人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

評價班主任的評語篇一

2,、老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

3、你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

4、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，接受能力強，反應(yīng)快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心,，擔(dān)心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?

5,、課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著干露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑,。

6,、老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑,，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

7、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

8,、時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉,、不拘言笑,。往日那聰明、活潑可愛,、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學(xué)期能展笑眉,、舒眉頭,，努力地學(xué)、盡情地笑!

9,、你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學(xué)都喜歡,。可是有些時候,，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看,。

10,、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

11,、無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極,、主動,、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

12、你平日里的調(diào)皮,，學(xué)習(xí)時的專注,，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目,，為你鼓掌,，加油吧，祝你：百尺竿頭,，更進(jìn)一步蘇其典

13,、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強,，反應(yīng)快,，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,，可是又在心里有一些擔(dān)心,，擔(dān)心你有時的馬虎，松懈,，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?

14,、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草,，不惹人注意,，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,，在集體的花園里昂首怒放,。

15、 課堂上,，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是,，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

評價班主任的評語篇二

1,、以飽滿的激情，描寫了……

2,、重點突出,，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體,。

3,、比喻貼切，用詞生動,。

4,、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際，讀來令人倍感親切,。

5,、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。

6、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

7,、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。

8,、通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9,、文章邊敘事邊抒情,。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻,、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序

12,、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

13,、文章清逸婉麗、流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14,、文章想象合情合理，

15,、通過生動,、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

16,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

17,、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

18,、對人物的語言、神態(tài),、動作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。

19,、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20、語言準(zhǔn)確,，鮮明,、生動，內(nèi)容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,。

22,、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣,，寫得入情入理

23、文章將…寫得細(xì)致入微

24,、語言活潑明快,，富有情趣。

25,、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切,。

評價班主任的評語篇三

上課不能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也不能按時完成。你雖很聰明,，但成績不夠理想,，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，早日將學(xué)習(xí)成績趕上去。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,。能履行自己在集體中應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。

你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績有進(jìn)步。勞動時,，老師和同學(xué)們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動,。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天,，早日騰飛!

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是,，不知什么時候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好,。哎,，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個朋友,，你說是嗎?

你是一位非常聰明,，讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，接受能力強,，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?

老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑,，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人,。

如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。你是位聰明的學(xué)生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極,、主動、認(rèn)真,。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

你平日里的調(diào)皮,，學(xué)習(xí)時的專注,，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目,，為你鼓掌,，加油吧，祝你：百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。

你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，接受能力強,，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?

評價班主任的評語篇四

1、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點突出。

2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點 …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3,、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

4、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

6,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

7,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

9,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng)，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂,，趣味性強。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17,、注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),。

20、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

21,、全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

22、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

23,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

24、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

25,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

26,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。

27,、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

28,、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

29、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。

30,、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

評價班主任的評語篇五

1、在這個問題上,，你可以當(dāng)老師了!

2,、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言,。

3,、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!

4,、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看的出來你是個善于思考的好孩子。

5,、你的想法很有創(chuàng)意,，看來你是認(rèn)真思考了。

6,、你真愛動腦筋,，這么難的題你都能解決!

7、通過你的發(fā)言,，老師覺得你不僅認(rèn)真聽,，而且積極動腦思考了.

8、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!

9,、對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行!”

10,、你很勇敢，第一個舉起手來,，說錯不要緊,，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解!

11,、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎?

12,、這個問題提的真好,，誰愿意幫助他解決?

13、你們不僅說得好,，而且你們還很會聽取別人的意見和看法,。

14、你們是老師心目中最棒的孩子,，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!

15,、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如,，繼續(xù)努力吧,。你一定會更出色!

16、你真了不起,，竟能想出如此獨特的方法,，很有新意，大家用掌聲鼓勵他,。

17,、你真是一個知識淵博的孩子，你懂的比老師還多,，老師都有些羨慕了,，繼續(xù)努力!

18、你們都是有心的好孩子,，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題,。

19、哎呀,，你的見識可真廣,，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí),。

20,、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎?

21,、你的解題思路很奇妙,。

22、你的語言組織的這么好,，可見你的語言表達(dá)能力非常強,。

23、你是個愛動腦,、會提問的好孩子,，掌聲送給你,。

24、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多,，注意觀察周圍的事物,，你可真細(xì)心啊!

25、你提的問題很有價值,，都快成小老師了,。

26、老師知道你已經(jīng)努力了,，回答錯也沒有關(guān)系,，你在老師心里是好樣的!

27、你的這種解法很獨特,，把你是怎么告訴大家,，讓同學(xué)們與你共享。

28,、沒關(guān)系,，說的很好，再來一遍好嗎?

29,、不用著急,，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好,。

30、從你高舉的手里,，老師感到了你的求知熱情,，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

31、你這道題的方法比老師的方法還簡單,，,，你的方法是最出色的。

32,、你回答得很正確,思路也簡捷,，若聲音再響亮一點,就更好了。

33,、你的聲音真好聽,，能再大點聲嗎?

34、相信你能行,，再認(rèn)真想一想,，別著急，你一定行,。

35,、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你打開了.

36,、你的發(fā)言很有條理.也很有見解.

37、你充滿自信的發(fā)言真棒.

38,、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲.

39,、你的自學(xué)能力真讓我驚訝.

40、你的語言組織能力真棒.

41,、我真喜歡你努力鉆研的精神.

42,、你的觀點很新穎，這種想法真獨特,，你的創(chuàng)造性觀點,，讓同學(xué)們都受益匪淺。

43,、你能用不同的方法解題,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去，真了不起!

評價班主任的評語篇六

1,、你是一個聰明但不懂事的男生,，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真,，對待生活,，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績很難有很大的提高,，知道嗎?這是你最大缺點，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么，都要腳踏實地去掌握,，平時練習(xí)就要認(rèn)真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ),。

2,、你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

3,、你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活,。你善解人意,，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手,。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點,，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實,。“一年之計在于春”在新的一年里,，再努力一些,，好嗎?

4、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動、熱情,，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù);你,，儉樸的生活作風(fēng),，也令大家敬佩。你熱愛班級,，樂于助人,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步,，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲,。

5,、你懂禮貌，明事理,，能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校的紀(jì)律,，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。上課也能認(rèn)真聽講,，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足的進(jìn)步。

老師一直認(rèn)為你是一個有主見的女孩,，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩,。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來要面對的一切,，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的,。

6、活潑,、開朗,、坦率，有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。這個學(xué)期老師對你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，你熱心于班級工作,，在置辦班服的事情上,，你任勞任怨，不辭辛苦,，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽,。假如,，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力,，我等待著你的好消息。

7,、你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真,，努力，給老師們留下了深刻印象;課堂上經(jīng)?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇?，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正;但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí),。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

8、在班級工作中,，你是老師的好幫手,。關(guān)心班級、樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重?zé)o足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績面前,，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

9,、你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時,。但你的學(xué)習(xí)成績不是很理想,。其實，你很聰明,，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個目標(biāo)，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力,，成為更出色,、更優(yōu)秀的學(xué)生。

10,、看得出,，你喜歡學(xué)校，喜歡這個大家庭,?？善綍r，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林,，眾志才成城。成功時,，和大家一起分享喜悅;失敗時,，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里,。班級就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?你很聰明，也很懂事,，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧!當(dāng)你成功時,，大家一定會在心里為你祝福!

11,、你是一個文靜、認(rèn)真,、正直的女孩,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長,、平時愛護(hù)公物,，講究個人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé),。但學(xué)習(xí)缺乏主動性和意志力,。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

12,、在家長心中一直保留著你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾,，那是因為你改變了人生觀;家長的眼里，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事,，更加成熟，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了，只有悲觀,，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生,。希望你能正視自己,，真正的尋找一條適合自己的光明之路。

13,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀(jì)律,，但你平時學(xué)習(xí)不夠踏實，做事有點馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己,，爭取進(jìn)步,。

14、你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸，樂于助人,，遵守紀(jì)律,，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心,，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

15,、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，你一直在努力,，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績,。老師注意到了,，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法,、不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你。

16,、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

17,、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明,、你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生,，你休假一個多月,，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試,，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會,，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的,。我希望你能正視學(xué)習(xí),，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路,。

18,、你知道嗎，老師很喜歡你,，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁,，在班級工作中,，你能成為老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級,，樂于助人,。這一切都能成為你的優(yōu)點。常言道：“金無足赤,，人無完人,。”如果你能改掉自己的不足之處,，更沉穩(wěn)一些,，加強自己的學(xué)習(xí),，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你,。

19,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認(rèn)真思考，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧!

20,、時光悄悄溜走,，不知不覺中，我們又度過了一個學(xué)期,，看得出,，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做一名合格的中學(xué)生。

21,、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明,，也很有悟性,，你一旦認(rèn)真起來，一定會有出色的表現(xiàn),。樹立信心,，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步,。

評價班主任的評語篇七

1,、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學(xué)都喜歡,。可是有些時候,，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看,。

2,、小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng),，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華,。

3,、你總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地學(xué)習(xí),，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

4,、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花,，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意,，也不刻意追求,，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放,。

5,、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

6、你是位聰明的學(xué)生,，懂事、愛勞動,、講衛(wèi)生,，課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你,，在“全面發(fā)展好少年”的評選中,，同學(xué)們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”.但愿你在下學(xué)期的課堂上,，能高舉你的手,，大膽地往前走。

7,、首先,，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué),。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

8、你平日里的調(diào)皮,，學(xué)習(xí)時的專注,，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目,，為你鼓掌,，加油吧，祝你：百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

9,、認(rèn)識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮,、活潑,、可愛、有個性,，與小朋友之間和睦相處,，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣,，這可是成功的絆腳石,，它會影響一個人的進(jìn)步的提高。不過,，老師相信以后的你一定會成為德,、智、體,、美,、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎?

10,、你遇事反應(yīng)快,，說話能力強，聰明好學(xué),，同學(xué)和睦,，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。可是你上課注意力不集中,，愛做小動作,，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

11、“孩子,，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你,。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘,。這真是讓老師感動,。所以我要說，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去,，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚,。試一試吧!

12,、無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極,、主動,、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

13,、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了,，知錯就改還是個好孩子。你很重視學(xué)習(xí),，還寫了一手漂亮的字,，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言,，其實你回答得肯定比別人好,，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些,，做一個大膽的男孩子,。

14、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，你將會跑在大家的前頭,。

15,、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高,，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

16、一(4)班所有同學(xué)中,，最聰明的是你,，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你,，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子,。

17、你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課堂上，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象,。文靜、懂事,、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高,。做事認(rèn)真,，責(zé)任心強，關(guān)心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大,，老師堅信：成功屬于你!

18,、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

19,、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是,，不知什么時候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個朋友，你說是嗎?

20,、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友,，也是一個德、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生,。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時,，老師是多么喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦,，各科成績有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛言語,，要注意與同學(xué)溝通,。老師和同學(xué)們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星,。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑,。你有時有點驕傲，要注意克服,。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神,，利用寒假的時間好好煉字。

21,、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

22,、你是個非常特別的女孩子,。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力,。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

23、你聰明活潑,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，是同學(xué)的好伙伴,，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,，要在德,、智、體,、美,、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步,。

24,、你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰,。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學(xué)期，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍,，如果你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明,，你肯定能行,，努力吧!老師天天為你加油。

25,、你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課注意力集中,。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。習(xí)上你積極進(jìn)取,，善于想象，敢于創(chuàng)新,。工作積極,，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學(xué)習(xí),。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

26,、課堂上,，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

27,、你個性沉靜，還愛言辭,，但做事認(rèn)真,，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你,。雖然你平時很沉默,，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時,，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,，老師期待著你更快地進(jìn)步。

28,、你那忽閃的大眼睛總是含著笑,，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手,，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信,，無論碰到什么樣的難題,，你都能想方設(shè)法去解決?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪?，有時你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,，老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究,。

29,、你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個星期,，你上課是那么的認(rèn)真,，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時候,，老師就覺得你像一名小小的男子漢,。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛,。但可惜的是在接下來的時間里,，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子,。老師希望在下個學(xué)期又能看到一個懂事的你,，好嗎?老師還希望在下個學(xué)期能看到你寫一手好字。

30,、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”.“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課,，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,變得更聰明!