為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)為統(tǒng)領(lǐng),、以構(gòu)建和諧社會重要思想為指導(dǎo),，繼續(xù)貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈,，以防為主,，全力搶險”的十六字方針，遵循“團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益”的原則,，按照防洪除澇并重的要求,，認(rèn)真落實(shí)國家省市區(qū)防汛工作精神，立足于防大汛,、搶大險,、抗大災(zāi)，做到早部署,、早動手,、早準(zhǔn)備,、早落實(shí)，有備無患,，把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首位,，扎扎實(shí)實(shí)搞好社區(qū)防汛工作，確保轄區(qū)安全度汛,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面推進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心防汛工作，確保防汛工作的時效性,，加強(qiáng)對防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，中心成立防汛工作指揮組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

指揮組全面負(fù)責(zé)社區(qū)防汛工作,，各社居委書記為第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)轄區(qū)防汛的日常監(jiān)控，防范協(xié)調(diào),，排查和疏導(dǎo),，以及突發(fā)狀況的應(yīng)急措施的實(shí)施。

指揮組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在建設(shè)管理科,，負(fù)責(zé)防汛組織、協(xié)調(diào)及督查工作,，任辦公室主任,，為辦公室成員。

省長城物業(yè)公司小區(qū)管理處主要負(fù)責(zé),、環(huán)東,、白帝海棠小區(qū)內(nèi)排水管網(wǎng)的清淤排查，同時做好汛期泵站的監(jiān)管工作,。轄區(qū)各物業(yè)公司要加強(qiáng)隱患排查處理,，未雨綢繆，籌備沙袋等防汛物資,，以備應(yīng)急之需,。

三、主要措施

(一)隱患排查

各社居委負(fù)責(zé)組織汛前,、汛期的安全,、監(jiān)督、檢查,，協(xié)調(diào)轄區(qū)單位的防汛工作，做好防汛值班的具體安排,。對本區(qū)域內(nèi)的防汛設(shè)備和重點(diǎn)地段進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除并上報,，確保汛期安全度汛。

(二)預(yù)警搶險

對于可能發(fā)生的各種險情,，要仔細(xì)檢查,，及時處置;在汛期要加強(qiáng)巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，及時作出預(yù)警并報告上級部門;對已經(jīng)發(fā)生的險情,，要立即組織人力、物力采取有效搶護(hù)措施,，全力搶險,，防止險情擴(kuò)大;要妥善安排群眾生活，搞好災(zāi)后救治和衛(wèi)生防疫工作,，保持社會穩(wěn)定,。

(三)災(zāi)害統(tǒng)計

各社區(qū)要高度重視洪澇災(zāi)害統(tǒng)計工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計制度,。在災(zāi)害發(fā)生后要立即統(tǒng)計上報受災(zāi)情況，并及時上報災(zāi)情的發(fā)展變化情況,。

四,、具體要求

(一)轄區(qū)各單位要高度重視，把防汛工作當(dāng)做保證人民群眾生命財產(chǎn)安全的一件大事抓實(shí)抓好,。各單位一把手要對本轄區(qū)的防汛工作全面負(fù)責(zé),，做到思想認(rèn)識到位，投入到位,，要切實(shí)做好管轄區(qū)域內(nèi)的防汛工作,，在汛期到來之際，親臨一線指揮,，確保安全度汛,。

(二)各單位要強(qiáng)化責(zé)任，盡快健全組織,，完善制度,，制定方案。要對防汛工作實(shí)行目標(biāo)管理,，將防汛任務(wù)層層分解,，明確分工，責(zé)任到人,，嚴(yán)格執(zhí)行防汛責(zé)任追究制,。

(三)要認(rèn)真落實(shí)防汛值班制度，各單位安排汛期晝夜24小時值班并保證通訊暢通，各社區(qū)在做好值班的同時,，要在重點(diǎn)地段重點(diǎn)區(qū)域安排人員值班,。

(四)注意信息反饋，發(fā)現(xiàn)新情況和重要問題及時匯報,，并采取有效措施,。有重大情況不報告，又不采取措施而造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

(五)要廣泛深入地進(jìn)行防汛工作宣傳和動員,，教育廣大干部職工和居民群眾牢固樹立居安思危、常備不懈的防汛意識,。

(六)加強(qiáng)監(jiān)督,，嚴(yán)明防汛工作紀(jì)律。汛期當(dāng)中,，各單位要對上級的防汛指揮調(diào)度無條件執(zhí)行,。要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格制度,，加強(qiáng)監(jiān)督,，加強(qiáng)檢查。凡制度不健全,，或工作人員中有消極懈怠,、玩忽職守、擅離崗位或不聽從統(tǒng)一調(diào)度造成損失的,，要進(jìn)行通報批評直至追究單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇二

根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》，為確保綜合實(shí)踐活動課程中社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動的實(shí)施,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo),、學(xué)校開發(fā)和實(shí)施的必修課程,，是一種基于學(xué)生的直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會,，體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程特別是社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動時,，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙?shí)際,，根據(jù)課程原則,，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動內(nèi)容,，保證課程的順利實(shí)施,，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

二,、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實(shí)施計劃,，協(xié)調(diào)與家長,、社區(qū)等有關(guān)部門機(jī)構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實(shí)施及學(xué)生活動的評價,、考核,、學(xué)分認(rèn)定等工作，確保社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展,。

主 任：魯 沖

副主任：王淑明

成 員：張永強(qiáng) 劉凌云 尹曙光 王照鋒 韓 輝 各班主任,、副班主任、各社團(tuán)指導(dǎo)教師

三,、實(shí)施目標(biāo)

我校社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進(jìn)生活,，服務(wù)鄒平，面向未來,，促進(jìn)發(fā)展”,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐意識,、服務(wù)意識,、主體意識、合作意識,，促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升,。

(一)社會實(shí)踐

社會實(shí)踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學(xué)生進(jìn)行國防教育,、勞動教育,、法制教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性,、集體觀念,、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，達(dá)到以下目標(biāo)：

1.使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步,、關(guān)心地球和生存環(huán)境,、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。

2.養(yǎng)成勞動觀念,，形成一般勞動技能,。

3.使學(xué)生獲得參與研究、社會實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。

(二)社區(qū)服務(wù)：

社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù),，進(jìn)行社會責(zé)任意識,、助人為樂精神的教育，達(dá)到以下目標(biāo)：

1.使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè),，主動參與社區(qū)的公益活動,，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神,。

3.使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng),，提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,。

4.使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境,，增長從事社會活動所需的知識，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力,。

四,、實(shí)施原則

1、綜合性：強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透,，重視知識、經(jīng)驗(yàn)和技能的綜合運(yùn)用,。

2,、實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗(yàn),，并養(yǎng)成實(shí)踐意識,，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實(shí)踐能力,。

3,、活動性：強(qiáng)調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以活動作為教育的載體,，開展豐富多彩,、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來,，“動”起來,。

4,、開放性：強(qiáng)調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放,，組織形式的開放,，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放,，教育管理和教育評估的開放,。

5、自主性：強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣,，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自主設(shè)計，探究解決問題的方法,，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,。

五,、活動評價

1、評價原則：一是注重學(xué)生參與原則,，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗(yàn)原則,，三是綜合而全面原則，四是激勵學(xué)生原則,。

2,、評價內(nèi)容：一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗(yàn)情況,，三是知識,、方法、技能掌握情況,，四是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況,，五是活動的收獲與成果。

3,、評價形式：一是教師的評價與學(xué)生的自評,、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合,，三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告,、活動、展示的評價相結(jié)合,，四是定性評價與定量評價相結(jié)合,，以定性評價為主。

六,、教學(xué)內(nèi)容

(一)社會實(shí)踐：

社會實(shí)踐包括社會各行各業(yè)的體驗(yàn)性活動,，內(nèi)容包括：國防教育,、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動,、社會實(shí)踐基地參觀考察活動及其他社團(tuán)實(shí)踐活動等,。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源,，協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實(shí)踐活動基地,，學(xué)校積極組建各類社團(tuán)，多種渠道為學(xué)生打建開展實(shí)踐活動的平臺,。

社會實(shí)踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的,，每組不少于5人,。每學(xué)年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周,?；顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表》：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動,、社會實(shí)踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄,，德育處確認(rèn);社團(tuán)活動、學(xué)工學(xué)農(nóng),、社會調(diào)查等小組活動,，由活動小組記錄，相關(guān)社團(tuán)指導(dǎo)教師,、家長,、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認(rèn),?；顒佑涗浖皶r上報,，一學(xué)年統(tǒng)計一次,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇三

一,、 活動背景

在全國積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動的良好氛圍中,，為發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德,，在全院樹立奉獻(xiàn),、友愛,、互助,、進(jìn)步的時代新風(fēng),，磨練我院青年志愿者的道德品質(zhì),。充分發(fā)揮我院青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我院志愿服務(wù)穩(wěn)步房展,。

同時為了加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)溝通的橋梁，樹立優(yōu)秀的學(xué)生形象，幫助社區(qū)需要幫助的群體,，幫助他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院決定與省團(tuán)委共同開展社區(qū)活動建設(shè),，搭起這個橋梁,。

由于社區(qū)內(nèi)經(jīng)常居住的都是一些老年人與小朋友,，而年輕的均參加工作,，所以本次活動的側(cè)重點(diǎn)就放在老年人與小朋友身上,，幫助老年人,，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且利用課余時間培養(yǎng)小朋友興趣愛好,，增加小朋友的動手能力,，進(jìn)一步緩解上班族與父母的壓力，使社區(qū)更加富有活力與愛,。

二,、活動目的

1：提高學(xué)生志愿者的活動積極性

2: 為宣傳__學(xué)院

3：增強(qiáng)志愿者的活動意識

4：弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛,，互助,，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識，奉獻(xiàn)意識,，服務(wù)精神和實(shí)踐能力,。

5;幫助社區(qū)需要幫助的群體，搭建一個有好的平臺

6：關(guān)愛老年人與小朋友,，讓愛充滿整個社區(qū)

三,、活動名稱及單位

1：名稱：義務(wù)社區(qū)服務(wù)

2：單位：__電學(xué)院

四、活動主題

社區(qū)服務(wù),，義務(wù)奉獻(xiàn),。

五、活動形式：

關(guān)愛孤寡老人活動：

1,、包括為老年人講解平常生活與運(yùn)動的一些注意事項與一些運(yùn)動項目

2,、舉辦老年人運(yùn)動會(運(yùn)動項目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人鍛煉的項目)

3,、幫助社區(qū)老年人解決生活中的一些小問題

4,、舉辦老年人交友會與集體生日會

服務(wù)小朋友活動

1、為小朋友開展有趣的課外活動,，幫助小朋友擴(kuò)展思路與開拓視野

2,、舉辦屬于小朋友的運(yùn)動會(運(yùn)動項目去的周一定好)

3,、定期為小朋友開展各種形式的科技培養(yǎng)活動,，為大家講解科技小常識，并且?guī)椭蠹抑谱餍〉目萍甲髌?，增加小朋友的動手能?/p>

社區(qū)建設(shè)活動

1,、幫助社區(qū)開展相關(guān)活動，比如打掃衛(wèi)生，清掃野廣告等,，具體活動每次去之前根據(jù)具體情況而定

2,、促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，幫助社區(qū)宣傳安全注意事項,，并且檢查消防

六,、活動時間及地點(diǎn)

時間：每周周末與周內(nèi)(周內(nèi)視空余時間而定，但是周末必去) 地點(diǎn)：__社區(qū)

七,、組織形式

由：由__學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織學(xué)院學(xué)生干部,，學(xué)生會干事，以及學(xué)生志愿者共同參加活動

八,、活動對象

學(xué)院學(xué)生干部,，學(xué)生會干事，以及學(xué)生志愿者與社區(qū)人員

九,，活動準(zhǔn)備

前期

1：通知學(xué)生會負(fù)責(zé)人報參加人數(shù),，并統(tǒng)計參加者的名單

2：在會議中安排注意事項，及強(qiáng)調(diào)問題,。

3：活動中拍攝照片的負(fù)責(zé)人,，以及相機(jī)的準(zhǔn)備。

4：活動節(jié)目與項目的規(guī)定,，還有策劃書的準(zhǔn)備

5：活動人員的安排以及組織

后期

1：統(tǒng)計整個系的參加者名單,，強(qiáng)調(diào)安全及著裝。

2：各部門部長與班長負(fù)責(zé)各部門與各班人員的清點(diǎn),，以及前進(jìn)途中的安全,。

現(xiàn)場準(zhǔn)備：在指定地點(diǎn)集合后，分配各小組,，由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù),。

十、活動開展(見附頁)

十一,、活動流程

1：全體參加人員穿系服在曲江校區(qū)校門口集合集合,，由學(xué)生會主席團(tuán)帶領(lǐng)大家去社區(qū)。

2：學(xué)生會成員分散在隊伍途中,，強(qiáng)調(diào)安全問題,，注意路上的過往車輛。

3：到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合,。

4：由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù),。

5: 活動后到指定地點(diǎn)集合，再整隊帶回,。

十二,、注意事項

1：在去社區(qū)的途中注意車輛安全

2：在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生,，及時與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系

3：注意與本班人不分散

社區(qū)服務(wù)活動方案篇四

活動背景：

在全國積極展開大學(xué)生服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚(yáng)我班助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，為使我班級每位同學(xué)都能樹立奉獻(xiàn),，友愛，互助,，與時俱進(jìn)的時代新風(fēng),，磨練我班的青年志愿者的道德品質(zhì)，充分發(fā)揚(yáng)我班志愿者在社會實(shí)踐中的作用,，不斷推進(jìn)我班級的志愿工作穩(wěn)步發(fā)展,。

一， 活動目的：

弘揚(yáng) “奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步”的志愿精神,，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,，提高同學(xué)們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的'人一些溫暖與關(guān)懷,，給予需要幫助的人一縷陽光,。

二， 活動宗旨：

奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步

三,， 活動時間：

每月兩次,，分別為周末，哪一周待定

四,， 活動地點(diǎn)：

廖家灣社區(qū)

五,， 活動主題：

心靈溝通 關(guān)愛長存

六， 活動對象：

社區(qū)內(nèi)的老人及兒童

七,， 活動內(nèi)容：

首先在班級分開小組,，以班級為單位，分為七組,，各組分別展開活動,，小組分別為以下幾個小組：

1 學(xué)習(xí)小組：主要負(fù)責(zé)幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，與他們進(jìn)行心靈溝通,。

2 文藝小組：主要負(fù)責(zé)表演一些小節(jié)目,，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖,，給他們心靈上的慰藉,。

3 體育小組：主要負(fù)責(zé)與老人和兒童做游戲，打羽毛球,，踢毽子等一些運(yùn)動,。

4 心理小組;主要負(fù)責(zé)與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊,，不會讓他們感到孤獨(dú),。

八，活動流程：

1 參加同學(xué)聽從班委的統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一到集合地點(diǎn)——電苑樓,。由班委帶隊統(tǒng)一去指定的服務(wù)地點(diǎn)。

2 班級班委隨時注意班級沿途的安全問題,，要時刻提醒大家的安全問題,，防止發(fā)生不必要的安全事故。

3 到達(dá)服務(wù)地點(diǎn)后又各個小組的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)服務(wù),。

4 服務(wù)結(jié)束后,，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各自的小組人員到原來的集合地點(diǎn)，統(tǒng)一回學(xué)校,?；顒悠陂g，不得有同學(xué)擅自離開隊伍,，要等到活動結(jié)束后,，統(tǒng)一返回學(xué)校，方可自行離開,。

九,，活動意義：

一、提升個人的精神境界

志愿者通過參與志愿服務(wù)工作,，有機(jī)會為社會貢獻(xiàn)自身的才學(xué),、能力，關(guān)并在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢,，滿足了"自我實(shí)現(xiàn)"的最高需要,，不單為社會作出了一定的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)了新風(fēng)氣,、新風(fēng)尚,，而且人生的價值也在志愿活動當(dāng)中得到體現(xiàn)，從中學(xué)會自覺地奉獻(xiàn)精神和參與社會活動的責(zé)任感,，精神境界得到升華,。

二、充實(shí)業(yè)余時間,，豐富生活體現(xiàn)

志愿者利用空暇余時間,，參與不同形式的、有意義的志愿服務(wù)工作和活動;在開展各項志愿服務(wù)活動的同時,，可認(rèn)識更多的來自不同的領(lǐng)域,、不同年齡的志愿者，通過參與活動,，彼此可以成為志同道合的朋友,，不但擴(kuò)大了自己的社交生活圈子,，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念;同時,，志愿者更可通過服務(wù)活動,，親身體驗(yàn)和接觸社會的方方面面，不同層次和領(lǐng)域的人和事,，加深對社會的認(rèn)識,，這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。

三,、提供學(xué)習(xí)機(jī)會

志愿者在參與志愿服務(wù)工作過程中,，增加個人的課外知識，服務(wù)時可接觸未知的事物,，學(xué)習(xí)未知的東西,。此外，除了可以幫助他人,，更可培養(yǎng)自己的組織,、協(xié)調(diào)、交際及領(lǐng)導(dǎo)能力,，學(xué)習(xí)新知識,，提高自身素質(zhì)。還可培養(yǎng)正確的工作態(tài)度和掌握處理問題的方法,。有利于價值觀的改變,，使個人能充分認(rèn)識如何發(fā)揮自身的價值。掌握協(xié)同工作的方法,，學(xué)會與他人融洽相處和解決沖突的辦法,。此外，志愿者將參與志愿活動時所學(xué)的知識,，運(yùn)用在自己的日常生活之中,，也可用來解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質(zhì)量,，使自己的人生過得更加精彩,、更加完滿。

四,、 促進(jìn)自身發(fā)展

在開展志愿者各項活動過程中,，志愿者可通過對比發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自身的不足，并可以善加利用,，取長補(bǔ)短,，有助于自身的發(fā)展。但這一點(diǎn)往往被部分志愿者所忽視或錯誤理解,，更有一部分志愿者抱著錯誤的心態(tài)和認(rèn)識,，對于志愿工作抱著"得過且過"的思想,，或抱有過多的功利主義，從而影響了志愿工作的開展及順利進(jìn)行,，也影響著志愿服務(wù)的質(zhì)量和服務(wù)的延續(xù),，更影響了志愿者事業(yè)的良性的發(fā)展，使青年志愿者自身和志愿服務(wù)活動均得不到應(yīng)有的發(fā)展和提高,。青志活動對于志愿者的價值意義主要通過培訓(xùn)、服務(wù),、交流,、管理等活動去實(shí)現(xiàn)，必須加以重視,，使得志愿者在整個青志活動過程中,，有付出也有收獲。

2023社區(qū)服務(wù)活動方案篇5

活動背景：

__路社區(qū)位于__鎮(zhèn),，屬于__縣,。是20_年撤消文星，白家兩鎮(zhèn),，建立的西航港街道辦事處下屬的13個居民社區(qū)之一,，總戶數(shù)700多戶，人口2700余人,。距離川大步行大約20分鐘的路程,，現(xiàn)階段活動地點(diǎn)在白家鎮(zhèn)某辦公室中，距離川大步行約30分鐘,，騎車約15分鐘的路程,。

本部門和該社區(qū)取得了較多的聯(lián)系，由于在起步階段,，志愿服務(wù)主要集中在已經(jīng)有比較成熟經(jīng)驗(yàn)的家教方面,。面向的對象比較廣泛，從小學(xué)到高中都包含在內(nèi),。補(bǔ)習(xí)的科目一般為數(shù)學(xué),，英語和物理。面向某些對象還需要提供一些心理方面的幫助和輔導(dǎo),。

活動目的：

1)為社區(qū)孩子提供長期性的學(xué)習(xí)幫助,，幫助他們豐富業(yè)余生活了解更多知識。

2)擴(kuò)大青年志愿者在社會上的影響力,，讓人們更加了解志愿工作,。

活動形式：

1)由志愿者為孩子們提供高質(zhì)量的家教，主要是以一對一的專門輔導(dǎo)為主,。

2)小型課堂,，對孩子：主要教授一些有趣的知識,，比如說介紹大熊貓等動物，并與學(xué)生積極互動,，熱心解答他們的疑問,。對家長：與家長們交流，對他們與孩子之間產(chǎn)生的問題上給予我們親切而中肯的意見,，幫助他們改善與孩子的關(guān)系,，促進(jìn)家庭和睦。

活動宣傳

1.海報宣傳：在社區(qū)內(nèi)張貼精美手繪海報,，吸引社區(qū)居民,。

2.分發(fā)傳單：向社區(qū)居民發(fā)放印有我們活動項目的傳單，可在傳單上印一些健康小常識,，生活竅門什么的,，平時可拜托社區(qū)管理人員分發(fā)。

3.廣播宣傳： 如社區(qū)內(nèi)有廣播可利用,，在上午和下午分兩個時段進(jìn)行宣傳,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇五

一、入社區(qū),，知民意,，解疑難

通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)行深入的接觸,，幫助解決生活中的一些疑難,，宣傳最新的政策和社工的知識，社區(qū)服務(wù)活動計劃方案,。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中,，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng),。

目的：首先,，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持,，提供意見和心理支持;其次,，宣傳最新的政策和社工的知識和理念;再次，了解社區(qū)最新的情況,，深入居民,，了解居民的困難及需求;最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議,。

方式：在社區(qū)人多的地方,，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案;通過發(fā)放宣傳冊,，告知最新的政策和社工的知識;通過問卷的形式,，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對社區(qū)的歸宿感;通過聊天等征集居民對于社區(qū)發(fā)展的意見.

所需資源：橫幅，社工知識宣傳單,，臺子,，問卷，記錄本,，筆,，了解相關(guān)政策的人員

二、社區(qū)板報的制作

板報內(nèi)容：最新辦理事項及其注意事項;社工知識;便民服務(wù)等

目的：通過板報,，讓居民最快地了解到最新的政策和知識,，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識,。

所需資源：粉筆,，專欄,，工作人員

三,、社區(qū)行動(結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè))

名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與

主題：履行社會責(zé)任,，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與,，愛護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍,，創(chuàng)建品牌社區(qū).

前期宣傳：社區(qū)居民代表,，社區(qū)(老)黨員等座談會;橫幅宣傳;傳單宣傳

實(shí)施：“愛護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比;“共建和諧社區(qū),，品牌社區(qū)齊參與”簽名;“我愛我的社區(qū),，我們共同愛護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動

四、社區(qū)“五一”文藝匯演

目的：歡度五一,，和諧社區(qū)氛圍,，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與

形式：個人或家庭參與，單位參與,，居委會,，社工等共同參與

內(nèi)容：個唱，合唱,，舞蹈,，器樂，小品,，相聲等

前期宣傳

拉橫幅,，社區(qū)板報，學(xué)校宣傳,，爭取更多的主動報名

所需準(zhǔn)備：舞臺布置(京西廣場),，主持人,，組織者，服裝,，音箱等

注意事項：安全(保證演出者和觀看者的安全)

宣傳(注意社區(qū)宣傳,，達(dá)到目的)

質(zhì)量(保證節(jié)目的高質(zhì)量)

社區(qū)服務(wù)活動方案篇六

一、活動目的：

根據(jù)新課程改革要求,，為促進(jìn)學(xué)生走向社會,、接觸社會、了解社會,、學(xué)會做人,、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往,、組織管理、分析思考,、實(shí)踐創(chuàng)新能力,，結(jié)合我校實(shí)際，開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動,，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域,。

通過社區(qū)服務(wù)活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩,，生動活潑,，更具有教育性，培養(yǎng)學(xué)生熱心為學(xué)校,，為同學(xué)服務(wù)的精神,，引導(dǎo)隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、活動主體：

全體六年級學(xué)生,。

三,、活動時間：

20__年3月8日至6月13日。

四,、活動形式和要求：

1,、各班級分成若干活動小隊，選出隊長,，走進(jìn)學(xué)校,、社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動?；顒訒r間量為平均1小時/周/人,。

2、各活動小隊的隊長帶領(lǐng)隊員密切合作,，自主開展社區(qū)服務(wù)活動,。在活動中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長,，負(fù)責(zé)本隊學(xué)生參加活動的分工和考評記載,。公益小隊隊員根據(jù)活動情況如實(shí)地填寫好活動評分表，不得弄虛作假,。

3,、以學(xué)生活動小隊為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理,、自我教育、自我服務(wù)”能力,。

五,、活動內(nèi)容：

1、宣傳發(fā)動,，舉行一次“服務(wù)社區(qū),，公益勞動”為主題的動員課,。

2.將學(xué)生按個人意向和具體情況確定活動的內(nèi)容,，主要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動,、綠化保護(hù),、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面,，定期開展活動,。

3、組織“志愿者”到學(xué)校門口維護(hù)交通秩序,、上下學(xué)紀(jì)律,。

4、組織六年級部學(xué)生,，在老師的監(jiān)護(hù)下,，走進(jìn)街頭、社區(qū)清除垃圾廣告,，消除不規(guī)范的語言文字等,。

5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學(xué)生紀(jì)律,，指引學(xué)生停放單車,，自覺為學(xué)校、為同學(xué)做好事,，做實(shí)事(如：自覺去撿校園里,、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀(jì)律的同學(xué);上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學(xué)做一些力所能及的事。)等,。

六,、活動效果：

(一)、服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn),，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊意識和歸屬感,，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感,。

(二)、走進(jìn)社會

通過進(jìn)入社會情境,，接觸社會現(xiàn)實(shí),，參與各種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運(yùn)作方式,、人類生活的基本活動,，積累社會生活經(jīng)驗(yàn);理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守,、維護(hù)社會規(guī)范與公德;在社會實(shí)踐活動中形成并增進(jìn)法制觀念,、民主意識;在實(shí)踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強(qiáng)的公民意識,。通過觀察,、考察和探究,，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系,，形成正確的科學(xué)觀,。通過接觸不同國家、不同民族,、不同地區(qū)的文化,，懂得理解、尊重文化的多樣性,。

(三),、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大,，懂得欣賞自然的美,，對自然充滿熱愛之情。通過觀察,、考察身邊的環(huán)境,，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn),、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識,，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣,。

(四),、關(guān)愛他人

通過和他人的接觸,、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣,、個性特點(diǎn),、職業(yè)情況，懂得尊重人,、體諒人,。通過體驗(yàn)個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性,，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖,，對他人的幫助心存感激,。通過與人交往、合作,，形成團(tuán)結(jié),、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人,，自覺而樂意地為他們服務(wù),，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心,，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足,。

(五),、善待自己

通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值,。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn),，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處,。能夠了解自己的情緒,，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會角色,，正確理解個人價值,。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識,，能夠在危難中自救與求救,，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù),，能夠?qū)W會用法律保護(hù)自己,。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度,，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

七、活動小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動,，是近年來各地新興的一項公益事業(yè),，要做好這項工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題,，營造奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時代新風(fēng),，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；l(fā)展,，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動,，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量,，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇七

綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的高中學(xué)生的必修程,，包括研究性學(xué)習(xí)活動、社會實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容,，共2個必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動,，現(xiàn)要求如下：

一,、社會實(shí)踐

1、社會實(shí)踐三年共6學(xué)分,，每學(xué)年一周時間,。時間達(dá)到一周及以上，并有相應(yīng)證明材料者給予學(xué)分認(rèn)定;時間不足一周或沒有相應(yīng)證明材料的不予以學(xué)分認(rèn)定;對弄虛作假者,，取消學(xué)分認(rèn)定資格及重修資格,。

2、學(xué)生三至十人為一組選擇一個研究題,，采用分工合作的方式進(jìn)行調(diào)查,、采訪、參觀,、研究等實(shí)踐活動,，本假期時間不少于個工作日。

二,、社區(qū)服務(wù)

1,、高中三年，學(xué)生不少于10個工作日社區(qū)服務(wù),，得2學(xué)分,，本假期不小于個工作日。

2,、學(xué)生自主選擇活動方式，包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動等,。例如：在學(xué)校,、社區(qū),、醫(yī)院、敬老院(如談話,、表演,、勞動等)或其他單位，以志愿者活動形式開展,。

三,、填寫《學(xué)生社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)寫實(shí)記錄及考核登記表》

請學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表,，按照要求填寫完整,。社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂，一律側(cè)裝訂,。小組活動應(yīng)在放假前做好計劃,，指導(dǎo)教師簽字。

學(xué)校網(wǎng)站地址：__

郵箱地址：__密碼：__

此表將裝入學(xué)生個人成長檔案袋并帶入高校,，提醒學(xué)生務(wù)必重視,。

四、每人完成一份寒假社會實(shí)踐活動報告(打印,、手寫均可),，與登記表同時上交。

以上材料以級部為單位收齊,，于開學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處認(rèn)定,，完成后由級部歸檔保存。

五,、實(shí)踐活動安全第一,，量力而行，盡量爭取與指導(dǎo)教師一起活動,。

請關(guān)注全國青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容,期待你積極參與,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇八

一、適用年齡

小學(xué)高年級

二,、活動目的

(1)激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人,，關(guān)心社會的意識,。

(2)讓學(xué)生了解社區(qū)，學(xué)會交往與合作,，遵守社會規(guī)范與公德,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識,、環(huán)境保護(hù)意識,、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神,。

三、活動準(zhǔn)備

(1)調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀,，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等,。

(2)親身體驗(yàn)社區(qū)活動。

(3)留心觀察社區(qū)的變化,，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響,，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料,。

(4)請社區(qū)勞模,、交警、名人作專題講座,。

四,、活動過程

1.走進(jìn)社區(qū)，了解情況

(1)到學(xué)校周邊社區(qū),，從了解社區(qū)的一條街道,、一個市場、一個特困戶等入手,，找準(zhǔn)服務(wù)對象,，確定服務(wù)項目。

(2)分小組搜集本社區(qū)古建筑,、風(fēng)景點(diǎn),、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會分類整理,，寫文宣傳,。

(3)請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人,、一個志愿者,、一位勞模到學(xué)校來作專題報告。

(4)收集環(huán)境保護(hù)常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣,、安全生活的常識資料,，在全班交流。

2.積極行動,，主動參與

(1)結(jié)合少先隊班會等活動,，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。

上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系,，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名,、地點(diǎn)后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間,。把平時積攢的零用錢買些禮物,，過年過節(jié)去慰問,，使老人感到真切的親情,。

美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng),，發(fā)流動紅旗;對還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳,。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫板報,、調(diào)查報告及開展植樹,、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌,。

宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區(qū),，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境,，清理暴露垃圾,，到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長不信歪教,，開展健康文體活動,，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語,，使大家在和諧的氛圍里生活,，建立一個良好的生活環(huán)境。

宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，把課堂拓展到社區(qū),，讓學(xué)生走向社會，參與實(shí)踐,。如宣傳處理垃圾辦法,，回收分類垃圾，設(shè)立交通標(biāo)志,，出營養(yǎng)食品板報?？Ｗ寣W(xué)生精心設(shè)計與生活實(shí)際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù),。

(2)在“新世紀(jì),，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗(yàn)生活,，感悟人生價值,。

一是學(xué)會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假,，維護(hù)消費(fèi)者的利益,，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能,。幫助學(xué)生從小合理理財,，節(jié)約開支，省錢辦實(shí)事,。

二是排練節(jié)目,。利用節(jié)日慶祝活動,，上街宣傳黨的政策,、安全生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣,、健康的風(fēng)尚等,，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。

三是參觀訪問,。參觀社區(qū)內(nèi)的公園,、革命教育基地，博物館,、工廠等,。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起,，立志長成建設(shè)社區(qū),、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。

四是現(xiàn)場調(diào)查,。組織學(xué)生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況,，如一個地方劇種、一項手工藝品等,，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化,，鼓勵學(xué)生及時歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知,、獨(dú)立思考的能力,，同時也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、生產(chǎn)勞動,、環(huán)境保護(hù)等教育的好課堂,。

五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位,，創(chuàng)設(shè)某種情景,，讓他們身臨其境體驗(yàn)生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人,、擦一雙皮鞋,、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長,、當(dāng)一小時禮儀小姐等,，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法,，使學(xué)生逐步形成自尊,、自主,、自強(qiáng)的自我意識和服務(wù)他人,、服務(wù)社會的公民道德意識。

(3)舉行“義演義唱義賣”活動,，用雙手創(chuàng)造財富,。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目,，上街義演,，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生,、幫助孤寡老人和各項公益活動,。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會,、樹立為您服務(wù)的思想,。

(4)進(jìn)行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量,。成立環(huán)保小組,，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭,、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語,，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺,，節(jié)約用水,，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋,，杜絕一次性餐盒,、筷子?？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀,，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報;請氣象專家講課等等,，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要,，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。

3.活動總結(jié),，完善意識

(1)討論交流實(shí)踐活動的體會,，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容,，交流自己的體會,，討論下一次活動的方案設(shè)想。

(2)評出最佳服務(wù)能手,。學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實(shí)踐卡》,，登記每次活動的目的,、要求、內(nèi)容,、效果和服務(wù)實(shí)踐活動中最能干,、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單。

(3)運(yùn)用多種方式進(jìn)行成果展示,，把每次活動后的照片,、調(diào)查結(jié)果、表揚(yáng)信,、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽,，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表揚(yáng)，寫報道進(jìn)行宣傳,，進(jìn)而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動的體系,，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智,，關(guān)心社會，改變社區(qū),，使社區(qū)更加美好,。

社區(qū)服務(wù)活動方案篇九

一、選題背景

善于與人交往,，在其中懂得他人和社會群體在個人生存和社會發(fā)展的重要性,，向來就是我們中學(xué)生必修的一門功課。作為高中生的我們,，應(yīng)該提前培養(yǎng)起適應(yīng)社會的能力和積極健康的生活態(tài)度,。通過服務(wù)社會,，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當(dāng)中體驗(yàn)到融入社會的辛苦與快樂,，獲取經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)橥挲g段的人對社會的認(rèn)識和感悟是不同的。而從此次活動中,，我們也可以通過與人交往合作,，形成團(tuán)結(jié)合作的精神，而這些,，對于如今的高中生來說,，已是一項不可或缺的技能。

二,、選題內(nèi)容

我們小組將采取分類走訪,，分別從“老人、中年,、兒童”三個方面,，采取不同的方式進(jìn)行深入了解。

對于老人,，我們采取到敬老院體驗(yàn)的方式。有兒有女的老人們至少有個盼望,，可是無兒無女的老人卻無法享受這天倫之樂,。一年元宵佳節(jié)將要到來，在這個家人團(tuán)年的節(jié)日里,，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨(dú)的老人們,。我們一同去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人,，陪老人家聊天,，幫老人按摩，修剪指甲,，給老人表演節(jié)目,，并和老人一起唱適合老年人的歌曲，和他們一起包湯圓,。通過這個活動,，我們可以幫助老人在元宵佳節(jié)擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖,，我們也可以從中獲益匪淺,。

對于兒童，我們采取到南山盲校的方式,。在那里,，我們可以和孩子們一起做游戲,，聊天，為他們描述這個美好多彩的世界,，希望在他們的腦海里,，能留下一幅美麗的畫卷，讓他們有勇氣,，有信心去擁抱這個世界,，在這個世界上幸福地活著。對于我們,，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性,，他們的快樂，也會讓我們更加珍惜眼前的生活,。

對于中年,，我們采取走訪調(diào)查的方式。我們準(zhǔn)備采訪幾位不同職業(yè)的工作者,，談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會的貢獻(xiàn)以及他們所承擔(dān)的家庭方面的責(zé)任,。我們相信，不管是什么樣的工作,，有了家庭的支撐,，就會有無窮的力量。通過對他們的采訪,，我們可以感受到走進(jìn)社會后我們需要承擔(dān)的責(zé)任,，從而為將來可以更好的適應(yīng)社會環(huán)境做準(zhǔn)備。

與此同時,，我們加入了重慶綠葉義工組織,，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動,，在以后我們也想盡自己所能,，為他們服務(wù)，做些自己力所能及的事情,。

三,、事前準(zhǔn)備

(一)人員分工

小組成員分成了三個小隊，第一小隊成員(吳嘉豪,、柳卓廷)負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)單位,，申請加入活動。第二小隊的同學(xué)(楊展,、張人元)負(fù)責(zé)在網(wǎng)上搜集素材,，做一些相關(guān)了解，活動中所要注意的一些事項,。第三小隊(謝俊,、周寓萍)則積極投身于活動的策劃中,。

(二)環(huán)節(jié)安排

加入重慶綠葉義工組織---擬寫方案---敬老院為老人服務(wù)---實(shí)地采訪不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結(jié)、體會,、感悟,、收獲。

(三)詳細(xì)安排

1月——2月22日：成立小組,，商討方案,。

2月23日——2月23日：敬老院義賣活動，敬老院為老人服務(wù),。

其他時間未定,，隨時更新。

四,、研究過程

我們將會在每一次活動完了之后更新博客,，請密切關(guān)注。