“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇一

為舒緩情緒,、減少心理壓力，結(jié)合學(xué)校實際情況,，特制定《xx學(xué)校應(yīng)對疫情心理危機(jī)干預(yù)工作方案》,，做到有效預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn),、專業(yè)輔導(dǎo),，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的'心理應(yīng)激危害程度,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。

為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求,，將學(xué)校師生身心健康放在第一位,，迅速建立心理支持服務(wù)熱線，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1,、全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機(jī)干預(yù)工作，對重大危機(jī)事件作出決策處理,；

2,、參加上級相關(guān)工作會議并做好落實,；

3、執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作,；

4,、監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律，督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機(jī)干預(yù),。

通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳,，加強(qiáng)師生關(guān)于病毒知識的了解與認(rèn)識，改善消極情緒,，提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防,。

通過心理輔導(dǎo)和干預(yù),，對持有不良情緒的來訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，采用合理方式宣泄壓力,，增進(jìn)現(xiàn)實適應(yīng)度,，盡快恢復(fù)心理平衡,。

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的師生列入心理危機(jī)關(guān)注與干預(yù)的對象,。

（一）預(yù)防教育

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識宣傳與教育,，介紹緩解壓力,、宣泄情緒的方法,，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識疫情,，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平,。

班主任做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作,，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn),、早上報,、早評估、早治療,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从?。發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，應(yīng)及時向上級匯報,，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門,。

（二）健康測評

采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式,，對師生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測,，對心理測試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，定期提交心理測試報告,。同時篩選出需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個體并進(jìn)行回訪，在線進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

（三）心理輔導(dǎo)

開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù),，服務(wù)方式為：

1、為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù),，并做好相關(guān)記錄記錄,。

2、開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話,，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù),。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇二

為貫徹落實國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署,，全面從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好學(xué)校疫情防控工作,，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案,。

為貫徹落實國家和省,、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強(qiáng)我市校園疫情防控工作,，全面落實疫情常態(tài)化防控措施,。堅決貫徹“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針,，壓緊四方責(zé)任,，全員、全過程,、全方位周密防控,，堅持人、物,、環(huán)境同防和多病共防,，按照“四早”防控措施，加強(qiáng)學(xué)校師生員工核酸檢測,，完善校園疫情應(yīng)急處置方案,，科學(xué)、穩(wěn)妥,、高效處置校園涉疫情況,。嚴(yán)防疫情輸入校園,，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散，嚴(yán)防校園疫情外溢,。

(一)實施“白名單”管理

各學(xué)校建立“白名單”,。建立分別以班級、年級,、部門,、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單,，落實防控措施,。各學(xué)校摸清校內(nèi)所有人員(含保安、保潔,、食堂員工,、校內(nèi)家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù),，不漏一人,。入校人員實施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入學(xué)校,。

(二)加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測

1.師生員工加強(qiáng)健康自查,。教職員工入校前做好健康自查，中小學(xué)幼兒園學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查,，凡是有發(fā)熱,、咳嗽、流涕,、咽痛等癥狀,，應(yīng)及時就醫(yī)，并向?qū)W校請假,，報告病因等真實信息,。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。

2.嚴(yán)格落實“早檢,、午(晚)檢”,。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進(jìn)校須檢測體溫,，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校,、寄宿制學(xué)校應(yīng)于每日上、下午第一節(jié)課前,，晚自習(xí)后,，在教室、圖書館,、宿舍等門口等進(jìn)行體溫檢測,。

3.嚴(yán)格落實“日報告”“零報告”制度,。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo),，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度,，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學(xué)校,。

4.加強(qiáng)師生員工的因病缺勤管理,。落實因病缺勤登記，病因追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度,、學(xué)生健康管理制度，準(zhǔn)確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報,。

(三)家校協(xié)同防控

健全家校協(xié)同防控機(jī)制，充分調(diào)動教職員工,、學(xué)生,、家長全員參與，各學(xué)校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育,，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳,，多形式引導(dǎo)家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴(yán)格開展健康監(jiān)測,，教育孩子做好個人防護(hù),，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊,，確保應(yīng)知應(yīng)會,，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒,，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測,。實施中小學(xué)幼兒園家長“風(fēng)險事項”向?qū)W校報告制度，家長從中高風(fēng)險地區(qū)及國內(nèi)有本土病例地級以上市返深時,，須按照防疫要求做好本人健康管理,，還應(yīng)及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼,，或有發(fā)熱,、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學(xué)校,。市外在中高風(fēng)險地區(qū),、有國內(nèi)本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市,，另行通知)

(四)開展校園核酸及抗原檢測

各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班,，統(tǒng)籌安排校內(nèi)核酸檢測工作,，提供返校后每日每校送檢上門服務(wù)，所有師生員工在校內(nèi)完成每周三檢(周一,、周三,、周五)，不漏一人,。后勤,、食堂、保安,、保潔等崗位人員嚴(yán)格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢,，防范區(qū)內(nèi)的學(xué)校所有師生員工落實每日一檢。各學(xué)校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒,，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測,。

(五)大力推進(jìn)疫苗接種

各學(xué)校加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作,，在知情,、同意、自愿的原則下,，大力推進(jìn)3-11歲學(xué)生第二針劑新冠疫苗接種,、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學(xué)生加強(qiáng)針新冠疫苗接種工作,，實現(xiàn)到點即接,、應(yīng)接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況,，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系,，安排專場接種，積極引導(dǎo)未接種疫苗的師生員工盡快完成接種,。

(六)加強(qiáng)校門管理

1.校園實行封閉式管理,。師生員工進(jìn)入校門須佩戴口罩，核驗粵康碼,、身份信息等,，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實行“兩點一線”,，進(jìn)入校園須憑核酸陰性證明,、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校,。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時調(diào)整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測,、行程碼信息等。保安要做好個人防護(hù),，穿著“三件套”(口罩,、面屏,、手套)上崗。

2.加強(qiáng)各類外來人員管理,。外來(訪客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過后,，入校時出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入),，測量體溫,，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員,，入校出示核酸陰性結(jié)果,、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務(wù),、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實亮碼,、測溫、查核酸,、戴口罩,、登記管理制度，憑有效證件證明進(jìn)校,。

3.各中小學(xué)幼兒園學(xué)校根據(jù)實際情況，實行不同年級錯峰到校,、錯峰放學(xué),。家長接送孩子上下學(xué)時，不能進(jìn)入校園,。學(xué)校應(yīng)合理劃分緩沖區(qū)域,，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩,。學(xué)校應(yīng)教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護(hù),，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校,、家庭往來“兩點一線”,。

(七)加強(qiáng)進(jìn)校物品管理

食材類物品設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩,，送貨人卸貨,，將貨物放置指定區(qū)域，學(xué)校固定專人負(fù)責(zé),，收貨期間著防護(hù)“五件套”(醫(yī)用口罩,、面屏、手套,、防護(hù)帽,、隔離衣),，貨物分層擺放，嚴(yán)格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑,，作用時間為30分鐘),。快遞,、包裹等一律實行無接觸配送,，在學(xué)校門崗圍墻內(nèi)外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架,，分層整齊擺放,，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘),，消毒后靜置30分鐘,，再中轉(zhuǎn)至圍墻內(nèi)快遞包裹專用架，并建立詳細(xì)登記臺賬(包括快遞來源地址,、收件人,、簽收人及中轉(zhuǎn)人、消毒人,、消毒時間,、消毒方式等)。加強(qiáng)進(jìn)口(入境)物品管理,，師生確需購買境外物品的,，按照“誰的物品誰負(fù)責(zé)”的原則，并嚴(yán)格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進(jìn)行管理,。

(八)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治,，各學(xué)校定期開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，傳染病高發(fā)季節(jié)各學(xué)?？筛鶕?jù)情況不定期開展,，按要求嚴(yán)格實施重點場所消毒、通風(fēng)工作,，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動,、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆拥裙ぷ?規(guī)范垃圾分類管理,，定點收集,、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內(nèi)的衛(wèi)生死角和暴露垃圾,，疏通排水溝渠,，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠,、蚊,、蠅、蟑“四害”危害,。堅持人,、物、環(huán)境同防,，堅持多病共防,，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感,、手足口病,、水痘、流行性腮腺炎,、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測,、分析、預(yù)警和處置工作,。

(九)加強(qiáng)校內(nèi)活動管理

按照“誰舉辦,、誰負(fù)責(zé)”的原則，減少校園聚集性活動,，所有聚集性活動壓縮規(guī)模,、縮短時間、控制人流,、保持距離,，落實戴口罩、隔位坐制度,。舉辦50人以上活動應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，活動期間落實“體溫必測,、口罩必戴,、場所必消、突發(fā)必處”,，嚴(yán)格落實各項防控措施,。高校戶外運(yùn)動設(shè)施可開放，錯峰錯時安排,，避免聚集,。各學(xué)校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動,、賽事等,。

(十)加強(qiáng)校內(nèi)餐飲管理

對在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐,、錯峰用餐,、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集,，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示,，設(shè)置隔離擋板，做好餐具消毒,。進(jìn)入食堂前洗手消毒,，在食堂就餐排隊保持一米距離。學(xué)生在班級等區(qū)域就餐的學(xué)校(幼兒園)應(yīng)盡可能采取分批次,、錯時,、隔位、不同區(qū)域分散用餐,。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?、存儲、加工等環(huán)節(jié)安全管理,，食品等原材料從正規(guī)渠道采購,，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴(yán)格按照外來“作業(yè)人員”要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校,。

(十一)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育

加強(qiáng)學(xué)校全員疫情防控工作專項培訓(xùn),，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康,、春季傳染病,、交通安全、食品安全等宣傳教育工作,，采取學(xué)校官方網(wǎng)站,、公眾號專題宣傳、國旗下的講話,、團(tuán)員,、少先隊員、志愿者活動,、主題班會,、專題講座、廣播等方式,，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度,，強(qiáng)化正面輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)防控,，教育引導(dǎo)廣大師生形成健康的生活方式,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。外出乘坐公共交通工具、乘電梯,、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩,。勤洗手，注意咳嗽禮儀,，咳嗽,、打噴嚏時注意遮擋。室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離,。

(十二)做好心理健康教育

各學(xué)校結(jié)合本校實際制定學(xué)校心理健康工作方案,，幫助學(xué)生做好假期和開學(xué)的過渡準(zhǔn)備工作，中小學(xué)在開學(xué)第一天上好心理主題班會課,，返校兩周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試,。各高校、中小學(xué)應(yīng)開足開齊心理健康教育課,，開展有效篩查,，做好重點人群的心理引導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作，實行高危預(yù)警學(xué)生校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制,。對因工作不力,、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校,，將進(jìn)行通報并追責(zé),。

(十三)做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障

各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強(qiáng)化對學(xué)校疫情防控相關(guān)物資,、設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)保障,，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護(hù)用品(如口罩、消殺用品,、洗手液,、一次性乳膠手套、帽子,、護(hù)目鏡、防護(hù)服等),，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設(shè)施設(shè)備,。開學(xué)前要對體溫儀、消毒設(shè)備,、洗手池,、水龍頭等設(shè)備進(jìn)行檢查，及時維修更換不能正常使用的設(shè)備。洗手設(shè)施,、洗手液,、皂液器、擦手紙等應(yīng)配置充足,、布局合理,。做好相關(guān)物資的采購、統(tǒng)計,、出入庫登記工作,。加強(qiáng)酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故,。各學(xué)校在校門外就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū),，在校內(nèi)相對遠(yuǎn)離學(xué)生班級及學(xué)生活動區(qū)域設(shè)置隔離室，具備良好通風(fēng),、采光等條件,。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染,，隔離室不得挪為他用,。各高校、高中園須儲備一定數(shù)量的隔離房,。

(一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置

1.發(fā)熱等癥狀病例,。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū),，校醫(yī)開展問詢查看,，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性,，通知學(xué)生家長并引導(dǎo)學(xué)生由家長陪同到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診,，高校學(xué)生和教職工則自行到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，學(xué)校及時跟蹤診治情況,，師生員工發(fā)熱等癥狀消失,，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。

2.可疑病例,。校醫(yī)開展問詢查看,，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性,，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史,、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等),，立即引導(dǎo)可疑病例到隔離留觀室進(jìn)行留觀,，報告社區(qū)三人組,、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門,，由衛(wèi)生健康部門安排120救護(hù)車送轄區(qū)定點醫(yī)院,，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣,、優(yōu)先檢測,，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測機(jī)構(gòu)收到新冠病毒核酸樣本6個小時內(nèi)出具檢測結(jié)果,?？梢刹±龣z測未出結(jié)果前，學(xué)校正常開展教學(xué)活動,。

如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陰性,，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陽性,，立即啟動應(yīng)急響應(yīng),，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作,。

(二)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置

1.熱等癥狀病例,。在校醫(yī)的指導(dǎo)下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測,，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應(yīng)急響應(yīng)與管控,，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進(jìn)行處置。

2.可疑病例,。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎(chǔ)上,，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個人防護(hù)和必要的消毒措施后,，有序轉(zhuǎn)移至另一間通風(fēng),、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室,，避免與其他師生員工交叉接觸,。學(xué)校在疾控部門指導(dǎo)下立刻對原教室進(jìn)行清潔消毒。

如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測結(jié)果的,，學(xué)?？筛鶕?jù)抗原檢測結(jié)果判定是否延遲放學(xué)?？乖栃詴r可參照陽性病例的管理啟動應(yīng)急響應(yīng)與管控,，抗原陰性時學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實妥善告知家長,，加強(qiáng)居家防護(hù)和學(xué)生家庭管理,，避免外出，減少不必要的恐慌,。放學(xué)回家后,，若核酸檢測結(jié)果為陰性，由學(xué)校及時通知家長,，第二天正常返校開展教學(xué)活動,。若核酸檢測結(jié)果為陽性，學(xué)校第一時間通知同班級學(xué)生的家長及相關(guān)密接人員,，并要求其在原地(家)等候,，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查,、密切接觸者,、次密切接觸者排查等工作。

1.立即啟動校園全封閉管理,，人員只進(jìn)不出,。

2.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(專班)立即落實工作部署，明確應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人并向區(qū)域應(yīng)急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告,，積極配合病例轉(zhuǎn)運(yùn),、消毒、隔離,、后勤保障等疫情處置工作,。

3.協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣,、密切接觸者和次密切接觸者排查等,。嚴(yán)格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施,，按照疾控機(jī)構(gòu)的要求迅速進(jìn)行核酸檢測場所布置,，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測,，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健,、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校,，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理,。

4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應(yīng)向有涉疫風(fēng)險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒,，在校醫(yī)指導(dǎo)下開展自檢,。若檢測結(jié)果為陽性，應(yīng)第一時間報告學(xué)校及疾控機(jī)構(gòu)復(fù)核,。

5.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，做好校內(nèi)封控區(qū)和管控區(qū)的管理,。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉,、足不出戶(宿舍)、服務(wù)上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū),，錯峰取物”。

6.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，做好病例所在宿舍(公寓),、教室、辦公室等疫點及公共場所的清潔,、隨時消毒和終末消毒,。

7.做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。學(xué)校通過微信,、qq群等,，密切家校溝通合作，做好正面引導(dǎo),，有針對性的開展人文關(guān)懷,、心理支持和危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌,。

8.學(xué)校安排好集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上教學(xué)安排,、必要的生活服務(wù)保障等工作。

(四)學(xué)校出現(xiàn)密接個案應(yīng)急處置

學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備好“白名單”,，一旦校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者,，學(xué)校及時提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場流調(diào)人員。密切接觸者所涉班級暫停線下教學(xué),，改為線上教學(xué)，屬于疫情處置應(yīng)急排查對象按要求核酸檢測“應(yīng)檢盡檢”,，全員陰性后即可復(fù)課,。校內(nèi)人員中不屬于疫情處置應(yīng)急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查,。

(五)學(xué)校出現(xiàn)重點人群個案應(yīng)急處置

一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點人群,，學(xué)校應(yīng)第一時間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區(qū)如實報告,，積極配合落實核酸檢測,、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍)待感染風(fēng)險解除后方可返校。健康碼被賦紅,、黃碼人員,，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施,。

(六)做好學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置

一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導(dǎo)下,，人員只進(jìn)不出,，立即暫停線下教學(xué),，有序開展線上教學(xué),。配合疾控開展流行病學(xué)調(diào)查，學(xué)校提供“白名單”及來訪人員名單等相關(guān)資料,，供疾控現(xiàn)場流調(diào)人員甄別密接、次密接和重點人群,。按照疾控要求進(jìn)行全員核酸檢測,，做到“應(yīng)檢盡檢”。

(七)“高風(fēng)險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學(xué)活動處置

1.高風(fēng)險地區(qū)所在區(qū)學(xué)校,、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué),。

2.封控,、管控區(qū)域?qū)W校實行封閉管理。各級各類學(xué)校(含托幼,、托育機(jī)構(gòu))全部暫停線下教學(xué),，居家開展線上教學(xué)。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè),，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué),。普通高校、中職學(xué)校,、高三年級等具備封閉式管理條件的,，在校內(nèi)實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內(nèi)沒有單獨(dú)衛(wèi)生間、浴室等),，按疾控部門要求轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場所管理,，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度,。

3.防范區(qū)域?qū)W校嚴(yán)格管控措施,。各級各類學(xué)校(含托幼、托育機(jī)構(gòu))線下教學(xué)安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定,。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè),，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施,，校內(nèi)嚴(yán)格限制人員聚集,，嚴(yán)禁舉辦跨校和大型聚集性活動，并暫停堂食;學(xué)生在日常教學(xué)活動中(體育課除外)需佩戴好口罩,。

4.屬地疫情防控指揮部另有要求的,，按照屬地要求執(zhí)行。

(一)壓實工作責(zé)任,。壓實“四方責(zé)任”,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò),，做到“責(zé)任到崗,、任務(wù)到人”。對于各區(qū)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部落實不到位導(dǎo)致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的,，堅決嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。落實領(lǐng)導(dǎo)掛點包片制度,，舉一反三,，持續(xù)反復(fù)開展專項監(jiān)督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄,，逐一對照限期整改,。

(三)及時報告涉疫情況信息。各學(xué)校出現(xiàn)可疑或感染病例,，應(yīng)在第一時間,，向?qū)俚亟逃姓块T、屬地衛(wèi)生健康部門進(jìn)行報告,。屬地有關(guān)部門接到學(xué)校報告后,，應(yīng)及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班,、衛(wèi)生健康部門及同級政府,，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學(xué)校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門,，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門。

(四)強(qiáng)化應(yīng)急演練,。

各學(xué)校每月開展校園疫情防控演練,，協(xié)調(diào)社區(qū)、屬地衛(wèi)健部門,、疾控機(jī)構(gòu)等協(xié)同開展應(yīng)急處置演練,，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理,、師生員工隔離管控,、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測,、環(huán)境消殺,、健康監(jiān)測、后勤保障等應(yīng)急措施,，短時間有效遏制疫情傳播蔓延,。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇三

為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,，滿足師生就餐需求,，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案,。

一,、餐廳通風(fēng)措施餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,，最大限度引入室外新鮮空氣,。

1、合理開啟部分外窗,，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通;

2,、樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風(fēng)區(qū)),，應(yīng)定期開啟消防排煙設(shè)備(動用后要恢復(fù)到消防體統(tǒng)正常狀態(tài)),，確保各區(qū)域空氣流通。

3,、餐廳具體通風(fēng)措施：

3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開,，每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;

3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實際需求，實施窗戶開關(guān);

二,、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：

1、氯化消毒類：84消毒液,、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃,，小規(guī)模使用),。

2、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,，適用大面積快速有效消毒,。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒,。

4,、餐廳設(shè)置專人實施消毒管理，并做好相關(guān)消毒記錄,。

5,、其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

三,、師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑

結(jié)合學(xué)校實際情況,，師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行“改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”,，確保師生用餐安全,。

1、內(nèi)部座位“改造”：

1.2師生就餐時實施“交叉”就座,，每個人間隔1米距離(詳見示意圖);

1.4餐廳座位改造及就座示意圖：

2,、室外增設(shè)臨時就餐區(qū)：

2.1增設(shè)位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);

2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1m以上。

3,、錯時就餐制：

3.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時就餐時間,，提前備餐，確保供餐正常;

4,、分散就餐制：

4.1分批就餐的同時,，對學(xué)生實施樓層分劃，規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù),，確保取餐迅速及保障后續(xù)學(xué)生有充足就餐時間,。

4.2室外就餐區(qū)實施“規(guī)定/輪流制”，每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐,，同時由各班主任實施現(xiàn)場監(jiān)管，確保就餐秩序,。

4.3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員,，學(xué)生就餐完畢后，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,，確保下批次學(xué)生就餐安全,。

(四)師生就餐程序硬性要求：

所有就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時，必須全程佩戴口罩;

未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;

師生取餐時,，應(yīng)自行主動刷卡,，與他人嚴(yán)格保持距離及接觸。

(1)進(jìn)入餐廳：

所有就餐人員佩戴好口罩,，從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳,，嚴(yán)禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入,。

(2)洗手：

所有就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法)。

(3)取餐：

取餐過程中,，不得扎堆和隨意交談,，應(yīng)保持餐廳良好秩序，排隊時應(yīng)保持人與人之間不少于50cm距離,。

(4)就座：

按規(guī)定實施“交叉”就座,，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標(biāo)識位置上就座就餐,。

(5)就餐：

就餐時取下口罩,，不得交談，就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩,。

(6)離開就餐完畢后,，應(yīng)及時科學(xué)洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,，不得在餐廳內(nèi)逗留,。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇四

后勤工作是學(xué)校整體工作中一個重要組成部分、工作繁雜,，牽涉面廣,。為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)院后勤工作的管理，落實服務(wù)于師生,、教學(xué)的宗旨,，特訂制度如下：

1、后勤工作人員要自覺遵守國家法律和學(xué)院各項制度,，堅守崗位,，忠于職守，勤奮工作,。

2,、按時參加學(xué)院各項集體活動和政治學(xué)習(xí)，做好本職工作,，積極完成學(xué)院臨時交給的工作任務(wù),。

3、合理理財,，量入為出,，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約,，工作細(xì)致,，踏實，及時,、到位,，為學(xué)院后勤工作出謀劃策,，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4,、食堂工作人員要講究衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，努力做到室內(nèi)“四無”,，每天勤打掃,、細(xì)擦洗，做到炊具潔凈,，定期高溫消毒,，妥善保管。

5,、完善財物,、采購、使用,、保管,、維修等各項規(guī)章制度，按原則辦事,。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇五

方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種,。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題,，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,，一般有指導(dǎo)思想、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，提高廣大學(xué)生體質(zhì),，真正落實每天鍛煉一小時的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,，陶冶情操,，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明,、健康,、活潑,、和諧的校園文化生活,。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,，特舉辦此次運(yùn)動會,。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》,，以增強(qiáng)人民體質(zhì),，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨,。通過運(yùn)動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì),。運(yùn)動會采用田徑單項比賽,，分低年級、高年級組計分,，參賽項目豐富多彩,，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運(yùn)動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采,，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂!

二,、主題：

張揚(yáng)特長，放飛希望,，超越自我

三,、時間：

20__年10月25日

四、地點：

操場

五,、競賽項目：

一,、二年級組：30米 、跳繩 ,、 特色項目

三至四年級組：50米,、 跳繩 、立定跳遠(yuǎn)

六,、獎勵辦法：

優(yōu)勝班級獎前兩名,，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵,。

七,、裁判:

總裁判長：

短跑起點、終點：

短跑中點監(jiān)督：

跳 繩：

立定跳遠(yuǎn)：

特色項目：

記錄員：

攝影：

要求：所有裁判人員要有責(zé)任心,，公正,、公平、合理,。

班主任注意事項：

1,、各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序,，在指定區(qū)域坐好,，加油鼓勵方式合理。

2,、各班做好隊員的組織工作,，按時參加比賽。

3,、比賽過程中請注意運(yùn)動員的安全,。

4、貫徹“友誼第一,，比賽第二”的精神,。

為使本次運(yùn)動會安全、有序,、文明,、進(jìn)步，特制訂本方案,。

一,、 運(yùn)動會主題:

友誼、責(zé)任,、拼搏,、進(jìn)取。

二,、 運(yùn)動會口號:

運(yùn)動強(qiáng)健體魄,，責(zé)任鑄造輝煌。

三,、 參加范圍:

初一,、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動員,，部分教職工,。

教工項目:籃球投準(zhǔn)、托球跑,、趣味保齡球,、自行車慢騎、4×100米接力,。

四,、 成立運(yùn)動會各種組織機(jī)構(gòu)

1、主席團(tuán):王少輝,、馬德玉,、趙子升,、劉康元、李偉,、張昌梅、高長香,、高慶軍,、孫樹峰、王守松,、劉興敏,、齊凱、董飛,。

2,、籌備委員會:高慶軍、張昌梅,、王守松,、孫樹峰、張士斌,。

3,、大會組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。

4,、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé),。

5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé),。

7,、仲裁委員會:馬德玉、趙子升,、劉康元,、李偉、劉其祥,、彭忠,、劉洪新、李守國,、陳淑科,。

8、體現(xiàn)班級特色及大會主題,、口號,。解說詞由各班完成，100字以內(nèi),。

10、校長致運(yùn)動會開幕詞。

11,、裁判員代表發(fā)言,。

12、運(yùn)動員代表發(fā)言,。

13,、宣布運(yùn)動會學(xué)生紀(jì)律要求。

14,、運(yùn)動員退場,，比賽開始。

一,、指導(dǎo)思想

通過體育活動激勵學(xué)生積極參加陽光體育鍛煉,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,，豐富體育文化內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信,、勇敢,、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)，營造溫馨,、和諧,、勤奮、進(jìn)取的校園環(huán)境和文化氛圍,。

二,、活動主題及形式

本次運(yùn)動會以“享受運(yùn)動，快樂成長”為主題,，大力推廣實施“快樂體育”,，以班級、年級為單位開展陽光體育運(yùn)動,，鼓勵學(xué)生人人參與,，使學(xué)生充分享受運(yùn)動帶來的樂趣。

三,、具體活動安排

(一)比賽時間,、地點：

1、時間：20__年10月19日至20號

2,、地點：明中鄉(xiāng)中心小學(xué)

(二),、參賽單位及分組：

1、參賽單位：各校,、各班

2,、參賽分組：

低段：中心校

1,、2年級，酒池小學(xué),，潼關(guān)小學(xué),，利興小學(xué)，四合小學(xué)

燕麥

1,、2年級

中段：中心校

3,、4年級

燕麥

3、4年級高段：中心校

5,、6年級

燕麥

5、6年級

(三),、比賽項目

四,、參加辦法：

各參賽單位必須組隊參賽，每人最多只能報二項,，每項限報2人,，可兼報接力。

五,、報名時間：

各單位必須在9月21日之前將報名表交黃加禹老師處,。

六、競賽辦法：

1,、采用國家體委審定的最新田徑競賽規(guī)則,。

2、徑賽：各組男女50米,、100米,、200米、400米進(jìn)行預(yù)決賽,，按成績?nèi)∏?名參加決賽,。其它項目一次性決賽。

3,、田賽：一次性進(jìn)行決賽,。

七、錄取名次及獎勵辦法：

1,、各組單項取前三名,，按5、3,、2記分,。

2、廣播稿,，以“少先隊”統(tǒng)計為準(zhǔn),，每廣播一篇記一分,。

3、單項取前三名發(fā)給獎狀,、獎品,。名次并列的，先看年級,，再看年齡,。

4、團(tuán)體名次：以各單位運(yùn)動員在單項中得分總和計算,，得分多者列前,，如兩隊總分相等時，則以獲第一名多者列前,，余類推,。

5、每個段設(shè)優(yōu)秀運(yùn)動員男,、女各二名,。

八、注意事項：

競賽從低段到高段,，田賽從高段到低段,。

九、未盡事宜另行通知,。

為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平,，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運(yùn)動會,。為辦好此次運(yùn)動會,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想,，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨。通過運(yùn)動會帶動學(xué)生主動鍛煉,，提高整體素質(zhì),。運(yùn)動會采用田徑單項比賽,，分班計分，參賽項目豐富多彩,，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運(yùn)動項目,，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂!

二,、主題：

七彩校園,，個性師生，放飛心情,，超越自我

三,、時間：

20__年9月29日——20__年9月30日

四、地點：

操場,，籃球場

五,、比賽項目：

趣味賽：圓圈拍球、夾球跳,、推小車,、4__10往返跑,、繞桿跑接力

集體賽：拔河(除一,、二年級)

田徑：

徑賽：60米、100米,、200米,、400米、4__50米接力

田賽：蹲踞式跳遠(yuǎn),、壘球,、鉛球

六、參賽辦法：

田徑項目：每名運(yùn)動員限報2項(接力不算其中),，競賽,、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。

趣味賽項目：每人限報2項,，每項限報12人(除接力賽)

七,、錄取名次與獎勵：

1、單項取前六名積分,，拔河,、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分,。

2,、團(tuán)體名次，各年級取前三名,，如有總分相同則計算單項第一名成績多者,。

八,、報名：

各班于20__年9月26日放學(xué)前，交報名表至綜合組陳老師,，一經(jīng)報名不得更改,。

九、其它：

1,、各班班主任在選拔運(yùn)動員時一定要注意安全,，對不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求。

2,、未盡事宜,，另行通知。

為了全面貫徹落實幼兒園體育工作計劃,，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣,，有針對性地提高幼兒身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，展示師生的精神風(fēng)貌,，定于20__年舉辦__幼兒園秋季運(yùn)動會。為辦好此次運(yùn)動會,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一,、活動主題：我運(yùn)動!我健康!我快樂!

二、活動目的：

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣,，參與的欣慰;

2,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能;樹立孩子的自信心,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難,，能體驗勝利的愉悅。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格

三、活動形式：體操表演,、體能比賽,、集體比賽

四、活動地點：幼兒園大操場

五,、活動原則：

1,、安全第一,。

2、全園孩子齊參與,。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己,。

六、物品準(zhǔn)備

1.主席臺布置(主樓前,，搬桌子)

2.音響(磁帶,、光盤、運(yùn)動員進(jìn)行曲)

3.活躍氣氛的小喇叭,，哨子

4.各個表演隊做的班級牌

5.游戲道具,、秒表、獎品

七,、人員安排

總指揮：

各班負(fù)責(zé)人：各班級老師

裁判：

八,、活動流程

1、運(yùn)動會開幕式(20__年9月30日)

主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運(yùn)動會開幕

在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場,。(入場順序：小——中——大)

園長致開幕詞

各班級在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場,。

2、同年齡組組織運(yùn)動項目比賽

活動時間：

11月8日上午：

中班：8：00——8:30《袋鼠跳》

小班:8：40——9:10《投球》

下午：

中班：2：10——2:40《羊角球》

11月9日上午：

中班：8：00——8:30《運(yùn)西瓜》

小班:8：40——9:10《扭扭車》

下午：

大班：2：10——2:40《跳圈》

11月10日上午：

大班：8：00——8:30《腳踏車》

小班:8：40——9:10《小推車》

下午：

大班：2：10——2:40《滾輪胎》

同年齡組組織運(yùn)動集體比賽：

11月11日上午：

中班：8：00——8:30《拍球》

小班:8：40——9:10《烏龜爬》

下午：大班：2：10——2:40《跳繩》

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇六

根據(jù)《四川省財政廳關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實行緊急采購的通知》（川財采【20xx】15號）精神和學(xué)校1月25日新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,，為做好我?！靶滦凸跔畈《尽币咔榉揽毓ぷ鳎瑢W(xué)校招投標(biāo)采購中心就我校疫情防控期間有關(guān)防控所需物資制定如下采購方案：

一,、緊急采購決策機(jī)構(gòu)：西華師范大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二,、采購小組：由招投標(biāo)采購中心,、計財處、國資處,、實驗設(shè)備管理處及相關(guān)采購需求部門組成緊急采購小組,，決定采購環(huán)節(jié)的事宜。

三,、采購需求：由采購需求單位根據(jù)防控工作要求提出有關(guān)貨物,、工程、服務(wù)等采購需求,，報學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。

四、采購原則：緊急采購,，集體決定,。

五、采購方式：采用校內(nèi)單一來源,、競爭性談判和議價等方式進(jìn)行,。

六,、供應(yīng)商的選擇：采購金額較大的采購項目，采取邀請和使用單位推薦等方式由采購小組集體確定供應(yīng)商,；采購金額較小的采購項目,，由采購單位直接確定供應(yīng)商。

七,、合同簽訂及履約：由采購需求單位負(fù)責(zé),。

八、各牽頭單位應(yīng)加強(qiáng)對采購記錄,、采購文件,、采購合同、采購票據(jù)的管理,，留存歸檔備查,。

九、上級單位對緊急采購有規(guī)定的,，按上級單位規(guī)定執(zhí)行,。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇七

1.假期學(xué)校建立學(xué)生每日上報制度，由班主任對缺勤上報學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，查明上報缺勤原因,，在每天上午11點30分前報常務(wù)副組長，匯總后上報區(qū)教育局社管辦,。

2.重視信息的收集,。要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情,、情報,，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作,。

3.學(xué)校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大新型冠狀病毒疫情的預(yù)警報告后,，應(yīng)不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案,。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,，給予積極的支持和配合,。

4.學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時都應(yīng)立即向新型冠狀病毒領(lǐng)導(dǎo)小組報告,。

5.假期結(jié)束后，在學(xué)校建立學(xué)生因病缺課監(jiān)測制度，由班主任對學(xué)生的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因,，在每天上午報給常務(wù)副組長,。

五,、應(yīng)急處理

乙類新型冠狀病毒12小時內(nèi);

丙類新型冠狀病毒24小時內(nèi)報告,。將有關(guān)情況報告當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門,。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(醫(yī)院),，對中毒或患病人員進(jìn)行救治,。

2.班主任及時報告常務(wù)副校長,，通知學(xué)生家長,、家屬進(jìn)行聯(lián)系,，通報情況,，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒,。

3.積極配合衛(wèi)生部門封鎖傳染性肺炎病人,，對有密切接觸者實施相應(yīng)的隔離措施。

4.對新型冠狀病毒人,、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護(hù)的前提下,，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

5.配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查,。

6.在校期間,，各班主任每天向常務(wù)校長報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況,，班主任要及時查明學(xué)生缺課的原因,，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理,。

7.學(xué)校開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,，防疫防控知識，提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任,。

8.如新型冠狀病毒為烈性感染,，報請上級主管部門批準(zhǔn)，實行全校停課,，要采取措施,，封鎖疫點并消毒。

六,、應(yīng)急保障 學(xué)校要安排必要的經(jīng)費(fèi),，用于增添相關(guān)設(shè)備，配備所需藥品,，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,，尤其地要改善學(xué)生食堂、廁所,、宿舍衛(wèi)生條件,，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的飲用水和洗漱設(shè)施，在人力,，物力,、財力方面給予充分的保障，確保學(xué)校公共衛(wèi)生防控措施的落實,。

七,、善后與恢復(fù)工作 1.會同有關(guān)部門對所發(fā)生的突發(fā)疾病進(jìn)行調(diào)查,，并根據(jù)調(diào)查 結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位,，依法追究責(zé)任,。

2.根據(jù)突發(fā)疾病的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員學(xué)校應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受害人員的善后工作,。

3.對突發(fā)事件反映出的相關(guān)問題存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改進(jìn)行整改,。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生,。

因新型冠狀病毒暫時停學(xué)的學(xué)生,，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后才可復(fù)學(xué),。

學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇八

據(jù)悉,，為鞏固全市中小學(xué)疫情防控成果，全力做好“外防輸入,，內(nèi)防反彈”工作,，近日，市教體局結(jié)合我市實際,，在省教育廳印發(fā)《關(guān)于切實做好秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》的基礎(chǔ)上,，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)校恢復(fù)測量體溫等措施的通知》,，要求全市中小學(xué)校自通知下發(fā)之日起恢復(fù)執(zhí)行測量體溫等措施,，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃,、早部署,，努力保障秋冬季師生的健康安全。

持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識

通知要求,，各單位要堅決克服松懈麻痹思想,、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理,、松勁心態(tài),，認(rèn)真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入,、內(nèi)防反彈工作,。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn)，思想上一刻不放松,，措施上一點不松懈,，持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強(qiáng)對師生及學(xué)生家長疫情防控的宣傳教育工作,，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長盡量不出市,、不外出,、不聚集，尤其是不到中高風(fēng)險地區(qū)去,、不與中高風(fēng)險地區(qū)人員接觸,。

持續(xù)完善師生健康檔案

各中小學(xué)校要對逐人建立的健康檔案進(jìn)行動態(tài)管理,，每日(含暑期)根據(jù)師生健康,、活動變化情況對健康檔案進(jìn)行更新，精準(zhǔn)掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行,、校外人員接觸情況,。緊盯“重點人”和“重點單位”,，緊盯假期及雙休日外出人員、學(xué)校臨時員工,、發(fā)熱等身體不適人員,，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多,、師生來源廣泛的學(xué)校和幼兒園,，在思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高，在防控措施上從嚴(yán)要求,。

持續(xù)落實各項防控措施

開學(xué)后,，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復(fù)校門口測量體溫措施,，體溫正常的方可入校園,，體溫超過37。3℃的人員及時上報主管部門,。開學(xué)前15天持續(xù)落實學(xué)生居家健康狀況摸排,，開學(xué)后持續(xù)落實上午、下午師生進(jìn)入校園和教室的健康監(jiān)測制度,。堅持學(xué)校晨午晚檢制度,，持續(xù)落實通風(fēng)消毒制度，持續(xù)落實缺課,、缺勤,、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實“錯峰”制度,，持續(xù)落實物資保障制度,，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動,。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作,，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室,，并向?qū)W校疫情報告人報告,，通知學(xué)生家長或教職員工家屬跟進(jìn)。對校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏,。

持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

各縣區(qū)要切實落實屬地管理責(zé)任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責(zé)任,，各級各類學(xué)校切實落實第一責(zé)任人責(zé)任,，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,。各學(xué)校,、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立校級領(lǐng)導(dǎo)包抓年級,、中層干部包抓班級、班主任包抓學(xué)生的工作機(jī)制,，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng),，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組,，采取暗訪形式督辦學(xué)校,、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實,。

市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，我市將嚴(yán)格落實好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實做好_年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài),，克服麻痹松懈思想,，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康,。