每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級國旗下學會堅強講話稿 六年級上學期國旗下講話稿篇一

如果你和朋友有矛盾，那么,，朋友請堅強,，讓堅強增進你倆之間的友誼;

如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么,，朋友請堅強,，讓堅強成為照亮前路的明燈。

漫漫人生路,，充滿荊棘的人生路,，如果不學會堅強，我將如何應對明天的生活呢?

從“呱呱”落地的一刻起,，就注定我將要走一條堅強路,。

媽媽跟我說，在我蹣跚學步時,，媽媽大膽的放開我的手讓我自我走,。我兩只小手掙扎著，小腳蹭著往前挪,，那樣貌別提有多可笑了,。我時常摔的號啕大哭,，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又松開手。漸漸的,，再摔倒我就不會哭了,，而是笑著自我爬起來。這樣,，我比同齡的孩子早一步學會了走路,。

能踏進學校的大門是我的愿望，聽姐姐說,，坐在教室里聽教師講課是最美的事情了,。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這么遠,，該怎樣辦呢?原先以為媽媽會和許多的爸爸媽媽一樣接送我的,，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上,。每次看到別的小朋友被家人接走了,，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的,，一路上朋友多了,，說話的人也有了，我不再哭了,，因為我學會了堅強,，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。

完美的青春歲月是人一生最完美的時光,，是笑的最燦爛,，最動人的時候，更會像剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護,、關(guān)愛,。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工,，讓我自我在家,。雖然心里極不愿意，但還是沒有辦法,。在他們離開家的一瞬間,，眼淚情不自禁的順著我的臉流個不停。多少個夜晚我哭濕了枕頭,，哭紅了雙眼,。我害怕的要死，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的可怕的故事,，嚇得我不敢把頭露在外面,。心里也曾埋怨生活為什么如此的不公平,，為什么總讓我成為那個特殊的一個。但漸漸的,，我不哭了,，我開始懂得開心的過自我的生活。

從一個調(diào)皮的頑童變成一個深沉的女孩,，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩,，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女,，這其中的含義太深太深,，僅有堅強的人才能讀懂，僅有堅強的心才能理解,。

六年級國旗下學會堅強講話稿 六年級上學期國旗下講話稿篇二

各位老師,、各位同學：

早上好!

今天我講話的主題是：愛護公物，保護校園環(huán)境,。

蚌埠九中經(jīng)過多年來的勵精圖治,，奮發(fā)圖強，學校不斷發(fā)展壯大,。今天的九中管理手段先進,，教育教學設施完善，育人環(huán)境一流,，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂,。置身于九校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓,、學生公寓,、餐廳;寬敞的運動場;蔥郁的樹木;整潔干凈的寢室、教室,、圖書室,、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的多媒體教室實驗室…學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象,。在我們看到校園環(huán)境日新月異,，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛打掃干凈的地面被扔上食品袋,，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳,，不長時間就會傷痕累累;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹,，而資源日漸枯竭當今時代,，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂,、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想,，駐足審視一下我們美麗的校園,，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志,，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史,，破壞不再重來!

同學們,，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,，體現(xiàn)一所學校,、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立,，國無德不興”,。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興衰,。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況,。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

同學們，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!

愛護公物,，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木，切勿踐踏攀折!

愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!

愛護公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為,，應該敢于批評指正!

愛護公物，應當從愛護一棵小草,，一塊草坪做起;應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的形象,、聲譽做起;應當從愛護個人和他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起……

愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木;愛護公物,，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴!

同學們,，蚌埠九中素來有著勤儉辦學,、厲行節(jié)約,、反對浪費,、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣,，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學發(fā)出倡議：“愛我學校,、愛護公物,、節(jié)約能源”。

同學們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!關(guān)心學校，是我們的職責;愛護學校,，是我們的義務;熱愛學校,，是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,，愛護公物,，積極行動起來，共建我們美麗的校園!讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣;讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來,，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心,、善行去愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧!

六年級國旗下學會堅強講話稿 六年級上學期國旗下講話稿篇三

鳥兒僅有當搏擊長空后，才算掌握了飛翔的本領(lǐng);大樹僅有經(jīng)歷過暴風雨的洗禮,，才會變的更堅強;人僅有在荊棘路上走過,，腳下的步伐才會更穩(wěn)重。

——題記

操場上,，一個小女孩學騎車,，旁邊站著父親，沒有一句指導,，沒有一絲安慰,，她自然摔了又摔，最終,，她笑了,，哇哇大哭，父親依舊站著,，眼中滿是不屑與冷漠,。父親的鼓勵，沒有,，父親的那雙大手,，沒有，有的,，只是父親那雙空洞的眼睛,。最終，女孩不哭了,，倔強的站了起來,，跨上車，開始了又一次的嘗試,。父親依舊轉(zhuǎn)過身,，邁著大步走了~~~~~`身后又是跌倒聲，父親只是在不經(jīng)意間回了頭,，手卻在顫抖,，小女孩站了起來，回想起剛才,，兩行淚摸名地流下了~~~~~~~~~~

少年時

銀光下,，我獨自在樓頂上坐著，仰望星空,，一陣涼風吹過,，吹痛了我的心。不知什么時候，歡樂的我變得有點悲傷;滿腔熱誠的我變得有點自悲;孤獨與惆悵時刻縈繞在我心頭,。熒光下,，我迷茫看著前方無止境的路,。

“你哭,，哭有什么用?你憑什么比別人差?！碧焐系男切情W著,，最微弱的那顆是我，但我明白我不比別人差,。父親說的對,，我不再自悲。

青春時期

病床上,，父親那憔悴的面孔,，那張布滿皺紋的臉，那張滿是老繭的雙手,，他看著我,，顫抖的手緊握著我，淚,，隱隱在父親眼眶里;隱藏在我心里,。我沒哭,。我強忍不在父親面前落淚,。“爸,，你要堅強,，你能堅強的~~~~~”

是的，是父親教我堅強,，往事如風,，匆匆十載，彈指瞬間,，我用堅強的腳步踏上了我那人生之路,，帶著堅強的心，堅強的生命,，堅強的笑迎接每一天,。

——后記