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節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇一
大家好!
當(dāng)今時(shí)代,，浪費(fèi)已經(jīng)成了人人都存在的問(wèn)題。
先說(shuō)水,，許多人不隨手關(guān)水龍頭,，人們指責(zé)他，他還振振有詞地說(shuō)：反正不是我家的,，管我什么事?
再說(shuō)電,，不關(guān)電視、電腦,，也不關(guān)電燈,。人們指責(zé)他，他還是振振有詞地說(shuō)：反正是我家的,，你管得著嗎?
再說(shuō)糧食,，現(xiàn)在的人，去餐館吃完飯剩下也不打包,，覺(jué)得沒(méi)面子,。對(duì)此，我只想說(shuō),，這樣不珍惜食物,，隨意浪費(fèi)的行為才更讓人瞧不起?？伤€是會(huì)說(shuō)：這是我買(mǎi)的,，你管得著嗎?
最后說(shuō)說(shuō)空氣，現(xiàn)在樹(shù)木嚴(yán)重被破壞,，空氣質(zhì)量太差了,，可有些人明知道危害空氣，卻還不管不顧,。家用廢水隨意排放,，垃圾隨手亂扔，就連工廠生產(chǎn)的污水也隨意的倒在河流中,?？傆X(jué)得事不關(guān)己，保護(hù)環(huán)境是別人的事情,，這時(shí)候他又會(huì)說(shuō)：管我什么事,，又不只我一個(gè)人在破壞環(huán)境。
我想說(shuō)：這些東西,，表面和你們沒(méi)關(guān)系,，終有一天你們會(huì)知道它們的重要性,，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚,?！?/p>
因?yàn)楦瘮∝澪郜F(xiàn)象嚴(yán)重,，村民的生活倒是一副無(wú)所謂的態(tài)度,，正因如此，去年天旱,，不僅我們沒(méi)有純凈水飲用,，糧食也因澆水困難收成慘淡。
只有經(jīng)歷過(guò),，才知道珍惜?，F(xiàn)在不珍惜，你會(huì)后悔莫及,。
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在物欲橫流的今天，人們所過(guò)的生活越來(lái)越殷實(shí)了,，服飾越來(lái)越花俏了,，應(yīng)了歌中一句話(huà)“日子越過(guò)越好”。但事物往往是具有雙面性的,，享受的越多,，付出的也就越多。不僅在自身,，社會(huì)也是這樣,。因此，為了能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“生存”下去,，我們要警醒了：節(jié)儉是為了更美的生活,。
此時(shí)，我們?cè)谶@燈紅酒綠的花花世界,，為了自己所謂的“享受”是不是悄悄地丟失了一些更為寶貴的物質(zhì)了呢?
在家里,，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)，似乎我都不記得曾經(jīng)的曾經(jīng)有多少人為了得到糧食,，所付出的是什么了?是淚水,，汗水甚至血水來(lái)?yè)Q取的。例如：我們不吃剩飯剩菜,，一家三口人做了10個(gè)菜,，這似乎很合情合理，但又想沒(méi)想過(guò),，在這個(gè)社會(huì)的某個(gè)角落,，是不是還有人在撿垃圾桶里的食物,，是不是有人只要一口水，一碗飯就會(huì)十分知足了呢?而我們?cè)凇跋硎堋钡臅r(shí)候,，心里又在想什么呢?不好吃,，不愛(ài)吃，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)……人活在這世界上會(huì)享受是沒(méi)錯(cuò),，但在享受的時(shí)候是不是也應(yīng)適可而止呢?一家浪費(fèi)一碗飯,，那么十家呢?百家呢?甚至是幾十億，幾百億呢?那時(shí),，你將會(huì)知道,，我們?cè)谌拥舻氖鞘裁戳恕Ｊ菐资畟€(gè)人,，甚至幾億個(gè)人的鮮活生命的“動(dòng)力”了,。
這只是一個(gè)小小的教訓(xùn)。細(xì)算,，每個(gè)人浪費(fèi)的又何止僅僅這樣,，忘了關(guān)水龍頭，忘了關(guān)電視,，忘了使用購(gòu)物袋……這些忘了的東西,，就是浪費(fèi)的生命之源。人和自然是分不開(kāi)的,，所創(chuàng)造的物品都需要自然的奉獻(xiàn),，所以，大家不要讓自然枯萎了,。不要讓我們喝的最后一滴水,，是我們的眼淚。否則,，這對(duì)我們的生命來(lái)說(shuō),，是不是殘酷了一些呢?
每次在索要的時(shí)候，再留幾秒思考一下,，是不是該節(jié)省一點(diǎn)呢?它對(duì)我的用途可有可無(wú)吧!適度節(jié)儉一下下,，生活節(jié)約一步步。有時(shí)候,，退一步海闊天空,，節(jié)約與浪費(fèi)同是這樣?！肮?jié)約一小步,，世界發(fā)展一大步”?，F(xiàn)實(shí)與理想,，我們應(yīng)屈于現(xiàn)實(shí)吧!畢竟,，我們不是童話(huà)世界。
我們應(yīng)謹(jǐn)記：節(jié)約是為了更明亮的明天,。美好的生活需要我們“撫慰”才會(huì)換來(lái),。
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,，那么青春肯定是最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是一團(tuán)熊熊的烈火,，那青春肯定是最熱烈的那一團(tuán),。
青春是一條河,，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂,。平靜時(shí)，能定影沉璧;瘋狂時(shí),，洶涌澎湃,，驚濤拍岸,。
青春是一首歌，激越又動(dòng)聽(tīng),。像我們這個(gè)年齡正是愛(ài)唱愛(ài)跳的時(shí)候,，在歌舞的空間里，還必須在蕩起雙漿,，熱情在搖動(dòng)太陽(yáng)。高歌一曲《我相信》,，何樂(lè)而不為呢?
青春是一條路,，彎彎曲曲，綿延不絕,?？嚯y需要我們的雙腳去跨越，坎坷需要我們的勇氣去鏟平,。即使人再累,，路再遠(yuǎn)，我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力仍像咬定崖隙的黃山松一樣,，堅(jiān)忍不拔,。
青春是璀璨的星空,，星星繁眾，殘?jiān)聮熘︻^,。我們就如同星星般渺小,，但我們身上的閃光點(diǎn)也在閃爍。星星雖耀眼,，但我們青春的閃光點(diǎn)更耀眼,。
青春是一朵盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵，花兒雖美,，但總會(huì)凋謝,。而我們的青春也是一朵花兒，艷麗多嬌,，而在花兒的美麗綻放完后,，青春這朵花兒也就此慢慢凋謝了。但那段美好的時(shí)光都被印在了每個(gè)人的腦海中,，無(wú)法抹去了,。
青春就是拼搏，就是奮斗,，就是用我們的熱情和激情去燃燒青春的火焰!我們的青春無(wú)限美好!
最后,，請(qǐng)記住：朋友,，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,，時(shí)光匆匆如流水，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝,。為了讓我們的青春不留有任何遺憾,，讓我們共同珍惜這花樣年華!
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早上六點(diǎn)半,，我背著書(shū)包急匆匆地沖出小區(qū),，希望找一輛單車(chē)去地鐵站?？蛇@兒沒(méi)有,，那兒也沒(méi)有，眼看都要走到地鐵站了,，卻只看到了一輛壞了的小黃車(chē),。
我嘆了口氣，雖說(shuō)我已習(xí)慣這種找不到車(chē)的現(xiàn)象,?？煽吹降罔F站邊一排接一排全新的共享單車(chē)，而在路的盡頭還有一堆共享單車(chē)：有的如中槍的士兵躺在地上;有的身殘志堅(jiān)，少胳膊少腿少脖子,，卻仍東倒西歪地立著,，在這時(shí)尚的廣場(chǎng)和地鐵站旁，這一堆“車(chē)山”竟有點(diǎn)像垃圾堆似的,。
下了課,，坐在回家的地鐵上，想著那堆成山的共享單車(chē)現(xiàn)在怎么樣了,。被清理掉了嗎?或是有人修好了又舊物利用了嗎?我?guī)е苫笥謥?lái)到了那里,，不出我所料，所有的壞車(chē)都被帶走了,，只剩下整整齊齊兩排,，剛放在這兒的新車(chē)，清一色竟全是小黃車(chē),。
說(shuō)真的,，我并不是非常喜歡騎小黃車(chē)。這地鐵站旁近百輛小黃車(chē),，我大致地瞅了幾下,，估計(jì)有一半是騎了兩三次就壞了的，剩下的就是再騎兩次也會(huì)壞了的,。這光一個(gè)廣場(chǎng)和地鐵站就有近百輛壞車(chē)每天源源不斷的“提供”給大自然，那整個(gè)普陀區(qū),，整個(gè)上?；蛘咧袊?guó)那得多大的廢舊鋼鐵呢?
現(xiàn)今，共享資源已是我們生活不可缺少的一部分了,。從從前的共享書(shū)籍,，到共享雨傘，共享單車(chē),，甚至還有共享汽車(chē),。
雖然人們剛發(fā)明它時(shí)是帶著環(huán)保，便捷的理念出發(fā)的,，但現(xiàn)在這種過(guò)多的資源和商業(yè)機(jī)會(huì)使其有些得不償失了,。拋開(kāi)單車(chē)的話(huà)題，有時(shí)就連圖書(shū)館讓人修養(yǎng)身心的書(shū)也因?yàn)椤爱a(chǎn)量過(guò)多”而成為一種問(wèn)題,。學(xué)校里,，不斷有同學(xué)向?qū)W校提出：學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)太少種類(lèi)不夠豐富?；蚴怯袝r(shí)有同學(xué)在圖書(shū)上隨便寫(xiě)字,，給書(shū)籍原本的意境做了破壞。
可我經(jīng)常去圖書(shū)館發(fā)現(xiàn),，那里的書(shū)并不少,，只不過(guò)有些種類(lèi)的書(shū)不是同學(xué)所喜愛(ài)的,。有時(shí)在書(shū)架的最頂端放一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期甚至一年也無(wú)人問(wèn)津,。而且要是真的身臨其境地閱讀是不會(huì)有心思亂涂亂寫(xiě)的,。
那再回到單車(chē)的話(huà)題，也許古人說(shuō)得對(duì),，物以稀為貴,。當(dāng)單車(chē)數(shù)量減少，人們才會(huì)懂得珍惜,，多為他人著想,。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道，“共享”是為了環(huán)保,，便捷,，不是隨意使用，破壞,。
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇五
同學(xué)們：
非常高興,，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話(huà)的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”,。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一,?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用,。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,，尤為重要。
有同學(xué)們的自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),，才使得我們的校園井然有序,。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，在進(jìn)出校門(mén)時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜,，聽(tīng)從指揮，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去,，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,?？墒蔷驮陂_(kāi)學(xué)以來(lái)的二個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見(jiàn)。同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力,，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校,、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外,，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞” 游戲,，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，這一切是多么得不文明,，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲,，文明休息,。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!人人爭(zhēng)做文明小天使,。在我們的日常生活中,，見(jiàn)到老師，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,，不吃零食,。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲,，上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)凶呖坑?，保障暢?堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門(mén)??
昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家!
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》,。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨日，今日,，明天,，這三天組成了人生的三部曲?？墒俏艺f(shuō),，人的一生是由無(wú)數(shù)的今日構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨日,，也不會(huì)憧憬明天,。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)抓住今日勤奮學(xué)習(xí),。愛(ài)因斯坦以往說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的本事,。”
是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人;屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。
昨日已是過(guò)眼云煙,，再也無(wú)法挽留，明天還未到來(lái),，我們無(wú)法把握,，我們不應(yīng)當(dāng)在昨日尋覓什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今日!而僅有今日,，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今日的分分秒秒,，用今日的努力去彌補(bǔ)昨日的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的夢(mèng)想,。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,，自我是否真正做到了珍惜時(shí)間,。教師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在自習(xí)課時(shí),，你是否因?yàn)樽晕乙庵颈∪醵牟辉谘?，在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本
同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,，因?yàn)閮H有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們僅有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自我的勞動(dòng),，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類(lèi)拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏,。人生能有幾個(gè)花季，雨季過(guò)去的就沒(méi)法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理,。
同學(xué)們，我們此刻更應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用此刻的每一分每一秒,，勤奮努力，為自我以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人,，檢查昨日，抓緊今日,，規(guī)劃明天;愚蠢的人,，哀嘆昨日，揮霍今日,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨日,，豐碩盈實(shí)的今日，充滿(mǎn)期望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今日,，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!多謝大家!
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇七
“原先青春就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西,。”
——《夏至未至》
正處于年少輕狂的我們,，或許認(rèn)為這句活離我們還很遠(yuǎn),。但當(dāng)你在多年后的一天，回望青春,，你會(huì)看到什么?
你期望看到的,，不是一塊粗糙的，毫無(wú)生機(jī)的石頭;也不是一塊被無(wú)數(shù)虛偽和假象所包裝的,，天衣無(wú)縫的玉璽,。你最期望看到的，是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的青春,，因?yàn)閮H有這個(gè)與眾不一樣的青春,，才會(huì)讓自我覺(jué)得：我年輕過(guò)。
青春需要雕琢,。
小時(shí)候的我們,，總會(huì)盼望著長(zhǎng)大，看著那些哥哥姐姐們,，以為青春就是想觸卻碰不到的東西,。可不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)倒在青春的懷抱里,。初出茅廬的我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多所謂人情世故,，滄海桑田,，于是只能向著自我小時(shí)候的幻想，努力奔跑著,。
這一路上,，我們遇到了困難，一次次跌倒,。我們哭過(guò),、笑過(guò)，經(jīng)歷了些許人生中的酸甜苦辣,，被一次次地打磨,。細(xì)心翼翼捧起這經(jīng)過(guò)幾經(jīng)雕琢的石頭，越發(fā)想讓它變得再精致些,。于是我們開(kāi)始挑戰(zhàn),，勇敢向前，當(dāng)然也有過(guò)咬著牙流著淚的時(shí)候,。但我們會(huì)慢慢感受到自我的成長(zhǎng),，我們懂得了許多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自我,?；蛟S我們會(huì)遍體鱗傷，可是在青春這條路上,，你會(huì)看到以往有一個(gè)人奮斗過(guò),，留下了深刻的，完美的,，值得這個(gè)人留戀的記憶,。
青春確實(shí)是脆弱到無(wú)法挽留的東西，這是不可改變的,。所以,，我們何不將它變得更加值得回憶，讓它得到更好的雕琢呢?
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇八
各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)小小的夢(mèng)想家,，也是來(lái)自xx班的,，今天我來(lái)是想向大家展示我的夢(mèng)想，希望各位老師同學(xué)們能夠喜歡!
我有一個(gè)夢(mèng)想,，我夢(mèng)想世界能夠和平,，全地球人民能夠安居樂(lè)業(yè)，每天幸?？鞓?lè),。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我們的科技能夠跨越所有未知的障礙,，探索最深的海底,，觸摸最遠(yuǎn)的星辰。我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望所有愛(ài)著我們和我們愛(ài)著的人,，都能夠擺脫疾病和傷痛的困擾，有著一副健康的身體來(lái)踏過(guò)萬(wàn)水千山,。
也許有人會(huì)笑話(huà)我盡做一些白日夢(mèng)和虛無(wú)縹緲的想法,，雖然有時(shí)候我也覺(jué)得這些夢(mèng)想都太過(guò)難以實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)也不接近現(xiàn)實(shí),。
但是,，讓我們縱觀世界和人類(lèi)歷史的改變，任何的變化,，在最初都只是一個(gè)小小的,，在當(dāng)時(shí)看來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)罷了,。但是在有著行動(dòng)力和堅(jiān)定信念的人手中，卻從一個(gè)如同泡沫一樣易碎的夢(mèng),，變成了如同鉆石一般閃耀的夢(mèng)想!
而這些夢(mèng)想,，又反過(guò)來(lái)引導(dǎo)著人們，向著它不斷地前進(jìn),，哪怕橫在人與夢(mèng)想之間的有著萬(wàn)般的挫折和痛苦,，最終都會(huì)被源源不斷追尋著夢(mèng)想的人們踏過(guò)。
就像在過(guò)去時(shí)期的歐洲,，那里的人們做著黃金的夢(mèng)想,，對(duì)于富裕和美好生活象征的黃金賦予了夢(mèng)想的含義。于是當(dāng)時(shí)的人們找出了各種方式來(lái)試圖實(shí)現(xiàn),，他們有的人選擇將希望寄托在神秘的所謂‘煉金術(shù)’上,，期望能夠?qū)⑹^煉成金子。雖然他們最終失敗了,，但是他們成功地創(chuàng)造出了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ),，為我們?nèi)祟?lèi)化學(xué)上的進(jìn)步和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而另一批人則想著跟外界聯(lián)系,，靠著貿(mào)易和更多的資源來(lái)達(dá)成夢(mèng)想,，期中最知名的，自然是為了夢(mèng)想而出海闖蕩,，最終發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布了,。
大家看，夢(mèng)想的力量就是如此偉大,，他會(huì)指引著我們跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻,。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中我們注定要解決很多的麻煩，處理很多的問(wèn)題,。然而這些問(wèn)題和麻煩最終又會(huì)變?yōu)槲覀兊闹?，為我們積累經(jīng)驗(yàn)，幫助我們朝著夢(mèng)想更快,、更大步的前進(jìn),。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是想要讓我們所有人都有著一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng),，一起高舉起我們的華夏文明,，讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚成國(guó)家的夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱宋覀児餐膰?guó)家夢(mèng)而前進(jìn)!我相信最終,，我們的夢(mèng)想不會(huì)再是虛無(wú)縹緲的樣子,，而是伸手可摘，鮮美無(wú)比的甘甜果實(shí)!
節(jié)約主題國(guó)旗下講話(huà) 浪費(fèi)糧食的國(guó)旗下講話(huà)篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好,，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言,。老師，就像燃燒的蠟燭,，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié),。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代,。
我們尊重老師，因?yàn)樗麄兡?、無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切,。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著,，日復(fù)一日,，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。
老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望,，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì)，做德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁,。
同學(xué)們,，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書(shū)又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。
平時(shí),，我們做錯(cuò)事,，受了老師的批評(píng)，有的同學(xué)不服氣,，竟在暗地里罵老師,，在老師背后說(shuō)他們壞話(huà)。要知道,，老師批評(píng)我們,，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞,。你們知道嗎?每一次,，當(dāng)老師看見(jiàn)一些不聽(tīng)勸告，不聽(tīng)道理的同學(xué),。心里是多么傷心呀!所以,，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這將是老師最大的欣慰,。
尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。在此,，我代表大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望你們?cè)谡n堂上,，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),。
讓我們衷心祝愿我們敬愛(ài)的老師身體健康,，工作順利!最后讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：您好!我們敬愛(ài)的老師!
