每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇一

人不能夠被動(dòng),，生活在21世紀(jì)需要主動(dòng),。僅有主動(dòng)，才能獲得前進(jìn)的機(jī)遇;僅有主動(dòng)才能超越別人,、僅有主動(dòng),，才能牢牢的握住勝券;僅有主動(dòng),，才能獲得新知;僅有主動(dòng)，才能掌握生存的本領(lǐng),。

主動(dòng),，就是從時(shí)光上向前一步。如需要9點(diǎn)鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng),，你不妨8∶50趕到僅有這樣就不用怕搭不上疾駛的時(shí)代列車。

主動(dòng),，就是從范圍上擴(kuò)大一些,。如需要你了解一下西服時(shí)，不妨你順便了解一下襯衫,、領(lǐng)帶以及鞋子,、襪子。這樣視野會(huì)更寬闊一些,，回旋的余地會(huì)更大一些,。

主動(dòng)，就是從方法上加深一些,。如要求再鍵盤輸入文字時(shí),，你不妨深入琢磨一下，為什么在鍵盤上簡(jiǎn)單的敲幾下,，文字就輸進(jìn)去了?別的方法是否更簡(jiǎn)單更快捷?

我認(rèn)為具體來(lái)說(shuō),，主動(dòng)是從態(tài)度上、行動(dòng)上要更用心點(diǎn)兒,、敏銳點(diǎn)兒,，當(dāng)別人尚未意識(shí)到時(shí)，你就已走在途中了;當(dāng)別人正在苦苦尋找入口時(shí),，你已敲門進(jìn)去;當(dāng)別人想沖刺時(shí)你已跑在最前頭;當(dāng)別人沒(méi)有成功時(shí),，你已成功。

再激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，機(jī)遇稍然而逝,。想要抓住機(jī)會(huì)，就要主動(dòng)出擊,。此刻市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，要的是“物競(jìng)天擇適者生存”，主動(dòng)是一種超前的意識(shí),、一種勇于承擔(dān)職責(zé)的意識(shí),、一種進(jìn)取精神。讓我們?cè)跁r(shí)代的風(fēng)口浪尖,，作一個(gè)勇敢的弄潮兒,。

此刻請(qǐng)讓我們記住”物競(jìng)天擇,，適者生存，主動(dòng)是金”,，這句話,。讓我們做一名時(shí)代的弄潮兒好嗎?

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇二

古時(shí)候，有個(gè)小國(guó)向皇帝進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,，小國(guó)的使者同時(shí)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,，請(qǐng)珠寶匠檢查，稱重量,，看做工,，都是一模一樣的，最終,，有一位退休的老大臣說(shuō)他有辦法,。

大臣拿出三根稻草，分別插入金人的耳朵,，結(jié)果稻草從第一個(gè)金人的另一耳朵出來(lái)了;第二個(gè)金人呢?稻草從它的嘴巴里掉了出來(lái);而第三個(gè)金人,，稻草插入進(jìn)去后，掉到了肚子里,，什么動(dòng)靜也沒(méi)有,，老臣說(shuō)：第三金人最有價(jià)值!因?yàn)樽钣袃r(jià)值的人，不必須是最能說(shuō)的人,。老天給我們兩只耳朵一張嘴巴,，本就是讓我們少說(shuō)多聽(tīng)的，大臣的回答是正確,，他告訴了我們一個(gè)道理：“沉默是金”

在秦二世皇帝時(shí),，丞相趙高想篡位，怕群臣不服,，就設(shè)法試驗(yàn)一下,，他把一只鹿獻(xiàn)給二世說(shuō)：“這是馬?！倍勒f(shuō)：“丞相錯(cuò)了吧?把鹿說(shuō)成馬了,。”當(dāng)即問(wèn)左右大臣這是什么,。大臣有的持續(xù)沉默,，有的說(shuō)是馬，也有的說(shuō)是鹿,。趙高之后把說(shuō)是鹿的人都暗害了,。那些回答是鹿的雖然堅(jiān)持事實(shí)，敢于反抗趙高的威勢(shì),，但最終還是以失敗告終,。沉默不言的是明哲保身,，既不愿意奉承趙高也不敢反對(duì)趙高，選取了沉默,，沉默是大智慧,，沉默是金。

春秋時(shí)代,，越國(guó)被吳國(guó)打敗,，越王勾踐臥薪嘗膽，選取了沉默,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備,，越國(guó)最終打敗了吳國(guó)，沉默凝聚著力量,，僅有厚積勃發(fā)，后發(fā)制人,，恰到好處,，才能克敵制勝，沉默是冷靜,，沉默是金,。

古往今來(lái)，能說(shuō)會(huì)道的人很多,，但最終成就了大事業(yè)的又有幾個(gè)呢?

紙上談兵的趙括鐵齒銅牙,，最終全軍覆沒(méi);做完再說(shuō)或不說(shuō)的聞一多先生閑靜少言最終成就一番事業(yè);隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人，終成三國(guó)鼎立之勢(shì);應(yīng)對(duì)跨下之辱韓信選取沉默,，終成一代名將……于是智者喊出了“沉默是金”,。

孔老夫子云：“君子欲訥于言而敏于行”。在智者看來(lái),，實(shí)際行動(dòng)比夸夸其談更有好處,，飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟遨游藍(lán)天之后。在一次慶功宴會(huì)上說(shuō)：“鳥(niǎo)類當(dāng)中,，鸚鵡是最能說(shuō)的,，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。

沉默是一種氣質(zhì),，也是一種風(fēng)度,，更是一種品格。如果沒(méi)有沉默,，就沒(méi)有孕育,，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破,。蛾在沉默了一冬之后,，最終把飛的夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí);海在沉默了一時(shí)之后,，最終把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之后,，最終把絢爛的光彩灑向大地,，禾苗在沉默了一季之后，最終把豐富的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給人間,?？偠灾聊墙?。

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇三

從古至今,，“沉默是金”似乎已經(jīng)成為人們公認(rèn)的處世方法，然而,，在如今這個(gè)眾生紛紜的時(shí)代,，我卻想說(shuō)：“沉默不是金?！?/p>

穿越時(shí)空的蒼涼和沉重,，我看到了秦末年間揭竿而起的陳涉、吳廣,。應(yīng)對(duì)“亡亦死,，舉大計(jì)亦死”的處境，他們放棄了沉默,。為了自我的性命,，也為了“苦秦久已”的百姓，他們揭竿為旗,，斬木為兵,，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的農(nóng)民起義。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們“沉默不是金”!

走過(guò)歷史的長(zhǎng)廊,，我看到了直言不誨的魏征,。在朝堂上，眾文武百官面前,，魏征敢于進(jìn)諫,，說(shuō)出自我的觀點(diǎn)，指出太宗的錯(cuò)誤,。他沒(méi)有沉默,，他用直言幫忙太宗成就了“貞觀之治”的盛唐氣象。當(dāng)他死時(shí),，太宗還為失去一個(gè)不會(huì)沉默的官員而痛惜,。

輕輕推開(kāi)現(xiàn)代文學(xué)之門，魯迅先生渾厚的嗓音在耳邊響起：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡,?！钡拇_，如果我們選擇沉默,，迎接我們的很可能便是死亡,。魯迅先生選擇了爆發(fā)，他更用文字使人們發(fā)出驚人的吶喊,，進(jìn)而成為“新中國(guó)的圣人”,。

無(wú)數(shù)的先人向我們?cè)忈屃恕俺聊皇墙稹保墒?，回到現(xiàn)實(shí),，我看到的卻是另一番景象。

此刻街上不乏有這樣的現(xiàn)象：一個(gè)歹徒當(dāng)街搶了一位婦女的錢包,，而周圍的人只會(huì)站著看著這一幕發(fā)生,，也許有人會(huì)覺(jué)得這位婦女很倒霉?？墒菫槭裁?，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)站出來(lái)聲討歹徒?人們說(shuō)“他也許有刀，他很厲害”,。可他就算再?gòu)?qiáng)能強(qiáng)過(guò)群眾嗎?中國(guó)人啊,，你們?yōu)槭裁匆聊?，為什么就不能爆發(fā)一次!想到這些，我更加要說(shuō)：“沉默不是金!”

人生短短數(shù)十載,，歲月不居,，流年似水，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不富裕,，我們又何必為了眾人的眼光而心不甘情不愿的沉默呢?生命是自我的,，沒(méi)有人能夠?yàn)槲覀兓钪覀兏豢赡苤匦聛?lái)過(guò),。那我們?yōu)槭裁床槐l(fā)一次,，哪怕最終失敗了，落入了萬(wàn)丈深淵,，至少,，我們活得真正精彩。

沉默不是金,，驀然回首時(shí),，也許沒(méi)有沉默的時(shí)光才是生命最精彩的一段。

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

早上好!

本周我們將要進(jìn)行一次月試,。期中考試以來(lái)，同學(xué)們的刻苦,、勤奮,、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng)，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!

相信所有同學(xué)一定很期待,，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張,，怕考試成績(jī)不理想，怕達(dá)不到自己的目標(biāo),，其實(shí)有這些想法都很正常,，有人說(shuō)過(guò)人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試,，畢業(yè)應(yīng)聘要考試,，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試,，這句話說(shuō)得非常精彩,。考試不是戰(zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng),，筆與紙是我們手中的武器,，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì),、誠(chéng)”“穩(wěn)”是高樓的根基,，踐之不易，“細(xì)”是高昂的自信,，得之可貴,，“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格,。

今天,，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

一、做好復(fù)習(xí)工作,，九層之臺(tái),，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒,，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基,，才能鞏固。

二,、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度,。自信固然好，但千萬(wàn)不要自滿,。

三,、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信,，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇五

“你入學(xué)的新書包,，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛(ài)吃的那三鮮餃,，有人給你包;你臉上的淚花,，有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽,，你好嗎?

春風(fēng)再次吹綠了柳枝,，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首,，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平,，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!

媽媽，讓我怎樣的感謝您,，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng),，您卻給我整個(gè)的春天!還記得我那次生病嗎?當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼,，聽(tīng)到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己,，失聲的痛哭起來(lái),。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn),，連夜趕到學(xué)校,，陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn),，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑,。

媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候,，我原想捧起一絲陽(yáng)光,，您卻給了我湛藍(lán)的天空!期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī),，我感到了失望,、傷心、無(wú)助,，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼,，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您,，便告訴了您,。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容,，“孩子,，不要緊，不要放棄,，人哪能事事都順心,，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了,，媽媽相信我的女兒,，我知道您是盡力了?！蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾,，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好,，點(diǎn)燃我拼搏的火焰,。

媽媽，讓我怎樣的感謝您,，當(dāng)我走向您的時(shí)候,，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生,，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息;教我珍惜生活,，教我關(guān)心他人,，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭!

如果說(shuō)女兒是小草,，您就是陽(yáng)光和雨露,，賦予我生命的活力!

如果說(shuō)女兒是駿馬,，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地!

如果說(shuō)女兒是航船,，您就是啟明星,，為我照亮了前行的方向!

窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息!媽媽,，若您在夢(mèng)中看見(jiàn)一只白帆,，不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng)，那是您疼愛(ài)的女兒含著淚疊成的幸運(yùn)船,，只求載去遠(yuǎn)方的女兒真摯祝福和心愿,。

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇六

各位老師、同硯們:

大家好!

金秋玄月,，金菊怒放,，在這個(gè)俏麗如畫的收獲季候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極新的學(xué)年,，迎來(lái)了x余名生機(jī)蓬勃的初一新同硯,。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加壯大,，更加滿盈生機(jī)和活力,。我代表學(xué)校各位向?qū)Ш腿w教職工對(duì)新同硯表示由衷地的歡迎，對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得精良成績(jī)的教職工和同硯們表示衷心腸慶賀,。

新的學(xué)年,，孕育著新的盼望和憧憬，我們每一位老師與同硯經(jīng)過(guò)暑假長(zhǎng)久休息與調(diào)整之后,，又滿懷決心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,，為完成人生目標(biāo)而滿身心投入，高興搏斗,。在此,，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的事情與學(xué)習(xí)中繪下俏麗的藍(lán)圖。

過(guò)去的一學(xué)年,，是我們學(xué)校生長(zhǎng)的關(guān)鍵年,。在全體師生的配合高興下，學(xué)校各項(xiàng)事情順利完成了預(yù)定的事情目標(biāo),，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了精良場(chǎng)合排場(chǎng),。xx年中考成績(jī)突出,，在150余考生中達(dá)普高線90余人，其中達(dá)第一批重點(diǎn)線16人,。另有許多同硯被各類高高一級(jí)學(xué)府錄取,。中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)處于中下游程度,，深受各級(jí)向?qū)Ш蛯挻笕嗣竦目隙ā＿@些成績(jī)的取得,，與同硯們的受苦高興,，老師們的辛勞休息密不行分。如今,，我校有著一支能受苦,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的西席步隊(duì)，涌現(xiàn)出了很多骨干西席及學(xué)科帶頭人,。

老師們,，同硯們，在過(guò)去的一年里,，我們固然取得不小成績(jī),。但是，在新的學(xué)年里,，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,，能否發(fā)明新的光輝，是我們每位師生都應(yīng)該仔細(xì)思索的問(wèn)題,。

新學(xué)年,，學(xué)校的德育事情將連續(xù)展開(kāi)以一樣平常行為規(guī)范教育、主題教育,、生理健康教育等為主要內(nèi)容的“綠色教育”,。政教處將連續(xù)加強(qiáng)同硯們的一樣平常行為規(guī)范查抄和文明禮節(jié)教育。同硯們,，你們是班級(jí)的主人,，是學(xué)校的主人，盼望你們以主人翁的態(tài)度積極到場(chǎng)到學(xué)校,、班級(jí)的辦理事情中去,，為班級(jí)事情、學(xué)校事情出謀獻(xiàn)策,，為學(xué)校的生長(zhǎng)起飛獻(xiàn)出自己的一份氣力,。

新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們,、同硯們提出以下幾點(diǎn)盼望和要求：

1,、樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校抽象”,，為我們連續(xù)生長(zhǎng)奠定,。從如今起，每個(gè)人都要從學(xué)校要生長(zhǎng),、要生存的高度,，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，“樹(shù)立,、反應(yīng),、維護(hù)”學(xué)校抽象，每個(gè)人都必需恪盡職守,、嚴(yán)于自律,、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與內(nèi)在抽象的統(tǒng)一,，敬服學(xué)校榮譽(yù)譽(yù),，高興為之增光添彩。

2,、“先學(xué)會(huì)做人,，再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn)”，先成人再成才,。我們?cè)缫迅婵⑦@樣一個(gè)共鳴：“在一個(gè)人生長(zhǎng)的諸多因素中,，知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是品德;比品德重要的是信念?！蓖巶円獙W(xué)會(huì)嚴(yán)格自律,，遵紀(jì)守法。剛強(qiáng)阻擋無(wú)組織,、無(wú)紀(jì)律,、不品德、低級(jí)意見(jiàn)意義等不良行為,。自覺(jué)提拔個(gè)人的品德修養(yǎng)與人格品位,。當(dāng)你聽(tīng)抵家長(zhǎng)或老師說(shuō)：“你長(zhǎng)大了”的時(shí)候，他們贊美你的不但是身高和年齡長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,，更是他們以為你懂事了,，成熟了，品位高了,。

3,、以進(jìn)

步教學(xué)質(zhì)量為中間，以進(jìn)步學(xué)校品位為己任,，為完成我校的“起飛”而高興拼搏,。狠抓教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校事情的永恒主題;它合民氣,，順民意,，門生開(kāi)心，家長(zhǎng)歡迎,。只有真正進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量,，使門生得到全面生長(zhǎng)，才是實(shí)施本質(zhì)教育的真諦,，才是作育祖國(guó)建設(shè)人才的精確途徑,。盼望寬大同硯發(fā)揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)拼搏精力，端正態(tài)度,，受苦學(xué)習(xí),，胸懷雄心，為以后考取高一級(jí)學(xué)校打下精良的底子,。

4,、明確目標(biāo)，愛(ài)惜時(shí)間,，自動(dòng)學(xué)習(xí),。我們研討為什么而念書?目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力,，才能有更好的服從,。中學(xué)期間是打底子的期間，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，每一位同硯都應(yīng)該好好把握,，充分使用時(shí)間。初一是我們生長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，俗話說(shuō),，精良的末尾是樂(lè)成的一半，因此樂(lè)成邁好這一步尤為重要,。同硯們,，走進(jìn)了杏花十中，你就走進(jìn)了連合和友愛(ài),，也走進(jìn)了拼搏和搏斗,。我相信：經(jīng)過(guò)你們對(duì)峙不懈的高興和搏斗，則肯定能擁有末了的收獲和喜悅,。

初二的同硯們,，曾經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提拔的關(guān)鍵時(shí)候，因?yàn)槌踔械拇蟛糠纸虒W(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行,，我真誠(chéng)地盼望每一名同硯都明確這一點(diǎn),，在平穩(wěn)過(guò)渡的底子上，為自己在新學(xué)期訂定新計(jì)劃,、新目標(biāo),。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言是：“有決心的人,，可以化眇小為偉大,，化平凡為神奇”,。我盼望你們用決心作槳，用對(duì)峙作帆,，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)樂(lè)成的此岸,。

初三畢業(yè)班的同硯們，此時(shí)的你們,，匯集了老師們更多的眼光,，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校盼望,，開(kāi)始末了一學(xué)期的沖刺,，人生能有幾次搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏,。本年我校中考成績(jī)?cè)诹可嫌辛送黄?，在質(zhì)上有了進(jìn)步，很多同硯進(jìn)入了非常理想的學(xué)校,。成績(jī)的取得離不開(kāi)同硯們踏實(shí)的基本功,、精良的生理本質(zhì)，更離不開(kāi)辛勞培養(yǎng)他們的老師,，離不開(kāi)為我們提供了良勤學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體,。同硯們，盼望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎,，對(duì)峙不懈地高興學(xué)習(xí),。來(lái)日誥日，以優(yōu)秀的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷,。

5,、注重作育崇高的品德品質(zhì)，不斷完善自我,。未來(lái)需要的人才是全面生長(zhǎng)的人才,，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，要高興進(jìn)步自己的頭腦修養(yǎng),，作育各方面的能力,，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生存,，存眷社會(huì),，平常自我高興、約束,、克制與完善,，養(yǎng)成精良的學(xué)習(xí)、事情、生存風(fēng)俗,，為以后的人生打下精良的底子,。

同硯們，滿盈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)向我們每一個(gè)人提出了更高的要求,，高興完善自己將不克不及順應(yīng)期間的需要,，我們每一個(gè)人都應(yīng)有這種緊迫感，高興把自己作育成為“有理想,、有品德、有文化,、有紀(jì)律”的德智體美等方面全面生長(zhǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接棒人,。

老師們，同硯們,，試看茫茫人生路,，又何嘗不是一個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)?它也需要我們拼搏，去搏斗,，去勇奪金牌,。我們要學(xué)習(xí)郭晶晶，學(xué)習(xí)李小鵬,，學(xué)習(xí)每一個(gè)奧運(yùn)健兒,，去大膽，堅(jiān)強(qiáng)地譜寫人生的壯麗篇章,，為民族爭(zhēng)光,，為祖國(guó)爭(zhēng)光。新的盼望,、新的挑釁在迎接著我們,，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和伶俐去描繪，我衷心盼望每一位老師,、每一位同硯都能以滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精力投入新學(xué)期的事情,、學(xué)習(xí)中去,。用我們的實(shí)干精力、拼搏朝上進(jìn)步精力去發(fā)明學(xué)校的光輝生長(zhǎng),。

末了,，再祝各位老師身材健康，事情順利,，祝各位同硯學(xué)習(xí)前進(jìn),，每天快樂(lè)!

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來(lái)激情,，給生命帶來(lái)溫馨,，這種美就是和諧之美。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題,。

好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,，文明是什么?也許，大家會(huì)想,，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

我們作為新世界的中學(xué)生,，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國(guó)素以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。主要包括三點(diǎn)：

①談吐文明

②謙虛禮讓

③舉止端莊,。

同學(xué)們,，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然,，用語(yǔ)要文明,，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇,，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的,，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩,，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,，相信同學(xué)們能輕易的做到,，給人的感覺(jué)良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明,。

“天下大事,，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”,，我們既是校園文明的受益者,，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái),，共同打造我們和諧校園的明天,，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,，工作順利,，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體汝高學(xué)子的不懈努力,，我們相信明天的汝高將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的汝高!

我的演講完畢，謝謝大家!

初中生沉默是金國(guó)旗下講話稿_沉默是金講話稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

當(dāng)我們看著五星紅旗徐徐升起,，國(guó)歌雄壯的唱起時(shí)，我們的心頭不油升起一種期待,，那就是在這絢麗的季節(jié)里,，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,，奠定美好人生》,。

去年3月，蘇格蘭皇家督學(xué)發(fā)布的年度督導(dǎo)報(bào)告顯示,，一所規(guī)模頗小的小學(xué)——圣馬克小學(xué)史無(wú)前例地在15項(xiàng)評(píng)估中獲得了11個(gè)“優(yōu)”,，當(dāng)之無(wú)愧地成為全蘇格蘭的學(xué)校。

圣馬克小學(xué)生源并無(wú)特殊之處,，在其招生區(qū)域中,，貧富學(xué)生參半。

該校的教師透露,，他們的成功之道非常簡(jiǎn)單——紀(jì)律嚴(yán)明,，習(xí)慣自然。

校長(zhǎng)帕特里亞·肯尼迪說(shuō),，圣馬克小學(xué)是一個(gè)非?？鞓?lè)的學(xué)校。這里的教師都非常風(fēng)趣,，大家都喜歡每天到學(xué)校里來(lái),。

但與此同時(shí)，“我們不會(huì)放過(guò)孩子的任何錯(cuò)誤,，無(wú)論是遲到,，還是在家庭作業(yè)、行為舉止或穿著方面出了問(wèn)題,。任何事情都有章可循,。長(zhǎng)此下去,，他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣”。

愛(ài)因斯坦也有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的,，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。

有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,，好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用

舉例來(lái)說(shuō),，他們?cè)谕陼r(shí),，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑,，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”?？梢?jiàn),，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,，有人勤奮,，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金,，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做,，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣,，就會(huì)有怎樣的人生!

從這些人身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵,。青少年要特別注意養(yǎng)成以下幾個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：

1、制定計(jì)劃的習(xí)慣,，制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效,，但你可以看到自己每天在努力,，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈,。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要放棄,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處,。

2、遵守常規(guī)的習(xí)慣,，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易,，比如衣服整潔講究?jī)x表;進(jìn)出校門胸卡佩戴好;校園內(nèi)外要講禮貌;宿舍就寢按時(shí)睡覺(jué);出操整隊(duì)快靜齊好;食堂就餐節(jié)約忘不了;因病因事請(qǐng)假要做到等等。

3,、主動(dòng)思考的習(xí)慣,，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車,，是由老師推著走的,，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣時(shí)，汽車才像打著了火,，就能自己跑起來(lái)了,。

當(dāng)然，良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！?/p>

同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天,、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的,。這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，但對(duì)你來(lái)說(shuō)只有事事用心，才能養(yǎng)成,。

生活是一方沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。

同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,，用恒心去澆灌,，用良好的習(xí)慣去奠基，成就生命的精彩吧!