時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇一

本學期本班人數(shù)為49人,，男30人，女19人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心，團結(jié)友愛,，熱愛班集體,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導,。尤其是我班男生比較多,，個別學生學習、書寫,、行為習慣都比較差,，有待進一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中,，行為緩慢),，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵,，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,，他們更快樂更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,，努力營造積極性上的氛圍,，以鼓勵為主，使學生德,、智,、體、美等方面都能得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1,、了解學生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作,。

3,、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生,、紀律,、學習等各方面有更大進步。

6,、建立“團結(jié),、積極、奮發(fā)向上”的班風,。

三,、采取的具體措施：

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量,。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇二

一,、指導思想：

根據(jù)我國教育方針,、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃,。明確班主任是全班學生的組織者,、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導事實教育教學的計劃的得力助手,，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任,。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶,，而且起著溝通學校,、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人,，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量,。

二、本班學生基本情況：

全班87人,，男生56人,，女生33人。在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差,。缺正確是非觀,。所以要在學風和規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟,，實現(xiàn)自我教育,。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用,。將進一步完善,，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間,，為學生的健康成長做好自己的工作,。班級設(shè)立正班長、副班長,、體育委員,、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強,，盡職盡責,。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下,，自己開展一些日?；顒印０嗉w有著較強的紀律性,。

三,、本學期計劃

(一)組織和培養(yǎng)班集體：1、確立班集體的奮斗目標;2、加強班干部的組織能力,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神;4,、加強班級團結(jié)力量,。5、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設(shè),。如拔河比賽,，布置教室等活動。

(二)思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向,，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢,。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式,。具有一定知,、情、意,、行的品德能力和的道德評價,、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

(三)學習方面：1,、端正學生學習目的和學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣。2,、加強學生學習紀律教育,。3,、爭取和任課老師的配合,，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答,，歌詠比賽等

(四)生活方面：重視學生的課余時間,，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動,。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐,，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

(五)組織學生參加勞動和其他的社會活動：1,、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,，養(yǎng)成勞動習慣。2,、參加社會實踐,，培養(yǎng)學生的知識和才干。

(六)指導少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導和學校團隊部工作安排,，積極配合工作,。

(七)家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通,，雙方及時交流學生的情況,。主要采取電話聯(lián)系，召開家長會,，家長座談會,。

(八)評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估。注意平時各項工作的評估和總結(jié),。

四,、班級工作目標：培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展,，有所突破,，讓學生在德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。為成為一個自尊,、自強、自立的人做好鋪墊,。

五,、工作重點：德育和班集體教育。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇三

一,、指導思想：

本學期我連任四(3)班的班主任,，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風學風,，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高,。

二,、學情分析：

本班共計學生41名,，其中男同學19人，女同學22人,。本班存在一定的問題：比如成績方面,，本班學生成績中等，語文基礎(chǔ)較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面,，個別學生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的四分之一以上,，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小,，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業(yè)拖拉等,。

三,、教材分析：

四年級上冊教材與一、二,、三年級教材是一脈相承的,。

(一)加強目標意識，全面,、準確地落實語文教學目標

教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標,，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù),。

四年級上冊教材,，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標,。

(二)加強整合,，圍繞專題組織教材

本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,，除了思想內(nèi)容方面的專題外,，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達形式,。

(三)加強導學功能,，引導學生自主、合作,、探究地學習

本冊教材,，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學,，努力使教科書既成為教師的“教本”,，又成為學生進行自主,、合作,、探究學習的“學本”,。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：

一是在課文的文前、文中或文后,，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想,，自讀自悟;

二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主,、合作,、探究的題目;

三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;

四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作,、探究學習的欄目,。

四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴展,，安排了4個關(guān)于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現(xiàn),，分別是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題,，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,，認真、細致地觀察才能表達清楚,。

(四)加強開放性,，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系

語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在,，無時不有,。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本,，局限于課堂,，應(yīng)該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑,。本著這樣的思想,，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來,。主要表現(xiàn)在：

一是注意引導學生用生活中的實例,，加深對語言文字的理解;

二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;

三是結(jié)合課文的學習引導課外閱讀,，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》,，引導學生讀整本的書;

四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動,。這樣的編排,，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系,，拓寬了語文學習的渠道,，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文,，用語文。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇四

一,、班級情況分析：

本學期本班人數(shù)為49人,，男30人，女19人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心，團結(jié)友愛,，熱愛班集體,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導,。尤其是我班男生比較多,，個別學生學習、書寫,、行為習慣都比較差,，有待進一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中,，行為緩慢),，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵,，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,，他們更快樂更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,，努力營造積極性上的氛圍,，以鼓勵為主，使學生德,、智,、體、美等方面都能得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3,、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生,、紀律,、學習等各方面有更大進步。

6,、建立“團結(jié),、積極、奮發(fā)向上”的班風,。

三,、采取的具體措施：

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量,。學習上，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇五

過完了寒假生活,，驅(qū)走了寒意,，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作,，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我做了小學四年級班主任工作計劃：

第一、常規(guī)教育方面

1,、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習跟生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動日跟兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動跟勞動中學會合作,，學會生活,。

第二、班級紀律方面

我深知,，一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;：努力做到最好,。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志,、做游戲、進行體育鍛煉”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動跟場地,，寓教于樂,。

第三、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境跟花草的教育,。

第四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長跟組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作跟學會管理。

第五,、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,，我們努力做到最好。每天努力,，并對學生教育,，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力,、團結(jié)心，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我將繼續(xù)跟學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導給予指正!

上學期小學四年級班主任工作計劃篇六

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學習,，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要結(jié)合學校的三大習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育,。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,，我對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外結(jié)合學校的三大習慣活動,，讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

1、組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

2,、組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。

3、檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

2,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任工作是一項艱巨,、復雜、細致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張,。相信在學生即將升到初中后,，會有自己的想法，會在以往學習的基礎(chǔ)上更進一步,，而不是像以往一樣的學習,。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們,，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上,，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才,！

上學期小學四年級班主任工作計劃篇七

當今世界科技飛速發(fā)展,，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性,。所以,，在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，將本學期的工作安排如下：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、班級目標：

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍,，增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

三,、具體工作

(一)班風建設(shè)

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,，我還要進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標,。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

(二)做學生的知心朋友,，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學生,，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時,，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

在學習上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇八

一,、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2,、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展做游戲、打乒乓球等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇九

為了全面提本班學生素質(zhì),，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風,，也為了更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃。

一,、學生情況分析

四年級本學期共有學生某某人,，其中女生某某人，男生某某人,。大部分學生較聰明,，思維活躍，學習態(tài)度較端正,，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,，能按要求去完成學習任務(wù)，有一定的學習能力,，成績優(yōu)良,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差,，課堂參與意識差,，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性,，成績很差,。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出,，一部分后進生將是本學期班級工作的重點,。班級的學風、班風的建設(shè)需要進一步加強,。

二,、本學期班級教育內(nèi)容

1、養(yǎng)成教育：抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成,，落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話,、做文明事”活動,。

2、主題教育活動：

(1),、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育,。

三月份，3月12日,，結(jié)合“植樹節(jié)”,，開展美化環(huán)境、美化校園活動,。

(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育,。

四月份，結(jié)合“清明節(jié)”,，開展“學習先烈,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學習民族精神的教育。

(3)愛勞動教育,。

結(jié)合五一勞動節(jié),，開展“勞動做光榮”教育活動。

(4)“慶六一,、迎期末,、我努力”的專題教育,。

結(jié)合六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?。結(jié)合期末復習，開展“一幫一,、同進步”活動,。

(5)安全教育。

安全教育貫穿于本學期,，開學初進行各類安全教育,。結(jié)合不同季節(jié)，進行不同的教育(夏季防溺水安全教育,、交通安全教育,、校園安全教育、居家安全教育等),。結(jié)合安全周,，開展有關(guān)的教育活動。

三,、具體實施措施

1,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。

2,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力,。

5,、明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉,，對照要求找差距,，改不足，人人能按要求去做,。

6,、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

7、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣,。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,，嚴格要求，在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整，使課堂能充滿活力,。

8,、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量,。特別加強學校與家庭的聯(lián)系,，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任,，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響,。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識,，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長,，提高學業(yè)成績,。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況,，關(guān)注學生的心理成長,，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。

9,、安全教育常抓不懈,。時時講安全，日日講安全,，使安全意識深入學生心中,，避免一切安全事故的發(fā)生,。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十

20__年學年第一學期已經(jīng)開始了。本學期我擔任四(2)班的班主任,。為了更好地開展工作,，特擬訂本學期班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的`班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點

1,、德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

(4),、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，自我管理能力;

(6)、結(jié)合“革除五陋習塑造無形象”活動,，對學生進行文明小公民教育,。

(7)、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;

(8)、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育

(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?

(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(4)、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;

(5),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;

(6),、學習經(jīng)驗交流會

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;

(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;

(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5),、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);

(6)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十一

隨著學生的陸續(xù)返校,，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。所以,，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標,。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

二.學習方面：

在本學期中,，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

三.生活方面：

在日常生活中,，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任,，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足,。但當我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十二

班級管理工作是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情況分析：

全班共有學生32人,，其中男生19人,，女生13人,。三年級期末統(tǒng)考，語文,、數(shù)學、英語三科及格率98%,，優(yōu)秀率62%,、41%、36%;看分數(shù)還可以,，總體情況良好,，學生活潑好動，思維敏捷,，積極向上,，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生,，主動學習的習慣還有待加強,。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變,。

二,、指導思想：

在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作計劃,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃,、法制教育工作計劃,、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

三,、基本措施和做法,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點,。但學生的內(nèi)心世界,，我一竅不通，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習,。

⑴、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵,、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶,、組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

(4),、協(xié)助后勤抓好就餐紀律,，保證學生就餐安全。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

四,、活動安排：

九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪,，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;

十一月：加強學風建設(shè);繼續(xù)做好家訪工作;

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設(shè);

一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十三

一,、制定班級奮斗目標,，利用每一節(jié)班隊會強化班級奮斗目標，要求每一位學生為實現(xiàn)班級奮斗目標出謀劃策,，制定每個階段的奮斗目標，使每位學生參與實現(xiàn)班級奮斗目標的過程,，增強他們的主人翁意識,。

二、上好班會課,，每周班隊會對上周工作進行總結(jié),，安排下周的任務(wù)。

三,、培養(yǎng)良好的班風,，制定獎懲分明的班級規(guī)章制度，以規(guī)范行為,。

四,、結(jié)合各大節(jié)日，有針對性地對學生進行相應(yīng)的教育,。

五,、每月召開班干部例會，班干部匯報工作情況,，交流工作經(jīng)驗,，抓做好干部的管理及培訓工作，樹立班干部的榜樣作用,。

六,、堅持做好學生在校的各項常規(guī)教育工作。

七、做好家訪工作,，與家長溝通,，密切聯(lián)系家長，達到共同教育效果,，形成教育共識,，共同教育好孩子。

八,、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的各項活動,，擴大視野，增長見識,，增強體質(zhì),，在活動中對學生進行文明禮貌教育和環(huán)保教育。

九,、抓好學生兩操,，規(guī)范學生動作，整頓出操的速度和紀律,。

十,、加強對學困生的輔導和關(guān)心，深入了解成因,，挖掘其閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

十一,、對學生做好各項安全教育工作,。（包括用電、防火,、交通等各方面）

十二,、對學生進行集體主義教育和團結(jié)互助教育。

十三,、對學生進行思想品德教育和尊師守紀教育,。

十四、對學生進行愛國主義教育,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,。

十五、繼續(xù)加強禮儀教育,，進行每月禮儀之星評比,。

十六、按學校要求出好各期墻報

十七,、每天上報班級晨檢情況,，持之以恒地做好預(yù)防甲型流感檢查工作。

十八、引導學生制訂學習目標和復習計劃,，端正學習態(tài)度,，嚴肅考試紀律，努力學習,，考出真實水平,。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十四

新學期伊始，本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任,。我感覺任務(wù)重,，壓力大。班上現(xiàn)有學生19人,，其中男15人,，女4人。許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,，紀律觀念薄弱，自制力極差,。半數(shù)學生不能集中注意力聽課,。這些需師生共同努力，促進進步,。

作為四年級的班主任兼數(shù)學教師,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、 常規(guī)教育方面 ，加強學生的安全教育,，學習教育,，良好的興趣愛好等養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

(一),、度過一個月的寒假,，學生們往往不能很快地進入學習角色。班主任有必要在日常生活中進行有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，使學生能夠及早適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活。

1,、充分利用班會及晨會的時間學習,，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行,，學會禮讓,，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處,，爭取做一名彬彬有禮的小學生,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，對學生進行思想行為教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

(二),、班級紀律方面

本班學生紀律較好，但學習自覺性較差,，所以我決定加強學風整頓,，讓多數(shù)學生積極投入到學習中，能好學,、勤學,、會學。

1,、課堂紀律

首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度,，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守,。做到課前預(yù)習,，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè),，我們班的宗旨是“學得踏實,，玩得痛快?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲,，并且嚴禁課間亂追

逐打鬧現(xiàn)象,，注意文明活動，寓教于樂,。

三,、安全衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生,，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。而安全更是學校班級工作的重中之重。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來,，制止他人亂扔垃圾,。

2、班級衛(wèi)生：每天一個小組清掃衛(wèi)生區(qū)域,，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,，值日生不負責的要罰掃,。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育,。

3,、安全注意事項：上學、放學途中注意安全,，過馬路走人行道,，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠,，同學之間友好相處，不打架,，不罵人,。除此之外,，教育學生不做暴力游戲,，注意防火、防電,、防水,、防毒、防騙等安全教育,。

四,、 班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級管理的小助手,，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。除班長外，應(yīng)選守紀好學,、熱愛班集體,，有組織能力的學生配合班長管理班級，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

五,、開展活動

在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。如：小學士、小碩士,、小博士,，早讀之星，小書法家,，小發(fā)明家,，日記之星等各種評比活動。大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

六、加強和家長的聯(lián)系

1,、通過手機及時聯(lián)系家長,，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題,，以便共同幫助孩子解決,。

2、通過家長會,，宣傳教育理念,，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績,，并聽取家長的意見,，不斷對班級工作進行改良。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十五

一,、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2,、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展做游戲、打乒乓球等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

上學期小學四年級班主任工作計劃篇十六

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段,，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,，以便于本班更好地開展班級工作,。

一、指導思想：

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

本班共有學生43人,，其中男生20人，女生23人,。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、基本措施和做法：

1,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

(3)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容,、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課，保證實效性,。

(6)狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解,。

(7)經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1),、提高學生的學習意識，重視學習的過程,。

(2),、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

(3),、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12：30——13：00),，實行小干部管理制。

3,、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

(1),、利用晨會、集會,、板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

(2),、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、做好個別學生的教育工作,。對于學習困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

5、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行,。

(1)、對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作。(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,，多匯報,，多交流。