每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

以陽光為主題的初二作文題目篇一

陽光是嘈雜里一顆寧靜的心,。

當(dāng)無名的煩惱襲來，丟了書本,，在清涼的風(fēng)里,，斜倚著樹，任清風(fēng)吹拂秀發(fā),，把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里,，去享受陽光帶來的欣喜。爺頭,，凝望高深莫測(cè)的,，讓溫柔、明麗的藍(lán)色映入眼瞼,，就像兒時(shí),，玩得疲倦了，找一塊被太陽染成黃色的草地,，躺下,，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點(diǎn)褶皺的心底,。

當(dāng)深深的失意困擾時(shí),，推開窗戶，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣,。雪白的鴿子盤旋飛翔,，在陽光的縫隙間飛過,，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時(shí),，帶著驚喜,，小心的捏住蒲公英的細(xì)頸，鼓起兩腮,，吹散降落傘似的蒲公英的孩子,。閉起眼，真誠的許上一個(gè)愿,，再睜開雙眸,，盛滿了欣慰和憧憬。

當(dāng)無奈的厭倦涌來,，便離了家門,，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，注視夕陽壯麗的沉沒,。風(fēng)聲蟲鳴,，過濾心中的雜音,。如同兒時(shí),，夜晚，在自家的小院,，靜靜的蹲在花圃里聆聽金鈴子的歌聲,，扳著手指數(shù)天上閃爍的群星。

你有過這充滿陽光的感覺嗎?

只是心里擁有陽光是不夠的,，我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽光,。

選上一個(gè)好，約好去效外享受無與倫比的美,。漫步在陽光中,，你可能會(huì)嗅到野花的芳香，聆聽溪水的歡唱,。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲,，如陶淵明田園那般愜意、舒暢,，仿佛又回了無憂無慮的,。

擁有一顆積極、沉著,、樂觀的心,，陽光才會(huì)留在我們身邊，陽光才會(huì)伴我們生長,。

留住陽光,。

留住美好,。

以陽光為主題的初二作文題目篇二

清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮地笑了,，花兒在悄然綻放,。有一天，我突然覺得心弦被輕輕撥動(dòng)了,，原來在那平凡的生活中,，處處是文明的陽光……

陽光·路口

清晨，我無聊地走在大街上,，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調(diào)起來,。正當(dāng)我過馬路時(shí)，一輛汽車疾馳而來,。我一看,，壞了!沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那么多,，驚得出了一身冷汗,，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦著,，想跑卻跑不開,，叫喊聲卡在了嗓子里，叫不出來,，可漸漸地,，車慢了下來……停了，我驚恐地看著司機(jī),，他微笑著,，向我招招手，示意

我先走,。我飛快地跑過,。

朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的,，花兒綻放了笑臉,，馬路那樣的干凈。暖暖的,，路口有溫暖的氣息,。

陽光·海灘

午后，我坐在沙灘上,，看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們,。沙灘上孤零零地躺著一個(gè)水瓶，很顯眼。這時(shí),，跑過來一個(gè)小孩,，胖嘟嘟的，蹲了下來,，伸出同樣胖嘟嘟的小手,，撿起了水瓶，四下里望望,，向垃圾桶跑去,，將水瓶扔進(jìn)了垃圾桶。他像做成了大事一樣,，跑回到

媽媽身邊,，臉上都是快樂!

一片流云暫時(shí)遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那么炎熱,，海風(fēng)吹來,，很涼爽，我慚愧地笑了笑,，我不再感覺煩悶,，沙灘上有溫暖的味道。

陽光·廣場(chǎng)

夕陽西下,，余輝灑在小區(qū)的空地上,，人漸漸多起來了，尤其是大媽們,，在那里有說有笑,，每人都戴了個(gè)耳機(jī)。從前,，大媽們跳

廣場(chǎng)舞

在，每人都戴了一副耳機(jī),。跳起舞來,，沒有噪音。

每一座城市都有它的特色和風(fēng)格,，而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽光之中,，每一份感動(dòng)之中。這些感動(dòng),，足以讓我感動(dòng)一生,。

以陽光為主題的初二作文題目篇三

陽光，是一個(gè)多么明亮的詞啊!它照耀著萬物，給予黑暗中的人們光明,。

曾經(jīng),，就有一本書像陽光一樣指引、照耀著我,。

那是在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,。班級(jí)里要選舉數(shù)學(xué)課代表，我成功地當(dāng)選了,。

事后,，數(shù)學(xué)老師卻私下里對(duì)我說，小賈的票數(shù)雖然沒有你的多,，但她的成績比你好,，我看，還是她來做吧,。

我愣住了,，攥緊了自己的衣角，只得裝作很順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心情糟糕地回到了教室,，看到小賈與朋友們玩得正開心,，心里更加難受，委屈像一座大山壓在我的心頭,。

放學(xué)了，我背著書包,，獨(dú)自一人回家,，好巧不巧，原本的艷陽天驟然下起了磅礴大雨,。我沒有帶雨具,，只好披起校服，奔向?qū)W校旁的一家書店,。

書店里的人很多,，大家都是來避雨的。我嫌吵,，便到最里邊,。大雨遲遲不停，等媽媽來接也要好些時(shí)候,。于是我準(zhǔn)備在書店里看會(huì)書,，調(diào)解一下自己煩躁的心情。

我隨手拿了本小說,，是黃蓓佳的《明天我是升旗手》,。內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，主要講述了初中生肖曉每天在學(xué)校生活的

故事

書中的一個(gè)片段我感觸最深,，我聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)的自己,。主人公肖曉因?yàn)槭敖鸩幻粒@得了周一在全校師生面前升旗的資格,。這是多么高的榮譽(yù)啊!肖曉激動(dòng)地不得了,，他又是升旗演練又是制作工具。卻被臨時(shí)告知,，市領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校,，升旗手換成了成績最好的學(xué)生!

看到這兒，我有些哽咽,。肖曉是在認(rèn)真做好每一件事,，但在所謂的成人心中，市領(lǐng)導(dǎo)比一個(gè)孩子的期許更重要,。

——或許,，在許多人眼中，成績比一切都重要,。

所幸的是,，肖曉的老師梅老師后來專門給他道歉，重新給了他一次升旗的機(jī)會(huì),。肖曉并沒有因?yàn)樗说牡÷鴳?yīng)付這件事,。他依然像第一次那么認(rèn)真地去對(duì)待升旗，依然感到幸福和充實(shí),。

讀著讀著,，我漸漸釋懷了——我們不能因?yàn)樗怂^的看法而放棄自己。依然要永遠(yuǎn)努力地去追尋自己所熱愛的,，所在意的事物啊!

我也不能因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的不公,，而放棄數(shù)學(xué)，做好自己該做的,，生活還是會(huì)一如既往地前行，陽光也終將照耀在自己身上,。

雨停了,，我煩悶的心情逐漸平靜了下來。

陽光暖暖地照耀在我的身上,，我的心里,。

以陽光為主題的初二作文題目篇四

漫長人生里，唯有你，接納我青春年少;唯有你,，安慰我暮年時(shí)光,。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,，但,，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>

當(dāng)我第一次從房屋里走出來,，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬,，你都陪我度過;無論我是傷心還是開心,，你都不離不棄;無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我,。是你,，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人,，而我的回答是他們有些許迷惑,。我的答案是陽光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天,，朋友也有那背棄的一刻,。然而陽光則會(huì)一直陪你，直到老去死去,。

陽光是支撐你活下去的理由：

霍金,，一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,，唯剩下幾根手指可以用,，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作,。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,，可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全,，內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,，但內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽光,。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路,。

是你，予我陽光,，予我溫暖,，予我一切,。

很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭,。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí),，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說一句：“謝謝你,，謝謝你用光明帶我回來,。

陽光的溫暖，我就此時(shí)擁有,。

忍痛不能出聲的歲月里,，唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里,，唯有你的所在讓我溫暖,。

是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外,。你說你只屬于我,，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人,，你說你找到了我,。此刻，我覺得我好幸福,，可以一直擁有你,。

學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享,，我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享,，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享,，你便會(huì)擁有陽光,。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

現(xiàn)在的我,，擁有陽光;現(xiàn)在的我,，撒播溫暖。

以陽光為主題的初二作文題目篇五

“擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗,?！?/p>

這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì)了許多,。

夏季的一天,，我去參加

圍棋

今天一共下兩盤棋,，上午和下午各一盤，由于前兩天輸了幾盤,，今天最多只能輸一盤,。

我走到教室外等待開始的比賽，忽然想起今天可能下雨,，我又沒有帶雨傘,，不免有些擔(dān)心。

這時(shí),，棋手開始入場(chǎng)了,。我也進(jìn)入了教室。比賽開始了,，雙方平穩(wěn)的布局看不出誰好誰劣,。這時(shí)，對(duì)手向我的一篇其發(fā)起攻擊,，我頑強(qiáng)抵抗,。經(jīng)過許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對(duì)方,，失去一大片領(lǐng)地,。我不甘心，又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻,。由于雙方棋藝不相上下,，所以又持續(xù)了很長時(shí)間。這時(shí)一聲響雷,，開始下雨了,，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋,，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭,。不幸的是，這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗,，最后只能投子認(rèn)輸,。

我走出教室，站在樓道的窗戶前,，望著窗外街邊的路燈還亮著,，人們舉著雨傘,，傳著雨衣，即匆匆的身影,，想到了許多,。

不要為下雨而惋惜，因?yàn)榇蛑陚憔涂梢圆槐挥炅軡?。不要為失敗而惋惜,，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜,，因?yàn)閾碛嘘柟獾娜丝梢詾樽约赫樟恋缆贰?/p>

想到這里,，我的心情變好了。我吃過中飯,，再次走進(jìn)教室,。

過了一段時(shí)間，我興奮地走出教室,，掏出手機(jī)急切地給母親打了一個(gè)電話,，告訴他我成功的升段了。

我走出樓門,，發(fā)現(xiàn)已不再下雨,，一縷縷陽光透過云層射向地面。慢慢的,，云散卡了,，金色的光灑向大地，火紅的夕陽掛在西方,。

我走在回家的路上,，又一次想到這句話。

擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗,。