總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學美術教師年度個人工作總結篇一

心理學研究證明：“最大最持久的學習動機,，是學生對學科內容的內在興趣”,，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感,，課堂教學的方法要多樣化,。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像,；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時,，我采用一題多練的方式,，即同一課題內容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆,。鉛筆,，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。另外,，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求,，多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

教師在教學中處于輔導作用,，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難,，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際,，講述一定的基礎理論,，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作,，又要指導學生的訓練,，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,，鼓勵學生的創(chuàng)新意識,。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識,；可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見,，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新,。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,，讓學生邊畫邊添加,，邊做邊想像,，改變色調，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新,；在正確評價學生繪畫時，注重過程,。讓學生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,，力爭使更多學生積極參與教學活動,。

在這兩年的教學過程中我總結了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結,，學會運用更多,、更好的教學方法，讓學生想畫,、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質樸,、充滿趣味想象的藝術風格,，提高學生繪畫的質量。

小學美術教師年度個人工作總結篇二

從膚淺到深刻,，從幼稚到成熟,，從手忙腳亂到基本勝任，xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展,。我深刻體會到,，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責,，更承擔著育人的重擔,。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,，也是學校教育工作主力軍,。下面我對自己幾個方面的工作作點小結：

韓愈說：師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分,，關系著學生心智的健康成長,。本學期我擔任五年級語文教學工作，能認真鉆研教材,，把握教材,。在教學中，努力把新課標,、教參與課本有機結合,，以提高和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標,，重視學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)。

五年級的學生已經(jīng)有了很強的自我意識,，要做好教學工作,，首先必須充分尊重學生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學生,，融入學生,，才能發(fā)現(xiàn)學生的問題，找到教育的契機,，從而點亮學生的心燈,。”我在工作中十分重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，放手讓學生去做,，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高,。本年度,，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,，極大地培養(yǎng)了學生的能力,，提高了學生的學習積極性。

在教學上,，我在名師談海珍,、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實的教學風格,，深受學生的喜愛。所帶的班級,，也成為了全校有名的“公開課”班,。凡是學校有開課活動，或者外校老師來上課,，我們班都是“點擊率”最高的班級,。作為學校的骨干教師，一年來,，我在學校開設公開課6次,，送教到xx學校1次,，力爭先在課堂上讓自己成長起來,。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來,?！蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人,？其源頭活水自然是教育科研,。當然，教科研是一項系統(tǒng)的,、復雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情、興趣和關注,，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力,。

xx為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,，堅持十年寫成3650篇,，字數(shù)達365萬字，如果不成為教育家的話,，教師十年前如投保一萬,，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,，但工作五年來,，我對教科研卻是情有獨鐘。

xx年,，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員,。其實,，在這個活動推開之前，由于我對學生課外閱讀的重視,，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實驗，在多次的培訓學習后,，我在指導學生課外閱讀上有了的方法,，也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊,，開展讀書交流研討會2次,，學生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。

作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記,，我能認真做好本職工作,，開展多種多樣的活動，豐富團員教師的生活,。3月份,，100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風光,；4月份,，我們在團員教師中開展了以“愛心、責任,、成長”為主題的教育敘事征文比賽,；5月份開展“激揚青春”的演講比賽……

同時，本學期,，我還擔任了xx報的教育版面工作,。能在工作之余,，積極寫作學校新聞，遴選出優(yōu)秀的教師文章,，將好新聞,，好文章推薦給該報，為宣傳學校,、教師成長獻出了自己的一份力,。

美術教師年度工作總結 | 美術教師年終工作總結 | 美術教師個人工作總結

小學美術教師年度個人工作總結篇三

教書育人，是教師的神圣職責,，教書者必先學為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道,、授業(yè),、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響、去感染學生,，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師,，身正是范。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力。

關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。