“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

我組本著健康第一的教學(xué)指導(dǎo)思想,，全體教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了學(xué)生的體能,、體質(zhì),，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

在教學(xué)中我組教師相互學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)配合完成學(xué)校安排的一切工作,，注重體育教學(xué)的質(zhì)量,、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“安全教育”,“常規(guī)教育”為目標(biāo),，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課;利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育,、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,。強化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。

2,、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽,。

3、長順智華聯(lián)誼活動,。

4,、學(xué)生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作,。

5,、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)。

6,、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽,。

7、實習(xí)生的上課,、聽課,，評課活動。

在這一系列教育教學(xué)活動中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也發(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難,。

1,、長順之行,，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，同時我們也學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了他們的不足，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助,。

2,、實習(xí)生的上課、聽課,，評課活動中,，我們通過實習(xí)生的自評，互評,，及老教師評價達(dá)到了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的,。

3、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七,，女生以第三的優(yōu)異成績,。

1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限,。

2,、學(xué)校跳遠(yuǎn)場地器材有限致使許多教育教學(xué)活動難以開展。

3,、體育器材難以管理,，體育器材是學(xué)校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學(xué)武器、學(xué)校搞一次活動,，器材室就亂七八糟,，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛,。

4,、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。

1,、加強年輕教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)

2,、加大對器材的管理力度

3、如期開展教研活動促進(jìn)教育教學(xué)能力水平的提高,。

總之我們組今年做了不少事,，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績,，小進(jìn)步,，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團(tuán)結(jié)一致克服困難,，努力把學(xué)校的體育工作做細(xì)做好,。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

第一、如何在學(xué)生的中學(xué)階段發(fā)展其耐力素質(zhì)?在新體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中,，對于耐力素質(zhì)的測試包括1000/800項目,。而對于中學(xué)生而言不跑步絕對是他們愿意測試的內(nèi)容，最好的選擇還是通過耐久跑來發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì),。

第二,、耐久跑的作用是什么?通過堅持不懈的耐力素質(zhì)練習(xí)，不僅可以在很大程度上發(fā)展學(xué)生的耐久能力,，提高學(xué)生的運動基礎(chǔ),。我覺得在更大的程度上是對學(xué)生的意志品質(zhì)的鍛煉。通過在練習(xí)中的學(xué)生不斷的克服自身的困難,，可以培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì),、積極進(jìn)取、頑強拼搏的競爭意識。體育的真正的快樂不是來自于組織形式上的變化,，而是來自在體育鍛煉中經(jīng)過一個“苦”的經(jīng)歷后得到的成功的“樂”,。而耐久跑就是最好能體現(xiàn)

這一點的項目之一，讓學(xué)生通過本體最直接的感覺到快樂體育并非是表面的快樂,，更多的是吃苦在前的快樂。

加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心”,、“愛校、愛崗,、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。

加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實的教學(xué)基本功,。在教育教學(xué)方面，努力加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。

加強教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力。在教育教學(xué)過程中,，注意發(fā)現(xiàn)新問題,，運用科學(xué)的教育觀點、方法去分析這些問題.

總之,，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到，要當(dāng)一

名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除

了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

中學(xué)體育教師個人工作總結(jié)

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)

校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：

一,、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實抓好體育教學(xué)工作,。

我組二位專職體育教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐,，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評,！

二,、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展,。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學(xué)期來，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量,，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于05年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽,。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊,、排球隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來,，體育教師利用早晚課余時間,，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計劃,，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加20xx昆山市小學(xué)生女子排球賽,，獲得了市第三名,。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間,，積極扎實開展訓(xùn)練,。我們相信，只要付出了,，就會有收獲的喜悅,。

四、重視場地器材建設(shè),，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,。

根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備,，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學(xué)期,，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀,、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認(rèn)真的分析,，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期就接近了尾聲,，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,，開得更久。

過去的一學(xué)年是我來到**學(xué)校正式從事體育工作的第一年,。當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè),，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力,。一個學(xué)年已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、思想認(rèn)識,。

在上一學(xué)年里,，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，如學(xué)校的黨員談心活動并向組織遞交了入黨申請書。一學(xué)年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能

在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

三,、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。作為體藝組的組長,，通過組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶,、散,、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),。這一年,，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運動會,，增加了同學(xué)們對體育運動的愛好,，強化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),，如配合團(tuán)總支魏老師搞好團(tuán)隊工作,，把學(xué)校的團(tuán)隊活動搞的豐富多彩、有聲有色,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難,，在考勤,、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

五、主要成績

在這一學(xué)年里,，作為剛接任體育工作的新老師,，在暑假期間就接到了我第一個任務(wù)：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過的摸索實驗,、加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功并為學(xué)校和個人爭得了先進(jìn)集體和個人的榮譽。應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，如對學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試,，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%,，及格率達(dá)到68%,。這一成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長的肯定。除此之外,，在這一年中,，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績,，使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教

學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。

中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

20xx年教學(xué)工作己經(jīng)開展,，依據(jù)新課標(biāo)精神,，嚴(yán)格遵守小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則，為了更好的從事好新學(xué)期的教學(xué)工作,，我校制定了體育教學(xué)工作計劃,。具體計劃如下：

按照新教學(xué)大剛，以課程改革為指導(dǎo),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討,，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、開展好集體備課：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行,。首先,，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內(nèi)容,、主備人,、輔備人、主持人等,。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,，自我初備，下次集體備課時集體交流,，集體交流后形成集體備課教案,，

(1)個人初備時，一定要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、抓住教學(xué)重點,、難點、寫出備課提綱,。

(2)集體交流,，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點,、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù),，主持人組織大家就備課時的困惑或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流,。

(3)修正教案,，在集體備課中，中心發(fā)言人說課,，老師們共同探討,、相互補充，使得教案內(nèi)容更加充實,、完善,。

(4)形成教案。集體交流之后,，由主備人綜合集體的意見和智慧,，在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美,，力求體現(xiàn)新的課改精神,。

(5)課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課,，要進(jìn)行交流,，對教學(xué)進(jìn)行反思，肯定優(yōu)點,，指出不足,，以揚長避短，促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展,。

2,、開展好教研活動：

(1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),，全面了解領(lǐng)悟課改精神,，實行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果,。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練,，促進(jìn)校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

(4)繼續(xù)加強小學(xué)校園舞的開展,，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量,。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認(rèn)識態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識,。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動,。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃,，抓好訓(xùn)練,，作好

比賽前的訓(xùn)練工作,。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標(biāo),，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí),、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí),。

體育專業(yè)性學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息,。主題性學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動效果,。

研討性學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。

開展好網(wǎng)上教研活動,，成立網(wǎng)上教研小組,，定期登陸教師論壇平臺，提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用,。

1,、四、五月份完成訓(xùn)練隊的選拔和組建(排球隊),，以及三操一舞的訓(xùn)練工作,。

2、六月份做好慶“六一”學(xué)校運動會,。

3,、九月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動，組內(nèi)互相聽課,。,。

4,、十月份加強排球隊訓(xùn)練工作，加強身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

5,、學(xué)生期末測試，年終總結(jié) ,。

一,、本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想,、社會主義榮辱觀為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵守黨和國家的教育法律法規(guī)、教育方針,，緊緊圍繞縣教育局的綜合評估方案,，切實改進(jìn)教育理念，強化質(zhì)量意識,，明確目標(biāo),，加強教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度,，引入競爭機制,，為全面實施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭使我校的

教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個新臺階而奮斗,。

二,、

1、加強教育教學(xué)質(zhì)量管理工作,，組織好學(xué)生學(xué)科競賽,、特長競賽，抓好普通年級質(zhì)量抽測,，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名,、力爭全縣第一名。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、加強課程管理,，全面推行素質(zhì)教育。

4,、搞好學(xué)籍管理,、普九和兩基工作。

5,、認(rèn)真做好中考報考及考試工作,，力爭完成上級下達(dá)的招生任務(wù),。

6、加強實驗教學(xué)管理,，搞好“三室”建設(shè)和管理工作,。

7、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢,，結(jié)全實際,，搞好校本教學(xué)研究。

8,、加強教學(xué)常規(guī)工作,。

9、積極組織開展課題研究,，加強課題研究的指導(dǎo)和管理,。

10、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、

1,、充分發(fā)揮民主,，進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)管理方案。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，各項工作要服從服務(wù)于這個中心,。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案,，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目標(biāo)管理方案，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶,，充分調(diào)動教師的工作積極性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、加強師生競賽管理。開學(xué)初,，教務(wù)處將制定切實可行的師生競賽獎勵實施方案,，通過方案來調(diào)動廣大師生參賽的積極性。對各種競賽,，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選,，科學(xué)安排輔導(dǎo)，精心組織參賽,，力爭取得好成績,，并對取得名次的師生及時進(jìn)行表彰,。

3、開展各種興趣小組活動,，每次活動要做到有中心,、有內(nèi)容、有檢測,、有反饋,。通過活動，培養(yǎng)特長生和尖子生,，為縣對普通年級進(jìn)行抽測奠定堅實的基礎(chǔ),。

4、加強教師考勤管理,，進(jìn)一步完善考勤制度,，規(guī)范請假行為，堅持坐班制度,，坐班要簽到,，每天不定期按空課表進(jìn)行抽查。及時兌現(xiàn)考勤獎罰,。

5,、堅持教職工學(xué)習(xí)制度，積極組織教師參加縣級以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鼓勵教師通過各種形式參加在職進(jìn)修,，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

6,、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,，開齊課程，開足課時,，落實“減負(fù)”精神,，不亂記學(xué)習(xí)資料。

7,、重視音,、體、美,、勞技,、計算機教育，本學(xué)年舉辦一次校級文藝匯演,，舉辦一次田徑運動會,。加強九年級體育加試項目的訓(xùn)練，確保中考體育加試取得好成績。

8,、加強校本教研,，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，有目的,、有計劃的開展以新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn),、網(wǎng)上繼續(xù)教育,、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。開展“五個一”活動(每學(xué)期讀好一本教育專著,，每在寫一篇“教育案例”,，每周學(xué)一篇理論文章，每月記一次教育故事,，每篇課文或章節(jié)記一篇教學(xué)反思),。

9、積極參加各種片區(qū)教研活動,，積極參加論文評選活動,。

10、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，認(rèn)真落實常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合,，并及時通報,。

11、加強教研組備課組管理,，督促教研組,、備課組做到機構(gòu)健全，做到有計劃,、有活動、有總結(jié),。每次活動要做到“四定“(定時間,、定地點、定中心議題,、定中心發(fā)言人),。

12、積極組織各教研組進(jìn)行課題研究,，堅持課題研究與教學(xué)相結(jié)合,，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強各課題的過程管理，做到有階段小結(jié),，有學(xué)期總結(jié),，并及時上交到教研室，確保課題研究質(zhì)量,。

總之,，落實好國課程改革計劃，按新課標(biāo)要求,，開齊課程,，開足課時，落實“減負(fù)”精神,，努力提高學(xué)生特長和素質(zhì),，完成自己的教學(xué)工作。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

我們通常所說的備課是課前的準(zhǔn)備工作,，這種準(zhǔn)備工作一般是經(jīng)驗的乃至主觀的,；作為體育教學(xué)來講，由于教學(xué)中涉及多方面因素的影響,，所以,，其實際效果只是通過上課的實踐才能檢驗。同時教師的教學(xué)水平的提高需要一個在教學(xué)實踐基礎(chǔ)上不斷積累經(jīng)驗,、提高認(rèn)識的過程,，這就要求教師在上完課后抽出一定的時間進(jìn)行總結(jié)，即對課上獲得的反饋信息進(jìn)行反思,，通過再認(rèn)識,，明確改進(jìn)的方向和方法，為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

課后總結(jié),，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識論和學(xué)習(xí)心理理論提出的，其作用在于運用它來探明,、調(diào)節(jié),、改善和提高體育教學(xué)活動本身的功能。如果說教學(xué)活動是一個信息傳遞系統(tǒng),，那么課后總結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機制,，只有很好地掌握這個信息反饋機制，才能了解教學(xué)系統(tǒng)運行的情況,，有效地調(diào)節(jié)和改善這個系統(tǒng)的整體功能,，完成教學(xué)任務(wù)。

課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容：

主要分析教學(xué)的效果,，檢查教學(xué)中的得與失,，并進(jìn)一步分析原因，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容：

1,、總結(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實情況,。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識、技術(shù),、技能,、素質(zhì)、情感,、思想品質(zhì)以及運動負(fù)荷等目標(biāo),，通過每一課時的課堂教學(xué)，應(yīng)檢查課前制定的這些教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實際,，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化,。如能記住所傳授知識、動作要點,、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比,，能完成動作技能、技巧的學(xué)生占的百分比,，能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比,；平均心率和課的密度是多少；目標(biāo)是否現(xiàn)實,，實現(xiàn)程度如何,，還存在什么問題，如何改進(jìn)等,。

2,、總結(jié)教情。就是總結(jié)教師在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果,，其目的是為了改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”,，道德的“善”和藝術(shù)的“美”,，是否突出“三基”，重點是否突出,，難點是否準(zhǔn)確,，處理方法是否得當(dāng)，知識,、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性,、規(guī)范性和量力性,；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對問題作出多角度、多層次、多方位的思考）,，運用得有效程度如何等,。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況，講解是否簡明扼要,，示范動作是否準(zhǔn)確,、優(yōu)美，保護(hù)與幫助方法是否正確,、得法,，各部分、各環(huán)節(jié)時間安排是否合理,，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征,，語言和非語言刺激是否恰到好處，指令性意見是否具有說服力,、吸引力和感召力等,。

20xx年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作計劃,小學(xué)體育工作計劃,

3、總結(jié)學(xué)情,。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提,。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度。教育理論認(rèn)為：“所有的教學(xué)效果,，都是以學(xué)生是否參與,、怎樣參與、參與多少來決定的,，一切教育影響只有通過學(xué)生自身的積極活動才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財富,，才能使學(xué)生獲得成長和發(fā)展?！逼浯螒?yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情和個別學(xué)情,，教師研究本質(zhì)學(xué)情，就要考查分析所教對象的群體特點,，掌握群體年齡特征,、身體素質(zhì)狀況、能力水平,、知識結(jié)構(gòu),、心理特征、體育素養(yǎng)等,，使教學(xué)面向全體學(xué)生,；同時，教師又要重視分析個別學(xué)情,，兼顧不同水平的學(xué)生,、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情,，注重觀察他（她）們的課堂反應(yīng)情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問題,，就應(yīng)在課后的總結(jié)中及時制定補救措施,。其目的是為了真正做到因材施教，使每個學(xué)生都有成功的體驗,，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高,。

4、總結(jié)天氣情況,。天氣變化對室外課影響很大,，教師下課后記錄月、日的天氣情況,，以便為以后安排符合自然氣候的運動項目提供依據(jù),。

5、總結(jié)場地,、器材使用情況,。場地、器材是體育教學(xué)中傳播知識,、技術(shù),、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介,。為此,，教師應(yīng)對課堂活動場所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場地,、器材的利用率,，是否能滿足學(xué)生的用量；場地是否整潔,，標(biāo)志線是否合理,、清晰，器材的布置是否合理,、美觀,、適用、安全等,。

6,、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因,，其情境、部位,、傷情以及對活動的限制程度等進(jìn)行總結(jié),，采取何種措施能避免其發(fā)生,，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。

即是指一個項目結(jié)束后的總結(jié),。一個項目結(jié)束后，教師應(yīng)在其中的各個課時后總結(jié)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行單元后總結(jié),，主要包括以下內(nèi)容：

1、檢查本項目教學(xué)計劃和目標(biāo)的落實情況,，對結(jié)果進(jìn)行總結(jié),、分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率,、技評情況,、興趣發(fā)展情況、習(xí)慣養(yǎng)成,、意識的培養(yǎng)等,，從課時的定性到單元后的定量分析，并對存在的問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法,、措施。

2,、考查本項目的教學(xué)重點,、難點以及教學(xué)活動的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn),、從易到難的原則,。

20xx年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作計劃,小學(xué)體育工作計劃,

3、總結(jié)本項目的教學(xué)方法和教學(xué)手段,、安全措施的選取效果,，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗，進(jìn)一步探討本項目的教學(xué)的一般規(guī)律,。

4,、考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識,、基本技術(shù),、技能技巧的掌握程度，身體素質(zhì)發(fā)展水平,，體能變化和個性心理特征,；總結(jié)學(xué)生在本項目學(xué)習(xí)、鍛煉中遇到的困難,、損傷情況,，分析其原因,，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放失,，有針對性地教學(xué),。

5、確立本項目在整個教材中的比重,。

6,、檢查本項目的安排時間是否符合自然氣候。

學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán),，它既是對本學(xué)期教與學(xué)總的考查和評價,，同時又通過教學(xué)反饋的總反饋，為下一個教學(xué)總體規(guī)劃指明了改進(jìn)的方向,。學(xué)期后的總結(jié)應(yīng)在各個課時后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗,，使其達(dá)到理性認(rèn)識,，上升為教學(xué)理論，以揭示教育規(guī)律,，更好地服務(wù)于教學(xué)實踐,。

總之，課后總結(jié)是通過教學(xué)實踐,，對備課的效果作出檢驗和評價,，同時又彌補了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能,，從而更有利于教學(xué)水平的提高,；再者，從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息,，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個教學(xué)過程提供了豐富的資料依據(jù),，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長工作坊指導(dǎo)教師,，在市教育局人事處,、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級有關(guān)部門的培訓(xùn)方案,，結(jié)合學(xué)科特點和培訓(xùn)教師的實際情況,，制定了學(xué)科培訓(xùn)計劃，帶領(lǐng)兩位培養(yǎng)對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習(xí),、一起交流,，從實踐中觀察到取得了較好的成效。現(xiàn)將若干工作情況總結(jié)如下：

為貫徹落實《廈門市第二批中小學(xué)青年教師成長工作坊》的各項工作,，更好地發(fā)揮工作坊指導(dǎo)教師的示范,、輻射和引領(lǐng)作用,，提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科青年教師專業(yè)發(fā)展,，從而培養(yǎng)師德高尚,、教育教學(xué)業(yè)績突出，科研能力較強,，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師,。為此，體育學(xué)科針對以上這個指導(dǎo)思想,，制定了“標(biāo)準(zhǔn)高、嚴(yán)要求”的培訓(xùn)方案,，主要圍繞學(xué)校體育工作(課程實施,、課外活動開展、體育科研等),，引導(dǎo)培養(yǎng)對象積極進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級各部門的期望,，爭取三年,，實現(xiàn)市級名師工程奮斗目標(biāo)。

為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，適應(yīng)學(xué)校體育工作的需求,，根據(jù)市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求,，上學(xué)期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的需求,，組織了“制定體育教學(xué)計劃、如何上好體育課,、如何制定學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評價以及撰寫論文和申報課題”等方面的培訓(xùn),，通過講座、公開課,、研討課等形式,，引導(dǎo)學(xué)員怎樣來聽講座、怎樣來看課,、怎樣來參加研討課,，在思維碰撞的討論中，使參訓(xùn)者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要性和必要性,，并從中找出自身的問題和需求,，結(jié)合實例，引導(dǎo)他們“如何規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,、如何設(shè)計鍛煉方法,、如何與人交往,、如何擠時間學(xué)習(xí)以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實地落實計劃;提示他們要是實施過程碰上問題和困難,，要冷靜思考,、要主動請教，并與導(dǎo)師一起研究策略;引導(dǎo)他們最后要通過反思來找問題,、多與教師交流,，只有這樣，才能把好方向,、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作,。

從一學(xué)期的培訓(xùn)過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，求知欲望較強,，能夠根據(jù)自身的情況找問題,，有針對地擠時間學(xué)習(xí),、求教，其學(xué)習(xí)效果較好,，業(yè)務(wù)提升也較為明顯,。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)并提升，才能不斷適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需求,。

一學(xué)期過去了,，新的學(xué)期開始了，展望未來充滿信心,。體育學(xué)科借此次機會,，認(rèn)真總結(jié)過去，找出問題,，制定策略,，爭取在本學(xué)期的時間里，擠時間,、克服困難來安排培訓(xùn)內(nèi)容,，讓參訓(xùn)者在三年有限時間里，能夠?qū)W到更多的體育理論知識,、實踐技能,、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加積極的作用,。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以，使舊縣中學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣中學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟舊縣中學(xué)所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在xx年春運會上取得好成績。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇九

個人工作總結(jié)

緊張而又繁忙的20xx年已經(jīng)過去,，迎來的是新的20xx年。一學(xué)期來,，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、加強學(xué)習(xí),，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色,，忠誠于黨的教育事業(yè)

一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí),，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致,。積極參加崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì),，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上,，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、鉆研教材,，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級八個班的體育與健康課程教學(xué)工作,，授課內(nèi)容為田徑必修模塊,，認(rèn)真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,，做到及時上報數(shù)據(jù),。每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù)，每周共十六課時,，每個課時都按照學(xué)期課時計劃完成,，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在課前,，我都要做大量的工作,，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)教法,，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性,；主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗,，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略,；認(rèn)真撰寫教案,，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法,、重難點、教師活動,、學(xué)生活動,，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符,，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣,。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi),，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段,、參與實踐階段,、評價放松階段。每個階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教師活動和學(xué)生活動,、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行,，做到“有案可依,，以案施教”。在教學(xué)過程中,，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到,，不早退,，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué),，不懲罰學(xué)生,，教育為主，文明講話,，用行動感染每一位學(xué)生,。

在課后，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受,，查漏短缺,，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會,，增強了我的信心，提高了我的教學(xué)能力,。

三,、自蓄能力,，履行職責(zé)，推動外高發(fā)展

教學(xué)是教師的本職工作,，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn),。晨跑活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動,，本學(xué)期舉行了兩次晨跑操比賽活動,，公開課一節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康考核活動,，另外集團(tuán)運動會之前認(rèn)真組織選拔訓(xùn)練工作,，鍛煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，豐富了校園體育文化,；來到楠中，以楠中為榮,，既來之,，則安之。楠中的發(fā)展我愿貢獻(xiàn)一份力量,，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來,。積極配合學(xué)校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責(zé),、全情投入,；認(rèn)真做好每周一晚的集體備課，做到從不請假,、曠崗,，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學(xué)生晨跑,，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。

這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高,，個人能力得到增強,，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項工作職責(zé),，為楠中的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,，希望能夠推動楠中的發(fā)展。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在環(huán)翠區(qū)教體局的大力關(guān)懷下,，本學(xué)期體育組團(tuán)結(jié)一致，連續(xù)奮戰(zhàn),，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù),，并且在教學(xué)和訓(xùn)練上取得優(yōu)異成績,，各方面工作取得圓滿成功。

四個級部在教學(xué)方面各自突出不同的側(cè)重點,，初一級部重視習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂規(guī)則的建立,，舉行了繩操比賽和初一籃球運球比賽，初二級部重視身體素質(zhì)的快速發(fā)展,，舉行足球運球比賽和繩操比賽,，初三級部重點培養(yǎng)學(xué)生體育技能的發(fā)展，為終身體育打下基礎(chǔ),，舉行了排球墊球比賽和繩操比賽,。初四級部重點放在中考項目上，為高中教育打下基礎(chǔ),。圓滿完成各自級部的單元測試,，期中和期末檢測。9月28日,，城里中學(xué)圓滿舉行了秋季田徑運動會,，并且選拔了一批優(yōu)秀隊員。

城里中學(xué)自20xx年開展陽光體育大課間活動,，一直持續(xù)發(fā)展到今天,，保證學(xué)生在校時間內(nèi)有一個小時的鍛煉時間。開展大課間跑操,、跳繩活動,，根據(jù)季節(jié)的變化做調(diào)整跑操時間長短，體育組與德育處配合采用各種手段,，比如培訓(xùn)體育委員,，加強對課間操的管理，對學(xué)生的出勤有保證,，鍛煉有效果,。積極改進(jìn)大課間跳繩，為下學(xué)期的大課間檢查做好準(zhǔn)備,。

城里中學(xué)一直保持高效的體育特長生培養(yǎng),，今年輸送到高中體育特長生，王家琳（田徑）威海市實驗高中,；劉欣雨（女籃 ） ,、段文靜（女籃）、丁合主（足球）威海一中,；姜凱譯（籃球）、胡帥楊（排球）,、胡楊（健美操）威海二中,；黃佳程（籃球）,、全昱恒（足球）威海四中。在他們身上看到了孩子的希望,。謝心媛,、彭陽陽、劉浩,、謝臻,、孫瑋梓、劉明慧,、姜文琦,、卜薺薺、劉倡佐,、吳佳芮,、劉笑影、韓存等同學(xué)被評為初四優(yōu)秀體育特長生,。

校田徑隊繼續(xù)獲得環(huán)翠區(qū)田徑運動會第一名,，并派出優(yōu)秀運動員代表環(huán)翠區(qū)參加威海市田徑比賽獲得第二名；女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名,，十月份環(huán)翠區(qū)獲得第一名,，之后在威海市籃球錦標(biāo)賽中獲得甲組第二名，乙組第一名,；男籃獲得環(huán)翠區(qū)籃球賽第四名,，之后在威海市籃球錦標(biāo)賽中獲得甲組第一名，乙組第二名,；健美操隊獲得環(huán)翠區(qū)第四屆健美操比賽第二名,；男足獲得環(huán)翠區(qū)第二名；環(huán)翠區(qū)乒乓球比賽中我校獲得男團(tuán)體第三名,，女團(tuán)第二名,。

體育組是一個團(tuán)結(jié)的集體，是城里中學(xué)先進(jìn)教研組,，各位老師任勞任怨,，積極獻(xiàn)身于教學(xué)和訓(xùn)練中。為城里中學(xué)的體育教學(xué)貢獻(xiàn)者自己的青春,。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇十一

緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了,，在這一學(xué)期來，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,、尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)

在一年來,，我積極參加先進(jìn)行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴(yán)格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

初三體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,，以至于影響學(xué)生中招總成績,，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),，對自己也提出了更高的要求：

1,、體育課保證質(zhì)量；為了上好體育課,，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo)；在課堂上用我的愛心,、細(xì)心和責(zé)任心使每一個學(xué)生都能受益,，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步,，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，提高了能力,。

2、活動課安排條理,；每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo),，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

3,、培優(yōu)課保證提高,；每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng)，使年級前100名學(xué)生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學(xué)生相對較少,，對學(xué)生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位，學(xué)生的成績逐步提高,。

4,、特長生訓(xùn)練針對性強；體育特長生應(yīng)是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學(xué)渠道,，提高了升學(xué)的信心,。

5、課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失,，寫訓(xùn)練日記,；課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結(jié)分析,，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺,，能及時得到教學(xué)反饋,，經(jīng)過一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺,，我的教學(xué)能力又提高到了一個新的高度,，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式,，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助,。

6、犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學(xué)后課外活動時間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助,。

在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己,。堅持出滿勤,，干滿點，從不擅離工作崗位,，愛校如家,，愛生如子，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點,。

在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初三年級中招體育成績又上了一個新臺階,，比歷年成績都要好,；特招有很大收獲，特長生石xx和李xx由于籃球特長被市二高提前錄取,，打破了我校的特長生錄取的記錄,，對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第xx屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員,；我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第xx屆中學(xué)生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊,；我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名,；教職工廣播操獲得二等獎的好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動,、社會活動，更應(yīng)該與時俱進(jìn),，展望未來,。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新，更需需要教育技能的`訓(xùn)練,。

在這一年中,，有成績，也有不足,，在新的一年里,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,，在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究和班級管理方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇十二

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，物質(zhì)文化生活水平從整體上有很大的提高,，國民健康狀況大為改善。但是現(xiàn)代生活方式造成的體力活動減少和心理壓力增大對人的健康形成了日益嚴(yán)重的威脅,。人們終于認(rèn)識到健康不僅僅是沒有疾病,，而是在身體、心理和社會方面都保持良好的狀態(tài),。

學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是增進(jìn)國民健康的重要途徑。高中階段是學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣,，奠定終身體育的重要時期,。但傳統(tǒng)的高中體育教學(xué)存在著許許多多問題，由于課堂上的種種限制：教材的限制,、紀(jì)律的約束,、千篇一律的重復(fù)練習(xí)等等，極大地抑制了學(xué)生的運動熱情,，使學(xué)生普遍不喜歡上體育課,，傳統(tǒng)的體育教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，為此20xx年9月我室挑選高中骨干體育教師成立了高中體育教改協(xié)作組，結(jié)合我省的體育課程改革,，制定了我區(qū)高中體育教學(xué)改革的長遠(yuǎn)目標(biāo),，經(jīng)過五年的不懈努力，取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

20xx年,，高中體育教學(xué)改革協(xié)作組制定了長遠(yuǎn)的工作規(guī)劃，分三個階段五個方面構(gòu)建具有我區(qū)特色的高中體育教學(xué)模式,。

建立一支政治思想過硬,，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的師資隊伍，是貫徹落實教育方針,，提高體育教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，開展多項教研活動,，深入研究課堂教學(xué)改革,。突破傳統(tǒng)框架的束縛，根據(jù)高中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，從宏觀的視角研究教學(xué)改革,，從理念的層面研究教學(xué)創(chuàng)新。從20xx年始,，組織高中教師省級培訓(xùn)三十多人次,，將課程改革的新理念貫徹到每一位體育教師;組織區(qū)級培訓(xùn)達(dá)一百多人次，結(jié)合我區(qū)的實際情況指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新;教改協(xié)作組每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會,，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，探究體育教學(xué)改革與創(chuàng)新;每學(xué)期進(jìn)行論文培訓(xùn)與評比，鼓勵教師總結(jié)教改經(jīng)驗,，提高理論研究水平,，教師撰寫論文一百多篇，有許多高質(zhì)量的論文在省市級論文評比中獲獎,。

通過兩年的理論學(xué)習(xí)和研究,，為高中體育教學(xué)改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)，將課程改革的理念貫徹到每一位教師,，為教師的教學(xué)改革指明了方向,，明確了目標(biāo)。

課堂教學(xué)是體育教學(xué)工作的重點,，傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位,，內(nèi)容過多和缺乏整合，課程的評價過于注重甄別的功能,。高中體育教學(xué)改革必須以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為方向,，教學(xué)改革緊緊圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為最高目標(biāo),。課堂教學(xué)強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生獲得知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,，注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力,。

20xx年，以木瀆高級中學(xué)和東山中學(xué)為試點,，在高中體育教學(xué)中試行選項教學(xué)和小班化教學(xué),，確立了研究課題。通過四年的不斷總結(jié),、調(diào)整,，選項教學(xué)和小班化教學(xué)已在我區(qū)高中體育教學(xué)中推廣。發(fā)表相關(guān)論文十余篇,，東山中學(xué)的選項教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)特色在省“三星學(xué)?！痹u估驗收過程中，獲得省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評,。

以教學(xué)改革為背景，定期進(jìn)行教師基本功競賽和評課選優(yōu)活動,，通過比賽,，促進(jìn)教師迅速成長，20xx年木瀆中學(xué)陸勝興,、郭勝豪老師在蘇州市教學(xué)能手比賽中獲二等獎,，20xx年東山中學(xué)王勤老師獲蘇州市教學(xué)能手比賽一等獎，20xx年直中學(xué)徐永星老師獲蘇州市教學(xué)能手比賽一等獎,。全區(qū)每學(xué)期都舉行教學(xué)觀摩活動,，現(xiàn)場說課、現(xiàn)場備課,、公開課,、實驗課，現(xiàn)場評課等活動使教師能直觀地感受體育教學(xué)改革,，開拓視野,。培養(yǎng)出一批骨干教師和教改能手，陸勝興老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人,，先后有六位教師被評為區(qū)學(xué)科教改帶頭人,，成為我區(qū)體育教學(xué)改革的骨干力量，在各自的學(xué)校發(fā)揮著重要作用,，有相當(dāng)一部分教師已走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作崗位,，為推動我區(qū)的體育教學(xué)改革做出了積極的貢獻(xiàn),。

將理論研究成果運用于教學(xué)實踐，同時將實踐取得的經(jīng)驗上升到理論高度,，鼓勵教師由體育改革的實踐者成為體育教學(xué)改革的研究者,，培養(yǎng)學(xué)者型教師，使個人的成果得到推廣與應(yīng)用,。教師從不會撰寫體育論文到編寫校本教材,，從經(jīng)驗總結(jié)到理論研究，不單單體現(xiàn)了教師教科研能力的提高,，表明我區(qū)體育教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，教科研蔚然成風(fēng)，這必將推動我區(qū)的體育教學(xué)改革向更深層次發(fā)展,，有力提升我區(qū)的體育教學(xué)水平,。

開發(fā)課程資源，編寫校本課程,，成為我區(qū)體育教學(xué)改革的新亮點,，東山中學(xué)精心編寫了《高中體育與健康—教學(xué)計劃》、《體育與健康xx健康基礎(chǔ)知識》,，木瀆中學(xué)編寫了《球類運動》,、《娛樂體育》、高中教改協(xié)作組編寫了《吳中區(qū)高中體育與健康評價指南》等,，課程資源的開發(fā)為我區(qū)體育教學(xué)注入了新的活力,，隨著校本課程的推廣、應(yīng)用,，使全區(qū)的體育教學(xué)更加多元化,，更加豐富了體育教學(xué)的內(nèi)涵，將更多的學(xué)生吸引到體育鍛煉中來,，為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。

本著高中階段的課外體育活動以培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展與個性需求為出發(fā)點，以激勵和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好為目的,，鼓勵各校有選擇地增加對體育的投入,，有導(dǎo)向地開設(shè)多項學(xué)生喜愛的體育活動項目，特別是在課外體育活動的開展上,，充分體現(xiàn)出鍛煉化,、娛樂化、個性化,、生活化的特點,，來提高學(xué)生對參與課外體育活動的積極性。各校都開展了形式多樣活動與比賽,，既增加學(xué)生身體鍛煉的時間又豐富了校園文化生活,。

改革傳統(tǒng)課外活動的模式,，充分開發(fā)體育興趣小組的潛力，學(xué)校有較大規(guī)模的運動隊,、籃球,、足球和健美操興趣小組，并在教師的精心輔導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，課外體育活動成為體育課的延伸和補充,，既提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)又為學(xué)生將來的升學(xué)、就業(yè)拓展了廣闊的空間,。近年來,，我區(qū)向高一級體育專業(yè)學(xué)校輸送了多名體育人才，獲得蘇州大學(xué)等高校的充分肯定,。

調(diào)查,、研究、總結(jié),、整合,，在全區(qū)推廣體育選項教學(xué)，有條件的學(xué)校開展小班化教學(xué),，這極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，受到學(xué)生的廣泛歡迎，教學(xué)效果明顯提高,，學(xué)生的體質(zhì)有所改善,。從近三年的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)中可以看到，學(xué)生的速度,、耐力,、靈敏,、柔韌等各項指標(biāo)呈上升趨勢,。從每年舉行的區(qū)高中球類比賽中體會到學(xué)生的足球、籃球,、乒乓球,、羽毛球水平都有明顯進(jìn)步，學(xué)生自發(fā)組織的各項小型比賽明顯增多,。一年一度的區(qū)田徑運動會成績也說明學(xué)生在基礎(chǔ)素質(zhì)方面有明顯的提高,。

根據(jù)信息技術(shù)與體育教學(xué)的特點進(jìn)行整合，實現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)，為體育遠(yuǎn)程教育和不受時間限制的學(xué)習(xí)提供有力的保障,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，建立我們自己的交流互動平臺，為教師和學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,。我區(qū)體育教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用率達(dá)100%,，公開課、說課全部采用電腦與網(wǎng)絡(luò),，教師制作的課件多次在市比賽中獲獎,。

面對科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化，培養(yǎng)什么樣的人才是關(guān)系到國家,、民族生存,、發(fā)展的大事。關(guān)注每一位學(xué)生的健康,，引領(lǐng)學(xué)生通過科學(xué)鍛煉不斷完善自我,，在身體、心理和社會適應(yīng)能力方面不斷提高,，已成為我區(qū)每一位體育教師的終極目標(biāo),。通過這些年的努力，我們雖然取得了一定的成績,，但還存在許多不足之處,，還有很多方面需要我們不斷探索與實踐，我們相信,，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在新課程的引領(lǐng)下，通過我們扎實的工作,，不斷地開拓創(chuàng)新,，一定能使我區(qū)的體育教學(xué)改革結(jié)出累累碩果。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇十三

基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來,，新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破，這次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的變化普遍反映在教師的教育觀念,、教育方式,、教學(xué)行為的改變上。通過課改,，使我充分認(rèn)識到了這些變化,。

教學(xué)反思是教師置身于整體的教育情景中，從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發(fā)自我意識的覺醒,，深究教學(xué)活動中所涉及的教學(xué)策略,、教學(xué)流程和教學(xué)反饋等。體育新課程創(chuàng)設(shè)了充滿時代氣息的教學(xué)情境,，你該如何使用,？又該怎樣上課？怎樣發(fā)揮教師的作用,？怎樣挖掘?qū)W生的潛能,？……需要體育教師冷靜、積極地不斷反思,，才能適應(yīng)新課程下的體育課教學(xué),。

我國長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，實際上是一種不平等的關(guān)系,，教師不僅是教學(xué)過程的控制者,，教學(xué)活動的組織者，教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)習(xí)成績的評判者,，而且是絕對的權(quán)威者,。新課程實施后，教師由傳授者轉(zhuǎn)化為了促進(jìn)者,，由管理者轉(zhuǎn)化為了引導(dǎo)者,，由居高臨下轉(zhuǎn)向了“平等中的首席”。師生互教互學(xué),，彼此形成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。

現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，要求教師們隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,。在實踐中學(xué)習(xí),，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革,。

新一輪的課改正在全國各地如火如荼地進(jìn)行,，作為新時期的體育教師，我也在課改精神的指引下摸索前進(jìn),，在新大綱頒布以后,，我牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以快樂教學(xué)為宗旨，時刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗運動的快樂,，把快樂帶入課堂,，變要我學(xué)為我要學(xué)，提高學(xué)生的健康水平,。

在體育教學(xué)改革中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的一個重要因素，它不但能使學(xué)生主動完成教學(xué)任務(wù),，而且對于培養(yǎng)人才及養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，使之終身受益有著重要的作用。

情境教學(xué)是教師運用生動形象的語言進(jìn)行講解,，來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生體驗體育的快樂。體育教學(xué)是一種藝術(shù),，其效果好壞與教師的語言表達(dá)有直接關(guān)系,，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課上得生動活潑,，我運用了生動活潑的兒童語言來帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中,。例如課題為：搶險、2008奧運等,。均以情境的形式來完成了教學(xué)任務(wù),。也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，較好地吸引學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去,，并收到了良好的教學(xué)效果,。

學(xué)生對體育課有無興趣，關(guān)鍵在于教師的誘導(dǎo)和培養(yǎng),，教學(xué)時學(xué)生自主地進(jìn)行游戲競賽活動,，情緒特別高漲，競爭特別激烈,，對其生理機能有良好的提高作用,，使活動結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的鍛煉意志,，使學(xué)生在體育活動中體驗成功的快樂。

如此教學(xué),，不僅是讓學(xué)生有成功的體驗和享受運動的樂趣,，也是讓教師從教學(xué)實踐中充分展示自己的才干，獲得教學(xué)成功的喜悅,?？傊己玫捏w育教學(xué)是讓學(xué)生更扎實地學(xué)好技術(shù)，在活動中更充分地享受到樂趣和成功感,，進(jìn)而使學(xué)生得到更全面和更生動活潑地發(fā)展,，讓我們共同攜起手來，在洋溢著快樂與愉悅的課堂氣氛中體驗成功的快樂,，感受快樂的神奇,。

體育教師也要樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力,，從而增進(jìn)學(xué)生身心健康這一目標(biāo)出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運動技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,，培養(yǎng)堅持課外鍛煉的習(xí)慣,，增進(jìn)身體素質(zhì)、心理健康和社會適應(yīng)能力等全面發(fā)展,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師,、教材、課堂為中心,，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn),，教師跟著教材轉(zhuǎn)，教師教無興趣,，學(xué)生學(xué)無樂趣,。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念，要求教師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康,，把學(xué)生看成學(xué)生的主體,，學(xué)習(xí)的主人，要以學(xué)生發(fā)展為中心,，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位,。如，首先,，根據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異,，確定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容,，

讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動的機會,。其次，關(guān)注學(xué)生的需求,，重視學(xué)生的情感體驗,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成健全的人格。

傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系,，是一種不平等的關(guān)系,。教師不僅是教學(xué)過程的控制者，體育活動的組織者,，成績的判定者和絕對的權(quán)威者,，而且，總是千方百計地把自己的要求"格式化",，根據(jù)自己的思路進(jìn)行教學(xué),。新課程要求教師從知識技能的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，由居高臨下的指揮者轉(zhuǎn)變成合作型的良師益友,，使教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)槭菐熒餐_發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)的過程,。例如，在上立定跳遠(yuǎn)課時,，我改變了以往慣用的教師講解,、示范→學(xué)生模仿練習(xí)→糾正錯誤動作，這一傳統(tǒng)的"格式化"的教學(xué)方式,，采用了讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的動物王國運動會中,，學(xué)習(xí)模仿各種動物的雙腳起跳，雙腳落地（立定跳）的方法,。學(xué)生通過實踐→思考→創(chuàng)造→發(fā)現(xiàn)→學(xué)習(xí)等步驟,，在老師的鼓勵和師生共同探討、實踐下掌握了動作技能,。整個學(xué)習(xí)過程教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者,，在與學(xué)生平等的交往中幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主人,，教師在一旁起著鼓勵,、促進(jìn)作用，如此合作教學(xué)較以往事半功倍,。

體育課改總結(jié)課改向我們體育教師提出了新的要求,。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”。我們除了教給學(xué)生基本知識以外,，還要教給學(xué)生獲取知識的方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力。更重要的是,，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，提高教學(xué)效果。那么,，怎樣才能調(diào)動他們的積極性呢,？

德國著名教育家第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞?！币簿褪钦f,，正確的評價、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績及態(tài)度予以肯定的一種強化方式,。它是激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心和集體主義感的一種手段,，也是提高教學(xué)效果的方法之一,。例如，隊列練習(xí)中立正要求腳跟并攏,，腳尖分開,，兩手五指并攏貼于褲縫。由于低年級兒童注意力不能長時間集中,，立正時很可能不符合要求,。出現(xiàn)這種情況，教師并不一定要直接批評本人,，如果采取表揚旁邊一個動作正確的學(xué)生的方法,，一般會引導(dǎo)動作不正確的學(xué)生自覺地糾正錯誤動作。

教師在選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式時要充分考慮教材的特點,、難易程度和學(xué)生的個體差異,，有針對性地制定出不同的期望目標(biāo)，使不同水平,、不同層次的學(xué)生在同一堂課內(nèi)均能各盡其能,，各取所需，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，體驗到通過自己努力獲得成功的喜悅心情,。此時，應(yīng)在表揚的同時對學(xué)生提出“更上一層樓”的要求,，以促使他們?nèi)プ非笮碌哪繕?biāo),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的情感，引導(dǎo)他們養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣,。而那些不求實際,、缺乏針對性的教學(xué)要求,，不但難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，還會讓學(xué)生產(chǎn)生失望,、消極的情緒,，導(dǎo)致學(xué)生心情壓抑、一蹶不振,、厭學(xué),、躲避等不良行為,，其后果是可想而知的,。所以教師對學(xué)生提出的練習(xí)要求必須適當(dāng)，這種通過自身努力達(dá)到目標(biāo)的激勵方法,，才能切實產(chǎn)生明顯的效果,。

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折時，應(yīng)正面誘導(dǎo),，多加鼓勵,，耐心與他們一起分析原因，創(chuàng)造條件,，幫助學(xué)生獲得成功的情緒體驗,。如“跳山羊”練習(xí),，小學(xué)生膽子小,，從不敢跳到克服心理障礙第一次獨立完成練習(xí)時，教師應(yīng)及時給予表揚和鼓勵,，進(jìn)一步提高他們克服困難的決心和勇氣,。同時,，教師還要注意引導(dǎo)有自卑心理的學(xué)生，改變他們喜歡與其他同學(xué)比較的習(xí)慣,，將自己現(xiàn)在的成績與過去的成績進(jìn)行比較,，看到自己的進(jìn)步，增強運動學(xué)習(xí)的興趣和信心,。另外,，教師要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的立場出發(fā),，時刻注意學(xué)生的心理傾向,。要在教學(xué)中創(chuàng)造一種相互關(guān)心、相互鼓勵,、互幫互學(xué),、共同提高的良好風(fēng)氣。使那些有自卑心理的同學(xué)在體育學(xué)習(xí)過程中,，感到同學(xué)的支持,、教師的信任,、集體的溫暖和活動的有趣，從而增加他們戰(zhàn)勝挫折和克服困難的信心,。

教師的教育作用在很大程度上取決于教師對待學(xué)生的態(tài)度,，優(yōu)秀教師在工作上之所以能夠取得顯著成績，是因為他們有著對祖國教育事業(yè)的高度責(zé)任感,、對學(xué)生無限的愛護(hù)和親切的關(guān)懷,，能不斷向?qū)W生提出嚴(yán)格要求。教師對學(xué)生要求嚴(yán)格是愛的具體體現(xiàn),，嚴(yán)要嚴(yán)得合理,、嚴(yán)得恰如其分。對學(xué)生嚴(yán)格要求的尺度掌握不好,，不但不能取得很好的效果,，反而會有不良的影響。在體育教學(xué)中,，表現(xiàn)好的學(xué)生最大的期望莫過于得到老師恰如其分的評價與鼓勵,；差生最害怕的莫過于受到老師的挖苦和冷遇。教師對較差學(xué)生嚴(yán)格

要求,，其目的是讓其通過努力,，奮力趕上其他同學(xué)；對普通生嚴(yán)格要求,，其目的是讓其在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。教師應(yīng)實事求是地肯定正確的一面，該表揚的給予表揚,，并提出新的期望,，鼓勵其向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。對過失的批評要適度,，要動之以情,，曉之以理，激發(fā)其補缺改過的動機,。只有這樣才能以情感人,，教師才能得到學(xué)生的尊重和信任，教學(xué)才會收到意想不到的效果,。

總之,，教師在體育課改中要善于激勵、鼓舞學(xué)生,，更要嚴(yán)格要求自己,，具有超前意識，善于創(chuàng)新,，精通業(yè)務(wù)技巧,，全面實施素質(zhì)教育,，使課改教學(xué)落到實處。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)報告篇十四

隨著教學(xué)工作接近尾聲,，體育教研組也依照學(xué)院的布置有條不紊的完成了整學(xué)期的教育教學(xué),，科研活動和課外實踐等工作。各項工作具體總結(jié)如下：

一,、增設(shè)對學(xué)生的身體素質(zhì)的考核,。

為進(jìn)一步加強學(xué)生終生體育、天天體育的意識,，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合競爭力,，為全面健康育人鋪橋搭路，體育組經(jīng)過多次的討論研究,、借鑒其他的兄弟院校的寶貴經(jīng)驗,，最終決定增設(shè)此內(nèi)容,。

通過上學(xué)期半年的時間對全院學(xué)生進(jìn)行試點測驗的綜合評定,，得出結(jié)論：學(xué)生學(xué)好知識，掌握技能,，懂得做人的大前提是有一個健康的體魄,。而體育教研組的職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，增強學(xué)習(xí)興趣,。體育課程的設(shè)置要突出顯示它在大學(xué)校園生活應(yīng)有的價值,，因此我們在原有技術(shù)課程的教授的基礎(chǔ)上增加了全院統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的身體素質(zhì)考核,。20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期考核的內(nèi)容是俯臥撐和定位體前屈,，主要的目的是考核學(xué)生的力量和柔韌素質(zhì)。

二,、加強教師間的交流與合作,。

我們充分利用課余時間和教研活動相互交流教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)課堂得失,，通過每周一次的聽課評課活動取長補短,，彌補教學(xué)過程中出現(xiàn)的不足，學(xué)習(xí)每位教師的教學(xué)有點,?！叭诵斜赜形?guī)煛闭潜е@種不斷學(xué)習(xí)的精神，才能使我們真正做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)有方,。

三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證,。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主

要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學(xué)工作,，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：

⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié),。

⑵立足本職，收集好各種資料,，發(fā)現(xiàn)問題,，共同分析，探討解決辦法,。⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家,，群策群力。

⑷每學(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四、制訂了體育器材使用管理規(guī)定和體育館管理規(guī)定,。

為進(jìn)一步規(guī)范體育器材使用,，減少不必要的丟失，破壞,。做到責(zé)任到人,，特根據(jù)學(xué)院目前的現(xiàn)狀制訂了一套較為合理的使用辦法。同時根據(jù)體育館的高頻率使用過程中出現(xiàn)的問題,，經(jīng)基礎(chǔ)部主任與其他各相關(guān)單位的協(xié)商制訂了一套有效的管理辦法,，大大改善了館內(nèi)的衛(wèi)生狀況，使學(xué)生活動,、課堂教學(xué),、教師鍛煉等做到有步驟、有秩序,，既互不沖突又能夠緊湊進(jìn)行,。

五、以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，大力加強政治理論學(xué)歷和思想道德教育,。

六、協(xié)助其他部門開展全校性的體育活動,，其中以參與校運動會的組織,，機電材料系的籃球比賽，計算機系的跳繩比賽和工會組織的乒乓球比賽最具有代表性。