總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

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幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)2022年一

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。一年來,在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

一,、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,，我們對老師進(jìn)行隨時抽查,推門聽課,并就當(dāng)天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo)，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo),、教育過程,、活動效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評議,，共同研討,，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式,，探討教學(xué)中存在的困惑,，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為,，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動,。一年來,，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點(diǎn),，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā),，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來,。

二,、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先,，重視政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十_大會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準(zhǔn)則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)于律已,，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，及時了解當(dāng)前課改信息,，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量,、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

三,、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來,，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一招聘,，加強(qiáng)對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障,。

三是實行公,、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點(diǎn),，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的采購進(jìn)行了透明,、公開、公正的招投標(biāo),，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購協(xié)議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平,。

四,、積極開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活,。

為營造一個寬松、和諧,、快樂的工作環(huán)境,，調(diào)動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球,、運(yùn)報紙比賽);12月召開了逢十生日教師既20_年退休教師座談會;__年春節(jié)舉行團(tuán)拜會;三八節(jié)期間，隆重舉行慶三八趣味體育運(yùn)動比賽,。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,學(xué)校因你而更精彩的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈,、飛鏢、套圈,、定點(diǎn)投籃等比賽項目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,，生活的多姿,，增進(jìn)了彼此的情誼,，感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,，通過各種文體活動的開展,，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè),。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處,。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì),。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強(qiáng)對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作>工作總結(jié)質(zhì)量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長滿意，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園,。

園長工作總結(jié)范文2

_年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。

同時,，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的_年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

園長工作總結(jié)范文3

本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié),，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗的交流,，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息,，新知識,，不斷地調(diào)整、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專業(yè)成長。

3.以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí),。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座,，讓教師走出去,，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計10多人次。“走出去”就是把教育專家請進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作,，以此快速提高實踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心,、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。

二、加強(qiáng)教研力度,，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真做好各類計劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點(diǎn),，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”,。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，x月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體,、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。“環(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每天，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。

x月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營造積極向上,、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動,。為使活動能扎實,、高效、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的活動方案,，本屆活動主題為“快樂、幸福,、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性,、觀賞性,、游戲性、趣味性,、親子性,，教育性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了老師,、幼兒,、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如_市一等獎。

x月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽,。

中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料,，制作了草籃、稻草人,、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚,、草龍、草馬,、草長頸鹿......等等,，花草魚蟲、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊,。

中班還發(fā)動家長帶來費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中,，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn),，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪,、貼,、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾,、玩具、教具,，一物多用,。讓幼兒在游戲中認(rèn)識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明,，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。整個活動中,，老師們積極組織、孩子們動腦動手,、家長們興致勃勃,，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。

豐富的教研活動,，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

園長工作總結(jié)范文4

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實,、大膽嘗試,，同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、端正思想，找準(zhǔn)定位,，協(xié)助園長做好工作

本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)馬列主義思想、理論和“三個代表”精神,，積極參加社會主義榮辱觀教育,，時刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二,、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),，實施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實施分層管理。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課,、評課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的,。科學(xué),、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學(xué)工作有序,、高效。

三,、以師資培訓(xùn)為抓手,，以教科研為平臺,，促教師隊伍專業(yè)化成長。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),。同時積極開展教育科學(xué)研究活動,，要求教師結(jié)對子、找課題,、定計劃,、共同開展研究，形成了老帶新,、強(qiáng)帶弱,、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面,。_年秋期立項課題結(jié)題9個,，獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個,、三等獎1個;20_年春期立項課題7個,。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課,、觀摩課、評估課,、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探討,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的,、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點(diǎn),，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動獲市一,、二等獎各2個,。20_年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

四,、加大教學(xué)管理力度,，以活動激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展,。

在日常教學(xué)管理工作中,，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動,，及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”,、冬運(yùn)會,、畫展等，活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位,、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗,，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展,。工作著并快樂著。這是我今年的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步,，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長,。

園長工作總結(jié)范文5

開學(xué)初,，教育局就提出了"切實加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗,，大力促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。"的工作思路,。按照教育局提出的工作思路,，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了"以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口"的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色。

一,、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色.

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。

(一)積極開展課程改革,，促進(jìn)幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,，以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī),，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的"以'創(chuàng)新'為主題,，以'語言'發(fā)展和'動手能力'的培養(yǎng)為突破口"的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課革具體項目有以下幾點(diǎn)：1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個圖，所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會,，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動,。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過"家園之窗",、"家園聯(lián)系手冊"等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。如：(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察。(2)把孩子的認(rèn)識,、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

2,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床,、半月?lián)u,、等大中型玩具外，又制作了平衡木,、獨(dú)腳椅等一批中,、小型體育器械，并投放了球類,、高蹺,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多,、更好的機(jī)會,。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得，我們所開展的活動,，既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極,、主動的探索,、學(xué)習(xí)、參與中,，獲得健康,、社會、科學(xué),、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展,。

3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長,。

為了更好地促進(jìn)教師的成長,，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動的能力有了進(jìn)一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動"什么沉、什么浮"的活動設(shè)計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解"水的浮力是有限度的",，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了"水的浮力是有限度的"的直接經(jīng)驗。

4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。

(二)積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機(jī)會,，又向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動,、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

(三)切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期,，我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,，對一些工作進(jìn)行反思,、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視,。

二、幾點(diǎn)體會

這個學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會：

1,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

三、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強(qiáng)，致使一些工作,、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯,。

四,、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們20_年下期工作的基本思路應(yīng)是："一個主題"--以"創(chuàng)新"為主題;"兩個改變"--改變我園的建筑和綠化面積;"三項建設(shè)"--領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊伍建設(shè),、園本課程建設(shè)。

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