總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇一

1,、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進步，并聽取群眾對學校的意見建議,。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果,。我們的工作,，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持,。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見。

2,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

3,、師德顯真情

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生,，不違規(guī)補課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！薄ｋp幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開書》，作出對家長,、孩子們的莊嚴,，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

4,、愛心幫困獻愛心

開展了“168”愛生“行動,，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

5,、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒樱钇谖覀兘M織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱，認真組織,，犧牲休息時間,，沒有怨言。由于組織到位,、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導的肯定，這是對我們的回報,。

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇二

我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié)，開展豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用黑板報,、廣播等形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，雷校長代表學校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝福。

二,、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)前一天,，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。

2,、中年級學生在教師節(jié)前一天，為教師寫一句祝福的話,，當學生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學生們都長大了，懂事了,。

3,、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室,，有的同學為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。

4、德育主任,、少先隊大隊輔導員帶領(lǐng)少先隊大隊部成員,，早早來到學校，站在校門向所有老師送上深深的節(jié)日祝福!

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天。通過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇三

不知不覺,，開學已經(jīng)一個多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是第二十個老師的節(jié)日,，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動,。

這次活動,，我們做了充分的準備，每一個節(jié)目都進行了精心的串排,，還各自安排了負責人來監(jiān)督排練。下面,，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié),。

1、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目,，它同時也能夠體現(xiàn)我們032班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學延長,。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

2,、游戲“用心體會”

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩,，讓參與者面對一張桌子,。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前,，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組,，準備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是,，當?shù)矫S鱔時,，同學們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與,。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。 這個游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松,，大家都覺得是個不錯的游戲,。

3、現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮,。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪,， 連問幾個“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪,，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲,。

4、詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學上臺朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會兒,，但還是能夠較順利表演下來。 這個節(jié)目的不足是準備的時間較短,，所以表演者不是很熟練,，而且表情動作也不是很自然。

5,、小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學和班干部排的小品,。劇情簡單地說 就是—一個調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導主任，只要她一來,，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲,。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下,，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師,。教師節(jié)這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來,。同學門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”。教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,，同樣被禮物包圍住,。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化,。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇四

伴隨著教師節(jié)的來臨,，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想，山東省_幼兒園從自身實際情況出發(fā),，根據(jù)幼兒特點本著“隆重,、儉樸、有效”的原則,，設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?，F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下：

一、小班組

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,，既不會情感豐富的朗誦詩歌,，也不會大筆一揮，潑墨一幅,，當然也還不具備動手制作手工作品的能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的,。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人,，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠,。小班組老師結(jié)合自身的特點,，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動,。談話中,，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧,，在老師的.提示下愿意和老師抱一抱,，親一親，問聲節(jié)日好,，表達了自己喜歡老師,，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小,，這問候,，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主,。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”,，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌,，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,，過渡到了“我給老師辦畫展”活動,。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話,。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來,。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中,，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,，幼兒知道了9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感,。一邊畫一邊絮絮叨叨,，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三,、大班組

大班組以美工活動“老師,，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說,，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒,。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師,，您辛苦了”,、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,，大聲的宣告：老師,，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外,，身邊出其不意的問候更是讓老師感動,。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著,。這問候,，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福,，更多的是來自于家長和孩子,。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候,，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重,。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,，感到自豪,。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日,，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了,。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴,，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊,。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同,?？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長認同,，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,，這個簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇五

九月十日，是一個特殊的日子,，在這一天,，我們都懷著對老師的深深感激之情。在這一天里,，我院青協(xié)全體成員向我院辛勤,、無私奉獻的教師們表達我們的感激之情以及對老師深深地祝福。為此,，我院青協(xié)舉辦了教師節(jié)活動,，現(xiàn)就此活動總結(jié)如下：

一、本次活動的基本內(nèi)容及活動意義

教師的祝福之情,，我院青協(xié)提前做好“教師節(jié)”活動宣傳板,，向?qū)W院學生宣傳教師節(jié)活動意義，提醒同學為教師節(jié)的到來提前做好準備,。在教師節(jié)當天,，我院青協(xié)全體成員清晨便在行政樓集合,，向大清早趕來上班的教師表達節(jié)日的祝福之情。

本次教師節(jié)活動的成功舉辦有利于向全院學生宣傳教師節(jié)的意義,，形成尊師重道,、尊重知識、尊重人才的社會風尚,，有利于形成良好的學習氛圍,，有利于鼓勵教師，安慰教師,。

在此活動中我院青協(xié)各個成員都積極熱情,，大清早便齊齊的到行政樓集合，在活動過程中,，各成員聲音洪亮,。當我們看見教師們嘴角的微笑時，我們都感受到了活動的意義,。

二,、本次活動的感悟

雖然教師節(jié)活動的開展時間很短，但前期的工作讓我們每個人都學會了很一項工作的合理安排,，更是一種思維,，了解一個活動的過程以及可能面臨的困難。

1,、活動前的準備工作讓我們充分的感受到了在組織活動過程中參與人員一定要有很好的組織紀律性,，只有這樣才能使得活動的布置在高效率的運作下進行，進而完美的完成任務(wù),。

2,、團隊配合在每個活動過程中都是必不可少的，不能無目的自己一個人單干,，只有和大家一起好好的干,，才是真理。

此次活動在大家的一起努力下而讓活動完美的完成,，我們的內(nèi)心感到十分的開心,，也覺得使自己的生活多了些美好的回憶，活動讓我們感受到一個部門凝聚力的重要性,，團隊的力量,。

三、活動的不足之處與改進

青協(xié)正在開展迎接新生的活動,，因此對教師節(jié)活動的準備仍不夠充分,。同時在活動過程中，我們未與學通社聯(lián)系，導致活動的宣傳力度不夠,。

在今后的活動的活動中我院青協(xié)將會積極改進以往活動中的不足之處,。提前做好活動的準備，在有活動時間相沖突時,，要提前做好應(yīng)急工作,，同時也要做好活動的宣傳工作。

本次活動的成功舉辦離不開院團委對我們的支持,，在今后的工作中,，在未來的工作中，我們一定更加努力,，不斷學習,，吸收新的知識，提高自身能力,。

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇六

“星之源”教師節(jié)活動總結(jié)不知不覺,，開學已經(jīng)一個多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是第__個老師的節(jié)日,，_月_日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動,。

這次活動,，我們做了充分的準備，每一個節(jié)目都進行了精心的串排,，還各自安排了負責人來監(jiān)督排練,。下面，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié),。

_,。 節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目，它同時也能夠體現(xiàn)我們___班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學延長,。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

_,。 游戲“用心體會”

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請_名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子,。桌上放著一個待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了_組，準備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是，當?shù)矫S鱔時,，同學們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了_位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

這個游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松,，大家都覺得是個不錯的游戲,。

_。 現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮,。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪,， 連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪,，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲,。

_。 詩朗誦《老師的眼睛》

由_名同學上臺朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會兒,，但還是能夠較順利表演下來。這個節(jié)目的不足是準備的時間較短,，所以表演者不是很熟練,，而且表情動作也不是很自然。

_,。 小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學和班干部排的小品,。劇情簡單地說就是—一個調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導主任,，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲,。教師節(jié)快到了,，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師,。教師節(jié)這天,，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”,。教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住,。這時,，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中,。

總的來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的,。在活動前,，同學們更是積極地布置班級，給了活動場所一個溫馨的環(huán)境,。這次活動促進了師生間的互動,，也讓各同學施展了其才能?；顒託夥找草^活躍,，展現(xiàn)了我們___的班級魅力。但是,，排練的時間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L,，補其短,，把下次活動辦得更好!

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇七

九月，我們又度過一個難忘的節(jié)日,，那便是教師節(jié),。教師節(jié)中,，隊員們向先生表心意,，說祝福;中秋節(jié)里,，舉家團圓，享愉快,。在這個有著特殊意義的九月,，大隊部以“團圓中秋，感德九月”為主題,，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合,，開展系列運動。

一,、頌師恩,，贊師美

在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上,，隊員們以快板的,。形式夸先生。

從教導教授教化兩手抓的校長,，一心只為學校想的書記,，到敬業(yè)愛崗、無私奉獻的先生們,，都成為了隊員們夸贊的工具,。在他們的心中，每一個先生都猶如一盞明燈,，照亮他們前進的路,。最讓人人難忘的是師生配合完成的游戲項目，“搶椅子”,、“一反常態(tài)”,、”拍七令“等一個個有趣的游戲使整個場館充溢了歡聲笑語。臺上的先生們也都成了一個個孩子,，和隊員們一起笑著,、叫著……在與先生們的零間隔打仗中，隊員們也感想感染到了與先生的親近,，也更感想感染到了先生的和顏悅色,。

教師節(jié)當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤墾植在教導崗位的先生表達深深的祝福,，并送出了精致的禮物,，同時還向全體隊員發(fā)出倡議。在倡議中,，提出了開展“四個一”運動：一句真誠的祝福;一個標準的敬禮;一份整潔清潔的作業(yè);一切文明守紀的行為,。號召隊員們愛先生，不僅表現(xiàn)在為先生奉上祝福,，敬獻禮物,，更應(yīng)以實際行動表達對先生的感德之情,。

在《我的先生》繪畫比賽中，隊員們更是用彩筆刻畫了本身喜愛的先生,。先生們或是伏案批改,，或是與學生促膝交心，或是滿懷激情地為學生傳授知識……這一張張圖案風雅,、居心,、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼?？梢哉f尊師,、愛師之風彌漫著整個校園。

二,、“憶中秋,、享愉快、共感德”

對付中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),，少先隊也抓住時機進行主題教導運動,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。各中隊開展“憶中秋”的十分鐘隊會,，交流中秋節(jié)的來歷,，民間的傳說，民間慶祝的方法,，從而進一步了解民族的風氣,，傳承民族的文化。

中秋節(jié)當天,，隊員們家庭歡度中秋節(jié),，在與家人的過節(jié)中，不僅了解中秋節(jié)賞月,、吃月餅等習俗,，更體會到中秋節(jié)“團圓”的含義，感想感染到一家歡聚的其樂融融,。

教師節(jié),，學生對先生表達敬意;中秋節(jié)，孩子向家人表達情意,。為了讓隊員們更深地學會感德,，懂得珍惜，大隊部還開展“感德裝心間,，行動表真情”運動,，組織人人把對同學、親人,、先生,、長輩想說,、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感德之情和心中的愛,。一句句動人誠摯的話語，一幅幅居心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛,，也更好地詮釋了“感德”涵義,。

“團圓中秋，感德九月”主題運動,，使隊員們更尊師愛家,，懂得感德，學會關(guān)愛,。

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇八

20__年的教師節(jié)是中國第__個教師節(jié),。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,，尊師重教是永遠的美德,。根據(jù)教育部及自治區(qū)教育廳關(guān)于做好慶祝20__年教師節(jié)活動的有關(guān)通知精神和南寧市教育局《關(guān)于慶祝20__年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(南教辦〔20__〕501號)要求，結(jié)合實際,，我石埠學區(qū)為了讓老師們愉快,、充實地度過教師節(jié)，圍繞“忠誠黨的教育事業(yè),，落實教育規(guī)劃綱要”為主題,，開展了豐富多彩的慶祝活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、高度重視，精心籌劃

今年教師節(jié),，中心校領(lǐng)導班子十分重視,。9月5日領(lǐng)導班子例會討論制定慶祝活動計劃,，9月6日召開全學區(qū)校長工作會議,，楊冠強校長作了慶祝教師節(jié)活動的工作部署，要求各校依計行事,，周密安排,，確保慶祝活動的順利開展,。

二,、活動紛呈，彰顯特色

1,、各校利用升旗儀式,，作了“感恩教師,，立志成才”、“師恩偉大”等國旗下講話,。

2,、9月7日上午，石西萬達希望小學舉行了“紅燭頌”詩歌朗誦活動;靈灣小學開展了“千言萬語頌師恩”活動,。9月8日下午老口小學舉行了“我與老師的故事”講故事比賽活動;9月9日上午石埠中心小學開展“為您獻上一束花”活動,。還有其他各校都以不同內(nèi)容方式開展慶祝活動,，充分表達了學生對老師的感恩之情,，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

3,、各校懸掛“熱烈慶祝中國第__個教師節(jié)”條幅，并利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛。

4.利用班隊活動開展了“老師,，謝謝您的愛”主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。許多學生在教師節(jié)前夕,，為教師親自制作賀卡,，送上美好的祝福。高年級開展感恩活動,，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的開水,，這些活動讓老師感動,，拉近了師生間的距離。

5,、9月9日下午6:00,，學區(qū)8所學校分別舉行茶話會，在職教師,、退休教師歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié)。中心校領(lǐng)導班子分組前往各校參與慶祝活動,，送去祝福,，送上關(guān)愛。茶話會上,，大家交心談心,，暢所欲言，各抒己見,，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改,。

6,、9月10上午8:30,，石埠學區(qū)169名在職教師聚集在石埠中學禮堂,，隆重召開“石埠學區(qū)20__年教師大會暨教師節(jié)表彰大會”。會上覃少曾副校長作了上學期教育教學工作總結(jié)和新學年工作計劃,、李華澄書記作了關(guān)于學習“校長作了上學期工作總結(jié)及新學年工作部署,。會上，同時表彰了一批優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師,，邀請到西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局紀委書記黃放章同志,、石埠街道辦主任盧作政同志為獲獎教師頒獎表示祝賀，并希望他們戒驕戒躁,，再接再厲,，為石埠教育事業(yè)再立新功。本次大會上,，優(yōu)秀教師,、教學能手也作了經(jīng)驗介紹，與大家分享成功的喜悅,。

在這個特殊的日子里大家齊聚一起,，以特殊的形式，在一種簡樸又熱烈,，緊張又和諧的氛圍中歡度自己的節(jié)日,，具有深遠的意義。這是一次成功的大會,，是一次鼓舞人心的大會,，是描繪石埠教育宏偉藍圖的大會，是石埠教育事業(yè)走向輝煌的歷史新起點,。

7,、9月10日晚上，廣大教師自行收看中央電視臺一套將播出由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的教師節(jié)專題晚會。

三,、關(guān)心教師,，多辦實事。

1,、教師節(jié)前后,，在中心校領(lǐng)導的倡議下，各校領(lǐng)導班子成員深入退休教師,、困難教師,、教師遺屬家庭送去溫暖，送去節(jié)日的美好祝愿,，讓他們感受大家庭的愛,。

2、開展談心活動,，認真傾聽教師的意見和建議,，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難,，努力為教師辦實事辦好事,。

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇九

在教師節(jié)前夕，我校以貫徹綱要精神,，弘揚高尚師德為主題,，堅持隆重、熱烈,、務(wù)實,、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸,、熱烈而又充實的教師節(jié),。將本次活動開展情況簡要做一小結(jié)：

1、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間,，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

2,、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕,，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報,，通過靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。

3,、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際,，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦,、快板書,、書法、繪畫,、演講等形式,，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀,。

4,、進行一次趣味體育活動

學校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動,，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。

5,、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,，對自己的職業(yè)有了更新,、更高的認識。

今年的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,，成效顯著,。通過本次活動，老師們都振奮了精神,，鼓足了干勁,，準備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,，并及時利用廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡,，及時學習和交流,，教師要在實際工作中，爭取實現(xiàn)自己的人生價值,。

教師節(jié)主題活動總結(jié)心得篇十

這是我在福山的第三個年頭,，是我為人師的第五年了。時間真快,，似乎昨天我才剛剛畢業(yè),，懵懵懂懂的開始我的教師生涯。而屈指一算，五年的時光彈指一揮,。

依然清晰記得第一次參加福山的教師節(jié)慶祝表彰大會,。剛剛進入新環(huán)境，陌生的人,，陌生的地方,，還有陌生的慶祝大會。但我驚訝于那些老師的多才多藝,。原來老師不僅是只用來教書的,。我多了些許的擔心：我能象他們一樣嗎?

還來不及讓我更多的去擔心，去遐想,，福山用她溫暖的懷抱融化了我,。于是我從一個膽戰(zhàn)心驚的新福山變成了一個不算老的老福山。我回味這蛻變的過程,，享受這其中的酸甜苦辣,，也慶幸自己的成熟和成長。在這里,，我更加深刻體會到了教師這個名字的含義,，更加清楚了自己肩上的責任。

每一年的教師節(jié)總會有讓人眼前一亮的感覺,。作為主持人的我對她的感覺更加不一樣,。從第一年的小品到去年的演講，再到今年的賽詩,，福山的老師們展示了他們卓越的才華,。每次站在臺上，看到黑壓壓的一片,，緊張再所難免,，但同時也驚嘆于福山的人丁興旺。一個小學居然能有兩三百名的教師,，四個校區(qū)?我想也沒想過,。

而今年，當我再站在臺上的時候,，我發(fā)現(xiàn),，人更多了。因為今年我們的家庭中又增加了一批新成員,，又多了一個新校區(qū),。我們的隊伍又壯大了。

今年要賽詩,。之前我還疑惑：詩歌還是很有難度的,。自己寫詩?我們的老師真的這么強?結(jié)果出乎我的意料,。每個學科，每個組出來的節(jié)目都是那么動人,。朱老師渾厚的男中音配上慷慨激昂的語調(diào),，讓我的心靈得到震撼。吳老師用女性特有的細膩和溫柔娓娓道來;數(shù)學組的三句半詼諧幽默;賈老師的藏頭詩則充分展示了他的才華……

當我和同伴們站在臺上的時候,，似乎也被現(xiàn)場的氣氛感染了,。我能感受到每個人心靈的震撼，于是我們也不由的慷慨激昂起來,。我肯定,，這一定比我們平時排練的要好的多。因為我們在抒發(fā)自己真實的感情,。

不做老師永遠不能真正體會它其中的滋味,。雖然無數(shù)的文人在贊賞老師，大家都能說出幾句歌頌教師職業(yè)的話,。但我知道,，真正體驗到老師這個職業(yè)含義的只有我們自己。所以,，在這第23個教師節(jié),，我把祝福送給天下所有的老師，也送給自己,。