每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

新學期的開學打算一

1、開展“學江和暖人心”系列活動,。

陳江和先生為學校援建了“江和圖書館”,，他的“為國,、為民,、為事業(yè)”的“三為精神”是個人魅力的元素,，我們將把“江和情”與“利群小學五講四美三熱愛”與學生德育活動相結合起來，繼續(xù)開展教師人生觀的大討論,。讓全體師生了解“江和”善舉，讓師生有一顆“感恩“的心,，通過辦好“江和讀書節(jié)”，開展系列“江和志愿者”活動,，使我校師生人人懷有一顆感恩的心,，情暖他人,、情暖社會,，做到熱愛集體,，熱愛學習,，孝敬父母,，尊敬師長，關愛他人,，回報社會,，切切實實提高學校的精神文明建設水平,。

2,、加強青年教師研修組建設,。

本學期將繼續(xù)組織青年教師集體觀摩課堂教學,、開展基本功訓練和讀書活動,，全體成員做到“五個一”：一周一篇名人課例學習體會,，一周一篇教學反思，擁有一個教育博客,，參加一項課題研究,，每學期寫出一篇高質量論文,，并以“精彩5分鐘”,、“利群揚歌”（如東教育網(wǎng)之利群小學教師博客精華篇）“我的新教育”（全員參與如東新教育實驗活動）這“三大平臺”，展示老師們的研修成果,。

3,、繼續(xù)推進“拜心中的名 師”活動,。

通過人人選擇一位名 師學習他們的理論專著,、課堂觀摩,、模仿上課,、對比評課,、尋找差距,、異地對話、總結提升等活動,，借鑒名 師的教育技巧，揣摩名 師的教學意圖,，學習名 師的教育智慧，提高個人的教學能力,。具體做法是：

（1）人人拜師,。人人選擇一位名 師,，學習名 師的理論專著,，熟悉名 師的教學理念,、風格,，根據(jù)自身實際制定切實有效的學習計劃,。

（2）課堂觀摩,。充分利用網(wǎng)絡資源,，自覺觀摩名 師的優(yōu)質課堂，做到先詳細記錄,，再條塊整理、最后分塊點評,。

（3）模仿上課。學習從模仿開展,，我們要求各位老師每兩周要模仿名 師一節(jié)課。課后自覺進行對比式評課,，尋找差距,，有條件的可以對話交流,，尋求名 師的直接點撥,。

（4）成果展示,。每學期組織教師開展“學習名 師心得交流”,、“名 師課堂演繹”等匯報活動,，上交學習日志,。利用業(yè)務學習時間的“精彩5分鐘”繼續(xù)通過對教育教學熱點問題的闡述討論，引領廣大教師樹立正確的教育教學觀,。

4、“快樂周周賽”,，周周都精彩

為了促使興趣組活動能深入有效開展下去,，學校繼續(xù)開展“利群小學快樂周周賽”活動。學校根據(jù)每月活動重點,，每周開展一項全校性的比賽。比賽內容有“2+1系列”之踢毽子,、跳繩,、長跑,，“讀書節(jié)系列”之演講,、讀書小報、文學經(jīng)典閱讀比賽等,，“科技節(jié)系列”之小實驗、小制作,，“藝術節(jié)系列”之獨唱,、獨舞等16項比賽,，為學生全面素質展示提供了平臺,?；顒佑山虒幙傮w負責。每周的活動，由組織者做好規(guī)則制定,、活動組織,、結果公布,、資料上傳等工作，而各個班級則結合班級興趣組活動預先選拔,，評選班級先進，選出大家公認的優(yōu)秀選手參加學校比賽,。

新學期的開學打算二

新學期初始,，一切事物都充滿了活力與生機,。新生活意味著新開始,，新開始象征著新的挑戰(zhàn),。江蘇食品學院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展……

作為會計學系宣傳部的成員,，我將秉著“不斷提高”的宗旨,，在新的學期中,，力求把我系宣傳工作做到。在此,，我對宣傳部工作有以下計劃：

一、準時出席每周一次的例會,，做好記錄,，認真完成部長布置的任務,，若有活動要進取參加,，踴躍報名,。

二,、進取認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出,，色彩鮮明,，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短,。

三、注重我院各系之間的宣傳交流工作,，互相溝通。

四,、進取配合我系團學會內部其它部門的工作,，以及我院學生會的工作,，共同努力,，全力以赴,，為江蘇食品學院的發(fā)展寫下光輝的一頁,。

高中三年的學習計劃，能夠說是完全泡湯了,，最終的結果讓我很不滿意,，不管是生活,，學習，思想,，人際關系等等,，都證明了,，那些計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行,。所以大一第一學期以來,，我就想改變我以前的學習計劃,，讓我在大一的的第一學期有所收獲,。

大一的第一學期是我的摸索階段,，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃,。

首先,，我應當找一個適宜的社壇,，來鍛煉自我,，并且能夠充實自我的生活,。使自我過的好一點兒,。

其次，我要在社會上尋找機會,，找一些我能干的工作,，來豐富自我的入社的本事。

第三,，我要改變以前的交友方式,，本學期應當廣交朋友。

第四,，學習還是挺重要的，合理安排自我的學習時間,。

第五,，不管今年有什么活動，我只要能參加的,，盡量參加,，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作,。

第六,，生活勤儉節(jié)儉，艱苦樸素,。

第七,，認真抓住每一次機會，讓自我的本事盡量發(fā)揮,。

第八,，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄,，不要太在意很多小事,。

第九，努力的完成這個計劃,，看看自我的人生是否有自我主宰,。

第十，活出自我的人格和尊嚴,。

新學期,，無疑為我們供給了嶄新的園地,，可是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力,，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施,。所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學習的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅韌不拔的毅力體此刻工作學習之中!

新學期的開學打算三

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

一,、思想政治方面

1,、加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線,、方針與政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經(jīng)常與老師們共同探討學習體會,，提高自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名 師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名 師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法與教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長與老師之間的距離,。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5、自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質與水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)與趨勢。

6,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準與教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高。

三,、班級管理方面

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力與榮譽感。

1,、養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》與《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽與活動，堅持與學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3,、安全教育

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4,、衛(wèi)生教育

值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺與不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,。總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領導批評指正,。

新學期的開學打算四

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

（2）定期對學生進行道德行為的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

新學期的開學打算五

一,、學好自己的專業(yè)課。

不管說自己以后會不會做這一行,，既然已經(jīng)進入學習的時間了,，就不要對不起自己，好好學,。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書,，個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎,。

二、早上早起讀英語背單詞,，這個學期要過四級,。

(第一次沒有過的原因自己應該很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,，提高口語能力!同時練練聽力,，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準備,。

三,、多看些文學方面的書，多泡圖書館!

不要放棄自己的文學夢想,。要多看看那些大家的作品,。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書,，積極投稿,，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

四,、合理掌控時間

事分輕重緩急,，人應自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學會安排自己的時間,，管理自己的事務,。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習,，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多,，壓力也小了很多。

一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的,，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力,，漸漸我明白,，"時間多了很多"正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了,，就需要自己安排時間,、計劃時間、管理時間,。安排時間除了做一個時間表外,，更重要的是"事分輕重緩急"。

五,、關注時事,，開拓自己的眼界!

多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看,。兩近一遠,。開闊眼界，以游會友,。既擴大了視野,，有提升了交友能力。

六,、保養(yǎng)好自己,，健康飲食，鍛煉身體,，學一到兩個實用技能,。

目的是多接觸些人，(周末騎自行車去外頭轉轉)!

七,、在政治上要向黨組織靠攏,。

我還是要積極入黨，原因很簡單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功,。

八,、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅,。

這是我所喜歡的,，興趣就是我的動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當中去,。

我們要定好目標,，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標而努力,，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然,，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩，但是"千里之行,，始于足下,，"要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的,，我們應該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進,。

新學期,，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力,，持之以恒的攀登,。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔,、吃苦耐勞的精神,。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備,，要有高遠的志向,，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!

新學期的開學打算六

新的學期又開始，為使教學工作順利有序的進行,，提高自己的教學質量,，我做教學計劃如下：

一、提高教學質量,。要提高教學質量,，關鍵是上好課。為上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

二,、做好課后輔導。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

三,、提高自身的。業(yè)務水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關語文教學的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。總之,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平,。

新學期的開學打算七

一,、加強對學生的常規(guī)管理，具體步驟如下：

1,、建立班級章程,，班級目標，班級口號,，制度措施,。

2、規(guī)范禮儀常規(guī),，明確衛(wèi)生任務,，負責人員到崗到位，一日三查,。

3,、公布學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理,。

4,、力爭開學八好，明確學習目標,，努力學習,。

5、盡快適應學習環(huán)境,，營造學習氛圍,，適應學習節(jié)奏。

6,、在努力學習的同時,，積極響應學校號召，熱情地參加九月的“體育節(jié)”,、“弘揚名族精神月”,、“習慣養(yǎng)成月”；十月的“科技健身月”,；十一月的“學習主題月”等等相關活動,。

7,、認真舉行每一次班會，總結班級工作的不足,，交代下一周的具體安排情況,，表彰進步和優(yōu)秀學生。

8,、做好衛(wèi)生工作,，明確用餐時間，不早到,，不在食堂嬉戲,，不浪費糧食，注意用餐紀律,，主動排隊,，不插隊，不哄搶,。

好的紀律是學習好的根本保證,，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基礎。而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。新學期我班打算在學生發(fā)展處的幫助與指導下,，著力從學生的出勤文明禮貌、自行車停放,、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀律等方面下手，培養(yǎng)學生良好生活,、學習作風,，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作,，防止在九年級出現(xiàn)紀律松懈的現(xiàn)象,。

二、關注學生心理狀態(tài),，建立和諧師生關系,、生生關系

針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強,，對意外挫折,、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會,，以正確調整學生的反常心態(tài),，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕松,、愉悅的環(huán)境,。

學生間關系的好壞將會直接影響班級各項工作的質量,。因此，新的學期里我計劃繼續(xù)保留學生與班主任間的信息反饋渠道,，以經(jīng)常性地了解學生間存在的不良傾向,，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學生間批評與自我批評活動,，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解,，增強他們間的友誼。

三,、設計系列化的班級活動,，形成班級特色，培育班級文化

九月：做好暑假生活的交流,、總結,，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會,，在同學間相互介紹社會實踐情況,、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人,。積極參加“體育節(jié)”“弘揚名族精神”“習慣養(yǎng)成月”等活動,。

十月：以“科技創(chuàng)新”為主題，開展科技活動,。包括在班級網(wǎng)頁中增設科技知識的普及,，在班級內開設一次主題班會，認識科技社會的重要性,，了解青少年感興趣的奧運科技知識,，幫助學生真正深入了解奧運，走進奧運,。

十一月為學習主題月,，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺,。

十二月：學校的重點活動是心理健康,。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題,，開展生命教育,。包括在班級網(wǎng)頁中增設心理健康內容，增加師生留言箱,，在班級內開設一次主題班會,，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病,，幫助學生及時調整心態(tài),，處理好各種關系,，營造班級和諧氛圍。

新學期的開學打算八

新的學期即將到來,，為了使下學期的學習成績進步,、各科成績優(yōu)異、不偏科,，在此做開學的計劃,，如下：

一、做好預習

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預習應做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識;

2,、列寫出這節(jié)的內容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4,、找出課堂上應解決的重點問題,。

二、聽課

學習每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記

做筆記對復習,、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2,、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記。

四,、做作業(yè)

1,、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習,，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2,、認真審題,，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4,、認真仔細做題，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;

5,、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧,，提高解題能力;

6,、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復習

1、及時復習;

2,、計劃復習;

3,、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4,、提高復習質量,。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

新學期的開學打算九

一、指導思想本學期

我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一,，預防為主”的方針,，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴,，常抓不懈,，以“隱患險于明火，防火勝于救災,，責任重于泰山”的重要指示精神為指針,，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》,、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據(jù)新的形勢,，防抗h1n1甲型流感,，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識,，完善學校內部安全管理體制,，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生,。

二,、實施方案求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全

注重平時安全教育,，致力防范,，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則,，層層落實安全工作措施,，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責,。加強安全教育和培訓,，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治,，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位,。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》,，本學期繼續(xù)貫徹落實,。防患于未然，保障學生在校安全,、交通安全和食品衛(wèi)生安全,，保證學校財務安全,，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三,、具體工作,、強化學校安全工作管理體系

（1）認真貫徹落實各級安全工作文件,、會議精神,，提高安全責任意識。

（2）在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施,；貫徹落實“每天晨檢制度”,，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感,。強化保安管理機制,、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。

（3）上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患,，并形成記錄,。

（4）開展每周安全宣傳教育活動,，提高師生安全防范意識,，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段,、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī),。

各項安全教育活動務真、務實,，并有記錄,，力保不出現(xiàn)安全責任事故、高度重視,，嚴格管理,。

安全工作重中之重，責任重于泰山,。校園安全無小事,，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理,、玩忽職守,。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想,，急家長所急,，集中主要精力、人力,、物力,、財力解決好重點、難點安全問題,，安全教育,、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促,、管理,。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性,、突發(fā)性安全傷害事故,，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。

新學期的開學打算十

新的學期又開始了,，為了使教學工作順利有序的進行,，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

1,、提高教學質量,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。所以我決定做好以下工作：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用課堂40分鐘。

3,、作業(yè)設置與批改,。

設置和批改作業(yè)時學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段,，因此,，要高度重視此項工作。

（1）進一步規(guī)范學生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質量,，努力做到各式格式正確，字跡端正,，卷面整潔,。

（2）布置的作業(yè)內容要適當，因人而異,。

（3）作業(yè)內容要從新課程標準,、教材和學生的實際情況出發(fā)，認真研究,，精心設計,。

（4）批改作業(yè)要認真細致，及時，并做好評講工作,，可采取面批和學生批改相結合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學反饋，及時調整并改進自己的教學,。

4,、做好課后輔導。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。

針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

5,、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，多看相關書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平。

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