作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園《消防安全》教育教案及反思篇一

1,、知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識,。

3,、有初步的自我保護(hù)意識。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：

（1）消防圖片若干或幻燈,；

（2）消防車玩具、電話機,；

（3）娃娃四個,；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）。

活動過程：

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來的,？（人為的,、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

（1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會傾聽,。

（2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗,。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119,。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三,、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場,。

四,、游戲遷移：

1,、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3,、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；

經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對的寶寶有小獎品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

幼兒園《消防安全》教育教案及反思篇二

活動目標(biāo)：

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水,，煉制鋼鐵,，照明、取暖,、發(fā)電）,。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等）,。

（2）老師總結(jié)并補充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎,？如果用火不當(dāng),，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來,，就會形成火災(zāi),，誰也管不住。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢,？（讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害,。）

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩,；小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,，還有哪些東西怕火,、容易燃燒？（木材,、煤炭,、棉花、紙,、煤油等）

③不能隨便燃放煙花 爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

3,、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦,？

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦,？著大火了呢,？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話,。

5,、小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道,。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,，好嗎,？

幼兒園《消防安全》教育教案及反思篇三

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火,，以及火災(zāi)的危害,。

2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng),，記住火警119,。

3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

教學(xué)重點,、難點：

學(xué)會正確的逃生方法

活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備蠟燭和打火機

2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾

3,、有關(guān)火災(zāi)的錄像

活動過程：

1,、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣,。

點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅,。

2、小朋友在家玩火嗎,？例如爸爸的打火機,？

請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢,？

3,、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,，房屋都被燒毀了,，還有那么多的人受傷。

火災(zāi)發(fā)生了,，我們怎么去救火呢,？

影片里的小朋友怎么樣救火的呢,，他們做的對不對呢？

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己,。

4、怎樣避免火災(zāi),？

請幼兒自主的討論,，不玩火，在家聽家長的話,。

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題,，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,，帶有普遍性與典型性,。

活動延伸：

我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳,，讓所有的人都知道不能玩火,，知道火災(zāi)的害處。

幼兒園《消防安全》教育教案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動作技能。

2,、練習(xí)遇到火險時的知識,，知道如何自救。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,，小錘子4個，鼓4個擺放在終點,。

2,、幼兒排成四路縱隊。

3,、課前已看過火警演習(xí)的錄像,。

4、自制玩具：紅綠燈各一盞,。

活動過程：

一,、準(zhǔn)備活動——紅綠燈

今天天氣真好，我要成立一個小車隊,，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩,。我們先來鍛煉一下身體好嗎？

（1）聽音樂,，帶領(lǐng)孩子做上肢,、下蹲、腹背,、體轉(zhuǎn),、跳躍等動作。

（2）開展游戲活動《紅綠燈》,，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員,。

二,、游戲活動——小小消防員。

玩法：把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

游戲規(guī)則：

1,、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

三、延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動,。

幼兒園《消防安全》教育教案及反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

3,、能積極參加演習(xí)活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、滅火器圖片,。

2、火災(zāi)自救圖片,。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開心嗎,？

教師：放寒假了，大家都會在家里過年,，小朋友們你們喜歡過年嗎,？

教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢,？

引導(dǎo)幼兒回答

教師小結(jié)：

哦,，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會一起放鞭炮,、放煙花,；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等,。

二,、認(rèn)識火災(zāi)的危害

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花,、點蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢,？

教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

三,、火災(zāi)的自救方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀？

教師：在屋里著火了要怎么做呢,？

教師：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做,？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

四,、結(jié)束部分,。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火,。