范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

文明禮儀我先行話語篇一

一、開場白：在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子,，在這藍天上的白云悠悠唱歌的日子,，我們端華分校中三級和專修級的領導師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂,，舉行“講文明,，懂禮貌”為主題的演講比賽。

我們相信，通過師生們精心的準備和真誠的演講,，我們的儀表更美,，我們的語言更美，我們的行為更美,，我們的思想更美,。

二、介紹領導,。

下面,，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領導，他們分別是：尊敬的李校長,、符主任,、楊x主任、黃x主任,。

三,、介紹評委。

下面,，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委,，他們分別是：

中三級的陳xx老師、閉xx老師,、韋xx老師,、薛xx老師。

四,、領導致辭,。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。

五,、接下來,，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講： (中三級)

首先上場的是1號選手，來自中三上(2)班的何,，她演講的題目是《做一個講文明,，懂禮貌的學生》。

(不要說文明離我們很遠,，其實文明觸手可及,。)

接下來請2號選手上臺演講，她是來自中三下(4)的孫,，她演講的題目是《談禮貌美德》,。

(講理，讓人人共享國泰民安之福,。)

下面,，請3號選手上臺演講,。她是來自中三上(4)的吳，她演講的題目是《談團結——團結是力量》,。

(團結是一種文明,，團結創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明，正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明,。)

4號選手：中三下(4)林 《講文明,、講禮貌》。

(不講文明,，會名聲掃地,。)

5號選手：中三下(2)林x《做文明學生，創(chuàng)文明校園》

(林x同學是端華學校的才子,，他的中國書法寫的特別地棒!)

6號選手：中三下(2)葉x《做文明禮貌的學生》

7號選手：中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》

(讓講文明懂禮貌內化為一種自覺的行為,。有請助人為樂的盧x同學。感謝可愛的陸x,。)

8號選手：中三上(4)區(qū)x《講文明,、論團結》

(團結是一種文明，這種文明助我們走向成功,。)

專修級：

1,、 專一下(2)李x 禮貌是最好的名片

(禮貌不用花錢，卻能贏得一切,。)

2、 專一上(2)盧x 文明禮貌是做人的根本

(文明禮貌反映一個人的精神面貌,、文化修養(yǎng)和文化素質,，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一,，所以文明禮貌是做人的根本,。)

3、 專一下(2)李x 講文明要從小事做起

(得之則興,，失之則亡,。)

4、 專一上(2)張x 文明禮貌帶來快樂和幸福

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑,，是同學有困難的熱情幫助,，是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福,。)[蓮 山課件 ]

5,、 專二下(2)蕭x 講文明知禮儀

(下面有請有文學家氣質的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講,。)

6,、 專二上(2)林x 文明要從小事做起

(世界因文明而進步輝煌,。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起,，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪,，不讓世界心酸，不讓森林惆悵,，不讓花兒擔憂,。有請具有詩人氣質的林x同學。謝謝林x同學非常精彩的演講,。)

7,、 專二下(2)何x 讓文明禮儀與我們同行

(中國欲存爭于天下，其首在立人,，人力而后凡事舉)

8,、 專二上(2)陳x 文明禮貌在校園

(陳x是個以班為家的好班長，林主任說,，他管班管到哭,。謝謝陳x同學激情澎湃的演講。)

五,、結束語,。

16位選手的演講都已結束，下面請16名選手走上領獎臺,，我們尊敬的李校長將給選手們頒發(fā)紀念品…… 在此,，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學們!今天的上午的演講比賽到此結束!謝謝大家!請同學們以熱烈的掌聲歡送領導!

下面由林主任給大家講話,。

文明禮儀我先行話語篇二

各位老師,，同學們：

大家好，今天,，我演講的題目是《讓文明之泉浸潤心靈》,。

去年九月，踏著初秋的溫潤,，伴著秋日的颯爽,，帶著父母的囑托，我走進了向往的實驗中學,。

踏進校門的那一刻,，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立,，看到了“行知,、樹人”樓的期 望。從那一刻起,，我決心做一個志向遠大的人;也就從那一刻起,，我決心做一個知禮明理的人,。

每當上課鈴響起的時候，我會隨著老師的腳步,，用積極的態(tài)度和嚴謹?shù)乃季S去追尋古人,、感受文明 ，讓自己的心靈在中西文化的長廊里穿梭!

每當學校組織開展各種活動時,，我會在參加報名的那一刻起,，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生 活、探討文明,，讓自己的心靈在團結奮進的競爭中漫步!

每當周末的歡樂姍姍而來時,，我會用調節(jié)好自己的情緒，用溫暖的話語和細微的行動去幫助路旁的 行人,，去感受父母的辛勞,，讓自己的心靈在付出中得到浸潤!

文明是什么?文明就是生活中的這些點點滴滴，文明就是心靈之花的一次次綻放,。

在這春花爛漫的三月,，我又想起了雷鋒，在那個物質生活還不充裕的時代里,，他用自己的平凡行為 傳播著文明,。工作有限，生命有限,，但為人民服務是無限的,。這是一種精神，是一種對中華民族五千年文明 的心靈追求!

身在國旗下,，心如清澈泉,，潤我心靈雨，中華文明傳,。新時代的中學生，在祖國的懷抱中茁壯成長 著,，在老師和父母的呵護中健康成長著,，在集體和朋友的關心中幸福成長著。在這現(xiàn)代社會的文明中,，我們 感受到了生活的豐富和社會的多彩,。但，我們不能忘記祖國的歷史,，不能忘記祖國的文明,，更不能讓那些不 文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里,，要讓文明之泉在心靈流淌,，要讓我們年輕的生命綻放 出一朵朵文明之花,，要讓文明的泉水流遍校園的每個角落，流遍我們生活的每個角落,，流遍祖國的每一寸土 地,。

我的演講到此結束，請各位老師批評指導,。

謝謝大家!

文明禮儀我先行話語篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放,，那么,，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座，置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便,，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的，惡習也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起,，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素,，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以,，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛,，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法,，助人為樂。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使,，飛到哪里,，就把快樂、幸福,、整潔帶到哪里,。

同學們，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，告別不良習慣,，改掉惡習，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

文明禮儀我先行話語篇四

古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質,、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學校,，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。

那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。 一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎?

我的講話完了，謝謝大家!

文明禮儀我先行話語篇五

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這金秋九月,，秋風送爽 ,、丹桂飄香 ，意味著我們同學該有一個嶄新的面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結,、友誼更深厚,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語常掛嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

同學們，讓我們攜起手來,，從我做起,，從身邊的小事做起，摒棄種種不文明行為,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學生,，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實驗小學的每一個角落。

文明禮儀我先行話語篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》,。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,，才會從知識中升華做人的道理。

因此,，為爭做文明學生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、要用語文明,。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會，張口就來,?！逼鋵嵅蝗?，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上,。因此，日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語,，如見到長輩,、老師、同學,、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”,。此外，我們還應尊重他人,，避免臟話謊話,，不嘲笑、不諷刺,、不挖苦,，而應互相鼓勵、互相贊賞,。

2,、要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵,，是禮儀的基本要求,。不管長相多好，服飾多華貴,，若滿臉污垢,，渾身異味，那必然破壞一個人的美感,。因此,，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗臉,、勤洗腳,、勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”，比如剔牙齒,、掏鼻孔,、挖耳屎、修指甲,、搓泥垢等,，這些行為都應該避開他人進行,，否則，不僅不雅觀,，也不尊重他人,。另外，作為學生,，應該做到不化妝,、不戴首飾、不留長發(fā),、不染發(fā),、不燙發(fā)，著裝應自然得體,，協(xié)調大方,，體現(xiàn)出北漍學生篷勃向上的風采。

3,、要舉止優(yōu)雅、端莊,、穩(wěn)重,、自然大方。交談時,，態(tài)度要誠懇,、親切，聲音大小要適宜,，語調要平和沉穩(wěn),，互相正視、互相傾聽;站立時,，身體應與地面垂直,，重心放在兩個前腳掌上，挺胸,、收腹,、抬頭、雙肩放松,、雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視，面帶笑容;坐著時,，腰背挺直,，肩放松，女性應兩膝并攏,，男性雙膝距離一般不超過肩寬,，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合,，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛,。

4,、要愛護公物。在這美麗的校園里,，同學們,，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏，而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時,，難道就沒有感覺到內疚和責任嗎?同學們,，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任,。作為學生,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

5、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否想起那些手拿拖把,，埋頭辛苦拖地的同學?當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛?當你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時,，你是否感到同學們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,，校園是美好的，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗,。

6,、要懂得尊重，與人為善,。尊重就像潤滑油,，能使粗糙的磨擦化為烏有。如果有矛盾,，要保持冷靜,，多進行自我反省，要知道互相理解，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣才會使班級更團結,，友誼更深厚;更要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題,。

“言為心聲,、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止才能自然顯露,。真正的禮貌是發(fā)自內心的。因此,，我們應該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的品德,，尊重他人,。

親愛的老師們，同學們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,。堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗，不上網(wǎng)游戲,，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟，不亂潑臟水,，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食,。老師們,，同學們，讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,、無則加勉為原則，開展批評與自我批評,，進行自查自糾的同時互相監(jiān)督,，互相指正。讓我們共同努力,，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽,、開花結果。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍北中校園!

文明禮儀我先行話語篇七

社會正在進步,，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學生,，正在接受著知識教育，更應該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質,、振興民族精神,，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質,、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生初中文明禮儀演講稿5篇。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學校,，我們應該做到尊敬師長，認真聽講,，和同學之間和睦相處,。回到家應該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生,，成為一個新世紀的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。