報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
師德師風建設工作總結報告篇一
一、愛學生
作為一名思想品德教師,，熱愛學生是我的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志,。許多教育家都指出,，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提,。所以教師要真正實意關心學生,，充分尊重、信任學生,，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā),，處處為學生著想,，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑,。
教師尊重學生，愛學生,，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴,，提高教育的功效,，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中,，與學生一起成長,，共同進步。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。關愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,。由于我愛學生,，關心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二,、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂,。除了父母,，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想,、品德,、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,，對學生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他。"因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力,，去感召學生，啟迪學生,，最終達到為人師表,，教書育人的目的。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。
三、具有廣博的知識
古人云：學高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質,。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學習,、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓,，參加學歷提高，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上思想品德課改的步伐,。
做為一個新的教育工作者，特別是一名思想品德教師,，我要有良好的職業(yè)道德,，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表,。要認真鉆研教育學、心理學,、人才學，關心現(xiàn)代信息,，相互交流,，相互學習，博取眾長,，使自己的常識專精博覽,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質人才而努力。
師德師風建設工作總結報告篇二
古人云：“學高為師,，德高為范,。”可見師德的重要,，作為一名教師,，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總結：
一,、政治思想方面：
本學期我堅持參加政治,、業(yè)務學習，努力提高自身的思想政治素質,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,，平時用心參加全校各種群眾活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。
二,、德育工作：
“教書用心，育人用愛?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛”,。教師要有一顆母愛的心，一顆包容的心,，像媽媽一樣愛護每一個孩子,，包容每一個孩子。不管是淘氣的還是乖巧的,，不管是聰明的還是理解知識慢一些的,，也不管是漂亮的還是長相一般的，在我的眼中,，他們都是可愛的天使,，都是未來的期望。
我熱愛每一個孩子,，尊重每一個孩子,，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；相信他們的潛在潛力,。同時，我嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。
三,、教育教學：
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身潛力及業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、職責心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切”,，重視對學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，正確處理教師與家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究教育學生的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用故事、游戲等手段對學生進行思想教育,。
總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索；才能外樹形象,，內(nèi)強素質,。在深化教育改革的這天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭,。”我愿用慈愛呵護純真,，用平等孕育成長,，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽,！
師德師風建設工作總結報告篇三
“袁遠奎,，上課為什么睡著了？”他站起來,，滿臉通紅,，一語不發(fā)。低著頭,。經(jīng)過課下詢問,，他是由于在家里玩游戲沒有睡好。怎樣幫助他,，使他合理安排學習與玩樂的時間呢,？
每個學生都有著不同的性格、習慣,，而形成他的性格又有多方面的因素,，有來自家庭的教育方法，有來自社會的影響等方方面面,。袁小奎,，父母離異,，跟著爺爺奶奶生活，沒有人真正關心他的學習和心理健康,。正是由于在這樣的環(huán)境下生活,，才使他養(yǎng)成了這樣一個壞毛病。這與他得不到真正的愛和關心有著非常重要的關系,。改變這些不能急于一時,，要慢慢感化他，我們必須堅持不懈去努力,，全方位入手,，有針對性的對他進行“矯治”。
從點滴之處去關心他,，愛他,，感化他
父母離異，對學生的打擊是很大的,，對于一個高中生來說,，缺少了父母的愛就如同失去了半個天空，生活中少了許多快樂,。
抓住點滴進步,，大力表揚
現(xiàn)在流行著這樣一句話:好學生是夸出來的。我贊同這句話,。經(jīng)過我的關注,，他的壞習慣有所改善。在每周一次的班會上,，我就拿這一個方面為例,，表揚他一段時間的表現(xiàn)。同學們也為了讓他進步,，從小的事例中表揚他,。使他的小小優(yōu)點得到放大，讓自己深知他的進步大家看在眼里,，提高了他在老師與學生心中的地位,。
利用友誼的力量影響他
在班集體中，我和他的幾位好朋友交談,，讓他們監(jiān)督他,，并用他們自己的行動影響他。楊麗在與他們玩的過程中,，他也就慢慢改掉了原來的壞習慣,。
“問題學生”是教育中的一種現(xiàn)象，造成“問題學生”的原因有家庭,、社會,、學校多種原因,，當然也有學生個人的原因，而教育“問題學生”需要教師付出真誠無私的愛,，只有在學生的心理播撒愛的種子,，才是人類真正的希望之。真愛的種子,，就是真愛的教育,。這種愛可以融化其冰封的心靈，產(chǎn)生向上的希望,，也可以治療心理問題端正人生坐標,，學會與人相處。
