隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

高二階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期,，尤其是對(duì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng),，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果。

備課認(rèn)真規(guī)范,，每一堂課都保證有備而來(lái),，內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí),，課堂教學(xué)效果比較好,。繼續(xù)注意了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)了對(duì)筆記的要求,，注重打牢基礎(chǔ),。并且分層次作要求,，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面,，以學(xué)促寫,，為以后高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。所以,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，提高對(duì)自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn),。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,，加強(qiáng)了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果,、平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課,，共同探討，尋求最好的方法來(lái)處理每一課,、

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的,，而只有這樣,，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了,，深入探究后,，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上，以小組為單位,，圍繞問(wèn)題,，展開討論，進(jìn)行評(píng)比,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外,，課外寫文集，并在年末出了一冊(cè)制作精美的文集，開展語(yǔ)文作文競(jìng)賽活動(dòng),，開展語(yǔ)文課文背誦比賽,，課堂上進(jìn)行朗誦比賽，號(hào)召學(xué)生積極參加,，在校報(bào)上發(fā)表作品,，激發(fā)他們的寫作熱情。

總之,，高二上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善,。

中學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要結(jié)束了,，我在xx企業(yè)的客服工作也會(huì)暫時(shí)的告一段落,，在這一年的工作當(dāng)中，我也是體會(huì)到了工作的酸甜苦辣,，進(jìn)步也是非常的迅速,。不過(guò)在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的循循善誘下，同事們不留余力的幫助下,，我在工作中從來(lái)都沒(méi)遇到過(guò)讓自己有放棄這份工作的想法,，在這一年的工作中，我受益良多,，無(wú)無(wú)論是與人交談的能力,，還是對(duì)待客戶的耐心都是提升了一個(gè)檔次。以下就是我對(duì)于自己這一年來(lái)的個(gè)人總結(jié)：

年初之時(shí),，我作為來(lái)到企業(yè)的一個(gè)客服,，還不是那么的適應(yīng)這份工作，我就先好好的了解自己的工作順序以及流程,，努力的完成好自己的本職工作,。我認(rèn)為路要一步一步的走，飯要一口一口的吃,，我不想一蹴而就,，我會(huì)從最基礎(chǔ)的開始做起，只要我先能做好自己分內(nèi)的工作了,，我再會(huì)想著去提高自己的業(yè)務(wù)能力,，以及邏輯思維能力。這樣也就為我這一年的工作奠定了基礎(chǔ),，讓我有了更加廣闊的施展空間,，這也成為了我后來(lái)工作成績(jī)優(yōu)秀的決定性因素,。

企業(yè)所做出來(lái)的產(chǎn)品，在網(wǎng)上也是有銷售渠道的,，而我就是企業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)上的客服,，只要是出現(xiàn)任何的問(wèn)題都將第一時(shí)間跟我進(jìn)行對(duì)接，我需要迅速的了解客戶的問(wèn)題是什么,，然后及時(shí)的給出解決方案,。雖然說(shuō)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)客服并不多，我也就沒(méi)多少人可以請(qǐng)教了,。但是我絲毫不會(huì)因此而甘愿安于現(xiàn)狀,，我學(xué)會(huì)了自己在工作中尋求經(jīng)驗(yàn)，自己慢慢的摸索,。

1,、在與客戶進(jìn)行電話溝通的時(shí)候，堅(jiān)決不打斷客戶的說(shuō)話,，等到客戶完全表達(dá)完自己的想法之后,，我才會(huì)開始告知他解決的方案，其實(shí)在產(chǎn)品的購(gòu)買當(dāng)中,，是非常容易出現(xiàn)問(wèn)題的,，但是都是一些小問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生誤會(huì),。

2、保持良好的心態(tài),，就算面對(duì)再怎么咄咄逼人,，我也不會(huì)跟客戶頂嘴，這是非常不明智的選擇,，輕則丟掉工作,，這點(diǎn)思想覺悟我還是有的，對(duì)待客戶,，如果自己發(fā)火的對(duì)象,，一直都是微笑著服務(wù)于你，我想就算是生再大的氣最后也是可以好好的交談了吧,。

3,、說(shuō)話用詞，非常的委婉,，在今年的工作當(dāng)中,，我就從來(lái)都沒(méi)收到過(guò)一個(gè)差評(píng)，原因就是,，得到過(guò)我服務(wù)的客戶全部都解決了自己的問(wèn)題,，我的說(shuō)話方式,，都是用敬語(yǔ)的，可以讓客戶感受到我的誠(chéng)意和禮貌,。然后我的用詞也是盡量的委婉,，讓客戶從中可以感受到我深深的歉意，本次購(gòu)買過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題,，導(dǎo)致他需要找客服解決,，這本身就是需要道歉的。

今年我真的就是成長(zhǎng)了太多,，現(xiàn)在的我,，可以說(shuō)是可以面對(duì)各種各樣難纏的客戶，我都能夠?qū)ふ业睫k法妥善的解決,，我相信我在明年的工作中將會(huì)表現(xiàn)的更加出色,。

中學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

一年的光陰，悄然消逝,，在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，鼓勵(lì)教師，培養(yǎng)人才,，讓我們學(xué)校不斷為社會(huì)輸送人才,。

我們學(xué)校有著豐富的教師資源，但是對(duì)于很多教師的教學(xué)水平,，我并不感覺滿意,。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任，舉辦了教師培訓(xùn)班,，希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升,，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干教師,，他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才,，有經(jīng)驗(yàn)。有實(shí)力,，他們也成為了學(xué)校的星星之火,。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們?cè)诮虒W(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新,。給能力不足的老師,，積極的成長(zhǎng)空間。給有實(shí)力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘,，對(duì)于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn)，所以這也是我的任務(wù),，既然負(fù)責(zé)這一塊,，就必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，把我們學(xué)校的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會(huì)教導(dǎo)他們專業(yè)的知識(shí),，傳授的是教學(xué)的理念,，教學(xué)的方法，讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)開拓思維,。

我們學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行工作考評(píng),，畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的教師，而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的人,，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn),。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校考評(píng)組,，對(duì)每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評(píng),，考評(píng)主要從三個(gè)方面來(lái)測(cè)試，一個(gè)是學(xué)生的考試成績(jī),，一個(gè)是教師的教課水平,，最后一個(gè)是學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。

通過(guò)這三個(gè)放面綜合判斷一個(gè)教師在學(xué)校的貢獻(xiàn),。按規(guī)定我會(huì)帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開始進(jìn)行考評(píng),，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課時(shí)的表現(xiàn)如何,，那些地方做的好不好,，這些我都會(huì)通過(guò)筆記記在下來(lái)。作為之后考評(píng)的評(píng)語(yǔ),，對(duì)于學(xué)生的所說(shuō)的話語(yǔ),，我們采取的投票的方式來(lái)檢查，成績(jī)優(yōu)異的教師就會(huì)得到我們的認(rèn)可,，成績(jī)不好的教師就會(huì)批評(píng)，為了證實(shí)我考評(píng)真是性,，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說(shuō)明,。

作為教導(dǎo)主任，管理整個(gè)學(xué)校初一年級(jí)老師,，為了讓教師教學(xué)沒(méi)有壓力,，為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我會(huì)聽取教師的意見,，他們對(duì)于教學(xué)的看法,，因?yàn)槲耶吘共辉趰徫簧辖虒W(xué)，屬于管理人員,，與學(xué)生接觸,，遠(yuǎn)沒(méi)有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生,。所以為了符合實(shí)際，我會(huì)聽取意見,，不會(huì)以一家之言影響教師的教學(xué)當(dāng)然對(duì)于教學(xué)成績(jī)差,，做的不符合要求的教師我會(huì)給予指點(diǎn)和培訓(xùn)，但也會(huì)采取懲罰,。提高教師的教學(xué)責(zé)任感,，我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)教師朝著這個(gè)方向走。

中學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

20xx年x月,，我透過(guò)公務(wù)員考試被錄用到xxx,，成為一名光榮的國(guó)家公務(wù)員。轉(zhuǎn)眼間,，一年的試用期已滿,，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)關(guān)心、同志們的幫忙支持下,，我逐步完成了從學(xué)校到政府機(jī)關(guān),、從學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和主角的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù),，在思想政治覺悟和業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必須的進(jìn)步和提高,，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)從德,、能,、勤、績(jī),、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

理論學(xué)習(xí)是我們的立身之本,。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想,，提高思想政治素質(zhì)，身體力行,，激發(fā)自己的政治職責(zé)感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,，我歷來(lái)顧全大局,，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終嚴(yán)格要求自己,，在思想上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自己,，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的育人觀,。

自己在目前的工作崗位上已工作了一年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，以及向老干部請(qǐng)教，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,，在組織管理潛力、綜合分析潛力,、協(xié)調(diào)辦事潛力等方面,，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中,，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。在工作期間,，我做到思想領(lǐng)先,，講到做到，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名國(guó)家公務(wù)員起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

無(wú)論在何地工作,，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。

在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人,。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì)，透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終,，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問(wèn)題,，這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改善,。