在讀傅雷家書的時候,，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對這么一份父子情欽佩,。那我們知道有哪些嗎?下面是可圈可點小編整理的傅雷家書讀后感-《傅雷家書》2021學生讀后感600字,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

《傅雷家書》2021學生讀后感600字1

花了將近一周零散的時間,，讀完了傅雷家書,，感觸很多，首先想說,，很幸運自己可以在這個年紀,，剛上大學的這個階段讀完這本書，我有著和剛出國時的傅聰相似的年紀,，又是和那時的他一樣,，剛剛離開父母?？吹礁道自跁袑Ω德斦f的話,，仿若是自己的父母對自己說的一般。

在這本書里,，我讀到了兩個字——愛與孝,。

不得不說，傅雷寫給傅聰?shù)拿恳环庑胖?，都包含了他對傅聰?shù)膼?。其實從小，傅聰就被傅雷嚴格地管教著,，父母都是希望子女成才的,，或許傅聰沒有一個被父母寵著的童年，但傅雷對他嚴厲的愛,，是他日后成才必不可少的,。

在傅聰剛剛出國學習的那段日子里，相信他是很不適應(yīng)的,，畢竟第一次離父母這樣遠,。但是傅雷給他寫信，他以這種方式告訴傅聰,，父母還是在你身邊的,，這會給傅聰那孤獨的心莫大的慰藉，會讓傅聰有一種與父母天涯若比鄰之感吧,。

在傅聰小有成就之際,，傅雷如良師益友一般，告訴傅雷不能驕傲,，好讓傅聰明白要繼續(xù)學習新的內(nèi)容,，提高自己，為他日后更大的成功做了很好的指引,。雖然傅聰常常不回信,，但是傅雷依舊孜孜不倦的給傅聰寫信，在其中我們不難感受到父母對子女那深切而又默默的愛,，只求為子女付出多一點,，而不求有什么回報的愛,。

在國內(nèi)反右的時期，傅雷深受困擾,，但是他為了不讓傅聰擔心,，為了能讓此時小有成就的傅聰更加專注于自己的學習，寧愿自己在心中默默地承受這份痛苦,。

傅聰成家之初,，傅雷還以一個過來人的身份，為他的新婚生活指導(dǎo),，要知道,，此時的傅雷，是受到國內(nèi)反右斗爭的巨大困擾的,。一面要承受改造自己的巨大壓力,，一面要用心教導(dǎo)孩子，相信如果心中沒有對傅雷滿滿的愛,，是做不到的,。

說到這里，不得不想到當前我們的教育方式,，現(xiàn)在有很多父母,，覺得自己的家庭環(huán)境好了以后，子女就可以坐享其成,，不需要再吃很多苦了,，也不需要被歷練。從小父母便讓他們過著優(yōu)越安逸的生活,，在此種環(huán)境下長大的小孩,，想必早已被這種生活方式消磨了意志，早已失去了向上攀登的勇氣,，還常常有一種自我優(yōu)越感,，也難怪當下如此多的“富二代”了。反觀傅雷的教育方式,，雖然有優(yōu)越的家庭條件,，但是他從小還是嚴厲對待自己的孩子，無論是傅聰還是傅敏,，從小都受到了正確的教育,，養(yǎng)成了良好的習慣，也不難解釋,，為什么傅聰可以成為鋼琴家,，而傅敏可以在教育界小有成就了,。

同樣是對子女的愛,，現(xiàn)在有些家長選擇了用物質(zhì)來表達,，而傅雷選擇了用他自己的精神來表達，而真正對子女有用,，可以有益于子女日后發(fā)展,，而不是僅僅是他們一時受用的，正是這承載在嚴厲教育中的愛了,。這真正是一個讓我們深思的問題,，為何社會在進步，而有些人的教育方式,，卻在退步呢?

其次,，我想說的是一個孝字。

讀完整本書,，覺得有一個會令我特別感慨的地方,，傅聰給父母的回信，可能實在是太少了,。特別是他剛剛出國的那段時間,，從傅雷的信可以看出，傅聰時常是幾個月都不回一次信的,。在那個通訊不發(fā)達的年代,，又與父母分隔如此之遠，幾個月不回信,，換做是我,，絕對是做不到的，父母對自己是如此關(guān)心,，而傅聰卻讓父母擔心,，這是在我看來傅聰做得不好的地方。相信哪怕一封信中只是簡簡單單的幾句話,，也可以給父母莫大的慰藉吧,。

傅雷與他的妻子走得是如此的突然，沒有再給傅聰盡孝的機會,，在我看來,，日后傅聰自己想起這段年輕時的往事，也會后悔不已吧,。我們現(xiàn)在也處于這樣一個年齡段,，我們正處在人生最美好的時光，父母卻正在一天天地老去,，而我們與父母的距離,，也越來越大了。父母仍然是關(guān)心我們的，或許只是我們感覺不到罷了,。我覺得我們再沒有時間,，也應(yīng)該不時抽出點時間給父母打個電話，哪怕是一兩句噓寒問暖的話,，也會使父母感到欣慰吧,。不要等父母不在了，才想到去盡孝,，才想去關(guān)心父母,。不要像傅聰一樣，留下這種遺憾,。

不得不說,，一本好書永遠不會隨著時間的流逝而褪去它的色彩，在我看來,，傅雷家書對我們當代的人也是如此重要,，要是人人都看得懂傅雷家書,，要是人人都能體會其中的感情,，當下也不會有如此多的空巢老人了，也不會有如此多的不孝子女了,，社會也不會如此地缺乏愛和溫暖了,。

很慶幸自己可以在這個年紀讀到這本書,，可以讓我從傅雷的角度看到父母對自己的愛，可以讓我知道更多自己該做的事,。

《傅雷家書》2021學生讀后感600字2

《傅雷家書》這是讀大學的時候老師給我們介紹的一本書,，知道是一本好書,，但是一直沒有時間去看,，去細細的品位，在放假的時候,，終于逮到了時間,，翻開了幾年前買過來的書，細細地品位,。

《傅雷家書》是一部很特殊的書,。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作,，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信,，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣?！陡道准視钒俜种俚伢w現(xiàn)了傅雷的思想,。是寫在紙上的都是些家常話,。他無拘無束，心里怎么想的,，筆下就怎么寫,，用不著擔心“審查”，也用不著擔心“批判”,。正因為這樣，《傅雷家書》如山間潺潺清溪,，如碧空中舒卷的白云,，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧,，如透明的結(jié)晶體,。感情是那樣的純真，那樣的摯樸,。沒有半點虛偽,，用不著半點裝腔做勢?！陡道准視返囊饬x,，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛,，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加,，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂,、美術(shù),、哲學、歷史,、文學乃至健康等等全方位教育的,，縱使以如此之大的中國，能夠達到此種地步的,，未知能有幾人,，因為這確實需要充足的條件，父親要學貫中西,，兒子也要知書達理,，而父子之間更要在相互尊重和愛護的基礎(chǔ)上達成充分的默契。

首先,，從形式方面看,，《家書》讓我了解了什么是細致入微，無微不至,，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧,。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗，我覺得，之所以能夠如此,，很大程度因了書信這種表達,、交流或?qū)懽鞣绞健Ｖ挥型ㄟ^這樣的方式,，才能有如此涉及廣泛,、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學習,，還談生活,、戀愛，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析,、糾正,。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作),，使得我們可以直截地清楚地感受到,，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人,、做學問的細致,、嚴謹、認真的態(tài)度和作風,。如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物“或者經(jīng)典的”教子篇“,，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當是這種態(tài)度和作風,。但絕不僅限于此,，還有，傅雷先生由于自己的學識,、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,，從而給人以啟發(fā)。當然,，我不認為它僅僅是”最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物“或者”教子篇“,，對于像我這樣并非藝術(shù)學徒(狹義)的讀者，這些家書仍不失其偉大,。書中處處閃耀著智慧的光芒,，時時給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終,，我以為最重要的一點,，就是關(guān)于做人,、修養(yǎng)以及學問的關(guān)系實為一體的思想。

在我看來,，這就是重視和強調(diào)”一般修養(yǎng)“的重要,。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn),，比如關(guān)于去博物館,、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng),，而不是一味練琴,、搞音樂。對我的啟發(fā)則是,，讀書只是修養(yǎng)途徑之一,，另外還應(yīng)有其他,。即使讀書,，也不應(yīng)僅限某某學科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學藝術(shù),，科學,、哲學、社會學,、經(jīng)濟學,，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因為,，人生或生活絕不像大學學科分類那么規(guī)范齊整,。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己,，廣泛閱讀是有好處的,。其實我早就受了偉人的影響而這么要求自己了。除此之外,，其他比如,，關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系，應(yīng)當以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物,，因而明白人的局限性等等,，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想,。

所謂”書不盡言,，言不盡意“，讀后感只能記錄我的`一部分收獲,，更多的則寫不出來,，而是要融入身體,。

《傅雷家書》2021學生讀后感600字3

曾經(jīng)讀到過一篇文章，名字叫做《母愛如Q》,，母親不會寫字,，所以每次簽字都在上面寫個Q，“我”并不明白那是什么意思,，并且覺得十分丟臉,，待到長大以后，“我”仍舊是母親的牽掛,，到了最后“我”才明白,，“我”其實就像是Q字母里頭的那條小小的尾巴，是母親永遠放不下的那頭,。其實很多時候你也會發(fā)現(xiàn)父母的喋喋不休其實是擔心,，父母的嚴厲指責其實是關(guān)愛，父母的高標準其實是放不下,。因為他們認為我們做的不是還不夠好,，而是還不夠優(yōu)秀，不能自我,、自覺的學習,。其實最最放不下心、最最為我們驕傲,、最最心疼我們的正是生我們養(yǎng)我們的父母,。其實，不只是母愛如Q,，父愛亦是如此,，正如《傅雷家書》當中的那位嚴厲而慈愛的父親一樣，不是嗎?

孩子還年少,，就只身到國外留學,，面對著語言和學業(yè)以及禮儀，為人處世等等的壓力,，他的父親給了他很多意見和鼓勵,，那一封封充滿著期待和愛的家書，漂洋過海,，將父母的牽掛和思念送達到孩子的身邊,。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，這么多封的家書難道還不能代表他們對孩子的牽掛嗎?期間有一次沒收到信就坐立不安,，這難道不是父母最基本的擔憂嗎?

信中有這位父親對孩子的鼓勵,、也有對孩子的教育、還有當孩子獲得榮譽時的那種驕傲,，當然也有對孩子感情上的疏導(dǎo),。我想,，這是每位父親，或者說是每位孩子都知曉的,。不可避免的,，這些家書當中也有對孩子的高標準要求，當你讀到這些的時候是否腦海里會回想起父母那嚴肅的臉呢?現(xiàn)在是否能夠理解父母的良苦用心了呢?

“我們做父母的人,，為了兒女,，不怕艱難，不辭勞苦,，只要為你們好,，能夠有助于你們的，我們總盡量的給,。”這句話你有沒有覺得很熟悉?其實我們的父母經(jīng)常說,，“只要是有關(guān)學習的，能給的我的盡量給,，就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書,。”，其實你可以在《傅雷家書》里面找到你父母的影子,，同時又能看看作為父母的他們是以何種心情來愛我們的,。

或許你認為你獨立了,，長大了,，可是在成長的過程中我們又是如此的需要父母的糾正。嚴厲并不是錯,，反倒是對我們的一種鞭策,，一種促進?；蛟S很多時候我們應(yīng)該站在父母的立場上思考,。

成長，這是一個懵懂而艱辛的過程,，但是我們必須經(jīng)歷,，而且必須成功的渡過，如果你還處在和父母的爭吵,、糾結(jié)當中,，那么請你仔細地，帶著感情和長大的決心去閱讀《傅雷家書》,，相信我,，它會讓你受益匪淺。

《傅雷家書》2021學生讀后感600字4

有一種愛叫父愛,，他不同于母愛,，他沒有優(yōu)柔綿長,。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇,，可又讓你渾身溫暖,，倍感熱血。

《傅雷家書》收錄了我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954—1966年間寫給兩個兒子的家信,，總共186篇,。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美;聊兒子的比賽,、生活;說自己的處境,，講社會、國家,。生活中大大小小的事都寫在信中,，充滿了父親對兒子的愛、期望,。

每一封家書都值得我細細地品,、慢慢地研，它擁有著文學價值與人間美好的情感,。傅雷深愛著孩子,，“親愛的孩子，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒,，翻來覆去地睡不著,，也說不出為什么。”為什么?因為父親在思念著,、愛著孩子,。“自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的,。這是做人的基本作風,，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的,，只有事實才能證明你的心意,，只有行動才能表明你的心跡。”這是一位父親講給兒子的人生大道理,。

傅雷對兒子說“做一個德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛,，把兒子當作朋友,，討論藝術(shù)上的問題;指導(dǎo)端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨立的觀念,。正是人世間最珍貴的寶藏,。

讀完《傅雷家書》，我想了想自己,，也不禁一觸,。天下父母之愛都一樣深沉。記得我初一住校時,，約定每天與父母打一通電話,，父母千叮嚀萬囑咐，給我指明學習方法,，提醒我注意身體,，好好學習。一次周末回家,，看到一個小本,，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前,，先記下要和我說的話,。每天雖時間不長，可在這一句句話中夾著愛,。我明白了要與父母多溝通,、交流,、分享自己的想法,，互相理解。

父母的愛是人世間最偉大的愛,。傅雷教他的兒子做人,、做學問、愛國,，言傳身教,，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛,，他們的言行舉止感染著我們,，扶著我們走向正確的道路。父母的話,，我們要用心去聽,，去體會,。因為，他們是世界上最愛我們的人,。

《傅雷家書》2021學生讀后感600字5

傅聰遠在海外求學,，外出的游子，牽動的是家中父母的心弦,，愛子如命的父親,，只能將一句句叮嚀仔細封在信里，把自己的一片深情送過大洋,。

“長篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說長道短,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當作一個討論藝術(shù),，討論音樂的對手;第二,，極想激出你一些青年人的感想;第三，借通信訓練你的'——不但是文筆,，尤其是你的思想;第四,，我想時時刻刻，隨時給你敲個警鐘,，做面忠實的鏡子,，不論是在做人方面，在生活細節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，還是在演奏姿態(tài)方面。”

這些話語,，出自于一向嚴厲的傅雷之口,，哪怕身在海外，也不愿兒子放棄學習,。對孩子的那種殷殷期盼,，嚴厲或溫柔的叮嚀，這副姿態(tài),，又與天下哪個父親有異呢?

深夜中,，燈下有父親在幫孩子批改作業(yè)，也許這些父親無法像付雷一樣,，給予付聰很大的幫助,，但他們無一不在盡全力幫助孩子，把自己的深情傾注在簡單的叮嚀中，這些叮嚀無非是幾個錯別字,，幾道幾何題的要點,，可這其中所含的父愛，一點不比傅雷信中所含的少,。

“孩子,，我多擔心你身心的健康和平衡，一切都得未雨綢繆,，切勿到后來悔之不及,。”傅雷以一名過來人的身份口吻，帶著對兒子的心疼,，不斷勸說孩子休息,，到大自然去放松身心。

傅雷一向是一位嚴厲的父親,，他從不放松對兒子的要求,，卻依然為孩子的身心健康所擔憂。這多像我們的父親,，偷懶時,，他們訓斥、催促,，但當你把所有精力傾注在學業(yè)上時,，父親們又擔心我們的健康，逼著我們?nèi)ュ憻挕?/p>

似乎父親永遠不能與我們合拍,，永遠在阻止我們做自己想做的事,。孩子們大多愛溫柔的母親大過于強硬的父親，但這一句句讓孩子們厭煩的叮嚀,，又有哪一句不出自于濃濃的父愛呢?

讀著這一封封家書,，好像在其中看到了無數(shù)父親的影子，他們的叮嚀,，是對孩子最深的愛與期望,。

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