總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生兼職經(jīng)驗總結(jié)篇一

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著培養(yǎng),、塑造新一代人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成培養(yǎng),、塑造新一代人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題,。

教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。

一,、講課要有熱情。對講課要有滿腔的熱忱,，熱愛講課,。有熱情才有干勁，有干勁才有效果,。

二,、講課要有激情。講課需要有激情,，要有感染力和吸引力,，否則就會平淡無味。

三,、講課要敬業(yè),。教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真對的講每一節(jié)課,，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，并以身作則，真正做到為人師表,；真誠地對待學(xué)生,，輔導(dǎo)幫助學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真去完成學(xué)業(yè),。只要你能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，就會得到學(xué)生的認(rèn)可。

四,、講課要幽默,。讓學(xué)生喜歡聽你講課，教師就需要懂得幽默,，運用快樂教學(xué)法,，讓講課在輕松快樂中進行。

五,、講課要博學(xué),。教給學(xué)生一碗水，需要準(zhǔn)備一桶水,。教師有豐富的知識,，本學(xué)科的和相關(guān)學(xué)科的知識都應(yīng)非常豐富,，對社會學(xué)、心理學(xué),、美學(xué),、新聞時事，天文地理,，古今中外,，風(fēng)土人情等等等等都應(yīng)有所涉獵，在講課中要能旁征博引,，妙趣橫生,，這對于活躍課堂氣氛，提高課堂效果很有好處,。

六,、講課要機智。也可以叫應(yīng)變能力,。教學(xué)方法靈活多變,，組織課堂教學(xué)機智靈活，對教學(xué)中出現(xiàn)的預(yù)料之外的情況要迅速妥善地處理,，尤其是對教學(xué)失誤要及時而不失體面地加以糾正,，盡量避免造成負(fù)面影響。

七,、講課要創(chuàng)新,。教學(xué)方法要有創(chuàng)新，不能一成不變,，要經(jīng)常變換思路,，不斷改進教學(xué)方法，授課內(nèi)容也要常講常新,，不斷補充新內(nèi)容,，絕不能拘泥于教材上。這樣才能讓學(xué)生經(jīng)常有新鮮感覺,，避免聽覺疲勞,。

八、講課要精通,。對自己所教課程內(nèi)容要熟悉,，做到精通，這樣才能在講授中做到舉一反三,，觸類旁通,。照本宣科式的講課方法一定不會受學(xué)生歡迎。

九,、講課要和學(xué)生交流,。教與學(xué)是教學(xué)活動的兩個方面,，如果沒有學(xué)生的配合，就無法講好一堂課,，因此,，教師要多和學(xué)生交流，一是在課堂上可以采用提問等形式調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性,，增強課堂的互動性,；二是在課下多與學(xué)生交談，征詢學(xué)生對教學(xué)的意見,，了解學(xué)生的要求,，增進師生之間的感情，這樣就有利于提高學(xué)生聽課的興趣,。

十,、講課要贊賞。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力不強,，對教學(xué)帶來了一定的難度，因此在教學(xué)上對學(xué)生應(yīng)多鼓勵,，絕對不能諷刺挖苦學(xué)生,。對學(xué)生哪怕一丁一點的進步，都應(yīng)給予表揚,，用贊賞的態(tài)度對待學(xué)生,，樹立起他們的學(xué)習(xí)信心，促使他們主動地聽講和學(xué)習(xí),。

總之，學(xué)生是明天的希望,，而教師則是托起希望的人,。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水,。我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

大學(xué)生兼職經(jīng)驗總結(jié)篇二

為了進步自己的實踐能力,、交際能力,、思考能力和為了使自己的冷假過得成心義，也 想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才華， 培養(yǎng)自己的韌性,，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。 想通過社會實踐，找出自己的不足和差距 所在,。

之前也想過,，學(xué)我們工科專業(yè)的，最最少應(yīng)當(dāng)找門當(dāng)戶對的實踐,，但是專門機構(gòu)統(tǒng)計的 現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部份會做與自己專業(yè)符合的工作,， 再加上多一份經(jīng)歷， 便 有多一份收獲,。因此,，在工作的進程中，我都在不斷的提示自己,，不斷的對自己要求,，把手 上的活，當(dāng)作是自己的本職工作,， 因此,，在征得父母的同意以后，我參加并且通過了肯德 基的口試,。

相信大家都吃過肯德基,，不過在肯德基工作過的人不是很多。剛進肯德基的第一天,， 我以為這是一項很輕易的工作,，服務(wù)員們點點餐，收收盤子,，做做清潔,。可是等我接觸到這 些工作的時候,， 才真正知道這一切是多么的不輕易啊,。 俗語說： “臺上一分鐘， 臺下十年功,。 ” 我們只看到收銀員流暢的點餐速度,， 卻不知道這一項簡單的工作她們要付出多少,。 在肯德基 上班首先要記住很多的東西，比如：產(chǎn)品的價格,、產(chǎn)品的包裝等等,。就算是記住了這些東西 還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，由于收銀不是在學(xué)校做考卷,死記硬背不能解決實際題目,。

在前臺有四大點是十分重要的：

1,、速度

盡人皆知，肯德基是快餐食品,，夸大速度是它的一個重要的特點,。

2、挑戰(zhàn)千次

“千次”是在柜臺上經(jīng)常被提起的一個名詞,。

所謂“千次”就是一種產(chǎn)品在 1000 個顧 客中所被購買的份數(shù),。 由于各種緣由， 肯德基公司會在某段時間里對某個產(chǎn)品的銷售提出一 定的要求,，各家餐廳對指標(biāo)的完成情況就通過“千次”得以體現(xiàn),。例如肯德基總是在不斷推 出新的品種，以豐富其產(chǎn)品的種類,。在投進大量人力,、物力、財力研發(fā),、宣傳以后,，公司自 然希看在“新產(chǎn)品是不是被市場接受?消費者的愛好程度如何?”這些題目上能有好的答案,。 千次就成了回答這些題目的重要指標(biāo),。

3、遭受 champs

肯德基全球推廣的“champs”冠軍計劃是肯德基獲得成功業(yè)績的主要精華之一,。

其內(nèi) 容為： c ? cleanliness ?保持美觀整潔的餐廳; h ? hospitality ?提供真誠友善的接待; a ? accuracy ?確保正確無誤的供給? m ? maintenance ?維持良好的裝備; p ? product quality ?堅持高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品; s ? speed ? 留意快速迅捷的服務(wù),。 每月公司都對餐廳的 champs 狀態(tài)進行打分。因此,，檢查職員也被稱為 champs，同時 他還有一個中文名字——神秘顧客,。 由于檢查職員是以顧客的身份來餐廳進行檢查,。 員工甚 至管理組都不知道他是誰，也不知道他甚么時候來,。他會以顧客的身份來餐廳買一分餐點,， 并坐上一段時間，從而給出餐廳 champs 的成績,。

4,、重視團隊精神

一家餐廳在運營期間,，柜臺、總配,、大廳,、廚房多處區(qū)域都在同時運作。

十幾個員工在 一起工作,，我們就是一個團隊,，為餐廳的運營共同出力。所以員工間的相互溝通,、相互協(xié)作 十分常重要的,。 在肯德基的柜臺上很少能看到只有一個收銀員的情況出現(xiàn)。 緣由就是我們是 一個團隊,，任什么時候候隊員之間都會相互協(xié)作,。相互協(xié)作的精神，使我們?yōu)樗送瑫r也為自己 提供了更好的工作環(huán)境,。 實在,，能作為其中的一份子，往窺視一個世界五百強企業(yè)的運營模式,，你不能不贊嘆人 家的成功,。 如何作為一個快餐店存活于這個競爭如此劇烈的市場里， 這里面確切很多值得我 們往學(xué)習(xí),。 他們的那種模式不是簡單的復(fù)制就可以復(fù)制出來的! 肯德基的產(chǎn)品簡單得你只要你 是個健全的人你就能夠制作出來,，每種產(chǎn)品都有規(guī)定好規(guī)格，重量,，體積,，溫度，不因廚師 的水平而發(fā)生口感上的變化,。

另外,，我開始一直覺得自己作為一個兼職，那些全職會欺侮我,，會甚么都讓我自己做,， 所以開始往的時候總是謹(jǐn)慎翼翼，生怕出錯,，可是事實其實不是那樣,，她們對我都很好，很主 動幫你忙...很多人都很照顧“新手”,，盡量交你所需要的東西,。哈哈...謝謝你們!謝謝 你們教會我很多很多東西，有技術(shù)上的，有社會經(jīng)驗,，真得是“三人行,，必有我?guī)煛卑?以 前總以為自己是大學(xué)生，就自視清高,，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們眼前是“書呆子”一個,， 很多很多事情，真的是需要跟她們請教!所以我覺得,，這也是我的收獲之一!

還有,，就是之前花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了,，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了,，忽然 站 7.8 個小時真得受不了，不過還好,，后來都適應(yīng)了!哎...實在之前聽他人也說賺錢不容 易,，可是總沒有自己往親身的體會，而這次,，自己通過親身的體會,，真的是...是....三個 字：不輕易!所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機會，珍惜父母的勞動成果,，固然我平時已比較節(jié) 儉了,，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱，亂花錢,，以后真得不能再這樣了,，要理智消費!另外， 固然,， 覺得累,， 但也考驗了我的意志力， 特別是在實在站不住的情況下,， 我不停的告知自己： 要堅持一會,，這是一個難得的鍛煉的機會!有時候，人真得需要發(fā)揮主觀能動性,，每當(dāng)我這 么想的時候,，我就會真得堅持下來!真得克服自己，所以總有一種成績感! 我還想再談一下當(dāng)我拿到那唯一的幾張票票時的感受,， 當(dāng)時,， 真得是激動萬分， 由于那究竟是我自己的勞動成果,，手里緊握著那些錢，感覺自己像個大人一樣，可以自己賺 錢,，可以靠自己賺取生活費,，我的雙手原來可以創(chuàng)造價值。固然微不足道,，但足以讓我激動 好一會了,，這類感覺很美好!!

總之，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心!!我所收獲的只有我自己知道! 在短短一 個月的打工生涯中,，我覺得我不單單是學(xué)到了一些知識,，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理,，很多看似簡單的道理,，也為我自己踏進社會作好展墊，人,，總是需要 往磨練,，往拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎?固然我其實不迷信,，但我一直相信：既然給 你做人的機會,，那末就要好好的掌控! 還有，我仍然覺得,，學(xué)校的生活和社會的生活是有很大不同的,，學(xué)校的關(guān)系還是比較單 純的，同學(xué)們的友誼也是比叫真的!

另外,，學(xué)習(xí)的機會也是如此的難得,，所以，珍惜和掌控 現(xiàn)在,，只有這樣,，才能對得起所以關(guān)心自己的人! 不管怎樣說，我覺得這次打工的經(jīng)歷會永久印在我的腦海里,，而且我相信以后這樣的機 會還會有很多,，我一定會多爭取，多鍛煉,，不斷進步自我!挑戰(zhàn)自我!!固然不是我的第一 次社會實踐,，但我以為是一次成功的，有用的,，受益非淺的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí) 起很大的幫助的!我會更珍惜自己現(xiàn)在具有的一切,，是那末來之不容易啊! 以上就是我署假的實習(xí)報告，可能其實不是一份很規(guī)范報告,，但確確切實我這半個月工作 中的感受,， 也固然那份工作其實不與自己的專業(yè)有很大的接口， 但我以為， 不管任何一種償試,， 都是對自己以后很寶貴的充實,。

1.做兼職的心得體會

2.我的兼職生涯?

3.兼職工作實踐總結(jié)

4.暑假兼職心得體會

大學(xué)生兼職經(jīng)驗總結(jié)篇三

開店期間，我總結(jié)了開店的一點小經(jīng)驗,，希望能夠幫到新賣家!

1,、創(chuàng)業(yè)最重要的一點是要有創(chuàng)意，兼職做淘寶的心得,。像我一樣,。玩qq農(nóng)場就可以發(fā)現(xiàn)商機，其實商機無處不在,。

2,、不要以為自己會買東西就一定會賣東西!你會發(fā)現(xiàn)那根本就不是一回事。

3,、不要一開始創(chuàng)業(yè)就把自己定位定得很高,，要慢慢來。比如先開虛擬商品店,，先把信譽搞起來,。后想開什么店基礎(chǔ)就好多了。當(dāng)然前提是你得有那眼光,。

2,、虛擬商品賺信譽最快，沒有快遞,，直拍直發(fā)到帳,。最慢也就3分鐘?？梢愿鞣N類型實體店搭配賣,，有巨大的市場潛力。

3,、精巧推廣和吃苦認(rèn)真是經(jīng)營虛擬店的重要基礎(chǔ),，這關(guān)乎個人勤奮，敏銳的商機意識成功的根本,。

4,、雖然是小成本投入，但是還是要樹立投資風(fēng)險意識,。虛擬很簡單,。但以后實體就難點。當(dāng)然,，小店鋪也會有大收入,，要看資本有機構(gòu)成,，要看利潤率，不是單看規(guī)模的,。

5,、很多朋友都有創(chuàng)業(yè)的夢想，但大抵只是做過一些調(diào)查,，整理一些資料，然后都以缺少信心,、精力不足,、經(jīng)驗不足等種種理由而夭折，成功,，貴在持續(xù)的激情,。

9、即使你有資金,，但如果你沒精力自己去做,，還是不要投資的好，尤其是不了解的行業(yè),。

講了這么多,，不知道能給大家?guī)矶嗌儆杏玫模沁@些都是我發(fā)自肺腑寫了三個小時才完成的,，都是我的親身體會,，希望能給新手賣家?guī)硇椭?最后，祝大家在淘寶上淘的開心,、淘的舒心,、掙錢多少沒關(guān)系，一定要天天開心!和別人一樣,。

大學(xué)生兼職經(jīng)驗總結(jié)篇四

前幾天,，我有幸參加了xx市小學(xué)語文骨干教師xx區(qū)培訓(xùn)點的為期七天的培訓(xùn)，在此我非常感謝xx市xx區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺,，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),，反思教學(xué)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級教育專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí),；有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,，也有學(xué)員圍繞專題進行的評課、說課,；有學(xué)員的互動討論,，更有名師的指導(dǎo),、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,，還有自己的教學(xué)研討。因此,，幾天的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進我教學(xué)上不斷成長的幾天,。

帶著教學(xué)實踐中的種。種疑問,，我走進了培訓(xùn)課堂,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者,、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為,，教師的情緒對學(xué)生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己,，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系,，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒,，即使孩子們有不盡人意的地方,，也不能當(dāng)眾批評他們，更不能向他們發(fā)脾氣,，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛,。也有感于xx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟,，新教學(xué)》的報告,，使我感受頗深，受益良多,。他深入淺出,，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟形式,，讓我們清楚地認(rèn)識到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國家的未來發(fā)展服務(wù)，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。特別是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新，豐富了我對教育的新認(rèn)識,。那么,，我想作為一名啟蒙老師，在今后的教育教學(xué)過程中,，我一定要改變以前不足的教育方式和方法,，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，注意保護學(xué)生的創(chuàng)新意識,，給學(xué)生主動探究、發(fā)展的空間,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

大學(xué)生兼職經(jīng)驗總結(jié)篇五

學(xué)如逆水行舟，不進則退,。我是一個愛學(xué)習(xí)的人,，在我的工作中，時常會出現(xiàn)很多的問題,，每當(dāng)這些讓我頭疼的問題纏繞我的時候,，我會痛苦不堪，急于去解決,，聽課是我最常用的解決這些問題的方法之一,，通過聽課這個業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，我解決了許多讓我感到頭痛欲裂的難題,，正是這樣的方式,，我得到了進步。

觀摩其他老師的課,，我總結(jié)了她們的有以下幾點：

可以看出我們的老師們備課都非常用心,，對課本的內(nèi)容了解的很透徹。

大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，但決不是為了讀而讀,，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對讀的要求也不盡相同,，例如：武老師在上課時,，首先讓學(xué)生大聲自由的讀并找出，配樂讀,，讓學(xué)生深情并茂的體會英子的感情升華,。學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀,、分組讀、示范讀,，進而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣,，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達的愛的精神，層次非常清晰,。

老師在學(xué)生閱讀的過程中及時的糾正文字的發(fā)音,，潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準(zhǔn)的習(xí)慣。還有的老師一直強調(diào)“不動筆墨不讀書”,，做好批注,，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，教師是這個主體的引導(dǎo)者,。這幾位老師都充分的做到了這點。例如劉老師《讓小草生生不息》時,，通過課件的設(shè)計,，精彩的品讀，引發(fā)學(xué)生邊讀邊想象,，體會了祖國的大好河山的美,。

幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位,，如趙主任運用“你最聰明,、你會更加努力的、我的孩子,，你真棒,、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學(xué)生。這些樸實,，自然的語言,，對我感觸很深。在以后的課堂上,，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言,。

今后的職業(yè)道路上，我會努力吸取這些老師的寶貴經(jīng)驗,，以長取短,，避免在教學(xué)上的不足，必須不斷地學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

通過這些業(yè)務(wù)上的這些直觀聽課學(xué)習(xí)活動,，我對語文教學(xué)應(yīng)是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了很多的寶貴經(jīng)驗,，讓我煩惱的問題通過這些活動煙消云散,，讓我在以后的職業(yè)道理上更加輕松，也大大提升了我的工作水平,。