計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃初中篇一

第一輪以知識立意,，突出“基礎(chǔ)性”,，追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解，全面梳理知識,，側(cè)重雙基(基礎(chǔ)知識,、基本技能)，所選素材難度以中檔以下為主,，時間為x月中旬到x月中旬,，約兩月時間。

應(yīng)該注意的幾個問題：

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。

(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，必須深鉆教材，絕不能脫離課本,。

(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，舉一反三,、觸類旁通。

第二輪以能力立意,，突出“發(fā)展性”,，追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升，側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思想方法,、數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn),，適當(dāng)加強(qiáng)綜合，所選題難度以中檔為主,，時間為x月中旬至x月下旬,，約一個月時間。應(yīng)該注意的幾個問題：

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位，而是以專題為單位,。

(2)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理。

第三輪以狀態(tài)為立意,，突出“綜合性”,，追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能,，時間約20天,。

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：

(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時間的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考,。

(3)批閱要及時,，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。

(4)評分要狠,。可得可不得的分不得,，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分,。

(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

(7)選準(zhǔn)要講的題,，要少,、要精、要有很強(qiáng)的針對性,。

(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時間,，解決個別學(xué)生的個別問題。

(9)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,，特別是在時間安排上,。經(jīng)過一段時間的考、考,、考,，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場,，那肯定是個較差的結(jié)果,。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài),。實(shí)踐證明,，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài),。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃初中篇二

我們學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難,，學(xué)生基礎(chǔ)差，一些教學(xué)觀念的落后陳舊,，內(nèi)容的不靈活,，為保證教學(xué)順利進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，應(yīng)使用一些切實(shí)可行的計(jì)劃,。

一、學(xué)生情況分析

有的學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,，積極主動性不夠,，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念模糊不清,，基本方法掌握不夠扎實(shí),，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究，沒有注重對所學(xué)知識和方法進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)與鞏固,，進(jìn)而遺忘很快;靈活運(yùn)用知識分析問題,，解決問題能力差，只會模仿,，不會舉一反三,，有點(diǎn)變化的題目就會變得束手無策。

二,、教學(xué)目的

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解數(shù)學(xué)基本概念,、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主、探究活動,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,。

2、提高對數(shù)學(xué)提出,、分析和解決問題的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

3、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、理解整式、分式,、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法則,。

2、掌握一元二次方程的解法,，能解簡單的二元一次方程組,、二元二次方程組;能靈活的運(yùn)用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問題

3、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,，掌握有理指數(shù)冪的.運(yùn)算性質(zhì),。

4、了解集合,、元素,、子集的概念：了解區(qū)間的概念，能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集,。

四,、教學(xué)分析

1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,，推廣,，特殊化等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣,。

五,、教學(xué)措施

1、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),，因此，抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,，是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑,。

2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，提高競爭能力,。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段,。

3,、搞好單元測試，對階段性的考試進(jìn)行分析,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃初中篇三

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃八年級新的學(xué)期已經(jīng)開始,，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和科研室工作計(jì)劃,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個班整體情況是學(xué)生基礎(chǔ)較差,，優(yōu)秀生少,，后進(jìn)生站每個班的x%左右。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，各科作業(yè)能按時按量完成,，能夠嚴(yán)格要求自己，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，上課聽講,、作業(yè)完成總是應(yīng)付，不能夠主動學(xué)習(xí),，所以造成基礎(chǔ)掌握不扎實(shí),。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步，則必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ);同時注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng),。

二,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，通過變式訓(xùn)練,，培養(yǎng)思維的靈活性,。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合,，努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力,。

3、仔細(xì)批改作業(yè),，作好輔導(dǎo),，及時查缺補(bǔ)漏。

4,、成立一幫一互助學(xué)習(xí)小組,，輔導(dǎo)后進(jìn)生，同時促進(jìn)優(yōu)生,，共同進(jìn)步,。

三、合理落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1,、備好課是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好三環(huán)六步的各個環(huán)節(jié),。

2,、上課時定向要明確，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難,。點(diǎn)難撥疑時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得,。都有所發(fā)展,。

3、作業(yè)布置要分層,，以關(guān)注不同層次的學(xué)生,。批改要認(rèn)真、及時,，批語要多鼓勵學(xué)生,，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,，做好個別輔導(dǎo)。

4,、進(jìn)行個別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識,。

四,、教研工作

積極參加教科室和教研組組織的各項(xiàng)教研活動。結(jié)合學(xué)校的雙思三環(huán)六步討論怎樣優(yōu)化三環(huán)六步教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)行交流體會。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,，及時寫出教學(xué)反思并及時發(fā)布,。通過教研不斷創(chuàng)新自己的教育理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃初中篇四

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),。運(yùn)用講學(xué)案,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生學(xué)到的知識技能;

2,、要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的;

3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué),，自主的學(xué)習(xí)教學(xué)模式;

4,、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識和技能

三、教材分析

該教材每章開始時,，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中,，適當(dāng)設(shè)置如“回憶,、思考、探索,、概括,、做一做、讀一讀,、想一想,、試一試”等以及“信息收集，調(diào)查研究”等活動欄目,，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g,，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間,，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家、實(shí)際生活,、數(shù)學(xué)趣題,、知識背景、外語教學(xué),、信息技術(shù),、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料，用好它,，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識面,，而且增強(qiáng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)文化價值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。

整個教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

1.現(xiàn)代性——更新知識載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù),。

2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會實(shí)際,，貼近生活實(shí)際。

3.探究性——創(chuàng)造條件,，為學(xué)生提供自主活動,、自主探索的機(jī)會，獲取知識技能,。

4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。

5.趣味性——文字通俗，形式活潑,，圖文并茂,，趣味直觀。

四,、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材，編寫好“學(xué)案”,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

5.積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃初中篇五

結(jié)合課程處“陽光課程與課堂”工作計(jì)劃,，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議，我們九年級數(shù)學(xué)備課組對本學(xué)期工作做了集體商討,，初步形成以下共識：

一,、加強(qiáng)課堂管理，堅(jiān)持對學(xué)生嚴(yán)格要求

從去年x個班級的課堂情況來看,，同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理,，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯?；趯W(xué)情,，我們必須從嚴(yán)格要求自己開始，堅(jiān)持對學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理,，否則再好的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)基本功也沒有用的,，這一點(diǎn)我們已經(jīng)達(dá)成共識。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂規(guī)范,，堅(jiān)持對學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高課堂教學(xué)的效率。

二,、提高集備的執(zhí)行力

認(rèn)真落實(shí)集體備課,，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃,、有分工,、有主題,、有深度、有重點(diǎn),，以集體備課推動九年級數(shù)學(xué)校本教研的深入進(jìn)行,。以校本化的國家課程實(shí)施作為集體備課的重點(diǎn)，以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線,。不斷提高課程理解能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究，正確認(rèn)識學(xué)案與教案,、練習(xí)的關(guān)系,，提高學(xué)案的編制水平和使用效益。

優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),，改進(jìn)教研方式,。積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課。

三,、全身心投入教育教學(xué)工作,，多聽課相互促進(jìn)

九年級的教學(xué)事關(guān)重大，我一定帶好頭,，全力以赴投入教育教學(xué)工作,，不耽誤學(xué)生的前途。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽課,。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負(fù)擔(dān),。

四、研究中考方向,，提高個別輔導(dǎo)的有效性和針對性

加強(qiáng)對中考評價的研究,。在科學(xué)分析各年中考命題的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)中考改革要求,，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

反思九年級時的我們每個人做的輔導(dǎo)工作不少,，課間、中午大家都見縫插針,，但同類班級間后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯,。上學(xué)期地進(jìn)步讓我們看到我們的后進(jìn)生對于基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)還是有希望的?？梢娢覀兊膫€輔工作還是要常抓不懈,，同時要講究方法，經(jīng)常互相交流學(xué)習(xí),，提高輔導(dǎo)的針對性和有效性,。

總之，今年是最關(guān)鍵的一年,，意味著更大的責(zé)任,，需要我們更團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持在思想認(rèn)識和行動上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和集備活動,，加強(qiáng)管理，多聽課,，提高輔導(dǎo)的效果,。我定做好表率，與各位數(shù)學(xué)老師一起,，實(shí)現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的突破。