《教育強(qiáng)國(guó)》全面講述了新中國(guó)成立70年來(lái),，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,，以建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021教育強(qiáng)國(guó)紀(jì)錄片心得體會(huì),，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,。

2021教育強(qiáng)國(guó)紀(jì)錄片心得體會(huì)【篇一】

為全面反映新中國(guó)教育事業(yè)的探索與前進(jìn)歷程,，展示新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌成就，由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制的四集專題片《教育強(qiáng)國(guó)》于11月5日在中央電視臺(tái)綜合頻道晚8點(diǎn)檔首播,，每天播出兩集,。

全片共四集,，分別為《立國(guó)之本》《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來(lái)》，以鮮活的人物,、故事化的手法,，串聯(lián)起中國(guó)教育扎實(shí)前行的足跡，全面講述了新中國(guó)成立70年來(lái),，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

該片對(duì)新中國(guó)教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié),，生動(dòng)展現(xiàn)了新中國(guó)教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步,，到如今各級(jí)各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬(wàn)人,，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連年保持在4%以上,，建成了世界上規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的奮斗歷程,。

據(jù)悉,，該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東,、貴州,、廣西、海南等14個(gè)省份教育一線,，采訪了65位親歷者,、一線師生和專家學(xué)者，通過(guò)鏡頭定格中國(guó)教育的時(shí)代風(fēng)采,。

2021教育強(qiáng)國(guó)紀(jì)錄片心得體會(huì)【篇二】

新中國(guó)成立之初,，中國(guó)教育事業(yè)基礎(chǔ)薄弱,，1949年全國(guó)80%的人口是文盲,。經(jīng)過(guò)70年努力,，中國(guó)已建成擁有各級(jí)各類學(xué)校51.88萬(wàn)所,，各級(jí)各類教育在校生2.76億人,、專任教師1670多萬(wàn)人的世界上規(guī)模的教育體系。自2012年起,，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連年保持在4%以上。學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育,、高等教育,、職業(yè)教育……各領(lǐng)域都取得長(zhǎng)足進(jìn)步,中國(guó)正在從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。

中央廣播電視總臺(tái)與教育部聯(lián)合攝制四集紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》，聚焦新中國(guó)教育事業(yè),，以時(shí)代線索展開(kāi)，全面講述新中國(guó)教育70年走過(guò)的非凡歷程,，展示新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌成就,。該片將于今晚(11月5日)晚在央視一套播出,。

《教育強(qiáng)國(guó)》共4集,，每集30分鐘,，分別是《立國(guó)之本》《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》《春風(fēng)化雨》和《面向未來(lái)》?！读?guó)之本》講述了從制定《共同綱領(lǐng)》到召開(kāi)第一屆全國(guó)教育大會(huì)確定新中國(guó)的教育方針;開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)，讓億萬(wàn)中國(guó)人開(kāi)始了讀書(shū)識(shí)字的新生活,，成就足以載入人類文明史冊(cè);整頓調(diào)整中小學(xué)校,、從1952年開(kāi)始大規(guī)模高校院系調(diào)整;向蘇聯(lián)和東歐派出留學(xué)生，為國(guó)家建設(shè)源源不斷的提供急需的人才……一系列重大事件,，記錄著在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民共同努力,，中國(guó)教育在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期克服艱難考驗(yàn)取得快速發(fā)展的輝煌歷程,。

《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》由恢復(fù)高考改變了一代青年人的命運(yùn)，建立學(xué)位制度讓中國(guó)人才培養(yǎng)與世界接軌,，大規(guī)模出國(guó)留學(xué)為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)高端人才,，廣播電視大學(xué)的開(kāi)辦澤惠更大范圍的青年……一系列事件,，拉開(kāi)了改革開(kāi)放時(shí)期中國(guó)教育探索前行的大幕。中國(guó)教育用20多年的時(shí)間,，完成基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“兩基”攻堅(jiān),，并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)高等教育大眾化發(fā)展的新格局,，在世界教育,，書(shū)寫了屬于中國(guó)的時(shí)代傳奇。

《春風(fēng)化雨》則是通過(guò)一個(gè)個(gè)教育故事,，講述著在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國(guó)教育如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲的變革歷程,。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線,，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)各類教育改革不斷深入,，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升,，教育公平邁出重大步伐，教育保障條件不斷改善,，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力,，讓中國(guó)教育事業(yè)呈現(xiàn)出全新的時(shí)代格局,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了人才支撐。

面向未來(lái),，當(dāng)代中國(guó)教育圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人等重大問(wèn)題,，正在發(fā)生著一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索,，這也正是《面向未來(lái)》中關(guān)心的話題，中國(guó)教育各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行,，共同勾勒出當(dāng)代中國(guó)教育勇?lián)鷷r(shí)代重任,、以創(chuàng)新開(kāi)啟未來(lái)的氣魄與格局。

2021教育強(qiáng)國(guó)紀(jì)錄片心得體會(huì)【篇三】

11月5日,，由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國(guó)》播出,。該專題片共4集，分別為《立國(guó)之本》《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來(lái)》,。專題片以鮮活的人物,、故事化的手法,，串聯(lián)起中國(guó)教育扎實(shí)前行的足跡,，展示了新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌成就,。專題片的熱映，在全國(guó)教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。

南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉xx表示，新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展,，人口素質(zhì)顯著提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡創(chuàng)造了重要條件,。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，我國(guó)正從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)。我們要堅(jiān)持立德樹(shù)人,，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用,，提升課程質(zhì)量，增強(qiáng)課程吸引力,，努力培養(yǎng)合格的,、有信仰的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

“建國(guó)初期數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人通過(guò)學(xué)習(xí),，改變了個(gè)人命運(yùn),，國(guó)民素質(zhì)整體提高,。”江西省玉山縣xx小學(xué)校長(zhǎng)xx說(shuō),，“面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，如何讓更多孩子通過(guò)教育改變命運(yùn)?我們將以立德樹(shù)人為根本，為學(xué)生成長(zhǎng)打好精神底色,，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系,，更加關(guān)注貧困學(xué)生,、留守兒童，讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育,。”

“我為新中國(guó)教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪,。”河北省保定市易縣教體局局長(zhǎng)許俊良說(shuō)，“今后,，我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育理念,，心懷教育夢(mèng)想，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，努力辦好新時(shí)期人民滿意的教育,。”

“這是新中國(guó)教育溫暖而有力量的回憶。”河北省石家莊市xx小學(xué)校長(zhǎng)杜xx說(shuō)，“如今,，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩,，我們要立足當(dāng)下,，不忘教育初心,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，努力寫好新時(shí)代教育改革發(fā)展的‘奮進(jìn)之筆’。”

海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書(shū)記說(shuō)：“經(jīng)過(guò)新中國(guó)70年的發(fā)展,，我們成為教育大國(guó),，正奔跑在教育強(qiáng)國(guó)的路上。作為新時(shí)代的教育工作者,，我們要牢記為黨育人初心,、勇?lián)鸀閲?guó)育才使命，在培養(yǎng)有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的征程中,，書(shū)寫教育工作者的華章,，不負(fù)人民教師的稱號(hào)。”

“我們要用心做教育,，讓更多的農(nóng)村孩子通過(guò)教育,，改變命運(yùn)，成就未來(lái),。”扎根鄉(xiāng)村教育的江西省上饒市村小學(xué)教師尤xx說(shuō),。

“觀看專題片，我們既看到了新中國(guó)教育經(jīng)歷的曲折,、坎坷,，同時(shí)也為70年中國(guó)教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來(lái),，我們將回歸教育本源,，推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給,，滿足不同群體多層次,、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革,，重振師道尊嚴(yán),。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅(jiān)定的步伐,。”安徽省寧國(guó)市xxx黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xxx說(shuō)。

2021教育強(qiáng)國(guó)紀(jì)錄片心得體會(huì)【篇四】

專題片《教育強(qiáng)國(guó)》由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制,，旨在全面反映新中國(guó)教育事業(yè)前進(jìn)歷程，展示新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌,。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè),，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報(bào)道,。

全片分為《立國(guó)之本》,、《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》,、《春風(fēng)化雨》、《面向未來(lái)》4集,，以鮮活的人物,、故事化的手法，串聯(lián)起中國(guó)教育扎實(shí)前行的足跡,，全面講述了新中國(guó)成立70年來(lái),，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,，以建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，從各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新,，對(duì)新中國(guó)教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉,，該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東,、海南等14個(gè)省份教育一線,，采訪了65位親歷者,、一線師生和專家學(xué)者,，通過(guò)鏡頭定格中國(guó)教育的時(shí)代風(fēng)采。

央視一套專題片《教育強(qiáng)國(guó)》提到：“民辦教育在中國(guó)教育體系中始終是一支活躍力量，始建于2005年的三亞學(xué)院,，圍繞海南國(guó)際旅游島的建設(shè)開(kāi)設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當(dāng)?shù)芈糜稳瞬畔∪眴?wèn)題,，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”,。

三亞學(xué)院旅酒學(xué)院會(huì)展專業(yè)學(xué)生王xx在接受采訪時(shí)說(shuō)：“在我們大學(xué)期間,，學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如三亞目的地旅游博覽會(huì),、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中,。正因?yàn)檫@些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”,。

不僅如此,，三亞學(xué)院還緊跟時(shí)代發(fā)展培育高端旅游人才,，“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對(duì)人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面,，更要積極面向未來(lái),，關(guān)注數(shù)字教育，關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運(yùn)用，關(guān)注智慧旅游。”三亞學(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)xx說(shuō)。

三亞學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級(jí)”，該校還推動(dòng)并加強(qiáng)學(xué)科融合,，整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院,、信息與智能學(xué)院等力量,，圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”,，走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果,。

2021教育強(qiáng)國(guó)紀(jì)錄片心得體會(huì)【篇五】

“每年的9月1日,，都是開(kāi)學(xué)的日子,。與往年不同的是,，今年是新中國(guó)成立70周年,。”伴隨著朝氣蓬勃、人頭攢動(dòng)的開(kāi)學(xué)畫面，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開(kāi)篇便直接道出了1949年以來(lái)中國(guó)教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過(guò)70年的風(fēng)雨兼程和開(kāi)拓奮進(jìn),，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越,，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)迸發(fā)活力,，國(guó)民素質(zhì)明顯提高,、人民群眾獲得感增強(qiáng)。現(xiàn)有1672萬(wàn)教師,，2.76億學(xué)生,。

毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)教育事業(yè)70年來(lái)的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會(huì)精神的充分體現(xiàn),，它有力印證著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，善于自我完善、自我發(fā)展,，使社會(huì)充滿生機(jī)活力等,。如今，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會(huì)公平,，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才,，也加快著中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐。

順敘道來(lái)中國(guó)教育成就史

那么時(shí)光追溯到70年前,，剛剛成立不久的新中國(guó),，要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》分為“立國(guó)之本”“強(qiáng)國(guó)基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來(lái)”四個(gè)篇章，以1949年12月23日召開(kāi)的第一次全國(guó)教育大會(huì)為開(kāi)端,，順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,，中國(guó)教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。

1949年,，新中國(guó)成立時(shí),，全國(guó)5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上,。不但普通群眾里沒(méi)幾個(gè)識(shí)字的,，就連許多干部文化水平也非常有限,，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮,，就怕寫報(bào)告,。”面對(duì)國(guó)家建設(shè)的新局面，各行各業(yè)逐步開(kāi)啟了適合中國(guó)國(guó)情的掃盲運(yùn)動(dòng),。在軍隊(duì),，賽跑不用發(fā)令槍，誰(shuí)先寫出規(guī)定的字誰(shuí)起跑,。在農(nóng)村,，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具,，到全國(guó)性常見(jiàn)事物和常用詞語(yǔ)開(kāi)始識(shí)字,。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬校”“夜校“識(shí)字班”,，集中進(jìn)行掃盲識(shí)字,。夏季農(nóng)忙時(shí)，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識(shí)字”“趕牲口識(shí)字”,，抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí),。

得益于全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年,，15歲以上人口的文盲率,，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后,，以掃盲運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn),，改革中國(guó)漢字，恢復(fù)高考,，出版教材,，開(kāi)辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制,，實(shí)施學(xué)士,、碩士、博士三級(jí)學(xué)位制度,，相繼建設(shè)211工程,、985工程、雙一流,，改善留守兒童教育條件,，為貧困大學(xué)生開(kāi)設(shè)“綠色通道”，提高殘疾兒童入學(xué)率,，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué),、初中,、高中，到大學(xué),、研究生，涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措,，為社會(huì)各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會(huì),。

“1956年，建校初期只有6位老師,、3個(gè)教學(xué)班,、80名學(xué)生，到如今,，已經(jīng)有在職教師108位,、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生,。”“我真的是親歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)學(xué)校的變化,，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班,，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué),。”片中呈現(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變，成為中國(guó)義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影,。尤其是2001年到2011年這十年時(shí)間里,，中國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)所說(shuō),，“中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家,，能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育，確實(shí)是一件了不起的事情,。像世界上其他發(fā)達(dá)國(guó)家,，都經(jīng)過(guò)了100年、50年才能夠普及,，我們也就用了20多年,。”

追溯時(shí)代印記，了解發(fā)展軌跡,，依托畫面的生動(dòng)展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn),，觀眾循序漸進(jìn)地了解中國(guó)為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的,，《教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記,，更是一種激勵(lì)。

“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映

跳脫出單純的知識(shí)科普和歷史講述,，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》在敘述形式上開(kāi)拓創(chuàng)新,，融合史料影像,、歌劇歌曲、新聞紀(jì)錄片,、紀(jì)實(shí)畫面,，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構(gòu)和串聯(lián)起我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò),。

史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會(huì)主義建設(shè)初期,，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識(shí)字》中唱道：“莊戶人為什么要識(shí)字?不識(shí)字不知道大事情,。舊社會(huì)不識(shí)字,，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身,，受苦人變成了當(dāng)家的人,，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想,，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想,，就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的天空,。我們本著敢想敢干的精神,，大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法?？磪?，我們美麗的云鷹展翅高飛了……”

《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國(guó)》等歌曲作為背景音樂(lè)的使用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動(dòng)復(fù)盤,。例如,，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀(jì)錄片展現(xiàn)中國(guó)高等教育踏上快車道的發(fā)展局面,。“學(xué)會(huì)數(shù)理化,，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園,，投入到社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中,。

值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合,，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息,。新聞紀(jì)錄片《xxx快速識(shí)字法》，用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員xxx發(fā)明識(shí)字方法的史實(shí),。對(duì)于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會(huì)3000多個(gè)常用漢字的識(shí)字方法,，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個(gè)字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來(lái)認(rèn)字,。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到訪蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面,，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國(guó)載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場(chǎng)景回憶,，再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻,。

還有，新疆葉城第三中學(xué)的德育教師xxxx給同學(xué)們上課的紀(jì)實(shí)畫面,，搭配對(duì)黨支部書(shū)記肖衛(wèi)軍的采訪,，生動(dòng)謳歌像xxxx一樣的青年教師，義無(wú)反顧投身祖國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育事業(yè)的勇氣和選擇,。在上海市上海中學(xué)原校長(zhǎng)唐盛昌分析道，未來(lái)一代培養(yǎng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人工智能和人類智能的結(jié)合時(shí),，引出上海市東中學(xué)實(shí)驗(yàn)課上高一學(xué)生合作制作“程控升降機(jī)械手”的案例,，幫助印證當(dāng)下教學(xué)實(shí)踐與未來(lái)培養(yǎng)目標(biāo)的高度一致性……

從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂(lè)渲染,，從經(jīng)典影像記錄到見(jiàn)證者解說(shuō),，彼此互為補(bǔ)充，在變換表現(xiàn)方式的同時(shí),，更重要的是豐富影片內(nèi)容,。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者,、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國(guó)制度,、中國(guó)成就與中國(guó)自信,。

借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記

從新中國(guó)成立初期，到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的歷史方位,，教育政策的出臺(tái)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國(guó)家發(fā)展相互勾連,。每個(gè)階段有各自的典型人物,，他們身上承載著那個(gè)年代的國(guó)家使命，彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征,。通過(guò)《教育強(qiáng)國(guó)》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見(jiàn)大,，管窺這幾十年來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展樣貌,。

新中國(guó)成立初期,，國(guó)家建設(shè)急需大規(guī)模高級(jí)專門人才，當(dāng)時(shí)年僅19歲的xxx踴躍加入,，一群懷揣著保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)想的年輕人匯聚在一起,。xxx說(shuō)：“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會(huì)到，中國(guó)的航空力量太落后了,，受人家欺負(fù),。所以那個(gè)時(shí)候下決心，一定去學(xué)航空,、造飛機(jī),、保家衛(wèi)國(guó)，所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè),，要下決心辦這個(gè)事,。”1977年，從寧夏戈壁草原來(lái)到北京的xxx抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī),，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光,，成為中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號(hào),，銘刻在無(wú)數(shù)人的記憶中,。“我的證書(shū)是10001號(hào)。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院,，最后‘1’代表第一個(gè),。”1983年5月27日，參加中國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬xx成為新中國(guó)的第一位博士,，他為國(guó)內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量,。

邁入新時(shí)代的中國(guó)，致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè),。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)助理張xx通過(guò)努力,，在12年的時(shí)間里相繼拿到了專科,、本科,、研究生文憑。他說(shuō)：“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的,。當(dāng)時(shí)的想法,，一個(gè)是想拓寬自己的視野;第二個(gè)就是想，我能不能沖一下,，別人為什么行,，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識(shí)和技能的雙提升,，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”,，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺(tái),。

從應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人,，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識(shí)分子,，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會(huì)人士,，我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記，也愈發(fā)感慨中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和中國(guó)國(guó)際地位的提升,。

《教育強(qiáng)國(guó)》記錄著中國(guó)教育的發(fā)展,，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，肩負(fù)教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)的原則使命,，未來(lái)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，而中國(guó)將更加和世界接軌,、與國(guó)際齊肩，穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程,。

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