隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師評副高個人述職報告篇一

屈指算來,，我已度過了十三年的教學(xué)生涯,。在這十三年中，我一貫堅持四項基本原則,，愛國,、愛黨、愛人民,，堅持正確的政治立場,，具有堅定的政治方向，對教育事業(yè)無限忠貞,，樂于以自己的綿薄之力,，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨(dú)特特點,，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。我對自己要求嚴(yán)格，思想上要求上進(jìn),，工作上努力,、認(rèn)真、踏實,、肯干,，并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,，不斷夯實自己的教學(xué)基本功,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，____—____年我進(jìn)入____大學(xué)管理學(xué)院與____市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí)，成績合格,，取得了結(jié)業(yè)證書,。在進(jìn)修時的學(xué)生與教學(xué)時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間，我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思,，并把這種反思首先運(yùn)用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,，最終將反思和實踐凝結(jié)為《_____》的論文，發(fā)表于《____鐵道師范學(xué)院學(xué)報》____年第_期上,。

任現(xiàn)職以來(自____年_月開始至今),，我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職_年,、有_年任教高三畢業(yè)班),，教育教學(xué)效果良好，不僅受到學(xué)生的歡迎,，而且取得了一定的教育教學(xué)的實績,。尤其是__—__學(xué)年度,，任高三政治備課組長,，在全組老師的共同努力下，高三年級在____年_月進(jìn)行的省會考中,，在同類學(xué)校的排名上升一位;____—____學(xué)年度,，任教的高三(__)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近__分;__—__學(xué)年度，任教的高三(_)班在高考中平均成績超市平均_分,、超省平均_分左右,。

由于“跨兩頭”，備課量很大,，工作比較辛苦,。盡管如此，我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,，并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中,，積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索，我一改以往傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸法,，將動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終,，取得了一定的成效,。而我自己也就此寫出了一篇《_______》的論文，榮獲“全國中學(xué)政治,、歷史論文有獎大賽”二等獎,。根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理，最終發(fā)現(xiàn)：情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍,、培養(yǎng)情感,，卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維,，卻容易流于枯燥,、程式化的窠臼;實踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平,，卻受到眾多主客觀條件的制約,、并不能“事必躬親”。因此,，必須把三者有機(jī)結(jié)合起來,，才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑,、幽默風(fēng)趣,。我就將這一反思撰寫成《______》的論文，發(fā)表在《_____》(珠海出版社____年版),，并獲得好評,。

在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時,，我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索,、研究。在任現(xiàn)職_年,、有_年是任教高三畢業(yè)班的過程中,，我將自己在教學(xué)中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,，并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識進(jìn)行解釋，再加以理論上的升華,，最后撰寫了《_____》的論文,，強(qiáng)調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時，要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),，將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),，并聯(lián)系社會熱點問題進(jìn)行分析、理解,、運(yùn)用,。該文發(fā)表于《______》(中國檔案出版社____年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,，并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固,、完善，目前取得了初步的成果,，在“____年____市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎,。

除了教學(xué)上的任務(wù)之外，在任現(xiàn)職期間,，我還承擔(dān)了一定時期的班主任工作,。我從班級干部和普通學(xué)生兩個方面入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理,、自立,、自信、自尊,、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,，并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”,、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”,、“班級總監(jiān)察員”等等，提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，取得了良好的育人效果,。對班主任工作的理解和反思,，最終匯集成為兩篇課題論文：第一,、____市級課題“社會主義市場經(jīng)濟(jì)與對外開放條件下,，高中生人生價值觀研究”的結(jié)題論文《____》，榮獲“____省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎,。第二,、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《_____》榮獲“____年度____市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《_____》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,，____年版),。在教育教學(xué)方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),，鍛煉自己的各方面的能力與水平,。我熱愛書法，經(jīng)過多年的努力,，我在____年加入中國硬筆書法家協(xié)會,，____年加入____市書法家協(xié)會，____年加入____省青年書法家協(xié)會,、____省書法家協(xié)會,。

在我努力工作的同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多同事給了我無私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵,。我在____年度,、____年度、____年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,，____年度更受到學(xué)校的嘉獎,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取,，為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的那一份光和熱!

教師評副高個人述職報告篇二

我名叫張三,，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試,，20____年12月獲得畢業(yè)證書,。19____年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格,，至今五周年,，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告,，請審核,。

任現(xiàn)職以來，我擁護(hù)黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位，立足本職,，服從上級安排,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校,，依法執(zhí)教,。2001年3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽，2004年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎,。通過競賽和學(xué)習(xí),，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作,。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來,，我每學(xué)期任初三級四個班政治課,，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚(yáng),。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué);趙端標(biāo),、劉謹(jǐn)英,、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀,、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中,。張毓珍、劉哲尊,、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn),。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動。20____年11月和20____年11參加學(xué)校組織的公開課評比,，20____年3月,、20____年4月以及20____年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時,，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得,，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一,、二,、三輯上。其中,，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評,。今年 6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽、評,、講,、寫、學(xué),，我的教學(xué)教研水平不斷提高,。

由于表現(xiàn)突出，19____年起我任學(xué)校政史教研組組長,，20____年起任初三年級組長,。20____年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長,。在我的帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài),，組織召開教學(xué)教研商討會,，如參加20____年10月在陳店中學(xué)、20____年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課,，20____年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn),、20____年5月潮陽實驗學(xué)校“教學(xué)交流活動周”等活動,，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。

在承擔(dān)政治教學(xué)同時,，我一直擔(dān)任初三級班主任,。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ),，真誠為核心,，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán),，學(xué)生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，提高學(xué)生素質(zhì);加強(qiáng)紀(jì)律教育，實行目標(biāo)管理;端正學(xué)生態(tài)度,，努力提高學(xué)習(xí)效率;培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā),，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高,，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育,。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲,、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生,，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚(yáng)生,、張世亮,、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進(jìn)集體”,、“文明班級”,、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號。正因如此,，19____,、20____年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號,，20____年,、20____年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20____年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工”榮譽(yù)稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》,、《班級管理的核心愛與真誠》,、《改進(jìn)班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學(xué)的得與失,。20____年及20____年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;20____年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗,。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課;每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動,，如政治教師基本功評比,、中考備考活動、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究課改方向等等,。20____年及20____年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織(20____年我開始任校團(tuán)支部書記),，我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣,、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用,。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊,、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳,、幫,、帶職責(zé)的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充實自己;班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨(dú)特的新路,，效果顯著，得到了學(xué)生,、家長,、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出,，在20____-20____,、20__-20____學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”,。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強(qiáng),、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn),。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華,、我的熱血和汗水交付給這片熱土,，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量!現(xiàn)在,，我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格,，請上級審核我的報告!

述職人：______

________年____月____日

教師評副高個人述職報告篇三

2006年至2011年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績：2006-2007學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎;2006年校課件制作評比活動榮獲一等獎;2010年校公開課評比活動榮獲一等獎;2010年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號,。

本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件,，現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：

一,、思想政治方面

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇,、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高,，時時處處以人民教師職責(zé)要求自己,，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

二,、教學(xué)方面

自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤于實踐，虛心求教,，開拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時政知識與課堂知識有機(jī)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向,，采用 “夯實基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng),，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，成績優(yōu)良,。2006—2007學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名,，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;2007—2008年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級第一;2009—2010年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首,，同學(xué)年第二學(xué)期,，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級第一,。高中數(shù)學(xué)教師述職報告我校是區(qū)屬面向高中,，生源較差，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班,，生源起點比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,，為了提高這個班的成績,，我堅持做到了“四精”：精選、精編,、精練,、精評，用練習(xí)的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下,，這個班的高考政治選修平均成績達(dá)到63分，12人及格,，其中?同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分,，在我校排名第一,，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中,，文科綜合成績90分以上的有164人,，105以上的有81人，120分以上的15人,，其中高三(9)班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分,，超出全省平均分3分,，這個班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分、___同學(xué),、___同學(xué),、___同學(xué)文綜成績?yōu)?28分，分列年級第二,、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個班投入了大量的時間和精力,，基本上做到“四必”,，即有發(fā)必收，有收必改,，有改必評,，有評必補(bǔ)，使這個班的政治綜合成績有了很大提升,，28人及格,，12人105分以上，120以上1人,，為這個班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅實基礎(chǔ),。

三、教研方面

作為一名新教師,，我銳意教改,，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省,、市、區(qū)的各種教研活動,。 2011年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn),、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的2011年省高考備考研討會。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù)，2006年我參加校級公開課,，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎,，制作的同課課件被評為一等獎;2011年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎;2011年在區(qū)

高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評為優(yōu)秀課;

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長,，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子,。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、 “如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”,、 “高考考點研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,。同時，我筆耕不輟,，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》,、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,，在校內(nèi)交流,，里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣。

四,、班主任工作方面

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在帶班的過程中,，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個“勤”字，勤五跟,、勤找學(xué)生談心,、勤上門家訪;做到一個“愛”字，愛所有的學(xué)生,，用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生;做到一個“嚴(yán)”字，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,，不忘對他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時注意學(xué)生的心理健康教育,，擅長進(jìn)行心理輔導(dǎo),，2007年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

經(jīng)過一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績：2007年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊列比賽第一名,，校運(yùn)會團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;2008年所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;2009年帶的高二(7)班每個月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)?！皹?biāo)兵班”,，各科成績在年級同類班級中名列前茅;09年獲校運(yùn)會團(tuán)體總分第三名，2010年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”,。

在班級管理中,，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2009年高三(7)班的___同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，___同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的___同學(xué)2010、2011連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，___同學(xué)被評為2010年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，___同學(xué)還被評為2010年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”。 我本人也因德育工作出色,，多次被評為校優(yōu)秀班主任,。

我通過賞識和激勵教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如2009屆高三(7)班的___同學(xué),，分到我班之前，紀(jì)律松散,，目無尊長,，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生,。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時間，發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少,，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長輩身上,。得知這一情況之后,，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流,、談心,、開導(dǎo),，同時，我主動聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢,，___同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會尊重家長,、尊重老師,、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對他的處分,，2009年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了,。

五、培養(yǎng)青年教師方面

在五年的教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。09-11年指導(dǎo)、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題,。在我的幫助下，?老師進(jìn)步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。2009年我指導(dǎo)?老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎。2009年,，湛江師范學(xué)院的實習(xí)生來我校實習(xí),，我主動給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課,，如何分析使用教材,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中?同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評,。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作,，2011年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。

六,、今后打算

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個縮影,，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗,，及時吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。