每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

一年級小學生表揚信篇一

您好!

我清楚地記得,，那是一個下著鵝毛大雪的天氣。我突發(fā)高燒,，是您冒著空中飛雪,，背著我一步一滑地來到醫(yī)院?；丶业臅r候我說冷,，是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿，我感動地說：“媽媽,，你冷不冷,。”而你卻果斷地回答：“不冷,?！芭吭谀惚成系牡奈曳置鞲械剑阏f話有些打顫,。是呀,，怎么會不冷呢?你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀!現(xiàn)在，襖在我身上,，溫暖了我,，卻讓媽媽您我想起《世上只有媽媽好》這支歌,。因為有了媽媽，我們才像塊寶,。而媽媽為我們這些寶貝們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年地奉獻著她偉大的母愛!

最后，我想對媽媽說：“媽媽,，我永遠愛您!

祝您身體健康,，萬事如意!

xx年x月x日

一年級小學生表揚信篇二

您好!

今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼,，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了,。很快，我又要升上四年級了,，聽說下個學年我們就要搬到新的學?！咝聟^(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您,，希望您能再教我們,，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!

從一年級到三年級,，您教會我們要熱愛祖國,、愛父母、尊師愛幼,，在三(1)班這個集體里,，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛,，共同學習,。有同學生病了，大家問長問短,，幫助生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了,，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,，您從a,、o,、e開始,，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了,。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,，是您教會了我們熱愛學習，熱愛集體,。

難忘我們班級搞的一次又一次活動,，每個“六一”兒童節(jié),，您都帶我們搞慶祝活動,，并給予了我們每個人上臺展示的機會,，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵,，您讓我們的童年留下了太多美好回憶,。

楊老師，您用愛心澆灌著我們,，讓我們一個個茁壯成長,。今天，我們是您園里的花朵,，明天,，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您,，深深地感謝您!

xx年x月x日

一年級小學生表揚信篇三

見信好!

您的孩子,，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，小王同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

x年xx月xx日

一年級小學生表揚信篇四

親愛的媽媽：

您好,！

我清楚地記得,，那是一個下著鵝毛大雪的天氣。我突發(fā)高燒,，是您冒著空中飛雪,，背著我一步一滑地來到醫(yī)院?；丶业臅r候我說冷,，是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿，我感動地說：“媽媽,，你冷不冷,。”而你卻果斷地回答：“不冷,?！芭吭谀惚成系牡奈曳置鞲械剑阏f話有些打顫,。是呀,，怎么會不冷呢？你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀,！現(xiàn)在,，襖在我身上，溫暖了我,，卻讓媽媽您??我想起《世上只有媽媽好》這支歌,。因為有了媽媽，我們才像塊寶,。而媽媽為我們這些寶貝們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年地奉獻著她偉大的母愛！

最后,，我想對媽媽說：“媽媽,，我永遠愛您！

祝您身體健康,，萬事如意,！

敬愛的珂玥媽媽：

您好！我代表小一班,，感謝您一直以來對我們工作的支持,，感謝您這次參加10月份媽媽走進課堂，為我們打響小一班家長走進課堂的第一炮,！ 在這次幼兒英語游戲活動中,，因您出色的精彩講解，有趣的動漫圖片,，小老師鼓勵表揚,！小朋友興趣濃厚，收獲良多,，學習到了很多的新知識,，認識新的小動物，學會了小動物的新名字,，明白好朋友之間要互相幫忙,，遇到困難時要想辦法解決，小朋友們都非常開心!

謝謝您給小朋友上了一節(jié)非常有趣的.英語活動,，在這次活動中,，您辛苦了！我再次感謝您對幼教工作的熱愛及支持,！謝謝,！

祝：您闔家歡樂

萬事如意！

親愛的媽媽：

您好,！

時光如水中,，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級的小學生了,。我有很多話要和您說,，卻不知如何開口，就寫在信里吧,！

您還記得九年前生下我的時候嗎,？那時我還只知道哭鬧、吃睡呢,。雖然我不記得,，但奶奶告訴我，您受了很多苦,，吃不好,，睡不好,，經(jīng)常半夜起來照顧我。現(xiàn)在想想也很擔心您的身體,。您現(xiàn)在總是腰腿疼,，也是小時抱我留下的病根吧？我真的非常的感激,。

您每天給我做有營養(yǎng)的飯菜,，買各種各樣的水果，還給我做冰激淋,。晚上總是囑咐我刷牙洗臉,，半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭,，把我打扮的漂漂亮亮的,。媽媽謝謝您的關(guān)心。

媽媽您總是像老師一樣教我學習,，每天放學陪我寫作業(yè),，幫我檢查并指導。平日里總是教我生活習慣和做人的道理,。媽媽謝謝您的教導,。

那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚,，那次表揚讓我刻骨銘心,。

晚上回到家，我特意準備了一個本子———練字用的,，從今天晚上開始,，我就堅持練字。

第二天,，我把練的字交給老師,，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆,，上課時,，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁,。

經(jīng)過那次表揚,，同學們都發(fā)現(xiàn)我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了······同學們都很納悶,，問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答：“其實,，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心,，至于我的字嘛,，當然是自己練出來的呀!”說完，同學們都豎起了大拇指,。

我永遠也忘不了那次表揚,，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚,。

不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹?不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功?