黨史記錄著我國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史和一些主要事跡跟人物,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些書(shū)寫(xiě)黨史故事 獻(xiàn)禮百年華誕（感人3篇）,，歡迎大家閱讀，希望大家能夠喜歡,。

黨史中的小故事：毛澤東的拐杖情緣

毛澤東一生熱愛(ài)山水,，工作之余，登山是他的一大愛(ài)好,。拐杖,，成為他晚年登山必不可少的用品。他對(duì)拐杖沒(méi)有什么講究,，不管木制的還是竹制的,，只要合用就行。在眾多拐杖中,，他特別喜歡一根竹拐杖,，這根拐杖來(lái)自杭州丁家山。

毛澤東喜歡杭州,，稱(chēng)杭州為第二故鄉(xiāng),，生前先后40多次來(lái)杭州。20世紀(jì)60年代初,，有一次毛澤東登丁家山，上山前,，隨行人員沒(méi)有帶拐杖,，就到附近農(nóng)家砍了一根竹子，簡(jiǎn)單處理了一下,，當(dāng)作拐杖,，毛澤東就拄著這根散發(fā)著清新竹香的拐杖上山。途中,，他仿佛想起了什么,，突然停住了，鄭重地問(wèn)工作人員：“這根竹子有沒(méi)有付錢(qián)?”工作人員回答說(shuō)：“老鄉(xiāng)本來(lái)不收錢(qián),，但我們還是付了,。”毛澤東很高興,，贊揚(yáng)工作人員做得對(duì)。毛澤東對(duì)這根拐杖喜愛(ài)有加,，上山后吩咐工作人員不要丟掉,，要帶回北京去。

后來(lái),，無(wú)論是在中南海散步,，還是外出視察，毛澤東一直使用這根未經(jīng)雕琢的拐杖,。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,，也曾有人給毛澤東送精致的拐杖，但是他卻從不留用,。對(duì)于從野外帶回來(lái)的這根竹拐杖,，他卻敝帚自珍，視為珍寶,。

有一年,，毛澤東在湖南長(zhǎng)沙考察，隨身帶著的就是在杭州丁家山上用過(guò)的竹拐杖,。其間,，越南主席胡志明來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，到長(zhǎng)沙拜見(jiàn)毛澤東,。毛澤東與胡志明交情很深,，兩人相見(jiàn)甚歡。有一天散步時(shí),，胡志明突然向毛澤東提出交換拐杖,，以資紀(jì)念。毛澤東看了看胡志明手中精致的拐杖,，揚(yáng)起自己手中的竹拐杖,，風(fēng)趣地說(shuō)：“就這根打狗棍跟你換?換不得，你的太漂亮了,。”胡志明拗不過(guò)毛澤東,，只好帶著遺憾回去了。

生活作風(fēng)絕不僅僅是一己的好惡?jiǎn)栴},，還是一個(gè)人精神境界,、精神品格的具體反映。生活儉樸是毛澤東的一貫本色,，他不太注重物質(zhì)享受,，一向嚴(yán)格要求自己，拒奢侈崇儉樸。他的拐杖就是最好的說(shuō)明,。

毛澤東喜歡拐杖,，寧可拄杖徒步，也不愿坐擔(dān)架,，更不愿坐轎子,。

1947年3月，胡宗南重兵進(jìn)逼延安,，毛澤東率中央機(jī)關(guān)部分人員離開(kāi)延安轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,。其時(shí)，他肺炎初愈,，身體虛弱,。衛(wèi)士們考慮到他行軍困難，為他準(zhǔn)備了一副擔(dān)架,，可他堅(jiān)決不坐,，非與大家一起徒步行軍,。毛澤東不坐擔(dān)架,，這讓大家很傷腦筋。警衛(wèi)員孫振國(guó)找了根柳木棍,，送給毛澤東說(shuō)：“您就用這根柳木棍做拐杖吧,，這樣走起路來(lái)也許會(huì)省力一些。”毛澤東拄著木棍,，試走了幾步,，很是滿意。此后毛澤東就拄著這根木棍轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,。

晚年,，毛澤東的登山愛(ài)好沒(méi)有改變，但他有一個(gè)原則即上山不坐轎,。有一次,，毛澤東邀張治中同乘專(zhuān)列外出考察?；疖?chē)到了安徽,，張治中建議毛澤東上黃山看一看，毛澤東心有所動(dòng),，但是,，當(dāng)他得知不能開(kāi)車(chē)上山，只能坐轎登山時(shí),，就毅然放棄了,，“那我就不去了，我不坐轎”。

很多人對(duì)毛澤東不坐擔(dān)架,、不坐轎子感到不解,，對(duì)此，他曾對(duì)身邊工作人員解釋說(shuō)：“坐轎是騎在勞動(dòng)人民頭上,。我毛澤東不能坐!”

作為黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)人,，他比誰(shuí)都更有權(quán)力和條件要求好的物質(zhì)享受，可他從來(lái)不搞特殊化,。寧愿拄杖徒步,，也不坐轎子，正是他公仆本色的體現(xiàn),。“我們是為人民服務(wù)的,，是人民的勤務(wù)員，當(dāng)主席也不能比別人特殊,，也不能脫離人民群眾!”所謂愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之,。毛主席之所以被人民愛(ài)戴和懷念,，原因也在于此。

在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，如何使廣大黨員謹(jǐn)守樸素的生活作風(fēng),，追求健康向上的生活情趣，牢記人民公仆的本色,，保持與群眾的血肉聯(lián)系,，是關(guān)系到黨的建設(shè)的重大命題。對(duì)此,，也許可以從毛澤東的拐杖中得到一些啟示吧!

黨史中的小故事：王震愛(ài)才惜才

在老一輩革命家中,，王震以愛(ài)才而聞名。他曾說(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)分子的參加,，革命的勝利是不可能的”,，“尊重人才，沒(méi)有人才可以有人才,，人才少可以變多,，否則，多就會(huì)變少,，有等于沒(méi)有,。”

出身于貧苦農(nóng)民家庭的王震，幼年時(shí)只讀過(guò)幾年私塾和小學(xué),，但在他指揮的部隊(duì)里,，積極主張吸收知識(shí)分子入伍。

1937年11月，時(shí)任三五九旅旅長(zhǎng)的王震參加八路軍會(huì)議,，他說(shuō)：“我想要一些人,。”賀龍笑著說(shuō)：“你胃口真不小，一個(gè)三五九旅那么多人馬,，還嫌少?”王震笑著說(shuō)：“我王震用兵也是多多益善嘛!我還要一些讀書(shū)識(shí)字的知識(shí)分子,，給部隊(duì)教授文化知識(shí)。沒(méi)有文化的軍隊(duì),，是愚昧的軍隊(duì),，打不敗日本帝國(guó)主義。這不是我們常說(shuō)的嗎?”

于是,，賀龍將從北平來(lái)根據(jù)地參加抗日的康世恩,、郭小川、劉亞生,、趙安博,、王季青等一批青年學(xué)生和知識(shí)分子分給三五九旅。其中,，北京大學(xué)畢業(yè)生劉亞生很受王震器重,，被破格提拔為三五九旅政治部副主任。王震求才若渴,，在三五九旅有一條不成文的規(guī)定：凡是初,、高中畢業(yè)生入伍，在連隊(duì)鍛煉一段即委以恰當(dāng)?shù)穆殑?wù),。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王震率軍每解放一座城市,，就親自去動(dòng)員知識(shí)青年參加部隊(duì),。《王震傳》的編者說(shuō)：“王震像磁鐵一樣,，在自己周?chē)艘慌姓娌艑?shí)學(xué)的知識(shí)分子,。”農(nóng)學(xué)家涂治、水利專(zhuān)家王鶴亭,、鋼鐵專(zhuān)家余銘鈺,、地質(zhì)學(xué)家王恒升、紡織專(zhuān)家劉鐘奇……他們都是王震領(lǐng)導(dǎo)新疆建設(shè)的高級(jí)參謀,，為新疆建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn),。

1956年，王震任農(nóng)墾,。在“反右運(yùn)動(dòng)”后期,，王震心里總在想著一件事：被定為“右派”的人，也要給個(gè)出路。這些知識(shí)分子的知識(shí)還是有用的,，別的部門(mén)不要,，可以到農(nóng)墾部門(mén)來(lái)嘛。在王震的支持下,，1958年,，北大荒不僅接納了10萬(wàn)轉(zhuǎn)業(yè)官兵，還接納了1500余名“右派”,，其中包括丁玲,、艾青、丁聰,、吳祖光,、尹瘦石、黃苗子等文化名人,。

1969年10月,，王震被下放到江西紅星農(nóng)場(chǎng)，他從各地請(qǐng)來(lái)了很多科技人員,。李汝慶是農(nóng)場(chǎng)一位學(xué)畜牧獸醫(yī)的科技人員,，因?yàn)楹Ｍ怅P(guān)系和“反右”期間的問(wèn)題，在場(chǎng)里被當(dāng)作重點(diǎn)“牛鬼蛇神”批斗了三年,。在調(diào)查和了解情況后,，王震通知李汝慶到總場(chǎng)開(kāi)會(huì)，“我和你們黨委研究過(guò)了,，現(xiàn)在決定解放你,，你就坐下來(lái)和大家一起開(kāi)會(huì)。”李汝慶參加批斗會(huì),，不是站就是跪,，現(xiàn)在一聽(tīng)見(jiàn)讓他坐下來(lái),，激動(dòng)得潸然淚下,。從此,，李汝慶充分發(fā)揮自己的聰明才智,，為農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

黨史中的小故事：彭德懷開(kāi)解下屬

夏納是抗大總校的學(xué)生,，畢業(yè)后被分配到八路軍總部作戰(zhàn)科當(dāng)參謀,，但他對(duì)分配給他的工作有點(diǎn)意見(jiàn)，心里不大痛快。彭德懷知道這一情況后，決定親自找他談一談。

一天，彭德懷來(lái)到夏納的住處,，一見(jiàn)面就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“你就是夏納同志嗎?我叫彭德懷,。”一聽(tīng)是彭德懷,，夏納頓時(shí)緊張起來(lái),。彭德懷看到他這個(gè)樣子，溫和地笑笑,，盡量把神態(tài)放得隨意一些，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是從抗大總校來(lái)的,，我們很歡迎,。咱們這里真正有文化的人不多,，很需要像你這樣的知識(shí)分子前來(lái)工作?？墒?，據(jù)說(shuō)讓你到作戰(zhàn)科你不很滿意，是嗎?”夏納局促地說(shuō)：“我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是工程技術(shù),，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)軍事知識(shí),，我怕到作戰(zhàn)科完成不好任務(wù)。”

“是呀,，”彭德懷深有感觸地說(shuō),，“按照你所學(xué)的知識(shí)，本該讓你去搞工程才對(duì),。但是,，現(xiàn)在的形勢(shì)不允許我們這樣安排，我們正在打仗,。根據(jù)地里又沒(méi)有什么工程可搞,，要搞也只能等到抗戰(zhàn)勝利才行。眼下,，擺在我們面前最主要的任務(wù)就是跟日本帝國(guó)主義打仗,。特別是作戰(zhàn)科，很需要一些有文化的同志去加強(qiáng)工作,。為了對(duì)付日本鬼子,，暫時(shí)只好讓知識(shí)服從抗戰(zhàn)，你說(shuō)是不是?”

聽(tīng)了彭德懷這番話,，夏納思想上的疙瘩解開(kāi)了,。彭德懷趁熱打鐵，繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“其實(shí),，什么知識(shí)也是從實(shí)際工作中學(xué)來(lái)的,。別以為軍事這門(mén)學(xué)問(wèn)高不可攀，實(shí)際上也沒(méi)有什么了不起,。只要肯學(xué)習(xí)多動(dòng)腦子,，許多科學(xué)知識(shí)也都是可以學(xué)習(xí)到的。到那時(shí),，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)軍事,，指揮打仗，還真有意思多了。”

一天,，彭德懷在作戰(zhàn)科看到夏納寫(xiě)的一篇題為《論敵人的“鐵壁合圍”戰(zhàn)術(shù)》的文章,，便坐下來(lái)認(rèn)真地閱讀起來(lái)。原來(lái),，這年夏天，日本侵略軍為了一口吃掉抗日力量,，對(duì)華北根據(jù)地施行了殘酷的“鐵壁合圍”,，后來(lái)，在八路軍前方總部的指揮下,，經(jīng)過(guò)廣大軍民的同心協(xié)力,，奮勇抗敵，最終粉碎了敵人的“鐵壁合圍”,。夏納親自參加了兩次反“掃蕩”的激烈戰(zhàn)斗,，便琢磨研究一番，寫(xiě)出了這篇論文,。

彭德懷看完文章后,，說(shuō)：“小夏，你這樣做是很對(duì)的,。實(shí)踐出真知,。一個(gè)青年應(yīng)該好好研究點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題，尤其是敵人使用的那些戰(zhàn)術(shù),，非常值得我們認(rèn)真研究,。知己知彼，百戰(zhàn)百勝嘛,。不過(guò),，你寫(xiě)的這篇文章還存在某些片面性。你只從表面上說(shuō)了一下敵人戰(zhàn)術(shù)上的一些形式,，沒(méi)有從本質(zhì)上明確指出敵人‘鐵壁合圍’戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和弱點(diǎn),。如果能夠就如何打破‘鐵壁合圍’戰(zhàn)術(shù)做進(jìn)一步的研究，這篇文章就會(huì)生動(dòng)有力,，有理有據(jù),，說(shuō)得讓人心服口服，產(chǎn)生一定的教育意義,。”

彭德懷又說(shuō)：“另外,，文章的題目也有點(diǎn)大，不夠貼切,。”說(shuō)罷,，他摸出鋼筆，在原標(biāo)題上邊端端正正地寫(xiě)下了“關(guān)于‘鐵壁合圍’戰(zhàn)術(shù)的研究”幾個(gè)大字。彭德懷走后,，夏納從實(shí)際工作和實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)研究軍事知識(shí)的勁頭就更大了,，將那篇文章做了認(rèn)真修改，又拿給彭德懷過(guò)目,。不久,，這篇文章就在八路軍總部創(chuàng)辦的《前線》雜志上發(fā)表了。

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