在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
植樹節(jié)的宣傳稿篇一
可是,，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)兀踔猎谛@里,。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者,。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責(zé)人,，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事,，個人的事，。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育,、科技活動、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負責(zé)課堂教學(xué)滲透;團委書記負責(zé)環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實,、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。
(二),、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在地理、生物,、化學(xué),、物理、語文,、政治,、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,，寓教于學(xué),，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時,，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護的意識深入人心,。
(三),、注重“綠色”宣傳
目前，環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",，使他們具有"綠色頭腦",。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。
首先，學(xué)校加大環(huán)保資金投入,，圖書館,、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書、報刊,，學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料,，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件，利用課余時間定期組織學(xué)生觀看,，使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀,、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從而用自己的行動保護環(huán)境,。另外,，學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作;校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地,，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓“綠色”走進班級;“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄,，每當有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié),、愛鳥周、世界水日,、地球日,、環(huán)境日等來臨，就積極進行環(huán)保宣傳,，并號召各班針對節(jié)日主題認真撰寫環(huán)保廣播稿;并且,，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源,、減少污染,、綠色消費、環(huán)保購物,，改善環(huán)境,、拯救地球等等。通過這些活動的開展,，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上,。
(四) 積極開展主題團會,、主題班會,，座談會以及環(huán)保知識講座等，調(diào)動,、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣,。
聯(lián)系當前的環(huán)境問題，學(xué)校每年都要組織有關(guān)人士進行環(huán)保專題講座,。通過講座，學(xué)生了解到了自己的生存環(huán)境狀況,，對環(huán)境保護有了新的認識,，增強了危機感、緊迫感和責(zé)任感,。很多學(xué)生都寫了心得體會,，收到了預(yù)期的效果。
今年5月份,，學(xué)校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后,，政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動，即：不亂扔廢物,，凈化校園環(huán)境;減音降噪,，凈化生活環(huán)境;不攀枝折花，愛護花草樹木;愛護野生保護動物,，不捕不食;杜絕浪費,，節(jié)約能源;廢物利用，平衡生態(tài);撿臟護綠,，還社區(qū)一片綠色;傳播綠色理念,，追求綠色時尚;播撒綠色，創(chuàng)建綠色學(xué)校,。全體同學(xué)都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字,。這次活動在全校學(xué)生中掀起了創(chuàng)建綠色學(xué)校的又一次高潮。
(五),、以“環(huán)保志愿大隊”為依托,，根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題，積極參與社會實踐活動,，使學(xué)生成為“愛綠”,、“護綠”的模范。
學(xué)校自成立 “環(huán)保志愿大隊”以來,，由學(xué)校團委負責(zé),，積極開展各種社會實踐活動。在今年的“地球日”,，學(xué)校組織了“迎接地球日,，紀念五四運動”的青年志愿者大行動,，到開發(fā)區(qū)公園和碧海小區(qū)清除白色垃圾，到廣場護理綠地,，向路人散發(fā)傳單,，宣傳環(huán)境保護意識，號召人們“倡導(dǎo)綠色消費,，保護美好家園”;去年的“植樹節(jié)”,，學(xué)校開展了“種下一棵樹苗，奉獻一片愛心”綠色活動,，組織全校師生踴躍植樹種草;在第20屆“愛鳥周”到來之際,，學(xué)校舉辦了以“關(guān)注鳥類、珍愛自然,、建設(shè)綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽,，其中的獲獎作品在學(xué)校的環(huán)保宣傳欄上進行了展覽;在第30個“世界環(huán)境日”，學(xué)校開展了“環(huán)保手抄報”評比和 “我愛我的家園”環(huán)保征文大賽,，并組織專門評委對參賽作品進行了評比,，分別評出一、二,、三等獎共52人;校團委在每年的“世界水日”都要組織環(huán)保志愿隊走上社會,，對用水情況進行調(diào)查，這一活動有效地提高了學(xué)生對開發(fā)和保護水資源的認識,。初二環(huán)保支隊還建立了垃圾分類的制度,，并向其他三個支隊發(fā)出倡儀，號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作,，他們利用業(yè)余時間走上街頭組成環(huán)境衛(wèi)生巡視隊,，成為維護生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士。這些活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，很好的使學(xué)生達到了學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力,、鍛煉意志和增強環(huán)保意識的目的,。
(六)、從身邊的小事做起,，做綠色衛(wèi)士,。
學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境,。全校師生盡量做到不使用涂改液;不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料;攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋;購買“綠色”無磷洗滌劑;節(jié)約用水、用電,，用水后擰緊水龍頭,，教室沒人時及時關(guān)燈;愛護綠化設(shè)施，不踐踏綠地,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境,。
(七)心手相連,，創(chuàng)建綠色家庭
為全方位奏響綠色環(huán)保之歌，學(xué)校在全面對學(xué)生進行環(huán)保教育的同時,，還開展了“心手相連，創(chuàng)建綠色家庭”活動,，把環(huán)保宣傳教育推向家庭,。。學(xué)校鄭重向每一位同學(xué)發(fā)出倡儀：在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員,、“小喇叭”,，積極倡導(dǎo)父母樹立“綠色”理念，帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來,，營造良好的綠色家庭環(huán)境,。
(八)、加強綠化,、美化,、凈化工作，營造潔凈,、高雅,、和諧的校園環(huán)境。
為給學(xué)生營造一個幽雅和諧,、寧靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學(xué)校在綠化,、美化方面做了大量的工作,，努力做到使學(xué)校全年戴綠、四季有花,，根據(jù)校園建筑的格局,，學(xué)校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿,，夏秋季節(jié),，藤蘿覆蓋整個長廊,，一片翠綠。真正收到了層次化,、立體化的綠化,、美化效果。如今,，當你走進開發(fā)區(qū)中學(xué),，你會看見一個花團錦簇、綠草如茵,，整潔優(yōu)美的校園,，它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰，使人心曠神怡,。
植樹節(jié)的宣傳稿篇二
合：親愛的老師們,，同學(xué)們，大家早上好!
甲：伴隨著溫暖的春風(fēng),，新一期的廣播又和大家見面了,。我是主持人
乙：我是主持人
甲;，知道今天是什么日子嗎?
乙：當然啦,，今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?
甲：是啊,，植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失,、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,。因此，世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié),。
乙：我國的植樹節(jié)是3月12號,。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
甲：哎,，我問你一個問題，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?
乙：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到302019年前。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。
甲：植樹造林,，在我國源遠流長,。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),，并躬親實踐,，傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事,。
楚霸王自幼愛樹,。相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹,。楚霸王忙問緣由,，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,，就成了 ‘困’字,，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后，靈機一動回答說：“照你這么說,，院中倒樹留人,，便成‘囚’字，如此更不吉利,。”老人覺得楚霸王言之有理,，于是放棄了砍樹的念頭,。
乙： 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株,，子孫衣食,，自可足用?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源,，為子女生活作長久安排。一代名相,，兩袖清風(fēng),，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨,。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失,、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代,、造福子孫的宏偉工程,。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié)，如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……
甲：雖然每年都有植樹節(jié),，可是,，幾十年來，我國水旱連綿,，災(zāi)害不斷,。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個,。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小,。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河,。
乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐,，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。
甲：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境。
乙：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
甲：這個問題問的好,。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹,，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花,、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約 196000美元,。
乙：哇,，同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林,，你我共同的責(zé)任”!
甲：用我們的雙手,，使綠滿家園，愛灑人間;
乙：用我們的汗水,，讓滿園春色,，鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天里,，我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)
春天里,，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天里，我們栽下一行行垂柳,，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天里,，我們栽下一坡坡洋槐，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里,，我們栽下一洼洼松樹,，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里,，我們栽下一片片林海把荒山綠化,，
春天里，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里,，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅,。
我們栽下春光,、栽下鳥語、栽下美好,，
我們栽下幸福,、栽下歡樂、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉,，變成花朵,，
快點兒變成叢林，變成槳果,，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌,，我真希望綠色，這一生命的顏色,，能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：接下來進入我們本期的校園七彩樹時間，在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,，請欣賞——
甲：今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲，下面請聽歌曲《春天在哪里》
甲：在悠揚的歌聲中，我們要結(jié)束今天的節(jié)目了,。我們下期再見吧!
乙：再見
植樹節(jié)的宣傳稿篇三
合：親愛的老師們,，同學(xué)們，大家早上好!
甲：伴隨著溫暖的春風(fēng),，新一期的小百花廣播又和大家見面了,。我是主持人( )。
乙：我是主持人( ),。
甲;,，知道今天是什么日子嗎?
乙：當然啦，今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?
甲：是啊，植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,，世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié),。
乙：我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
甲：哎，我問你一個問題,，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?
乙：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到302019年前,。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初,。
甲：植樹造林，在我國源遠流長,。歷代名人都很重視這一造福于民,、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實踐,，傳為美談,。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹,。相傳有一次,，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字,。這棵樹長在院中，就成了 ‘困’字,，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,，靈機一動回答說：“照你這么說，院中倒樹留人,，便成‘囚’字,，如此更不吉利,。”老人覺得楚霸王言之有理,，于是放棄了砍樹的念頭,。
乙： 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株,，子孫衣食,，自可足用?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源,，為子女生活作長久安排。一代名相,，兩袖清風(fēng),，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨,。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失,、保
護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,，是一項利于當代,、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),，如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……
甲：雖然每年都有植樹節(jié),，可是，幾十年來,，我國水旱連綿,，災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,，我國的湖泊減少了500多個,。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,，長江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐,，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果,。
甲：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境,。
乙：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
甲：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹,，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花、果實和木材價值,，總計創(chuàng)值約 196000美元,。
乙：哇，同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林,，你我共同的責(zé)任”!
甲：用我們的雙手，使綠滿家園,，愛灑人間;
乙：用我們的汗水,，讓滿園春色，鮮花盛開,。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天里,，我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)
春天里，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天里,，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天里,，我們栽下一坡坡洋槐,，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里，我們栽下一洼洼松樹,，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃,。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化,，
春天里,，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里,，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光,、栽下鳥語,、栽下美好，
我們栽下幸福,、栽下歡樂,、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉,，變成花朵，
快點兒變成叢林,，變成槳果,，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌，我真希望綠色,，這一生命的顏色,，能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：接下來進入我們本期的校園七彩樹時間，在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,，請欣賞——
甲：今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,，下面請聽歌曲《春天在哪里》
甲：在悠揚的歌聲中，我們要結(jié)束今天的節(jié)目了,。我們下期再見吧!
乙：再見
植樹節(jié)的宣傳稿篇四
女：同學(xué)們,，老師們，大家好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又開始了!我是初一(3)班的文清,。
男：我是初二(7)班的周可人,，我是初二(8)班鐘偉倫。今天我們來為大家介紹3月12日的植樹節(jié),。中國曾于192019年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日,。后來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式,?！泵駠灶C布這道令，是因為孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故,。他在海外留學(xué)時,，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1925年3月,，孫中山逝世于南京,。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定,，仍以3月12日為中國的植樹節(jié),，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國,，改善環(huán)境,，造福子孫后代。
女：近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的,。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵,。
植樹節(jié)廣播稿范本
男：自1981年12月以來，中國全民義務(wù)植樹累計超過350億株,。中國正在實施“ 三北 ”和長江中下游地區(qū)重點防護林建設(shè),、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設(shè),、天然林保護等六大林業(yè)重點工程,。至2019年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%,，城市建城區(qū)人均公共綠地提高到6.52 平方米,，全國自然保護區(qū)總面積超過1億公頃。
女：這說明我們要好好保護我們的環(huán)境,，愛護綠植,，參與到312的植樹節(jié)當中去!
男：沒錯，植樹節(jié)旨在倡導(dǎo)更多人加入愛護樹木的隊伍當中去,，你我都要成為其中的一員哦!
女：好啦!快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,，老師們，同學(xué)們,，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周見!
植樹節(jié)的宣傳稿篇五
甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了,。我是播音員姜一鳴,，
乙：我是播音員 戚潤。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備的欄目有《安全之聲》,、《植樹節(jié)》和《好人好事》,。同學(xué)們,安全重于泰山，新學(xué)期開始了,，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全,。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害,，使生活充滿歡樂,、更加美好。
甲：小學(xué)生們的安全教育是學(xué)校高度重視的,。在我們學(xué)校,，越是高年級的同學(xué)越是不注意安全。盡管學(xué)校時時都對大家進行了“安全教育”,，可有些同學(xué)一句也聽不進,，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,，騎車開小差,，在公路上追打,、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑等等。同學(xué)們,，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
乙：是呀,，我們一定要記住：每個人心中第一是安全,，第二的是安全,，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí),、生活,，那你一定要記住平安是生命中的100%。
甲：本周四三月十二日就是植樹節(jié)呀!
乙：對,，今天我們就為同學(xué)們帶來了一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),，如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié),，我國的植樹節(jié)則為3月12日……
乙：在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動,。植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失,、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,，是一項利于當代,、造福子孫的宏偉工程。
甲：同學(xué)們,，用我們的雙手,，使綠滿家園，愛灑人間; 用我們的汗水,，讓滿園春色,，鮮花盛開。
乙：下面請聽少先隊大隊委全體成員給我們帶來的倡議書
甲：愛綠護綠倡儀書
植樹節(jié)的宣傳稿篇六
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家好!
甲：伴隨著溫暖的春風(fēng),，本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面啦!我是鬃;
乙：我是鬃， 丙：我是鬃,， ?。何沂亲住?/p>
合：祝大家午間愉快!
甲：咦?鬃,，三月份的節(jié)日可多了，你知道有哪些嗎?
乙：哼,，這可難不倒我,，你們聽著，國際海豹日,、全國愛耳日,、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日,、青年志愿者服務(wù)日,、國際婦女節(jié)、保護母親河,、中國植樹節(jié),。。,。,。。
丙：停,?？磥砟阒赖倪€真不少啊 。
乙：那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢,。
?。簩Γ裉煳覀兙蜑橥瑢W(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識,。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失,、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。
乙：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號,。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動。
丙：馬樂群,，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
?。哼@我當然知道。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到302019年前,。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。
甲：新中國成立以來,，黨和國家十分重視綠化建設(shè),。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”,。1956年,，我國開始了第一個“2019年綠化運動”。1979年2月23日,，在第五屆全國人大常委會第六次會議上,，根據(jù)國務(wù)院提議，為動員全國各族人民植樹造林,，加快綠化祖國,，決定每年3月12 日為全國的植樹節(jié)。
乙：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境。
甲：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
乙：這個問題問的好,。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹,，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花,、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元,。
丙：哇,，同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責(zé)任”!
播放歌曲
丙：接下來是優(yōu)秀作文專欄,，先請聽來自五(5)班金老師輔導(dǎo)的鬃同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》,。
插播《童年》
甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設(shè)在音樂教室(1)旁邊,，但是,，稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次,，被錄播的稿件每篇加1分,，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結(jié)束時,，廣播臺將根據(jù)稿件采用量,，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應(yīng)獎勵,。本期錄播的稿件是五(5)班鬃同學(xué)的《我和爸爸比童年》。
丙：接下來是真情點歌臺,，在這個單元,，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲,，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,，也希望歌聲能為你帶來快樂。今天,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨?，曲名叫《好大一棵樹?/p>
丁：讓歌聲為你送上深情的祝福!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學(xué)們,，老師們，在送完祝福的同時,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了,。
合：同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿,。下次節(jié)目再見!再見!
植樹節(jié)的宣傳稿篇七
甲：同學(xué)們，今天是3月12日,，幾天是我國的全民植樹節(jié),，那么關(guān)于植樹節(jié)，你知道多少呢?你知道植樹節(jié)的由來嗎?下面就讓我們來告訴你吧,。
乙：每年的3月12日是我國的植樹節(jié),，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日,。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績,。
甲：孫中山先生從小就喜愛植樹,，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年,，年僅只有18歲的孫中山,，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材,。
乙：孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人,。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強,，必須“急興農(nóng)學(xué),，講究樹藝”。
甲：辛亥革命以后,，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃,。1924年，他在廣州一次演講中強調(diào)：我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹造林,，而且要造大規(guī)模的森林,。此外，他還在許多著作和演講中,，反復(fù)強調(diào)毀林的危害性和植樹造林的重要性,，并且身體力行，親自植樹,。
乙：在孫中山先生的倡議下,，我國曾于192019年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié),。1925年3月12日,，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié),，以紀念他提倡植樹造林的功績,。
甲: 新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設(shè),。上世紀50年代中期,，毛澤東主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年,，中國開始了第一個 “2019年綠化運動”,。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上,，根據(jù)國務(wù)院提議,，為動員全國各族人民植樹造林,，加快綠化祖國，再者,，為了紀念孫中山先生決定每年3月12日為全國的植樹節(jié),。
乙：所以我們不難發(fā)現(xiàn)我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng),。人們愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨,，除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的使用價值。有了樹,，才會和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽、新鮮的空氣;有了數(shù),。才會有高樓,、房屋和鐵路。
甲：樹,，它不僅防風(fēng)固沙,，根除風(fēng)沙災(zāi)害，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用他特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。這個忠誠的城市衛(wèi)士,，為了美化城市，還做了不少工作呢!比如綠樹進行光合作用,，提供人類呼吸所需的氧氣,。它還是吸收氮氣、二氧化碳,、臭氧的天然凈化物,，并具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,，吸粉塵,，噪音等功能。
乙：此外,，植樹造林還為人類提供各種有用的物品,。如：在吃的方面有香甜的水果，有營養(yǎng)價值的茶油,，有茗香四溢的茶葉,，有滋補身體的珍貴藥材;在用的方面,，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來建房屋,、造橋,、修鐵路，花炭森林可以做燃材,，木材可以造紙等,。總之樹材的用處很大,，對人類做出貢獻,。森林還能保護野生鳥獸。
甲：從大局上來講,，我國是一個水土流失較為嚴重的國家,，每年都有大面積的樹木變成沙漠，森林沙漠化會覆蓋跟多的地區(qū),，所以植樹是一件緊迫的事情,。植樹不光防止了土地沙漠化，還可以減少沙塵暴對人們的損失等等,。
乙：全民義務(wù)植樹運動有力推動了我國生態(tài)狀況的改善,。這個運動啟動之前的1981年，全國森林面積為17.29億畝,，活立木蓄積量為102.6億立方米,，森林覆蓋率為12%。經(jīng)過多年的不懈奮斗,，我國森林面積已達到26.2億畝,，活立木蓄積量達到136.18億立方米，森林覆蓋率提高到18.21%,。在世界森林資源日益減少的情況下,，我國實現(xiàn)森林資源的持續(xù)增長。森林植被狀況的改善,，不僅美化了家園,，減輕了水土流失和風(fēng)沙對農(nóng)田的危害，而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲碳能力,。
甲：自1981年12月以來,，中國全民義務(wù)植樹累計超過350億株。中國正在實施 “ 三北 ” 和長江中下游地區(qū)重點防護林建設(shè),、退耕還林還草,、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設(shè)、天然林保護等六大林業(yè)重點工程,。至2019年底,，中國的森林覆蓋率已達 16.55%,，城市建城區(qū)人均公共綠地提高到 6.52 平方米，全國自然保護區(qū)總面積超過1億公頃,。
乙：生活中,，許多東西即使一切如此完美，但如果沒有綠色,，生活就好像缺少了什么,，永遠看不到生命的點綴。大自然是每個人都喜歡的,，但如果沒有了樹,，就像一幅生機勃勃的畫，失去了五彩繽紛的顏色,，缺少了幾分色彩,，使畫很單調(diào)。
甲：如果世界沒了樹,，可惡的龍卷風(fēng),、沙塵暴，會奪走我們的房子,，損壞已經(jīng)美化的小路,、城市等許多地方，給人們帶來了許多不便,。樹不但是守衛(wèi)家園的士兵,，還是美化城市，不讓車排出的烏煙瘴氣那么難聞的好幫手呢!
乙：同學(xué)們,，今年植樹節(jié)的主題是：“與大樹在一起,，讓森林走進城市，讓城市擁抱森林,。 ”我們作為社會中的一員,，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,，在校內(nèi)保護花草,，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土,，一起來美化綠化我們的校園,，除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員，環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛護我們校園中的一草一木,。
甲：同學(xué)們，在植樹節(jié)里,，讓我們牢記,，多走幾步,，不穿綠化帶，不踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,從我做起,，從你做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。將來,，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛。
乙：同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,，為綠色校園盡一份力吧!
甲：今天的節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家的收聽,。再見!
植樹節(jié)的宣傳稿篇八
一,、開場白：
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男：伴隨著熟悉的旋律，我們又可以在紅領(lǐng)巾廣播為大家播音了,。
女：是呀!大家好,，我是主持人陸丁一。
男：我是主持人孫偉,。
女：今天為大家準備的節(jié)目有：《新聞袋袋褲》,、《知識百寶箱》和《哆來咪點歌臺》，希望大家能喜歡,。
男：一起來聽吧!
二,、新聞袋袋褲
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
男：首先，讓我們走進《新聞袋袋褲》,。
女：嗨!孫偉,，你知道上星期四是什么日子嗎?
男：恩，我得想想……
女：別想了,，讓我來告訴你吧!是植樹節(jié)!
男：哦!我怎么會忘記呢! 3月12日,，一年一度的植樹節(jié)又來到了我們的身邊，在這個特殊的日子里,，我校開展了“紅領(lǐng)巾希望小樹認養(yǎng)”的活動,。
女：在活動動員會上，顧校長做了激情洋溢的動員講話，并向全體師生提出了活動的倡議;少先隊總輔導(dǎo)員屠老師向同學(xué)們傳達了活動的內(nèi)容和注意事項,。動員會后,，各班同學(xué)在宣傳委員和班主任老師的帶領(lǐng)下進行了“希望小樹”的認養(yǎng)。雖然活動中下著蒙蒙細雨,，但是同學(xué)們的熱情依然高漲,，和小樹親密接觸，與認養(yǎng)的小樹合影留念,，一種和諧彌漫在新埭小學(xué)整個校園,。
男：本次活動通過全員參與的形式，讓我們更多地了解到了學(xué)校樹木的種類,，認識到了一些養(yǎng)護樹木的小知識;另外,，活動更讓我們明白了保護綠化的重要意義，激發(fā)了學(xué)生保護校園花草樹木的熱情,。
女：恩,，說得好!
三、知識百寶箱
女：接下來請聽《知識百寶箱》,，它將為大家介紹各方面的知識,，可以增長你的知識，開闊你的視野,。
男：最近啊,，正值冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖,，萬物復(fù)蘇,。是各種病源微生物易生物的繁殖和作祟之際。加之早春的氣候多變,，冷暖莫測,，每當人體抵抗力減弱或?qū)?/p>
外界環(huán)境適應(yīng)性欠差的時候，則容易發(fā)生流行性感冒(簡稱流感),。特別是近些年來,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人的流動性加大,，南來北往的人增多,，往往容易造成流感的暴發(fā)流行。
女：那你由什么好的預(yù)防感冒的方法嗎?
男：有啊,。我總結(jié)了六條預(yù)防的方法,。
1.食醋熏蒸法
關(guān)好門窗,，取食醋100克,，放在燃具上熏蒸，醋分子飄散在空氣中，殺死室內(nèi)感冒病毒,。進食時可用醋作佐料,，常食有益。
2.煎姜糖茶法
用紅糖,、生姜,、紅茶各適量，煎或泡茶飲,，每日1-2次,，連服3-5天，有良好的防治感冒的功效,。
3.蒸氣吸入法
4.涌泉貼藥法
5.冷水洗面法
一般應(yīng)是夏季開始,，秋冬不斷，以增強適應(yīng)性,，每日早晚堅持用冷水洗臉,。6.雙掌推腮法
女：其實對待感冒最好的辦法是臥床休息，大量飲水,，進高蛋白飲食,，適當服些退熱沖劑，以減輕病痛,，一般1周至10天便會自然痊愈,。
男：我這里還有個預(yù)防感冒小偏方： 一、熱水泡腳,， 二,、生吃大蔥， 三,、鹽水漱口,， 四、冷水浴面,，五,、按摩鼻溝， 六,、鼻子插蔥,， 七、白酒擦身,，八,、可樂煮姜，九,、呼吸蒸汽,，十、熱風(fēng)吹面，十一,、蒜泥蜂蜜,，十二、香油拌蛋,。
女：同學(xué)們不妨回家試試,。
男：只要我們積極的預(yù)防流感，有了健康的身體,，我們的生活才更加美麗,，我們的生活才能像春天的陽光燦爛明媚。
女：讓歌聲為你送上深情的祝福!
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
四,、哆來咪點歌臺
女：下面是《哆來咪點歌臺》,，真誠為大家送出祝福。
(送祝福)
(播放歌曲)
男：時間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時候了。
女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：愿我們的廣播站它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂;
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
女：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,。
男：再見!
植樹節(jié)的宣傳稿篇九
合：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：伴隨著溫暖的春風(fēng),，本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面啦!我是××;
乙：我是××,， 丙：我是××， ?。何沂恰痢?。
合：祝大家午間愉快!
甲：咦?××，三月份的節(jié)日可多了,，你知道有哪些嗎?
乙：哼,，這可難不倒我 ，你們聽著,，國際海豹日,、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日,、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日,、青年志愿者服務(wù)日,、國際婦女節(jié)、保護母親河,、中國植樹節(jié)。,。,。。,。
丙：停,。看來你知道的還真不少啊 ,。
乙：那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢,。
丁：對,，今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié),。
乙：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
丙：馬樂群，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
?。哼@我當然知道,。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到302019年前,。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初,。
甲：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設(shè),。上世紀50年代中期,，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”,。1956年，我國開始了第一個 “2019年綠化運動”,。1979年2月23日,，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據(jù)國務(wù)院提議,，為動員全國各族人民植樹造林,，加快綠化祖國，決定每年 3月12日為全國的植樹節(jié),。
乙：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境,。
甲：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
乙：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹,，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花、果實和木材價值,，總計創(chuàng)值約 196000美元,。
丙：哇，同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林,，你我共同的責(zé)任”!
播放歌曲
丙：接下來是優(yōu)秀作文專欄，先請聽來自五(5)班金老師輔導(dǎo)的××同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》,。
插播《童年》
甲：同學(xué)們,，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設(shè)在音樂教室(1)旁邊，但是,，稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦,，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次，被錄播的稿件每篇加1分,，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況,。學(xué)期結(jié)束時，廣播臺將根據(jù)稿件采用量,，分年級評選出優(yōu)秀組織獎,，給予相應(yīng)獎勵。本期錄播的稿件是五(5)班××同學(xué)的《我和爸爸比童年》,。
丙：接下來是真情點歌臺,，在這個單元,，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲,，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,，也希望歌聲能為你帶來快樂。今天,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨?，曲名叫《好大一棵樹?/p>
丁：讓歌聲為你送上深情的祝福!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學(xué)們,，老師們,，在送完祝福的同時,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了,。
合：同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿,。下次節(jié)目再見!再見!
植樹節(jié)的宣傳稿篇十
如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在.許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨,、臭氧層破壞,、全球變暖、生物多樣性銳減,、貧困,、難民潮、食物危機等問題.但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中.
可是,仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?甚至在校園里.學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者.同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻.如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員.環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,.
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一.為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識,、意識,、技能、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng).根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動.把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中.
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動.在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育,、科技活動、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念.經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗.
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負責(zé)課堂教學(xué)滲透;團委書記負責(zé)環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案.環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動.幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實,、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評.
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識.在地理、生物,、化學(xué),、物理、語文,、政治,、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì).同時,學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用.此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心.
植樹節(jié)的宣傳稿篇十一
合：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好,！
甲：本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦,！我是陸丁一,；
乙：我是范寅辰,，首先讓我們走進校園新聞,。
甲：本學(xué)期,，我校從科學(xué)營養(yǎng)搭配,、改變菜式花樣,、增強菜品口味等方面不斷改進學(xué)?；锸常瑸榱肆私鈱W(xué)生在學(xué)校的就餐情況,、飲食喜好以及學(xué)生對學(xué)?；锸迟|(zhì)量的反映。近日,，我校組織六年級部分學(xué)生進行了“學(xué)?；锸迟|(zhì)量問卷調(diào)查”。對好的建議將及時采納,，以便學(xué)校根據(jù)情況加強食堂管理,、及時改進工作方法，讓學(xué)生滿意,、家長放心,。真正以讓學(xué)生吃飽、吃好為目標,，使學(xué)校食堂質(zhì)量不斷提升,。
乙：上周，小海社區(qū)服務(wù)站醫(yī)護人員人員來到我校,，給全體在校學(xué)生進行了身體健康檢查,。本次體檢包括身高、體重,、內(nèi)科,、眼科等項，體檢中,，醫(yī)務(wù)人員認真細致地對體檢結(jié)果進行詳細記錄,，同時還向部分學(xué)生進行健康宣教。每學(xué)期的健康體檢活動,，為每位在校學(xué)生建立“一生一冊”的健康檔案,，對學(xué)生的生理發(fā)育及健康狀況進行動態(tài)跟蹤和記錄,，并及時將體檢情況反饋給我們每一位學(xué)生，讓我們么及時了解自己的生長發(fā)育情況,。
甲：今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,。
乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失,、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié),。
甲：我國的植樹節(jié)就是3月12號,。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
乙：你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎,？
甲：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到3000年前。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初,。
乙：植樹造林,，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民,、惠蔭子孫的事業(yè),，并躬親實踐，傳為美談,。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事,。
楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹,。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字,。這棵樹長在院中,，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎,？”楚霸王聽后,，靈機一動回答說：“照你這么說,，院中倒樹留人，便成‘囚’字,，如此更不吉利,。”老人覺得楚霸王言之有理,，于是放棄了砍樹的念頭,。
甲：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株,，子孫衣食,，自可足用?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源,，為子女生活作長久安排。一代名相,，兩袖清風(fēng),，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨,。
乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失,、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,，是一項利于當代,、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),，如印度每年7月第一周為植樹節(jié),；泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié)；埃及每年9月至11月為植樹節(jié)……
甲：雖然每年都有植樹節(jié),，可是,，幾十年來，我國水旱連綿,，災(zāi)害不斷,。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個,。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小,。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么,？這都是亂砍亂伐,，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。
甲：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境。
乙：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢,？
甲：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹,，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元,；吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元,；涵養(yǎng)水源價值37500美元,；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花,、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元,。
乙：哇,，同學(xué)們你們聽到了嗎,？這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責(zé)任”,！
甲：用我們的雙手,，使綠滿家園，愛灑人間,；
乙：用我們的汗水,，讓滿園春色，鮮花盛開,。下面我們來欣賞詩歌朗誦：《春天里,，我們?nèi)ブ矘洹罚ㄋ叺陌⒌饮惸劝樽啵?/p>
春天里，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨,；
春天里，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂,；
春天里,，我們栽下一坡坡洋槐，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔,；
春天里,，我們栽下一洼洼松樹，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃,。
春天里,，我們栽下一片片林海把荒山綠化，
春天里,，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏,；
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里,，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光,、栽下鳥語,、栽下美好，
我們栽下幸福,、栽下歡樂,、栽下明天……
我們要對自己說……
快點兒變成綠葉，變成花朵,，
快點兒變成叢林,，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌,，我真希望綠色,，這一生命的顏色，能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：下面請聽歌曲《春天在哪里》,。
甲：下面是常規(guī)點評時間,，在悠揚的歌聲中，我們要結(jié)束今天的節(jié)目了,。我們下期再見吧,！
乙：再見。
植樹節(jié)的宣傳稿篇十二
合：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好!
甲：本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!我是陸丁一 ;
乙：我是 范寅辰 ，首先讓我們走進校園新聞,。
甲：本學(xué)期,，我校從科學(xué)營養(yǎng)搭配,、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進學(xué)?；锸?，為了了解學(xué)生在學(xué)校的就餐情況、飲食喜好以及學(xué)生對學(xué)?；锸迟|(zhì)量的反映,。近日，我校組織六年級部分學(xué)生進行了“學(xué)?；锸迟|(zhì)量問卷調(diào)查”,。對好的建議將及時采納，以便學(xué)校根據(jù)情況加強食堂管理,、及時改進工作方法,，讓學(xué)生滿意、家長放心,。真正以讓學(xué)生吃飽,、吃好為目標，使學(xué)校食堂質(zhì)量不斷提升,。
乙：上周,，小海社區(qū)服務(wù)站醫(yī)護人員人員來到我校，給全體在校學(xué)生進行了身體健康檢查,。本次體檢包括身高,、體重、內(nèi)科,、眼科等項,，體檢中，醫(yī)務(wù)人員認真細致地對體檢結(jié)果進行詳細記錄,，同時還向部分學(xué)生進行健康宣教,。每學(xué)期的健康體檢活動，為每位在校學(xué)生建立“一生一冊”的健康檔案,，對學(xué)生的生理發(fā)育及健康狀況進行動態(tài)跟蹤和記錄,，并及時將體檢情況反饋給我們每一位學(xué)生，讓我們么及時了解自己的生長發(fā)育情況,。
甲：今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識。
乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié),。
甲：我國的植樹節(jié)就是3月12號,。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
乙：你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
甲：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到302019年前,。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初,。
乙：植樹造林，在我國源遠流長,。歷代名人都很重視這一造福于民,、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實踐,，傳為美談,。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹,。相傳有一次,，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字,。這棵樹長在院中，就成了 ‘困’字,，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,，靈機一動回答說：“照你這么說，院中倒樹留人,，便成‘囚’字,，如此更不吉利?！崩先擞X得楚霸王言之有理,，于是放棄了砍樹的念頭。
甲： 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株,，子孫衣食，自可足用,?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源,，為子女生活作長久安排。一代名相,，兩袖清風(fēng),，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨,。
乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失,、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,，是一項利于當代,、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都 根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),，如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……
甲：雖然每年都有植樹節(jié),，可是，幾十年來,，我國水旱連綿,，災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,，我國的湖泊減少了500多個,。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,，長江正在變成每二條黃河,。
乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果,。
甲：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境,。
乙：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
甲：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹,，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花、果實和木材價值,，總計創(chuàng)值約 196000美元,。
乙：哇，同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林,，你我共同的責(zé)任”!
甲：用我們的雙手，使綠滿家園,，愛灑人間;
乙：用我們的汗水,，讓滿園春色，鮮花盛開,。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天里,，我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)
春天里，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天里,，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天里,，我們栽下一坡坡洋槐,，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里，我們栽下一洼洼松樹,，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃,。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化,，
春天里,，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里,，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光,、栽下鳥語,、栽下美好，
我們栽下幸福,、栽下歡樂,、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉，變成花朵,，
快點兒變成叢林,，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌,，我真希望綠色,，這一生命的顏色，能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：下面請聽歌曲《春天在哪里》
甲：下面是常規(guī)點評時間,，
在悠揚的歌聲中,，我們要結(jié)束今天的節(jié)目了,。我們下期再見吧!
乙：再見
植樹節(jié)的宣傳稿篇十三
如今，通過各種媒體,，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨,、臭氧層破壞,、全球變暖、生物多樣性銳減,、貧困,、難民潮、食物危機等問題,。但對許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。
可是,，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里,。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責(zé)人，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻,。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事，個人的事,，,。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識,、意識、技能,、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校實際，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中,。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時,，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育,、科技活動,、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責(zé)專題教育; 教務(wù)處主任負責(zé)課堂教學(xué)滲透;團委書記負責(zé)環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來,，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評,。
(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件,，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理,、生物,、化學(xué)、物理,、語文,、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,，寓教于學(xué)，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育,、教學(xué)交流活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護的意識深入人心,。
(三)、注重“綠色”宣傳
目前,，環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿-論氛圍,，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。
首先,，學(xué)校加大環(huán)保資金投入，圖書館,、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書,、報刊，學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件,，利用課余時間定期組織學(xué)生觀看,，使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，從而用自己的行動保護環(huán)境,。另外，學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作;校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比,，通過評比促使讓“綠色”走進班級;“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄,，每當有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周,、世界水日、地球日,、環(huán)境日等來臨,，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真撰寫環(huán)保廣播稿;并且,，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌,，如節(jié)約能源、減少污染,、綠色消費,、環(huán)保購物，改善環(huán)境,、拯救地球等等,。通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起,，事事處處把環(huán)境放在心上。
(四) 積極開展主題團會,、主題班會,，座談會以及環(huán)保知識講座等，調(diào)動,、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣,。
聯(lián)系當前的環(huán)境問題，學(xué)校每年都要組織有關(guān)人士進行環(huán)保專題講座,。通過講座,，學(xué)生了解到了自己的生存環(huán)境狀況，對環(huán)境保護有了新的認識，增強了危機感,、緊迫感和責(zé)任感,。很多學(xué)生都寫了心得體會，收到了預(yù)期的效果,。
今年5月份,，學(xué)校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后，政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動,，即：不亂扔廢物,，凈化校園環(huán)境;減音降噪，凈化生活環(huán)境;不攀枝折花,，愛護花草樹木;愛護野生保護動物,，不捕不食;杜絕浪費，節(jié)約能源;廢物利用,，平衡生態(tài);撿臟護綠,，還社區(qū)一片綠色;傳播綠色理念，追求綠色時尚;播撒綠色,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,。全體同學(xué)都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。這次活動在全校學(xué)生中掀起了創(chuàng)建綠色學(xué)校的又一次高-潮,。
植樹節(jié)的宣傳稿篇十四
合：親愛的老師們,，同學(xué)們，大家早上好!
甲：伴隨著溫暖的春風(fēng),，新一期的小百花廣播又和大家見面了,。我是主持人( )。
乙：我是主持人( ),。
甲;,，知道今天是什么日子嗎?
乙：當然啦，今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?
甲：是啊,，植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失,、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,。因此,，世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。
乙：我國的植樹節(jié)是3月12號,。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
甲：哎，我問你一個問題,，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?
乙：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到302019年前,。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初,。
甲：植樹造林，在我國源遠流長,。歷代名人都很重視這一造福于民,、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實踐,，傳為美談,。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹,。相傳有一次,，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,，就成了 ‘困’字,，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后，靈機一動回答說：“照你這么說,，院中倒樹留人,，便成‘囚’字，如此更不吉利,?！崩先擞X得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭,。
乙： 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食,，自可足用,。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,，為子女生活作長久安排,。一代名相,，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,，令人不勝感慨,。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失,、保
護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程,。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),，如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……
甲：雖然每年都有植樹節(jié)，可是,，幾十年來,，我國水旱連綿，災(zāi)害不斷,。從50年代到90年代,，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小,。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,，長江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐,，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果,。
甲：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境,。
乙：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
甲：這個問題問的好,。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花,、果實和木材價值,，總計創(chuàng)值約 196000美元。
乙：哇,，同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林,，你我共同的責(zé)任”!
甲：用我們的雙手，使綠滿家園,，愛灑人間;
乙：用我們的汗水,，讓滿園春色，鮮花盛開,。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天里,，我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)
春天里，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天里,，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天里,，我們栽下一坡坡洋槐,，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里，我們栽下一洼洼松樹,，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃,。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化,，
春天里,，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里,，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光,、栽下鳥語,、栽下美好，
我們栽下幸福,、栽下歡樂、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉,，變成花朵,，
快點兒變成叢林，變成槳果,，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌,，我真希望綠色，這一生命的顏色,，能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：接下來進入我們本期的校園七彩樹時間,，在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作，請欣賞——
甲：今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,，下面請聽歌曲《春天在哪里》
甲：在悠揚的歌聲中,，我們要結(jié)束今天的節(jié)目了,。我們下期再見吧!
乙：再見
女：下周同一時間我們(合)不見不散。
