時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇一

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛,。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ),。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,，通過有趣味地聽,、視、想,、唱,、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容,。

1．認(rèn)識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。

2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳

,、瑪麗的小羊羔

1=c4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動目標(biāo)：

熟悉鍵盤,，掌握好節(jié)奏

鍵盤表一張

1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行,、姿勢,。

2．熟悉歌曲，以唱為主,。

3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,，教師個別指導(dǎo)。

4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤,、指法錯誤等集體糾正,。

5．個別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),，最好邊彈邊唱譜,，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

、四指練習(xí),、擴(kuò)指練習(xí)

1=c4/4

㈠．四指：—|4444|432—|5432|1———：||

㈡．?dāng)U指：15656565|23232：||1———|

活動目標(biāo)：

1．鍛煉無名指的彈奏力度,，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。

2．提醒幼兒手行要圓,，每節(jié)間手腕抬起,，觸鍵后手指放松,。

1．教師示范彈法，邊彈邊唱,，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時,，提出彈奏要求要多練四指,，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底,，并站穩(wěn),。

2．集體練習(xí),，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱,，教師巡回指導(dǎo),。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲,。

5．幼兒練習(xí),。

、好娃娃

簡譜

注意點(diǎn)：

1．注意手指力度要均勻,，手要圓,。

2．彈琴姿勢的保持。

3．節(jié)奏穩(wěn),，不中斷,，指法正確。

活動目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱,。

2．激發(fā)幼兒的成就感,。

活動過程：

1．導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜，跟在后面一起唱譜,。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏,，教師個別指導(dǎo),。

3．個別彈奏。

,、洋娃娃和小熊跳舞

簡譜

注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏,，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn),。２．注意指法,。

活動目標(biāo)：

１．熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏,。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏,，掌握八分音符的演奏方法。

活動過程：

１．導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,。

２．幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲,。

３．教師示范彈奏,，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法,。

４．幼兒練習(xí),，教師個別指導(dǎo)。

５．每兩個幼兒一組,，一起彈奏歌曲,。

、小花鴨

注意點(diǎn)：

１．本首曲目中含有附點(diǎn),，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音,。

２．音域跨度大，注意手形,。

活動目標(biāo)：

１．認(rèn)識附點(diǎn),，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

２．熟練彈奏,，能邊彈邊唱,。

活動過程：

１．老師唱，請小朋友打節(jié)奏,。

集體與個別相結(jié)合

２．看簡譜,，認(rèn)識附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱,、彈,，反復(fù)，同時打節(jié)奏,，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握,。

３．認(rèn)簡譜,，幼兒自己學(xué)著唱一唱。

４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍,，同時教師在鍵盤上示范指法,。

５．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo),。

６．兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏,，要求一致。

,、聽

簡譜

注意點(diǎn)：

１．注意連奏音的彈法,，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松,。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍,。

活動目標(biāo)：

１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏,。

２．能邊彈邊唱,，富有感情。

活動過程：

１．示范樂曲,，幼兒看譜試著唱一唱,。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音,，在打節(jié)奏時能突出強(qiáng)音,。

３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

４．請唱得對的小朋友示范唱,，大家一起練習(xí)５－６遍,。

５．幼兒練習(xí)彈奏，指法個別糾正,。

、小烏鴉愛媽媽

注意點(diǎn)：

１．連音不斷開,。

２．手要圓,，手指不要掛在琴下面。

活動目標(biāo)：

１．讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律,。

２．有感情的彈奏歌曲,。

活動過程：

１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺,。

２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號,，說說彈時應(yīng)注意什么？

３．幼兒與教師一起認(rèn)唱樂譜,。

４．幼兒彈,，教師指導(dǎo),，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

５．幼兒相互聽,，互相糾正,。

、辦家家

注意點(diǎn)：

１．×××?xí)r食指,、中指按?。保虫I，同時彈音力度要均勻,。

２．正確,，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動目標(biāo)：

１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接,。

２．熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲,。

活動過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏,，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來,。

２．幼兒根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱,。

３．聽老師唱一遍,，幼兒跟唱３－４遍。

４．簡單講解指法,，幼兒練習(xí),，教師指導(dǎo)。

５．熟練后結(jié)伴一起彈,。

,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

注意點(diǎn)：

１．注意附點(diǎn)的唱、彈,。

活動目標(biāo)：

１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn),。

２．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

活動過程：

１．邊打節(jié)奏邊說歌詞,，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏,。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏,。

３．幼兒練習(xí),，教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

４．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇二

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn),，注重道德教育,、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育,，進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件,、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展,。

二、目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),、快樂活動,、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所,、家長放心的教育陣地,、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階,。

三,、學(xué)習(xí)對象：各年級興趣愛好者,。

四、活動時間：每周星期一,、三活動課。

五,、活動地點(diǎn)：電子琴室,。

六,、活動安排：

十一月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會右手手指練習(xí),。

第一周：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識五線譜,認(rèn)識全音符,二分音符,四分音符,了解拍號及含義)

第二周：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的樂理知識：小節(jié)線、終止線等,。

2,、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高興趣,。

第三周：

節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí),。

1、鞏固右手彈奏技能,。2,、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧,。第四周：

1.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。(全音符和二分音符)

2.糾正演奏姿勢,并學(xué)會四分音符演奏(c,d,f,g)

十二月份：

鞏固所學(xué)知識(演奏姿勢及樂理知識,音階演奏),并把所學(xué)音階(c,d,e,f,g)加以靈活應(yīng)用,。

1：把(c--g)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符來演奏樂曲《小星星》,。

2：學(xué)習(xí)手指練習(xí)(c--g),并學(xué)會演奏《粉刷匠》,。

第五周：

1、通過一定樂曲的練習(xí),，鞏固識譜和手形練習(xí),。

2,、練習(xí)三拍子的彈奏,。

第六周：樂曲

把所學(xué)加以應(yīng)用，進(jìn)入綜合練習(xí),。

第七周：手指練習(xí)樂曲《小豬圓舞曲》,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧,。掌握節(jié)奏,。2、提高樂感,、節(jié)奏感,。

第八周：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符,、全音符,并學(xué)會演奏樂曲《歌聲與微笑》,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇三

本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握電子琴的.功能,、提高使用的能力，以適應(yīng)中學(xué)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動的需要,。

本課程學(xué)習(xí)一年,，有良好基礎(chǔ)的學(xué)員可以一進(jìn)校就選修，每周上課一學(xué)時,，學(xué)生每周練習(xí)六至十學(xué)時,。

本課程教學(xué)方式以小組課為主、必要時可組織講座或個別深,。

每學(xué)年上學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行考查,，下學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行考試。

每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲,、樂曲）,。

1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，因材施教,。

2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練,，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力,。

3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用后發(fā)式教學(xué),。

通過一年的教學(xué),，要求達(dá)到相當(dāng)于鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》849程度，并能彈奏相應(yīng)程度的樂曲,、歌曲伴奏,，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能,，各種音色,、節(jié)奏特性特點(diǎn)。

第一學(xué)期要求

1．掌握正確的彈奏姿勢,，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣,。

2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用,，單指和弦的掌握,，和多指和弦的掌握。

3．準(zhǔn)確地運(yùn)用音色,、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力,。

4．完成《全國電子琴考級教程》四級以下的大部。

5基本練習(xí)：熟悉24個大,、小調(diào)音價,、熟練掌握三升、三降之內(nèi)各大,、小調(diào)的音階和琶音,、及各調(diào)的主、屬,、下屬三和弦的彈奏,。

第二學(xué)期要求：

1．一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活,、流暢地彈奏,。

2．加強(qiáng)對聲部以及對音色、音量控制能力,、能較完整地表現(xiàn)音樂形象,。

3．掌握音色組合,、音色、節(jié)奏伴奏的替用,、轉(zhuǎn)換,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲配彈伴奏。

4．掌握音色儲存,、節(jié)奏預(yù)定,、錄音、不同音軌的合成,、簡單的音樂制作,。

5．完成《全國電子琴考級》教程六級的大部。

各教師可以根據(jù)具體情況選用相應(yīng)的教材,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇四

本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握電子琴的功能,、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動的需要,。

1,、認(rèn)識簡譜能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。

2,、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣發(fā)展審美能力,。

1、掌握正確的彈奏姿勢培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣,。

2,、訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用單指和弦和多指和弦的掌握。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏,。

4,、加強(qiáng)對聲部以及對音色,、音量控制能力,、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。

5,、掌握音色組合,、音色、節(jié)奏伴奏的替用,、轉(zhuǎn)換,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲。

每周一、三下午陽光體育時間

電子琴室

1.,、趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲,。

2、引導(dǎo)掌握簡譜的音符,。

3,、通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。

4,、通過趣味的游戲讓生積極去學(xué)習(xí)音符提高學(xué)習(xí)的興趣,。

5、通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)能主動去認(rèn)識樂譜,。

6.,、通過故事讓學(xué)生能在快樂中掌握手型。

7.,、通過律動歌曲提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣,。

總之、本學(xué)期我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在活動中多鼓勵學(xué)生,，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,，不斷提高學(xué)生音樂素養(yǎng),，努力把電子琴演奏開展得生動、活潑,、豐富,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇五

著眼學(xué)生健康快樂，關(guān)照學(xué)生終生成長,。 電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方 法贏得了學(xué)生的喜愛。 當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出 來時， 都會充滿了成就感和自豪感,。 學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏,， 已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按 循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地 聽、視,、想、唱,、彈的方法,，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容,。

本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上， 進(jìn) 一步掌握電子琴的功能,、提高使用的能力,，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作 及開展課外音樂活動的需要。

1.認(rèn)識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出 1——7 的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈 奏曲目,。

3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。

4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

1.掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣,。

2.訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性,，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的 運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏,。

4.加強(qiáng)對聲部以及對音色,、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音 樂形象,。

5.掌握音色組合,、音色、節(jié)奏伴奏的替用,、轉(zhuǎn)換,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn) 用，以為歌曲配彈伴奏,。

1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生 的具體情況,，因材施教,。

2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練,，著 重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力,。

3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué),。

1. 趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲,。

2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。

3. 通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力,。

4. 通過趣味的游戲,，讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

5. 通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí),，能主動去認(rèn)識樂譜。

6. 通過故事讓生能過在快樂中掌握手型,。

7. 鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng),。

8. 通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣,。

9. 通過律動歌曲,，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。

以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

七,、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能， 以及掌握電 子琴的功能,，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等 ,、 、 樂曲,。

周 次

第一周 第二周 第三周 教 學(xué) 內(nèi) 容 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，了解電子琴基本功能 基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí),。認(rèn)識五線譜,，認(rèn)識全音符，二分音符,，四分音符,，了 解拍號及含義。

第四周 1.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),，掌握好演奏姿勢 2.學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。

第五周 1.鞏固所學(xué)知識 2. 并把所學(xué)音階(c ，d ,，e,，f，g )加以靈活應(yīng) 用,。

第六周 1. 把所學(xué)加以應(yīng)用,。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會演奏作 品《瑪麗的小羊》 ,。 2. 學(xué)會演奏樂曲,，并加以鞏固和弦練習(xí),。

第七周 1 雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確,。 2.雙手練習(xí),，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會演奏《劃船》 ,。

第八周 學(xué)習(xí) 2/4 拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn) 練,，把(c，g)兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),，了解"長笛"音色,。

第九周 1.學(xué)習(xí) 2/4 拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律,。 2.初步學(xué)彈《快樂的小朋友》 ,，用單手演奏。

第十周 復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》 ,，并訓(xùn)練學(xué)生識譜能力,， 重點(diǎn)指導(dǎo)較差學(xué)生，并練習(xí)擊拍視唱,。

第十一周 學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能,， (節(jié)奏，同步起動,，速度) 了解 3/4 基本節(jié)奏《華爾茲》 ,，初步把節(jié)奏感加以應(yīng) 用。

第十二周 學(xué)會"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時值,， 并學(xué)會 《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏,。

第十三周 把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí)， 并了解進(jìn)行曲的基 本節(jié)奏,。

第十四周 電子琴演奏欣賞,， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 了解到電子琴 無窮的變化,，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格,。 第

十五周 把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí)， 并了解進(jìn)行曲的基 本節(jié)奏,。

第十六周 第十七周 復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識,。 電子琴演奏欣賞， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,， 了解到電子琴 無窮的變化,，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

第十八周 總復(fù)習(xí)

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇六

以發(fā)展農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，充分發(fā)展學(xué)生的特長,，使學(xué)校教學(xué)模式更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要,，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵,、有品味,、學(xué)業(yè)有所長的未來人才,。

1,、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生了解和傳承中國悠久,、豐富的傳統(tǒng)文化。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀,、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。

3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

象棋具有引人入勝的魅力，32個棋子,，在橫十道豎九道的棋盤上,，可演變出無窮無盡的玄妙局勢，它的神奇變化,，常令人如癡如醉,。一盤精妙的殺法，更使人欣喜若狂,。古往今來,，不知有多少人神游局內(nèi)，留戀忘返,。為了繼承祖國的文化遺產(chǎn),，發(fā)揚(yáng)祖國的瑰寶，培養(yǎng)少年兒童愛好象棋的興趣,，不斷提高象棋的競技水平,，在實(shí)踐探索過程中，我們逐漸認(rèn)識到,，棋藝的訓(xùn)練必須做到三個結(jié)合,。

1、基本功訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)相結(jié)合

基本功訓(xùn)練是非?？菰锓ξ兜?，如果忽視學(xué)生的興趣培養(yǎng),，往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)的虎頭蛇尾而最終放棄。因此,，在基本功訓(xùn)練過程中,，我們有意識地結(jié)合一些生動的故事和趣味實(shí)戰(zhàn)，努力做到課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和生動活潑,。

2,、復(fù)盤和拆棋相結(jié)合

對局以后要進(jìn)行認(rèn)真的“復(fù)盤”與“拆棋”?！皬?fù)盤”和“拆棋”是提高棋藝的兩個有效的學(xué)習(xí)方法,。“復(fù)盤”是要求學(xué)生把下完的棋從頭到尾重新走一遍,，以檢查得失與優(yōu)勢,。“拆棋”是對局過程中的局部分析,。因此,，這兩種方法是增長棋藝的一個非常重要的技術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和研究新戰(zhàn)術(shù)的一條重要和必要的途徑,。

3,、棋藝與棋品結(jié)合

常言道，棋品如人品,。百年樹人是綜合教育的過程,，教學(xué)過程中對學(xué)生的棋品培養(yǎng)，就是育人過程中人品形成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,，不能忽視,。

9月份：

1、了解象棋的起源及棋品如人品故事欣賞,。

2,、學(xué)習(xí)象棋知識（基礎(chǔ)知識）。

10月份：

1,、馬的基本殺法練習(xí)

2,、象棋基本殺法之白臉將、海底撈月,、馬的行棋路線及其基本殺法,。

11月份：

1、基本殺法的組合運(yùn)用

2,、炮的行棋路線及其基本殺法

12月份：

1,、“復(fù)盤”與“拆棋”訓(xùn)練。

2、開展“四（2）班象棋比賽”

1月份：

1,、掌握殘局基礎(chǔ)知識,，棋局實(shí)例形勢分析，學(xué)會分析判斷方法,。

2,、象棋培訓(xùn)班內(nèi)成績優(yōu)秀者展示賽

3、階段性小結(jié),。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇七

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，了解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí),，并學(xué)會右手手指練習(xí),。

a：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識五線譜,，認(rèn)識全音符,，二分音符，四分音符,，了解拍號及含義）

b：初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。（全音符和二分音符）

c：糾正演奏姿勢,，并學(xué)會四分音符演奏（c，d,，f,，g）

鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏）,，并把所學(xué)音階（c ,，d ，e,，f,，g ）加以靈活應(yīng)用。

a：把（c —— g）用在4/4拍上,，并且用四分音符,。 二分音符。 全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》,。

b：學(xué)習(xí)手指練習(xí)（c —— g）,，并學(xué)會演奏《用力拉》《慢慢上》。

c：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符。 二分音符,。 全音符,，并學(xué)會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。

d：把所學(xué)加以應(yīng)用,。進(jìn)入綜合練習(xí),，并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。

雙手合作學(xué)習(xí),，并學(xué)會左手演奏和弦（c — g）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能,。

a：基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能（顫音琴）以及學(xué)會演奏樂曲《在我的花園里》,。

b：進(jìn)入雙手練習(xí),，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學(xué)會演奏《火車》,。

c：雙手練習(xí),，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。并學(xué)會演奏樂曲《述說》,。

d：雙手練習(xí),，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會演奏《劃船》,。

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),，了解"長笛"音色,。

a：學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律,。

b：初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,，用單手演奏。

c：雙手演奏《快樂的小朋友》,，要求節(jié)奏準(zhǔn)確,，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品,。

d：復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,，并訓(xùn)練幼兒識譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,，并練習(xí)擊拍視唱,。

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏,，同步起動,，速度）了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》,，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時值,，并學(xué)會《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏,。

a：基本樂理學(xué)習(xí)（符點(diǎn)，休止符）,，并學(xué)會唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜",。

b：讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學(xué)彈這首歌曲,。

c：雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》,。

d：讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》，并讓幼兒獨(dú)立體會到音樂的節(jié)奏感,。

把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí),，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色,，并學(xué)會應(yīng)用"起動/停止"鈕,，完成2/4拍的作品《小雪花》。

a：學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律,。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識,。

b：復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》，復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格,，進(jìn)入《小雪花》這首作品練習(xí)。

c：電子琴演奏欣賞,，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格,。

d：復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,，重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,，使其相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的道德觀。

樂曲附：略,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇八

著眼學(xué)生健康快樂,，關(guān)照學(xué)生終生成長。電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感,。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏,，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求,，通過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容,。

本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能,、提高使用的能力,，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動的需要。

1.認(rèn)識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目,。

3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。

4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

1.掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣,。

2.訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性,，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏,。

4.加強(qiáng)對聲部以及對音色,、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象,。

5.掌握音色組合,、音色、節(jié)奏伴奏的替用,、轉(zhuǎn)換,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏,。

1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教,。

2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力,。

3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，來用啟發(fā)式教學(xué)。

1.趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲,。

2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí),。

3.通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。

4.通過趣味的游戲,，讓生積極去學(xué)習(xí)音符,，提高學(xué)習(xí)的興趣。

5.通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí),，能主動去認(rèn)識樂譜,。

6.通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。

7.鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng),。

8.通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏,，鼓勵學(xué)生提高興趣。

9.通過律動歌曲,，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣,。

以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能,，以及掌握電子琴的功能,，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等樂曲。

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周第二周第三周培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，了解電子琴基本功能基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí),。認(rèn)識五線譜,，認(rèn)識全音符，二分音符,，四分音符,，了解拍號及含義。

第四周

1.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),，掌握好演奏姿勢

2.學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。

第五周

1.鞏固所學(xué)知識

2.并把所學(xué)音階(c，d,，e,，f,，g )加以靈活應(yīng)用。

第六周

1.把所學(xué)加以應(yīng)用,。進(jìn)入綜合練習(xí),，并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》 。

2.學(xué)會演奏樂曲,，并加以鞏固和弦練習(xí),。

第七周

1.雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確,。

2.雙手練習(xí),，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會演奏《劃船》 ,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇九

小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求,，通過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容,。

1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏,。

2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)小朋友對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力。

4．讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習(xí),，擴(kuò)指練習(xí)

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）

1=c4/4

活動目標(biāo)：

熟悉鍵盤,，掌握好節(jié)奏

活動準(zhǔn)備：

鍵盤表一張

活動過程：

1．熟悉鍵盤,，保持演奏的正確手行、姿勢,。

2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,，以唱為主,。

3．小朋友根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導(dǎo),。

4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤,、指法錯誤等集體糾正。

5．個別彈奏,。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),，最好邊彈邊唱譜，糾正小朋友彈彈奏時的不良姿勢,。

（二）,、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時）

1=c4/4

活動目標(biāo)：

1．鍛煉無名指的彈奏力度,，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。

2．提醒小朋友手行要圓，每節(jié)間手腕抬起,，觸鍵后手指放松,。

活動過程：

1．教師示范彈法，邊彈邊唱,，小朋友同時幫助打節(jié)奏。同時,，提出彈奏要求要多練四指,，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底,，并站穩(wěn),。

2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏,，小朋友一起邊彈邊唱,，教師巡回指導(dǎo)。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法,。

4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲,。

5．小朋友練習(xí),。

（三）,、好娃娃（三課時）

簡譜（略）

注意點(diǎn)：

1．注意手指力度要均勻，手要圓,。

2．彈琴姿勢的保持,。

3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷,，指法正確。

活動目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱,。

2．激發(fā)小朋友的成就感。

活動過程：

1．導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜,，跟在后面一起唱譜,。

2．彈奏

老師示范彈奏

小朋友彈奏，教師個別指導(dǎo),。

3．個別彈奏,。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）

簡譜（略）

注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏,，短而快,，同時節(jié)奏穩(wěn)。２．注意指法,。

１．熟悉彈奏曲目,，并能準(zhǔn)確彈奏,。

２．讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏,，掌握八分音符的演奏方法。

１．導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,。

２．小朋友學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲,。

３．教師示范彈奏,，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法,。

４．小朋友練習(xí),，教師個別指導(dǎo)。

５．每兩個小朋友一組,，一起彈奏歌曲,。

（五）、小花鴨（三課時）

１．本首曲目中含有附點(diǎn),，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音,。

２．音域跨度大，注意手形。

１．認(rèn)識附點(diǎn),，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏,。

２．熟練彈奏，能邊彈邊唱,。

１．老師唱,，請小朋友打節(jié)奏。

２．看簡譜,，認(rèn)識附點(diǎn),。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,，反復(fù),，同時打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便小朋友掌握,。

３．認(rèn)簡譜,，小朋友自己學(xué)著唱一唱。

４．小朋友學(xué)唱樂曲３－４遍,，同時教師在鍵盤上示范指法,。

５．小朋友練習(xí)，教師個別指導(dǎo),。

６．兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏,，要求一致。

（六）,、聽（兩課時）

簡譜（略）

１．注意連奏音的彈法,，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松,。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍,。

１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏,。

２．能邊彈邊唱,，富有感情。

１．示范樂曲,，小朋友看譜試著唱一唱,。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音,，在打節(jié)奏時能突出強(qiáng)音,。

３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

４．請唱得對的小朋友示范唱,，大家一起練習(xí)５－６遍,。

５．小朋友練習(xí)彈奏，指法個別糾正。

（七）,、小烏鴉愛媽媽（三課時）

１．連音不斷開。

２．手要圓,，手指不要掛在琴下面,。

１．讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律。

２．有感情的彈奏歌曲,。

１．感受旋律,，讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）,。

２．讓小朋友找出樂譜中的連音符號,，說說彈時應(yīng)注意什么？

３．小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜,。

４．小朋友彈,，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題,。

５．小朋友相互聽,，互相糾正。

（八）,、辦家家（六課時）

１．×××?xí)r食指,、中指按住１３鍵,，同時彈音力度要均勻,。

２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定,。

１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接,。

２．熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

１．跟著琴聲一起唱歌詞,，同時并拍打出節(jié)奏,，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

２．小朋友根據(jù)樂譜唱出,，可結(jié)伴一起唱,。

３．聽老師唱一遍，小朋友跟唱３－４遍,。

４．簡單講解指法,，小朋友練習(xí)，教師指導(dǎo),。

５．熟練后結(jié)伴一起彈,。

（九）、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳（三課時）

１．注意附點(diǎn)的唱、彈,。

１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn),。

２．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

１．邊打節(jié)奏邊說歌詞,，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏,。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏,。

３．小朋友練習(xí),，教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題,。

４．小朋友自由結(jié)伴一起同聲彈奏,。

電子琴教學(xué)計(jì)劃幼兒篇十

電子琴以其豐厚的音色，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜歡,。當(dāng)小朋友把會唱的歌經(jīng)過改變成琴聲演奏出來時，都會充溢了成績感和自豪感,。我們按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,，經(jīng)過有趣味地聽、視,、想,、唱、彈的方法,，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容,。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能,?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí),。

a：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識五線譜,，二分音符,，四分音符，）

b：初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),，掌握好演奏姿勢,；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。（根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置）

c：讓幼兒堅(jiān)持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。,，

鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂理知識）,，并把所學(xué)音階加以靈活應(yīng)用。

a：把（c -- g）用在4/4拍上,，并且用四分音符. 二分音符. 來演奏樂曲,。

b：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符. 二分音符. 全音符，

c：把所學(xué)知識加以應(yīng)用,。進(jìn)入綜合練習(xí)。

雙手合作學(xué)習(xí),，并學(xué)會左手演奏和弦,，了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能。

a：基本樂理學(xué)習(xí),，并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能以及學(xué)會演奏相應(yīng)樂曲 ,。

b：雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確,。學(xué)會演奏樂曲,，并加以鞏固和弦練習(xí)。

c：雙手練習(xí),，牢固其所學(xué)姿勢,，并學(xué)會演奏。

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,，把（c,，g）兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解音色,。

a：學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏,。并能擊拍看譜演唱旋律。

b：雙手演奏,，要求節(jié)奏準(zhǔn)確,，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏作品,。

c：復(fù)習(xí)所學(xué)曲目,，并訓(xùn)練幼兒識譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,，并練習(xí)擊拍視唱,。

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能（節(jié)奏，同步起動,，速度）了解2/4基本節(jié)奏,，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用,。以及學(xué)會"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時值。

a：基本樂理學(xué)習(xí)（符點(diǎn),，休止符）,，并學(xué)會唱"五線譜"。

b：讓幼兒了解鍵盤演奏功能,，并且彈奏歌曲,。

c：讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏，并讓幼兒獨(dú)立體會到音樂的節(jié)奏感,。

d ：把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí),，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。

e：復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識,。 ,。

f：電子琴演奏欣賞，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，了解到電子琴無窮的變化,，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

h：復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,，重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒,，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的道德觀,。