總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

畢業(yè)論文的總結(jié)與反思篇一

3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì),。當(dāng)選題報(bào)告,，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過(guò)程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整,、精確,、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作,。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流,，請(qǐng)教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,，論文也慢慢成型,。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作,。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù),。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，覺(jué)得無(wú)從下手,，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料,，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,，在反復(fù)推敲,，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路,。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖,、排版,、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多單片機(jī),、led顯示屏的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī),、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)論文的總結(jié)與反思篇二

本科研究生一路多年,，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn),。本人目前正處在博士論文收官階段,，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在,，坎坷不平,，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。

先介紹下本人背景,，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們,，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文,，讓我自嘆不如),，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè),，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè),，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成,。

下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得,，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的,，只是在選擇期刊時(shí)要慎重,，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn),，都要考慮到,。

關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子,，寫(xiě)的挺好,，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒,，本人在碩士論文時(shí)也是如此,，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已,。但綜述在論文中是占很重要地位的,，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度,。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn),，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn),，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容,，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái),，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位,，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者,，還是原有理論的改進(jìn)者?另外,，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述,，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究,，取得了什么樣的成果,。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了,，是側(cè)重方法的創(chuàng)新,，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn),，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工,。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的,，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段,。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法,，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的,，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣,，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦,。

關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件,，盡量自己親手做,，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了,，才會(huì)有切身感受,，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的,，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番,，即使只是坐著車(chē)跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤,。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析,，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多,，不同的專業(yè)自然不同,，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的,，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件,，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的,，一是不美觀,，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot,。在處理數(shù)據(jù)時(shí),，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，用origin或sigmaplot做圖,。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做,，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事,，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。

論文的定作,，一是給出自己的研究方法和結(jié)論,，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異,，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新,。

畢業(yè)論文的總結(jié)與反思篇三

本科研究生一路多年，也多是潛水,，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn),。本人目前正處在博士論文收官階段,，掩卷回望,，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平,，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享,。

先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們,，刑法碩士畢業(yè)時(shí),，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如),，免得誤人子弟,。本人自然地理學(xué)專業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè),，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn),，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。

下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得,，至于需在刊物上發(fā)表的論文,，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重,，專業(yè)領(lǐng)域,，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到,。

關(guān)于綜述,，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好,，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看,。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此,，東拼西湊些參考文獻(xiàn),，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的,，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度,，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn),，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn),，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié),，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái),，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者,，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者,，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分,，一是針對(duì)研究方法的綜述,，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述,，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究,，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述,，就要看研究目的是什么了,，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決,。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖,。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們,，磨刀不誤砍柴工,。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō),，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的,，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低,，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案,。關(guān)于論文選題,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的,，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。

關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn),，如果有條件,，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí),，但只有自己做了,，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源,。即使很多資料可能是別人提供的,，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車(chē)跑一圈,，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤,。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外),。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多,，不同的專業(yè)自然不同,，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的,，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件,，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的,，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一,。推薦用origin或sigmaplot,。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù),，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖,。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí),，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事,，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論,。

論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比,。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異,，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新,。

畢業(yè)論文的總結(jié)與反思篇四

20xx年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí),，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開(kāi)始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔,，過(guò)去的歡樂(lè)和不快都煙消云散了，我所走過(guò)的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋?xiě)?，甚至，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊,，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢(mèng)想的游樂(lè)場(chǎng);充滿愛(ài)和善意的伊甸園，將與我永別了,。人生不過(guò)一過(guò)客而已,，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加美好的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書(shū)生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，也預(yù)示著我的人生開(kāi)始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過(guò)程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

20xx年1月初，我們開(kāi)始了論文題目和導(dǎo)師的選擇,，我選擇賀老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹。隨后,，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個(gè)開(kāi)始著手論文寫(xiě)作準(zhǔn)備的，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開(kāi)的,。起初,，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我提供了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集google,、教育中文翻譯、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書(shū)館資源等等,。我對(duì)賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理,、分類、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析,，寫(xiě)出了具體的提綱和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

20xx年3月,，我因找工作的緣故，沒(méi)能和賀老師碰面,，寒假期間的讀書(shū)筆記,、論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是通過(guò)電子郵件上交的,，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對(duì)我的論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了一定的修改,，比如論文提綱寫(xiě)的太簡(jiǎn)單,，不夠具體，重點(diǎn)不突出;開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題,。我對(duì)論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改，最后完成論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě),。

3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵又非常艱難的一個(gè)月，真是身心疲憊,，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫(xiě)論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題,，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫(xiě)階段,，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒(méi)寫(xiě)好直接關(guān)系到論文的寫(xiě)作，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶,，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來(lái)打發(fā)我那空悶,、疲倦,、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫(xiě),，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫(xiě)論文。

20xx年4月,，我通過(guò)與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中,，對(duì)我的論文初稿給予了一定的肯定,，另外，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通,，于20xx年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多，另外,，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn),，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持,。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷,。

20xx年5月25日，我上交了論文三稿,。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺(jué)到整個(gè)人輕松了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪，很滿足,。

5月27日終于定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯,，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容，做了答辯時(shí)所必須的ppt文稿,，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在這里我要感謝我的老師、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫助和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。