶來的負(fù)面影響估計(jì)不足,，所采取的一般說教,，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味,，一些民警的宗旨意識有所淡化,，在具體工作中服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系擺的不正。

2,、從優(yōu)待警工作落實(shí)不夠,，關(guān)心民警生活不夠，為基層工作服務(wù)的意識不強(qiáng),，隊(duì)伍建設(shè)工作存在不到位,、不徹底的情況。就局機(jī)關(guān)的情況看,，民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費(fèi)以及住院醫(yī)療等因經(jīng)費(fèi)困難長期得不到解決,，已直接影響到民警的正常收入和家庭生活,。在體察基層民警工作生活疾苦，爭取在從優(yōu)待警,、政治建警等方面的辦法和措施不多,，有時候強(qiáng)調(diào)工作多,、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務(wù)工作跟不上需要,。

3,、深入實(shí)際調(diào)查研究不夠，對公安工作和隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作重視不夠,，抓典型,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、推廣指導(dǎo)不力,，尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉(zhuǎn)變方面，抓點(diǎn)帶面措施不力,，思想決心不大,，步子慢,、層次底。

四,、在廉潔自律及民主集中制方面：

1,、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發(fā)揚(yáng)民主方面不夠充分,，在重大問題決策上,，有時討論問題倉促，醞釀不充分,，聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛,，影響了決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

2,、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和黨員民主生活會堅(jiān)持不夠,，我作為縣公安局主要領(lǐng)導(dǎo)，在班子成員之間,、在民警中間開展批評與自我批評很少,，與班子成員之間談心、交流思想不夠,，進(jìn)行積極健康的思想斗爭少,。

3、對黨建工作抓的不力,。我作為縣公安局黨委書記,，沒有很好處理黨建與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，存在一手軟,、一手硬的現(xiàn)象,。認(rèn)為黨建抓一抓、讀讀書,，看看報(bào)是軟件,，因此就放松了對黨員的培養(yǎng)教育工作,，也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動,，對積極要求入黨的青年同志缺乏系統(tǒng)地針對性的培養(yǎng)教育,，在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務(wù)工作。

4,、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴(yán)格要求,。有時候到基層檢查工作，遇到同事,、朋友請吃,，有的自己不愿意參加吃請，但又怕別人說架子大,、毛病多,，礙于情面，也就客隨主便,，產(chǎn)生大家坐一坐,，聚一聚的現(xiàn)象，程度不同的給公安機(jī)關(guān)造成了不良影響,。

5,、在車輛管理方面不夠嚴(yán)格。自己作為分管縣局辦公室的局領(lǐng)導(dǎo),，對單位領(lǐng)導(dǎo)和民警用車管理不嚴(yán),，沒有嚴(yán)格執(zhí)行《**縣公安局車輛管理制度》，個別時候存在公車私用的現(xiàn)象,，我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認(rèn)識,。

今后工作要對以上不足方面并結(jié)合同志們提出的批評意見不斷在學(xué)習(xí)、工作,、廉潔自律等方面加以改進(jìn)和加強(qiáng),，逐步在“四個能力”方面得到提高。在具體工作中：

1,、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)定理想信念，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、切實(shí)加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3,、牢固樹立宗旨意識，堅(jiān)持以人民滿意為衡量和檢驗(yàn)公安工作的最高標(biāo)準(zhǔn),。

4,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率,。

5,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，樹立良好的黨風(fēng),、政風(fēng)和公安新風(fēng),。

6、從抓好隊(duì)伍建設(shè)入手,，進(jìn)一步加強(qiáng)公安隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè),。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,，公開財(cái)務(wù)收支狀況,，力行節(jié)約，不斷提高自己廉潔自律能力,。

教師履職盡責(zé)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

按照公司黨委對開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署安排,，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，科學(xué)發(fā)展觀活動是一個全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的過程，它是經(jīng)濟(jì)工作必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,，也是解決當(dāng)前和今后一個時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中各種新矛盾和新問題的基本原則,。機(jī)修黨支部召開了全體黨員和管理干部專題組織生活會，特總結(jié)如下：

一,、通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，結(jié)合車間實(shí)際找出切入點(diǎn)

當(dāng)前機(jī)修車間作為公司的一個大型服務(wù)性單位，擔(dān)負(fù)著大部分生產(chǎn)設(shè)備的管理,、加工,、維護(hù)及檢修任務(wù)，保證全廠生產(chǎn)的正常運(yùn)行,，對于節(jié)能降耗,、降低生產(chǎn)成本、在企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)對于費(fèi)用的節(jié)省,、提高市場競爭力,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展具有非常重要的作用。這就要堅(jiān)持以人為本,，提高車間員工的維修技能,、操作技能、職業(yè)道德素養(yǎng),、科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,，進(jìn)一步發(fā)廣大揮員工的主力軍作用,，打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)非常關(guān)鍵，是車間當(dāng)前必須認(rèn)真思索和實(shí)踐的重要題目,。

二,、存在影響打造高績效團(tuán)隊(duì)的問題和因素

1、人才的培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展步伐不協(xié)調(diào)人員少,、工作面大,、已經(jīng)影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素和核心因素,，人才的匱乏將直接制約著一個企業(yè)的發(fā)展,。我車間的人才非常緊缺，隨著技改擴(kuò)建項(xiàng)目的順利開展,，各種維修及加工人員分流加劇且勞動強(qiáng)度加大,，專業(yè)技術(shù)性人員急待補(bǔ)充和培養(yǎng)。加工,、維修及技改擴(kuò)建的任務(wù)大大增加,，人員卻仍然和原先差不多，由于機(jī)修負(fù)責(zé)的場面大范圍廣,，場地分散,，有時候每個崗位僅1-2人緊張工作，疲于應(yīng)付日常檢修,，設(shè)備的精細(xì)化管理很難做到,，已經(jīng)影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行，員工教育培訓(xùn)很難開展起來,，影響了車間的團(tuán)隊(duì)建設(shè),。因此，人才的需求與企業(yè)發(fā)展很不匹配,，不僅影響著當(dāng)前的生產(chǎn),，還將對今后的發(fā)展產(chǎn)生相應(yīng)的阻礙。

2,、人才階梯隊(duì)伍沒有形成,。目前，車間的人才儲備狀況青黃不接,，尤其是班組長及主操作人選非常缺乏,，人才階梯隊(duì)伍沒有形成，已在一定程度地阻礙了企業(yè)的加快發(fā)展,。隨著新項(xiàng)目的投產(chǎn)運(yùn)行,，這一矛盾將會更加突出。人才的培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展不平衡，沒有實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,、員工的思想浮躁,、缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)技能和責(zé)任心需要大大提高,。目前,，公司的生產(chǎn)規(guī)模再擴(kuò)大,，設(shè)備在更新改造,，機(jī)修人員分流加劇且勞動強(qiáng)度大，專業(yè)技術(shù)性人員急待補(bǔ)充和培養(yǎng),，員工的業(yè)務(wù)技能和工作責(zé)任心需要普遍提高,。但是，由于市場經(jīng)濟(jì)影響及公司內(nèi)職工身份改變的后續(xù)管理工作未跟上,，人市場化越來越明顯,，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干,、去學(xué),，企業(yè)員工自動自發(fā)的主人翁意識在逐漸淡薄，甚至有些人工作中出現(xiàn)了畏難退縮情緒,。

3,、管理方面仍需進(jìn)一步改進(jìn)和完善、管理干部和部分黨員的工作作風(fēng)還有一定的差距,，不能真正起到表率作用,。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理干部的示范作用非常關(guān)鍵。機(jī)修車間歷來有身先士卒,、艱苦奮斗,、敢拼敢打的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是,，從目前看狀態(tài)有所倒退,。個別管理干部和黨員不能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，存在著思想浮躁工作不深入的現(xiàn)象,，沒有做到一級做給一級看,、一級帶著一級干，在員工中產(chǎn)生了極大的影響,，不利于打造高績效團(tuán),、管理人員少，難以做到精細(xì)化管理,。隨著公司技改擴(kuò)建等工作進(jìn)行,，機(jī)修負(fù)責(zé)的場面越來越大，各崗位人員均在減少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不復(fù)存在,。既抓安全又抓進(jìn)度,，既抓人員教育又抓工時考核，既跑現(xiàn)場協(xié)調(diào)又搞資料備件等的工作狀態(tài),，使目前的工段單人管理模式存在著頭緒繁多,、工作不精不細(xì)不深入的情況。如現(xiàn)場管理,、職工教育等工作難以正常開展,。目前，由于人少,、活多勞動強(qiáng)度大,，待遇問題，許多維修工存在著跳槽,、換崗,、另謀職業(yè)及找尋第二職業(yè)的念頭，這在一定程度上也加大了日常管理的難度,。

三,、解決這些矛盾和問題的對策建議

要解決這些問題，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展管理程序,。關(guān)鍵在于培養(yǎng),、引進(jìn)人才并完善管理。人才是企業(yè)競爭的焦點(diǎn),，得人才者得天下,，古今中外，概莫能外,。因此,，人才的選拔、培養(yǎng)與開發(fā),，是打造高績效團(tuán)隊(duì)的前人員方面：根據(jù)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,，我們必須盡快搞好各崗位人員配置及協(xié)調(diào),，加強(qiáng)與人力資源部門溝通聯(lián)系，多引進(jìn)能干之人,。同時,，放眼大局，一方面培養(yǎng)并強(qiáng)化員工的主人翁意識,，另一方面,，盡可能多地給廣大員工創(chuàng)造各種交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,，以提高職工素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步提升企業(yè)競爭力。

1,、充分提供一個學(xué)習(xí)與交流的平臺,。公司應(yīng)建立一個與國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)及集團(tuán)總部學(xué)習(xí)交流的平臺，采用走出去,、請進(jìn)來的辦法,，有條件要讓車間各類專業(yè)技術(shù)人員多到國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)或集團(tuán)總部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓他們與各企業(yè)及集團(tuán)公司的技術(shù)尖子進(jìn)行充分交流,，多看,、多學(xué)、多汲取先進(jìn)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù);車間內(nèi)部也進(jìn)行輪崗交流培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對青年學(xué)生多提供機(jī)會進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)鍛煉，使他們快速成長,。競爭,，而教育培訓(xùn)是最直接、最經(jīng)濟(jì),、最實(shí)用的獲取人才式,。員工的培訓(xùn)工作應(yīng)采取分層次、分階段進(jìn)行,，以專業(yè)技能培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)相結(jié)合,，重點(diǎn)輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，公司培訓(xùn)與車間培訓(xùn)并舉的多層措施對車間各類崗位進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),，以普遍提高員工們的技術(shù)水平與工作能力,。

2、建立一個有效的考核機(jī)制,。定期對各類專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核,，把考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾,，促使他們樹立如果你不能和我們一起走,，我們就很難一起走的理念，最大限度地調(diào)動各類技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性,，以提高員工技能及素質(zhì),，促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。