讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板一

法國(guó)昆蟲學(xué)家,、作家法布爾曾經(jīng)說過,，在對(duì)一個(gè)東西說“是”之前，我要觀察和觸摸它,，不是一次,，而是兩三次，甚至是無休止地,，直到毫無疑問,。

通過仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究，法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》,。在這本書里,，我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛,。螢火蟲狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待,，然后開始接近獵物進(jìn)行詢問,，然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小,，不用放大鏡肉眼是看不見的,。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊，動(dòng)作輕柔,，仿佛接吻而不是攻擊,。但只需幾次敲擊，最多六次,，就能使獵物失去所有的機(jī)動(dòng)性,，從而成功捕獲食物。

在這本書里,，法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切,。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無疑問,。我們也通過作品認(rèn)識(shí)了聰明的麻醉師螢火蟲!

在法布爾的書中，觸摸這個(gè)詞深入我的內(nèi)心,。今年春天,，在科學(xué)課上，我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子,。我們播下種子后,，人們每天都盯著杯子，期待著它,。但是一個(gè)星期過去了,，種子完全不動(dòng)了。有人說太早,，有人說埋得深,，大家挖完再說。第八天,，種子終于破土而出,，像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂,。過了兩天,，它的葉子慢慢長(zhǎng)起來，大如小釘子,，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立,。下課后，學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進(jìn)行討論,。幾天后,，它長(zhǎng)出了它真正的葉子,，它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們,，并把它們記在筆記本上,。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。

后來我和媽媽來到櫻花林,，觀察開放的櫻花,。看,，一些櫻花是白色的,，一些是粉色的。他們看起來真的很特別!我用手輕輕撫摸他們的花瓣,，冰涼冰涼,。風(fēng)一吹，樹上的櫻花就落下來了,。我撿起花瓣,，扔向天空。櫻花雨一個(gè)接一個(gè)地落下,，我們?cè)诨ò暧昀锟鞓返靥?/p>

這個(gè)世界上有很多美好的東西,。要學(xué)會(huì)用真情去觸摸自然、經(jīng)典,、陽光和雨水,。你一定會(huì)觸摸到幸福，收獲幸福,。

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板二

今天,，我匆匆忙忙地跑進(jìn)書店，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》,。我拿著它愛不釋手,，小心翼翼地打開，立刻被里面的內(nèi)容深深地吸引住了,。

《昆蟲記》的作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾,。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè),。”“為首的那條松毛蟲一面探測(cè),，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”。又如“這小筒的外貌,，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片,，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,，但有些瓢蟲,，鞘翅黃色、紅色或棕色,，沒有斑點(diǎn),，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等,，這些細(xì)致描寫,，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,，引人入勝,。看著看著,，這些蟲子們漸漸地清晰起來,，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境,，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,、不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè),、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn),、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過程,、孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次實(shí)驗(yàn)失敗了,，他收集數(shù)據(jù)、分析原因,，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次,。我不禁嘆服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng),。

合上《昆蟲記》,，細(xì)細(xì)“咀嚼”。我明白了：凌晨,，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物,。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物,。我體會(huì)到了：作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察,。我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。

《昆蟲記》讓我開闊了眼界,，小小的昆蟲蘊(yùn)含著大學(xué)問,。我要向法布爾學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察周圍的事物，了解萬物的奇妙!將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家!

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板三

今天,，我匆匆忙忙地跑進(jìn)書店,，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》。我拿著它愛不釋手,，小心翼翼地打開,，立刻被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。

《昆蟲記》的作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾,。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極,，如：“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙,，一共有三個(gè)。”“為首的那條松毛蟲一面探測(cè),，一面稍稍地挖一下泥土,，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”。又如“這小筒的外貌,，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片,，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,，但有些瓢蟲,，鞘翅黃色、紅色或棕色,，沒有斑點(diǎn),，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等,，這些細(xì)致描寫,，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝,?？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來,，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在以后還會(huì)有呢?

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行、不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,，我看到他大膽假設(shè),、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),，一步一步推斷螢的捕食過程,、孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù),、分析原因,，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。我不禁嘆服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng),。

合上《昆蟲記》，細(xì)細(xì)“咀嚼”,。我明白了：凌晨,，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物。我體會(huì)到了：作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察,。我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。

《昆蟲記》讓我開闊了眼界,，小小的昆蟲蘊(yùn)含著大學(xué)問,。我要向法布爾學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察周圍的事物，了解萬物的奇妙!將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家!

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板四

這個(gè)世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,，他為了探索昆蟲的生活,，使用了一生的經(jīng)歷。它的名字叫作讓-亨利·卡西米爾·法布爾,。他將他一生的調(diào)查結(jié)果,，寫進(jìn)了一本史無前例的書——《昆蟲記》

當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書的時(shí)候，在我的腦中聯(lián)想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂,，有正在捕食的蝗蟲,，有正在歌唱的蟬等等。

之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》,，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生,。他從產(chǎn)卵，孵化,，生活,，到最后的死亡。無時(shí)無刻的都在向我們展現(xiàn)昆蟲世界的精彩和美麗,。他經(jīng)常運(yùn)用比喻,，擬人的方法。將我們拉進(jìn)了昆蟲的世界里,，讓我們和昆蟲談話,，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界里,。

在《昆蟲記》當(dāng)中,，讓我印象最深刻的就是蟬這個(gè)章節(jié)。這個(gè)章節(jié),。法布爾讓我知道了蟬的生理習(xí)性,，發(fā)聲的原因，生長(zhǎng)的過程以及天敵,。

這其中令我啊最美,。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長(zhǎng)，但是又非常短暫,。它用四年的地下生活的黑暗,，換來了一個(gè)月陽光下的燦爛時(shí)光。用這一個(gè)月的時(shí)光吸取樹汁,，歌唱著歌,。他讓我明白了。只要有所付出就一定會(huì)有所回報(bào),。

讀完這本書之后,，我知道了我們一定要敬重每一個(gè)生命，人并不是最神圣的,，在這個(gè)世界除了我們?nèi)松?，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個(gè)個(gè)生命,。他們都有得到自己的住所,，食物,，生活下去的權(quán)利。所以我們應(yīng)該保護(hù)這些昆蟲,，而不是隨意的殺害他們,，只有這樣才可以讓這個(gè)世界繽紛美好。

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板五

法布爾不僅是個(gè)昆蟲學(xué)家,，還是一個(gè)文學(xué)家,。我想，這本書之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān),。很顯然,，在他的眼里，這個(gè)昆蟲的世界是如此有趣,，他是那么地?zé)釔圻@些昆蟲,，所以筆下的昆蟲都是生機(jī)勃勃、充滿生命力的,。他對(duì)昆蟲充滿了感情,，在這里，昆蟲就是他的朋友,。

當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí),，選擇早上動(dòng)手，因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣,，削弱它們的惱怒和氣焰,。”他說“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材。”說到蜜蜂的寄生蟲,，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢,，把別人的家占為己有，卻毫無羞愧之心,。到了來年,，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲,。”清道的甲蟲犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子,，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì)兒,，打個(gè)小盹,。法布爾對(duì)這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無私的奉獻(xiàn),，為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字,，讀起來會(huì)是覺得在讀科普文章嗎?不,，這就是文學(xué)作品,，有趣神奇的文學(xué)作品。

讀著《昆蟲記》,，我不得不為法布爾對(duì)昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼,。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過程,，躺在地上與蜣螂為伍,，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室,，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧,，一生只做好一件事，為之付出,，為之犧牲,，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。當(dāng)然,，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事,，吃再多的苦,，也是一種樂趣。

讀完這本書,，我想說,，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人,，有他一輩子的觀察和研究,，我們才可以讀到這本奇特的書。

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板六

這個(gè)世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,，他為了探索昆蟲的生活,，使用了一生的經(jīng)歷。它的名字叫作讓-亨利·卡西米爾·法布爾,。他將他一生的調(diào)查結(jié)果,，寫進(jìn)了一本史無前例的書——《昆蟲記》

當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書的時(shí)候，在我的腦中聯(lián)想到了各種昆蟲的畫面,，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂,，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等,。

之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》,，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產(chǎn)卵,，孵化,，生活,，到最后的死亡。無時(shí)無刻的都在向我們展現(xiàn)昆蟲世界的精彩和美麗,。他經(jīng)常運(yùn)用比喻,，擬人的方法。將我們拉進(jìn)了昆蟲的世界里,，讓我們和昆蟲談話,，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界里,。

在《昆蟲記》當(dāng)中,，讓我印象最深刻的就是蟬這個(gè)章節(jié)。這個(gè)章節(jié),。法布爾讓我知道了蟬的生理習(xí)性,，發(fā)聲的原因，生長(zhǎng)的過程以及天敵,。

這其中令我啊最美,。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長(zhǎng)，但是又非常短暫,。它用四年的地下生活的黑暗,，換來了一個(gè)月陽光下的燦爛時(shí)光。用這一個(gè)月的時(shí)光吸取樹汁,，歌唱著歌,。他讓我明白了。只要有所付出就一定會(huì)有所回報(bào),。

讀完這本書之后,，我知道了我們一定要敬重每一個(gè)生命，人并不是最神圣的,，在這個(gè)世界除了我們?nèi)松?，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個(gè)個(gè)生命,。他們都有得到自己的住所,，食物，生活下去的權(quán)利,。所以我們應(yīng)該保護(hù)這些昆蟲,，而不是隨意的殺害他們，只有這樣才可以讓這個(gè)世界繽紛美好,。

暑假《昆蟲記》讀后感推薦七篇模板七

法布爾不僅是個(gè)昆蟲學(xué)家,，還是一個(gè)文學(xué)家。我想,，這本書之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān),。很顯然,，在他的眼里，這個(gè)昆蟲的世界是如此有趣,，他是那么地?zé)釔圻@些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機(jī)勃勃,、充滿生命力的,。他對(duì)昆蟲充滿了感情，在這里,，昆蟲就是他的朋友,。

當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí)，選擇早上動(dòng)手,，因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣,，削弱它們的惱怒和氣焰。”他說“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材,。”說到蜜蜂的寄生蟲,，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有,，卻毫無羞愧之心,。到了來年，巢穴的主人早已慘遭不幸,，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲,。”清道的甲蟲犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝,，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì)兒,，打個(gè)小盹。法布爾對(duì)這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵,，為后代做出無私的奉獻(xiàn),，為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字,，讀起來會(huì)是覺得在讀科普文章嗎?不,，這就是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品,。

讀著《昆蟲記》,，我不得不為法布爾對(duì)昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂,，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過程,，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇),，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室,，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧,，一生只做好一件事，為之付出,，為之犧牲,，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。當(dāng)然,，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事,，吃再多的苦,，也是一種樂趣。

讀完這本書,，我想說,，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人,，有他一輩子的觀察和研究,，我們才可以讀到這本奇特的書。

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