總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告一

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過的

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了,，那就是能夠做出來,，寫出代碼來，把問題解決了,，你就算會了,。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過是換個(gè)地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三：Java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目,，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目,，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn),，以及每部分知識點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目,，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識

==〉演示項(xiàng)目

==〉分階段項(xiàng)目

==〉綜合項(xiàng)目

==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要,。附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

上面闡述了Java對項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1：真項(xiàng)目

項(xiàng)目一定要真實(shí),，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,，否則會脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

Java的做法是：沒有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì),，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么,。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始,，到需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼,、測試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做,。

Java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在Java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺,、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件、測試工具,、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等。

Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,，一個(gè)班分成多個(gè)小組,，每個(gè)組有自己的Team

Leader，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目,。

4：真開發(fā)

這是Java最與眾不同的一點(diǎn)，Java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員,，而不是只聽過,、看過但不能做的人。所以Java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來,。

Java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),，而不是預(yù)先做好了來講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

(2)：Java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這是一個(gè)典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個(gè)方法對有經(jīng)驗(yàn)的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間,，沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來講,，就是一個(gè)認(rèn)識的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語法,，但根本看不懂代碼背后的含義,，看不懂代碼的設(shè)計(jì)，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,，其實(shí)，看了跟沒看沒有多大區(qū)別,。

事實(shí)上,，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件,，小到一個(gè)工具,，到企業(yè)級ERP都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做,，效果也就不好了。

當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的,，但估計(jì)不會是剛開始學(xué)習(xí)Java開發(fā)的學(xué)生,，所以Java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提示：在初學(xué)階段,，看一千遍,，聽一千遍，都不如自己動(dòng)手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能,，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過,，但是自己做不出來,，那都不算會。

(3)：Java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計(jì)外,，還會分析一些重點(diǎn),、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn),。

5：真技術(shù)

Java在每個(gè)項(xiàng)目中,，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力,。

比如：在做OA類的項(xiàng)目時(shí),，會重點(diǎn)去做工作流、公文收發(fā),、在線Office控制等;在做CRM類項(xiàng)目時(shí)：會重點(diǎn)去做銷售自動(dòng)化和市場塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項(xiàng)目的時(shí)候會重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評測模型等......

Java在每個(gè)項(xiàng)目中,，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求,，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要,。

6：真經(jīng)驗(yàn)

Java的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練,，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，以勝任企業(yè)的工作需要。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí),，還會全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù),，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累,。

7：真實(shí)力

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：事實(shí)上,，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對Java的要求非常高,。

試想一下，如果項(xiàng)目分發(fā)下去,，老師帶著分析后,，學(xué)生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對Java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開發(fā)的水平,，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的Java將是毀滅性的。

另外一個(gè),，由于是全真的項(xiàng)目,，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn),，這些都要老師去解決,，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個(gè)問題,，這對老師的真實(shí)開發(fā)水平有極高的要求,，這可是需要真功夫的。

總結(jié)

總之,，Java通過真實(shí)的項(xiàng)目,，真實(shí)的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉,，收獲真正的開發(fā)能力,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告二

機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)，兩周,，轉(zhuǎn)眼就過了,。實(shí)訓(xùn)，在我看來是一種練習(xí)或者說復(fù)習(xí),，是為了鞏固以前學(xué)的知識和增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，因此，每個(gè)實(shí)訓(xùn)我都很重視,，都全力以赴,，都有很大的收獲。

這次實(shí)訓(xùn),，只要就三步,，焊接元件，編寫程序,，調(diào)式,。我們的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練不僅是鍛煉個(gè)人技能，同樣的還有人與人之間的合作能力,，因此,，分組，分任務(wù),，這是必不可少的,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工是否合理直接影響到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗,，像我們組,，有人負(fù)責(zé)焊接，有人負(fù)責(zé)查資料,，有人負(fù)責(zé)編寫程序,，這樣的分工對這個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)來說不可以說不合理，因此,，我們組,，無論是在速度、數(shù)量還是質(zhì)量等方面上,，應(yīng)該都是完成的最好的,。

對我們組來說這次實(shí)訓(xùn)最大的障礙，不是編程,，而是焊接,。編程,，理論上的東西，對我們來說沒什么難度,，當(dāng)然如果要考慮它的各方面的話那有另當(dāng)別論,，我們這里完成任務(wù)就好，不過有時(shí)間的話我們也會去把它完善,。這焊接對我們這些沒怎么實(shí)踐過得人來說,，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，既要避免它虛焊,，又要避免把原件給燒壞,，這個(gè)度需要把握的很好才行，因此,，我們是經(jīng)過一輪大比拼才決定了由誰來負(fù)責(zé)這一塊,。在焊接之前，我們還有一個(gè)很重要的步驟要做的,，那就是布局,，因?yàn)槲覀兊碾娐钒逵邢蓿娐钒宓拿娣e也有限,，所以布局要很講究,，很合理，才行,，這布局,，我們組是決定了要把它布得合理，步得完美的,，所以,，在這之前，我們是經(jīng)過了一番的討論,，并且是把后面幾個(gè)的任務(wù)因素也是考慮了進(jìn)去,，所以布出來的效果還是很好的。這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的技能方面的能力,，更多的是增強(qiáng)了我們的交流,、合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)橛杏玫诫娎予F,，所以安全方面不得不強(qiáng)調(diào)。電烙鐵用的是220V的電壓,，通電之后本身又有高溫,，因此，一不小心就是燒物,，傷人,。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)場里的很多東西都是傷痕累累的,，桌子有很多一塊塊的傷疤，更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤,，這可以看出來,，我們同學(xué)對這個(gè)安全的問題還不是很重視，相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗(yàn),。我覺得,，無論是在哪里，無論是做什么東西,、什么事情,，安全都是前提，耐心,、細(xì)心很重要,。

實(shí)訓(xùn)完了，我們的作品也出來了,，看著手中完美的作品,，我們是充滿了自豪感。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要,、很有必要的學(xué)習(xí)方式,，它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識，謝謝老師為我們付出的汗水,，謝謝,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告三

本人是從事零售業(yè)工作的，實(shí)際上用excel的機(jī)會不是很多,，而且對于excel的要求也不是太難,，只是一些簡單的函數(shù)就可以完全應(yīng)付，偶然的機(jī)會,，上級批工資時(shí),，要用到excel，而且上級單位做好的表會自動(dòng)匯總,，不知道是什么原因,。從此對excel產(chǎn)生了興趣，到書店買來一本比較基礎(chǔ)的書看看,，從書上又學(xué)到了許多自己以前不知道的事,，本以為excel也不過如此，就這么簡單,。但是越學(xué)越感覺excel的神奇和奧妙,，隨著時(shí)間的推移，這本基礎(chǔ)的教材已經(jīng)不能滿足我的需要了,，我就又到書店去,，找一本比較中級的書來學(xué),，可是書本上的知識都是比較簡單的，想找一本好書,，真是太難了!后來單位電腦上網(wǎng)了,，在上完課之余，就到網(wǎng)上找一些可下載的電子書來看,，非常偶然的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)論壇,，由于好奇的原因，就注冊了,，其實(shí)當(dāng)初也注冊了好幾個(gè),，為什么對excelhome情有獨(dú)鐘呢?剛開始的感覺是這個(gè)論壇的速度比較快，呵呵,，不好意思當(dāng)初就是這個(gè)原因,。隨著時(shí)間的流逝，在這個(gè)家里,，學(xué)到了很多書本上沒有東西,，開始感觸最深的是數(shù)組公式的運(yùn)用，太神奇了!書本上根本找不到,，時(shí)間一長,，對于一些比較簡單的問題也敢于發(fā)表自己的看法了，有的問題自己能夠解決,，簡直太高興了,，興奮很長時(shí)間，對于這個(gè)家也就更加眷戀了,，它對我的幫助實(shí)在太大了,。

由于功力的逐漸提高，也敢于嘗試著去做一些競賽題了,，但是競賽題實(shí)在太難了,，根本沒有辦法應(yīng)付，怎么辦呢?給別的高手發(fā)短消息,，向他們咨詢,，介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)高手指點(diǎn),，我把論壇上的關(guān)于公式的精華帖子,，都收集了起來，回到家中慢慢研究,，對于有的公式,，簡直不敢相信，這是什么人構(gòu)造出來的呢?太神奇了,。慢慢的自己在不斷成長,，當(dāng)然了，在成長的過程當(dāng)中,，也不是一帆風(fēng)順的,，但是遇到問題我沒有退縮，我用無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了重重困難,，在各位壇友的幫助下,，我的成長很快。

在函數(shù)版塊呆的時(shí)間長了,，覺得自己的水平也可以了(實(shí)際上只是一般水平),，就開始嘗試著向程序版塊進(jìn)軍，同樣開始的時(shí)候也是一無所知,，還是向開始那樣,，買一本比較基礎(chǔ)的書學(xué)習(xí)，在論壇上找資料,，先學(xué)一點(diǎn)皮毛,，然后多在論壇上看帖，發(fā)帖,，幫別人解決問題,，久而久之，對于一些簡單的問題已經(jīng)能夠獨(dú)立應(yīng)付了,。

剛上路的朋友們,，要想學(xué)好excel，首先要有一顆堅(jiān)毅的心,，有恒心,，有信心，有時(shí)間的話,，多看一些帖子,，多看精華帖，在學(xué)習(xí)過程中,，坎坷是避免不了的,，但千萬不要灰心，不要?dú)怵H,，要繼續(xù)努力,，剛開始是會感到很無助的，也許會產(chǎn)生放棄的念頭,，千萬頂住,，只要克服了開始的難關(guān)，以后的路才會充滿陽光,，充滿快樂,。

本人學(xué)習(xí)的目的很單純,，純屬個(gè)人興趣和愛好，看到那些高手們變幻莫測的公式和代碼羨慕的同時(shí),，也下定了學(xué)好excel的決心,，只想不斷提高自己，超越自己,，這樣人生才會有價(jià)值,。

當(dāng)然距高手的差距還是很大的，我會繼續(xù)努力的,，爭取在很短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到高手乃至專家的水平,，這是我的目標(biāo)，我也不知道能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。

在這里對于所有幫助我的人說聲謝謝,，對于我?guī)椭^的所有人說一聲不用客氣，能夠幫助別人是快樂的,，被別人幫助也是快樂的,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告四

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足,，感覺收益非淺,，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先,，我想談一下實(shí)習(xí)的意義,。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會,。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。在我們實(shí)習(xí)的單位里,，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題,，他們都會一一作答,，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的,。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，只是自由觀摩,，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨?mdash;—作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

我想,，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn),。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,，若沒有工作做時(shí)就會松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美,，在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研,。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶?shí)際工作,，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用,。

扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有考慮這些,，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之,，用知識武裝起自己來,，學(xué)會做人，學(xué)會做事,。你才能成功!

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。在這半周的時(shí)間里,，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識,，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則,。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,。在去公司的第一天,，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是,，誠以待人,，人品對一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,，他人也會如是回報(bào),。總之,，在公司的半周時(shí)間里,，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會,、了解我們今后工作的性質(zhì),。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法,。

十幾年的學(xué)生生活,，即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然,，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。這半周,，好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,，不盡如意。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,，應(yīng)該還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,，我會朝這個(gè)方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo),。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理,，必須親身去躬行實(shí)踐,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告五

在人類的生存活動(dòng)與社會活動(dòng)中，“溝通”是一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容,。我們只要多留心周圍的事物,，便會發(fā)現(xiàn)，任何情侶,、家庭,、親屬、鄰里之間以及商業(yè),、社交,、公務(wù)、管理活動(dòng)都離不開與人溝通,。

溝通是人與人之間叫我的橋梁,，沒有溝通就沒有相互交流的平臺,。以前，我總以為有了“禮貌,、真誠”的態(tài)度,，就可以與人們進(jìn)行很好的溝通。直到學(xué)校給我們安排了《溝通技巧》這門課程,，我才了解到溝通并非那么簡單,。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們安排了任務(wù),。首先分為八個(gè)小組,，我有幸成為第四組的成員，我組成員有：丁艷飛,，陳婷婷,，王星星，臧子祥,，李明,。然后通過抽簽的方式，決定每個(gè)小組所要演示的案例,。我組抽到情景八模擬的案例,，主題是“同級之間的溝通”。因?yàn)榻o的內(nèi)容,，情節(jié)少,，我組商議分為正、反面來展現(xiàn)老趙如何處理公司里同事之間的評優(yōu)案例,。設(shè)想了相關(guān)情節(jié),，臺詞。我們小組成員分頭上網(wǎng)查找了一些關(guān)于同事溝通技巧中,，如何正確溝通的方式,，注意事項(xiàng)以及注意問題等資料。通過討論,，做了PPT,，決定在PPT上面總結(jié)一些關(guān)于同級之間溝通的注意點(diǎn)。通過一上午的時(shí)間,，每組成員做了充足的準(zhǔn)備,。下午就是我們演示的時(shí)間，總體說案例演示的不錯(cuò),。但是我們組的比較呆板,，作為反面小李演示的我，沒有做好,，在開始時(shí)候有點(diǎn)忘記,。不過,，我們都在繼續(xù)努力。

由于放假耽擱了一天,，在第三天的實(shí)訓(xùn)中,，老師繼續(xù)安排我們實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。關(guān)于辯論賽,，要求八個(gè)小組商議擬定辯論主題,。最終討論得出“順境有利于成長，還是逆境有利于成長”的辯論主題,，為了讓每組都有機(jī)會參加,，就每組派出一位辯手，評委,。由此組成八位辯手,，八位評委。我組正方辯手（李明）,，評委（王星星）,。隨后每組成員開始上網(wǎng)查找關(guān)于此辯論題的相關(guān)資料，看了一些辯論賽的視頻,，了解了辯論賽的評分規(guī)則,，也給辯手準(zhǔn)備了辯詞。還找了兩位記分員計(jì)時(shí),。下午是實(shí)訓(xùn)課規(guī)定的休息,，但是我們組還是上網(wǎng)看了關(guān)于此辯論賽的辯詞。第四天上午8：30辯論賽正式開始了,，同學(xué)們早早就來到教室準(zhǔn)備了相關(guān)的事情,。在兩位主持人介紹比賽規(guī)則之后，緊張的辯論賽就展開了,。正方的一辯、二辯很出色,，不僅口才好,，邏輯思維很連貫。緊緊抓住他們的正方觀點(diǎn)進(jìn)行辯論,。反方的一辯,、二辯、三辯也不錯(cuò),，在前半部分表現(xiàn)的沒有正方精彩,。到了自由辯論的時(shí)候，可能也是熱烈的部分吧,。每位辯手都熱情的為自己方進(jìn)行辯論,，有點(diǎn)忘記了比賽規(guī)則（不能同時(shí)站出來進(jìn)行辯論）,。那辯論就像口水戰(zhàn)，絕對精彩,，讓觀眾感受到那辯論賽的緊張,，激烈。雙方四辯總結(jié)很好,，就自方觀點(diǎn)闡釋了相關(guān)理由和原因,。觀眾提問時(shí)間也很精彩，提出的問題比較犀利,，由于比賽規(guī)則,，四辯沒有能和觀眾進(jìn)行更多的互動(dòng)。就這樣,，一上午的時(shí)間過去了,，比賽也結(jié)束了。反方獲勝,。老師也做了總結(jié),。很現(xiàn)實(shí)很生動(dòng)。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告六

一個(gè)成功的企業(yè)需要什么?目標(biāo),、理念,、預(yù)算、決策,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、經(jīng)驗(yàn)、資金……任何企業(yè)的持續(xù)運(yùn)營都不是上述某一方面的獨(dú)立作用,，而是需要各方面的綜合作用的,。所謂天時(shí)、地利,、人和,，一個(gè)企業(yè)的成功是離不開各方面的相互協(xié)調(diào)、相互配合,、相互作用,。

一連三周的ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課即將降下帷幕，在這個(gè)過程中,，我們在老師的帶領(lǐng)下,，模擬企業(yè)的運(yùn)營，讓我們大概了解了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營需要做什么,。接下來,，我們分組自行著手模擬運(yùn)營自己“創(chuàng)建”的企業(yè)，小組成員協(xié)同工作,，為我們的企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富,。

作為一名學(xué)生,，我們學(xué)習(xí)的僅僅是圍繞書本上的書面知識，只是紙上談兵,，沒有實(shí)際上的操作,，即使我們學(xué)得再好，但真正工作起來,，我們?nèi)匀粫龅胶芏嘁庀氩坏降膯栴},。ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的平臺，讓我們從書面知識轉(zhuǎn)移到實(shí)際操作,，讓我們切身感受商場中的“戰(zhàn)爭”,。在模擬企業(yè)六年的運(yùn)營中，我們從迷途的小羊羔到清楚地了解自身企業(yè)的需要,，從手忙腳亂不知所措到分步驟分階段地完成企業(yè)的預(yù)算,、決策、生產(chǎn),、銷售等,，從企業(yè)虧損到轉(zhuǎn)虧為盈，我們都親身感受到這個(gè)過程的刺激和驚險(xiǎn),、心情的激動(dòng)和沮喪,。與此同時(shí)，我個(gè)人對ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)有了更深一層的理解和體會,，從中我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西,，學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)的運(yùn)營情況。

ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn),，這是一場商業(yè)游戲,，同時(shí)更是一場心理游戲，要在戰(zhàn)場中取得勝利,，我們必須有良好的心理承受能力,，清楚游戲規(guī)則，最重要的是遵守游戲規(guī)則,。在游戲開始之前,，我們再一次強(qiáng)調(diào)，這只是一場游戲,。

我們小組“創(chuàng)建”的企業(yè)是鴻途有限責(zé)任公司，當(dāng)然是希望“大展鴻圖,，前途無限”,。我們企業(yè)分設(shè)CEO、CEO秘書,、CFO,、出納,、銷售主管、物流主管和生產(chǎn)主管七個(gè)職位,。企業(yè)大致的運(yùn)行流程是：新年度計(jì)劃決策,、資金預(yù)算、下銷售訂單,、材料采購,、訂單生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售,、編制報(bào)表,、分析企業(yè)運(yùn)營狀況……

在這場游戲中，我擔(dān)任的角色是CFO即財(cái)務(wù)總監(jiān),，我們都是會計(jì)專業(yè)的,，原本以為，以我們現(xiàn)在所學(xué)的知識,，要為一個(gè)企業(yè)做一個(gè)簡單的資金預(yù)算,、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析應(yīng)是一份相對簡單的工作,，但當(dāng)我們完全投入到一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營時(shí),，我才深深體會到，擔(dān)任一名CFO并非想象中容易,，僅僅做資金預(yù)算,、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析是不夠的,。在一個(gè)企業(yè)中,，財(cái)務(wù)處于核心地位，企業(yè)中的任何一個(gè)部門,、任何一個(gè)員工都需要與財(cái)務(wù)人員打交道,，而CFO更是財(cái)務(wù)模塊的主要人物，因此更加需要與各個(gè)部門協(xié)商合作,，統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)資金的運(yùn)轉(zhuǎn),。如果CFO不能從一個(gè)企業(yè)的角度出發(fā)思考問題，不能從全局上綜合分析資金的運(yùn)轉(zhuǎn),，那么,，即使企業(yè)有很好的計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)決策、很好的生產(chǎn)系統(tǒng),、很好的內(nèi)外部機(jī)遇,，如果沒有足夠的流動(dòng)資金，企業(yè)仍是無法正常健康運(yùn)營。

為什么說財(cái)務(wù)處于企業(yè)的核心位置呢?很簡單,，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營都是基于資金支撐的基礎(chǔ)上的,。廣告費(fèi)的投入、訂單的選擇,、材料的訂購,、生產(chǎn)線的投資、市場的開發(fā),、ISO資格的認(rèn)證,、管理費(fèi)用的預(yù)算等等，無一不涉及到資金的周轉(zhuǎn)使用,，當(dāng)流動(dòng)資金不足的情況下,，又要考慮賬面資本額是否允許企業(yè)申請貸款及貸款額、貸款利息,，應(yīng)收款貼現(xiàn),、貼現(xiàn)息，變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題,，因此,，CFO不僅僅需要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行狀況，還需要了解各個(gè)部門的運(yùn)營狀況,，為企業(yè)作出一個(gè)最合理,、最恰當(dāng)?shù)馁Y金預(yù)算，使企業(yè)的運(yùn)營能有柔韌有余,。

經(jīng)過幾年的模擬運(yùn)營,，我們遇到了許多大大小小的問題，在解決這些問題后,，我的體會是要理性分析,，不要麻木競爭。以下幾點(diǎn),，是我在實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任CFO這個(gè)角色時(shí)的心得：

1,、作為一個(gè)集體，團(tuán)隊(duì)一定要協(xié)作,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，組員發(fā)揮各自才能?？v觀三個(gè)星期的模擬實(shí)驗(yàn),，我組一直都很團(tuán)結(jié)，我們有共同的目標(biāo),、共同的理念,，組員各施其職,，一起為我們的企業(yè)設(shè)謀劃策，積極應(yīng)戰(zhàn),。

2、配合分析市場需求,，理性投入廣告費(fèi)用,。一般來說，市場需求的分析是由銷售主管和CEO共同完成的,，但在需求分析后要對相應(yīng)的市場投入廣告費(fèi)用,，因此需要財(cái)務(wù)方面的配合，協(xié)助銷售主管分析投入的廣告費(fèi)用額,，以求用最合理的廣告費(fèi)投得最好的生產(chǎn)訂單,，盡量縮減生產(chǎn)成本，為企業(yè)取得更多的利潤,。企業(yè)運(yùn)營的第一年,，由于各小組沒有達(dá)成共識，麻木投入,，在資金不是十分充裕的情況下,，大多數(shù)企業(yè)都投入了大量的廣告費(fèi)，而由訂單中收回的資金又不多,，使得多數(shù)企業(yè)在前幾年的運(yùn)營中由于資金缺乏而不能做其他投資,，企業(yè)的發(fā)展前景受到一定程度的影響。

3,、合理安排投資項(xiàng)目及資金預(yù)算,。企業(yè)運(yùn)營初期，資產(chǎn)并不能滿足企業(yè)的擴(kuò)大生產(chǎn),，需要投資新設(shè)備，因此,，CFO需要配合CEO,、生產(chǎn)主管,、物流主管,、銷售主管共同分析企業(yè)的發(fā)展方向，在資金允許的情況下,，投資新生產(chǎn)線，研發(fā)產(chǎn)品等,，由于不同設(shè)備,、產(chǎn)品的投資期限不同,，因而需要準(zhǔn)確安排各項(xiàng)目的投資時(shí)間和資金投入量。在這方面,，我覺得我們小組做得還是不錯(cuò)的,，在資金不太充裕的情況下,，我們分期投資新生產(chǎn)線,，保證產(chǎn)品生產(chǎn)跟上,，另一方面,，在企業(yè)運(yùn)營的第一,、第二年分別研發(fā)了P2,、P3產(chǎn)品,，為企業(yè)后幾年的生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

4,、準(zhǔn)確計(jì)算產(chǎn)能，合理選擇訂單生產(chǎn),。生產(chǎn)需要加工費(fèi)，企業(yè)必須準(zhǔn)確計(jì)算自身的產(chǎn)能,，根據(jù)產(chǎn)能和生產(chǎn)所需的費(fèi)用支出合理選擇訂單,，不能麻木拿訂單,，導(dǎo)致不能按時(shí)完成生產(chǎn)，逾期支付不必要的罰款,，超出企業(yè)資金預(yù)算范圍，給企業(yè)運(yùn)營中的資金流動(dòng)造成困難,。在我企業(yè)運(yùn)營的第二、三年,，由于錯(cuò)誤計(jì)算產(chǎn)能,，拿下的訂單生產(chǎn)量超出了生產(chǎn)產(chǎn)能,，同時(shí)為避免因不能完成生產(chǎn)而遭受罰款,，我們只能委托外企業(yè)高成本生產(chǎn),，因而嚴(yán)重影響了企業(yè)的資金流動(dòng),，同時(shí)導(dǎo)致企業(yè)虧損。

5,、根據(jù)產(chǎn)能和生產(chǎn)訂單合理安排材料訂購。由于不同材料的訂購提前期不同,，因此需要合理安排材料的訂購時(shí)間,，同時(shí)對材料的采購費(fèi)用做好預(yù)算,，保證企業(yè)正常的生產(chǎn)。企業(yè)運(yùn)營的前三年,，由于材料需求量不多,，我組在這方面不是十分注意,，而在后三年,，隨著產(chǎn)品需求量的增加,，我們逐漸注意了下材料訂單的時(shí)間安排,，同時(shí)盡量在結(jié)束年時(shí)做到零庫存,。

6,、根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認(rèn)證,。在模擬實(shí)驗(yàn)中，共提供了本地,、區(qū)域,、國內(nèi)、亞洲和國際五個(gè)市場,，本地市場在開始時(shí)已準(zhǔn)入,，所以我們只需考慮開發(fā)后四個(gè)市場;另外，實(shí)驗(yàn)中還需我們選擇投資ISO9000和ISO14000資格認(rèn)證,，配合P3、P4產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售要求,。所謂一年之計(jì)在于春,，對這些投資的考慮是在企業(yè)運(yùn)營的第一年進(jìn)行的。由于我們小組采取專供某些市場和某些產(chǎn)品的策略,，加上對各項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間的要求和資金的預(yù)算,，所以我們在第一年就開發(fā)了國內(nèi)市場和亞洲市場,，這兩個(gè)市場開發(fā)時(shí)間分別是兩年和三年,，在開發(fā)完成之前,，我們一直專供本地市場，其后在第三年開始,，我們就可以根據(jù)市場需求,，在開發(fā)的市場中進(jìn)行生產(chǎn)銷售;而在運(yùn)營的第一年和第二年，我們分別投資ISO14000和ISO9000資格認(rèn)證,，這個(gè)開發(fā)順序是考慮到兩項(xiàng)資格認(rèn)證所需投資時(shí)間分別是三年和兩年,，配合P3產(chǎn)品的要求,，恰好在第四年開始,，我們就可以順應(yīng)市場的需求下選擇訂單生產(chǎn)了,。

綜上各方面，財(cái)務(wù)工作是不容易的,，CFO需要從整個(gè)企業(yè)的角度考慮問題,，合理分配資金的使用,，做好各項(xiàng)費(fèi)用的預(yù)算,，使整個(gè)企業(yè)在資金的運(yùn)轉(zhuǎn)上游刃有余。如果資金出現(xiàn)緊缺,，則需要考慮申請短期貸款,、長期貸款,、高利貸,、應(yīng)收貼現(xiàn),、變賣生產(chǎn)線,、出售廠房等，在合理的資產(chǎn)負(fù)債率前提下,，增加企業(yè)的資金流動(dòng),。

通過ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn),，使我更深刻的了解了企業(yè)的運(yùn)營情況,，更進(jìn)一步地體會到財(cái)務(wù)工作的重要性。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告七

實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié),，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題,。實(shí)訓(xùn)課教師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會,。車工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,，為了提高車工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課,，提高教學(xué)效果,。

一,、充分而認(rèn)真地備好每一節(jié)課

備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動(dòng)手操作就行了,，而不去認(rèn)真地備課,，不注重理論知識的傳授。這是不對的,，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

車工實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》的要求,，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容,、實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平,，認(rèn)真充分地備好課,。與理論教學(xué)一樣,，實(shí)訓(xùn)教師也要寫出詳細(xì)規(guī)范且切實(shí)可行的教案,，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求,，要籌劃好整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過程,，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具,、量具,、刀具,、夾具和工件等材料,，并要對車床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查,，確保不發(fā)生安全事故,。

二,、精心設(shè)計(jì)好每次實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在第一次接觸新知識時(shí),，總是存在著極強(qiáng)的好奇心,，特別是動(dòng)手能力較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課,，因此,，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗,。如果能夠把第一節(jié)課講好,，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，那就會起到事半功倍的效果,。

我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時(shí),，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻,、動(dòng)畫,、幻燈片等,，讓學(xué)生先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的,、要求,、用到的設(shè)備工具,、圖紙和加工工藝過程以及動(dòng)手操作演示等,。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們觀看得都很認(rèn)真,，暗地里還模仿人家的一些動(dòng)作,，從而在心目中對這次實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)總體的認(rèn)識和了解,，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基矗實(shí)踐證明,，這種方法不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且還可以在一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān),。

三、精心講解,，準(zhǔn)確示范

實(shí)訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，教師的精講也是必不可少的 。但要堅(jiān)決杜絕“放羊式”的教學(xué),，要在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程,。講解要生動(dòng)形象,，必要時(shí)要輔助一些圖形,、教具等,。如在講車刀的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖,，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動(dòng)方向,，我手中拿了一個(gè)車刀模型給學(xué)生演示車刀的運(yùn)動(dòng)方向，讓學(xué)生一看就一目了然,。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán),，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動(dòng)地學(xué)習(xí)知識,，最能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)生最易理解和接受,。示范時(shí)動(dòng)作要慢,，使學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿,。如在演示切削內(nèi)孔時(shí),，每一個(gè)學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著,，生怕放過一個(gè)細(xì)節(jié),，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的,。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié),，盡量做到動(dòng)作規(guī)范,、準(zhǔn)確,，做好學(xué)生的榜樣,。

四、嚴(yán)格管理,，加強(qiáng)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實(shí)訓(xùn)過程中,，一定要嚴(yán)格管理好學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù),，嚴(yán)禁遲到、早退,、曠課。實(shí)訓(xùn)車間一般都比較大,，車床設(shè)備也很多,，我們在開始的時(shí)候不能讓學(xué)生一人一臺機(jī)床,，那樣教師是看不過來的,，很容易發(fā)生安全事故,。我們可以讓學(xué)生用一臺或者兩臺機(jī)床輪流操作,，一人上機(jī)操作,，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí),，為自己的操作做好準(zhǔn)備,。等到學(xué)生熟練以后,，再讓他們占用更多的車床,，這樣,，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比,，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件,、卡盤，有作直線運(yùn)動(dòng)的刀具,、刀架,，危險(xiǎn)性要比其他工種大得多,，我們一定要特別重視。通過這種方法,，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起學(xué)生安全事故,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告八

鶴壁市浚縣氣象局是國家基準(zhǔn)站,，是全球氣候觀測系統(tǒng)的 組成部分,。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測項(xiàng)目，并承擔(dān)著國家氣象局最新研制 的儀器測試工作,。氣象局負(fù)責(zé)本市內(nèi)氣象監(jiān)測,、預(yù)報(bào)管理工作，及時(shí)提出氣象災(zāi)害 防御措施,，并對重大氣象災(zāi)害做出評估,，為人民防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù);管理 公眾氣象預(yù)報(bào)、災(zāi)害性天氣警報(bào)以及農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào),、城市環(huán)境氣象預(yù)報(bào),、火險(xiǎn)氣象 等級預(yù)報(bào)等專業(yè)氣象預(yù)報(bào)的發(fā)布。

負(fù)責(zé)向人民政府和同級有關(guān)部門提出利用,、保護(hù) 氣象資源和推廣,、應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議;組織對氣象資源開發(fā)利用項(xiàng)目 的氣候可行性論證。 一,、地面組的有趣生活 地面觀測是整個(gè)氣象預(yù)報(bào)的基礎(chǔ),。需要定時(shí)觀測數(shù)據(jù)，觀測項(xiàng)目包含云量觀測,、 溫度觀測(最高溫度,、最低溫度、地表溫度,、地下溫度,、草面溫度)、濕度觀測,、 蒸發(fā)量觀測,、輻射度觀測、日照觀測,、氣壓觀測,、風(fēng)向風(fēng)速觀測以及雨量觀測。現(xiàn) 在地面觀測已基本上實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)化,，由各種傳感器將各種數(shù)據(jù)自動(dòng)采集,，經(jīng)處理 系統(tǒng)后送至顯示終端 ，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理顯示，并按時(shí)將數(shù)據(jù)上傳至國家局,。但為 了歷史數(shù)據(jù)的保存完整性,，站保留了人工站，每隔一個(gè)小時(shí),，我們都要去觀測場讀 取一次數(shù)據(jù),。回來后將讀取的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)并與自動(dòng)站數(shù)據(jù)相比較,，在每個(gè)小時(shí)采 集數(shù)據(jù)后向市氣象臺發(fā)報(bào),，在每天 8:00、14:00 和 20：00 向省氣象局人工發(fā)報(bào),。 高空站主要負(fù)責(zé)本地區(qū)高空氣象要素探測,。

主要利用無線電高空探測儀,，無線 電高空探測儀為一次性產(chǎn)品,，懸掛在氣象氣球上升空(或由定高氣球、飛機(jī),、火箭上下投),，能測定各個(gè)高度上的風(fēng)向、風(fēng)速,、溫度,、濕度和氣壓，每天早晨七點(diǎn)和 晚上七點(diǎn)釋放一次,，汛期凌晨一點(diǎn)鐘要加放一次,。無線探空儀在使用前要對各項(xiàng)數(shù) 據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的檢測，當(dāng)探空儀升入空中后,，L 波段雷達(dá)會進(jìn)行自動(dòng)跟蹤,。無線電探空 儀由感應(yīng)元件、轉(zhuǎn)換電路,、編碼裝置,、無線電發(fā)射機(jī)和電源組成?？梢赃B續(xù)不斷地 發(fā)送氣球上升(或降落)過程中所測各高度上的氣象要素值,。地面接收設(shè)備則進(jìn)行信 號接收、解碼和資料處理工作,，由計(jì)算機(jī)終端直觀顯示出來,。我們觀摩了一次高空 探測的全過程，觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細(xì)節(jié)及各氣象要素的變化情況,， 并就過程中遇到問題向站長一一詢問,。 二、防雷中心的秘密 浚縣的雷達(dá)是河南省雷達(dá)布網(wǎng)中重要的一員,。 它屬于 C 波段雷達(dá),， 直徑 11.5 米， 架設(shè)在 100 多米的雷達(dá)樓上,，該雷達(dá)可以覆蓋 250 公里的區(qū)域,主要用于探測降水,。 值班員老師帶我們參觀了雷達(dá)室，首先映入眼簾的是龐大的機(jī)柜,。雷達(dá)室在不同,的 角度都裝了攝像頭,，以便隨時(shí)觀察雷達(dá)的運(yùn)行情況，值班老師還給我們講解了各個(gè) 部分的工作原理以及雷達(dá)日常維護(hù)的方法,。最后我們來到雷達(dá)數(shù)據(jù)處理中心,，這里 有三個(gè)端口，分別將數(shù)據(jù)送至市局,、省局和國家局,。 三、氣象志愿者 當(dāng)我親身體驗(yàn)氣象工作,，學(xué)習(xí)了氣象知識,，就順利的成為了一名氣象 志愿者。

這些志愿者來自縣里的各行各業(yè),，有年輕人,、有老年人，但都熱 心于氣象防災(zāi)減災(zāi)公益事業(yè),，我們肩負(fù)著幫助做好氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳播,、 觀測、記錄報(bào)告當(dāng)?shù)匕l(fā)生的特殊天氣現(xiàn)象,，并協(xié)助災(zāi)情的收集和上報(bào)等工 作,。每天下午三點(diǎn)鐘，必須準(zhǔn)時(shí)坐在會議室,，參加全省的視頻會商,。每天 選出全省幾個(gè)地方的氣象分析員分析討論并預(yù)報(bào)未來一天至一星期內(nèi)的全 省的天氣狀況，氣象志愿者踴躍發(fā)言,，對天臺氣象工作提出了不少建設(shè)性 的意見與建議,，紛紛表示今后將進(jìn)一步做好志愿者工作，多學(xué)習(xí)宣傳氣象 科普知識,，在工作生活之余為天臺的氣象事業(yè)發(fā)展做些實(shí)事,。 四、實(shí)踐感悟 隨著科技的進(jìn)步,，社會也在進(jìn)行著日新月異的變化,。然而，隨之而來 的環(huán)境污染也變得越來越嚴(yán)重。

環(huán)境污染不僅影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，更影響社會 進(jìn)步,。世界各國的發(fā)展歷史說明，我們一味對自然一味索取,、盲目征服與 急功近利,，引起大氣"溫室效應(yīng)"加劇、大氣臭氧層受破壞,、酸雨成為"空中 死神",、有毒化學(xué)品進(jìn)入環(huán)境循環(huán)，垃圾泛濫成災(zāi)等等,，給人類和自然界造 成不可復(fù)原的生態(tài)浩劫,，影響我們走向文明、清潔的現(xiàn)代化社會,。由于生 態(tài)受到破壞,，我國一些地方的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和人民的身體健康正受到嚴(yán)重威 脅,，不僅制約了社會進(jìn)步,，也影響到國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,。面對前所未有 的生態(tài)危機(jī),，如何預(yù)防惡劣的氣象問題、降低氣象災(zāi)害對人們生產(chǎn),、生活 的損失,，不僅是氣象工作者的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每個(gè)公民必須掌握的

一門科學(xué)技術(shù),。我們要樹立強(qiáng)烈責(zé)任感,，以人類的發(fā)展前途為前提，以子 孫后代可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，敢于迎接挑戰(zhàn),，用科學(xué)的方法進(jìn)行綜合思考 并采取行動(dòng)。 在志愿者這個(gè)大家庭中,，每個(gè)人都給與了我們關(guān)心和關(guān)懷,，讓我感覺到這 就是一個(gè)溫馨的家，我十分感謝他們,。我通過了這次活動(dòng),，在氣象方面的知識 增加了許多，在此體驗(yàn)到了氣象工作者的艱辛,，收獲豐富,，感觸頗多。我所收 獲的東西也將會成為我的優(yōu)勢武器一生致用，而那經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能會成為 我的美麗記憶一生難忘,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告九

時(shí)光飛逝,，很快我們?yōu)槠谝恢艿腁UTOCAD實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺收獲還是很大的,，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過文字來記錄一下,。

首先從周一說起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試,，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試,，考試要我們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強(qiáng)我們對有些概念的了解,。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成,，感覺時(shí)間過得很快，半天時(shí)間好像就在一眨眼之間就過去了,?？荚囘M(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的實(shí)習(xí)計(jì)劃，要求我們在本周內(nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來實(shí)習(xí),。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們在當(dāng)日接下來的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi),。

本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結(jié)合,，內(nèi)容安排的適中,，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂,，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容,，這樣我們也沒有把時(shí)間全部用來浪費(fèi)，我感覺過得充實(shí)而又快樂,。接著第二天大部分同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來到了指定的機(jī)房來實(shí)習(xí),，我感覺這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲,，復(fù)制,，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜,，老師允許我們第二天再交,，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢,，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成,，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺畫的真煩,，完全沒有心情再接著畫下去了,。于是收拾完東西就回宿舍休去了,，等著第二天的實(shí)習(xí)到來。今天感覺過得還是一般的,，不過老師安排的難度,、任務(wù)量感覺還是挺好的。

第三天由于老師有事情必須外出,，不過提前已經(jīng)向我們說過了,，實(shí)習(xí)由班長來主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長然后班長再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家,，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交?，F(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開展了開來,。由于宿舍部分同學(xué)能夠上網(wǎng),，我們于是就不用來學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成,，不過我跟同學(xué)還是來學(xué)校的機(jī)房來完成任務(wù),，機(jī)房比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了,，不是很難,，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度,。

第四天我們的任務(wù)是選取生活中的一個(gè)事物來畫取它的三位立體圖形,，并畫出三視圖，由于平時(shí)我們主要練習(xí)的是平面圖,，對于這種三維的掌握的不是很熟練牢固,，就畫了一個(gè)簡單的杯子。然后把我們前幾天的實(shí)習(xí)成果打印出來,，并寫出本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也即是對于本次實(shí)習(xí)的一個(gè)回顧總結(jié),。

總的來說本次實(shí)習(xí)對于我來說很有意義的,，本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對AutoCAD的操作，更加熟練了對該軟件的應(yīng)用,，為我們以后走向工作崗位先來個(gè)熱身,，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。

對本次實(shí)習(xí)成果的說明

一,、周二完成的工程圖是一個(gè)路基,、路面排水工程設(shè)計(jì)圖，本幅工程圖由三個(gè)截水溝設(shè)計(jì)圖和兩個(gè)排水溝設(shè)計(jì)圖構(gòu)成,。其中,，截水溝設(shè)在距路塹坡口5.0m以外處,，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段,。

二,、周三完成的是柱式輪廓標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，改圖由兩個(gè)對稱的柱式標(biāo)還有一個(gè)剖面圖和一些小的細(xì)節(jié)的放大圖案構(gòu)成,。另外本圖還附有一些構(gòu)建的材料的詳細(xì)數(shù)據(jù),。

三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子,，由于水平有限只能制作這樣的簡單圖,，希望以后能夠?qū)W更多的AutoCAD的知識來畫一些復(fù)雜的三位立體圖。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告十

專業(yè)考試一結(jié)束,，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作,，特意為我們安排了從11月14日-12月9日為期四周的會計(jì)手工帳模擬，并安排了老師對我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),。這次實(shí)習(xí)我們是以小組的形式完成任務(wù),，每個(gè)小組2到3個(gè)人，圍在一起做帳,，這樣有利于同學(xué)交流,。剛開始實(shí)習(xí)的第一天，記得老師問我們做賬首先要干些什么,，我們當(dāng)時(shí)就回答了填制原始憑證,，經(jīng)過老師的一番講解才弄清做賬的第一步原來是設(shè)置賬簿。按照業(yè)務(wù)的需要,，我們設(shè)置4本賬簿,，總賬，日記賬,，資產(chǎn)負(fù)債明細(xì)賬,，損益類明細(xì)賬。設(shè)置好賬簿我們就根據(jù)實(shí)習(xí)資料的數(shù)據(jù),，將該公司20xx年12月各科目的期初余額填寫到賬簿上去,，剛開始，我們覺得蠻簡單挺有趣的,，誰知一不小心就會寫錯(cuò)數(shù)字,，幸好我們還記得錯(cuò)帳更正的方法，及時(shí)用劃線更正的方法更正過來,。

接下來,，就是分析原始單據(jù)。首先,，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性,，確定其歸屬于哪一業(yè)務(wù),。其次，再利用相關(guān)專業(yè)知識的會計(jì)科目,，編制會計(jì)分錄,。最后，我們根據(jù)72筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)分錄來填寫記賬憑證,。剛一開始我們由于不熟練而且心急導(dǎo)致老是寫錯(cuò)數(shù)字,，我們只好重新?lián)Q一張新的來填制，后來漸漸地就減少犯錯(cuò),。填寫時(shí)我們總結(jié)了一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,，附件張數(shù)。當(dāng)業(yè)務(wù)需要一張以上憑證填列時(shí),，需在憑證編號后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù),。

完成了填制記賬憑證工作，接下來就是根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款,、現(xiàn)金日記賬,，和相應(yīng)的原材料、庫存商品,、往來賬戶等明細(xì)賬,。填制之前，應(yīng)牢記銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本,，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額,。而原材料、庫存商品,、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本,，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額,。填制時(shí),，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’,、‘貸’方及余額,，而在下一頁寫‘承上頁’并抄下前頁的‘借’、‘貸’方,，及余額的金額。另外,，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉,，并用藍(lán)字作以改正。

在填完憑證之后便是登賬了,，即登記總賬和登記明細(xì)賬,。登記總賬是以科目匯總表為依據(jù)的,，而科目匯總表是根據(jù)每一張記賬憑證編制的。當(dāng)日常業(yè)務(wù)做到10號時(shí),，我們就需要對1—10日的業(yè)務(wù)進(jìn)行科目匯總,。先將各會計(jì)科目用‘T’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額,，然后再填科目匯總表(匯一)以保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等,。之后的匯二(11—20日業(yè)務(wù))、匯三(21—31日業(yè)務(wù))同理即可完成,。剛開始編制科目匯總表總是不能結(jié)平,，一看不平，我們心就亂成一團(tuán),，后來慢慢靜下心來查找錯(cuò)誤,，發(fā)現(xiàn)很多情況是少計(jì)了業(yè)務(wù)。最后我們就根據(jù)科目匯總表登記總賬,。接下來是根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細(xì)賬,，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作

如果沒有一定的耐心是很難勝任的,。剛一開始登帳時(shí)我們很細(xì)心生怕出錯(cuò),，但不久就覺得枯燥了，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,，最后我們的三欄明細(xì)賬賬簿不夠用,，只能用總賬賬簿代替。

當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后,，我們就需要進(jìn)行對賬,，即總賬與明細(xì)賬核對，各個(gè)對應(yīng)科目余額相一致時(shí)對賬工作就可結(jié)束,。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時(shí),，就查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正,。改正時(shí)我們用紅筆劃橫線劃去錯(cuò)誤的,，再在其上寫出改正后的結(jié)果。

經(jīng)過對賬的工作后,，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性,。因此我就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計(jì)科目的余額都給結(jié)出來,。同時(shí)還需要在本月合計(jì)處劃兩條紅線,，一上一下，上線劃到頭,，下線劃到合計(jì)處,。結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的,，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。

核對無誤后,，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表,，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額,、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等,。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表,。

最后一步是整理與裝訂記賬憑證,，因?yàn)橛涃~憑證是單位的一份會計(jì)資料，需要存檔,，并保存20xx年,。所以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管,，在裝訂過程中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后,，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活,，應(yīng)利用裁,、剪、疊等方式將其整理好,，達(dá)到記賬憑證上,、左、下的平整,。從而使裝訂出來的賬本美觀大方,，獨(dú)具一格。

經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)習(xí),，發(fā)現(xiàn)我們還存在許多的問題：第一：書本上的知識掌握的不夠扎實(shí),，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去;第二，沒有足夠的耐心,，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì),，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字,，記錯(cuò)方向,。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識,，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，接觸到了以后當(dāng)一名會計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦,，但是我們認(rèn)為很值得,，也讓我們體會到了作為一名會計(jì)有多辛苦。相信每一個(gè)崗位只要我們用心,、認(rèn)真地去做了,，都可以從中收獲到很多。相信我們可以改正自己的缺點(diǎn),，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作,，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會計(jì),。工業(yè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告難忘的一次實(shí)習(xí),，它記載了我們這些天來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我們流下的那些汗水,，它將會成為我們以后快速進(jìn)入會計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富,。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告十一

為期一個(gè)星期的c++實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本結(jié)束，但是給了我很大的影響,。通過這次實(shí)訓(xùn),，使我明白C++語言這門課程光僅僅是聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，上機(jī)訓(xùn)練也不容忽視,。

通過上機(jī)訓(xùn)練,，才能夠明白自己知識的不足，才能夠有的放矢,，更加深刻的理解C語言中的知識點(diǎn),。 通過實(shí)訓(xùn)，我找到了許多知識漏點(diǎn),，學(xué)到了很多以前不懂的知識,，以前認(rèn)為自己已經(jīng)懂了的知識點(diǎn)也理解更加深刻了。

尤其是遇到了自己當(dāng)時(shí)不知道如何編寫的C++語言題目如何編寫,，通過自己的學(xué)習(xí)和同同學(xué)的交流后,，試編和改錯(cuò)，最后能夠順利的編寫出來,，帶來的也有成就感,。并增加了我們對C++語言的興趣和學(xué)好C++語言的信心。

與同學(xué)們交流的過程中,，了解了程序的多種解決方法,，知道了不同編寫方法有不同的特點(diǎn)?？偨Y(jié)C++語言實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)重要作用：

1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解

課堂上要講授許多關(guān)于C++語言的語法規(guī)則,，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的,。然而要使用C++語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí),，對于語法知識有了感性的認(rèn)識,，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握C++語言的語法規(guī)定,。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了,，但上機(jī)實(shí)踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差。

學(xué)習(xí)C++語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則,，而是利用學(xué)到的知識編寫C++語言程序,，解決實(shí)際問題。即把C++語言作為工具,，描述解決實(shí)際問題的步驟,，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握C++語言,、自己編寫的程序是否能夠正確地解題,。

自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生,，通過解決這些問題,，可以逐步提高自己對C++語言的理解和程序開發(fā)能力。

2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法

一個(gè)C++語言程序從編輯,、編譯、連接到運(yùn)行,，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行,。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,，只有學(xué)會使用這些環(huán)境,，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),，熟練地掌握C++語言開發(fā)環(huán)境,，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí),，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會觸類旁通,，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序

完成程序的編寫,，決不意味著萬事大吉,。你認(rèn)為萬無一失的程序,，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤,。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的,。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。

通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),，我們更好的了解了一些關(guān)于C++語言的知識，理解鞏固了我們C++語言的理論知識,。 C++語言這門課程對于我們應(yīng)用電子專業(yè)的同學(xué)也相當(dāng)重要,，我們會再將來繼續(xù)學(xué)習(xí)并熟悉這門課程。

優(yōu)秀納稅實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告十二

1.學(xué)以致用

作為國貿(mào)專業(yè),，經(jīng)過長時(shí)間的理論學(xué)習(xí),，急需通過實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固,，而國貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺,。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程,，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),。在使用過程中，會遇到很多國貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識和實(shí)務(wù)技能,，這是對國貿(mào)理論掌握程度的最好考察,。眼過千遍不如手過一遍，相對于理論部分而言,，國貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作,，通過這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識,，查找理論學(xué)習(xí)的不足,，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識會更加的具體和直觀。同時(shí),，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識基本一致,，這對于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。

2.有趣

該軟件通過“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練,，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰(zhàn),，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分,，形成了一個(gè)虛擬市場,，所以大家之間相互的競爭是#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#必不可少的，大家會從各個(gè)方面進(jìn)行競爭。競爭在現(xiàn)在是無法避免的,，意識正是現(xiàn)代社會生存發(fā)展所需要的,。正是這種競爭，使得我(相信大家)對該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

3.細(xì)心,、耐心、反應(yīng)迅速

國貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫,，所以必須做到細(xì)心耐心,，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí),，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn),、指運(yùn)港名稱的錯(cuò)誤都會是合同填寫失敗;填寫保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會導(dǎo)致填寫出現(xiàn)錯(cuò)誤,，無法進(jìn)行下一步驟,，影響實(shí)驗(yàn)效率。

在操作過程中,，除了復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)國貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢”,，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力,，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確,，否則會覺得企業(yè)經(jīng)營的舉步維艱,。

以上就是經(jīng)過一段時(shí)間對國貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會。

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