在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學校開展三月三活動的美篇篇一

31日早晨八時，36名義工早早來到東郊花市集合簽到,，八點半,，一名帶車義工因交通問題未到，負責人臨時調(diào)整分組,，重新安排車輛,。大家各小組組長集結(jié)自己組員，按事先安排的小組分工接收檔案,。

負責人再次向大家重申了調(diào)查標準,，表格的填寫要求，叮囑行車安全,，明確各組馬甲的收交,，九點整，11組人員分別前往杜良和袁坊鄉(xiāng)的46個村開展回訪,。

由于部分檔案信息的錯誤和不完整,，給調(diào)查工作帶來了很大難度，部分家長老師聯(lián)系不上,，家中無人,，調(diào)查組一路詢問走訪到了田間地頭。調(diào)查組非常負責的把每一戶都落實清楚,，資料不全,，嚴謹?shù)暮藢嵳鎸嵭浴?/p>

其中--，--,，組為了真實核查，一路輾轉(zhuǎn)找尋,，三個組調(diào)查到兩點多才結(jié)束返程,。

每個小組都在群里匯報了調(diào)查結(jié)果，檢查回訪表內(nèi)容是否補充完整,，小組意見是否明確,，馬甲調(diào)查表完整交付。本次回訪調(diào)查51名學生,，通過39人,，原因清楚，評定明確,。

下午大家沒休息,，就在群里各抒己見，把自己調(diào)查活動中的`感悟和發(fā)現(xiàn)的問題如實反饋出來,，并發(fā)表了不同看法和意見,，對于資助標準和評定標準也闡述了新的見解,。

活動雖已結(jié)束，探討仍在繼續(xù),，每一位調(diào)查義工的責任感得到了充分的體現(xiàn),，每次活動過后的真實總結(jié)，是對義工愛心付出的責任擔當,。所有的意見和建議都是推動我們前進的助力,，讓愛能夠健康的傳遞，讓幫助能夠給予最需要的家庭,。

學校開展三月三活動的美篇篇二

在母親節(jié)來臨之際,，x月x日(星期x)下午，我校利用課間活動時間,，安排母親節(jié)有關活動內(nèi)容,，活動主題是“感恩母親，關心母親”,。具體活動總結(jié)如下：

一,、做家務

學生要在家?guī)椭赣H做家務，給母親唱一首感恩的歌曲,，真誠的對母親說一句感恩的話,，如：媽媽，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康,，萬事如意,。

二、主體作文

三至五年級的學生寫一篇以“感恩母親”為主題的作文,，把自己母親節(jié)這一天活動情況記錄下來,，要有真情實感，不要弄虛作假,。

三,、情況反饋

x月x日上午學校對母親節(jié)孝親作業(yè)進行檢查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學十分重視母親節(jié),，甚至超過了春節(jié)等其他節(jié)日,，多數(shù)同學能夠做到孝敬母親、感恩母親,，字里行間流露著對母親的感激之情,。

通過母親節(jié)活動，同學們更加學會了尊重母親,、孝敬母親,，知道了什么是感恩,。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子。

學校開展三月三活動的美篇篇三

為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹,，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知,，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,，提高校園文化品位,，結(jié)合實際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機,，扎實落實縣教育局團工委精神,，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、成立中心學校綠化工作領導小組

為加強學校綠化工作管理,，加快綠色生態(tài)校園建設步伐,，經(jīng)中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組,，中心學校教學副校長歐陽輝任組長,，吳棟梁(游港中學校長)、李建國(班嘴中學校長),、彭躍(中魚口中學校長),、謝春成(中魚口聯(lián)校團總支書記)為副組長，各校團支部書記為責任人組員,，建立健全發(fā)展機制,，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。

二,、分析現(xiàn)狀,，制定實事求是的綠化方案

我中心學校三所中學游港中學和中魚口中學(班嘴中學正在擴建中)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎;三所中學均為農(nóng)村中學且無學農(nóng)基地,，學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實,。

鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則,，今年我中心校的綠化原則是,，積極宣傳植樹綠化家園,，并在原有基礎上向精細化提升,，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

1,、根據(jù)我中心校學生不多,、占地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋),，在既不影響學生的活動空間,，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計,。

2、學校原有大型喬灌木較多,，不宜再種植大型喬灌木,，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展,。

三,、具體活動

1、為確保綠化工作適時有效開展,，學校充分發(fā)揮領導干部,、班主任、團員的模范帶頭作用,。中心學校領導小組責令各副組長歸校立刻召集各級負責人會議,，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作,。并上報各校具體活動方案和相關材料,。

2、強化宣傳,，增強宣傳力度,。三所中學通過黑板報、旗下講話,、學校板報,、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢,，為植樹活動做好了充分的輿論準備,。特別值得一提的是游港中學。游港中學不僅通過黑板報,、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學生心中,，并且在學校宣傳櫥窗和學校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情,。

3,、相關植樹活動。①班嘴中學團支部組織學生于3月10日下午組織全校團員,，在老師的帶領下沿著南茅線開展植樹造林工作,，共栽種楊樹180余棵。②中魚口中學于3月11日組織學生在學?？盏亻_展植樹活動,，共栽種80余棵，并培植100多盆花卉,。③游港中學后勤組織部分后勤人員沿著學校圍墻共栽植爬山虎100棵,，薔薇50余棵,、凌霄30余棵。并通過班主任責令學生在家每生完成栽種5棵樹木,。根據(jù)統(tǒng)計,，學生在家共栽種樹木430余棵。

中魚口團總支本次主題德育活動以植樹綠化為載體,，使廣大學生在參與綠化活動中,，自我教育，自我提高,，增強了綠化意識,、環(huán)保意識，提高了個人素質(zhì),，達到了為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。這個春天,，讓我們的綠色校園更美,、更和諧!

學校開展三月三活動的美篇篇四

做人最重要的一點便是學會感恩，為了宣傳感恩,，_學校在母親節(jié)來臨之際,，舉辦了感恩活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、活動背景

針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心,，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心,，不懂得體諒,、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報,、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一,。

二、活動目的

1,、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。

2,、讓學生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,，弘揚民族的傳統(tǒng)美德,，學會如何愛自己的父母,，進而把這種愛上升到對集體,、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟,。

3,、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人,，心中有祖國的情感,。

三、活動內(nèi)容

a,、召開班委會,，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排,，以及班委會干部的具體分工與落實,。

b、給家長寫一封信,，講明召開這次主題班會的目的,，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信,，寫這十幾年來的教育與感人的故事,，以及對孩子的希望。

c,、孩子給家長寫一封信,，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗在這十幾年的成長中,，父母所給予的愛和付出的勞動,，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

學校開展三月三活動的美篇篇五

為了營造讀書氛圍,，鼓勵學生與書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長,。結(jié)合學校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端,，?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設氛圍，調(diào)動讀書的興趣,。

1,、 利用班會課召開主題班會，提出了建設“書香校園”,、“書香教室”的倡議,，創(chuàng)設了一個良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進閱讀創(chuàng)造了條件,。

2,、設立班級圖書角，發(fā)動學生捐書,。

3,、在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃,。

二,、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習慣,。

1,、根據(jù)學校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動,，為學生創(chuàng)設一個閱讀的條件和空間,。

2、初步培養(yǎng)讀書習慣,，掌握良好的學習方法,。在學生閱讀有興趣的基礎上，指導學生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動筆不讀書,，每讀書每思之的習慣。引導學生在書上隨時記錄感想,，引起的共鳴,。可以圈畫好詞佳句,，反復賞析,。

3 、為了規(guī)范孩子的讀書習慣,，我們約定每天回家讀書至少半小時,，并讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句,。

4,、美化教室,，創(chuàng)設讀書氛圍，那美麗的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得,，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用,，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

三,、人人參與讀書,，創(chuàng)設書香班級。

讓讀書成為生命的常態(tài),，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色,。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,，學生在讀書中體驗到了閱讀的快樂,，體驗到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力,。開展讀書心得交流,、制作書簽比賽、手抄報比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動,，從中讓每個學生都參與到讀書活動中來，培養(yǎng)他們的興趣,，真正變得愛讀書,，會讀書，并且體會到其中的樂趣,。通過讀書活動,，使愛動的學生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜,，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室,。

“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面,，在上輔導課的時候,，還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導，每節(jié)輔導課結(jié)束后,，我們都會布置學生完成一篇以上的作文,。并要求學生每周一周記。從上交的作文來看，學生的寫作水平都有不同程度的提高,。讀書使孩子們成了主動學習的人,，他們會自主探究學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題;讀書,，使孩子們成了生活的主人,，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書,，使孩子們成了善交流,、會合作的人，他們的團隊精神,、責任意識在逐步形成;讀書,，使孩子們成了有思想，有個性的人;讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價值、生命的意義,。的確,，讀書的孩子越來越聰明，,。但是由于我們班學生都比較愛動,，并且習慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,。整個班級的讀書氛圍逐漸形成，但還有待于加強,。

我們的讀書活動只是學生讀書征程的一個開端,，我們要努力的地方還有很多很多。為了學生的長遠發(fā)展,，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行,。

學校開展三月三活動的美篇篇六

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為大力弘揚志愿環(huán)保精神,，展現(xiàn)我校學生風采,，引導我校學生投身實踐，給我們的家園增添一點綠色,，為給學校發(fā)展作點貢獻,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容,，大隊部開展了形式多樣的植樹節(jié)實踐體驗活動,，活動開展以來,，得到了全體學生的踴躍參與。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、健全機構(gòu)組織,，加強監(jiān)督

學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動,。做到分工明確,，責任到人，目標一致,，互相協(xié)調(diào),，確保“貢獻力量,，奉獻綠色”活動有序開展,。

二,、加強宣傳,，提高認識

3月12日，利用晨會時間在國旗下的講話進行“3.12植樹節(jié)”倡議,，號召全體學生：向?qū)W生進行有關“植樹節(jié)”知識的宣傳,，發(fā)出號召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。然后利用課余時間搜集樹木的知識,，植樹節(jié)的來歷和意義。在濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中,，全體少先隊員紛紛行動起來,，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境,、祖國的綠化出一份力,，讓我們的地球變得更美麗。

三,、落實組織,，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動

自倡議發(fā)布之后，結(jié)合我校校園綠化活動,，我校學生自愿帶綠色植物進班級,，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色,。全校學生以班級為單位,，開展揀垃圾,、落葉、擦花壇,、養(yǎng)護綠化等活動,，每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

3月13日小學部分四五學生在老師和家長的帶領下,，來到唐田植樹基地開展“我和爸媽為地球添點綠”植樹節(jié)親子活動,，培養(yǎng)孩子們愛護大自然、守護綠色家園的意識,。在與孩子種樹的過程中,，許多家長感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動,。

感謝學校提供這個機會,，讓我與孩子共同度過了一個特殊的植樹節(jié)?！贝舜位顒尤w參加人員充分發(fā)揚了團結(jié),、互助、友愛的精神,。不僅增強了大家植樹造林的綠化意識,，更是讓孩子們感受到團隊合作的重要性，同時,，密切了家校,、師生的關系，而且喚起了同學們植樹造林,、愛綠護綠,、美化生活的共同意識，體現(xiàn)了__小學積極參與生態(tài)環(huán)保教育,、共建美麗家園的熱情,。