人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

我不再孤獨(dú)篇一

任庭前花開(kāi)花落,，看天外云卷云舒,。這是我非常欣賞的一句話(huà)，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境,?？擅慨?dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味,，我總感覺(jué)其中有一種滋味,，它叫孤獨(dú),。

是的，我好孤獨(dú),。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島,，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅,，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷,。

為什么？我不要羨慕的眼神,，我只希望和同學(xué)們平等,、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo),，我飛不高,；我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”,，只因我孤獨(dú),。

可是，那個(gè)平凡的雨天,，將一切改變,。

“轟隆隆,！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色,，大雨傾盆,。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇,；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已,。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。

因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn),，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,。我們一起歡笑,，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵,；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話(huà)……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò),，一如流水,，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別,，可我已不再孤獨(dú),。那屬于我們的美好時(shí)光,，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn),，永不墜落,。

我不再孤獨(dú)篇二

從前，有一個(gè)小男孩,，他在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只企鵝,。說(shuō)來(lái)也怪，這只企鵝從此就一直跟著他,。企鵝看起來(lái)很憂(yōu)傷,，男孩想，它一定是迷路了,。

男孩跑去港口,，讓大船帶著他們?nèi)ツ蠘O。但他的聲音太小了,，被大船的汽笛聲淹沒(méi),，根本聽(tīng)不見(jiàn)。于是,，男孩決定和企鵝劃船去南極,，他把自己的小船拖出來(lái)，推向海里,。

他們劃了很多天,。途中，男孩開(kāi)始給企鵝講故事,，男孩講了一個(gè)又一個(gè),，企鵝聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)。經(jīng)過(guò)了數(shù)不清的日與夜,，他們終于抵達(dá)了南極圈,。男孩很高興，但企鵝什么都沒(méi)說(shuō),。

當(dāng)男孩幫助企鵝跳下船的時(shí)候,，突然，企鵝看起來(lái)有點(diǎn)傷心,。然后,，男孩說(shuō)：“再見(jiàn)——”就坐船漂走了。當(dāng)他回頭看的時(shí)候,，企鵝還站在那里,，顯得比以前更傷心了。

只剩下自己一個(gè)人，男孩也覺(jué)得心里怪怪的,，現(xiàn)在講故事已經(jīng)毫無(wú)意義了,，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)。于是,，男孩開(kāi)始思考,，他越想，就越覺(jué)得自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,?；蛟S，那只企鵝根本就沒(méi)有迷路,，它只是孤獨(dú),。

男孩飛快地掉轉(zhuǎn)船頭，以最快的速度往回劃,。

不久之后,，男孩又劃回南極圈了，但是,，那只企鵝在哪兒?。磕泻⒄野≌野?，哪里都沒(méi)有企鵝的影子,。

男孩傷心地啟程返航，劃著劃著,，男孩突然發(fā)現(xiàn),，在他前方不遠(yuǎn)處，好像有什么東西在撲騰……他離得越來(lái)越近,，直到能看清楚,，竟然是那只企鵝！

最后,，男孩和企鵝一起回家了,，一路上，他們又講了好多好多的故事,。

這是奧利弗·杰法筆下的溫暖故事,，作家用這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)星球,，請(qǐng)一定要珍惜,，旅途中的每一次相遇，每一個(gè)故事,，和那個(gè)愿意聽(tīng)你講故事的人,。

故事，因分享而美麗,；孤獨(dú),，因陪伴而消散……

我不再孤獨(dú)篇三

看了這個(gè)題目，很多人會(huì)說(shuō)“我有很多朋友啊”,。這里的孤獨(dú)指的是內(nèi)心的無(wú)助,。一個(gè)泛泛之交無(wú)法介入你的內(nèi)心世界，從而也就無(wú)法結(jié)束你內(nèi)心里的孤獨(dú),。所以說(shuō)：我曾是孤獨(dú)的,。

一切都在那本書(shū)的出現(xiàn)后變得美好——《基督山伯爵》。愛(ài)德蒙.鄧蒂斯,，一個(gè)年輕的水手,，被自己的朋友構(gòu)陷，坐了十四年的黑牢,。在法里亞長(zhǎng)老的幫助下逃出生天,，搖身億萬(wàn)富翁。他報(bào)答了那些幫助過(guò)自己的恩人,，又懲治了他的仇人,。在一切懸念揭曉之后，他僅以一句“等待,，希望”結(jié)束了一切,。

等待，希望,。我反復(fù)思索,，等待的是什么？希望的是什么,？幾度思慮,，我有了一些認(rèn)識(shí)：等待與希望便是對(duì)未來(lái)的展望，它會(huì)讓人更在意似水般年華的流逝,。此時(shí)看,，人生就好像一個(gè)謎局，停留在過(guò)去只能梳理過(guò)去,，前方的路依舊迷茫,，內(nèi)心依舊空洞；而等待與希望可以讓人不斷思索前方的路,，讓人生的每一步都有希望,。

就這樣，《基督山伯爵》讓我擺脫了內(nèi)心的孤獨(dú),，我也實(shí)現(xiàn)了這句對(duì)未來(lái)的贈(zèng)言,。我發(fā)現(xiàn)所有等待過(guò)所得到的事物都十分美好。當(dāng)你無(wú)數(shù)次盼望在測(cè)驗(yàn)中得到好的成績(jī)，終于得到了理想中的成績(jī),。你會(huì)有一種美夢(mèng)成真的快意,；會(huì)對(duì)不懈的努力心存慰籍......哪怕是一個(gè)小小的希望落實(shí)，也會(huì)令人無(wú)比激動(dòng),，也會(huì)令世界無(wú)比美好,！

我發(fā)現(xiàn)了美好，擺脫了孤獨(dú),，從而也越發(fā)走進(jìn)了基督山伯爵的內(nèi)心世界,。當(dāng)阿爾布子爵放下手中的劍；當(dāng)馬瑟夫揪著頭發(fā)跑出眾議院,；當(dāng)維爾福拿著鐵鍬在窗下亂挖,；當(dāng)鄧格拉斯?jié)M頭青絲盡成白發(fā)，愛(ài)德蒙結(jié)束了自己的復(fù)仇歷程,。最后,，在對(duì)往事的追憶中，他送給我們了那句等待,，希望,。這就是一個(gè)人，往往在一切都結(jié)束了才退出謎外,，往往在結(jié)局中才會(huì)懂得人生的哲理,。

從此，我不再孤獨(dú),。因?yàn)椤暗却?，希望”，哲理人生?/p>

我不再孤獨(dú)篇四

高二,，我不不再沉淪

太陽(yáng)升了又落,，落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”,，迎來(lái)了高二的專(zhuān)業(yè)挑戰(zhàn),。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春，卻是從寒冬,，來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地!

高二,，我已不再沉淪!!!

我不再孤獨(dú)篇五

孤獨(dú)對(duì)魯濱遜來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難以克服的障礙,，他花了許多年的時(shí)間克服了這個(gè)障礙,。而對(duì)于一個(gè)快步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不知要何時(shí)才能脫掉孤獨(dú)這個(gè)可怕的惡魔,。

我本就是一個(gè)不喜歡說(shuō)話(huà)的人,，我喜歡被動(dòng),。在

校園生活

隨著成長(zhǎng),，我從懵懂無(wú)知的小女孩變成了成熟的女孩,，我變得內(nèi)向，不喜歡與爸爸媽媽傾訴,，只敢和內(nèi)心的自己說(shuō)悄悄話(huà),。原本，我是一個(gè)活潑的女孩,，在我的生活中有唯一的一個(gè)好朋友,，她怕我，只有我每次與她玩到佳境了,，她才會(huì)以誠(chéng)相待,，長(zhǎng)大后，她漸漸疏遠(yuǎn)了我,，我們成了似曾相識(shí)的陌生人,。

隨后，我又交了一個(gè)好朋友,，她既是我的同學(xué),，又是我的閨蜜。我們時(shí)常在一起討論學(xué)習(xí),，我又變成了從前那個(gè)女孩,，她讓我找回了陽(yáng)光，我很滿(mǎn)足,。雖然我們總是闖禍,，但又是有禍同當(dāng)。我們一起哭,，一起笑,，一起玩，一起互幫互助……可是,，小孩子的世界,，大人總是不懂,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上總有些牽絆，我們?nèi)缤H姐妹,，無(wú)時(shí)無(wú)刻你都會(huì)看見(jiàn)我們都是握著手,。我絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)朋友，她讓我不在孤單,。

毛毛,，謝謝你，讓我不在孤獨(dú),，我們的青春不老,，友誼永駐！

我不再孤獨(dú)篇六

我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，大多數(shù)孩子都感到孤獨(dú)過(guò),，我曾經(jīng)也孤獨(dú)過(guò)，可是我現(xiàn)在不再孤獨(dú)了,。是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)動(dòng)物朋友“黑妞”,。

我隨著年級(jí)的升高作業(yè)量也越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,。爸爸媽媽給我報(bào)了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又給我報(bào)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，而我又喜歡打乒乓球。唉,！周末的時(shí)間就這樣過(guò)了,，根本不能像以前那樣找鄰居。同學(xué)玩了,。我覺(jué)得自己很孤獨(dú),。

有一天，我補(bǔ)完課和爸爸一起走在回家的路上,，我們看見(jiàn)一只流浪的小狗,，當(dāng)我走到它面前時(shí)，它就跟著我走了,，它一直跟我走到我家的小區(qū)里,。我和爸爸都覺(jué)得它可憐就把它抱回了家，并給它取了個(gè)名字叫“黑妞”,。黑妞是一只小型母狗,，它除了嘴巴和四肢以為全是黑毛。它最有特色的是它那雙眼睛上面也長(zhǎng)著一對(duì)白毛,，看起來(lái)就像長(zhǎng)了四只眼睛,。它那雙可憐的眼神真讓人不忍將它丟棄。它雖然不是什么名犬,，但我最喜歡跟它玩游戲,。其中捉迷藏是我和黑妞的最?lèi)?ài),。我現(xiàn)將飛盤(pán)飛出去黑妞就飛快的去追飛盤(pán)。我趁它去追飛盤(pán)的時(shí)候我就地躲進(jìn)角落里,，黑妞總能用它敏銳的鼻子找到我,，有時(shí)還從背后襲擊我，嚇我一大跳,！我們玩的可高興了,。它從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)脾氣，從來(lái)沒(méi)有不聽(tīng)我的話(huà),，也從來(lái)不和我鬧矛盾,。

我不再孤獨(dú)了，因?yàn)楹阪こ蔀槲覀兗彝ブ械囊粏T,；我不再孤獨(dú),，因?yàn)樵谖铱沼嗟臅r(shí)間里能和它一起玩游戲,；我不再孤獨(dú)了,，因?yàn)槲矣辛艘晃恢覍?shí)又可愛(ài)的動(dòng)物朋友“黑妞”。

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我不再孤獨(dú)篇七

沉寂,，孤獨(dú)的夜還是悄悄地降臨了,，可是也不能說(shuō)它孤獨(dú)，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂(lè),，有了路燈與它為伴,，才使得它的生活有了生機(jī)與趣味。我也是如此,，有了書(shū),，從此，我不再孤獨(dú),。

記得小時(shí)候,，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”,。家里人都很愛(ài)我,，但總不讓我出遠(yuǎn)門(mén)，生怕被壞孩子教壞,，偶爾坐車(chē)出去兜風(fēng),，就很滿(mǎn)足了。在家里,，我只能悶著頭看電視,，騎車(chē)。有人來(lái)找我玩,，奶奶總喝道“去,，去,，去?！庇职盐彝七M(jìn)了家門(mén),，真是孤獨(dú)啊，外面的人,、事,、物都令我憧憬、向往,。

直到某一次,，爸爸帶我去書(shū)店，我才明白,，我可以有真正的好朋友,，那就是——書(shū)。

爸爸抱著我進(jìn)了書(shū)店,，吊燈明晃晃地在空中搖擺著像秋千一般好玩,。人們?cè)谶@稍有點(diǎn)狹小的新華書(shū)店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人,，而是那些陳列在書(shū)架上的各式各樣的書(shū),。

我掙扎著從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書(shū)架前,，踮起腳努力扯下了一本書(shū)—《西游記》,，這本書(shū)不厚，封面上,，一位騎馬的僧人高擎節(jié)仗,，坐在馬上，身旁,，是一只探路的猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路,，厚實(shí)的大漢挑著擔(dān)子穩(wěn)步行走在取經(jīng)的大路上，這內(nèi)容豐富的插圖,，使我樂(lè)不可支,，興奮得語(yǔ)無(wú)倫次。這趣味橫生的插圖,，頓時(shí)勾住了我的心,，我捧著圖書(shū)翻來(lái)覆去地看，怎么都不厭煩,?？粗笕藗兎_(kāi)了書(shū)讀，我也裝模作樣起來(lái)了,，我太小,，雖不識(shí)字,，卻愛(ài)不釋手，纏著爸爸買(mǎi)回了家,。夜晚,，爸爸就給我讀書(shū)聽(tīng)，我聽(tīng)得有滋有味,，卻不知講的是什么,。

長(zhǎng)大了，自己也會(huì)看書(shū)了,，也會(huì)品讀了,。有了書(shū)，我的生活豐富了起來(lái),，變得五彩繽紛,，十分充足，快樂(lè),。

有了書(shū),，從此，我不再孤單,。

我不再孤獨(dú)篇八

那個(gè)女孩,，她很孤獨(dú),，從來(lái),，都不曾有人會(huì)對(duì)她說(shuō)一聲生日快樂(lè)，更別談什么奢華的聚會(huì),，蛋糕了,。可沒(méi)關(guān)系,，她從不介意,，也許，她自己都不曾記得自己的生日了,，每次都是笑一笑,，也就過(guò)去了。

那個(gè)女孩,，她很孤獨(dú),，她每天都乘坐16路公交車(chē)，到學(xué)校上學(xué),，半個(gè)小時(shí),，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人靜默地看著車(chē)窗外的世界,。

那個(gè)女孩,，她很孤獨(dú),，她只有一個(gè)朋友，還是她的姐姐,，姐姐比她大了五年,，所以她們沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，在女孩上初一的時(shí)候,，姐姐就已經(jīng)踏上了大學(xué)的漫漫旅途,。

那個(gè)女孩，她很孤獨(dú),，她的學(xué)習(xí)成績(jī)老是滑上滑下,，幾乎連老師對(duì)她都失去了信心，拿著沒(méi)及格的試卷,，老師卻什么也沒(méi)說(shuō),，遞給她試卷時(shí)，黑色的瞳孔中充滿(mǎn)了無(wú)望,。

那個(gè)女孩,，她很孤獨(dú)，班主任好不容易相信她一次,，交給她一個(gè)職位——地理課代表,，可該死的她，竟然每次地理考試時(shí),，都考不及格,！

那個(gè)女孩，她很孤獨(dú),，她在家每天都干那堆成山的,，怎么干也干不完的家務(wù)，可盡管這么努力的去干,，時(shí)不時(shí)的,，媽媽還會(huì)訓(xùn)斥她。

那個(gè)孤獨(dú)的女孩,，對(duì)著老槐樹(shù)許下了一個(gè)愿望：自己不要再孤獨(dú),，自己要快樂(lè)的生活！

沒(méi)想到,，第二年,，她的愿望實(shí)現(xiàn)了！

在外地上大學(xué)的哥哥記起了她的生日,，今年回家時(shí),，特意帶了一塊大蛋糕，還有一些禮物，家里人一起歡歡喜喜的為女孩過(guò)了一個(gè)生日,。

放學(xué)后,，在下16路車(chē)的時(shí)候，女孩仿佛看見(jiàn)了媽媽?zhuān)伤D(zhuǎn)念一想：肯定不是,！媽媽怎么會(huì)來(lái)接她呢,？她剛準(zhǔn)備走，自行車(chē)卻停到了她的面前,，隨著時(shí)媽媽的笑臉,。“你怎么來(lái)接我了,？”女孩一臉的驚訝,。“我新買(mǎi)了一輛自行車(chē),，這樣你每天就不用再走那么遠(yuǎn)的路了,。”女孩高興的坐上了后座,，跟著媽媽回家了,。

女孩最近在公交車(chē)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她也是女生,，與她同班,，個(gè)子高高的，一頭短發(fā),，聲音甜甜的,，在她身上能看見(jiàn)陽(yáng)光的影子。這樣女孩每天上下學(xué)就有了一個(gè)伴,。

女孩的努力終于有了收獲,，她的名次直線(xiàn)上升,，由40名上升到了20名,，老師開(kāi)始注意她，有時(shí)會(huì)問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有什么不懂的問(wèn)題,，幫她解答,。

期末考試，女孩的地理第一次及格,，考了86分,，地理老師笑著說(shuō)，她還是有希望的,。

女孩現(xiàn)在快樂(lè)的生活著,，她不再孤獨(dú)，她決定微笑著走過(guò)一生。

那個(gè)女孩其實(shí)就是我,，我再也不覺(jué)孤獨(dú),，而是笑著的面對(duì)生活，面對(duì)世界,，面對(duì)一切,。