時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班周工作計劃內(nèi)容篇一

1、活動中，能注意冷熱,，及時穿脫衣服,，有自我保護意識。

2,、能堅持鍛煉,，不怕冷，練習快速追逐跑,，學習跳繩,。

3、通過值日生的觀察記錄,，知道勤洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

4,、在各項活動中,，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致,。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,，有熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

6、參與迎新活動,，感受節(jié)日的喜氣氣氛,。

7、喜歡閱讀圖書,，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容,。

8、做好值日生工作,，學習做力所能及的事,，體驗與人相處、溝通和合作的快樂,。

知道自我保護,，及時增添衣服。

保護“我的小肚皮”

值日生與老師一起整理,、檢查大家衣服

練習快速追逐跑貼人

主題：冬天來到了

冬天的早晨

冬天的小朋友

鍛煉的小朋友

冬娃

雪娃娃跳舞

雪花飄

冬季植物,、人們穿著的變化

1、在學習性區(qū)角活動中，指導策略以間接的為主,。并注意適時適度的指導,，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助,。

2,、當幼兒在學習性區(qū)角活動中進行了探索、學習后,，及時地組織幼兒交流體驗與收獲,，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升,。

1,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力,、創(chuàng)造性提供條件,。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配,，并懂得謙讓,。

3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用,，使幼兒能以物代物,，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性,。

1,、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表,、小動物過冬,、新年禮物、識字卡片等材料,。

2,、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

1,、帶領(lǐng)孩子外出活動,，感受新年的歡樂氣氛。

2,、向孩子講解安全知識,，學習幾種在家安全保護措施。

3,、經(jīng)典哦,；注意做好孩子的防寒保暖,，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班周工作計劃內(nèi)容篇二

我們班會認真落實幼兒園工作計劃,，讓保育工作更加科學具體,，讓每個孩子都能有所進步。在教學中,，要認真抓好每一項活動,，要求活動質(zhì)量，讓孩子在中學玩耍,，提高學習興趣,，進一步加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣,。

本學期共有32名學生,，其中男生18名，女生14名,。上學期在學習生活后,，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習慣，有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,，能積極表達意愿,，愿意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣,，動手能力有了很大的提高,。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情,。

。所以,，嚴格要求自己,，認真?zhèn)湔n，精心制作教具,，把每節(jié)課都當作公開課來對待,，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長,。堅持每周定期隨機班會,，總結(jié)本周的工作和不足，制定好下周的工作計劃,。同時,，為父母做好工作，與家里保持密切聯(lián)系,，促進家里的合作,，讓父母感到欣慰,、安心和幸福。我們相信,，如果我們團結(jié)一致,，做一個敬業(yè)的人，我們的保護工作會更加令人滿意,。

,。

認真學習《綱要》，結(jié)合園林服務(wù)計劃,，努力提高教育保障水平,。本學期，我們將繼續(xù)做好幼兒工作,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全,。在教育方面,，將《綱要》的內(nèi)容落實到實踐教育教學活動中，保證每節(jié)課的質(zhì)量,，從各個方面全面促進孩子的發(fā)展,。根據(jù)園本課程—— my melody english，我們的老師會嚴格執(zhí)行各種教育套路的要求,，英語老師要更加努力,，經(jīng)常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強,。通過各種表演,，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言,，從而培養(yǎng)孩子積極聽說英語的好習慣,，創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，讓孩子的英語更進一步,。

完善“玩中學,，玩中學”的教育模式，并將其應(yīng)用于其他教育教學活動中,。

這學期孩子的活動很多,，所以我們決定早做準備，年底前補習,，平時努力練習,，展示孩子最好的成績。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時,，要考慮是否具有教育性,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結(jié)了去年班級創(chuàng)作的不足,，發(fā)現(xiàn)這個班級的墻面設(shè)計優(yōu)秀而有特色,，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到孩子年齡特 點的發(fā)展和實際應(yīng)用,，沒有利用廢舊材料,。我們決定

安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始,。為了讓以后的工作順利進行,，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范,，加強孩子的防火意識,，讓孩子在安全意識的基礎(chǔ)上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己注意安全,。嚴格填寫交接班記錄并及時清點人數(shù),，與交接班老師進行明確交代，加強常規(guī)管理有序進行,，組織孩子們自覺開展活動,，堅持每天為孩子們做早操。

,，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴格管理物品,，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應(yīng)用定期,、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項活動,。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對幼兒教育,、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式,，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園中班周工作計劃內(nèi)容篇三

本學期我班有幼兒x名，其中男生x名,，女生x名,，剛來的新生x名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力、以及動手操作能力都有較大的進步,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，尊敬父母、長輩,，熱愛祖國,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

（一）健康：

1,、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動,。

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力,。

3、通過主題活動《沐浴》引導幼兒清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。

4,、通過主題活動《身體會動的地方》進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法,。

5,、通過主題活動《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強自我保護的觀念,，學習避免危險和意外事件的有效方法,。

6、通過主題活動《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力,。

7、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。

8,、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。

9,、在體育活動中學習遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

（二）語言：

1、能主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。

2,、能認真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣,。

3、能用較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮,，速度適中，會運用較多的名詞,、動詞,、代詞、量詞,，理解并運用,。

4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》,、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度,，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話,。能在各類講述中,，學會運用新詞。

5,、通過文學作品《膽小先生》,、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》,、《尋隱者不遇》等能正確運用文學作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進行表演,。

6、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

7,、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確,。

（三）科學：

1,、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

2,、通過主題活動《我會愛護樹木》、關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,，親近大自然,，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識,。

3,、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性,。

4,、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定（指定,、自定）的標準事物進行簡單的分類,。

5、通過主題活動《誰需要用電池》,、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

6,、通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

7,、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛,、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境,，認識與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強交通安全意識,。

8,、通過數(shù)學活動讓幼兒在數(shù)、量,、形,、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中,，多角度感受數(shù)量關(guān)系,。

9、教育內(nèi)容主要以下幾個方面：

1——10的數(shù)字辯識和關(guān)系對應(yīng),、數(shù)數(shù),、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計數(shù),、數(shù)的實際意義,、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形,、空間組合等,。

10、學習數(shù)字1——50

（四）社會：

1,、通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往,、合作,；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣,，并能遵守一日活動常規(guī),。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動,。

5,、通過主題活動〈幫助老奶奶〉。初步形成誠實,、助人等良好品行,。

6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

7、愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

8,、教育幼兒愛護玩具和其他物品,，愛護公物和公共環(huán)境。

（五）藝術(shù)：

音樂：

1,、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步認識二粉音符,、四分音符和休止符的時值。

3,、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點,；基本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。

4,、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。

5,、通過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器,，學習敲擊方法。

美術(shù)：

1,、喜歡美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉,、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征,，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進行添畫并懂得其之間的位置及上下,、左右的關(guān)系,。具有一定的獨創(chuàng)性。

3,、通過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

4、通過活動〈友誼鏈〉,、〈會變的樹葉〉,、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥朔手法進行簡單的造型,。

5、通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,，并且講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

四,、工作重點

1、保育工作：每天做好清潔,、通風工作,，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

2,、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習，訓練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙等技能訓練,。

3、班級管理：認真制定月,、周,、日計劃，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學管理；管理好班級物品,；抓好區(qū)角的活動和管理,。

4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記,，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備,、設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理,。

5,、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,。平時根據(jù)情況隨時進行家訪,。不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因,。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每月及時完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用,。定期出好“家園共育”欄目,，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

6,、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時間,，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力,、動手能力與思維能力,。

幼兒園中班周工作計劃內(nèi)容篇四

1、認識生活中常見的符號,。嘗試自創(chuàng)符號,。

2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的`相關(guān)知識,、學唱圣誕歌曲。

內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點指導）、拍球,、沙包,、袋鼠跳、跳皮筋,、

要求：分組進行游戲,，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。

符號會說話（語言）

郵遞員造型卡（美術(shù)）

i’dlikesome xx（英語）

唐老鴨蓋房子（體育）

寫信給爸媽（社會）

拍手唱歌笑呵呵（音樂）

i’dlikesome xx2（英語）

好玩的磁鐵（科學）

比一比（數(shù)學）

倫敦橋（音樂）

游戲及區(qū)域活動：

1,、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”,、“理發(fā)店”,、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”

2,、區(qū)域游戲：穿編,、拼圖、迷宮,、“來說故事”

3,、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓練、蒙氏教學,、圖書室,、美工室

下午活動：

體育游戲：支援前線

生活活動

1、中午起床后幼兒自己折疊被子,。

2,、了解冬季保健的基本知識。

家長工作：

其它工作

1,、做好游園活動的各項準備工作,。

2、提前通知媽媽做好準備,，周二來我班教孩子們制作玫瑰花,。

3、通知家長安排好時間準時來參加游園活動,。

幼兒園中班周工作計劃內(nèi)容篇五

我們班會認真落實幼兒園工作計劃,，讓保育工作更加科學具體，讓每個孩子都能有所進步,。在教學中,，要認真抓好每一項活動，要求活動質(zhì)量,，讓孩子在中學玩耍,，提高學習興趣，進一步加強班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣,。

本學期共有32名學生，其中男生18名,，女生14名,。上學期在小班學習生活后，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習慣,，有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,，能積極表達意愿，愿意參與教學活動,。他們對英語和繪畫感興趣,，動手能力有了很大的提高,。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情,。

根據(jù)上學期的總結(jié),，我們班還存在一些問題：1。安全形勢存在隱患,，所以這個班的老師要繼續(xù)把孩子的安全放在第一位,，把事故減少到最多的地方，時刻為自己敲響警鐘,；2.角落的創(chuàng)造并不完美,。在角落創(chuàng)作中，我們會修正去年的不足,，根據(jù)孩子的年齡特點,，在這個班級里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動。

,。所以,，嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n,，精心制作教具,，把每節(jié)課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識,，更好地促進他們健康蓬勃的成長,。堅持每周定期隨機班會，總結(jié)本周的工作和不足,，制定好下周的工作計劃,。同時,，為父母做好工作,，與家里保持密切聯(lián)系，促進家里的合作,，讓父母感到欣慰,、安心和幸福。我們相信,，如果我們團結(jié)一致,，做一個敬業(yè)的人，我們的保護工作會更加令人滿意,。

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認真學習《綱要》，結(jié)合園林服務(wù)計劃,，努力提高教育保障水平,。本學期,，我們將繼續(xù)做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，確保幼兒的安全。在教育方面,，將《綱要》的內(nèi)容落實到實踐教育教學活動中,，保證每節(jié)課的質(zhì)量，從各個方面全面促進孩子的發(fā)展,。根據(jù)園本課程—— my melody english,，我們的老師會嚴格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力,，經(jīng)常用英語和孩子交流,，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演,，孩子將獲得更好的展示自我的機會,，潛移默化地習得這門語言，從而培養(yǎng)孩子積極聽說英語的好習慣,，創(chuàng)造良好的英語環(huán)境,，讓孩子的英語更進一步。

完善“玩中學,，玩中學”的教育模式,，并將其應(yīng)用于其他教育教學活動中。

這學期孩子的活動很多,，所以我們決定早做準備,，年底前補習，平時努力練習,，展示孩子最好的成績,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時,，要考慮是否具有教育性,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結(jié)了去年班級創(chuàng)作的不足,，發(fā)現(xiàn)這個班級的墻面設(shè)計優(yōu)秀而有特色,，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到孩子年齡特點的發(fā)展和實際應(yīng)用,，沒有利用廢舊材料,。我們決定

安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。為了讓以后的工作順利進行,，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范，加強孩子的防火意識,，讓孩子在安全意識的基礎(chǔ)上學習同樣的新知識,，時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄并及時清點人數(shù),，與交接班老師進行明確交代,，加強常規(guī)管理有序進行，組織孩子們自覺開展活動,，堅持每天為孩子們做早操,。

，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園,。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒,，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品,，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學期我們將應(yīng)用定期,、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想,，征求建議,，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項活動,。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育,、教學,，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園中班周工作計劃內(nèi)容篇六

本班一共有幼兒x名,，其中上過幼兒園的幼兒有x名，還有一名未上過幼兒園的孩子,。上過幼兒園的孩子常規(guī)習慣都較好,，但個別幼兒理解力、語言表達力較弱,。個別幼兒的膽子較小,，當老師問話時，還有不理不睬的現(xiàn)象,。本班幼兒不太活潑,，獨自玩游戲時總玩不起來，但規(guī)則意識較好,。本學期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂又不斷發(fā)展的幼兒。

目標：

1,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、利用活動區(qū),、戶外、教育活動等多種形式開展豐富多彩的活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、利用半日開放向家長展示幼兒園先進的教育理念,，教育經(jīng)驗,。

4、重視安全教育工作加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

5、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展,。

6、重視家長工作，增強服務(wù)意識,，促進家園聯(lián)系,。

7、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

8,、以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機，使全體幼兒在體育,、繪畫,、講故事中都獲得相應(yīng)發(fā)展。

措施：

（一）保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、認真思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患,，杜絕不安全事件的發(fā)生,。

2,、做好每日考勤工作,，對未入園的幼兒查明原因,。

3,、加強藥物管理,，藥要放在幼兒拿不到的地方,，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀,，及幼兒的服藥方法。

4,、填寫離園記錄,，避免幼兒走失,。

5,、換家長接孩子,，提前半小時讓家長打電話。

6,、提醒運動后不馬上喝水,，不馬上停止，要動靜交替,。

（二）培養(yǎng)幼兒的安全意識

1,、加強幼兒的安全意識,，提醒幼兒見到家長再離園,，防止幼兒流失,。

2,、檢查班級上的設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕,，及時上報,，把安全工作放在第一位,。

3,、課間活動與戶外活動要特別注意，活動前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險,。讓孩子們不參加危險的活動,，排除不安全因素。

（三）衛(wèi)生工作

1,、利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識,，防止傳染病的蔓延。

2,、嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求,，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風空氣清新,；加強衛(wèi)生消毒工作,。

3,、開設(shè)家教園地，為家長及時傳達育兒方面的保健知識,。

1,、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣,，愛好,，及時進行觀察、分析商討建構(gòu)主題,。在班級教師的共同商討下,，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點,，制定明確,、具體的活動目標。

2,、利用科學教育活動,、科學活動區(qū)及評優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學活動的興趣及能力,。

3,、進行聲勢教學和音樂游戲的嘗試，培養(yǎng)幼兒對于音樂活動的興趣,。

4,、開展我是小小天氣預(yù)報員、故事大王活動,，提高幼兒的語言表達能力,。

5、為幼兒建立成長檔案,，將幼兒每日活動的作品,、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,。