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學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇一

本方案適用于各級各類學校,、托幼機構以及各部門舉辦的各類教育培訓機構,、學生夏令營和冬令營等。

(一)學校未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情

在學校內未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疑似或確診病例,。

(二)學校出現(xiàn)非校內感染病例

在學校內發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疑似或確診病例,，但傳播鏈清晰，病例感染來源為學校外部甲型h1n1流感確診病例或其污染的環(huán)境,，疾病危害尚不嚴重,。

(三)學校出現(xiàn)校內感染病例

第一類情況，在學校一個班級內發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來源不明的甲型h1n1流感確診病例,，或由輸入性病例引起的二代病例,。

第二類情況，在學校內出現(xiàn)多起感染來源不明的甲型h1n1流感確診病例,，形成學校局部疫情暴發(fā),，且有流行趨勢。學校局部疫情暴發(fā),，指在同一學校同一個年級兩至三個班級,，14天內，出現(xiàn)多個甲型h1n1流感校內感染病例的確診病例,，且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性,。

第三類情況，在學校內出現(xiàn)甲型h1n1流感流行,，疫情迅速在全校擴散,，且有波及學校周邊地區(qū)的趨勢,。學校流行,，指在14天內，在同一學校不同年級或同一年級三個班級以上,，出現(xiàn)多起甲型h1n1流感學校局部疫情暴發(fā),，且有持續(xù)傳播現(xiàn)象,。

按照屬地化管理、聯(lián)防聯(lián)控的原則,，在地方政府及其甲型h1n1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機制或防控指揮部的領導下,，教育、衛(wèi)生行政等部門密切配合,，共同督導和指導所轄學校,、教育機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構做好學校甲型h1n1流感防控工作,，形成各司其職,、各負其責的學校甲型h1n1流感聯(lián)防聯(lián)控工作格局。

(一)衛(wèi)生行政部門

指導學校甲型h1n1流感防控工作,，幫助教育行政部門和學校完善防控預案,；負責組織協(xié)調和督促醫(yī)療衛(wèi)生機構對學校甲型h1n1流感防控工作進行指導；及時向教育行政部門和學校通報全國及行政區(qū)域內甲型h1n1流感疫情,，并根據疫情變化情況,，指導教育行政部門和學校及時調整和完善防控措施。

(二)醫(yī)療及疾病預防控制機構

各級各類醫(yī)療及疾病預防控制機構負責指導學校甲型h1n1流感防控工作,；負責轄區(qū)內學校疫情分析報告,、病例診治、流行病學調查,；協(xié)調和指導學校落實密切接觸者的管理,；學校暴發(fā)甲型h1n1流感時，按照衛(wèi)生部相關防控方案和技術文件,，做好學校甲型h1n1流感暴發(fā)疫情的處理等工作,；負責指導學校根據疫情變化及時調整和完善防控措施。

(三)教育行政部門

與衛(wèi)生等部門配合,，共同制定符合本地區(qū)實際的學校應對甲型h1n1流感的對策,、措施及應急預案；督促落實學校甲型h1n1流感的信息報告人并及時上報相關信息,；配合衛(wèi)生部門,，嚴密監(jiān)測行政區(qū)域內學校甲型h1n1流感發(fā)生情況，并適時做出預警,；指導下級教育行政部門及學校緊急應對和處置甲型h1n1流感疫情,；檢查督促行政區(qū)域內學校落實各項應對甲型h1n1流感的措施；協(xié)調解決學校應對甲型h1n1流感所需的物質,、經費等保障,；學校暴發(fā)甲型h1n1流感時，配合衛(wèi)生部門做好學校甲型h1n1流感暴發(fā)疫情的處理等工作,。

(四)學校

在衛(wèi)生部門指導下,，根據教育行政部門的部署,，制定本校的甲型h1n1流感應急預案；建立一把手負總責與分管校長具體抓的學校甲型h1n1流感防控工作責任制,，并將責任分解到部門,、落實到人；明確并落實甲型h1n1流感的信息報告人,；具體落實學校防控甲型h1n1流感各項措施,；保障防控甲型h1n1流感所必須的物質、場所,、人員與經費,；學校暴發(fā)甲型h1n1流感時，配合衛(wèi)生部門做好學校甲型h1n1流感暴發(fā)疫情的處理等工作,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇二

1,、各班教師每周一、三,、五上午可向班級群內推送教育資源（防疫知識,，小游戲，小運動,，故事,，古詩等）各班做好計劃，記錄好推送內容,，責任到人,。

2、教師一定嚴肅疫情期間的排查工作,，首先對自己和共同生活人員的上報信息,，一定要真實準確，不得瞞報,。對幼兒和學生家長排查工作,，一定仔細、嚴格,！有問題及時反饋,！特別強調緊急排查的時間問題，不要拖和等,，微信不回的及時電話聯(lián)系,。

3、老師們手機不能靜音,！工作群更不要靜音,！隨時待命狀態(tài)，幼兒園群里有排查等重要消息在半個小時內回復，如果收到社區(qū)隔離,、流調和被封的信息，馬上上報園長,。

4,、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況和各班幼兒日報等情況,。教師本人及本班幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的；出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控或進行居家監(jiān)測的,；被轉運到集中點進行隔離的情況,，大家一定第一時間上報！

5,、教師要隨時關注屬于重點人群,、被隔離、收治的幼兒的體溫變化,，班級出現(xiàn)以上情況的幼兒,，班級三位老師一對一地進行追蹤，責任到人,，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報,！

6、全體教職工必須嚴格遵守疫情管控要求,，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū),，嚴格按照管控規(guī)定，聽從學校的通知和安排,！

7,、全體教師務必配合好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測,，檢測完及時填寫《教職工核酸檢測情況表》及《幼兒核酸情況檢測情況統(tǒng)計表》兩個共享表格的檢測時間,，未及時檢測的務必上報原因，催促幼兒及時檢測,。

8,、傳播正能量，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息,。不信謠,，不傳謠，安心居家,。

1,、按照局統(tǒng)一安排停課，積極參與班級定期推送的教育資源，豐富幼兒生活,。

2,、每天對自己進行健康監(jiān)測，繼續(xù)實行晨,、午（晚）檢制度,。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況,。如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳、咽痛,、嘔吐,、腹瀉、呼吸短促,、等癥狀的幼兒,，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報備，并立即到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診,。

3,、如出現(xiàn)以下幾點：

（1）孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的,；

（2）如出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控,，進行居家監(jiān)測的家庭及幼兒；

（3）被轉運到集中點進行隔離的家庭及幼兒,；

一定第一時間上報給本班班主任,！不得瞞報！特殊時期,，請大家一定提高警惕,，不要存有僥幸心理！其次,，一定要聽從社區(qū)（村委會）的安排,，一次不落地做好核酸檢測，上報教師檢測時間,！

4,、全體幼兒嚴格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內,，里不出,、外不進、內不動,，足不出戶,；管控區(qū)內也必須做好個人防護,，減少流動，不得離開小區(qū),。

5,、配合衛(wèi)健部門和社區(qū)（村）認真做好全員核酸檢測工作，務必保證一次不落地完成全部核酸檢測,，及時向老師上報核酸檢測時間,，當天未能檢測核酸的向老師說明情況，盡快完成,。幼兒規(guī)范佩戴口罩,，保持一米以上間隔距離,，不逗留,、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責任,。

6,、與教師保持經常性聯(lián)系，通過班級微信群接收相關疫情信息,，避免不實信息傳播,，穩(wěn)定社會秩序。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇三

為進一步加強我校新冠肺炎防控工作,，建立科學,、高效、可操作的疫情防控機制,，提升工勤人員疫情防控工作能力,，保證學校順利開學以及教育教學秩序順利進行，依據上級部門相關要求,，結合我校實際,，制定學校工勤人員疫情防控培訓方案。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

防疫培訓專員：xxx

根據上級主管部門和專職部門要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進行,。

采取專題培訓和實戰(zhàn)培訓相結合的培訓方式,，不采取集中課堂式教學培訓。

1.政策法規(guī)方面：國家,、省市,、教育局、衛(wèi)健委,、防疫部門對疫情相關要求等,。

學習“三案十八制”相關內容：開學前防控工作方案、疫情防控工作應急預案,、復工復學疫情防控工作預案,、疫情排查制度、錯年級、錯時段上下學制度,、晨午晚檢,、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度,、衛(wèi)生室(保健室)制度,、疫情報告制度、師生防護制度,、外來人員監(jiān)測登記制度,、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度,、清潔消毒制度,、通風換氣制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度,、垃圾處理制度,、快件取郵制度、值班住宿制度,、物資保障制度和督促檢查制度,。

2.工作方面

后勤工人：掌握正確的消毒液配比、消毒方法和消毒頻次,、消毒范圍;學習并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;

安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范;接待外來人員及車輛相關要求;校園封閉管理;學生開學后溫度檢測方法等,。

(1)對辦公場所、衛(wèi)生間等生活區(qū)及水龍頭,、洗手水池,、門把手等重點部位要按要求通風、消毒,。

通風換氣：如室外空氣質量好,，保持工作場所通風不少于2次，每次不少于30分鐘,。

消毒：每日學生離校后，應對工作場所及衛(wèi)生間等地點進行消毒,。

(2)提供手清潔條件,，保障流動水,、肥皂,、酒精免洗洗手液等洗手設施及用品的好用和夠用。衛(wèi)生間配備足量水龍頭,，張貼七步洗手法示意圖，教室內配備酒精免洗洗手液。

(3)要工作器材每日進行消毒,。

3.個人防護：每天體溫檢測;工作,、上下班,、居家的自我防護等。

(1)上班途中,。盡量不乘坐公共交通工具,，建議步行、騎行或乘坐私家車上班,。如必須乘坐公共交通工具時,，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品,。到校后及時洗手。

(2)入室工作,。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，加強通風,，注意保暖,。人與人之間盡量保持適度距離，必要時佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或用手肘遮掩口鼻,，防止飛沫傳播,，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位,。勤洗手、多飲水，堅持在進食前,、如廁后按照七步法嚴格洗手,，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(3)參加會議,。佩戴口罩,，進入會議室前洗手消毒。開會人員盡量保持適度間隔,。減少集中開會,，控制會議時間，會議時間過長時,，開窗通風1次,。會議結束后場地、家具須進行消毒,。茶具用品開水浸泡消毒,。

(4)就餐。采用帶餐,、送餐方式,，避免人員密集。營養(yǎng)配餐,，清淡適口,。

(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩離校,，進家門前把外套脫掉,，掛于窗口外通風?；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒?。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。

(6)接待來訪,。認真履行工作職責,，疫情防控期間，嚴格管理流動人員進入校園,，禁止無關外來人員進入校園;來訪者進入學校接待室前要進行體溫檢測并經過校內人員允許,，若體溫超過37.3℃或有異常情況或未經校內人員，不予接待,。接待后消毒,。車輛來訪，需對駕乘人員進行體溫檢測并經校內人員允許方可入校,。

1.強化責任意識,，提高疫情防控培訓工作重視程度,。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細化消毒,、人員管控內容,，嚴禁走過場，應付了事,。

2.強化工作措施,，確保疫情防控工作落到實處。專業(yè)人員要積極跟蹤指導相關消毒,、衛(wèi)生清理,、人員及車輛管控工作，積極落實上級及學校相關規(guī)定的落實工作,，有條不紊推進培訓工作,。

3.強化責任追究，對培訓工作重視不夠,，對培訓內容落實不力人員依規(guī)追究責任,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇四

為了全面貫徹執(zhí)行上級有關文件精神，有效預防,、及時防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和流行,，本著師幼健康一的原則，不斷提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段,，根據本園實際,，力求做到科學預防、分級負責,、快速反應,，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療“的工作要求，實現(xiàn)對新型冠狀病毒的控制,，特制定本應急預案,。

1、嚴防疫情輸入校園,，確保園所的安全與穩(wěn)定,并普及新型冠狀病毒的防治知識,，提高教師和幼兒的自我防范意識。

2,、完善新型冠狀病毒信息監(jiān)測報告網絡,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，做到疫情防控常態(tài)化,。

3,、檢驗對疫情現(xiàn)場應急處理能力，建立快速反應機制,，及時采取有效防控措施,，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師幼中的`發(fā)生和傳播，及時發(fā)現(xiàn)存在的缺陷,，并盡快進行完善,。

(一)成立應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組

組長：安全工作負責人

成員：園長

負責應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領導，統(tǒng)一部署,，協(xié)調關系,。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據具體情況，制定相應方案經相關部門同意后,，迅速組織實施,，并指導檢查工作措施落實情況，對事件迅速做出處理,。

(二)成立疫情報告組

組長：園長

成員：各班班主任

負責對各班防控工作相關信息收集上報,。做好疫情防控期間平時的日報;如果接到各班疫情報告，立即核實,，于第一時間按照程序向教育辦報告疫情,，并及時收集疫情動態(tài)和傳播范圍，并根據疫情流行趨勢,，做到匯總,、分析，為領導小組決策提供科學依據,。

1,、密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時掌握信息,，向教職工和家長及時傳達,。

2、各班班主任每天上午十點之前在工作群里上報班級幼兒有無發(fā)熱情況,，做好每日疫情(教工,、幼兒人員)統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行疫情日報制度,，不得漏報,、遲報,、瞞報、錯報,。

3,、堅持幼兒進行每日體溫檢測，并及時做好記錄,。

4,、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師幼衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力,。

5,、認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作,。

6,、各班組織幼兒開展開園第一課，預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育,，增加幼兒防疫知識儲備,。

1、進行每日晨午檢,，由班主任對早晨進入教室的每個幼兒進行觀察,、詢問。了解幼兒出勤,、健康狀況,、衛(wèi)生狀況，發(fā)出幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時,，應當及時告知幼兒園疫情排查人,，幼兒園疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),、早報告,。幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫(yī)院診斷排除后方能返園,。

2,、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒,，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因,，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情排查人,，幼兒園疫情排查人接到報告后應及時追查幼兒的患病呼可能的病因,，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),。

3、如發(fā)現(xiàn)疑似新冠患者幼兒,，應立即啟動日報告制度,，對發(fā)病幼兒及早隔離，學校各班級,、各部門應嚴格按程序逐級報告,，確保信息暢通。

4,、疫情處置領導小組第一時間到達現(xiàn)場,，將幼兒送往隔離室進行體溫檢測并進行情緒安撫。

5,、幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎病情，全園開展消殺工作,，不留死角,，重點對患病幼兒所在班級進行消毒，所有師幼隔離進行醫(yī)學觀察,，幼兒園負責每日追蹤和情況上報,。

6、當病例已得到隔離治療,，密切接觸者觀察14天期滿,，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒,，經衛(wèi)生部門評估,，由疫情防控領導小組決定終止響應。

7,、全園師幼持核酸檢測證明返園復課,，患病幼兒持定點醫(yī)院開具的證明方能返園。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇五

為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作,，確保全校師生身體健康和生命安全,，根據省、市,、縣教育行政部門指示要求,，學校也將要開展正常的教學工作，為了此次傳染病不在學校發(fā)生,，學校也將為開學做好充分準備,，開學工作方案如下。

根據縣教育局xx月7日“秦安縣開學工作安排會議”精神,，我縣所有小學五,、六年級于xx月20日開學,，一、二,、三,、四年級于xx月27日開學。教師于xx月13日正式上班,。

為全面做好開學前后校園的工作,，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校,，教學平穩(wěn)運行,，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定,，特成立學校疫情防控領導小組,。

（一）人員組成

組長：楊xx

副組長：葉xx、楊x

成員：xxx,，xxx,，xxx

（二）主要職責

1、貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開學工作要求,，做好20xx年春季開學準備工作,，保障開學后正常的教育教學秩序；

2,、認真做好開學后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，統(tǒng)計出來自外地的師生；

3,、提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用洗滌用品,、口罩,、口罩回收垃圾桶等，做好開學前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作,；

4、開展校園隱患排查,，實現(xiàn)供水,、供電、消防安全的全覆蓋,、無遺漏,、無盲區(qū),；

（一）開學前準備工作

1,、加強師生教育引導工作,。

對教師進行培訓,，利用ppt客觀分析國內外疫情發(fā)展情況，講解我國在抗擊疫情過程中所采取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中逆行英雄們的先進，科普了新冠肺炎防控知識,，進行了生命與健康主題教育，正確對待疫情,。通過學校公事群,、手機短信、班級家長微信群等多種普及防疫知識,，引導師生家長增強敏感性和辨別力,，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心,。盡量減少外出,，不參加聚集性活動。

2,、提前告知具體開學時間,。

正式開學前，利用學校公事群,、班級微信群、電話等方式就開學具體時間,，通知到每一位學生,，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,，出現(xiàn)相關癥狀,、體溫高于37.3℃的，要進行請假,、暫緩返校,。

3、繼續(xù)認真落實“日報告”制度,。

教導處組織班主任每日了解學生健康狀況,、生活軌跡、家庭成員等相關情況,；要求學生家長必須堅持日報告制度,，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告,；各班級要嚴格按要求,，不得漏報、遲報,、瞞報,、錯報,。

4、抓好重點師生摸排工作,。

根據市,、縣疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自外地）的.師生開展摸排工作,，做好詳細的信息統(tǒng)計,，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施,；根據摸排了解掌握的情況,，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生,，通知其暫緩返校,。

5、準備好應急物資與場所,。

總務處根據需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺,、消毒液,、口罩等物品備用，負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室,。

6,、做好校園衛(wèi)生防疫工作。

根據縣教育局要求,，按照消毒操作規(guī)范,，對教室、圖書館,、食堂,、運動場、廁所等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標,、不留死角,。

7,、準備好與家長簽訂的給家長的一封信,。學生準備好返校的學習用品與口罩等防疫用品,，對學習用品等用酒精等進行徹底消毒消殺后方可使用。

（二）開學當天工作

1,、體溫檢測,。

學校在校門口安排三個進入校園通道,。學生到校當天，在校門口排隊等候進入學校,，并且要有1米以上的距離,。每個通道有專門測量體溫的值班教師，對進入學校的每一位學生生進行體溫檢測,，并進行如實登記,，同時禁止家長及外來人員入內，體溫合格的學生必須佩戴口罩方可入內,。要求值班領導和值班教師,、各班主任每天7：40在校門口等待學生進行檢測后進校園,，并進行疫情防護知識教育，后將學生有序帶入教室。

2,、開學第一課

當學生到教室后,，體溫檢測無異常后到班級進行第二次檢測（體溫檢測,、異常情況詢問）,；進行登記,，按班級桌椅擺放就座,，間隔不小于1m,，不能和其他同學擠坐一桌。并填寫晨午檢登記表及健康卡,?！伴_學第一課”上，班主任利用ppt客觀分析國內外疫情發(fā)展情況,，讓學生知道此次延期開學的原因,，科普新冠肺炎防控知識，講解我國在抗擊疫情過程中所采取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利,，講述在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中逆行英雄們的先進事跡,，進行生命與健康主題教育，引導同學們要心懷敬畏,、肩負責任,、熱愛自然、尊重生命,、理性認識,、正確對待疫情。

學校將嚴格落實開學第一周安全教育周活動,，充分利用,、宣傳欄、主題班會,、給家長一封信,、微信群等形式，結合不同年齡學生的身心特點和認知能力,，將防疫情,、防觸電、防溺水,、防食物中毒,、防欺凌和防意外傷害等作為安全教育的重要內容，以喜聞樂見,、寓教于樂的方式,，加強安全常識宣傳，不斷提高廣大師生的安全防護意識和應對突發(fā)事件的能力,。并且班主任要時刻對學生進行安全教育,，如盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或坐私家車上學,，去公用場所必須佩戴口罩,，用消毒水洗手等在校注意事項。讓學生提高安全意識,，杜絕傳染病的`傳播,。

4、學校衛(wèi)生

學校將保持教學區(qū)域環(huán)境整潔,，教室定時通風換氣,，每天對廁所進行一次徹底消毒，兩天對院子,、樓梯,、樓道、窗戶,、樓梯扶手進行清潔和消毒,，垃圾及時清理。

（三）,、開學后工作

1,、檢測學生健康狀況

正常開學后，根據每天防疫值班安排表執(zhí)行,。全校教師分為兩組,，每組10人，每天一組,，依次輪換,，學校領導班子每天校門口進行值守監(jiān)督。具體安排如下：

①教師每天7：40到校,，學生佩戴口罩7：50到校門口后按班排隊,，不按要求戴口罩者禁止進入校園，學生前后左右拉開一米的距離,，靜待入校,，1名教師負責學生排隊。

②學生通過三個通道進入校園,，每個通道1名教師測體溫,，1名教師負責記錄,，正常情況下，進入院子繼續(xù)排隊等候,，入校時若發(fā)現(xiàn)體溫≥37.3℃的學生,，由醫(yī)務人員引導至學校臨時隔離點，經學校醫(yī)誤人員進行排查后,，無異常方可進入教室,，1名教師負責。待學生全部入校后,，由各班主任依次帶入教室,。進教室后進行二次測溫，若經二次測溫,，體溫仍≥37.3℃的學生,，學校將按照疫情防控要求進行應急處理。

③2名教師對教室,、樓道,、廁所等衛(wèi)生進行消毒。廁所一天一消毒,，教室,、樓道等三天一消毒。

學生每日兩次測量體溫,，早上到校和下午到校各一次,。做好缺勤，早退,，請假的記錄,，監(jiān)測學生健康狀態(tài)，填寫健康卡,，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學,，同時在教室等人員密集場所設置手持式電子體溫儀，對學生進行監(jiān)測,。

2,、正式開學后學校實行封閉式管理，嚴禁學生隨意出入校門,。

3,、教室布置

教室桌椅擺放，必須拉開一米左右的間距,。教室建設以疫情防護為主題進行布置,。每班配發(fā)手持式電子體溫儀、消毒灑壺和消毒液，洗手盆及洗手液等,，教育學生每天勤洗手,。

4、傳染病防控

要求師生嚴格遵守學校在疫情防控情況下所制定的各項,，按學校要求進行教學,、學習，按規(guī)定佩戴口罩,、洗手、消毒,。教室,、辦公室門窗常開，保持通風,，垃圾及時清理,。師生不能在校園隨意摘掉口罩。除喝水外全程戴好口罩,，學習交流保持1m以上距離,，不串班，不串座,，下課期間嚴禁扎推聚集聊天,。無論是在校內、校外以及教室走廊過道,，不聚集聊天,，時刻保持1m以上距離。嚴禁上課期間或下課后不戴口罩等現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、學生如廁及活動

學生每天如廁或上下樓梯去院子活動時，為避免人多聚集,，擁擠等現(xiàn)象,，學校要求學生不能三五成群一起行走，或活動,，每班學生依次錯開,、拉開一定的距離如廁或活動，并劃定各班上下樓梯行走路線：一二年級從教學樓前門出入,，三四年級從教學樓左邊樓梯上下樓,、并從前門出入。五六年級從教學樓右邊樓梯上下樓,，從教學樓后門出入,。

6、學校衛(wèi)生

學校要保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，實行一日兩掃制,，定時通風換氣,，對教室、食堂,、教師辦公室,、廁所等公共活動區(qū)域，進行通風,、清潔,、消毒、并配備洗手液及洗手水桶,，保證學生能及時洗手消毒,。同時學校會及時核查、補充傳染病防控物資,，如體溫計,、消毒用品、洗手液,、垃圾桶等,，確保物資充足。一次性廢棄口罩請投放到貼有“廢棄口罩專用”標識的專用垃圾桶內,。禁止亂扔垃圾,、隨地吐痰等不衛(wèi)生、不文明行為,。

7,、開學后，學校將停止一切集體活動,。

8,、就餐及食堂衛(wèi)生

建議寄宿生盡量由家長陪讀，無家長陪讀者要自己動手做飯,，最好不要到外面聚餐吃飯,，同時一定要注意飲食安全。

由于傳染病的發(fā)生,，學校食堂屬于公共場所,，為減少隱患的發(fā)生，學生將分批進入食堂就餐,，避免扎堆就餐,，減少學生交談，師生自帶碗筷或食堂提供一次性碗筷,，學校將免費提供的洗潔精供學生使用,。減少學生不必要的外出，避免接觸不相關人員，外出必須佩帶口罩,。

9,、傳染病上報

開學后學校做好缺勤、早退,、請假記錄,，班級也將做好晨午檢表、因病缺課記錄表,、風熱追蹤記錄表,。上報教育部門我校師生情況，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,，應及時上報學區(qū),，并逐級上報，學校立即通知其家屬護送去醫(yī)院,。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察,。為避免傳播,，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間,，教職工不得擅自離開學校,，同時配合當地醫(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒工作。

（一）加強進出校園人員管控

1,、嚴控臨時性到校人員,。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園,，原則上謝絕各類來訪參觀,。但凡進入學校的人員必須檢測體溫并登記。

2,、學校將每天向教育局上報學校師生狀況,，對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，將立即向當地衛(wèi)生部門報告,，配合做好排查后后續(xù)相關工作,，在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，將可疑病例隔離在觀察區(qū)域,，并做好防護,。

3、送生家長的進校限制,。除師生外,，校外人員嚴控入校，各班主任將提前告知送生家長送到校門外后即返回。

4,、學生在校,，或上課期間無班主任簽字的，嚴禁學生外出,。

（二）嚴格進校管理

1,、師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢、午檢,，憑請假條進出校門,。

2、外來人員由相關部門確認,、體溫檢測正常,、登記后入校。體溫異常者嚴禁入校,。

（三）加強車輛管理

1,、嚴控進校車輛。教師車輛必須按時進出校園,，嚴禁社會車輛進入校園,。我校教師及學區(qū)人員車輛一律停放在教學樓后面的指定車位。

2,、加強臨時車輛管控,。來學區(qū)辦事的臨時進校車輛及人員按照體溫測量、進出登記,、消殺滅菌后,，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。

3,、禁止送生車輛進校,。預備校外臨時停車位，指揮停放學生家長車輛,。

密切關注學校師生及其周圍人員發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況,，及時準確掌握信息，配合治安穩(wěn)維等部門集中處置,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早治療,，全力救治患者,，有效處置，嚴格落實防擴散措施,。杜絕傳染病在學校的發(fā)生,，保證學校正常的教育教學工作,。

特殊時期，我們要特別面對,，尤其是在疫情沒有結束之前,，一定提高警惕，嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定,，完成好特殊時期的各項工作任務,。眾志成城，疫情必摧,。我們相信,，有黨中央的堅強領導，有各級黨委政府及市,、縣教育局的精心組織,，有我校每一位教師的傾情付出，我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇六

為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平,，及時有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力,、有序,、有效開展，結合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢,，落實教育工作部署，結合園實際,，特制定本應急預案,。

堅持預防為主、常抓不懈的工作方針,，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識,，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療”,，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播,。

為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領導，進一步落實責任,，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,，領導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施,，協(xié)調有關部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題,，組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查,，做好與當地疾控中心的聯(lián)絡與溝通，配合當地疾控中心做好相關工作,。

1,、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責,。

2,、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸,、二問,、三看、四查,，并認真填寫幼兒全日觀察登記表,，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

3,、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢,，持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園,。

4,、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓,，保證每周的健康教育,，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣,。

5,、幼兒園學習場所、生活場所通風換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒,。

6,、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后,，實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案,，對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合,，并按照以下流程做好相關工作：

1,、幼兒園師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領導小組報告。

2,、在發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人,、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時，必須及時報告,。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組統(tǒng)一填報報告卡,，向上級衛(wèi)生主管部門,、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報,、慌報,、緩報疫情。

3,、對新型冠狀病毒感染的肺炎病人,、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫(yī)院診治,。

4,、保健老師及時通知幼兒家長。

5,、對新型冠狀病毒感染的肺炎病人,、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場所,、物品,，由防控工作領導小組安排相關人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒,。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者,，應嚴格進行臨床觀察。

6,、對易感人群應采取應急接種,，預防性用藥，群體防護措施,。需要進行隔離的病人,、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施,。

7、配合疾病控制中心做好流行病學的調查,。

8,、在傳染病期間，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領導小組報告本班幼兒的缺課情況,、健康狀況,，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系,，以便進行跟蹤管理,。

9、新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組安排相關人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅鼠害,，滅蚊滅蠅滅蟑螂,。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好,，對人員密集的教室,、食堂、學生宿舍,、辦公室會議室等定期進行噴霧消毒和紫外線消毒,。

10、門衛(wèi)嚴格把好校門關,，外來人員來訪登記,，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室,、教室,、辦公室、等人員密集區(qū)域,。在園期間未經批準任何人不得離園,。

11、教師利用健康教育課,，宣傳部,、廣播、校園網,、微信平臺等媒介開展健康教育,。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識,，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，增強師生自我保護能力。

1,、園醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情,，要將患病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長期保存,。

2,、幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生復課實行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時,，必須由相關醫(yī)院定點門診開具復課證明,，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明,，方可進班復課,。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗,。

1,、預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行,。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由園長或分管領導及時上報教育主管部門,，明確疫情報告的范圍,、內容。做好傳染病病因追蹤,。

2,、各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度,。

3,、所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置,。

4,、信息發(fā)布應當及時、準確,、全面,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇七

結合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,，為切實做好新型冠狀病毒的有效預防工作,，我園干部教師遵守紀律、堅守崗位,、忠實履職;特制訂《xx幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》,。

按照國家、市,、區(qū),、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅持統(tǒng)一領導,，全體人員相互配合;科學防控,，快速應對;預防為主，防治結合;群防群控,，分級負責;加強宣教,，全員參與，堅決執(zhí)行各項要求,，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全,。

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,，采取及時,、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離,、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延,，保障幼兒,、教職員工身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定,。

(一)疫情防控園所工作領導小組

1.領導小組成員及職責

組長：xx 幼兒園園長

職責：全面指揮,、領導、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排,，傳達上級要求,，及時采取應急措施。

副組長：xx 幼兒園副園長

職責：負責疫情工作中相關數據的調查,、統(tǒng)計,、核實、準確上報等工作,。物資的配給工作,。

副組長：xx 幼兒園副園長

職責：(1)負責疫情的防控工作等各類預案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況,、補充性報告,。)

(2)日常管理：督促相關人員嚴格執(zhí)行各項要求，做好出入登記及消毒工作,。

組員：

保教主任：xx

職責：幼兒延遲開園的教育教學推進工作

保教主任：xx

職責：建立防控期間的教職工信息臺賬,，進行教職工情況追訪、登記工作

科研負責：xx

職責：(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬,，進行出京幼兒情況追訪,、登記工作。

(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪,、登記工作,。

保健醫(yī)：xx

職責：做好疫情防控消毒工作。

會計：xx

職責：負責消毒工具,、物品的資金配給工作,。

庫管：xx

職責：必要消毒設備、工具,、物品的及時購買及配備,。

班組長：xx xx (各班級班長)

職責：(1)負責本組教師、幼兒外出人員的`追訪,、登記及后期體溫檢測工作,。

(2)各項信息的準確報送工作。

后勤組長：xx

職責：負責本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收,、傳達,、帶領執(zhí)行。

(一)加強領導

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作,，實行園長負責制,。成立相應的領導小組，制定工作方案,。明確職責任務,，全面落實防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預防和救治工作,。

1.加強日常管理

園所：

1.成立相應工作小組,，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學”,、“防風險”,、“特需兒童管理”等多項工作預案，做好事先籌劃,、過程清晰,。

2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責任務,，全面落實防控措施,。保障各項數據準確統(tǒng)計、及時上報,。

3.針對疫情防控工作開展,，明確責任人，將各層級教職工分成小組,，形成組內監(jiān)管下信息的統(tǒng)計,、追查，確保上報信息,、教職工臺賬信息的真實有效,。

4.及時傳達各項要求，督促教職工關注身體健康,、科學防控,。

5.依據區(qū)教委防控辦的防護辦法指導教師、家長做好日常防控工作,。

6.發(fā)生特殊情況立即匯報,、

7.做好門衛(wèi)管理，對于安保人員進行疫情接待培訓,。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀,，監(jiān)督保安認真執(zhí)行,。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度，嚴格執(zhí)行出入,、園門管理登記、檢驗流程工作,。不輕易接待來訪人員等,。對來園人員進行測量體溫、登記,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領導,。指導保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明,。

9.做好疫情防控期間防護物資的使用,。

保安：

1.嚴格控制外來人員進入園所。

2.本園教職工入園需按程序進行體溫測量,、登記工作,，并在測試前確保自身已做好安全防護。

3.自身外出和進入公共場所時要采取必要的防護措施,。

4.做好每日相關負責區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄,。

伙房人員：

1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

2.做好餐具的消毒工作,。

3.做好食品的衛(wèi)生保障工作,。

4.嚴格按帶量進行制作，確?；锸碃I養(yǎng)均衡,。

值班人員：

1.做好每日工作的梳理工作。

2.根據上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料,。

3.關注幼兒,、教職工的實際情況。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進行處理及解決,。

5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作,。

嚴格執(zhí)行相關精神及要求

1.按要求參加各種視頻會議，接收各項文件信息,，并認真學習,、嚴格執(zhí)行。

2.通過視頻,、微信等多種方式,，使會議精神與要求及時傳達，各項情況上報,、排查準確,、及時,。

(二)疫情發(fā)生管理

1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)

(1)成立傳染病應急領導小組

組長：xx

職責：一旦發(fā)生疫情，第一時間啟動傳染病應急防控預案,，做好總指揮工作,。

副組長：xx

職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料,，按規(guī)定擬稿上報,。

副組長：xx

職責：確保病兒隔離后，班級工作的后續(xù)開展,。其他幼兒的隔離組織,。

組員：xx xx

(2)建立保障機制

安全保衛(wèi)小組

負責人：xx

職責：在突發(fā)疫情的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒,、秩序維護,、人員疏散等。

醫(yī)療救護小組

負責人：xx

職責：第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關部門,，做好自身防護的同時按要求指導做好隔離消毒組織院前緊急救護,，配合專業(yè)救護人員做好轉診工作。

后勤保障小組

負責人：xx

職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,，日常應急物資儲備。

現(xiàn)場清理小組：保育員

做好自身防護,，協(xié)助醫(yī)護工作者對患者活動過的場所進行消毒,，并實行室內強制通風。

2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)

(1)成立傳染病應急領導小組

組長：xx

職責：一旦發(fā)生疫情,，第一時間啟動傳染病應急防控預案,，做好總指揮工作。

副組長：xx

職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,，提供真實材料,，按規(guī)定擬稿上報。

副組長：xx

職責：確保感染教師隔離后,，班級工作的后續(xù)開展,。幼兒及其他教師的隔離組織。(需隔離人員為班級教師下)監(jiān)督班級幼兒及教師避開隔離場所(隔離人員為非班級教師情況下)

組員：xx xx

(2)建立保障機制

安全保衛(wèi)小組

負責人：xx

職責：在突發(fā)疫情的前期處置過程中,，負責現(xiàn)場警戒,、秩序維護、人員疏散等,。

醫(yī)療救護小組

負責人：xx

職責：第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關部門,，做好自身防護的同時按要求指導做好隔離消毒組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員做好轉診工作,。

后勤保障小組

負責人：xx

職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,，日常應急物資儲備。

現(xiàn)場清理小組：醫(yī)護人員

對患者活動過的場所進行消毒,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇八

根據省市區(qū)文件精神,，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全,，保障學校教學秩序正常運行,，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案,，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。

（一）就餐路線及安排

1,、就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗區(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室,。

2、就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：45 12：00 12：15洗碗時間12：00 12：15 12：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池

注：4月7日初三先開學上課,，就餐仍按正常下課后時間進行,，初一、初二全部到校后,，再按本時間進行就餐,。

（二）錯峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老師帶領下,，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂,，做到不提前、不延后,，學生不脫離本班隊伍,，不大聲喧嘩。

2.各班學生在劃定區(qū)域就餐時,，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。

學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點清洗餐具

（三）學生就餐要求

就餐前：

1,、要養(yǎng)成飯前洗手的習慣,，按照六步洗手法洗手。

2,、各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間,、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂,，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐,。

就餐時：

1,、文明就餐。要講秩序,，不擁擠,，不扎堆，不追逐打鬧,，不起哄,，不邊吃邊講話。

2,、節(jié)儉就餐,。節(jié)約糧食，杜絕浪費,，珍惜勞動成果,，不剩飯菜，不亂扔垃圾,。

3,、嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定,，服從值班教師的管理和調度,。

帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理

就餐后：

1,、注意飲食衛(wèi)生,，及時、認真清洗餐具,。不亂倒剩飯,，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜,。

2,、節(jié)約用水。不亂開水龍頭,，洗刷時水龍頭打開要適度,，用水后要及時關水龍頭。

（四）教師就餐要求

1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯,，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐,，不擁擠，不扎堆,，不在餐廳逗留,。

2.節(jié)約糧食，杜絕浪費,。

（一）班主任管理

1,、做好《食堂錯峰就餐方案》的學習,、落實工作。

2,、各班班主任必須帶隊進餐廳,，就餐時跟班監(jiān)控。

3,、對本班學生排隊,、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。

4,、每班可具體劃分就餐小組,，設立組長，各負其責,，明確每個人的職責,。

5、教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣,，對學生的檢查考評,，計入綜合素質評價,。

（二）教師管理

1,、每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課,，方便學生按時就餐,，無特殊原因任何人不得留學生。

2,、班主任外出或其他原因,，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

3,、上體育課的班級下課后由體育委員整隊后,，從操場按照路線進入食堂打飯。

值班領導,、教師會每天對各班學生餐前,、就餐、餐后進行檢查,，檢查結果記入班級考核,，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處,、總務處對學生就餐情況隨機檢查,、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇九

1,、學校制定教職員工（含校內相關服務企業(yè)員工,，下同）和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內上報市縣教育行政部門審核并經實地驗收合格,，且在學生返校前進行反復推演后,，方可組織實施。學?；痉揽貤l件不具備不開學,，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學,。

2,、根據《xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案,。

3,、建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度,、因病缺課缺勤登記與追蹤制度,、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度,、心理咨詢與干預制度,、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度,。明確崗位職責,，落實具體責任人。

1,、建立學校與屬地教育行政部門,、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制,，根據屬地疫情防控要求,，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查,，構筑學校疫情防控嚴密防線,。

2、嚴格落實校園封閉式管理,，做好進出通道的管控,，凡經允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測,、入校信息登記等流程,，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園,。

3,、健全學校、班級,、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網絡,，專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表,、動態(tài)管理,，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。

4,、在學生返校前,，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。

1,、落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局,，關于印發(fā)xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案的通知》要求，有序,、有效地開展好線上教育教學工作,。

2、加強線上教學質量管控,，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導,。“一人一策”,，落實特殊群體學生幫扶工作,，確?！耙粋€都不能掉隊”,。

3、深入開展線上教學研究,，加強教學指導,，規(guī)范教學行為，關注教學實效,，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量,，不增加學生過重課業(yè)負擔。

4,、進一步密切家校溝通協(xié)作,，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際，有針對性地調整完善線上學習指導服務工作,。

1,、合理測算儲備物資需求，做好洗手液,、免洗手消毒劑,、口罩,、酒精、消毒液,、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備,，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資,，并保障持續(xù)配備,。

2、制定防疫物資管理制度,。完善工作制度和流程,，確保防疫物資采購、驗收,、入庫,、保管、發(fā)放,、使用等過程規(guī)范有序,，做到科學使用、專物專用,。

3,、按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩,，按每人每天2個計算,。不得強制要求家長準備口罩等物資。

4,、在相對獨立,、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所,、宿舍,、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒,。明確隔離辦法,、要求，落實與屬地教育行政部門,、衛(wèi)生防疫部門,、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式，做好應急處置預案,。

5,、根據學生人數合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散,、快速進入校園,。確保體溫檢測設備的數量和質量，做好登記反饋工作,。

6,、細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動,、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施,。根據學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式,，適度擴大教室,、食堂的空間，減少學生聚集,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇十

為舒緩情緒,、減少心理壓力，結合學校實際情況,，特制定《xx學校應對疫情心理危機干預工作方案》,，做到有效預防、及早發(fā)現(xiàn),、專業(yè)輔導,，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展,。

為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心,，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位,，迅速建立心理支持服務熱線,，確保疫情防控心理服務工作有序開展。

成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組,，在疫情期間進行疫情應對的部署與規(guī)劃,，開展心理干預指導工作,，

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

領導小組主要職責：

1.全面領導學校師生心理危機干預工作,，對重大危機事件作出決策處理；

2.參加上級相關工作會議并做好落實,；

3.執(zhí)行學校疫情防控相關工作,；

4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預,。

通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳,，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節(jié)能力,，做好疫情工作的相關預防,。

通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導,，采用合理方式宣泄壓力,，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡,。

服務對象為全體師生,。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關注與干預的對象。

（一）預防教育

利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育,，介紹緩解壓力,、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情,，做好心理調適,，提高心理健康水平。

班主任做好學生心理危機早期預警工作,，建立學生心理健康匯報制度,，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報,、早評估,、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向專（兼）職心理健康教師反映,。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生,，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門,。

（二）健康測評

采用網絡平臺問卷收集的形式,，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，

對心理測試結果進行數據分析,，定期提交心理測試報告,。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導,。

（三）心理輔導

開展網絡疫情心理輔導和心理咨詢服務,，服務方式為：

1.為師生提供網絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄,。

2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話,，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇十一

為貫徹落實國家和省,、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署,，全面從嚴從緊從細抓好學校疫情防控工作,，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案,。

為貫徹落實國家和省,、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作,，全面落實疫情常態(tài)化防控措施,。堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針,，壓緊四方責任,，全員,、全過程,、全方位周密防控,，堅持人、物,、環(huán)境同防和多病共防,，按照“四早”防控措施，加強學校師生員工核酸檢測,，完善校園疫情應急處置方案,，科學、穩(wěn)妥,、高效處置校園涉疫情況,。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散,，嚴防校園疫情外溢,。

(一)實施“白名單”管理

各學校建立“白名單”。建立分別以班級,、年級,、部門、教職工家屬,、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單,，落實防控措施。各學校摸清校內所有人員(含保安,、保潔,、食堂員工、校內家屬等),、第三方作業(yè)人員底數,，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理,，“白名單”外的人員未經批準不得進入學校,。

(二)加強師生日常健康監(jiān)測

1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查,，中小學幼兒園學生入校前應在家長指引下做好健康自查,，凡是有發(fā)熱、咳嗽,、流涕,、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī),，并向學校請假,，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校,。

2.嚴格落實“早檢,、午(晚)檢”。校門口設測溫卡點,，所有人員進校須檢測體溫,，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學校應于每日上,、下午第一節(jié)課前,，晚自習后，在教室,、圖書館,、宿舍等門口等進行體溫檢測。

3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度,。校醫(yī)室負責對師生體溫檢測,、健康觀察等工作的指導，各學校要嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度,，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報,。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學校。

4.加強師生員工的因病缺勤管理,。落實因病缺勤登記,，病因追蹤制度、復課證明查驗制度,、學生健康管理制度,，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報。

(三)家校協(xié)同防控

健全家校協(xié)同防控機制,，充分調動教職員工,、學生、家長全員參與,，各學校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育,，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳,，多形式引導家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴格開展健康監(jiān)測,，教育孩子做好個人防護,，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊,，確保應知應會,，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒,，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測,。實施中小學幼兒園家長“風險事項”向學校報告制度，家長從中高風險地區(qū)及國內有本土病例地級以上市返深時,，須按照防疫要求做好本人健康管理,，還應及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼,，或有發(fā)熱,、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學校,。市外在中高風險地區(qū),、有國內本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市,，另行通知)

(四)開展校園核酸及抗原檢測

各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班,，統(tǒng)籌安排校內核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務,，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一,、周三、周五),，不漏一人,。后勤、食堂,、保安,、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢，防范區(qū)內的學校所有師生員工落實每日一檢,。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒,，根據實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。

(五)大力推進疫苗接種

各學校加大疫苗接種宣傳引導力度,，做好新冠疫苗接種服務和保障工作,，在知情、同意,、自愿的原則下,，大力推進3-11歲學生第二針劑新冠疫苗接種,、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學生加強針新冠疫苗接種工作,，實現(xiàn)到點即接,、應接盡接,。各學校登錄“深圳市教育管理公共服務平臺”在健康數據系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況,，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種,，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種,。

(六)加強校門管理

1.校園實行封閉式管理。師生員工進入校門須佩戴口罩,，核驗粵康碼,、身份信息等，并檢測體溫,。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”,，進入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼,、查驗行程卡入校,。根據疫情形勢發(fā)展及時調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等,。保安要做好個人防護,，穿著“三件套”(口罩、面屏,、手套)上崗,。

2.加強各類外來人員管理。外來(訪客)人員經學校相關負責人審批通過后,，入校時出示核酸陰性結果,、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入)，測量體溫,，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員,，“白名單”人員或經批準人員，入校出示核酸陰性結果,、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入),，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務、課后服務)人員嚴格落實亮碼,、測溫,、查核酸、戴口罩,、登記管理制度,，憑有效證件證明進校,。

3.各中小學幼兒園學校根據實際情況，實行不同年級錯峰到校,、錯峰放學,。家長接送孩子上下學時，不能進入校園,。學校應合理劃分緩沖區(qū)域,，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩,。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護,，避免人員聚集，盡可能做到學校,、家庭往來“兩點一線”,。

(七)加強進校物品管理

食材類物品設定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩,，送貨人卸貨,，將貨物放置指定區(qū)域，學校固定專人負責,，收貨期間著防護“五件套”(醫(yī)用口罩,、面屏、手套,、防護帽,、隔離衣)，貨物分層擺放,，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑,，作用時間為30分鐘)?？爝f,、包裹等一律實行無接觸配送，在學校門崗圍墻內外指定區(qū)域,，分別設置快遞包裹專用架,，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑,，作用時間為30分鐘),，消毒后靜置30分鐘，再中轉至圍墻內快遞包裹專用架,，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址,、收件人、簽收人及中轉人、消毒人,、消毒時間,、消毒方式等)。加強進口(入境)物品管理,，師生確需購買境外物品的,，按照“誰的物品誰負責”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理,。

(八)開展愛國衛(wèi)生運動

加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治,，各學校定期開展愛國衛(wèi)生運動，傳染病高發(fā)季節(jié)各學?？筛鶕闆r不定期開展,，按要求嚴格實施重點場所消毒,、通風工作,，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命,、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理,，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾,。徹底清理校園紅線內的衛(wèi)生死角和暴露垃圾,，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地,，全面殺滅有害生物,，消除鼠、蚊,、蠅,、蟑“四害”危害。堅持人,、物,、環(huán)境同防，堅持多病共防,，做好諾如病毒感染性腹瀉,、流感、手足口病,、水痘,、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測,、分析,、預警和處置工作。

(九)加強校內活動管理

按照“誰舉辦、誰負責”的原則,，減少校園聚集性活動,，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間,、控制人流,、保持距離，落實戴口罩,、隔位坐制度,。舉辦50人以上活動應制定防控方案和應急預案，活動期間落實“體溫必測,、口罩必戴,、場所必消、突發(fā)必處”,，嚴格落實各項防控措施,。高校戶外運動設施可開放，錯峰錯時安排,，避免聚集,。各學校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動,、賽事等,。

(十)加強校內餐飲管理

對在校用餐的師生，學校根據實際情況可采取食堂送餐,、統(tǒng)一配餐,、錯峰用餐、分區(qū)域用餐,，盡量避免人員聚集,，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設置隔離擋板,，做好餐具消毒,。進入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離,。學生在班級等區(qū)域就餐的學校(幼兒園)應盡可能采取分批次,、錯時、隔位,、不同區(qū)域分散用餐,。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲,、加工等環(huán)節(jié)安全管理,，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業(yè)人員”要求標準進校,。

(十一)加強衛(wèi)生宣傳教育

加強學校全員疫情防控工作專項培訓,，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康,、春季傳染病,、交通安全、食品安全等宣傳教育工作,，采取學校官方網站,、公眾號專題宣傳、國旗下的講話,、團員,、少先隊員、志愿者活動,、主題班會,、專題講座、廣播等方式,，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度,，強化正面輿論引導，倡導科學防控,，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣,。外出乘坐公共交通工具,、乘電梯、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩,。勤洗手,，注意咳嗽禮儀，咳嗽,、打噴嚏時注意遮擋,。室內經常開窗通風，保持空氣流通,。減少人員聚集,，保持1米以上的社交距離。

(十二)做好心理健康教育

各學校結合本校實際制定學校心理健康工作方案,，幫助學生做好假期和開學的過渡準備工作,，中小學在開學第一天上好心理主題班會課，返校兩周內不得組織任何形式的學科測試,。各高校,、中小學應開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導和危機干預工作,，實行高危預警學生校領導包干責任制,。對因工作不力、執(zhí)行不到位,、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校,，將進行通報并追責。

(十三)做好防疫物資及設備設施保障

各學校按要求配備學校疫情防控物資,，強化對學校疫情防控相關物資,、設施設備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩,、消殺用品,、洗手液、一次性乳膠手套,、帽子,、護目鏡、防護服等),，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設施設備,。開學前要對體溫儀、消毒設備,、洗手池,、水龍頭等設備進行檢查，及時維修更換不能正常使用的設備,。洗手設施,、洗手液、皂液器,、擦手紙等應配置充足,、布局合理。做好相關物資的采購,、統(tǒng)計,、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理,，避免發(fā)生安全事故,。各學校在校門外就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內相對遠離學生班級及學生活動區(qū)域設置隔離室,，具備良好通風,、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者,，避免交叉感染,，隔離室不得挪為他用,。各高校、高中園須儲備一定數量的隔離房,。

(一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置

1.發(fā)熱等癥狀病例,。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū),，校醫(yī)開展問詢查看,，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性,，通知學生家長并引導學生由家長陪同到醫(yī)療機構發(fā)熱門診優(yōu)先就診,，高校學生和教職工則自行到醫(yī)療機構就診，學校及時跟蹤診治情況,，師生員工發(fā)熱等癥狀消失,，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。

2.可疑病例,。校醫(yī)開展問詢查看,，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性,，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風險地區(qū)旅居史,、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等),，立即引導可疑病例到隔離留觀室進行留觀,，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康,、疾控部門,，由衛(wèi)生健康部門安排120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診,、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測,，進一步排查診治,，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個小時內出具檢測結果?？梢刹±龣z測未出結果前,，學校正常開展教學活動。

如可疑病例核酸檢測結果為陰性,，則按普通發(fā)熱病例處置,。如可疑病例核酸檢測結果為陽性，立即啟動應急響應,，學校要協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查,、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作,。

(二)在校內發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置

1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導下,，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測,，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進行處置,。

2.可疑病例,。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所,，做好個人防護和必要的消毒措施后,，有序轉移至另一間通風、清潔教室繼續(xù)上課,，原則上留在新教室,，避免與其他師生員工交叉接觸。學校在疾控部門指導下立刻對原教室進行清潔消毒,。

中小學幼兒園可疑病例可同時開展新冠抗原和核酸檢測,，學生放學前可出具結果，學校要將檢測結果告知家長,，加強與家長溝通,，減少恐慌;

如學生放學后方能出具核酸檢測結果的，學?？筛鶕乖瓩z測結果判定是否延遲放學,。抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控,，抗原陰性時學生可先放學回家,，并由學校如實妥善告知家長，加強居家防護和學生家庭管理,，避免外出,，減少不必要的恐慌。放學回家后,，若核酸檢測結果為陰性,，由學校及時通知家長，第二天正常返校開展教學活動,。若核酸檢測結果為陽性,，學校第一時間通知同班級學生的家長及相關密接人員，并要求其在原地(家)等候,，暫不返校,，協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查、密切接觸者,、次密切接觸者排查等工作,。

(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結果為陽性,，立即啟動應急響應，并采取以下應急處置措施

1.立即啟動校園全封閉管理,，人員只進不出,。

2.學校疫情防控領導小組(專班)立即落實工作部署，明確應急處置負責人并向區(qū)域應急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告,，積極配合病例轉運,、消毒、隔離,、后勤保障等疫情處置工作,。

3.協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查、核酸采樣,、密切接觸者和次密切接觸者排查等,。嚴格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施,，按照疾控機構的要求迅速進行核酸檢測場所布置,，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測,，具體檢測次數根據衛(wèi)健,、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學校,，視疫情影響程度及防控要求進行調查處理,。

4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒,，在校醫(yī)指導下開展自檢,。若檢測結果為陽性，應第一時間報告學校及疾控機構復核,。

5.在疾控機構的指導下,，做好校內封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉,、足不出戶(宿舍),、服務上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”,。

6.在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓),、教室,、辦公室等疫點及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒,。

7.做好宣傳和心理疏導工作,。學校通過微信,、qq群等，密切家校溝通合作,，做好正面引導,，有針對性的開展人文關懷、心理支持和危機干預,，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒,，避免過度恐慌。

8.學校安排好集中醫(yī)學觀察期間隔離觀察人員的線上教學安排,、必要的生活服務保障等工作,。

(四)學校出現(xiàn)密接個案應急處置

學校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現(xiàn)密切接觸者,，學校及時提供相關資料給疾控現(xiàn)場流調人員,。密切接觸者所涉班級暫停線下教學，改為線上教學,，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”,，全員陰性后即可復課。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查,。

(五)學校出現(xiàn)重點人群個案應急處置

一旦在校內師生員工中出現(xiàn)重點人群,，學校應第一時間通知相關人員暫不返校，向所在社區(qū)如實報告,，積極配合落實核酸檢測,、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風險解除后方可返校。健康碼被賦紅,、黃碼人員,，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施。

(六)做好學校出現(xiàn)聚集性疫情應急處置

一旦學校出現(xiàn)聚集性疫情,，在疾控部門的指導下,，人員只進不出，立即暫停線下教學,，有序開展線上教學,。配合疾控開展流行病學調查，學校提供“白名單”及來訪人員名單等相關資料,，供疾控現(xiàn)場流調人員甄別密接,、次密接和重點人群。按照疾控要求進行全員核酸檢測,，做到“應檢盡檢”,。

(七)“高風險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學活動處置

1.高風險地區(qū)所在區(qū)學校、校外教育培訓機構暫停線下教學,。

2.封控,、管控區(qū)域學校實行封閉管理,。各級各類學校(含托幼、托育機構)全部暫停線下教學,，居家開展線上教學,。托管機構暫停營業(yè)，校外培訓機構暫停線下教學,。普通高校,、中職學校、高三年級等具備封閉式管理條件的,，在校內實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒有單獨衛(wèi)生間,、浴室等)，按疾控部門要求轉運至集中隔離場所管理,，或盡量減少宿舍同住人員數量,，降低封閉管理人員密度。

3.防范區(qū)域學校嚴格管控措施,。各級各類學校(含托幼,、托育機構)線下教學安排由屬地指揮部根據疫情防控形勢研判確定。托管機構暫停營業(yè),，校外培訓機構暫停線下教學,。學校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內嚴格限制人員聚集,，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動,，并暫停堂食;學生在日常教學活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。

4.屬地疫情防控指揮部另有要求的,，按照屬地要求執(zhí)行,。

(一)壓實工作責任。壓實“四方責任”,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制,，織密織牢全員全過程全方位防控工作網絡，做到“責任到崗,、任務到人”,。對于各區(qū)教育部門和學校領導干部落實不到位導致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問責,。

(二)加強督導檢查,。落實領導掛點包片制度，舉一反三,，持續(xù)反復開展專項監(jiān)督檢查和自查,。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄，逐一對照限期整改,。

(三)及時報告涉疫情況信息。各學校出現(xiàn)可疑或感染病例,，應在第一時間,，向屬地教育行政部門、屬地衛(wèi)生健康部門進行報告,。屬地有關部門接到學校報告后,，應及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班,、衛(wèi)生健康部門及同級政府,，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門,，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門,。

(四)強化應急演練。

各學校每月開展校園疫情防控演練,，協(xié)調社區(qū),、屬地衛(wèi)健部門、疾控機構等協(xié)同開展應急處置演練,，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情,，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控,、流調轉運,、核酸檢測、環(huán)境消殺,、健康監(jiān)測,、后勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇十二

各中心校,，局屬各中小學、幼兒園,，轄區(qū)各有關事業(yè),、民辦學校、幼兒園：

近日,，我區(qū)各學校陸續(xù)開學,，為進一步減少感染性腹瀉等學生常見傳染病的發(fā)生，確保學生身體健康和生命安全,，維護學校正常教學秩序,，營造和諧安定的育人環(huán)境，現(xiàn)就做好20xx年秋季學校傳染病防控工作提出以下要求，請各單位認真貫徹執(zhí)行,。

一,、提高認識，加強領導各單位要牢固樹立責任意識,，加強對學校傳染病防控工作的領導,，進一步完善傳染病防控溝通協(xié)調機制。各單位要建立健全各項傳染病防控工作制度,，一把手負總責,，形成校長（園長）全面負責、分管領導具體抓,、具體工作有人管,、層層落實責任的學校傳染病防控工作機制，堅持責任到人,。

二,、落實防控專項經費，開展愛國衛(wèi)生運動各單位要確保落實傳染病防控工作專項經費,，及時購買消毒設備和藥品,，定期清理過期藥品。要根據實際情況制定計劃,，開展愛國衛(wèi)生運動,，保持室內和校園環(huán)境清潔，要在疾控部門的指導下定期對公共場所進行消毒,。

三,、加強健康教育，普及防控知識各單位要按照《學校衛(wèi)生工作條例》及省教育廳文件的相關規(guī)定,，開足健康教育課時,，配齊健康教育教材，通過健康教育課,、廣播,、黑板報等多種形式進行防病健康教育，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，讓他們主動參與到健康知識的宣傳教育活動中來,，提高健康教育工作的實效性。

四,、狠抓落實,，嚴格晨檢各單位要科學制定傳染病預防工作防控預案，做好各項應急準備,。明確專人負責學校傳染病管理工作,，落實各項防控措施,，定期做好在崗教師、入校入園學生健康檢查工作,。各學校要配合衛(wèi)生部門嚴格做好新入學（入托）兒童預防接種證查驗工作,，勸導無接種證和漏種兒童及時進行疫苗補種。按照要求做好每日晨檢工作,，認真完成因病缺勤登記和病因追查登記,。晨檢上報系統(tǒng)于9月1日開啟，各學校要按時上報晨檢信息,，并做好原始上報數據的記錄保存工作。

五,、全面自查,，及時上報各單位要在開學初認真開展傳染病防控自查工作，自查內容包括相關組織,、制度,、人員落實情況，晨檢登記上報情況,，傳染病登記報告情況等,，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。校內一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情,，要依法及時向上級教育主管部門和轄區(qū)疾控機構報告,，并配合疾控機構開展流行病調查，努力將傳染病的傳播控制在最小范圍內,。因瞞報,、漏報造成傳染病爆發(fā)的要依法追究其相關責任。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇十三

根據省,、市,、縣要求，為切實做好九年級開學后的疫情防控和教學工作,，特制定本方案

組長：xxx(書記,、校長)

副組長：xxx(副書記、副校長)

成員：學校中層

領導小組設立辦公室,，由xxx(安穩(wěn)辦主任)任辦公室主任,，負責指導督促防控工作的開展，xxxxxx負責日常工作,，根據各級部門的相關要求發(fā)布通知,、處理相關事宜、材料收集,、整理上報等工作;領導小組設立六個專門工作小組,，做好具體分工，責任到人，各履其職,、各負其責：

1.指揮協(xié)調組

組長：校長

副組長：xxx(副校長)

成員：中層以上干部

職責：指導落實上級各部門工作安排,、研判部署學校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開展救護,、調査,、處理等工作;協(xié)調其他工作組開展防控、救護和處置等工作;其他上級部門交辦的工作,。

2.后勤保障組

組長：分管總務領導

成員：后勤相關工作人員,。

職責：組織防控經費保障、防疫物資的采購,、儲備,、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒,、校園環(huán)境的凈化,、應急救援所需的物資、車輛,、隔離教室等;教室,、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項,。

3.日常防控及應急處置組

組長：分管安全副校長

成員：公安,、衛(wèi)健駐點人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務處各班主任。

職責：嚴格落實學校過程管理清單,，做好日常防控工作,。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置,。完成領導小組交辦的其他事項,。

4.輿情管控、疫情防控宣傳組

組長：分管安全領導

成員：衛(wèi)健駐點人員電教室辦公室德育處負責人,，班主任,、校內工作群管理員及相關工作人員。

職責：培訓教育輿情管控相關注意事項,，關注,、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項,。

5.信息收集匯總上報組

組長：校長

成員：德育處人員

按時完成上級或學校安排的有關信息收集,、匯總、上報,，按要求落實每天排查日報告,，師生請銷假等信息的登記,、匯總、上報,。完成領導小組交辦的其他事項,。

6.教學指導組

組長：分管校領導

成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任

職責：按照教務規(guī)范，立德樹人等業(yè)務工作要求,，創(chuàng)新開展工作,，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升,。完成領導小組交辦的其他事項,。

1、及時召開行政會,、教職工會,、班主任會。為確保開學工作正常運行,，及時召開行政會，研究部署新學期有關工作,。擬寫方案,，成立工作組，責任到人,。

2,、相關制度的擬定。責任人：指揮協(xié)調組

3,、“三類人員”的排查,、篩查。全面排查篩查全校師生,、員工(包括保衛(wèi),、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況,、接觸史等關鍵信息,。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃),、乏力,、干咳、氣喘等癥狀,，或在開學前14天內有重點疫區(qū)旅行史,、接觸史的教職工、學生,，建立臺賬并報疾控部門,，排除感染隱患后方可返校復學,。責任人：日常防控及應急處置組

4、物資準備,。及時對接上級有關部門領取口罩,、體溫槍、消毒藥品,，購買消毒工具,、洗手液、絨布(入校對鞋消毒),，準備教材及辦公用品等,。責任人：后勤保障組

5、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺,。學校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關人員組織,。xx月xx日前，對校園進行全面消毒;學生在校期間,，所有辦公室,、教室、樓梯過道,、廁所,、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒,，其余區(qū)域每三天至少進行1次全面消毒,，不留死角死面。室內公共場所每天通風換氣不少于2次,，每次30分鐘以上,，營造安全健康的工作和學習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組

6,、校園內外安全排查,。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前,，對校園所有辦公室,、教室、樓梯過道,、廁所,、校門、圖書室,、實驗室,、圍墻、視頻監(jiān)控,、消防器材,、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查,。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內不能整改的,，要建立臺賬并限期整改到位,，全面消除安全隱患，確保校園安全,。二是做好學生返校風險防范,。按照準備返校、返校途中,、返回學校三個時間段,，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環(huán)境進行整治,。責任人：日常防控及應急處置組

7,、隔離室設置。根據學校情況,，要設置多個不相鄰的隔離室,，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液,、口罩,、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒,，專人管理，無關人員不得進入,。責任人：后勤保障組

8,、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點設置.主動對接上級部門，了解來校進駐人員情況,，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室,，配置辦公桌、電腦等相關辦公設備,，張貼xx辦公室標識,。責任人：后勤保障組

9、教室設置,。學校教室設置采取“隔間”設置,，隔間為xx班分餐點并張貼標識，更新班級標識,，班級文化等班級信息,。責任人：后勤保障組。

10,、就餐安排,。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜,，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求，就餐時實行錯峰就餐,，教師全程陪餐,。責任人：后勤保障組

11、洗手點分區(qū)設置,。學校根據實際情況,，在衛(wèi)健駐點人員指導下設置洗手點，配備洗手液,、毛巾等相關物品,，供師生使用。責任人：后勤保障組

12,、入學須知,。學校制定《入學須知》，含開學新要求新變化,，疫情防控知識預培訓等,。于xx日前發(fā)布通知學生入校。責任人：輿情管控,、疫情防控宣傳組

1,、師生入校體溫檢測

開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時，對其進行體溫檢測(發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學生進班后,，以班級為單位,，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問,，并觀察學生身體狀況是否異常,。責任人：日常防控及應急處置組。

2,、入班檢查及異常登記

每天應密切關注學生健康狀況,，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作,，主要測量學生體溫,，觀察學生狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃),、乏力,、干咳、胸悶,、鼻塞,、流涕、腹瀉,、結膜充血等癥狀,，要第一時間做好記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間上報學校領導,，以便學校將情況及時上報并告知家長,。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度,，并向主管部門報告,。責任人：日常防控及應急處置組。

3,、開學第一課

晨檢后,，可以通過班主任或由學校廣播統(tǒng)一對學生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學校開學安排,、疫情防控,、就餐安排等工作。責任人：日常防控及應急處置組,。

4,、對班級進行防控細化管理

各班主任要進一步科學設置班干部，充分調動班干部作用,，發(fā)揮學生自主管理職能,，將班級疫情防控有關工作安排給班干，對同學進行防控工作監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處置并上報班主任。責任人：日常防控及應急處置組

5,、加強巡課力度

在教學期間,，要加強巡課的力度，每節(jié)課必巡,，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課,，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋,。責任人：日常防控及應急處置組。

6,、課間巡查及午休管理

規(guī)范學生課間活動管理,，嚴禁學生進入圖書室、閱覽室,、微機室等,。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室,，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū),，中層以上干部巡查校園,。午休時，學生在教室分區(qū)午休,，教師包班管理,。責任人：日常防控及應急處置組。

7,、作業(yè)與測試

在教學工作中,，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷,，老師統(tǒng)一講解后,，學生自查自糾。責任人：教學指導組.

8,、錯峰放學出校管理

放學時,，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘,。由值周,、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責任人：指揮協(xié)調組.

9,、租用民房學生管理

對租住民房學生,，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上,。學校將學生居住信息匯總反饋給社區(qū),，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組,。

10,、不舉辦聚集性活動

防疫期間，暫停開學典禮,、家長會,、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時,，參會人員會前應規(guī)范洗手,，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離,，并控制會議時間,，確保會場通風，會議結束后場地,、桌椅等須進行消毒,。責任人：日常防控及應急處置組。

加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，領導小組所有人員必須按時到崗到位,，嚴防嚴控,，及時處置相關因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應急預案落實到位,。

各領導小組成員要高度重視,，強化責任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處,，處置科學急時,。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發(fā)生,、流行,、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的,，嚴肅追責問責,。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇十四

為做好復學疫情防控工作，營造干凈,、整潔的校園環(huán)境,，根據相關政策及法律法規(guī)，并結合我校實際情況,，制定本辦法,。

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復學后校園進行全面清理打掃,，重點對教學樓,、宿舍樓、行政樓,、招待所,、學生事務中心、門崗,、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作,，定期對值班室、樓宇大廳,、樓梯間,、走道、電梯,、校車、衛(wèi)生間等疫情高風險區(qū)域進行及時消殺和通風,。及時清運校園垃圾,，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網暢通。

提前做好挖溝排水,、除雜去污,、疏通下水、清理化糞池等保障工作,，化糞池每一個月掏一次,，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備,，避免下水管網淤積不暢通,。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角,，衛(wèi)生全覆蓋,，保持校園全天清潔、衛(wèi)生,、美觀

2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室),，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝,、綠化帶,、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地,，以免傳播疾病,。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理,。

(一)消毒通風重點場所：教學樓,、宿舍、行政樓,、事務中心,、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風周期：公共區(qū)域每天開展通風消毒工作,，其他區(qū)域以復學前每5天消毒,、封閉、開門窗通風為一個周期,，學生返校復學后每7天一個周期,，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角,。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍：室內地面,、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角,。(如果同學有其它的消毒要求,，可以通知工作人員,，消毒時多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員,，都要進行相關的知識培訓,，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作,。

3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋,，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品,，消毒要仔細認真,，噴灑到位。

4.工作人員消毒前,，應確保所有門窗是關閉的,，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后,，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風,。

(四)消毒通風管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字,。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收,，并將檢查結果公布存檔。

學校防控工作方案 學校防控工作方案和應急預案篇十五

為了貫徹疫情防控常態(tài)化工作,，預防和杜絕新型冠狀病毒肺炎在幼兒園的發(fā)生,，確保全園師幼的身心健康安全，不斷提高我園的應急協(xié)調能力,，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,，根據本園發(fā)展實際，特制定本應急預案,。

1,、明確疫情防控應急流程，做到反映及時迅速,，采取有效防控措施,，提高全園疫情應急能力。

2,、查找應急預案中存在的不足,，及時發(fā)現(xiàn)存在的缺陷，并盡快進行完善,，嚴防疫情輸入校園,，確保園所的安全與穩(wěn)定。

（一）疫情應對工作領導小組

組長：中心校安全負責人

副組長：園長

成員：全體教師

（二）工作職責

1,、組長：全面負責組織,、協(xié)調,、處置新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。

2,、副組長：負責制訂應急工作方案，加強疫情防控排查工作,，遇到突發(fā)問題時啟動預案,，迅速組織實施，對事件迅速做出處理,。

3,、成員：負責疫情應急措施的實施，接到疫情報告時,，立即核實,，第一時間按照程序完成下發(fā)工作。

1,、應急領導小組密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化,，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達,。

2,、班主任每天上午九點之前在工作群里上報班級幼兒有無咳嗽、發(fā)熱情況,，做好每日疫情(教工,、幼兒人員)統(tǒng)計工作，確保不漏報,、不遲報,。

3、堅持教師和幼兒進行每日體溫檢測,，并及時做好記錄,。

4、做好疫情防控宣傳教育工作,，增強師幼以及家長的衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力,。

5、認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具,、玩具的消毒工作,，確保園內干凈衛(wèi)生。

1,、教師每日進行晨午檢工作,，在測量體溫時發(fā)現(xiàn)自己體溫異常，在用水銀溫度計測量之后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,，立刻將該教師移送至園內隔離室,，同時進行情緒安撫,，并及時將情況上報。

2,、經專業(yè)人員診斷,，教師為疑似或確診病例，副組長立即上報領導小組,，組長及時向衛(wèi)健委匯報情況,，嚴格按程序逐級報告，并立即啟動應急預案,。

3,、在應急領導小組的指揮下，其余教職工立即對所在班級進行全面消毒,，并統(tǒng)計密接與次密接人員信息進行上報,。

4、應急工作領導小組下發(fā)疫情防護通知,，所有師幼隔離進行醫(yī)學觀察,，幼兒園負責每日追蹤和情況上報，并安撫教師,、家長及幼兒的情緒,。

5、當病例已得到隔離治療,，密切接觸者觀察14天期滿,，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒,，經衛(wèi)生部門評估,，由疫情防控領導小組決定終止響應。

6,、全園師幼持核酸檢測證明返園復課,，患病教師持定點醫(yī)院開具的證明方能返園。

按照“誰啟動,、誰解除”的原則,，應急領導小組根據疫情決定是否結束應急響應。