人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)一

自擔(dān)任XX鄉(xiāng)扶貧專干以后,，堅(jiān)持自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)政策文件,，積極參加扶貧培訓(xùn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)扶貧會(huì)議精神，發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累的扶貧精神,，切實(shí)實(shí)踐扶貧工作，以赤城的情懷和無言的行動(dòng),，“確保脫貧攻堅(jiān)工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)”,。

一是履職責(zé)，踏實(shí)工作,。依靠良好的工作作風(fēng),，牢記職責(zé),，一心一意抓扶貧，挑起大坡扶貧工作重?fù)?dān),，成為大坡鄉(xiāng)扶貧工作業(yè)務(wù)的土專家,。

二是肯鉆研，強(qiáng)化能力,。憑借熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù),，不斷努力工作，最快吃透扶貧政策,，時(shí)時(shí)做好本職工作,，強(qiáng)化自身能力。

三是會(huì)干事,，按時(shí)保質(zhì),。本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好上級(jí)布置的每一個(gè)任務(wù),，按期完成上報(bào),。

四是講奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾,。保持良好的工作態(tài)度,，時(shí)刻確保貧困戶需求第一，隨叫隨到,，為群眾干實(shí)事,，第一時(shí)間彰顯不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神。

他就是這樣一位履職責(zé),、肯鉆研,、會(huì)干事、講奉獻(xiàn)的基層扶貧專干,，兢兢業(yè)業(yè)站在脫貧攻堅(jiān)的第一線,，踏踏實(shí)實(shí)地獨(dú)立挑起了XX鄉(xiāng)貧困鄉(xiāng)出列、X個(gè)貧困村出列,、XX戶XXX人的脫貧重?fù)?dān),。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)二

他從參加工作以來的27年里，總是認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，用情付出,，默默耕耘,。曾多次被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“先進(jìn)教育工作者”等光榮稱號(hào),，曾經(jīng)連續(xù)八年獲得年度考核優(yōu)秀等次。無論是從事教學(xué)工作,，還是承擔(dān)脫貧攻堅(jiān)干部結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),，即便再苦再累，他總是欣然應(yīng)允,，從不馬虎,，并且用心投入,，出色圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，用一顆赤誠之心譜寫一曲曲感人肺腑的贊歌，詮釋了一位幫扶干部的職責(zé)和擔(dān)當(dāng),，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了一位基層共產(chǎn)黨員“

不忘初心

他，就是麻江縣第一中學(xué)計(jì)算機(jī)教師艾治勇,。1991年7月參加工作,，他從一名小學(xué)教師干起，后來經(jīng)過自己不斷的努力,，先后到貴州省教育學(xué)院化學(xué)系,、計(jì)算機(jī)系進(jìn)修學(xué)習(xí)，自1996年8月起畢業(yè)分配到麻江第一中學(xué)任教至今,。

   “工作一定要認(rèn)真”,。這是艾治勇堅(jiān)持的做事風(fēng)格。多年來,，他一直把“認(rèn)真”當(dāng)做自己的座右銘,，不敷衍、不塞責(zé),，凡事都是一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待。2017年6月,，他接到了壩芒鄉(xiāng)栗木村石板組6戶貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),，當(dāng)別人在怨聲載道嗟嘆幫扶工作難以開展時(shí)，他卻開始了他的認(rèn)真幫扶之旅,，積極利用周末和課余時(shí)間走訪逐一每一戶貧困戶,，并對(duì)他們的家庭情況和相關(guān)信息進(jìn)行登記和抄錄，在很短的時(shí)間內(nèi)采集了貧困戶的信息并完善了相關(guān)的資料,，還用關(guān)愛和真誠與貧困戶建立了深厚的感情,。每每問及他所幫扶的貧困戶信息,，他總是如數(shù)家珍，娓娓道來,，儼然自家親人一樣熟悉,，殊不知，其間他傾注了多少心血和艱辛,。

“把貧困戶當(dāng)做親人,，讓他們適時(shí)感覺到幫扶力量的存在”。這是艾治勇經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,。他是這樣說,，也是這樣做的。2017年的結(jié)對(duì)幫扶,，在走訪中,，當(dāng)了解到幫扶對(duì)象吳躍均自身殘疾、其兄弟聾啞,、其侄女吳朝慧正在就讀麻江一中高一年級(jí)的特殊情況后,，當(dāng)即表示愿意資助吳朝慧，自2017年9月起,，艾治勇每月按時(shí)往吳朝慧的打飯卡上存入100元生活費(fèi),，他說，這100元相對(duì)這個(gè)學(xué)生來說,，在求學(xué)的路上或許只是杯水車薪,，但會(huì)盡自己的努力，讓她順利完成學(xué)業(yè),。2018年1月,，在幫扶對(duì)象吳躍均生病住院期間，他多次到醫(yī)院探望并送去200元的慰問金,。2017年12月26日,，身患?xì)埣驳膸头鰧?duì)象周尚忠因病去世，他前往吊唁并送去300元慰問金,。如此種種,，不勝枚舉，在結(jié)對(duì)幫扶工作開展的過程中,，他總是憑著自己的一腔熱情盡獻(xiàn)自己的綿薄之力,，用心用情幫扶。

“結(jié)識(shí)新朋友,，不忘老朋友,，雖然調(diào)整了幫扶對(duì)象，但對(duì)于原先對(duì)象的幫教不會(huì)忽略”。這是艾治勇堅(jiān)持的幫扶原則,。2018年3月,，他的幫扶對(duì)象調(diào)整到了谷硐鎮(zhèn)茅草村蘭坪組和茅草組共7戶，但他承諾,，對(duì)吳朝慧的資助不會(huì)因幫扶工作的調(diào)整而終止,，他會(huì)一直堅(jiān)持對(duì)該生的資助直至她高中畢業(yè)。除了這些,，對(duì)于其他貧困戶他表示仍然會(huì)繼續(xù)關(guān)注,，有用得著他的地方，他一定樂意幫忙,。

“對(duì)貧困戶上心,，我一刻也閑不住”。這是艾治勇的真實(shí)寫照,。新的環(huán)境,、新的對(duì)象，一切又得重新開始,，工作的艱辛不言而喻，但所有這些對(duì)他來說都不在話下,，得到新的幫扶名單的第一要?jiǎng)?wù)就是進(jìn)行實(shí)地走訪和了解各貧困戶的基本信息,。當(dāng)了解到幫扶對(duì)象李軍有5個(gè)孩子在外省讀書且還未上戶口的情況時(shí),，他心急如焚,，首先來到縣教科局營養(yǎng)改善計(jì)劃和學(xué)生資助管理中心咨詢，看能否解決孩子入學(xué)資助和上戶口的問題,，當(dāng)?shù)弥Y助中心只能進(jìn)行學(xué)生資助信息查詢而不能解決上戶口的情況后,，他隨即查詢這幾個(gè)孩子納入資助的核實(shí)名單，查到五個(gè)孩子的資助信息后，又火急火燎地趕往谷硐鎮(zhèn)政府和派出所,，詢問解決5個(gè)孩子的上戶問題。對(duì)待自己幫扶的貧困戶,，他總是這樣不厭其煩,，方興未艾,。這些，只是他幫扶工作的一個(gè)縮影，對(duì)于每一戶新結(jié)對(duì)的貧困戶,，他總是樂此不疲,，欣然前往，直至問題解決,。

恰巧3月26日這天,，他去谷硐鎮(zhèn)派出所詢問貧困戶李軍5個(gè)孩子的上戶口問題,，當(dāng)天下午在谷硐鎮(zhèn)扶貧工作站遇到了下鄉(xiāng)調(diào)研扶貧工作的縣委書記王鎮(zhèn)義,，王書記通過與他交流了解了他的幫扶工作情況，對(duì)于他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和忠于職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)以及樂于助人,、甘于奉獻(xiàn)的雷鋒精神給予了高度的贊揚(yáng),。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊許，他卻淡定的說：“這是一個(gè)幫扶干部和共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的,，對(duì)于上級(jí)的要求我做得都還不夠,，今后我會(huì)繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好,。”

領(lǐng)導(dǎo)的贊許和囑托,，自身的職責(zé)和使命，滿腔的熱忱和愛心,，秉承“不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)”的理想信念，艾治勇用情付出,，不求回報(bào),，他用實(shí)際行動(dòng)和赤子之心深情地走在結(jié)對(duì)幫扶的路上。

脫貧攻堅(jiān)

2020年4月,，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅(jiān),，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅(jiān)“減貧摘帽”同心助攻團(tuán)，作為教師的他被賦予了一種新的使命,，成為了同心助攻團(tuán)的一名成員,。自教育脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，他的舞臺(tái)不只是教室里的三尺講臺(tái),，不只是教書育人,，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅(jiān)的工作中。

一,、迅速進(jìn)入角色,，勇?lián)撠毠?jiān)重任。

新的形勢下,，脫貧攻堅(jiān)工作不僅任務(wù)重,，責(zé)任大，而且擔(dān)子重，壓力大,。但他敢于擔(dān)當(dāng),，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作安排部署，全面分析脫貧攻堅(jiān)工作中面臨的困難和問題,，深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅(jiān)的開展思路,，建議中心校，在全辦范圍內(nèi)再進(jìn)行一輪走訪摸排,，為蓮城辦教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、深入街道走訪,，掌握相關(guān)數(shù)據(jù),。

在走訪摸排中，他掌握了以下詳實(shí)的數(shù)據(jù),，為脫貧攻堅(jiān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口10327戶37158人，其中建檔立卡1381戶5523人,。共有6-16周歲適齡人口4941人,，其中建檔立卡892人，非建檔立卡4049人,。6-16周歲適齡人口建檔立卡學(xué)生中在校就讀848人,，在縣內(nèi)就讀725人，縣外就讀123人,，其中學(xué)前教育8人，義務(wù)教育766人,，高中,、中職73人，大專本科1人,。未在校適齡人口中送教上門2人,，殘疾兒童少年隨班就讀0人，九年級(jí)畢業(yè)42人,，臺(tái)賬疑似輟學(xué)19人,，已勸返銷號(hào)19人。2019-2020學(xué)年,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助1022人,，資助金額151.175萬元。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助,。

三,、不怕吃苦，以身作則，做群眾貼心人,。

在脫貧攻堅(jiān)的道路上,，他履職盡責(zé)，發(fā)揮作用,，對(duì)自己各方面的要求十分嚴(yán)格,，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查,、規(guī)范自己的行為,。他嚴(yán)于律己、廉潔自律,、以身作則,、處事公正，模范遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

四、為人師表誨而不倦,，教育脫貧風(fēng)雨無阻

羅穎是他所教班級(jí)的一個(gè)學(xué)生,，出生于農(nóng)村家庭。不知道什么原因,，這位同學(xué)上課經(jīng)常走神,，經(jīng)常找各種理由請(qǐng)假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急劇下降,，人也變得沉默寡言,。劉安雄老師了解到這個(gè)情況后,，利用放學(xué)之余的時(shí)間進(jìn)行家訪。有一次在前往他家的路途中突然下雨,，他冒著大雨跑到羅穎同學(xué)家,，與他的爸爸、姐姐溝通,，在交流時(shí)肯定了他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn),。通過多次耐心地教育、談心,、輔導(dǎo),，羅穎不再請(qǐng)假，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)三

致力教育扶貧勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)——記扶貧路上的排頭兵    化處中學(xué)教師周斌

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀,，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生,。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升,。張升于1997年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里,，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛的事業(yè),，把心血和智慧融入他所珍愛的校園，使這塊沃土更加美麗富饒,。近年來,，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任,，作為教師進(jìn)行的教育扶貧,，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢，把下一代教育好,，阻斷貧困的代際傳遞。下面,，就其工作情況與各位分享,。

一、主要工作情況

本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室,、學(xué)?；ā⒑笄诠ぷ?，任政史地教研組組長及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程,。

二,、心有所向，情有獨(dú)鐘

他熱愛自己的事業(yè),，如同熱愛自己的生命,。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存,。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢(mèng)想成真,，成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言,，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神,、無私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題,、用全部的愛呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽光,，收獲了春天,。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以,，面對(duì)世人的不解不曾退卻,；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，他依然風(fēng)里雨里,、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷,！

三,、率先垂范，身體力行

在教育學(xué)生時(shí),，他奉行的信條是“喊破噪子,，不如做出樣子，要想正人,，必先正己”,。所以，無論是課上還是課下,，總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范,。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中,。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,；在教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，沒有指手劃腳,、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了,；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……

四,、嚴(yán)愛互濟(jì)，誨人不倦

教學(xué)工作是一門藝術(shù),，只有嚴(yán)愛相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人,。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性，并沒日沒夜的進(jìn)行督促和檢查,，只有讓學(xué)生感受到愛,，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人,。“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”更要愛。他喜歡優(yōu)生,，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心,。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。他對(duì)于他的學(xué)生,，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵(lì),，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),，予以表揚(yáng)，促其發(fā)光,。“上課提問多鼓勵(lì),；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁,；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火,；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”,。這是他教育的座右銘,。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中,，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生,，扶持差生,，滿足優(yōu)生。

五,、創(chuàng)新方法,，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會(huì)常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī),、路隊(duì)常規(guī),。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌,，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競放”的個(gè)性特長,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,，為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn),。

六、追求卓越,，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要變成一條淙淙流淌的小溪,。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范,，不管工作多重，時(shí)間多緊,，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,，潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文,，多次獲得省,、市、縣各級(jí)教育部門表彰,。

七、身先士卒,，公而忘私

2018年是脫貧攻堅(jiān)年,，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，早部署,、早安排、早落實(shí),?；庢?zhèn)教育系統(tǒng)先后召開了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì),、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議,，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長張升,，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長及組員,，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問題。每個(gè)小組有什么疑難,，就會(huì)看見其不辭辛勞的身影,。

為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買了菜,，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐,。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長,，沒日沒夜,，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí),，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿,。

作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，認(rèn)真的工作態(tài)度,，突出的工作業(yè)績，贏得了上級(jí)的贊賞,，贏得了全校教職工的一致好評(píng),。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，無怨無悔,，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中,，只有一個(gè)信念：用心教書,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛育人,，做一名學(xué)生喜歡的教師,；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵,。在常人眼里,，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng),。

【脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)4篇】相關(guān)推薦文章:

教育科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡心得體會(huì)2篇

班主任先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文23篇

脫貧攻堅(jiān)精神心得體會(huì)大學(xué)生 2021關(guān)于脫貧攻堅(jiān)大學(xué)生心得體會(huì)

2021全國脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì) 2021脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)范文

2022年脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃范文4篇