人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個人剖析材料部隊(精簡版篇一

片面地自我滿足，自認為工作好,、表現(xiàn)好,，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾,。同時覺得自己雖有缺點,，但問題不大，都是小毛病,，在日常生活中,，有時錯誤地認為現(xiàn)在可以不像在指揮學校那樣遵守條令條例，存在有時晚上不按時熄燈休息,，周末不按時起床等違反條令條例的行為,。平時外出檢查，不太注意軍人形象,，存在不戴帽,、“三手”問題。

上述這些問題的存在,，雖然有一定的客觀因素,，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,，自已結(jié)合理論學習,，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,，從主觀上查找原因,，主要是政治學習不夠，理論功底淺薄,，平時只滿足于讀書,、看報，參加單位集中組織的學習多,，自學少,，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義,、xxx思想,、xxx理論缺乏系統(tǒng)的學習,，特別是對xxx同志提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠,，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導作用,，只是為了學習而學習，使學習變得形式化,、教條化,，因而不能準確把握形勢。

1,、加強政治理論學習,，不斷提高自身的政治素質(zhì)。作風紀律教育學習是終身的事情,，任何時候都不能放松,。今后我不僅要學法律、邊檢業(yè)務知識,，更要認真學習馬列主義,、xxx思想、xxx理論,、三個代表的重要思想等科學理論,，用理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng),，堅定自己的政治信念,。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識,，樹立正確世界觀,、人生觀、價值觀,，自覺地加強黨性煅煉,，遵紀守法，廉潔奉公,，做到自重,、自省、自警,、自勵,。以高度的責任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風,，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級交給的各項任務,。

2,、加強自我改造，自我完善,，努力提高綜合素質(zhì),。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言,，最大的問題是要加強條令條例的學習,，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務,，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施,。熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學,，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都低調(diào)做人,，高調(diào)做事,。

個人剖析材料部隊(精簡版篇二

保持xxx員先進性教育活動，是貫徹黨的xxx精神,，落實"三個代表"重要思想的戰(zhàn)略舉措,，是確保xxx執(zhí)政地位、中國不改變顏色,、加快社會經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施,，是順利實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進行的黨內(nèi)整風運動,，是中國xxx利用自身力量進行黨的肌體自我醫(yī)治,、自我修復、自我完善的戰(zhàn)略行動,。

自今年七月,，開展保持xxx員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式,，教育活動開展的既轟轟烈烈,，又扎扎實實，既豐富多彩,，又深入細致,，震撼了每個xxx員的心靈,。我在教育活動中，系統(tǒng)地學習了xxx,、省,、市及xx市委的一系列文件精神和xxx文獻、黨章,、保持xxx員先進性教育讀本,、xx市委x屆x次全體(擴大)會議，以及xxx書記的講話等材料;觀看了《xx市先進基層黨組織和優(yōu)秀xxx員報告會》,。寫了2萬多字的讀書筆記、兩篇心得體會;系統(tǒng)聽取了五場專題輔導報告,。通過學習,，大家提高了對"保持xxx員先進性教育活動"極端重要性的認識，真是觸動了神經(jīng),、激活了思想,。思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念,、黨的宗旨進一步得到了升華,，業(yè)務工作水平也得到較大提高。通過對照先進性標準,，自我剖析,、深查細找、挖掘根源,，找到了自身的差距和存在的問題,。

1、xxx員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分,。主要表現(xiàn)在:工作的積極性不高,，創(chuàng)造性不強;在工作中不能勇挑重擔。

2,、工作作風不夠緊張,。主要表現(xiàn)在:按部就班，上傳下達,。有當一天和尚撞一天鐘和多一事不如少一事的思想,。

3、無私奉獻做得不夠好,。主要表現(xiàn)在:除正常上班時間外,，有些事情干的不情愿，特別是在雙休日,?？傉J為,，這是我私人的時間。

問題存在的主要根源:從主觀上講,，是思想上保持xxx員先進性這根弦繃得不緊,，忘記了黨的綱領(lǐng)和奮斗目標。從客觀上講,，是存在著差不多就行的思想,，不求有功，但求無過的思想在作怪,。

危害:如果不是進行保持xxx員先進性教育活動,，讓這種思想任其發(fā)展，把自己混同于一般地老百姓,。久而久之黨的作用也就暗淡無光了,，假如我們每個黨員先進性不能夠發(fā)揮的話，什么黨的綱領(lǐng)啊,、奮斗目標啊也就成了紙上談兵了,。我們黨的執(zhí)政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色,。

1,、加強學習，提高政策理論水平,。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策,，xxx思想、xxx理論和"三個代表"的重要思想,，認真學習“xxx”精神,，深刻領(lǐng)會新的歷史條件下保持xxx員先進性教育活動的精神實質(zhì)和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去,，按照合格xxx員的標準嚴格要求自己,。認真學習國家產(chǎn)業(yè)政策，提高業(yè)務水平,，不斷提高為人民服務的本領(lǐng),。與時俱進，牢記“兩個務必”,。

2,、強化服務，時刻牢記黨的宗旨,。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位,，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點和落腳點,，簡化辦事程序,，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要,。要把實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來,，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。

3,、提高素質(zhì),，弘揚先鋒模范作用。切實加強自身建設(shè),，不斷提高自身的政治思想覺悟,、政策理論水平、業(yè)務工作能力,、法制觀念,。自覺按照模范xxx員的標準嚴格要求自己，通過查找問題,，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去,，以新的境界,、新的風貌、新的標準,、新的作為弘揚xxx員的先鋒模范帶頭作用,，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發(fā)展環(huán)境,，用我們實際行動去促進xx的快速發(fā)展,。

個人剖析材料部隊(精簡版篇三

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習科學發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,，并展開討論,。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀律,、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題,，并對此進行認真剖析,，找準原因，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感,。不善于運用馬列主義,、xxx思想和xxx理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導作用,，只是為了學習而學習，使學習變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,，思想觀念還顯后進,。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中,，沒有完全做到跳出教育看教育,，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃,。思想認識不能緊跟教育改革,。

3、黨員模范作用不明顯,，科研工作成效不夠顯著,。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走,，被動去進行研究的情況,。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課,、上課,、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學書籍,，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中,，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結(jié)和反思,，更沒有有目的地去改進,，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺,，從而,，教學只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗型,，這是我最遺憾的,。

4、業(yè)務知識不夠鉆研,。

對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務,，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導的指示,，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣,、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行,，就等明天再說，對問題采取逃避的方法,，認為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5,、工作作風不夠扎實,。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

1,、學習不深導致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠,，學不學沒什么，就拿這次科學發(fā)展觀的學習來講,，如果學校不要求,，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導干部的事情，對于我們一般老師來講,，內(nèi)涵太深,、范圍太廣,，要求太高,，內(nèi)容太空,，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時的,，通過理論與自身工作相結(jié)合的學習感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀離我們的工作、生活很近,，只是自己滿足于一知半解,，沒有悟透,，悟深。

2,、學習方法不合理,，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習,，而是忽冷忽熱,，想起來了、用到了,，就拿起書看一看,，不能持之以恒。在學用結(jié)合上,，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作,，指導生活，指導學習,。由于對學習的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步,，才“方恨少”,，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作,。

3,、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上,，有時不負責任,，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西,，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想,，看到現(xiàn)在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時,，自己也產(chǎn)生過不要太老實,、使自己太苦太累的自私心理。因為此,，所以在為教師,、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作,。

4,、不善于反思總結(jié)導致視野思路不開闊,。教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命,，是學校的立校之本,。“質(zhì)量立校,，科研興?！辈皇且粋€空口號，而是要以新的思路來引路,，以實際行動來保證,，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,，做實,。

1、進一步加強政治思想觀念,，增強公仆意識,。

加強政治理論學習，不斷用馬克思,、xxx,、列寧、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實踐在于認清職責,，立足本職，老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情,，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐,。正如xxx同志說的那樣："人民,，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出xxx員的先進性。

2,、加強自我改造,，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習,，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務學習,，學習有利于提高我們的知識水平,，增強做好工作的本領(lǐng)。

只有狠下決心,，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,，務實基礎(chǔ),，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,，切實做好教書育人工作,。

3、剖析自己,，虛心接受,，更快進步。

我知道嚴于剖析自己,，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己,、深刻認識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如xxx所指出的：“認識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面,，對于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位,。

4,、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力,。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識,。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,，“滿堂灌”的教育方法,，積極主動的探索自主學習，合作學習,，主體參與型課堂模式,，接受理解，支持,，樹立“讓學生動起來,，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念,，激活課堂,，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法,，干好學校安排的各項工作,，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆,，教學札記,，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設(shè),。

5,、堅持以人為本，進一步提高教育教學質(zhì)量,，尤其是堅持德育為先,。在工作中，多方位的關(guān)心學生的需求,，尤其是后進生,，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格,，摒棄傳統(tǒng)觀點,，放活課堂,，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如,，在課堂上允許學生有不同的看法,，尊重學生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞,，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上,，建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，引導學生積極主動學習,，使每一個學生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。

總而言之,，作為一名教師,，特別是黨員教師，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作,，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識，提高教學技能,，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中,，真正做到教好書育好人。